好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。小編為大家整理了一些具有代表性的優秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。
初一現在挺好(通用15篇)篇一
幸福不用刻意追求,在你不經意的時候,幸福就會悄然降臨在你身上。以下內容是小編為您精心整理的初一作文幸福就是現在,歡迎參考!
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時很抽象,有時很具體。幸福有時很遙遠,有時近在咫尺。奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福。一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福。幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗。
朋友你感受到幸福了嗎?
當你坐在桌子前,埋頭苦讀的時候,母親端來一杯熱牛奶,將母愛都融化在這熱騰騰的牛奶中,我感受到了幸福。當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲。你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂。當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業,他們欣慰的笑了,安享晚年。
朋友你幸福嗎?
清潔工人們打掃衛生,使地球更干凈,我們很幸福。老師將畢生的知識奉獻給我們,我們很幸福。生活條件的優越,我們很幸福。我們生活在這片陽光下,更幸福。
美國小說家馬克·吐溫說:幸福就像夕陽——人人都可能看見,但多數人的眼睛卻望向別的地方,因而錯過了機會。朋友,我們其實錯過了很多幸福。當我們出門時,父母對我們的叮囑,我們認為那是嘮叨,其實我們已經錯過了幸福。當下雨時,父母總是站在學校的門口,等待著我們,我們認為那是父母應該做的,其實我們也錯過了幸福。雷鋒在日記中寫道:把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻自己的一切,這才是最幸福的。
幸福不用刻意追求,在你不經意的時候,幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長著一雙翅膀,隨時隨地都會與你擦肩而過。所以,我們要把握幸福,即使它多停留一秒鐘也好!
讓我們緊握著幸福的雙手,珍惜幸福,幸福就是現在!
我的.幸福被時光帶走了嗎?不,它還被我握在手中。——題記。
與路人一次又一次擦肩,我在這人海中彷徨。看著周圍幸福的笑臉,內心的妒火愈演愈烈,即使下著傾盆大雨,也絲毫沒有澆滅它。
我冒著雨趕回家,在將鑰匙插進門鎖里后,一陣驚喜。“門沒關,難道他們回來了?”我推開家門,望著如往常一樣空無一人的客廳,心里升起些許的失落。自嘲的笑聲掩蓋不住心底那股翻涌而上的酸楚。
年幼時,我覺得我是世界上最幸福的孩子,有關心我的媽媽和疼愛我的爸爸,一切的一切都是那么美好。
那日,天氣一反前些日子的晴朗,厚厚的云層遮住了太陽,連一絲陽光都不愿放過。我們一家人正在前往車站的路上走著。父母親以及他三人走在前面,我一人走在后面。猛地一抬頭,看見他瞥了我一眼,不知是錯覺還是怎的,我覺得他是在嘲笑我。我搖了搖頭,怎么可能,他才6歲,一定是我看錯了。再抬起了頭,便看見父親彎下腰聽他說些什么,興許是什么好事吧,父親聽了非常高興。我撇過頭不愿看這一幕,卻聽見父親說,讓我快點跟上。我抬起雙腳想要跑上前去,卻不知為何,此時的雙腳就如灌了鉛似的,一步也挪不動,我只能眼睜睜的看著他們離我越來越遠,仿佛還有什么東西跟隨著他們一起離開了我。我伸出手想抓住它,可看著空蕩蕩的掌心,我知道,我什么也沒有抓住。
注視著空無一物的掌心,心里也感覺空蕩蕩的。待我回過神來,原本空無一物的手心里,冷不丁得多了一顆糖。“姐姐,吃糖!”稚嫩的聲音在我耳邊響起。我凝視著他那雙清澈的眼眸,原本煩躁的思緒也漸漸平靜下來。好一會,像過了一個世紀似的,我終于牽起了他的小手,他掌心那熾熱的溫度在炙烤我的內心。我緊緊握住他的手,久久不愿放開。在那一瞬間,我覺得幸福已經被我握在手中了。
不知從何時起,太陽已突出了烏云的重重包圍,將他的光芒一縷縷地播散在大地上,那顆糖還靜靜地躺在我的手心里。
曾以為,幸福已經離我而去,現在才發現,原來幸福一直就在我身邊。曾以為,幸福已經是很久以前的記憶了,現在才發現,原來幸福就是現在!
我緊緊握住手中的幸福,它再也不會溜走了!
初一現在挺好(通用15篇)篇二
歲月蹉跎,光陰流轉,駕一葉扁舟于煙波浩渺,嘆秋水長天一色,賞垂柳婀娜,白鶴舞沙。萬般美景傳遞出一份渾然天成的和諧之美。
記憶深處,有這樣一則讓人銘記的廣告,一位雙目失明的人挑燈行于夜路,過往行人見他行為古怪,疑惑的問他:“你一個盲人,什么也看不見,舉著燈籠對你毫無用處,況且還浪費燈油錢,你還舉它干嘛?這不是多此一舉嗎?”,盲人對他的發疑,莞爾一笑,說到:“因為在黑暗中行走,別人是無法看清我的,這樣就難以避免別人被我撞到,而且我也很容易被絆倒,而我提著燈籠走路,燈光雖無法幫助我看清前方的路,卻讓人們看見了我,這樣別人與我都不會被撞倒了。”
我相信,美的本質如生命的單純與溫暖;我相信滿心的感觸,只源于那出于本能的舉動。這位盲人用燈光點亮了本是漆黑的道路,不僅保護了自身,同時也將溫暖的種子遍布到了每一個過往行人的心中。我也相信,如果你愿與我一起去尋覓,在那平凡而感動的源頭之上,我們能一直覓著美麗棲息。
6月5日,杭州城日光慘淡,萬人肅穆,哀樂低吟,萬人前來只為一人送行——絢爛了一整座城的吳斌師傅。雖然這朵平凡的生命之花已悄悄凋謝,然而花朵的芬芳卻漫布在城市的角落,與每個樂意與美同行的人相連,他用他的生命,挽回了二十四條生命,當異物像炮彈橫空飛來,砸隨擋風玻璃,擊穿司機腹部,他只是本能地捂了一下肚子,然后緊一握著方向盤,強忍劇痛,換擋、剎車、將車緩緩停好,拉上手剎、開啟雙閃燈,然后站起來,指導乘客的安全下車。“確保每位乘客的安全。”這就是他的信念。他是這么想的,也是這么做的。正是在這個信念的支撐下,在危急關頭,他完成了那一系列看似平常卻又艱難的剎車停靠動作。這便是一個心存他人的平凡人締造出的不平凡的'美麗故事。
我仍舊一如既往地在尋找,尋找值得我落淚的瞬間;尋找生活中的感動;尋找那屬于不平凡的美麗故事。當我發現它們的一絲蹤跡,我就叮囑自己,銘記它們。想讓它們以最永久的色彩,最無比綺麗的完美姿態停留在我腦海。它們就這樣擱置著,閃爍著,長存在我的心房。伴我左右,與美同行。
初一現在挺好(通用15篇)篇三
在《小歡喜》的方一凡的說過這么一句話:“爸,媽,我不是一個壞孩子,直到今天我才真正明白自己有多幸福。”人們總是要等到吃到苦頭后才明白自己逝去的從前充滿多少的幸福。
在經歷了初中生活一個月后,我對媽媽說:“媽媽,我發現我的小學時光好幸福,我不用天天面對考試,不用天天去表現自己讓老師重視。小學時的我課落下了還可以補上,但現在卻一直跟不上,我只能發狠又拼命的學習。”媽媽說:“你現在呢?也很幸福啊。”好丟下這句話就上樓了,我愣在原地,也不知道說什么,喃喃自語道:“我現在幸福嗎?”對我來說,現在的日子很痛苦,根本沒有幸福可說。
直到第二天,我被鬧鐘吵醒,我迷迷糊糊下了床,換上媽媽昨天晚上給準備好的衣服,媽媽看我起來了,說:“今天早飯吃什么?”我打了個哈欠,說:“牛……牛排吧,我還要番茄醬哦。”“好”媽媽走進廚房燒了起來,她又開始每日一嘮:“今天氣溫只有十八度,帶好外套,年飯不準挑食,上課認真聽,你要是全做到了的話媽媽說允許你喝杯奶茶。”“哦!”我含糊不清的'答應著,吃完飯匆匆忙忙的走了,等我放學出來時,我看見媽媽早就在門口等著了,便趕忙坐在她身后的后座上,媽媽啟動電瓶車走了。路上我看見同班都在自己走著回去,這種情況我也不是第一次見,只是聽了媽媽昨天那句話后,有點明白了什么,但不是很透徹,“老媽”我拉了拉她的衣服,“干嘛”她一回頭,猛然停住,把自己的頭盔拿下來扣我頭上,然后“嗖!”一下騎出去,我又莫名其妙地說:“不是,你干嘛?”老媽沒風度地又開始說了:“什么?我干嘛?如果真的出事了,你重要還是我重要?”我沉默了,也明白了。我這可真算是“身在福中不知福”了。
幸福就在現在,不要不自知,也不要去悲嘆,幸福是無處不在的,就同那句“身在福中不知福”一樣,別等失去了后才去感嘆從前。
初一現在挺好(通用15篇)篇四
初一生活真令人懷念。
那個時候,我們分到了同一個班——初一(2)班。雖然大家都還不認識彼此,對這個環境感到很陌生,但是,所有人都很熱情,都愿意用最真誠的心去接納對方,因此,大家很快就認識了,很快融入了這個集體。
那時,我們每周都要進行英語課文背誦。于是,每次只要一下課,班上就掀起了背書風暴。有的同學手拿課本,追著組長在教室里跑,吵著要背書;有的同學專心致志地在坐座位上讀;有的同學因為記性好,早就背完了,所以正在指導別的同學背書;還有的同學愛耍小聰明,用紙把要背誦的內容抄下來,貼在書的封面上,但這樣還是逃不過組長們的火眼金睛。
啊,多么有趣的背書風暴呀!我永遠難忘。
不知不覺又到了一年一度的運動會。第一項是25米往返接力賽跑。比賽開始,幾個班的運動員都實力相當,眼看我們班領先一點的時候,卻因為接力棒落地而輸掉了比賽。全班同學把責任都推到了那落棒的兩位。老師了解情況后,批評了我們,說:“我們是一個集體,我們要有為集體而奮斗的精神,不應該把責任推來推去。再說了,不是還有一項拔河比賽嗎?”
不一會兒,第二項比賽拔河開始了,只可惜,我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個打擊,使我們徹底地失去了信心。
回到教室,老師見我們一個個沒精打采的,說:“輸就輸了,只要你們盡力了就可以了,以后還有機會嘛。”老師說完,只聽到有一個人在底下嘀咕著:“不會有機會了,已經沒有比賽了。”
雖然這個聲音很小很小,但似乎每個人都聽到了。
正在這時,一個洪亮的聲音響起:“不,我們還有一個比賽——期末考試。”說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲好像在說:“初一(2)班加油,這次我們一定會贏。”果然,經過我們的努力,我們班取得了很好的成績,雖然不是第一,但也是名列前茅了。
啊,我的初一生活,是那么的精彩,真的令人難忘,令人懷念。
現在的初一生活600字作文。
初一現在挺好(通用15篇)篇五
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的珍惜時間,把握現在初一作文,希望能夠幫助到大家。
海倫·凱勒是美國的盲聾作家,自幼失去視力與聽力,因此她對人生、命運的感慨與眾不同。《假如只有三天光明》記錄了她偉大的一生,從中可以透出她強烈的對光明的渴望,對人生的'追求,使我感動不已,受益匪淺。
時間是無限的,它盡管可以如流水般綿延不絕,源源不斷。但我們每個人可以利用的時間卻是十分有限。光陰似箭,日月如梭。正如文中寫道:“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊,那就更能顯示出生命的價值。”生活要過得有意義,要做一些有益的事情,要利用好每一分每一秒,充實自己,不要虛度光陰。雷鋒叔叔曾說過:“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”讓我們利用時間多做一些對人民有益的事情吧!
再仔細思考這篇文章的題目:假如只有三天光明。假如我就是文中的她,如果得到三天光明,只有三天可以看到事物,對于現在的我們是殘酷的,而對剛出生沒多久就失去看見光明權利的海倫·凱勒是幸福的。此刻,我的腦海浮想聯翩。假如我是作者,只能享受到三天的光明,第一天,我要看看我親愛的家人以及安妮老師,用最真誠的行動來感謝他們給予了我生命并養育我照顧我;第二天,我要看看生活了如此之久的世界,去看日出日落,感受世界的美麗。第三天,我要像往常看不到光明的日子,做同樣的事,體會人生,感悟生活。
讓我們珍惜時間,不要虛度青春年華,舞動青春。讓我們把握現在,從生活的點點滴滴做起,讓自己的生活多姿多彩。
初一現在挺好(通用15篇)篇六
上了一個多學期的中學,對新環境下的一切都有了很多了解。在這里,我想重點談談我現在的班主任黃老師。
黃老師是我的數學老師,大約30到40歲。初入中學時,我不敢相信他是一個頭發很深,黃色夾克,灰色褲子的老師,但他的眼睛里充滿了智慧,給我的整體感覺是個不務正業的人。黃老師平時上課很認真,但我在他的課上很放松,因為有時候下午天氣熱的時候,他進教室第一件事就是讓我們在桌邊休息幾分鐘或者講個笑話。就這樣,我不僅覺得累,還仿佛有了精神。我戴上眼鏡,開始津津有味地吸收他在我生命中給予我的寶貴財富。平日,黃老師很少來上課。你可能會說他不負責,但他知道班上發生的一切。有時候想找出來,還是找不到原因。黃老師從不在課堂上教育同學。他總是把同學叫出教室,然后適當地鼓勵或批評他們。我也是站在教室外面的學生之一。大部分都是發自內心的傾訴。看著他的'眼睛,他們忍不住說了出來。
黃老師數學也教的很好!我們90后網絡形容詞中最高的形容詞是變態。這是我最佩服他的地方。他用自己獨特的方法教我們數學。他上課很少帶課本。一節通常長達十分鐘,總結起來就是幾個字。然后他把剩下的時間留給我們去理解他所讀的內容(書中的內容基本沒有講過,都是他多年來總結出來的。)并談論班上的情況或談論練習冊。黃老師也不是一個看似知識淵博的老師。他也是學校老師籃球隊的主力。一場籃球賽后,我通常會滿臉興奮和幸福,讓汗水自由地灑在球場上。轟轟烈烈的身影在籃球場上前后閃爍后,我有時會蹲在籃球場上觀看,拍拍手。
黃先生不僅是在教我們知識,更是在教我們做人的道理。他會在課堂上和老師交談的時候給我們讀一篇勵志的文章或者一句很實用的句子,我會認真思考去做。他總是承擔責任,為我們樹立榜樣。在他告訴我們做什么之前,他總是自己做,然后讓我們做,他還讓我們一直監督他。有一次,數學考的不是很理想。黃老師一臉嚴肅拿著試卷走進教室。我以為他會生氣。沒想到他告訴我們他其實很生氣,但還是要保持冷靜。這是在告訴我們,我們應該冷靜地對待一切,學會冷靜。然后照常給我們講試卷。
不得不承認,我很佩服黃老師。他用自己的言行為我們樹立了榜樣。不知道為什么其他同學聽他的,可能是害怕,但是我尊重他,佩服他!
初一現在挺好(通用15篇)篇七
有個名人說過:“人生是由三天組成的,即昨天、今天和明天。”昨天已經過去,今天是最實在的,明天還不可知。所以,要把握今天,珍惜現在,做一些有意義的事,這才是最重要的。
前些天,我在cctv的“社區新聞”節目里,看到一個新聞:有個中學生成績名列前茅,可不知什么時候開始,他迷戀上了網絡游戲,便經常去網吧玩游戲。漸漸的,他的成績開始下降。母親后來了解到,她的兒子經常去網吧。得知事情真相,母親非常生氣,經常勸他不要去上網吧玩游戲了,要和以前一樣好好讀書,取得優異成績。可兒子把母親的話當作耳旁風,根本不在乎,依舊經常去網吧。有一天,母親忍不住了,將他從網吧里拽出來,把他拖回家。一路上,母親越說越氣,為這個不爭氣的兒子一下子情緒失控,便拉住兒子,一同跳入身邊的河里。村民們發現了,趕緊下河救人。兒子被救上來了,而母親卻溺水而亡。事后,兒子跪在母親遺體旁,哭哭啼啼,他后悔不已地說:“是我害死了母親,我再也不去網吧了!
”現在,有許多學生因迷戀網絡游戲而不去認真學習。他們有的'逃課,有的一整夜泡在網吧里,甚至連續幾天在網吧里不出來。一些人也很想改掉這種不良的習慣,卻改不掉,他們對網絡游戲已經上癮,被網絡游戲控制住了。結果,有的跳樓身亡,服毒自殺,非常可悲!
曾經,我也經常上網玩游戲,可我并沒有沉迷于其中,關鍵是先要認識到迷戀網絡游戲的弊端,然后是漸漸控制住自己,適當地玩游戲,對自己也是一種減負和調劑。每個人對于現在要做什么肯定是不同的,作為學生,我們現在究竟要做什么呢?毫無疑問,我們現在要努力學習,掌握更多的知識和本領,日后才能有所作為。雖然,現在學生的學習壓力挺大的,許多人肯定想上網玩游戲,或是通過其它方式放松自己,但在上網玩游戲之前要做好心理準備,要明確學習始終是第一位的,不能本末倒置。如果不能珍惜現在,那么,日后就一定會“老大徒傷悲”!
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初一現在挺好(通用15篇)篇八
雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上,熱烈而又急促。“媽媽,我的傘在哪?快點幫我找找啊!我襪子還沒穿上呢!真是的,為什么不早點叫我……”我一邊埋怨,一邊手忙腳亂地整理書包,找鑰匙。
我以極快地速度把東西往書包里塞。瞟了一眼鐘,7:20了!“媽媽,我先走了……”“早餐還沒吃呢!”媽媽在門邊喊。“來不及了——”
我騎著車在風雨里狂奔,連吃奶的力都用上了。“不要遲到,不要遲到!”我祈禱著。當我沖進教室時,傻了眼,教室里正在進行著“補作業”大戰。我也趕忙加入這場“爭先恐后,血雨腥風”的戰斗。英語報紙、數學一課一練。哎呀!我的語文作業本竟然忘帶回家了!呵呵!政治課代表又來收政治作業了,我懇求她也我的好朋友晚一點收。呵呵,她也是無可奈何啊!
終于勉勉強強地消滅這些“頑敵”后,才會心一笑!這才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢!待上課鈴一打響,他便勤勤懇懇地開始“工作”啦!他先同前面的男同學津津有味,滔滔不絕地開了一場“講座”,惹得我不時卷入他的談話中!“求求你不要再說了。”我幾乎是哀求著他,然后他就拿著小刀一下一下地去劃書本。書本劃出了一道一道的“傷痕”。我不屑地看著他,根本不打算對他的這種行為說什么。因為就算說了也只是浪費自己的唾沫星子罷了,因為他已經被課代表批評過不愛護書本了。然后,他又把從尺子上鋸下的粉末盛在一張紙上,吹到前面同學的頭上去,甚至拿著小刀在他頭上比劃,實在太危險了!我趕緊提醒前面的同學。他還笑那位同學的頭發是“雞窩”!無語……不一會兒,他又把后面女同學的橡皮劃成一條一條的。
“我實在受不了啦!”我氣急敗壞地喊!一節課被他攪得雞犬不寧!這可怎么過啊!我已經是第八次地跟老師提出“我要換座位”的要求了!“我可不認為我做了什么過分的事了!”他得意地說。
哎,這種混亂的生活什么時候是個頭啊?我想。
這就是我的初一生活,混亂的初一生活。
初一現在挺好(通用15篇)篇九
記得那是一個星期三,陽光明媚的下午。剛下完課,我正急匆匆地想趕回家,走到自行車停泊處,尋找我的自行車。忽然發現一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子,掉了。我心想:“這下慘了,因為,我有一雙靈巧的手,會繪畫;會寫字;會彈琴;可是,修自行車鏈子,爸爸媽媽從來沒有教,我也從來不會,怎么辦哩?”這時,看見我們班倆名女同學,我思索著,又覺得不行。因為我在班上是從來不與別人打交道的。雖然成績很好。可是,一個朋友也沒有。如果不請她們幫忙的話,今天怎么回去啊!家住那么遠,騎自行車都要一兩個小時。唉呀!怎么辦啊?我矛盾著,思索著……她們快出校門了,我鼓起勇氣叫道:“沬雅茜,顏幻襲!”她們聽見有人叫她們,急忙轉頭,看見了我,我向她們招了招手。示意她們過來,她們見了,猶豫了一小會。終于,鼓足勇氣向我走來。
從那天以后,我們成了很好的朋友,被班上的同學俗稱為“黃金三角形”。
初一現在挺好(通用15篇)篇十
幸福是什么?幸福就是干渴時的一泓清泉,苦悶時的'傾訴,危難時的幫扶,饑餓時的點心&&鏡頭一最近考試沒考好,成績有很大的退步。放學回到家,誰也不愿意搭理。媽媽一眼看出我的反常,關切地問:怎么了?我有氣無力地回答道:考試沒考好,我原以為媽媽又開始對我長篇大論的教育,轉身就想溜。
屁股扭來扭去,邊跳還一邊蹦出一句洋文:happy,new,year!同學們隨即笑倒一片。幸福,就在同學們的盡興表演中。鏡頭三又搞聯歡會又慶圣誕,玩得不亦樂乎。這不,樂極生悲,一不小心竟然把腳給扭傷了,這下可好,下操不能去,體育課不能上,只能眼巴巴的看著別人。不過幸好有老師和同學們的陪伴,給我說安慰、鼓勵的話,跟我談天說地。
幸福,就在老師同學的關懷的目光中。總而言之,統而言之,幸福發生在身邊每一個微小的事物中,幸福就是現在,讓我們一起把握住幸福吧!
初一現在挺好(通用15篇)篇十一
放學了,天空中籠罩著灰白色的烏云。抬頭,淅淅瀝瀝的雨點滴上了我的臉頰。雨越下越大,我奮力奔跑。到家了,頭發凌亂,雨水順著發梢滑落,擊打在肩上,浸濕的身體被衣服緊緊束縛,好難受啊!
隨著關門聲,媽媽從廚房趕來:“回來啦。”“怎么全身都濕了?沒帶雨傘嗎?”我只是搖搖頭。“你等著啊!我馬上拿套衣服給你換上!”媽媽拿來干衣服,用毛巾拭干我身上的水珠。“把手伸出來。”媽媽小心翼翼的替我穿上衣服,扣上紐扣,拉平褶皺的衣角。我無意間低頭,看到了媽媽頭上的一絲白發,。這白發見證著媽媽為家庭、為我付出的一切!“先回房休息吧,我煮碗姜湯給你喝。”拖著疲憊的身體,我懶散地走進房間。嗅嗅衣服,嗯,還有陽光的味道呢,飽含了幸福的味道。我真想停留在這一刻,因為感受到了幸福就是現在。
那晚,我伴著溫暖香甜入睡了。半夜,只覺一縷清風拂過。我睡眼惺忪,模糊中看到了一個熟悉的身影,是媽媽!低頭,彎腰,俯身,右手輕柔地撫摸著我的臉龐。感覺像是軟軟的羽毛觸碰到了我內心深處最柔軟的地方,我不由一顫。見我沒事,媽媽準備起身回房,飄逸的長發掠過我的額頭,一股淡淡的香味直撲鼻孔,這是母愛的味道,是幸福的味道!漸漸地,漸漸地,我睡熟了,在夢中重溫幸福。
初一現在挺好(通用15篇)篇十二
以前的我:
嗨!現在的這位我你還好嗎?我已經二十歲了。由于不知道要向誰傾訴,心里憋得慌。才記得“我”不就正是我的知心好友嘛,就寫了一封信來向你傾訴傾訴。
不好意思!不知道有打擾你做作業沒有?實不相瞞,我現在長得可俊俏呢,長得又高又壯,還留了一撮胡子。長得那個帥。我的學習成績可好了,這也多虧你當時的努力,發奮讀書,有了一個挺不錯的基礎。但你也不要過于驕傲,而要更加努力。初中的日子和高中,把我折騰得有夠戧的。
呵,我還記得十四歲的我還不會游泳啊,旱鴨子一只,還向同學吹牛自己多么啊,什么啊。告訴你,我現在已經是游泳健將呢!剛剛和朋友比了一回,又贏了。
我不是要找個人傾訴嘛,現在就開始訴苦了。
快要熄燈了,二零零一年是你學習的關鍵時期,為此你要更加努力奮斗,我記得當年的我可是發奮讀書,所以我相信你一定可以做到的,讓我們一起加油吧!再見!
初一現在挺好(通用15篇)篇十三
周五那天黃昏,我心煩氣燥地走在馬路上,刺骨的寒風將我的心撕扯得七零八碎,因為,我這次考試考砸了。
我想自己一個人靜一會兒,便來到一家零顧客的果汁店。我要了兩杯果汁,獨自沉悶地喝了起來。突然,一陣涼風吹了進來,我不禁打了個寒顫,隨后走進來一個年輕人,看樣子應該是一個大學生。
他在我的對面坐下,摘下了口罩,我驚訝了,“怎么這么眼熟呢?”心里正疑惑著,那個年輕人走了過來,坐在我的旁邊,他抬起頭哈啰了一聲,我慌了,心中疑惑不解:“他到底是誰?”他開口了:“張哲,你好,我是坐時光機從十年后穿梭回來的。”
我聞后大吃一驚,“你現在是干什么的?”我迫不及待地問。他說:“唉,別提了,我現在只是一個工人,我不好好學習,被失敗所擊垮,在生活的最底層。我來就是要告訴你,不要再每天漫無目的地虛度光陰了!”
我問道:“為什么我總是失敗?難道我終生一直是失敗者嗎?我……”那個年輕人說:“不,只要你努力,就一定會成功,如果你失敗了,就要重新站起來。”
聽了他的話,我又重新燃起了斗志,我看到了真正的自己,就是不服輸的自己。
年輕人又開口了:“看到你現在這樣子,我就放心了,我相信你一定能改變你的未來,再見了!”忽然,他被一束強烈的光吸走了。
失敗其實并不可怕,我們要戰勝失敗,在逆境中崛起,因為我知道風雨之后必定有彩虹,我一定要努力學習,一雪前恥,成為真正的勝利者!
初一現在挺好(通用15篇)篇十四
20xx年我校春季開學按照教育局統一部署,迅速展開各項工作,整體聯動,各部門互相配合,做到了“零收費、零事故、零舉報”,開學工作和諧、平穩、安全、有序、有特色。下面就20xx年秋季開學工作作如下總結。
20xx年我校春季開學按照教育局統一部署,迅速展開各項工作,整體聯動,各部門互相配合,做到了“零收費、零事故、零舉報”,開學工作和諧、平穩、安全、有序、有特色。下面就20xx年秋季開學工作作如下總結。
1.人事安排早。
8月26,全體老師到校,就20xx年教師績效工資發放召開了專題會,集中大家智慧制定了具體的可操作性的方案。在教學安排上,新學期為了讓每位教師對自己的崗位滿意,在學校人事安排之前,教導處給每位教師發放崗位意向書,在人事安排上,不但要根據教師自身特點安排工作,還要照顧身體有特殊原因的老師,全校十幾名教師,180多堂課要安排下去,教導處在新任教務主任方愛社的具體安排下,盡力滿足老師們的要求,不畏其難,做到了公平、合理、人性化。其中陳三選老師勇挑重擔欣然接受教三、四年級兩個班數學的教學任務,周小平作為語文老師身兼語文教研組長,還主動申請當班主任,為學校排憂解難。
2.環境布置早。
為了營造和諧、溫馨、整潔校園,給學生一個舒適的環境,8月x日,老師們就上崗,個個親自動手,把教室、辦公室布置一新,大掃除、出板報、寫歡迎標語,無處不體現出老師的用心與熱情。校長親自動手查看安全隱患,清理學校衛生死角,張貼宣傳標語和收費公示欄,讓校園環境煥然一新,給人以家的感覺。
3.教學準備早。
30日教導處就下發了作息時間表、班級課表和老師任課表,教學相關物品也全部分發到每位老師手中。九月x日,我們開展了升旗活動,舉行開學典禮,校長做了入學動員大會,相關領導致祝福詞。各位老師則開始訂計劃,備課,為上課做準備。學生正式開學開課開餐,各班都開好了班會課,教室里笑聲,掌聲不斷。師生新學期關系融洽。
為了落實上級部門要求,真正做到零收費,零舉報,我校召開全體教師參加的收費工作專題會議,由李俊校長親自主持,黃金香主任在會上做了長達一個多小時的收費工作輔導報告,讓老師理解政策,用好政策,并當場與教師簽到責任狀,做到收費不多收一分,服務性收費嚴格堅持自愿。繳費當天還在校門口張貼了公示欄,在校園醒目處設立了收費咨詢崗和收費監督崗,收費當天李俊校長親自在校園里就收費工作向報到的各位家長進行解釋,還專門到班進行巡查,沒有發現一位老師擅自亂收費的情況,由于工作做得好,做得細,也沒一位家長向上面進行舉報。同時我們還加大有償家教家養的查處力度,嚴禁老師家教家養,嚴禁老師向學生推銷書籍訂資料和要求學生參加補習班等。
安全教育除了在入學教育中進行滲透,我們也通過升旗,班會課進行宣傳,同時結合“五創”要求學生遵守交通規則,放學排好路隊,校內活動玩危險游戲,上下樓梯時有序緩慢右行,注意飲食安全等等。在開學典禮上,李俊校長對師生安全提出了新的要求,并就學生坐車安全問題向學生傳達上級指示精神,校車淡出市場,由家長送學,硬是要坐車的并要求家長與學校簽訂安全協議,責任自負。后勤在隱患排查方面,做到排查不留死角,整改不走過場,在校門口,趙雄老師身著制服上崗,同時由學校老師組成的護校隊在校園內外進行巡邏,如果發現安全隱患和事故可以得到及時化解。由于措施得力,管理細致,學校開學沒有出現一起安全責任事故。
1.人事安排早。
8月26,全體老師到校,就20xx年教師績效工資發放召開了專題會,集中大家智慧制定了具體的可操作性的方案。在教學安排上,新學期為了讓每位教師對自己的崗位滿意,在學校人事安排之前,教導處給每位教師發放崗位意向書,在人事安排上,不但要根據教師自身特點安排工作,還要照顧身體有特殊原因的老師,全校十幾名教師,180多堂課要安排下去,教導處在新任教務主任方愛社的具體安排下,盡力滿足老師們的要求,不畏其難,做到了公平、合理、人性化。其中陳三選老師勇挑重擔欣然接受教三、四年級兩個班數學的教學任務,周小平作為語文老師身兼語文教研組長,還主動申請當班主任,為學校排憂解難。
2.環境布置早。
為了營造和諧、溫馨、整潔校園,給學生一個舒適的.環境,8月x日,老師們就上崗,個個親自動手,把教室、辦公室布置一新,大掃除、出板報、寫歡迎標語,無處不體現出老師的用心與熱情。校長親自動手查看安全隱患,清理學校衛生死角,張貼宣傳標語和收費公示欄,讓校園環境煥然一新,給人以家的感覺。
3.教學準備早。
30日教導處就下發了作息時間表、班級課表和老師任課表,教學相關物品也全部分發到每位老師手中。九月x日,我們開展了升旗活動,舉行開學典禮,校長做了入學動員大會,相關領導致祝福詞。各位老師則開始訂計劃,備課,為上課做準備。學生正式開學開課開餐,各班都開好了班會課,教室里笑聲,掌聲不斷。師生新學期關系融洽。
為了落實上級部門要求,真正做到零收費,零舉報,我校召開全體教師參加的收費工作專題會議,由李俊校長親自主持,黃金香主任在會上做了長達一個多小時的收費工作輔導報告,讓老師理解政策,用好政策,并當場與教師簽到責任狀,做到收費不多收一分,服務性收費嚴格堅持自愿。繳費當天還在校門口張貼了公示欄,在校園醒目處設立了收費咨詢崗和收費監督崗,收費當天李俊校長親自在校園里就收費工作向報到的各位家長進行解釋,還專門到班進行巡查,沒有發現一位老師擅自亂收費的情況,由于工作做得好,做得細,也沒一位家長向上面進行舉報。同時我們還加大有償家教家養的查處力度,嚴禁老師家教家養,嚴禁老師向學生推銷書籍訂資料和要求學生參加補習班等。
安全教育除了在入學教育中進行滲透,我們也通過升旗,班會課進行宣傳,同時結合“五創”要求學生遵守交通規則,放學排好路隊,校內活動玩危險游戲,上下樓梯時有序緩慢右行,注意飲食安全等等。在開學典禮上,李俊校長對師生安全提出了新的要求,并就學生坐車安全問題向學生傳達上級指示精神,校車淡出市場,由家長送學,硬是要坐車的并要求家長與學校簽訂安全協議,責任自負。后勤在隱患排查方面,做到排查不留死角,整改不走過場,在校門口,趙雄老師身著制服上崗,同時由學校老師組成的護校隊在校園內外進行巡邏,如果發現安全隱患和事故可以得到及時化解。由于措施得力,管理細致,學校開學沒有出現一起安全責任事故。
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初一現在挺好(通用15篇)篇十五
學習、不斷的學習,是一個人走向成功,走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達貴,很多都是通過學習、科舉獲得功名,但仍有人通過巧妙的鉆營獲得富貴,這些人的存在讓人感到學習在某時蒼白無力。曾幾何時,人們信奉“讀書無用論”達到頂峰,讓莘莘學子感到無賴。
但我始終堅信,學習是我成長中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的'一個學習培訓班,雖然編寫地方志讓人乏味,我還是認真的聽著、理解著、領悟著臺上授課人的言語。聽到對我有用時頷首而笑,聽到不如意時泰然處之。
“志書”即所謂的“官書”,從中可以了解一個地方的自然、生態、經濟等全貌,亦可看見當政者的成績和失誤,所以為我輩者學習的地方甚多。
這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地攤書,雖然有個別錯別字,但因價格便宜,我也樂于購買(實為老婆為我購買之)。初看時,不覺其價,細閱之,頗感其厚重的歷史沉淀,既愛不釋手。對過往五千年的中華圣人,在我腦中如浮云般掠過。袁術、袁紹、崇煥、世凱等本家人,有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報國英雄......成敗得失全由后人評說。
學習如斯,我沉浸其中而不愿自拔。
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我是中學生了。
學會自信初中作文。