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最新清明節論語經典語錄 論語經典語錄及翻譯7篇(優質)

時間:2025-06-03 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇一

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過很多有名的語錄吧,語錄為文體之一種,是指一個人的說話記錄。你所見過的語錄是什么樣的呢?下面是小編收集整理的論語經典語錄,歡迎閱讀與收藏。

1、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。《論語》

2、孔子敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也。——摘孔子《論語》

3、“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”孔子《論語》

4、小不忍,則亂大謀。《論語》

5、言必信,行必果。——《論語》

6、不降其志,不辱其身。《論語》

7、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。《論語述而》

8、學而時習之,不亦說乎?孔子《論語學而》

10、孔子歲寒,然后知松柏之后彫也。——摘孔子《論語》

11、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。《論語子路》

12、不遷怒,不貳過。《論語》

13、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。《論語》

15、溫故而知新,可以為師亦。(《論語》)

16、其身正,不令而行其身不正,雖令不從。《論語。子路》

17、君子求諸己,小人求諸人。

18、君子恥其言而過其行。孔丘《論語憲問》

19、歲寒,然后知松柏之后雕也。《論語》

20、弟子入則孝,出則弟。

21、小不忍,則亂大謀。《論語》

22、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——《論語》

23、子曰”父母之年,不可不知也一則以喜,一則以懼。“——出自(春秋)《論語·里仁第四》。

25、有則改之,無則加勉。

26、士不可以弘毅,重而循遠。——《論語泰伯》

27、君子恥其言而過其行。—《論語》

28、孔子小不忍,則亂大謀。——摘孔子《論語》

29、學而不厭,誨人不倦。孔子《論語》

30、君子恥其言而過其行。《論語》

31、孔子道不同,不相為謀。——摘孔子《論語》

33、君子憂道不憂貧。——《論語》

34、學而不厭,誨人不倦。孔子《論語。述而》

35、君子周而不比,小人比而不周。《論語》

37、學而時習之,不亦說乎?——孔丘《論語學而》

38、躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》

39、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。孔子《論語》

41、見賢思齊焉,見不賢而自內省也。《論語。里仁》

42、不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。孔子《論語》

43、民無信不立。《論語顏淵》

44、不以言舉人,不以人廢言。論語

45、工欲善其事,必先利其器孔丘《論語。衛靈公》

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇二

1、思想:提出“治天命而用之”的主張,認為人能認識自然規律,并要按自然規律去辦事。

2、在蘭陵時荀子開始教書與寫書,有名的韓非和李斯就是他這時候的學生,他也在這段時間完成他的代表作品-《荀子》。荀子雖是儒家之繼承人,但他并沒有盲目地將儒家學說全盤接收。反之,荀子將儒家學說融會貫通、加以發揮,提出了「性本惡」等影響后世深遠的學說。

3、荀子是繼孔子、孟子以后最大的儒學的。他的思想記載于《荀子》一書中,對中國兩千多年的封建社會產生了廣泛而深遠的影響。荀子曾經游歷燕、齊、楚、秦趙多國,后家居蘭陵至死。

4、君子喻于義,小人喻于利。

5、溫故而知新,可以為師矣。

6、思想:要求統治者用“仁政”治國,主張不要過分捕撈魚鱉,按時令進山伐樹,這樣自然資源才能持續利用。

7、對于存活于其中的人類而言,其應學習的就是處世的智慧。老子也提出了眾多的政治、社會與人生哲學觀點出來,主張無為而治、小國寡民。

8、思想;提出“仁”的學說,主張“愛人”、“為政以德”。

9、到了晚年,孟子回鄉講學,和他的弟子萬章,公孫丑等,從事著書的工作,寫成了《孟子》七篇。它的篇目是:梁惠王、公孫丑、滕文公、離婁、萬章、告子以及盡心。

10、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。

11、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

12、孔子,名丘,字仲尼。據史記所說,他生于魯襄公二十二年(公元前551年),卒于魯哀公十六年(公元前479年),年七十三。他是儒家的始創人物,被后世尊為萬世師表,也被稱為圣人。

13、思想:“無為而治,順應自然”。

14、五年后,孔子去世,終年七十三歲。及后弟子們將老師一生的話語,去蕪存菁地摘錄下來,編成《論語》,成為儒家學說的必讀經典。

15、孔子(代表作:《論語》

16、莊子學識淵博,交游很廣,著有《莊子》一書,大旨本于《老子》,然其要本歸于老子之言,也有自己獨到見解,其著書十余萬言,大抵率寓言也。作漁父、盜跖、胠篋,以詆訿孔子之徒,以明老子之術。

17、老子,據一般記載,老子姓李,名耳,字伯陽,生卒年不詳,一說生于公元前604年,楚苦縣歷鄉曲仁里人,謚聃。有人叫他李耳,也有人叫他老聃。老子修道德,其學主無為之說,以自隱無名為務。有很多學者認為老子是戰國時代的人,但是比較多人認為老子是春秋時代的人。

18、朝聞道,夕死可矣。

19、由于每篇的分量很多,又分成上、下兩篇,因此全書共有十四卷。孟子的言論和事跡差不多都保存在這七篇之中。

20、莊子早年曾在蒙作過漆園吏,后一直隱居。他生活貧困,但淡泊名利,楚王聞其賢德,曾派使者贈以千金并請他作宰相,被他拒絕。遂終身不復仕,隱居于抱犢山中。

21、孟子名軻,字子輿,又字子車、子居。生于周烈王四年(公元前372年),卒于赧王二十六年(公元前289年)。他是孔子的孫子思的再傳弟子。

22、三人行必有我師焉。

23、己所不欲,勿施于人。

24、道家的理論奠定于老子,老子《道德經》一書上下五千言,書中廣論道的形上學義、人生智慧義,提出一種有物混成且獨立自存之自然宇宙起源論,也提出世界存在與運行原理是反者道之動的本體論思想。

25、父母在,不遠游。游必有方。

26、孟子在母親的教育下,用功讀書,學成以后以孔子的繼承者自任,招收弟子,并且游歷列國,宣揚仁政、王道的主張。

27、歲寒,然后知松柏之后凋也。

28、溫故而知新

29、此以后,他潛心講學和著書,在此其間與弟子重新編訂了《五經》和撰寫《春秋》,為的是要記載春秋時代所發生的大事,闡發儒家的價值觀。

30、荀子,名況,字卿,趙國郇邑人,生于周郝王二年(公元前313年),卒于秦始皇九年(公元前235年),戰國后期著名思想家、教育家。關于荀子的記載很少,而且頗有出入。

31、莊子名周,字子休,宋國蒙人,生卒于約公元前369年至公元前286年,據《史記》所記載與梁惠王、齊宣王同時。

32、名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所錯手足。

33、士不可以不弘毅,任重而道遠。

34、孔子周游列國,先后到了衛、陳、蔡、楚、宋等國,宣揚其政治抱負,但皆不得要領。孔子不能伸展自己的抱負,心灰意冷,遂返回魯國,是為魯哀公十一年,孔子已六十八歲。

35、思想:認為宇宙萬物本源是“道”,提出樸素的“辨證論”。

36、君子易事而難說也,說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也。說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉。

37、他到過齊、宋、魯、滕、梁等國,見過梁惠王,齊宣王等君主。雖然受到了尊敬跟禮遇,可是因為被認為思想保守,不合當時潮流,又沒有得到重用,只有滕文公曾經試圖推行他的政治主張。

38、質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。

39、老子(道家學派創始人)代表作:《道德經》

40、自古皆有死,民無信不立。

41、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

42、后生可畏,焉知來者不之不如今也?四十,五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。

43、知之為知之,不知為不知,是知也。

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇三

2、孔子敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也。——摘孔子《論語》

3、“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”孔子《論語》

4、小不忍,則亂大謀。《論語》

5、言必信,行必果。——《論語》

6、不降其志,不辱其身。《論語》

7、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。《論語述而》

8、學而時習之,不亦說乎?孔子《論語學而》

10、孔子歲寒,然后知松柏之后彫也。——摘孔子《論語》

11、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。《論語子路》

12、不遷怒,不貳過。《論語》

13、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。《論語》

15、溫故而知新,可以為師亦。(《論語》)

16、其身正,不令而行其身不正,雖令不從。《論語。子路》

17、君子求諸己,小人求諸人。

18、君子恥其言而過其行。孔丘《論語憲問》

19、歲寒,然后知松柏之后雕也。《論語》

20、弟子入則孝,出則弟。

21、小不忍,則亂大謀。《論語》

22、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——《論語》

23、子曰”父母之年,不可不知也一則以喜,一則以懼。“——出自(春秋)《論語·里仁第四》。

25、有則改之,無則加勉。

26、士不可以弘毅,重而循遠。——《論語泰伯》

27、君子恥其言而過其行。—《論語》

28、孔子小不忍,則亂大謀。——摘孔子《論語》

29、學而不厭,誨人不倦。孔子《論語》

30、君子恥其言而過其行。《論語》

31、孔子道不同,不相為謀。——摘孔子《論語》

33、君子憂道不憂貧。——《論語》

34、學而不厭,誨人不倦。孔子《論語。述而》

35、君子周而不比,小人比而不周。《論語》

37、學而時習之,不亦說乎?——孔丘《論語學而》

38、躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》

39、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。孔子《論語》

41、見賢思齊焉,見不賢而自內省也。《論語。里仁》

42、不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。孔子《論語》

43、民無信不立。《論語顏淵》

44、不以言舉人,不以人廢言。論語

45、工欲善其事,必先利其器孔丘《論語。衛靈公》

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇四

1、《論語》中有許多言簡意賅、富于哲理性與啟示性的語句;這些語句大都抑揚頓挫,朗朗上口,讀來給人以節奏明快、音韻和諧的感受,頗似后世的散文詩,以其思想的豐富深刻與表達的生動傳神、韻致的含蓄雋永而受到推崇。

4、待人真誠,還要不斷反省自己。知不足,而自我改進。

5、敏而好學,不恥下問。

6、聰敏而又愛好學刁,并且不以向不如自己的人請教為恥。這里借回答于貢的問話,借題發揮,教育弟子要勤學好問。

8、無欲速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。”

9、子曰:雍也可使南面。

10、孔子語言特點是言約而義豐。

11、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者

12、這章經文只有一句話,但孔子對弟子冉雍的評價卻非常高。在孔子所教育的弟子中,直接評價一個人可以做一個地方長官的,冉雍是甚中一人。

14、知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。”

15、不要想要速成。

18、孔子說:冉雍這個人啊,可以讓他去做一個部門或一個地方的長官。

19、第五則是學習態度,通過對話論述了聰敏好學、虛心求教的可貴.

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇五

1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)

2、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)

3、子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)

4、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)

5、子曰:“由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》)

6、子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(《里仁》)

7、子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)

8、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”(《泰伯》)

9、子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

10、子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛靈公》)

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇六

8、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”

9、子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’。”

12、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”

13、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

15、子曰:“非其鬼而祭之,諂也;見義不為,無勇也。”

16、孔子謂季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”

17、子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?

論語經典語錄句論語經典語錄八個字篇七

6) 君子之驕,驕傲的是內心的風骨。——于丹

7) 物質的東西越多,人就越容易迷惑。——于丹

8) 恒心與定力——心理的依據與底線。——于丹

9) 成功的職業,不一定是你心中的理想。——于丹

10) 信仰的力量,足以把一個國家凝聚起來。——于丹

11) 我們的眼睛,看外界太多,看心靈太少。——于丹

12) 關愛別人就是仁慈;了解別人就是智慧。——于丹

13) 最快樂的方法是恕,己所不欲,勿施于人。——于丹

14) 一個人的自信來自于他內心的淡定與坦然。——于丹

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。離職保
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
隨著法律法規不斷完善,人們越發重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我給大家整理了一些優秀的報告范
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
在寫學生會申請書時,應注意內容的真實性和可行性,不夸大自己的能力和經驗。希望以下勞動仲裁申請書案例能給您撰寫申請書提供一些靈感。尊敬的領導:我是一名退休職工,名
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。公司獲獎
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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