優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu)，合理的邏輯，真摯的情感，讓讀者有一種身臨其境的感受和認同。以下是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

和朋友在一起（通用19篇）篇一

積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。

明白朋友對一個的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性。

友誼的力量。

學生真正地感受到友誼的力量。

多媒體準備、案例展示。

學生活動。

預(yù)習，回答，思考。

（導(dǎo)入新課、教學新課、復(fù)習小結(jié)）。

教師組織與指導(dǎo)。

學生活動。

設(shè)計意圖。

李白《贈汪倫》。

表達自己對友誼的認識。

點名主題。引導(dǎo)學生初步感受友誼的美好。

教師組織與指導(dǎo)。

學生活動。

設(shè)計意圖。

朋友本不該有那么重要，

朋友又的確那么重要。

生命里或許可以沒有感動、勝利或其他的東西，

但不能沒有的是朋友。

思考：

你認為朋友是什么樣的呢？

二、說說心里話——朋友圈的變化。

1、上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？

2、在新環(huán)境中交友，你遇到了什么困難？

由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；

有的同學朋友圈擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；

有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

與新同學交往缺乏感情基礎(chǔ)；

不被理解，甚至容易被誤解；

擔心被拒絕等。

三、你會因為這些困難而拒絕友誼嗎？

對友誼的渴望，是我們的心理需要，沒有朋友，會感到孤單、寂寞的。

在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正常現(xiàn)象。

如果我們經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系進行梳理，我們可以更好的覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題，收獲更加純真的友誼。

2、友誼的力量。

一、因為來自同一所小學，所以進入初中分到同班的'小紅和小麗很快變成了好朋友。小紅很喜歡唱歌，經(jīng)常向小麗展示自己美妙的歌聲，時間久了小麗也漸漸愛上了音樂；而小麗呢，特別喜歡打乒乓球，小紅就成了陪練，練著練著竟也對乒乓球有了感覺。久而久之，小紅的球技大增。但是，由于熱衷于愛好，小麗的成績直線下滑，排名在班級位于中下游。小紅看到小麗因為成績的緣故一直很沮喪，就提出每次放學后幫她補習功課，漸漸地，小麗的成績上來了，小紅因為知識的鞏固，成績也取得了進步。從課下一起玩耍、課上一起學習，再到周末相約一起游玩，小紅和小麗成為了無話不談的好朋友。

朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

二、狼來了。

感悟：讀了這則故事，你有什么感受？

朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進了彼此的進步；朋友讓我們學會了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。

感受真正的友誼。

完成教材“我的朋友圖”。

聯(lián)系生活實際，思考回答問題，探究新知。

思考并暢所欲言。

結(jié)合完成的“朋友影響力圖”回答問題。

閱讀同齡人的故事，回答問題。

情感鋪墊，真正的友誼才是珍貴的。

聯(lián)系學生生活進行設(shè)問，引導(dǎo)學生正確認識和看待朋友圈的新變化。

鼓勵并指導(dǎo)學生結(jié)識新朋友。

引導(dǎo)學生深入分析問題。

通過事例讓學生深刻認識到，朋友是怎樣影響一個人的。

啟發(fā)學生。

水到渠成，升華主題。

布置作業(yè)。

我的朋友圈的變化。

朋友對我們的影響。

板書。

設(shè)計。

1、正確認識朋友圈的新變化。

2、生活需要友情。

二、友誼的力量。

1、朋友對一個人的影響很大。

2、交友講原則，善交益友，不交損友。

3、友誼的重要性。

教師反思。

檢查。

簽名。

和朋友在一起（通用19篇）篇二

可能是我即將離開母校的原因，也可能是我將要畢業(yè)的原因，還可能我看到了朋友們離別時的情景……一想起早晚有一天會和同學們離別，我不知不覺就會產(chǎn)生一點傷感。

畢竟是我的好伙伴，畢竟我們共同學習了三年，畢竟我們之間產(chǎn)生了多少時光磨不掉的快樂。曾經(jīng)我們?yōu)橐粋€笑話笑開了花，曾經(jīng)共同受到了老師的批評，曾經(jīng)因為矛盾而相互吵嘴過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都以是過去。每當想起朋友們那燦爛的笑容，我就忍不住脫口而笑，品味過去的樂趣；回想起一起經(jīng)受老師的批評時，我就不禁倒吸一口冷氣……過去發(fā)生的事依舊那么歷歷在目，深深地印在我的腦海里。

背起書包，大步跨進校園時，我仿佛見到了那可愛的小伙伴們，看到了他們那熟悉的面容。

有時，上課我們會小聲嘀咕；有時，下課我們會開心的一起玩耍；有時，朋友的一些舉動讓我捧腹大笑；有時，我因為心里難受而難過地哭了，朋友多少次用那雖稱不上華麗的語言來安慰我，多少次用安慰的眼神望著我，還用手有節(jié)奏的拍著我的背：“咱們不哭，不哭。乖哦！”，“別哭了。”這短短的幾個字，但字里行間卻透出朋友們對我的愛，那是友誼，是情感！

翻開友誼的第一頁，里面藏著許多快樂的事件，我翻開其中一頁，認真讀了起來。

下課了！耶！“湯湯、舅媽、兔子！我們來玩‘疊羅漢’游戲。”“好！”

我們各自坐好，我說：“現(xiàn)在開始！”

“剪刀、石頭、布！”哈哈，沒人擊敗。

“兔子”笑著說：“鴨子，你念老鼠老鼠十遍。”接著她神秘地朝我一笑，我覺得沒什么陷阱，就大聲地說了起來：“老鼠老鼠老鼠老鼠……”我說完后，她身子向前仰，邊用手指著我，笑著說道“貓怕什么？”“老鼠！”我毫無思索回答了出來，接著便聽見刺耳地笑聲。我看著“兔子”，她笑的前仰后俯，我更是摸不找頭腦。還是“湯湯”告訴了我：“鴨子啊，你種計了啊！貓怎么會怕老鼠？！”她故意在“老鼠”兩字把嗓門提高。我才回過神來！種計了！我倒變成了笑柄。我也不氣，倒那“兔子”被我這“高級笑料”笑得合不攏嘴。我也應(yīng)付地笑了笑，說：“真是沒你聰明啊，機靈兔！”她也不謙虛地說：“那倒是，誰叫我那么聰明呢？”

接著，又是一陣笑聲。

是啊，朋友就像看不完的笑話書，時時讓我發(fā)笑；朋友又像一個能常常在我身邊提醒我，幫助我的老師；朋友又像一本字典，里頭的東西就是探索不完。

正像一首歌詞中說的那樣：“朋友多了路好走。”朋友帶給我無窮的歡樂，朋友是我的快樂泉。

和朋友在一起（通用19篇）篇三

最珍貴的是什么？友誼。最重要的是什么？還是友誼。可見友誼是多么的重要！它能讓我們交上好朋友，還能讓我們和朋友快樂地生活在一起。

我就有一個好朋友，她叫王子赫。我們從一年級就認識了，并馬上結(jié)成了“兄弟”；從此，我們的快樂生活就開始了。

早上，我整理完畢，要出門時，她就會給我打電話，“喂喂喂！王好，你吃了嗎？吃的什么呀？幾點上學？咱們一塊兒走嗎？…..”等等很多問題。我都暈了，我和她是上下樓，所以有什么事溝通都很方便，過了一會兒，我倆手牽著手就上學去了。

中午，我們倆放學時又手牽手回去了。一般，中午老師會布置一些少量作業(yè)，所以，午間電話“炮彈”又開始了，吃完飯，我開始寫作業(yè)，有些我不會的題又要問王子赫了：“喂，數(shù)學的應(yīng)用題干嘛寫小豎式？哦，脫式怎么寫？哦，再見！”寫完作業(yè)，我倆一起上學了。

晚上，寫完了作業(yè)吃完了飯，她給我打電話讓我去她家里玩，我答應(yīng)了，和她玩了個痛快，晚上高興地回到了家，睡了個好覺。

日子一天天過去，快到我生日了，她送我了一個禮物：一個卡片，上面寫著幾個大字：祝王好生日快樂！還畫了一個笑臉！

這次生日，她不但送我卡片，還送給我真誠、信心和快樂。

啊！王子赫，你是我的好朋友！

和朋友在一起（通用19篇）篇四

1、下輩子很長，因為不一定遇見你；這輩子很短，因為有你相伴走。短信雖短，言不盡情感，道不清期盼。520日道一句：親愛的，我想你了！

2、我愛你，幸福吉祥罩，擁抱你，快樂開心繞，呵護你，健康平安到，守候你，不離也不棄，祝福你，永遠最美麗，5.20我愛你，地老天荒不離棄，愛你是我的心愿。

3、有一種眼神叫滿心歡喜，有一種思慕叫魂不守舍，有一種情愫叫緣定今生，有一種相愛叫生死不渝！520，我愛你，愛你寵你我愿意，甜甜蜜蜜好夫妻！

4、想你，只因你是我的牽掛；念你，就為不忘你的飄飄長發(fā)；夢你，完全是白日思念的升華；愛你，是我內(nèi)心真情的表達。520，愛你之心恭候檢查！

5、愛不因春華秋實而枯萎，不因歲月流逝而凋零，不因滄海桑田而變遷，也不因現(xiàn)實生活而改變。520我愛你，表達一份至真至純的愛：我愛你，每時每刻！

6、思念的彎月?lián)u啊搖，這邊是我那邊你；牽掛的燭光閃啊閃，這邊是我那邊是你；愛情的銀河漾啊漾，這邊不能是我，那邊不能是你。因為我倆要分秒相依！

7、在透明的藍天下，我愿陪你一起漫步；在安靜的甜蜜時刻，我愿與你一起分享，生命里有了你，我的生活變的更加美麗！520我愛你，今生今世永不分離！

8、為了你，我刪除了雜念，加載了思念，粘貼了想念，復(fù)制了掛念，填滿了癡念，寫滿了牽念；5.20我愛你成了我最快樂的叨念，守護你成了我最渴求的心愿，伴著你成了我一生不變的誓言！

9、愛你在心間，你的冷暖是我的掛念；愛你在天天，你的身影充盈我的視線；愛你一年年，任滄海變桑田，此心到永遠。5.20我愛你，一顆愛你的.心，請你明鑒！

10、執(zhí)子之手，花間聽雨，浪漫聲點點落地；攜手白頭，讀書品茗，幸福臨心心相惜；走過一春煙雨，踏過秋冬之際，深情蜜意一如往昔。520我愛你，直到我停止呼吸！

和朋友在一起（通用19篇）篇五

今天的我，很以往有些不同，早晨認真刻意的打扮自己，有開心的心情，因為今天是個特殊的日子。

今天的下午，陽光很充足，照在身上暖暖的。朋友和我精神煥發(fā)，心血來潮，進入廚房當了一次“家庭煮婦”，煎了仨雞蛋，最后以扔了一雞蛋，吃了仨碎雞蛋告終，我們拿出鍋，在鍋里倒入茶籽油，等油熱后，我們把雞蛋倒入鍋中，誰知第一次，李宜臻同學倒多了油，鍋里的雞蛋不成形，熟的時候變成了白沫，導(dǎo)致浪費一個雞蛋的結(jié)果。第二次……，由xx倒油，倒得還是不錯的，但是，可惡的，可愛的（顯然有些矛盾）雞蛋就是不肯乖乖的成形。所以，自然而然的我們，只能吃碎碎的雞蛋了，倒上點味達美！倒上以后，有滋味了，不錯不錯，初次做飯，就能取得如此成就，值得表揚，值得表揚！

我和xx一邊喝著酸甜的蘋果汁，一邊看著精彩的電視節(jié)目，一邊吃著剛出爐的雞蛋（呀，我們還三個一邊呢），真是享受生活啊。

下午，我和xx去超市狂購，買了幾包零食和三個蠟燭，準備晚上在書房里點著蠟燭玩電腦吃大餐！回去的路上，我們覺得有些渴，就買了一個湯圓冰激凌，外面的皮薄薄的，里面的餡甜甜的，真不愧為“湯圓冰激凌啊”！

下午吃飯時間，奶奶為我們做了14個可樂雞翅，我們一人七個，吃的骨頭上的肉一點不剩！

晚上，書房里的我們，儼然一對好朋友，三根蠟燭燃燒著，我們喝著超棒的奶茶，吃著酸酸的呀！土豆，玩著電腦，這是舒服極了！而在后面，將有令我們更開心的事，那就是xx同學的母親同意讓xx同學在我們家里住下，我們躲在小被窩里，說悄悄話，說到高興的，還會偷偷笑。

和朋友在一起（通用19篇）篇六

廣告公司這個行業(yè)主要是看提成的！如果你接的案子多，那么你就拿的多！我們是一家上海的本土廣告公司，成立2000年，我們公司現(xiàn)在不斷的壯大也需要相關(guān)的廣告人才，希望日后能有合作的機會吧！

1.藏在家里的寶藏女孩。

2.今天也是我的心尖女孩。

3.各自忙碌互相牽掛。

4.有趣的友情勝過敷衍的愛情。

5.我們的小船不會翻因為我們坐的是宇宙飛船。

6.好朋友是自己選的沒有血緣的親人。

7.愿你此生有人與你共黃昏，有人問你粥可溫。

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8.有一種幸福叫：你們。

9.都是第一次做人，憑啥我倆是美女。

10.只有你深得我心，允許你不識抬舉。

11.一分鐘的和好，執(zhí)得過一輩子友誼。

12.小朋友變成大朋友但還是我的好朋友。

13.我是人間四月天，你是東北地三鮮。

14.想和你像石榴籽一樣緊緊抱在一起哦。

15.陽光姐妹淘，快樂百分百。

16.愛笑的女孩魚尾紋比較多。

17.曾經(jīng)小小少年如今又大又圓。

閨蜜一起發(fā)圈的句子大全閨蜜文案簡短可愛暖心2。

18.愿這一天成為你生命中最美好時光的開始。

19.我比任何人都希望有人比我更愛你。

20.永遠愛你你永遠幸福。

21.愿所有的后會有期，都是它日的別來無恙。

22.茍富貴勿相忘。

23.大家好，旁邊那個比我丑的是我朋友。

24.愿所有美好與柔軟如期而至。

25.朋友一生一起走，誰先瘦了誰是狗。

26.我結(jié)婚時的捧花不扔了，直接給你。

27.我們還年輕，長長的人生可以受一點風浪。

28.我們曾經(jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上人一生有許多的機會，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的。我們常常為了一個機會，而錯失了更多的機會。防火防盜防閨蜜。

再看看別人怎么說的。

活動當天流程說明。

工作團隊集合到崗。

現(xiàn)場分配活動場地布置圖。

各物料配合到位。

（活動開始）。

活動引導(dǎo)區(qū)。

1、派發(fā)宣傳單物。

2、口頭介紹吸引同學進入活動區(qū)域參與活動。

準備一些單頁，印上活動參與方式。

1、發(fā)微博：（短信+客戶端，短信發(fā)送至106900900910862）。

#我?guī)褪矣颜覍ο?+內(nèi)容：室友簡介等。

2、憑微博發(fā)送記錄，留下室友姓名學院聯(lián)系方式并參與扎氣球抽獎活動。

多種方式告知活動參與方式：

2、每名工作人員手中打印幾張張a4紙參與方式，直接給參與者觀看。

3、手繪展示版等。

扎氣球抽獎活動區(qū)。

活動環(huán)節(jié)參考：

3、通過游戲的方式，幫助參與的同學快速擺脫單身的迷茫期，在大學快速尋找有緣人。

到幫室友找對象的效果。

男身女神宣言活動區(qū)。

光棍節(jié)宣言行動環(huán)節(jié)參考：

后期會將寫得好的，通過拍照等形式，發(fā)布微博，并且@對應(yīng)人，讓大家一起來監(jiān)督發(fā)寫目標的人達成目標。

準備好便簽紙、筆、相機，配合好。

大屏幕抽獎區(qū)。

借助微博大屏幕：現(xiàn)場抽取幸運觀眾，贈送公仔或其他禮品。

分時間段進行，建議中午、下午大家下課用餐高峰期進行幫室友找對象了，晚安怎么寫？范思茹找對象用不著寫什么文案，就想她想要的什么條件，你知道了大字寫出來就可以了幫舍友找對象呢啊，還是要注意一點，盡量的是讓他們自己去尋找是最好的。1、本人有落單男閨蜜一枚，性別男愛好女。自出廠一來未出現(xiàn)重大事故，保質(zhì)期：相當長。出廠編號系其身份證號碼，在此不便透露。四肢健全，頭腦略聰慧，如有意領(lǐng)取這，請與我處聯(lián)系，過期不候，先到先得。

2、鄰家有好女，芳齡二十八，粉面桃花楊柳腰，櫻桃小嘴柳葉眉，美麗善良人人夸，情竇初開覓佳緣，有意者請回復(fù)1獲得入選咨格。

3、太漂亮找不到，害怕被鉤住。太丑，找不到，生活**少。沒有聰明的方法。有一個領(lǐng)袖。愚蠢的找不到，為了下一代。到底怎么找到的，真的傷腦子了!

4、哥流浪江湖已久，轉(zhuǎn)眼已到二十六，風雨飄搖的日子不好受，想找個美美讓我摟，不管你長的是美丑，只要心地善良解人憂，今后我的一切是你的所有，我心甘情愿被你拽著走。

5、在被甩的經(jīng)歷中，一個女孩把我拉到郊外，我送給她一朵玫瑰，慢慢插在一坨牛糞里，我立刻明白了。

6、小女今年芳齡二十八，模樣恰似一朵花，纖纖細腰柳葉眉，櫻桃小嘴丹鳳眼，阿娜多姿賽西施。今誠尋覓有緣人，攜手共建愛家園。

7、某人急需采購女友一名，要求：八成新，花錢認為太痛苦，實用就好;出廠日期：1975-1985之間;質(zhì)量：各零部件齊全，芯片無破損，尚在保質(zhì)期內(nèi);型號：安全環(huán)保省錢型;長度：5-65(米);重量：45-55(kg);外觀：大差不差;需iso9003證明認證，如附合此條件者請盡快于1234567聯(lián)系!謝謝合作!

8、本人本是無鹽女，既無絕世才，亦無傾城貌，只有養(yǎng)豬術(shù)，家有三間房，想招上門婿，非誠請勿擾，養(yǎng)豬高手來，共把豬來養(yǎng)!

9、你見到你，也想找一個對象，豬鼻子的狗臉也要打麻將，你看到你的大哥賺這么多錢，買一個手榴彈吹你撕碎，你看你嫂子賺這么少的錢，買一個手表，三年走第二個。

11、小女今年芳齡二十八，模樣恰似一朵花，纖纖細腰柳葉眉，櫻桃小嘴丹鳳眼，阿娜多姿賽西施。今誠尋覓有緣人，攜手共建愛家園。

12、女，高1米61，情專，短婚未育，顯年輕，看起來僅僅只有50歲，溫柔體貼，勤勞樸實，擅長烹飪至今沒有藥死過人，如果你是一位善良體貼的男士，且擁有一個能經(jīng)受考驗的胃，那請來信吧!1、以前老媽勸我找對象的時候，總有一個理由是，你那么忙以后有男朋友了可以一起幫你分擔一些。事實證明老媽說的雖然是對的，然并軟，依舊很忙！

2、年的你好小，16年我就把你搞丟了！我還約了基友幫你拍寫真！還答應(yīng)好朋友帶你出去給他們看！還想發(fā)帖幫你找對象！這一切都來不及了！

3、幫朋友找對象了，聲音完美，笑起來能把你迷死，最重要的是她拍照超級好看，單身單身噢！！！喜歡她的或者想要約拍的都可以找她噢。

4、幫朋友找對象了，四愛的，內(nèi)蒙呼市的攻，不能年齡太大，173以上，沒胸的。各位受受們可不要錯過了喲！

6、有好朋友好室友會給單身狗發(fā)紅包，身邊人也會為我操心，催我找對象，幫我介紹，也是為我操碎了心，謝謝你們，我的緣分還沒到而已，希望它在來的路上。

7、單位安排加了個聯(lián)誼群里面都是幫同事朋友找對象的說自己不急朋友比較急笑死我了看到個76年的耶魯博士南大正教授從來沒談過戀愛...

8、通過這幾天與我的博士朋友們相處發(fā)現(xiàn)早點找對象是多么重要。所以各位有合適的記得幫我介紹。

9、真是受夠班里這幫愚蠢的直男們了，怪不得唯一過得去的那個男生找對象找的那么快，羨慕他女朋友。

和朋友在一起（通用19篇）篇七

我們大概是4年前相識的。你在五年級那年轉(zhuǎn)到了我們學校，和我在同一個班。我們本不是很熟悉，可當有一天在上學路上時碰巧碰到時，才發(fā)現(xiàn)我們竟住在同一個院子！此時我們都十分興奮，因為可以在這么短的時間里交到一個新朋友了。從那之后，我們每天在一起上學、放學，天天都過得十分開心。

快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，我們迎來了第二個學期。陽春三月，風和日麗，是放風箏的好季節(jié)。那天下午，我們相約一起去放風箏，可是我卻要去上電子琴課。你問我要上多長時間，我答道1個小時。你說：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完課后咱們再一起去放風箏。”我就同意了。那節(jié)課上，我聽課聽的十分認真，彈琴時也彈得非常仔細，因為你就在門口，你在關(guān)注著我。我同時也希望這節(jié)課快點下課，因為你還在門口等我，我不希望你等的太累。結(jié)果，那天你整整等了一個小時，我下課出來時你臉上卻不表現(xiàn)出一絲的厭煩，反倒鼓勵我剛才彈琴彈得很好。你回家拿了風箏，我們就一起去放。這時天正好刮起了風，我們便把風箏放開，一手牽著線，一邊看著風箏在天空上快樂地跳舞。我不會放風箏，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也學不會。你卻依然不厭其煩的教我，可是我直到風停了也沒有學會。雖然覺得很遺憾，但我認為那天過得真的很快樂。

時光流逝，很快寒假就到來了。一向喜歡戶外運動的你叫我一起去滑冰。才一次，經(jīng)過你的指點我很快就學會了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可兩個人滑冰太沒意思，我便把我另一個好朋友也叫上了。回去的時候，我沒有和你打招呼就和朋友先走了。當時我沒在意，所以之后幾次也都是這樣。可我發(fā)現(xiàn)你漸漸的和我不再那么熟悉，我們之間好像陌生了許多。我想要彌補我的過錯，可迷惘的我卻不知該怎樣開口。就這樣在時光的流逝中，我們的關(guān)系慢慢平淡如水。

如今的你已經(jīng)離開了烏魯木齊，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懷念和你在一起的那段生活。如果我還能再次遇到你，我想對你說：“原諒我好嗎？我們繼續(xù)做朋友。因為，我想和你在一起！”

最快樂的時光是在什么時候？我認為：是與朋友在一起的時光。

為什么這樣說呢？不要激動，請聽我說。

和朋友走在一起，有一種說不出的感覺。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說，就會有這樣的奇怪的感覺吧。

這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個小女孩在我身邊跑過。突然間，我想起了一件事，讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。

我與兩個朋友――小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會摔倒掉進河里。我茫然的掃視著那條長長的小河。可那崎嶇的小路不饒人，硬是要把我拌倒。隨著一聲“巨響”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好沒摔進河）。()小盛與小鋅也不急，把我扶起來。但是我的腿非常的痛，也無法騎車了。

他們讓我坐在小鋅車后面，小盛左手推他的車，右推我的車（后來我又想知道，他是怎么做到的），把我載回了離這里4里遠的家。

走啊走，我摔了一個跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡單啊。

和朋友在一起，是非常快樂的，朋友不一定是完美的，即使他的`成績非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。

突然很想見一見在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個環(huán)境里讀書，但是，我們都在心中掛念著另外兩個人。這難道不是朋友之間的羈絆。

現(xiàn)在你能夠明白，為什么我說“與朋友在一起的時光是最快樂的”。

今天無意翻到了初中畢業(yè)的留言，看著一句句充滿關(guān)懷和不舍的語言，我心頭不禁浮現(xiàn)起初中三年的點點滴滴，與朋友在一起的玩笑，在課上奮筆疾書汗如雨下，還在中考前一起奮發(fā)向上。

我發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的現(xiàn)象，在初中與我玩得多和我較好的朋友在留言卡上與一些并不多玩的同學大不相同。

譬如一些真正的朋友在你綁鞋帶時并不會停下，但會放慢腳步，一些不熟的朋友則停下等你，而且真正的朋友會和你抬杠，并不是一味的答應(yīng)，他們打心底的關(guān)心你，一天不損你你就會覺得不習慣。

在一張留言卡上一個非常好的朋友寫了三句話，都是在損我，但我看了只覺得異常親切，好像那位朋友就在我身邊，我們一起打打鬧鬧，一起流汗，一起在陽光下追逐自己的夢想。

同樣的留言卡，一位不經(jīng)常玩的朋友只用了生硬的離別文段，看上去如同應(yīng)付一般，又像冰冷機器的產(chǎn)品，一樣充滿冰冷。

這就是我的人際關(guān)系的朋友之分，同樣在今天，我的父親帶上我們?nèi)ヅc他的朋友吃飯，我父親的朋友介紹了他的同學，在吃飯中他們不停的交談，而且氣氛比較熱烈，但我還是看出了些什么。

父親在與那位同學交談是相互恭維，相互吹捧對方，父親與朋友卻在揭對方的短，也不會頻繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。

這兩件事使我明白了，真正的朋友會和你抬杠，還會與你開玩笑，在處理事情上只要一個眼神，心中有一份默契，便可和好的配合。

和朋友在一起（通用19篇）篇八

1、歌曲：《拍皮球》。

《“對不起”、“沒關(guān)系”》。

《生日歌》。

《我們唱歌》。

2、唱游：《當我們同在一起》。

二、教學目標。

1、通過演唱歌曲，感受同學們間的友愛和樂趣，體會友情的可貴。

2、讓同學在歌曲中能用自身的聲音唱出p不同力度并感知拍。

3、能用自然好聽的聲音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用體態(tài)律動進行歌扮演。

4、通過音樂藝術(shù)的集體扮演和游戲，培養(yǎng)同學良好的合作意識和在集體中的協(xié)調(diào)能力。

三、教學用具：花皮球、錄音機、電子琴、生日蛋糕模型、蠟燭等。

四、教學重點：能用自然好聽的聲音唱好歌曲，并用fp的'力度感知3拍子。

五、教學難點：通過集體扮演和游戲，培養(yǎng)同學良好的合作意識。

六、教學方法：聽唱法。

七、教學課時：三課時。

[第一課時]。

教學過程。

（一）組織教學。

（二）游戲?qū)?---拍皮球。

1、教師準備一些花皮球，讓同學五人為一組進行玩拍皮球的游戲。（播放背景音樂《拍皮球》）。

3、新歌教學。

（1）聽音樂讀歌詞，請同學用拍球的方式傳球并口念歌詞。

（2）師與同學進行有拍律的歌唱。

（3）師生邊唱歌邊玩拍皮球的游戲。

（4）當同學在游戲中不小心絆倒他人，不小心把他人絆倒時時、啟發(fā)該用什么禮貌用語處置發(fā)生的事情？改換背景音樂《“對不起”、“沒關(guān)系”》。

（5）讓同學結(jié)合在日常生活中所發(fā)生的一些小事情、小誤會，創(chuàng)設(shè)情景并扮演出來。（播放背景音樂《“對不起”、“沒關(guān)系”》）。

（6）師帶同學按節(jié)奏朗讀歌詞。

（7）師生隨著伴奏音樂邊唱邊玩游戲。

（三）小結(jié)。

[第二課時]。

教學過程。

（一）組織教學。

（二）唱唱、玩玩《生日歌》、《我們歌唱》。

1、創(chuàng)設(shè)情境。

（1）師播放課件《生日歌》，引出“生日”的話題。

（2）師：今天，剛好是×××同學過生日，我們?nèi)酁樗龖c祝生日好嗎？

（3）由同學們自身安排課室，老師準備一個生日蛋糕和蠟燭，讓全班的同學為她（他）過生日。

（4）師生齊唱《生日歌》。

（5）啟發(fā)同學在同同學日時可以自制小禮物，還可通過扮演歌舞來祝福。

2、結(jié)合歌舞。

（1）用聽唱法熟唱《我們歌唱》。

（2）鼓勵同學聽音樂自創(chuàng)舞蹈或律動。

（3）當唱到高聲唱時拉大圓圈舉起手，輕聲唱時縮小圓圈放下手。

3、鞏固知識（f、p）讓同學用已認識的f、p倆個記號要求來歌唱，能更好的表達自身衷心祝福的愉快心情。

4、讓一小局部同學選擇小樂器為歌曲伴奏，其余同學邊歌邊舞。

（三）小結(jié)。

[第三課時]。

（一）組織教學。

（二）唱游《當我們同在一起》。

1、看中感受。

師播放課件《當我們同在一起》，讓同學直觀地感受朋友間的樂趣。

2、聽音樂讀歌詞。

（1）師有節(jié)奏地帶讀歌詞。

（2）讓同學有節(jié)奏地朗讀歌詞。

3用聽唱法背唱歌曲。

（1）師范唱歌曲，讓同學加深對歌曲的印象。

（2）再次請同學打著3拍子的強弱規(guī)律為師的范唱伴奏。

（3）能用自信而活潑的歌聲演唱歌曲《當我們同在一起》。

4、在歌唱中律動。

（1）讓同學跟隨歌詞內(nèi)容做律動。

（2）啟發(fā)同學可用互做擁抱動作，握手動作和拍肩動作，通過用動作來協(xié)助同學記憶歌詞、表達情感。

（3）在歌唱中互做游戲，當唱到“你對著我笑哈哈，我對著你笑嘻嘻”時互做嘻笑動作。

5、創(chuàng)編游戲。

（1）師指導(dǎo)同學創(chuàng)編解開“千千結(jié)”的游戲。

（2）把同學分成8人小組手拉手圍成一個圈。

（3）聽背景音樂《當我們同在一起》做自由律動。

（4）當音樂停時，同學的動作也停，再請同學按剛才牽手的順序牽好手。、能嘗試著改編歌詞來演唱。

（5）請同學想方法解開“千千結(jié)”走回以前的位置。

（三）小結(jié)。

和朋友在一起（通用19篇）篇九

情感、態(tài)度、價值觀目標：學生感受友誼的力量，學會與朋友建立真正的友誼。

能力目標：積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。

知識目標：明白朋友對一個的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性。

友誼的力量。

讓學生真正地感受到友誼的力量。

講授法、談話法、情境分析法。

合作探究、匯報交流法、小組討論法。

一、復(fù)習鞏固。

1、怎樣理解接納自己、欣賞自己？

2、怎樣才能飛得更高？

二、導(dǎo)入新課。

三、講授新課。

活動一：友誼故事會。

也留下一段段佳話。高山流水遇知音的故事世代為人們所稱贊。

學生講述伯牙鐘子期的故事。

活動二：交流中感悟。

學生交流教材39頁“我的朋友圖”。

設(shè)問1：上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？

歸納：朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的'同學朋友圈擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

設(shè)問2：在新環(huán)境中交友，會遇到什么困惑、麻煩？

點撥：與新同學交往缺乏感情基礎(chǔ)；不被理解，甚至容易被誤解；擔心被拒絕等。

設(shè)問3：如何在新環(huán)境中結(jié)識新的朋友？

心幫助同學等等。

設(shè)疑：現(xiàn)在想象一下，如果你的生活中沒有朋友，將會是怎樣的結(jié)果？

講授：沒有友誼的生活是沒法過的。古代拉丁諺語說，生活里如果沒有友情，一座城市就如同一片曠野。

中學生隨著獨立意識的不斷增強，渴望得到理解和尊重的愿望在同齡人那里更容易實現(xiàn)，離不開朋友。

設(shè)問：有同學認為，沒有朋友自己感到孤單，有了朋友又增添了不少麻煩？你怎么看？點撥：對友誼的渴望，是心理需要，沒有朋友，會感到孤單。在與朋友交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正常現(xiàn)象。只要彼此真誠相待，和善相處，就會收獲美好的情誼。

活動三：暢所欲言。

引導(dǎo)：有積極影響和消極影響之分，如果是積極影響說明我們交到的是益友。

事例：小龍的變化。

小龍是某校初二2班的學生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。雖然對數(shù)學有一定的興趣，但因為學習態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。

上初二后，班級新調(diào)了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。

一學期結(jié)束了，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀，學習踏實努力，成績進步顯著，數(shù)學成績尤其突出，還成為了班級籃球隊的替補隊員。

點撥：朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

對我們產(chǎn)生積極影響的朋友就是我們要交的“益友”。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心；與熱愛學習的朋友交往，我們會變得樂學善問。

活動四：討論探究。

設(shè)問：小組討論總結(jié)“益友”的標準，益友怎樣影響著“我”？

引導(dǎo)：《論語?季氏篇》孔子言論（見幻燈）。

幻燈：關(guān)于對損友的進一步認識。

資料：一項青少年犯罪調(diào)查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。

啟示：善交益友，不交損友拓展：《孔子家語》文段。

過渡：我們和“益友”之間建立的友誼對我們產(chǎn)生哪些力量？

活動五：詩句續(xù)寫。

歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進了彼此的進步；朋友讓我們學會了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。

四、收獲感悟。

五、總結(jié)希望：希望同學們善交益友，不交損友，擁有純凈的朋友圈，感受友誼的力量，享受友誼的美好！

和朋友在一起（通用19篇）篇十

1.同樣是燦爛的繁星，也有不同的軌跡，落在哪里，你我都是好兄弟。

2.我不貪心。只有一個小小的愿望：生命中永遠有你，我的閨蜜。

3.其實我很喜歡幾位姐妹在一起玩，一起談心的感覺。不管我們聊得是什么，不管我們多久沒見。只要相見在一起，感覺還是如初。

4.又過上了一起犯二的日子。

5.最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。

6.我美麗或丑陋，善良或邪惡，你都在。

7.待你長裙落地，我必短裙相配。以后的以后，除了你的愛人之外，我依然要陪你慢慢變老。

8.我們一天到晚混在一起，有姐妹在好像真的比較不會想其他人…。

9.生活中沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

10.你，你們，是我此生最美的風景。

11.友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神。

12.姐妹在不用說太多話，只因突然想出門溜溜，就爽快的答應(yīng)。在一起做最自然的自己。想怎么就怎么的自然狀態(tài)有點美麗。

13.我沒有兄弟只有姐妹，姐妹在一起很好啊，很開心，有哭有淚還有笑，偶爾還鬧別扭，都會化解，有姐妹在不怕世界的骯臟.

14.兩年多沒聚在一起的姐妹在一起玩了。有羨慕也有被羨慕。有想要也有被不想要的！可能這就是生活，給你什么你就接著什么。

15.對一個朋友信任的深淺，不是看你會不會對他笑，而是看你愿不愿意當著他的面哭。

16.最好的感情，找一個能夠聊得來的伴。

17.兩個小姐妹在客廳玩玩具，兩個大姐妹在廚房做美食，天氣不好就窩家里玩吧，姐妹們在一起怎樣都不會無聊，一直放假就好了！

18.愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在黑暗時候給你力量的人。

19.可以不找任何理由的，可以義無反顧的，就是兄弟。

和朋友在一起（通用19篇）篇十一

1)5月20日我要大聲說：我愛你!如果上天給我三個選擇，第一個我會選擇，我愛你!第二個我選擇，追求你!第三個我選擇，一輩子擁有你，人民幣!哈哈，祝你520愛情甜蜜，開心快樂!

2)世上萬物因為有情才更加美麗。天，因為有了陽光所以很藍;地，因為有了春雨所以很綠;海，因為有了風兒所以很寬。我，因為有了你所以很幸福!520我愛你，與你一生一世永不分離!

3)深情繾倦如玫瑰，芬芳每次的尋覓眼光;柔情呵護如春風，吹皺心湖的平靜思量;執(zhí)著關(guān)愛像陽光，照亮追逐的共同夢想。愛，就是一生的不離不棄相互偎依。520我愛你，愛到天荒地老。

4)清風拂面，快樂蕩漾，是你的愛在我身旁;楊柳獻媚，甜蜜飛揚，是你的情令我心花怒放;喜鵲展喉，好運登場，是你的笑令我神往。5月20日我愛你，一生一世將你愛戀，一生癡情為你珍藏!

6)我愛你，沒有遲疑，情有獨鐘一見鐘情。我愛你，沒有保留，無私奉獻一腔愛意。我愛你，沒有完結(jié)，命中注定一生一世。520，我愛你，請讓我來愛你。

7)你是浩瀚天幕上，瞬間閃亮的吉祥流星，劃過我的前世今生，心瞬間為你迷醉。深深愛，癡癡心，迷茫中的我，因為有你，感覺到希望的燈開始亮起。5月20日，寶貝，說聲我愛你，愿你天天笑!

8)每當看到你“愁眉不展”，我的心就會不安;每當看到你“喜笑顏開”，我的心就會晴天;每次為你“心驚膽戰(zhàn)”，我也心甘情愿……我的一切因你而變，因為愛你涌在心間，親愛的，520我愛你，直到永遠!

9)短信是“眼”，它能替我看見你“微笑”;短信是“耳”，它能替我聽到你“心跳”;短信是“鼻”，它能替我聞見你“味道”;短信是“嘴”，它能替我說出“5月20日我愛你”真好。愿我們幸福擁抱，白頭偕老!

10)那無數(shù)個難以入眠的夜里，思念的都是你;那無數(shù)個做著夢的夜里，夢中的都是你;那無數(shù)次的幻想世界里，想到的都是你;5月20日希望你給我個機會，讓我告訴你我愛你，我想夢里夢外都是你，一生一世照顧你。

11)我要用喜羊羊的聰明愛你，我要用懶羊羊的幽默愛你，我要用沸羊羊的沖動愛你，我要用美羊羊的純潔愛你，我要用暖羊羊的誠實愛你。520我愛你，最重要的是我用灰太狼的精神照顧陪伴你，因為你就是我心中至高無上的紅太狼!

12)520我愛你，愛你在心口難開。你是美麗可愛一女孩，我自慚形穢難高攀。人前見你已百遍，不敢開口和你言。夢里相遇笑開顏，手牽手兒脈脈看。今天正逢5一定要對你宣言。我愿愛你不改變，請你接受我的愛。我們生死相依到百年!

13)風吹過，沒能吹走我的憂郁，雨下過，沒能沖刷掉我的愁緒。可你睫毛下的生動閃過，卻讓我的世界美麗而芬芳。雖然我錯過很多，但幸運的是沒有錯過與你的相遇!520表白日，除了祝愿還想告訴你，你的幸福是我此生最在意的事情。

14)信息時刻惦記你，電話常常問候你，忙碌休閑都想你，一舉一動在乎你，害怕隨時會失去你!快樂著你的快樂，難過著你的難過，我是真心真意喜歡你，義無反顧為了你，沒有什么值得不值得，因為愛你什么都值得!520我愛你，心表白：我是真的真的珍愛你!

15)你是我幻彩尋蹤路途上盛開的那一朵孤傲的百合，等待著我的詩詞雅韻灑下一路的幽香唱響你心中的情歌，為我抖落一身的疲憊心情愉快地看著每一天的晨起日落，520我愛你，把你娟秀的情思編織成詩繭，用心撼動美妙的月色，每一個夜晚我都不會獨自寂寞!

16)5月20日諧音“我愛你”，祝福短信送給你：雖然沒有“驚天動地”的愛情宣言，也沒有“純潔浪漫”的愛情纏綿，更沒有“海枯石爛”的愛情承諾，但是，我只想真心的告訴你：對你說“我愛你”的那個人就在你生命的前方等待著你，愿你愛情甜蜜，幸福如意!

17)追尋你是我追求的，選擇你是我依戀的，鐘情你是真誠永遠的，我承諾的是無悔無怨的，我回報的是前世虧欠的，愛你的心一生不變的。520，祝你快樂!

19)愛的心很神奇，有時只能裝下一個人，有時卻能裝下全世界;有時洞察秋毫，有時粗之大葉;有時易得到，有時又易失去。520表白日，把愛傳遞更快樂!

和朋友在一起（通用19篇）篇十二

我從小到大交過許多的好朋友，而最讓我記憶猶新的，是上四年級時交的好朋友。

她，長著一雙灰藍色的大眼睛，光滑的臉蛋上泛著紅光，小小的嘴上面，長著一個非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不濃密，雪白的皮膚，使我想起了童話中的白雪公主，因為她有一雙灰藍色的眼睛，所以大家都說她是個“混血兒”，她有一個很好聽的名字：吳美瀅。

聽說她小時候有個孿生姐姐，不過剛生下來就夭折了，她幸運的活了下來。她的媽媽十分珍惜這來之不易的女兒，因此，她媽媽對她要求十分的嚴格，她也十分的爭氣，用功地學習，所以成績一直在班上數(shù)一數(shù)二，也因為優(yōu)秀的成績，她從一年級就一直擔任班上的英語課代表。

她生活在一個同父異母的家庭中，她有四個哥哥，一個姐姐，家中生活比較緊張，所以她的父母整天早出晚歸，一個姐姐已經(jīng)出嫁，四個哥哥學習都很忙，沒有人來天天照顧她，所以從她很小開始，她就一直自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，所以，她非常自理、成熟、堅強。

她在別人面前，總是表現(xiàn)的很堅強，她從不因為一點小傷而流淚，可我知道，在這個堅強的女孩背后卻隱藏著一份軟弱，她的眼淚很多，當她委屈時，淚水就會在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后像斷了線的珠子一樣滾落下來，那是我放學回家后，我從書包里那出那半截尺子，愛不釋手。我決定要把它珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和周天陽的助人為樂的品質(zhì)。

和朋友在一起（通用19篇）篇十三

最快樂的時光是在什么時候？我認為：是與朋友在一起的時光。

為什么這樣說呢？不要激動，請聽我說。

和朋友走在一起，有一種說不出的感覺。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說，就會有這樣的奇怪的感覺吧。

這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個小女孩在我身邊跑過。突然間，我想起了一件事，讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。

我與兩個朋友――小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會摔倒掉進河里。我茫然的掃視著那條長長的小河。可那崎嶇的小路不饒人，硬是要把我拌倒。隨著一聲“巨響”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好沒摔進河）。小盛與小鋅也不急，把我扶起來。但是我的腿非常的痛，也無法騎車了。

他們讓我坐在小鋅車后面，小盛左手推他的車，右推我的車（后來我又想知道，他是怎么做到的），把我載回了離這里4里遠的家。

走啊走，我摔了一個跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡單啊。

和朋友在一起，是非常快樂的，朋友不一定是完美的，即使他的成績非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。

突然很想見一見在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個環(huán)境里讀書，但是，我們都在心中掛念著另外兩個人。這難道不是朋友之間的羈絆。

現(xiàn)在你能夠明白，為什么我說“與朋友在一起的時光是最快樂的”。

曾經(jīng)是誰在我失敗的時候拉起我的手，曾經(jīng)是誰在我悲傷時安慰我，曾經(jīng)是誰在我寂寞的時候給我唱一首歌，曾經(jīng)是誰在我思念時給我寫一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。

時間長了小時代的時光漸漸消散了，但是現(xiàn)在回憶起來那段時光真的太美好了。有一天我坐在家鄉(xiāng)房頂上，望著天上的渺茫星空，獨自回憶童年時與朋友的那段時光，時間久了，朋友的感情對我來說已經(jīng)天長地久了，因為我的將來還要認識很多朋友，還要和朋友們一同努力和奮斗，和朋友一起走過這美好的時光。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。這句歌詞是周華健唱的.朋友，讓我們的友誼天長地久吧。

每個人都有一位知心朋友，我也同樣有一位和我一起的朋友――張悅。我們成為好朋友已經(jīng)快半年了，現(xiàn)在，我們已經(jīng)稱得上是知己。

去年，我剛轉(zhuǎn)校就和她成桌，一開始，我和她不太熟，我們倆誰也不理誰。上課時，老師叫同桌討論，她總是說她自己的，我總是說我自己的。下課了，她總是走到劉美希座位給她聊天，對我很冷漠。

有一次，張悅沒帶橡皮，我借給了她，她第一次對我說：“thankyou！（謝謝）”我開始覺得她是個不太容易接受別人的一類，正是這樣，她讓我更想和她做朋友，她的性格讓我著了迷，于是，我下定決心要和她做朋友！

在那一天，我和張悅真正成了好朋友。我聽說她和我的家住得很近，我就放學在學校門口等她一起走，就這樣，我每天和她一起走，慢慢的，我們成了好朋友，在一起的時間畢竟很少，眼看快六年級了，我們也更珍惜在一起的時光，幾乎天天在一起，漸漸……我們也生疏了許多，許多時間都在學習，但我們的友情不變，我相信張悅是我最好的朋友，我們的友情不會變！

我的同桌――張悅，我永遠的朋友，永遠，永遠。

和朋友在一起（通用19篇）篇十四

活動過程:1.由音樂游戲進入主題:找一個朋友碰一碰.玩法:全體幼兒在指定范圍內(nèi)邊唱歌邊按節(jié)奏自由做動作每當唱到第六小節(jié)(碰到這里)時,有教師或一個幼兒指欲碰的身體的某一個位置,第七,八小節(jié)全體幼兒兩兩相碰相應(yīng)的位置.2.談話活動:你的朋友是誰?為什么?讓幼兒知道朋友多快樂多的道理.3.學念兒歌:《手拉手》.4.傾聽故事:《找朋友》.讓幼兒了解選擇朋友不應(yīng)該注重外貌的道理.5.鼓勵幼兒結(jié)交朋友,并通過多種方式,途徑,收集記錄與朋友在一起的情景,描述給大家.

6.請幼兒找找同伴的優(yōu)點并告訴大家(老師,小朋友,家人)。

活動材料:。

手拉手(兒歌)。

鮮花和鮮花手拉手,。

高山和高山手拉手.

你和我手拉手,。

我們都是好朋友.

活動設(shè)計意圖:寬容和善待別人是一個人具備的良好素質(zhì).可通過故事讓幼兒知道朋友多會快樂,在選擇朋友是不應(yīng)只注重外貌,更應(yīng)注重品質(zhì)的道理。還可以通過談話、談?wù)摗⒗L畫、手工、音樂游戲、收集照片等方式。幫助幼兒體驗欣賞、寬容和善待別人的快樂，增強交往意識，獲得簡單的交往經(jīng)驗與技巧。

活動目的：1.知道每個人都有長處,學習欣賞他人,包容別人.

2.增強交往意識,學習一些主動與人交往的技巧.

3.知道生活中朋友越多越快樂的道理。

和朋友在一起（通用19篇）篇十五

20xx年4月14日，又是一個黑色的日子！

救援人員在第一時間趕到了現(xiàn)場，僅用了不到六個小時的時間就救出了第一名傷員。一名名搜救隊員陸續(xù)趕到，投入了緊張的工作當中。沒有工具，就用雙手挖掘。一個個生命的奇跡在一雙雙血肉模糊的雙手下誕生。

一名，兩名，三名，四名……一個個生命被拯救了出來。瓦礫下，閃爍的是生命的光輝。

“一方有難，八方支援。”應(yīng)該不分地域、不分民族，關(guān)注災(zāi)情，愛心。為此，炎黃子孫的倡議：為災(zāi)區(qū)伸出熱情的雙手，獻出自己的愛心。教室是沒有了，可學還是要上。一座座帳篷學校蓋起來了，同學們的朗朗讀書聲又在耳畔響起！

眾人拾柴火焰高，再小的力量支持，為抗震救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園出力。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們一定要堅強！一定要挺住！我們的心永遠和你們在一起！雖然我一個人的力量是那么微不足道，但是，我們堅信，“地震無情，人有情”。十三億中國人的愛心一定會使你們振奮起來！忘記悲痛，振奮精神吧！只有努力學習才能更好地建設(shè)好玉樹，建設(shè)好自己的家園！玉樹不哭！！中國加油！！我們的心永遠和災(zāi)區(qū)小朋友在一！雙雙血肉模糊的雙手下誕生。一名，兩名，三名，四名……一個個生命被拯救了出來。瓦礫下，閃爍的是生命的光輝。

“一方有難，八方支援。”應(yīng)該不分地域、不分民族，關(guān)注災(zāi)情，愛心。為此，炎黃子孫的倡議：為災(zāi)區(qū)伸出熱情的雙手，獻出自己的愛心。教室是沒有了，可學還是要上。一座座帳篷學校蓋起來了，同學們的朗朗讀書聲又在耳畔響起！

眾人拾柴火焰高，再小的`力量支持，為抗震救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園出力。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們一定要堅強！一定要挺住！我們的心永遠和你們在一起！雖然我一個人的力量是那么微不足道，但是，我們堅信，“地震無情，人有情”。十三億中國人的愛心一定會使你們振奮起來！忘記悲痛，振奮精神吧！只有努力學習才能更好地建設(shè)好玉樹，建設(shè)好自己的家園！

玉樹不哭！！中國加油！！我們的心永遠和災(zāi)區(qū)小朋友在一起！

和朋友在一起（通用19篇）篇十六

我是一個害怕孤獨的人，最喜歡和朋友在一起，如果沒有朋友，我估計活不出來。

和朋友在一起，可以毫無保留的打開自己的心，和朋友談天說地。

和朋友在一起，可以并排躺在草地上看看云，和朋友侃得開昏地暗，找不著北敢不亦樂乎。

和朋友在一起，吵架也變得充滿樂趣，打完了，吵完了，兩人仍舊嘻嘻哈哈地去買冰淇淋。

和朋友在一起，不必掩飾什么，要哭就盡情哭，要笑就是盡情的笑，在朋友面前，不必太含蓄。

和朋友在一起，一起聽好的歌，一起看同一本書，一起暢談自己的夢想，一起想像在藍天白云里穿梭。

和朋友在一起，憂傷會減半，快樂會加倍，心里被雨淋濕了，朋友會為你撐起傘。

和朋友在一起，再枯燥幾何證明題也會變得有趣，再復(fù)雜的方程組也變得很容易。

和朋友在一起，再無聊的事也不會顯得無聊，兩個人一起無聊，那就不算是無聊了，從朋友身上，總能獲得前進的動力。

和朋友在一起，一起哭，一起笑，一起看著試卷上鮮紅的勾勾叉叉，一起從青澀走向成熟。

和朋友在一起，一起度過我們的青蔥歲月。不管多少年后，回想起來，和朋友在一起的'日子總是明媚如春光，溫暖似春風。

和朋友在一起（通用19篇）篇十七

最快樂的時光是在什么時候？我認為：是與朋友在一起的時光。

為什么這樣說呢？不要激動，請聽我說。

和朋友走在一起，有一種說不出的感覺。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說，就會有這樣的奇怪的感覺吧。

這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個小女孩在我身邊跑過。突然間，我想起了一件事，讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。

我與兩個朋友——小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會摔倒掉進河里。我茫然的掃視著那條長長的小河。可那崎嶇的小路不饒人，硬是要把我拌倒。隨著一聲“巨響”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好沒摔進河）。()小盛與小鋅也不急，把我扶起來。但是我的腿非常的痛，也無法騎車了。

他們讓我坐在小鋅車后面，小盛左手推他的車，右推我的車（后來我又想知道，他是怎么做到的），把我載回了離這里4里遠的家。

走啊走，我摔了一個跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡單啊。

和朋友在一起，是非常快樂的，朋友不一定是完美的，即使他的成績非常差，即使他的.品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當”，這也算是朋友。即使他的成績非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。

突然很想見一見在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個環(huán)境里讀書，但是，我們都在心中掛念著另外兩個人。這難道不是朋友之間的羈絆。

現(xiàn)在你能夠明白，為什么我說“與朋友在一起的時光是最快樂的”。

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和朋友在一起（通用19篇）篇十八

我叫晨曦，是一只快樂的小山雀，我有一個朋友，她叫做萱花，她是我最愛的一朵牡丹，我每天都和她一起玩耍，捉迷藏，她每天都興高采烈地向我展示她的舞姿，我們是最最要好的朋友。

朋友，我親愛的朋友，together。

和朋友在一起（通用19篇）篇十九

我們大概是4年前相識的。你在五年級那年轉(zhuǎn)到了我們學校，和我在同一個班。我們本不是很熟悉，可當有一天在上學路上時碰巧碰到時，才發(fā)現(xiàn)我們竟住在同一個院子！此時我們都十分興奮，因為可以在這么短的時間里交到一個新朋友了。從那之后，我們每天在一起上學、放學，天天都過得十分開心。

快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，我們迎來了第二個學期。陽春三月，風和日麗，是放風箏的好季節(jié)。那天下午，我們相約一起去放風箏，可是我卻要去上電子琴課。你問我要上多長時間，我答道1個小時。你說：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完課后咱們再一起去放風箏。”我就同意了。那節(jié)課上，我聽課聽的十分認真，彈琴時也彈得非常仔細，因為你就在門口，你在關(guān)注著我。我同時也希望這節(jié)課快點下課，因為你還在門口等我，我不希望你等的太累。結(jié)果，那天你整整等了一個小時，我下課出來時你臉上卻不表現(xiàn)出一絲的厭煩，反倒鼓勵我剛才彈琴彈得很好。你回家拿了風箏，我們就一起去放。這時天正好刮起了風，我們便把風箏放開，一手牽著線，一邊看著風箏在天空上快樂地跳舞。我不會放風箏，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也學不會。你卻依然不厭其煩的教我，可是我直到風停了也沒有學會。雖然覺得很遺憾，但我認為那天過得真的很快樂。

時光流逝，很快寒假就到來了。一向喜歡戶外運動的你叫我一起去滑冰。才一次，經(jīng)過你的指點我很快就學會了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可兩個人滑冰太沒意思，我便把我另一個好朋友也叫上了。回去的時候，我沒有和你打招呼就和朋友先走了。當時我沒在意，所以之后幾次也都是這樣。可我發(fā)現(xiàn)你漸漸的和我不再那么熟悉，我們之間好像陌生了許多。我想要彌補我的過錯，可迷惘的我卻不知該怎樣開口。就這樣在時光的流逝中，我們的關(guān)系慢慢平淡如水。

如今的你已經(jīng)離開了烏魯木齊，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懷念和你在一起的那段生活。如果我還能再次遇到你，我想對你說：“原諒我好嗎？我們繼續(xù)做朋友。因為，我想和你在一起！”