每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二學生的周記初二學生的周記篇一

我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風景。

——題記

我深深地戀著外婆家的柳樹灣。

一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風，我的夏天就這樣隨風逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的，漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。

轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。

聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原來是春姑娘來了。春天是萬物復蘇的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。

就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。

初二學生的周記初二學生的周記篇二

夢想：即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。

在我小時候，老師問：“你們的夢想是什么啊?”同學們紛紛揚揚的起來說：我想當科學家，我想當醫生等等，在全班同學內，就我沒有說，老師走到我的身旁，問我：“你的夢想是什么呀?”“開一家很大很大的巧克力店，讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學們都笑了起來……那還是我上幼兒園的時候，現在想起來這是可笑啊。

夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現實。

夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。

如果只把夢想當做夢，那么這樣的人生可以說沒有什么亮點。

夢想使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標來執著的追求!

初二學生的周記初二學生的周記篇三

蠶是一種天蟲，很受大家的喜歡。

有一次，我買了十條蠶寶寶回家養，剛開始只有七八毫米長，而且顏色灰灰的，就像一只只丑小鴨。

它們吃桑葉，吃得可快了!它們張大嘴巴沒日沒夜地在吃，只有脫皮和吐絲的時候，一口也不吃。

慢慢地，它們長大了一點，大約已有一厘米，吃桑葉也比以前快，就像一個人，狼吞虎咽地在吃一個大雞腿。我經常給它們換桑葉，因為它們吃得實在是太快了。

很快，它們已經長到五六厘米長，而且又肥又白，可愛極了，就像是從丑小鴨變成了白天鵝。

每次給蠶寶寶清理蠶沙的時候，我都會讓它們爬到我的手上，先玩一會兒再說。它們爬在我的手上，軟軟的身體在我的手上蠕動著，真好玩呀!

我知道，它們過不久就會吐絲，結繭，結完繭后，它們就躲到里面去，不讓我看到它們在干什么。

或許它們在變戲法，它們將會變成蛾子飛走。

初二學生的周記初二學生的周記篇四

有人說生命在于運動，這句話一點也沒錯，因為運動可以使人身體健康。我喜歡運動，特別是跑步。

這要從我很小的時候說起，從小我跑步就特別慢，一直比不上其他人，被別人嘲笑。從此以后，我就下定了決心要超越他們。

暑假的每天早晨，我就早早的起了床，到小區里去訓練跑步。有的時侯一練就是好幾個小時，不停不息的練習。但只要想到其他人都比我跑的快時，說我跑的和蝸牛一樣慢，我心想：我一定要堅持下去，不能氣餒，要超越他們。“我便信心百倍，充滿了無限的力量，不再感受到疲倦。

日復一日，過了很長很長的時間，等到我再次和朋友們比賽跑步時，竟取得了第一名。朋友們都很欽佩我，不敢再嘲笑我了，問我到底是怎么做到的。這時，我心里感受到很快樂。我自豪地對他們說：“只要不放棄，世界上就沒有難事是做不成的。“從此我熱喜歡上了跑步，一有空的時候我就會到小區里練習一下跑步，鍛煉身體。

有一天，上體育課的時候，老師讓我們兩個人兩個人的來比賽跑步，我和一個平時跑步很快的人來比賽跑步。別提我心里有多么的緊張了，以前一直跑不過他，我覺得我根本就跑不過他。比賽開始了，我明顯落后他一節，我慢慢的追上了他，我們不相上下，最后時刻，我一咬牙，直線沖刺，我贏了，我贏了，我真的成功了，就連老師都說我跑的快呢！我聽了心里美滋滋的！

大家都要多多鍛煉身體，這樣就能變得更加健康。我喜歡跑步，我相信大家也一定會喜歡上跑步的。

初二學生的周記初二學生的周記篇五

我是一個農村生長的孩子，這里沒有繁華的街道，也沒有城市的喧囂，但它卻有著清新自然的風景，純樸勤勞的人們。聽煩城市喧鬧的你，請和我一起出發，去領略一下我家鄉的美麗所在吧!

不知不覺，春天已悄然來臨。沉睡的動物們開始蘇醒，小草破土而出，盡情地吮吸著大地的甘霖。冰凍已久的河水開始融化，發出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上相互追趕，嬉戲著。魚兒不時跳出水面，花兒也不甘示弱，迫不及待地開放著，引來許許多多的“采蜜者”。辛勤的人們扛著農具到地里耕作，路旁的電線桿上棲息著可愛的小燕子，像五線譜上的跳動的音符。

“接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅”，轉眼間炎熱的夏天到了。池塘里的荷花早已豎滿河面，調皮的蜻蜓們在荷叢中飛來飛去。勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀稍大的人左手拿著板凳，右手抱著稻草，急急忙忙往田間走去，他們準備拔秧苗。年輕人卷起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點秧苗。這勞動的景象在陽光的映照下顯得那么生機勃勃。寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進入夢鄉，屋外只聽見蛙聲一片。

“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。”秋天是豐收的季節，喜悅的季節。一臺臺收割機在田間來回穿梭著，不時發出哽咽的聲音。那金黃的稻穗在微風的吹拂下，發出“嘩嘩”地聲響。看著一袋袋“勝利的果實”人們露出了笑臉，欣慰之情頓時驅走了所有的勞累。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知不覺，寒冷的冬天到了。人們三五成群地圍在爐火旁，相互攀談，談論今年的收成，談論明年的打算，笑聲洋溢著整個屋子。下大雪了，我的家鄉就像披上了一件白絨似的大衣，純潔而又美麗。看!孩子們快樂地揮舞著小手，堆雪人，打雪仗，雖然天氣很冷，但是他們的內心卻是無比的快樂!你聽，一串串銀鈴般的笑聲在村莊上空回蕩。純樸的村民們手里拿著大掃帚，掃出一條條道兒來，為過往的行人提供方便。

這就是我的家鄉!它是如此的自然，樸實，我愛我的家鄉!

初二學生的周記初二學生的周記篇六

春天到了，陽臺上的花基本都已經盛開了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過于放在角落里的那盆仙人掌了。

都說人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強的。

還記得去年夏天的時候，全家出去旅游，七天后才回來，到陽臺上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨那角落里的仙人掌還透著勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風大雨就會死去，根本經不起磨難，只有這仙人掌擁有極強的生命力，經得起打字人的考驗，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。

我欣賞這種植物，它不僅生命力強，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。

我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚他一樣強生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不需要太多的養分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長成參天大樹。

倒是那些嬌生慣養，只會依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財富，但是最終他們還是會因為沒有水源供給的那一天枯死。

而我們，不應愛長成那些嬌艷的溫室花朵，而是應該成為自強自立如仙人掌一般的人。

初二學生的周記初二學生的周記篇七

是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的.愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是家長，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的家長。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。

在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一只愉快飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。

在我獲得成功時，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。

‘開開心心學習，快愉快樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。

我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的家長，我贊美我的家長，愿全天下的家長身體健康，萬事如意。

初二學生的周記初二學生的周記篇八

當數學上到第五單元時，數學課上，周老師表情嚴肅地宣布，下星期期中考試，請同學們抓緊復習，爭取考出好成績。本來，考試對學生來說是家常便飯，可是由于我平時學得不夠扎實，所以心里還是有些緊張。

先說語文吧，每次單元測驗，我一般都在90分左右。主要問題是，生字、詞掌握得不夠熟練，作文方面，句子不夠通順，語言不太豐富，常寫錯別字。

數學上，問題比較嚴重，前五次單元測驗，兩次90多分，一次80多分，最近兩次只考了70幾分。這不，周老師前幾天還把爸爸請到她的辦公室，商量如何提高我的數學成績呢!五個單元中，“找規律”及“平行和相交”這兩個單元我沒有完全聽懂老師的課，題目不太會做。

回到家，我把下周期中考試的事告訴了爸爸媽媽。我們一家在一起召開了家庭會議，討論如何幫助我做好復習。針對我的學習情況，爸媽決定，語文方面，讓我熟讀課文會背誦，多抄寫生詞，達到熟練掌握。對于數學，先要找出我到底哪些不懂，然后對癥下藥。

既然這樣決定了，那就趕快行動吧!我把課文中的生字詞抄寫一遍，接著請爸媽報聽寫，凡是錯字，一律訂正十遍，同時熟讀課文，每課基本會背誦。數學呢，爸爸讓我先做一套試卷，根據我的錯誤，他重點講解給我聽。如前所說，“找規律”及“平行和相交”這兩單元，我概念不清，似懂非懂，爸爸耐心地為我講解了有關概念，還仔細地教我如何正確解題。這一周真是緊張而辛苦啊!

結果呢，期中考試我的成績是這樣的，數學82分，語文89分，英語98分，不太理想。可是我對提高學習成績還是充滿信心的。即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。成績說明我的努力還不夠，我應該加油啊!