范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

頭部（引言）

近年來，隨著信息技術的發展和普及，線上教育越來越成為教育部門推廣的一種新方式，其具有低廉、高效、便捷等優點，受到了廣泛的關注和推崇。作為一名小學教師，我也參加了線上研修，收獲頗豐。以下，我將與大家分享我對小學教師線上研修的心得體會。

第一段（掌握新型教育模式）

線上研修是一種新型的教育模式，其特點為靈活、高效、便捷等，讓我們可以在公共場所、家中、教室等隨時隨地學習知識。同時，線上研修還可以讓我們學習更多的課程內容，幫助我們更新知識體系和思想觀念。這也讓我們更好地適應以后的教學工作，為學生提供更有趣、富有挑戰性的教育。

第二段（提高教學技能）

通過線上研修，我學習了很多新知識和技能，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎。例如，我了解了如何更好地引導學生，如何培養學生的創造力和思考能力等教學方法。這些方法令我在教學過程中更能夠有效的與學生進行溝通交流，使得我的教學效果更加出色。

第三段（更好的交流與分享教育資源）

線上研修也給了我更多交流和分享教育經驗和資源的機會。在網上，我遇見了很多和我志同道合的教師，我們可以互相交流和溝通自己的教學方法和經驗。同時，我們也可以共享一些優質的教育資源，這對提高我們的教學效果和水平極為有益。

第四段（對學習的自律性要求）

在線學習雖然便捷，但同時也對我們的自律性和堅持性提出了更高的要求。在學習過程中，我們需要嚴格要求自己、自我管理，讓自己更好地融入到學習過程中。這樣，我們才能更好地學到知識，提高自身的能力。

第五段（競爭壓力大，但激發了我的學習動力）

和傳統教育方式相比，在線學習更具有競爭性。如果我們在學習過程中更加努力，我們就能在競爭的過程中獲得更好的成績，從而獲得更多的獎勵。這讓我在學習過程中充滿了動力，激發了我的學習興趣。也由此，我可以更好地掌握知識，更加自信地擔任小學教師的角色。

結尾

總的來說，線上研修幫助我更加深入地認識教育，同時也促進了我自身的發展，提高了我的教學品質。通過線上研修，我知道自己要如何調整狀態，才能在繁忙的教育工作中準確無誤地引導學生，達到自我價值的實現。在今后的學習和教學路徑中，我會繼續努力，踏實前行，不斷提高自己，將自己培養成為一名優秀的教育工作者。

朱自清散文集閱讀心得篇二

作為一名小學教師，研修是我不可或缺的一部分。通過不斷的學習和成長，我不僅獲得了專業技能的提升，更加深了對教育事業的熱愛。在過去的一段時間里，我參加了一次關于小學教師工作的研修，下面我將從五個方面分享我的心得體會。

首先，研修使我對小學教師工作的重要性有了更深刻的認識。通過與其他教師們的交流和分享，我了解到教師是培養未來的社會棟梁的重要角色。我們承擔著培養學生的使命，需要承擔起育人的責任，培養學生的全面發展。研修中，一位老師分享了她在教育生涯中的成長經歷，她努力不懈，為學生的成長努力著，盡自己的力量去影響他們的生活。這讓我深受鼓舞，也更加堅定了我作為一名小學教師的追求。

其次，研修使我學會了如何更好地與學生相處。在研修課程中，我學到了許多關于學生心理發展的知識。我了解到小學生正處于快速成長發展的階段，他們對世界充滿好奇，對知識渴望到極點。通過與老師的互動，他們能夠獲得更多的成長并建立起自信心。因此，我要學會耐心傾聽學生的疑問，關注他們的需求，并與他們保持積極互動，讓他們在快樂學習中成長。

第三，研修讓我認識到教學方法的重要性。在研修當中，我參觀了多所學校并觀摩了不同老師的授課方式。我了解到每個學生都有自己的學習方法和風格，因此，一個好的教師應該學會靈活運用不同的教學方法，以更好地滿足每個學生的需求。我在研修中學到了許多新的教學方法，例如小組合作學習、問題認知、游戲教學等，這些方法能夠激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。

第四，研修增強了我對學科知識的理解和掌握。在研修過程中，我們進行了一系列關于學科知識的講座和課程學習。通過專家的指導和老師的分享，我對小學各學科的教學內容和教學方法有了更深入的了解。我了解到不僅僅要注重學科知識的傳授，還要培養學生的學習能力和學習興趣。因此，我會積極探索學科知識教學的多種途徑和方法，以便更好地激發學生的學習興趣，提高他們的學習能力。

最后，研修使我認識到作為教師，我們需要不斷地學習和提高自己。教育事業是個永恒的事業，只有不斷學習才能不斷進步。在研修課程中，我看到了各位老師們深入學習的熱情和追求。他們不斷提高自己的專業素養，關注教育前沿的動向，積極探索適應時代需求的教育方法。這激勵著我，告訴我要不斷學習和完善自己，為學生提供更好的教育。

通過這次研修，我不僅加深了對小學教師工作的認識，也學到了很多實踐經驗和教學方法。我將把這些學到的東西運用到我的教學實踐中，不斷完善自己，提高教學水平，為孩子們提供更好的教育。我相信，只要我們不斷學習和改進，我們將能夠成為一名優秀的小學教師。

朱自清散文集閱讀心得篇三

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的'能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業務素質很重要，現在的教育對小學教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在小學領域不至于落后。

學校的x校長詳細深入的為我們解讀了學校規章制度，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合小學教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解小朋友是小朋友教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛小朋友。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

（1）有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

朱自清散文集閱讀心得篇四

研修是今天的時代中，非常重要的一個環節。隨著社會的不斷進步，每一個工作領域都需要不斷的學習和進步。研修能夠幫助我們在職場上不斷進步，提高我們自己的技能，并提高我們的競爭力。而我這次參加的小學教師教學研修也讓我收獲頗豐。

正文1：

在研修中，我們學習了很多有效教學策略。在教學過程中，有許多針對特定年齡段的心理學原理，使我學會了對學生的適應性調整，從而更好地實現學生學習的有效性和高效性。比如，通過講故事來啟發并抓住小學生的興趣，讓他們更好地理解，加深印象。

正文2：

此次研修讓我學習到了全新的知識理念。比如，學會課堂管理，要管理好孩子的情緒，怎樣讓孩子明白這是互相約定的，并在這種管理中有一顆真誠之心?？康米〉募o律，讓孩子更安心地學習。

正文3：

另外，研修還讓我對學生心理方面的了解更加深入。比如，學會與學生交流，如何聆聽學生的聲音，聽到他們的需求，根據他們的需求來制定最適合他們的學習計劃，使他們在學習的過程中充滿樂趣和成就感。

正文4：

最后，這次研修還讓我體會到了同事們之間的相互支持和鼓勵。在交流的過程中我收獲了很多新的想法、建議和技巧，我也將我的經驗分享給了其他的教師。共同的職業目標，以及對學生未來的珍視和期待，是我們最大的共同點。

結尾：

總之，這次研修是一次很成功的學習經歷，讓我看到了教育研究的發展并為我刷新了教育實踐的思路。我將繼續在未來應用這些學到的知識，提升我教學能力的同時，為學生提供更好的教育。

朱自清散文集閱讀心得篇五

教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變了傳統的授業、解惑的角色，以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。

在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養下一代可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學生，應給予他們同等的發揮創造的機會，讓他們在良好的環境中健康成長。

通過學習，真正體會到課堂教學其實也是一種藝術，它需要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術之花，同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。培訓中，教育名家的講座為教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們分享了高規格的“文化大餐”。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執教的過程中著重加強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業負擔，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，從而真正成為一名優秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

古語說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網絡教育為學生提供了多種網上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當你遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助于激發學習動機，增強學習信心。

通過小學語文教師遠程教育培訓這個平臺，我不僅學到了語文知識，還了解語文教學的策略，對自己小學語文教學策略的改進必能起到積極的促進作用。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業的信念。今后，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷的運用和總結中轉變教育觀念，發揮人格魅力，輕輕松松教語文，扎扎實實求發展，做快樂教師，教快樂學生。

朱自清散文集閱讀心得篇六

在線研修是目前教師職業發展的重要渠道之一。隨著數字技術的發展，線上研修也越來越普及和便捷。小學教師在研修中獲得更多實踐經驗和學術成果，有利于提升教育教學質量，更好地為學生提供更優質的教育服務。本文將分享我參加小學教師線上研修的心得體會。

第二段：詳細介紹線上研修的內容與形式

在這次線上研修中，有許多不同形式的學習資源，包括網絡課程、電子書籍、網絡論壇、在線視頻和網上會議。學員可以根據自己的需求和時間安排，選擇自己感興趣的學習內容進行自主學習。此外，研修還包括在線交流與互動，使學員可以在虛擬環境中與其他教師交流心得，討論教學問題。

第三段：闡述線上研修所帶來的益處

線上研修的最大優勢是時間和空間的靈活性。教師可以隨時隨地學習，不必擔心時間和空間的限制。線上研修還提供了多樣化的學習資源，使得教師們可以深入探究自己感興趣的教育問題，并廣泛了解前沿學術成果。通過線上研修的學習，可以拓寬自己的視野，提高職業技能和掌握更多適用于實際工作的知識。

第四段：分享心得體會

在這次研修中，我深切感受到線上研修的重要性。如今，新的技術手段和教學方式在不斷涌現，教師們需要不斷更新觀念、學習新知識、提高自身技能。此次研修不僅讓我拓寬了教育視野，并且讓我切身體會到在線學習的優勢。我也通過研修后的交流與互動，與同行分享自己的經驗與做法，也從其他教育工作者中學到了很多實用的經驗和技巧，這無疑將對我的職業發展帶來新的啟發和幫助。

第五段：總結體會

在這次線上研修中，我感受到在線教育能夠給予我們更多的學習機會和收獲。通過有針對性的網絡研修，教師可以拓展自己的教育知識，提高自己的專業素養，而且能夠和同行交流經驗，討論教學問題，從而不斷完善自己的教學實踐。在線研修已經成為教育工作者更新知識和提高技能的重要途徑。我想在今后的工作中，選擇更多的線上研修機會，不斷豐富自己的專業知識和提高教學水平。

朱自清散文集閱讀心得篇七

對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的`過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

1、在業務方面：

要樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，為業余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。

2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在閱讀教學中，注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

3、培養學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。

4、善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。

5、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。

6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發學生的閱讀興趣，怎樣培養學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。

7、勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

8、善于將自己積累總結的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上投稿，鍛煉自己的寫作能力。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。