范文范本可以讓我們學習優秀的表達方式和思維模式，從而提高自己的寫作水平和素質。以下是小編為大家精心挑選的范文，希望能給大家一些寫作的啟示。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇一

參加舞會時，得體的著裝可以塑造良好的個人形象。總的來說，舞會上必須要注意的著裝禮儀有如下幾點：

如果是親朋好友在家里舉辦的小型生日party等活動，要選擇與舞會的氛圍協調一致的服裝，女士則最好穿便于舞動的裙裝或穿旗袍，搭配色彩協調的高跟皮鞋。

作為男士，一定要頭發干凈，衣著整潔。一般的舞會可以穿深色西裝，如果是夏季，可以穿淡色的襯衣，打領帶，最好穿長袖襯衣。

隆重的大型舞會。

如果應邀參加的是大型正規的舞會，或者有外賓參加，這時的。

請柬。

會注明：請著禮服。接到這樣的請柬一定要提早作準備，女士的禮服在正式的場合要穿晚禮服。晚禮服源自法國，法語是“袒胸露背”的意思。有條件經常參加盛大晚會的女士應該準備晚禮服，偶爾用一次的可以向婚紗店租借。近年也有穿旗袍改良的晚禮服，既有中國的民族特色，又端莊典雅適合中國女性的氣質。

另外，還要注意以下細節部分：

小手袋是晚禮服的必須配飾，手袋的裝飾作用非常重要，緞子或絲綢做的小手袋必不可少。

晚禮服一定要配戴首飾，露膚的晚禮服一定要配戴成套的首飾：項鏈、耳環、手鐲，晚禮服是盛裝，因此最好要佩戴貴重的珠寶首飾，在燈光的照耀下，首飾的光閃會為你增添光彩。

男士的禮服一般是黑色的燕尾服，黑色的漆皮鞋。正式的場合也需戴白色的手套。男士的頭發一定要清潔，因為跳舞時兩人的距離較近，保持口腔衛生，最好用口腔清新劑。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇二

舞曲奏響以后，男方要大方地走到女方面前邀請，如果女方的家人同在，則應先向女方的親屬點頭致意，并征得他們的同意后，走到女方面前立正，微欠身致意說：小姐，可以請您跳舞嗎?有時還要向陪伴女方的男士征求說“先生，我可以請這位小姐共舞嗎?”得到允許后，再與女方走進舞池共舞。

同性不宜共舞。

根據國際慣例，兩位男士共舞等于宣告他們不愿意邀請在場的任何一位女性，無形中表明他們是同性戀關系。兩位女士也應盡量不共舞，尤其是在有外賓的情況下以及在國外的舞會上，我們要注意這一點。

當女方主動時。

兩位男士同時發出邀請時。

從國際禮儀的角度考慮不難解決，女士面對兩位或者兩位以上的邀請者，最能顧全他們面子的做法，是全部委婉的謝絕。要是兩位男士一前一后走過來邀請，則可以“先來后到”為順序，接受先到者的邀請，同時誠懇地對后面的人：很抱歉，下一次吧。并要盡量兌現自己的承諾。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇三

1.男士必須時刻保護女士：我把這條放在所有禮儀的第一條，因為保證女士的安全是社交舞會的第一原則。

幾乎所有的女士都有在舞場被踩、被踢、被肘擊的經歷。

男士在與女士共舞的過程中，要時刻注意周圍的人群距離，盡量給舞伴留出安全范圍，保護女士不受傷害。

當人群擁擠的時候，不做大的或危險性的動作。

同時也要注意自己或舞伴的動作不傷害到周圍的其他舞者。

2.按照女士的水平跳舞、讓女士得到舞蹈愉悅，男士不可太自我：這是社交舞蹈的另一個重要的原則，雙方共同獲得愉悅，更重要的是女士。

特別是當一位技術嫻熟的男士引帶技術不夠熟練的女士跳舞時，要以女士的水平為準，不可只管自己做各種高難動作，不顧及舞伴的水平和感受，過于自我表現，這會給舞伴帶來壓力和不好的舞蹈體驗。

紳士的舞者，能夠時刻照顧女士的感受、讓女士跳的舒服、為女士帶來足夠的舞蹈快樂。

3.去舞會帶條毛巾：跳salsa也算是個耗費體力的活兒，特別是夏天，幾首音樂跳下來，肯定揮汗如雨。

酒吧的餐巾紙固然解決臨時問題，但是建議大家最好隨身攜帶一條干凈的毛巾(無異味)，隨時擦汗。

回家后及時洗干凈。

(再說，人家酒吧的餐巾紙也是有成本的。)。

4.每次舞會多帶1-2件更換的上衣：感覺汗流浹背時，不可繼續再跳舞，一定要擦掉頭發、臉部和身上的汗，更換一件干凈的上衣。

否則很難想象哪個女士愿意和頭臉渾身濕漉漉的你一起跳bachata。

5.夏天避免穿短褲：經常看到男士們穿短褲去酒吧跳舞。

如果是在街頭的舞會，這身打扮無可厚非，但酒吧是休閑和社交的夜生活消費場所，其實是有禮儀要求的.。

穿著短褲與女士跳舞，這對和你共舞的女士將是非常的不尊重。

如果邀請女士共舞卻遭到拒絕，也是可以理解的。

所以，建議大家在室內活動時，盡量穿長褲。

6.注意舞會前的餐飲：吃完飯去跳舞的朋友，嘴里經常會有異味，希望靠嚼口香糖來排出異味的想法是錯誤的。

因為口香糖只能去除口腔的一些味道，但是從你的呼吸中帶出來的胃腸的味道，卻不可能去除。

所以，建議舞會前用餐的話，盡量避免吃帶餡的面食(如餡餅、餃子、包子等)、帶蒜的食物(生蒜、拌茄泥、拍黃瓜等)、以及其他異味的食物，另外，盡量不喝汽水飲料(如可樂、雪碧等)，避免呼吸中帶出異味。

7.跳舞時不嚼口香糖：跳舞是社交活動，一邊嚼著口香糖，一邊與舞伴跳舞，對舞伴是很失禮的行為。

8.盡量不拒絕邀舞：男士邀請女士跳舞時，女士也請盡量不要拒絕。

除非你認為與對方跳舞時他很齷齪、或者有其他不良目的。

確實不想與對方跳舞時，可以找個理由委婉拒絕，最好不要生硬。

女士主動邀請男士共舞時，男士只要會跳，更不應拒絕。

因為拒絕會令對方很尷尬，這也不是紳士或淑女的做法。

9.跳舞過程中不教學、不聊天：舞會有兩類，一類是練習舞會，一類是正式舞會。

這會影響對方以及整個舞會的氛圍，是不禮貌的行為。

另外，不時的聊天也會影響對音樂的享受和周圍人的情緒。

10.跳完整的音樂：經常看到舞者從舞曲的半截進入舞池跳舞，其實這是值得商榷的(敝人認為這是不正確的)。

所謂完整，并非從一首音樂播放開始就必須要跳舞，而是在聽到一首音樂后，首先確定是否愿意跳這首音樂(一些經驗豐富的舞者對音樂是有選擇的)，然后再去邀請舞伴，最好不要超過一分鐘就進入舞池，直到這首音樂結束。

另外，在本曲音樂沒有結束時，除非特殊原因(比如身體不適、鞋壞了、對方跳舞時舉止比較齷齪、音樂突然變得無法繼續跳舞等)，不可提前停止共舞、借故離開舞池;另外，男士不可以在聽到音樂結束后就馬上獨自離開舞池，將女士獨自留在舞池中，這都是極其不禮貌的行為。

我們也許并不要求將女士送回座位，但是至少要將女士送出舞池。

11.共舞時精神要集中：經常看到有些朋友，在與舞伴跳舞時，沒有把精力集中在舞伴身上，而是心不在焉，眼睛到處亂看，這樣很不禮貌，舞者要知道眼神的交流也是舞蹈的一個組成部分。

12.跳舞時不必表情嚴肅，請露出你的笑容：有時會看到一些朋友，跳舞時幾乎不怎么笑容，好像在開會的表情。

希望大家用自己真實的笑容帶動你的舞伴的情緒。

13.吸煙的朋友請克制一下：無論男女，抽煙后的味道，是越來越為人們所厭惡的。

請吸煙的朋友在舞會前盡量不吸煙，避免煙的味道留在口腔、衣服上，參加舞會時也克制一下。

盡管你可以到舞廳外面去抽煙，但是殘留在口腔和衣服上的焦油味道，依然會在你的呼吸以及身體活動中散發出來，這影響舞伴和周圍人的情緒。

如果女孩子拒絕和你跳舞，也是有道理的。

14.致有狐臭的朋友：狐臭不是你的錯誤，但是不進行預防就是你的問題了。

請在舞會前，建議使用那種腋下專用的體香劑(最好隨身攜帶)，它是通過保持腋下干爽，減少排汗，從而達到減少異味散發的效果的，可以起到一定的預防作用，另外注意跳舞休息時，要經常把腋下出的汗擦干凈。

15.管理好你的衣物和鞋：很多跳舞的朋友都需要在現場換衣服和換鞋，這很正常;wedance提倡：請將外套大衣背包等主動存到存包處，將換下來的衣服和鞋收拾到包里或者鞋袋子里，以免影響店內以及party整體的視覺形象。

試想一下，酒吧、餐廳、咖啡廳本來視覺效果很好的裝飾，如果因為我們隨意亂丟衣物、沙發和茶幾下面到處散放著鞋，這將是不能容忍的場面吧……這些小事情也能反映你的文明程度。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇四

微笑示愛：

無論你在陌生人面前是口吐蓮花還是囁嚅而言，都不要忘記最美麗的國際語言———微笑。當你在舞會上無所事事地環顧四周時也別忘了掛上淺淺的微笑，因為當你在觀察別人時，別人也在觀察你。除了微笑，稱贊他人也是贏得人心的不二法門，如“你的衣服蠻好看的`喔”，“你的發型在哪里做的?怎么這么適合你”，這種看似膚淺卻搔到癢處的話題，絕對讓你在舞會中感覺良好。

善解人意：

在自我介紹后，先別急著說自己的事，不妨多問問與對方相關的事。若是初次見面的人可以問他“不知你是否認識×××?”(×××是家庭舞會主辦人的至親好友);如果是半生不熟的朋友，可以問問他最近忙些什么，諸如此類的。這種問候式的開場白可為你的親切指數大大加分。而聊天以“聽說他……”、“我討厭……”、“我今天心情不好”等作為開場白，不是給人太強的主觀意識，就是八卦味太濃，往往會令對方失去與你繼續交流下去的興趣。

尋找友人：

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇五

依照正規的講究，結伴而來的一對男女，只要一同跳第一支舞曲就可以了。從第二支曲子開始，大家應該有意識地交換舞伴，認識更多的朋友。

不要輕易拒絕邀請。

舞會是通過跳舞交友、會友的場合，所以在舞會上女士不能輕易拒絕他人的邀請。女士可以拒絕個別“感覺不佳”的男士的邀請，但要注意分寸和禮貌用語，要委婉地表達。

男士的紳士風度。

在舞會上最能體現一個人的紳士風度。例如：跳舞中要保持一定的距離，左手輕扶舞伴的后腰(略高于腰部)，右手輕托舞伴的右掌，尤其在旋轉的時候，男士一定要舞步穩健，動作協調，同舞伴一起享受華爾茲的優美。萬一，發現女士暈眩，男士一定要做好“護花使者”，護送回原位。在一支曲子結束后，要禮貌地將女士送回原座位，道謝后，再去邀請另一位女士。

何時離開舞會。

無論是參加朋友的私人舞會，還是正式的大型舞會，遵守時間是首要的禮儀，要準時到達。至于什么時間離開舞會較為合適，朋友的私人舞會最好要堅持到舞會結束后再離去，也是對朋友的支持。至于其他的舞會，只要不是只跳了一支曲子顯得應酬的色彩過濃就可以了。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇六

有關舞會場景的描寫在簡·奧斯丁的作品中很多,因為在簡·奧斯丁看來，舞會是故事中男女主人公從相識到相知，再到相愛的過程中不可缺少的文化背景。實際上,簡·奧斯丁自己也酷愛跳舞，所以她在作品中也熱衷于描繪那些歌舞笙簫、翩然起舞、裙袂飛揚的熱鬧非凡的舞會場景。

簡·奧斯丁作品中所描繪的是十八世紀初期流行于英格蘭民間的一種舞蹈，這種舞蹈比較適合眾人集體參與，還要做一些高難度的、程式化的舞蹈動作，這樣的舞蹈不僅愉悅了舞者本身，還給觀看者以美的享受。這種舞蹈最早從法國宮廷流傳出來,采取眾舞者圍成圓形或方形的形式進行。而英格蘭民間引進這種舞蹈之后,把它改成橢圓形的舞蹈樣式，這樣舞者跳起舞來更加舒適。“縱向的”作為英格蘭民間舞蹈的代稱是眾所周知的，這種舞蹈的優勢是可以展現十八世紀英國禮儀的正統、優雅與風采。正宗的、標準的英格蘭民間舞蹈的舞步是有嚴格要求的,即要求舞者停下來的時候，舞者就要紋絲不動,需要舞動時就必須動起來。以上舞蹈要求與技能都能通過嚴格訓練獲得。

簡·奧斯丁在《傲慢與偏見》的第二章中向讀者們交代了兩星期以后當地將將舉行盛大舞會的消息。《傲慢與偏見》的女主人公伊麗莎白開始為參加舞會做著準備，她正裝飾帽子時,她父親說:“我期望賓利先生能喜歡你的這頂帽子”。她母親也不忘安慰莉迪亞:“雖你的年齡很小,但是舞會那天,賓利先生一定會邀請你跳舞的”。他們之所以這么期待舞會的到來,是因為在舞會上能結識到新搬到這里的兩位年輕的有錢單身漢,而“跳舞是男女青年們相識相愛的開始”。因此，當地的其他太太和小姐們也都期待著這場舞會的到來,用心思考著怎樣才能把自己打扮得更精致。在人們的無限憧憬與期待中，舞會終于如期而至了,參加舞會的男士們都儀表堂堂,比如賓利先生“不僅彬彬有禮,顯得特別紳士,還溫文爾雅,落落大方”;女士們更是裝扮華貴、笑靨如花、體態婀娜,比如賓利先生的姐妹“盡是窈窕淑女,儀態大方、雍容華貴”。舞會開始后，這些精心打扮的青年男女們,優雅從容地在舞會上攀談,在美妙動聽的音樂伴奏下翩然起舞。在這如此美好的舞會中,在優雅的舞蹈中，在面對面的交流中，都會碰撞出愛情的火花。這樣的舞會怎能不讓人心生向往、流連忘返呢?比如碰到自己心儀的女孩子的賓利先生在舞會上意氣風發,毫無拘束地盡情表現自己,每一曲都跟著跳，全身心投入的賓利覺得舞會結束得太早了,感到非常遺憾，因而，他說自己要在再舉辦一次舞會。不久之后,在威廉·盧卡斯爵士家里又舉辦了一場小型舞會,就像威廉先生的舞會感言“舞蹈是多么另年輕人高興的一種娛樂活動啊!”俊男靚女、優雅的舉止、高雅的談吐、精致的外表……這一切伴隨著悠美典雅的英格蘭民間舞曲,裙袂飛揚、舞姿翩然,可謂是人間盛景啊!既然簡·奧斯丁作品中描述了這么多熱鬧非凡、高雅娛樂的舞會活動，下面我們就從簡·奧斯丁的'作品透視舞會文化。

“舞會”一詞原義為“球”，起源于十五世紀的歐洲，最早出現在德國。古代德國曾有這樣一種習俗：每年到復活節的時候，鄉間的姑娘們要唱著歌去拜訪上一年已經出嫁了的好朋友。在拜訪的時候，姑娘們要把提前準備的裝有絨毛或空氣的小球親自送給已經出嫁了的女伴們，而女伴要用桿子把球插起來放在自己家門前。已婚的女伴還要舉辦舞會或宴會宴請全村的年輕人，并且還要請樂師為舞會伴奏，以此答謝來拜訪自己的女伴。村子里的每個新婚少婦都要舉辦舞會，起初舞會只指這種新婚少婦答謝自己好朋友的活動，后來所有包含舞蹈的晚會都被叫作舞會。

從簡·奧斯丁作品中可以透視出，舞會有一套自己的禮儀，因為參加舞會的人很多，并且他們大多都是上流社會的人士，他們之間可能并不熟識，因此，應邀參加舞會的人都要遵守舞會的禮儀。

舞會必須有邀請這一細節，邀請函一定要在舉辦舞會前的七到十天之內發下去，給女伴們留出準備服飾的時間，因為女伴們要準備嶄新、時尚的裙子，以便參加舞會時穿著打扮能夠非常精致。受邀者在收到邀請函之后無論參不參加舞會，兩天之內一定要給邀請人回復，如果受邀者不能參加舞會，拒絕的理由一定要正當并且充分。一般，參加舞會的人會在晚上6點或9點之后來到主人家，還有一些人會在晚上10點或半夜才到來，客人來的時候，主人一定要熱情迎接。因為有些應邀者在參加舞會前由于各種原因會遲到，所以，主人只需迎接第一批到來的客人，遲到的客人可以向主人解釋遲到的原因，也可以不用解釋就直接參與跳舞。

參加舞會時，已婚女子要在丈夫的陪同下，如果自己的丈夫因故缺席，已婚女子可以跟著自己的女友以及女友的丈夫一起參加。尚未出嫁的女子要在母親的陪同下，或在其他中年人的陪同下參加，并且陪同人一定要有較高的警覺性，在恰當的時候可以為未婚女子提供一些建議，告訴她在舞會上要注意什么，應該如何表現，或在有必要時，可以給少女找尋、介紹合適的舞伴。

與會人員無論什么情況下，都不能把自己的不良情緒、失望以及內心的痛苦流露出來，舞會上需要保持愉快的微笑，輕松、自然地參與大家的交流與攀談。在跳完約定的舞曲以后，男舞伴要詢問自己的女舞伴，應該把她送到哪兒，男舞伴把自己的女舞伴送到指定地點之后，還要相互行禮，行完禮以后，男舞伴可以選擇離開，或者選擇繼續留在女舞伴旁邊談話，還可以與女舞伴一起在舞會的大廳里邊散步邊攀談。

從簡·奧斯丁作品中對人們裝扮的描述可以看出，舞會對著裝也有嚴格規定，應邀者一定要盛裝出席。女士們需要穿露頸部與肩部的裙裝，不管是小姐，還是太太都要佩戴飾品，小姐們只需要佩戴帶有精致的小吊墜的項鏈或者是一般的珍珠項鏈即可，太太們可以佩戴一些名貴的珠寶首飾。一般來說，初次參加舞會的小姐要穿亮色的裙裝，但盡量不要選擇黃色或大紅色，這兩種顏色比較適合成熟的太太們，年輕小姐的裙裝還要用假花和輕盈的飄帶加以修飾。太太們所穿的裙子的顏色以及款式有很大的選擇空間，但最好不要選擇粉紅色或天藍色的裙裝，因為這兩種顏色更適合年輕小姐們。當時最高雅、最有品味的舞會是舞會裝束沒有任何彩色斑點的。

無論多大年齡的太太，參加舞會時都需要配戴無帽檐的帽子，而少女們只需梳簡單的發型就可以了。舞會的女主人通常會把準備好的別針、梳子、發簪等放在女盥洗間里，以供客人的不時之需。如果女士們自備這些小物品，可以把它們放在自己的小手提包里，小手提包一般放在自己的座位上。扇子也是女士們參加舞會要帶的重要物品，扇子不僅可以用來取涼，還能作為交流的輔助語言，在跳舞的時候可以把它放在自己的座位上，也可以在左手上拿著。參加舞會的女士們要穿無跟的軟鞋。

舞會對男士們的著裝也有要求，男士們要穿燕尾服、西服或者晚禮服，搭配白色襯衫以及白色或黑色領帶。但參加舞會的軍人必須穿制服。燕尾服的領子上需要用花束裝飾，西服可以不用特別時尚。除軍人可穿靴子外，參加舞會的所有男士都應穿矮腰皮鞋。但軍人不能帶著馬刺來參加舞會，如果不慎帶來了，也要把刺劍與外衣一起放在一邊。

舞會最重要、最鮮明的標志是手套，女士們需要佩戴雪白又潔凈的手套，通常要把手套戴到手腕以上的位置，手套的材質一般是羊皮或絲質的。男士們一般戴細軟的羊皮手套，軍人通常戴鹿皮手套。手套不能在舞會上摘下來，參加舞會更不能不戴手套了，所以為了預防手套開線，最好提前準備一副備用手套。

四、舞會舞蹈。

舞會通常按照貴族社會中慣用的、已經確定下來的節目單順序進行。簡·奧斯丁作品中舞會上跳的是十八世紀初期流行于英格蘭民間的舞蹈，此時期，舞會習慣用波洛奈滋舞作為開場舞，第二支舞通常是卡德里爾舞，接下來是華爾茲，而舞會的高潮則是瑪祖卡舞，科蒂榮舞是舞會的結束舞。后來，舞會改變為以華爾茲作為開場舞，波洛奈茲舞卻成了舞會結束舞，舞會中間以華爾茲、卡德里爾舞、波爾卡舞以及瑪祖卡舞交替的形式進行。在跳舞的過程中，男舞伴可以用輕松且自然的交談來逗自己的女舞伴開心，而女舞伴通常非常謙恭地回應，回應時偶爾看著男舞伴的眼睛，有的女士，特別是少女，甚至不敢直視男舞伴的眼睛。舞會上的談話內容與方式都是多種多樣的，至于采取哪種談話方式，談論些什么內容，是由舞蹈風格來決定的。

舞會的結束舞蹈科蒂榮舞是一種特別輕松、快活的舞蹈，該舞蹈融合了波爾卡舞、華爾茲舞與瑪祖卡舞的舞步，這支舞蹈給與會的舞者提供了追求心儀之人的機會，可以方便舞者們談情說愛、大膽表白，因而，它成了舞會上最受大家歡迎的舞蹈，很多舞者參加舞會的目的就是跳這支結束舞。

晚上9點左右，舞會上會布置好餐桌，餐桌上會放各種水果、點心、紅酒與香檳等，大家可以到餐桌旁就餐，在吃晚餐的過程中大家可以隨意攀談。此時主人一般不會坐到餐桌旁就餐，因為他還要照料客人們。晚餐一般持續到11點，晚飯結束后還會演奏一陣舞曲，這時客人們又可以繼續跳起舞來。當主人吩咐音樂停止時，客人們就應自覺地散會了。告別的時候，主人要親吻女士們的手，擁抱自己的熟人，有時還會親昵地拍熟人們的肩膀。這時很多輕便的馬車在街上等候這散會的人們。

結語。

從簡·奧斯丁作品中有關舞會的描寫可以看出，舞會不只是優美的舞蹈、華裝麗服與俊男靚女。它還可看作是一場精彩的演出，還擁有著一成套的禮儀，樂隊與演奏隊更是舞會不可或缺的重要組成部分。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇七

人們在長期的商務活動形成的行為規范及常用形式就是商務禮儀。在商務交際中，商務禮儀起著極為重要的作用。全球每個國家間的商務禮儀不僅有著國際交際性，而且還蘊含著不同國家的民族特征。因此在進行商務活動時，為了最大限度地縮短交際距離，提高商務交際的效率，除了要遵循國際通用的社交禮儀之外，還必須留意到不同國家、不同文化間的文化差異性。本文從價值觀、時間觀、空間觀、語用習慣等幾個文化視角探析不同文化間商務禮儀的差異。

一、價值觀的差異。

西方的文化觀念中，個人價值是其人生價值的最終體現，社會是圍繞著個人這個核心，推動社會進步的動力也是個人追求其自身利益的主觀能動性。所以，在西方，人們往往將自身利益擺在最高的位置上，信仰的是自由主義及利己主義，自身有追求其物質及精神利益的權利及自由。與西方不同的是，在中國，社會價值是其人生價值的最終體現，人的價值往往都是放在整個社會關系中去衡量，否定個人的物質利益及精神享受，“犧牲”、“忘我”等這類詞語往往與人生意義聯系在一起。所以，在中國，人們所向往的是倫理道德的社會圖景及和諧穩定的社會關系，個性的弘揚是在確保國家或集體利益的前提下才能被肯定。由于價值觀是決定人的思維方式及行為方式，因此，價值觀差異是商務禮儀存在差異的根本性所在。

二、時間觀的差異。

不同的文化有著不同的時間觀。一般來說，時間觀上的差異有以下三種：

1.過去、現在和將來時間觀念上的差異。不同的文化背景對過去、現在、將來認知的側重點會有所不同，由此形成了過去的時間取向、現在的時間取向和將來的時間取向。我國是屬于過去的時間取向，較西方更為重視過去；而像印度的教徒，由于他們往往將希望寄托于來世，他們側重于向往將來。

2.環形時間觀與直線時間觀的差異。在印度文化中，由于佛教的影響，他們的時間觀往往是環形的，在他們看來歷史是呈現一種循環的發展方式，生命像車輪一樣在天堂、人世、地獄間輪回。而在部分西方文化中，由于歷史傳統和基督教的影響，往往是用直線方式來看待時間，他們把過去、現在、將來看成一條時間直線，并將時間的重點放在將來。而在中國，這兩種時間觀是兼而有之，但是直線式的時間觀占據主導地位，比如，中國人常常將時間比作流水，一去不復返。但是，中國的直線式時間相較于西方的來說往往較薄弱，例如，請客人吃飯的時候，人們一般都會說一些客氣話：“請慢慢吃！”等等。

3.單向時間習慣和多向時間習慣。所謂的單向時間習慣指的是一種強調日程、階段性、準時性的時間觀念；而多向時間習慣則表現為對工作安排、時間限制不那么固定，在時間安排上較為隨意，更講人情味。具有單向時間習慣的地方有西歐、北美、北歐等，而亞洲大部分國家、非洲國家、拉美等地都是屬于多向時間習慣。如事先通知是單向時間習慣的一個重要特征，美國人認為約會、邀請或參加任何某商業活動都應該事先通知對方，這表明主人是真心實意的邀請。在商務活動結束之時，單向時間習慣的人往往希望有個結果，如與美國人進行商業活動商談之時，他們希望與對方達成一個確切的結果。而在中國，商務交際往往還會涉及感情投資，喜歡酒桌文化，在推杯換盞中進行商務交際，這樣的商務交際自然較為緩慢，甚至是重復進行的，一個協議的簽訂可能需要幾次的商務交際才能達成。守時也是單向時間習慣的另外一個重要特征，對于美國人來說即使只是遲到幾分鐘，道歉也是必須的，假如遲到達到半個小時，這個人往往就會被標簽為難以信賴，對此次商業活動的不重視、不尊重，是一種嚴重失禮的行為。

三、空間觀的差異。

人們在交際中，身體間距離的遠近是空間觀的重要方面。不同文化背景的人對交際時相互的間隔距離有不同的偏好。例如，在相互交談的時候，瑞典人、英國人等相互之間的間距較大，而希臘人或意大利人間的間距則較近。在進行商務會談的時候，可以采用“觀察”及“試探”的方法了解對方的間隔距離。

在不同文化間的商務交際中，注意空間觀上的差異，往往會增進商業交際的和諧。而對于商務活動中的最佳空間距離不同文化背景的人有著各自不同的理解。“美國人類學家愛德華·霍爾在《無聲的聲音》和《隱含的規模》中有大量生動的例子。如果一個美國人與南美人談話，會出現一個有趣的情景，前者步步后退，后者步步靠近。所以，美國人到了南美國家，常會用墜子或椅子作障礙物，以此來與當地的談話伙伴保持距離；后者卻常常干脆越過這些障礙物，以尋找他們喜歡的人與人間的.親近。”在東方國家中，最佳的空間距離往往還會關涉到其相應的社會地位及階層，例如坐席的安排就是按照人的社會地位來排列的。

四、語用習慣的差異。

語用文化是語言用于交際中的語用規則和文化規約，是不同民族的文化、特別是習俗文化決定的，在商務交際中，不了解對方文化差異就會造成語言形式選擇上的失誤，這種失誤與交際雙方的身份、語域、話題熟悉程度有關。例如，中文中的“謝謝”與英語中的“thankyou”的不同用法就常常會在中英美商業交際中產生誤解：在受到別人的嘉獎之時，“thankyou”是英語中最常用的回答，但是在中文中，則會說“過獎”，又或者是“慚愧”之類的話。如果直接將中文中的回答轉換成英文，就會變成“youflatterme”、“ifeelashamed”，這些回答在英語中是不得體的。

各種文化在商務交流中都會照顧對方的面子，如果是有傷害到對方感情的話，都要避免直說，讓對方從含蓄的話語中體會出來，從而降低交際的不愉快。比如，在東方文化中，對他人的請求如果不能答應，很少直接說“不”，而是要婉言拒絕，所以東方人如果回答“是”、“對”的時候，并不一定變式同時，往往有時候還會表示“可能”等否定的意思。這些婉拒會使一些西方人感到疑惑，覺得東方人不夠真誠。對于他人的贈予之時，東方人說“不”的時候也不一定表示拒絕的意思，有時只是表示客氣。美國人喜歡直來直去，對于不喜歡的東西也會直接說“不”，很多時候這樣都會讓東方人感到尷尬，而在墨西哥，直來直去又是一種軟弱的表現，甚至是一種背叛。所以不同文化的“不”包含著不同的文化韻味在其中。

五、行為語言的差異。

行為語言是屬于非語言交際中的一種，包括有人體語、面部表情、目光接觸等方面。在商務交際中，一舉手一投足都反映著一個人獨特的文化特征。例如，最常見的見面禮節——握手。如何握手，在同一文化中，長幼之間、男女之間、上下級之間都有不少講究，一般禮節是主人、身份高者、婦女、年長者先伸手。握手方式上，用力過大、軟弱無力、用手指尖、用手背握手等等都是不禮貌的，戴手套表示不歡迎或討厭與對方握手。美國人一般經過第三者介紹后兩人才握手，法國人和意大利人見面時經常相互握手，英國人很少與別人握手，在東歐的一些國家，人們見面不是握手，而是相互擁抱，而在日本，見面時只是相互鞠躬。

又如翹大拇指，這個行為在中國表示贊揚，而在美國和加拿大這個行為表示贊成、滿意。拇指向下翹表示反對或不滿，在希臘則是表示“滾”，在英國則是路人用來請求搭車的信號。

綜上所述，不同的文化背景往往會致使完全異同的商務禮儀。如今經濟全球化迅猛發展，各國間商務往來日益頻繁，為了提高商務交際的效率，商務人士就需要了解不同文化層面的商務禮儀，在不同的商務活動中，采取正確的商務禮儀，避免誤會的產生，得體的商務交際定會帶來意外的收獲！

參考文獻。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇八

［摘要］本文首先對于幼兒園禮儀教育中游戲應用的優勢進行了具體的探討，隨后在廣泛調查分析的基礎上，概括了幼兒園禮儀教育中游戲應用方面存在的具體不足，最后圍繞這些不足提出了相應的應用策略，以期給幼兒園文明禮儀教育水平的提升帶來有益參考。

［關鍵詞］游戲;幼兒園;禮儀教育;應用策略

目前，游戲在幼兒園禮儀教育中的應用雖然非常普遍，但是具體效果并不理想，原因就在于幼兒園并沒有掌握好這一手段的應用技巧，隨著時代的不斷發展，在禮儀教育越來越受關注的背景下，當務之急就是要幼兒園能夠更好地掌握游戲在幼兒園禮儀教育中的應用策略，做到充分發揮游戲的優勢，實現禮儀教育效果的提升。

一、游戲在幼兒園禮儀教育中的優點

（一）提升教育趣味性

興趣是最好的教師，將游戲運用在幼兒禮儀教育領域，寓教于樂，可以更好地提升幼兒的學習興趣。游戲對于正處于3—6歲這一年齡段的幼兒來說是最好的教育方法，幼兒天性活潑好動，對于理論知識的理解能力較差，因此基于幼兒的這一身心特點，可以借助游戲來進行禮儀教學，將禮儀教學內容融入到游戲之中，讓幼兒在愉快的游戲中更好地學習禮儀知識。

（二）提升教育實效性

禮儀教育要想具有實效性，關鍵在于要讓幼兒做到學以致用，能夠在相應的情境中做出比較恰當的行為，展現出來良好的禮儀。而通過游戲營造相應的教育情景，讓幼兒扮演相應的角色，就可以讓幼兒在學以致用的情境中自然展示所學到的禮儀知識，這樣一來就提升了教育工作的實效性。

二、游戲在幼兒園禮儀教育中的應用問題

（1）游戲的教學價值認識不準

目前不少幼兒園對于游戲的教學價值認識存在一定的偏差，一種觀念就是認為游戲在禮儀教育中的價值并不大，因此沒有必要利用這種方法來進行禮儀教育；另一種觀點則是無限地放大游戲在禮儀教育中的'教學價值，對于各種禮儀教育，不管適不適合采用游戲，都要通過設計游戲來進行教育。

（2）游戲與禮儀內容結合不夠

對于游戲在幼兒園禮儀教育的實際應用中，存在過于追求游戲形式，忽視禮儀內容的問題。很多游戲看起來幼兒都很喜歡，參與積極性也很高，但是卻與禮儀教育內容脫節，結果導致利用游戲進行禮儀教育看似幼兒非常配合，但是因為沒有做到圍繞禮儀內容進行游戲的精心設計，禮儀教育很難取得預期效果。例如：禮貌用語游戲設置方面，因為沒有做到與幼兒平時的生活環境相融合，結果導致幼兒只會在游戲中使用禮貌用語，能夠在真實的生活環境中使用禮貌用語的卻很少。

（3）游戲出現了失控問題

游戲在幼兒園禮儀教育中很容易出現失控的問題，畢竟對于幼兒來說，其自制能力比較弱，生性活潑好動，這對于教師的課堂掌控能力要求很高，教師如果不能夠摸清孩子天性，對于游戲進行較好的控制，很容易就會因為游戲的失控而導致教育效果的不斷走低。例如：在很多幼兒園禮儀教育實踐中，游戲應用往往就是給人一種亂糟糟的感覺，甚至會出現幼兒發生糾紛、幼兒相互大鬧的情況，從而導致失控局面的產生，影響了禮儀教育的效果。

（4）缺少相應的教育評價

教育評價是教育活動中非常關鍵的一環，教育評價是不是到位將會直接影響游戲應用的效果。從目前幼兒園游戲的應用來看，并沒有做好相應的教育評價工作，沒有及時對于游戲的應用效果進行全面的評價分析，這使得沒有辦法及時把握游戲應用中究竟存在什么問題，也難以全面了解游戲應用的效果，這種情況下游戲的應用就不能夠在具體實踐中進行不斷的調整完善，從而影響禮儀教育效果。幼兒園也沒有做到基于教育評價的結果進行相應的獎懲來激勵幼兒更好地遵循相關規則，從而使得禮儀教育很難達到預期目的。

三、游戲在幼兒園禮儀教育中的應用策略

（一）正確認識游戲教育價值

教師要思考在哪些禮儀教育方面可以引入游戲，哪些禮儀教育方面不適合運用游戲進行教學。對于適合的要盡量采用游戲的方式進行教學，這樣有助于提升禮儀教育的生動性、互動性，讓幼兒能夠更好地去學習各種禮儀，并能夠較好地去按照禮儀的要求規范自己的行為。例如情景表演、禮儀小游戲、兒歌等，可以讓幼兒潛移默化地受到教育，從而內化自己的行為。對于那些不適合采用游戲的禮儀內容，也不要勉強采用游戲，畢竟游戲也不是萬能的，而是需要搭配其他一些教育方法，全面地提升禮儀教育的靈活性以及有效性。在游戲應用方面，需要幼兒教師尋求禮儀教育內容與游戲之間的結合點，充分做好游戲應用的準備，從而最大限度地發揮游戲在禮儀教育方面的價值，全面地提升禮儀教育效果。

（二）努力做到游戲與禮儀內容融合

游戲在幼兒園禮儀教育中成功應用的關鍵在于能夠結合禮儀教育內容設計出非常好的游戲方法，使得游戲與禮儀內容做到更好地融合，這樣自然可以提升游戲的教學效果，反之則會導致教學效果大打折扣。在結合禮儀內容進行游戲的選擇以及設計時，一定要做到精心思考，確保不同的禮儀內容采用不同的游戲方法。例如：尊老禮儀教育方面，可以在重陽節帶領幼兒到養老院去慰問；在排隊吃飯禮儀方面，則可以要求孩子在相應的情境之中，做出對錯判斷，全面提升幼兒對于禮儀的認可。對于游戲的形式，教師可以采用角色扮演、講故事、體育競賽等，不要拘泥于某一種。

（三）做好游戲應用的管控

鑒于游戲在禮儀教育中很容易出現失控的問題，這需要幼兒園教師要做好管控，通過一些獎懲、引導措施的合理使用，讓幼兒能夠按照要求參與游戲、做好游戲，從而實現游戲應用的效果。例如：在做好精心籌劃的基礎之上，結合禮儀教育中游戲應用的情況及時進行調整，及時進行引導，全面提升這一方法的應用水平。

（四）做好相應的教育評價

對于游戲在幼兒園禮儀教育中的應用情況要進行必要的評價，重點評價游戲應用是否達到了預期的教育目的，游戲應用中存在什么樣的問題，從而可以根據這些問題，來進行后期游戲應用的改進。幼兒園可以將pdca循環引入到游戲應用教育評價中去，借助pdca循環的指導方法對游戲的應用進行合理改進。還有就是要將教育評價結果與幼兒的獎懲掛鉤，做好相應的激勵措施，從而讓幼兒有壓力以及動力在游戲中掌握相關禮儀。

綜上所述，游戲在幼兒園禮儀教育方面的作用是非常突出的，用好游戲將會讓幼兒園禮儀教育效果得到更好的提升。對于幼兒園的教育工作者來說，我們一方面需要加強這一課題的研究，豐富相關研究文獻，從而給幼兒園用好這一手段來進行禮儀教育提供理論指導；另一方面也需要在具體實踐方面，積極探索游戲的應用技巧，精心組織、設計禮儀教育小游戲，做好對于游戲應用的掌控，完善相應的評價措施，從而推動幼兒禮儀教育效果的不斷提升。

參考文獻：

[1]王燕.淺談文明禮儀教育在游戲活動中的實施策略[j].華夏教師,20xx,(16).

[2]張曉暉,高霞.游戲活動中的幼兒文明禮儀教育研究[j].新校園(中旬刊),20xx,(11).

[3]王興華.文明禮儀在幼兒游戲活動中的應用與滲透[j].考試周刊,20xx,(38).

[4]楊銀霞.文明禮儀教育從娃娃抓起[j].新課程上旬,20xx,(10).

[5]高旻燁.基于角色游戲的幼兒交往禮儀實踐探索[j].考試周刊,20xx,(30).

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇九

舞曲奏響以后，男方要大方地走到女方面前邀請，如果女方的家人同在，則應先向女方的親屬點頭致意，并征得他們的同意后，走到女方面前立正，微欠身致意說：小姐，可以請您跳舞嗎？有時還要向陪伴女方的男士征求說“先生，我可以請這位小姐共舞嗎？”得到允許后，再與女方走進舞池共舞。

同性不宜共舞。

根據國際慣例，兩位男士共舞等于宣告他們不愿意邀請在場的任何一位女性，無形中表明他們是同性戀關系。兩位女士也應盡量不共舞，尤其是在有外賓的情況下以及在國外的舞會上，我們要注意這一點。

當女方主動時。

兩位男士同時發出邀請時。

從國際禮儀的角度考慮不難解決，女士面對兩位或者兩位以上的邀請者，最能顧全他們面子的做法，是全部委婉的謝絕。要是兩位男士一前一后走過來邀請，則可以“先來后到”為順序，接受先到者的邀請，同時誠懇地對后面的人：很抱歉，下一次吧。并要盡量兌現自己的承諾。

總和一個人跳嗎？

依照正規的講究，結伴而來的一對男女，只要一同跳第一支舞曲就可以了。從第二支曲子開始，大家應該有意識地交換舞伴，認識更多的朋友。

不要輕易拒絕邀請。

舞會是通過跳舞交友、會友的場合，所以在舞會上女士不能輕易拒絕他人的邀請。女士可以拒絕個別“感覺不佳”的男士的邀請，但要注意分寸和禮貌用語，要委婉地表達。

男士的紳士風度。

在舞會上最能體現一個人的紳士風度。例如：跳舞中要保持一定的距離，左手輕扶舞伴的后腰（略高于腰部），右手輕托舞伴的右掌，尤其在旋轉的時候，男士一定要舞步穩健，動作協調，同舞伴一起享受華爾茲的優美。萬一，發現女士暈眩，男士一定要做好“護花使者”，護送回原位。在一支曲子結束后，要禮貌地將女士送回原座位，道謝后，再去邀請另一位女士。

何時離開舞會。

無論是參加朋友的私人舞會，還是正式的大型舞會，遵守時間是首要的禮儀，要準時到達。至于什么時間離開舞會較為合適，朋友的私人舞會最好要堅持到舞會結束后再離去，也是對朋友的支持。至于其他的舞會，只要不是只跳了一支曲子顯得應酬的色彩過濃就可以了。

舞會著裝要求：

分家庭舞會和隆重的大型舞會：

1、如果是親朋好友在家里舉辦的小型生日party等活動，要選擇與舞會的氛圍協調一致的服裝，女士則最好穿便于舞動的裙裝或穿旗袍，搭配色彩協調的`高跟皮鞋。

2、作為男士，一定要頭發干凈，衣著整潔。一般的舞會可以穿深色西裝，如果是夏季，可以穿淡色的襯衣，打領帶，最好穿長袖襯衣。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十

禮儀的出現代表著人類文明又向前邁進了一大步。由于現代社會的不斷發展，人們的素質也得到提升，禮儀文化逐漸得到了人們的重視。因此，高職院校不僅僅要注重學生的文化知識的教授，還要注重學生的素質教育。而禮儀歸根結底就是人們的基本行為，要從言行舉止入手來培養高尚的道德情操。高職教育的目的是向社會輸出一批批高質量的綜合型、應用型人才，由于高職院校的生源來源廣泛，良莠不齊，因此社交禮儀教育顯得尤為重要。

一、強化高職院校社交禮儀課程教學的作用。

（一）有利于提高高職院校學生的道德水平。

禮儀是人類文明發展的標志，是一種行為規范，可將其列入道德范疇。禮儀簡而言之就是“恭敬辭讓”，其本質就是尊重別人。也就是說禮儀是現代社會道德觀念的化身，是道德的具體體現。[1]高職院校的學生接受的教育較多，對道德有著自己的認識，但是傳統教育一直弱化了道德教育，尤其是最基本的道德素質教育，使得大多數學生并沒有良好的道德習慣。因此，怎樣使得抽象的道德能夠具體化，使學生真正了解到禮儀的內涵，將其付諸于實踐，成為了當今社交禮儀課程的關鍵所在。

（二）有助于增強高職院校學生的生存交往能力。

（三）有助于塑造高職院校學生的良好形象。

高職院校除了要關注學生掌握文化知識的程度，也應重視學生的文明程度，將其道德素養和文化素質處于同一水平上。利益作為外向的表征，能夠表現一個人的內在的素養、情感，并通過行為、服飾、語言、姿態、表情等最終具象化為直觀的禮儀。社交禮儀課程的教學目的就是從以上幾個方面向高職院校學生傳授行為規范，培養他們的審美意識，促進他們的全方位的健康成長。

二、高職院校社交禮儀課程整體設計的構思與改革措施。

（一）講好第一堂課，調整教學內容。

禮儀是溝通技巧、行為規范的一種外在表現，其內涵隨著時代的變化也發生了改變。因此教學要從學生心理出發，深挖其內涵，使其能夠主動地融入到課堂中來。社交禮儀課程的第一課非常重要，良好的開頭是成功的一半。筆者認為，第一堂課可以總結概括為八個字：“慎獨、二勿、三省、四非”。這八字箴言能夠強化學生自律自重的觀念。除了要尊重他人，更要獲得別人的.尊重，只有強調尊重的相互性，才能真正與他人和諧相處。這八個字容易記憶，通俗易懂，接受性強。雖表述簡單，卻內涵豐富、意義深遠。

（二）調整課程設置，提高禮儀課程的教學地位。

首先，高校應該開設專門的社交禮儀課程。第一，對于文科院的學生應該將其納入公共基礎課。在所有專業學生的范圍內開展社交禮儀教育，使得全校師生都對道德禮儀有著充分的重視；第二，增加社交禮儀公共選修課的人數容量，能夠讓更多的學生選擇這門公共課，使得道德禮儀規范在每個人心中逐漸成為一種共識和通識；第三，通過校園文化的建設來宣揚社交禮儀的重要性。可以開展禮儀知識講座，觀看禮儀錄像、表演，小品，豐富校園生活的同時，也能夠潛移默化給學生帶來認識上的影響。禮儀的重點不應該放在教育上，而是在滲透上，學生將認知內化為自身的感悟，這樣才能夠更好地實踐。

（三）增強禮儀教育的實踐。

社交禮儀課程的最終目的是讓學生在生活中進行實踐。如何讓理論聯系實踐是每個教師所要思考的。首先就應從課堂教學著手，提升課堂教學的親和力，調動課堂氛圍，培養實踐能力。以服裝禮儀為例，關鍵知識點在于服裝的三色原則、搭配原則等，若只是紙上談兵，學生必定沒有興趣，且與實踐脫節，導致所學知識只是空談。為了加強理論的理解，可以將班級分為幾個小組，進行服裝搭配，后由老師指出其中的不足，加深學習的印象。

社交禮儀課程有利于提高高職院校學生的道德水平，有助于增強高職院校學生的生存交往能力，有助于塑造高職院校學生的良好形象。因此，我們要講好第一堂課，調整教學內容；調整課程設置，提高禮儀課程的教學地位；增強禮儀教育的實踐。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十一

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十二

摘要：我國正處于城市化進程中，近年來城市人口迅速增加，市民群體快速膨脹，但新市民的文明禮儀素質與現代市民的素質要求相比還有較大的差距。我們要拓寬教育的途徑，精選教育的內容，豐富教育的形式，提高新市民的文明禮儀素質，這是新市民盡快融入城市生活的需要，是提升城市形象、促進城市發展的需要，也是提高國民素質、促進社會和諧發展的需要。

我國是個傳統的農業國家，城市人口所占的比重比較低。但是改革開放以來三十年左右的時間里，我國城市人口迅速增加，市民群體快速膨脹。分析這部分新市民的構成，主要包括以下部分，一是城市自然增長人口；二是農村學生通過高等教育進入城市，尤其是擴招以后人數更多；三是二十世紀九十年代以后，大量農民進城務工，部分留在了城市；四是隨著城市規模的擴張，城郊農民變成了市民。其中后兩類即進城務工農民和城郊農民轉換而來的新市民的文明禮儀教育問題尤其值得我們關注。

（一）提升素質，幫助新市民盡快融入城市

禮儀是交往藝術，溝通技巧，廣泛應用于人們的生活和工作中。禮儀教育使新市民了解城市的生活習慣、語言習慣、出行規則、人際交往規則等等，掌握基本禮儀規范，消除新環境帶來的不適與茫然，滿足新市民生活、工作中待人接物、溝通交流的需求，引導他們盡快融入城市文明，完成由農民向市民的過渡促。

文明禮儀是個人素質的重要組成部分，現代社會人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。專業知識固然重要，但禮儀修養、崗位所必須的交往與溝通能力等也是很多單位在錄用人才時考慮的主要內容。禮儀教育促進新市民素質的全面提升，增強自信，為新市民的職業發展助一臂之力，幫助新市民更好地實現自身價值。

（二）塑造城市形象，促進城市發展

我國是個傳統的農業國家，城市人口所占的比重比較低。建國初期，城市人口比例為10.64%，1978年是17.92%，城市人口比例變化很小。改革開放以來，開始了大規模的人口流動，20xx年城市人口比例達到了45.68%，中國社科院社會學研究所20xx年19日發布的《20xx年中國社會形勢分析與預測》稱，20xx年城鎮人口占總人口的比重將首次超過50%。因此，城市人口中的新市民是個龐大的群體。市民的文明素質是城市軟實力的重要組成部分，是城市競爭力的重要內容，新市民文明禮儀教育直接影響著城市的形象，關乎著城市的發展。

（三）提高國民素質，促進社會和諧發展

城市化是人類社會發展的必然歷史進程，是人類文明的一個重要標志。世界上所有發達國家都不是以農民為主體的國家，英國農民只有3%、美國是6%、日本是16%、韓國是20%。城市讓市民更文明，城市讓生活更美好，城市化的過程也是國民素質逐步提升的過程，新市民素質的提升是國民素質提升的重要內容和途徑。禮儀是人際關系的潤滑劑，文明禮儀素質的提升可以幫助新市民建立良好的人際關系，營造一個平等、團結、友愛、互助的良好人際環境。如果人人都依禮而行，社會生活中人與人之間的矛盾和摩擦就會減少，人與人之間更多的是和諧與合作。國民良好的禮儀水平不僅反映了國家的文明狀況和社會風尚，還有助于整個社會的穩定有序。提高市民素質是時代的需要，是提高全民族素質、促進社會和諧發展的需要。

新市民有著我國農民傳統的優良品質：淳樸善良，為人直率，熱情友好，樂于助人，吃苦耐勞、勤儉樸素等等，給城市帶來了清新與活力。但由于農村和城市生活環境、生活方式、生活習慣的不同，剛剛進入城市的新市民還存在著一些與城市不適應不協調的問題，文明禮儀素質與現代市民的素質要求相比還有較大的差距。

一是衛生習慣較差。如亂扔亂倒垃圾，隨地吐痰，甚至在小區飼養家禽家畜。二是缺乏規則意識。如不遵守交通規則，隨意橫穿馬路，闖紅燈；人多時不排隊，伺機加塞兒；街道上、小區里亂停亂放車輛。三是語言文明有待加強。如沒有養成使用禮貌用語的習慣，有時說話帶臟字；公共場所大聲說笑，不顧旁人感受；談話時打探個人隱私。四是不顧及個人形象。如穿著睡衣、拖鞋出現在公共場所；邊走路邊吃東西，隨意蹲坐，走路橫沖直撞。五是交往中的文明禮儀有待提高。如乘坐公交車時遇到老人、小孩不讓座；不熟悉日常交往中握手、介紹、遞接名片的基本方法。六是不注意愛護公共設施。如在建筑物上亂貼標語、啟示、廣告、亂涂亂寫；弄臟、破壞休閑場所的座椅等設施；踐踏花草苗木等。

究其原因，主要表現在以下幾方面。一是新市民原有生活習慣的制約。對于長期生活在農村的新市民來說，農村的文化傳統、生活環境及風俗習慣等，是其多年來熟悉和適應的，改變舊習慣，接受新規則，需要時間的磨合，有一個循序漸進、逐漸養成的過程。二是文明禮儀教育的缺失。首先，市民教育缺乏系統的管理和規范，處于邊緣地帶，這直接影響了新市民禮儀素質的提高。其次，在勞動部門組織的培訓中，往往重視職業技能的培訓提升，忽視了文明禮儀素質的培養。再次，社區教育不普及，一些社區偶爾組織一些活動，內容不系統、不規范，新市民參與的程度也不高。三是新市民文化水平偏低，影響了對新知識的接受，也影響了對文明禮儀重要性的理解和認識。有些基本的禮儀常識如不要亂扔垃圾等，新市民不是不知道，之所以表現差，是認識問題，思想上不重視，認為這是小節，無所謂。四是新市民社會交往范圍相對狹窄，居住和工作地點相對集中，新老市民之間的溝通互動較少，也在客觀上影響了新市民生活方式的改變和文明禮儀的學習與提高，影響了新市民融入城市文明的速度。

新市民素質的提升是一項涉及社會方方面面的系統工程，也是一個長期復雜而又艱巨的漸進過程。教育是文明禮儀素質提高的主要途徑，社會各方面應攜起手來，共同做好新市民的文明禮儀教育工作。

（一）拓寬教育的途徑

各類教育機構在市民素質建設中負有重要的職責和義務。社區、勞動部門培訓機構、各類學校等都應參與到市民文明禮儀素質的教育中來。社區、老年大學可重點針對居家的老年人，側重日常生活中的文明禮儀，注意營造良好的社區環境。勞動部門培訓機構應結合就業培訓，增加禮儀教育的內容，主要對象是中青年人，加強社交禮儀、職業禮儀的培養。而中小學校也應加強學生的禮儀教育，使青少年養成健康文明的生活習慣，培養新一代市民。根據不同年齡、不同層次的人群，有針對性地組織培訓，做到有的放矢。

（二）精選教育的內容

首先，禮儀具有繼承性和發展性，在禮儀教育中，既要注重傳統禮儀精華的傳承，保留新市民原有的尊老愛幼，互幫互助，，仁愛寬容，勤儉持家等傳統美德，又要與時俱進，吸收現代文明禮儀的內容，如增強環保意識、規則意識，現代社交禮儀知識等，注意傳統與現代的銜接。其次，在禮儀教育中，要禮與儀，知與行并重。一方面要“明禮”，即提高道德修養，培養為他人著想，約束自己，尊重他人的`內在品質，提高對禮儀重要性的認識；另一方面要“達禮”，即在“明禮”的基礎上，懂得具體的禮儀規則，學會實際操作，能夠恰到好處地把自己對他人的尊重和友善表達出來，把內在品質外化為優美的言行，引導新市民在生活和工作中活學活用，實現“禮”與“儀”的有機統一。

（三）豐富教育的形式

市民文明禮儀素質的提高非一日之功，是一項長期的復雜的工作。要堅持多種教育形式并舉，提高教育效果。課堂教學有著系統、專業的特點，是禮儀教育的重要渠道，中小學課堂、各種成人學校應增加文明禮儀的教學內容，社區講堂、勞動培訓部門、用工單位等可聘請教師講授文明禮儀。根據新市民愛好，開展豐富多彩的文化活動，在活動中感受和學習文明的交往禮儀，改變新市民的不良行為方式和習慣。發揮宣傳的作用，營造良好的社會禮儀環境，濃郁的文明禮儀氛圍，在潛移默化中培養新市民的文明禮儀習慣。注重教育的持久性，努力在新市民中營造終身學習的良好氛圍，提高新市民的文化素質，提高自我教育，自我塑造、自我監督的能力，使追求文明的生活方式成為自覺行為。制定必要的規章制度，加強督導，對于引導新市民規范自身行為，克服不良的行為習慣，逐步提高自我約束能力也是十分必要的。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十三

古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是關于社交禮儀論文，請參考！

大學生素質教育中禮儀課的重要性。

摘要：中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，“禮儀”很早就作為典章制度和道德教化的方法來使用。在多元化思想并行的今天，部分大學生禮儀修養嚴重缺失：如上課睡覺、看手機現象屢禁不止，在教室吃飯、吃零食現象普遍，在校園穿著暴露或隨意，甚至在課堂辱罵老師現象頻現，等等。這些現象的出現與建設和諧優美校園的理念大相徑庭，因此利用現代禮儀的規范塑造大學生思想，影響大學生行為，提高大學生素質是有效的教育途徑。

關鍵詞：現代禮儀；素質教育。

1.禮儀的內涵和作用。

禮儀的內涵。禮儀是在人際交往過程中約定俗成的、共同遵守的行為規范，是內化于個人修養、道德規范、交際藝術、溝通技巧、民俗習慣等方面的外在表現形式。禮儀的作用。從人際交往角度看，禮儀是建立、鞏固和改善各種關系的基本要素之一，是人際交往的通行證；從公眾形象角度看，禮儀是建立良好公眾形象的前提；從職業發展角度看，禮儀是事業成功的條件；從對外交往角度看，禮儀是組織形象的保證、國家文明程度的體現。

2.大學生素質教育的內涵和意義。

素質教育的內容。素質教育是指，依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。大學生素質教育包括培養道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能等素質。具有時代性、全體性、綜合性、主體性和長效性。素質教育的意義：實施素質教育是我國經濟發展、社會發展和現代化建設事業的需要。它體現了教育的性質、宗旨與任務。首先，在經濟全球化的'條件下，社會需要德才兼備的綜合型人才，要求其具備寬大的胸懷、謙虛的態度和良好的心態，應對各種挑戰；其次，在當今社會，時代主題是以人為本，所以我們要重視人的全面發展，深入落實科學發展觀和構建和諧社會；第三，提倡素質教育，有利于遏制目前教育中存在的“應試教育”，有助于把全面發展教育落到實處；最后，實現大學生素質教育是實現民族振興的基礎，是實現中國夢的前提。這是時代的需要，教育發展的必然。

3.開設現代禮儀課對于素質教育的意義。

禮儀的過程實際上就是一種規范和教化的過程。通過學習禮儀的起源與歷史演變的學習，可以使學生了解禮儀到底是什么，涵蓋哪些方面，了解學習禮儀的歷史文化精髓；通過學習禮儀概念、原則、表現形式等，可以使學生了解禮儀的內涵和外延，了解學習目的與意義；通過日常禮儀規范和專項禮儀規范的學習，可以使學生知禮貌，懂禮節，將禮儀規范貫徹于自己的一舉一動，一言一行。這些對于學生自身修養提高、和諧優美校園建設、順利地與社會接軌都具有重要的意義。

3.1現代禮儀與德育育人。

德育教育的重要內容：行為規范教育、愛國主義教育、法制教育、傳統美德教育。而禮儀教育正是上述四項基本任務的交織點。因為禮儀教育,是行為規范的主要內容,是中華傳統美德的精華部分。所以，只有以禮儀教育為契機，才能帶動四項德育工作的開展。學習現代禮儀有助于中華傳統美德的繼承與發揚。傳統美德是中華民族優良道德品質、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和，也是我們民族精神的精髓，包括忠心報國，公而忘私，勤勞儉樸，艱苦奮斗等等，現代我國提倡的“愛國誠信敬業友善”等都是對民族傳統美德的繼承與發揚。這些內容在禮儀的基本原則中都有體現，要利用禮儀課教育和引導學生自覺遵守奉行社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的要求，在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作奉獻的過程中領悟文明、踐行禮儀。

禮儀是一種文化，是文化就有縱向的傳承和橫向的借鑒與融合。中國現代禮儀是在繼承中國傳統禮儀的文化精髓的基礎上，又結合國際禮儀慣例而形成的個性與共性相融合的一種新時代的禮儀規范。學習現代禮儀暨要學習中國傳統的禮儀文化，又要學習西方禮儀文化。比如宴會禮儀方面中西方的差別就很大，中國人有句話叫“民以食為天”，由此可見飲食在中國人心目中的地位，因此中國人將吃飯看作頭等大事，中國菜注重菜肴色、香、味、形、意俱全，甚至于超過了對營養的注重，只要好吃又要好看，營養反而顯得不重要了。西方的飲食比較講究營養的搭配和吸收，是一種科學的飲食觀念。西方人多注重食物的營養而忽略了食物的色、香、味、形、意如何，他們的飲食多是為了生存和健康，似乎不講究味的享受……通過這些文化差異使學生產生學習興趣，主動探索，有助于學生了解并熱愛中西方優秀歷史文化。

3.3現代禮儀與審美育人。

良好的審美素質決定著正確的價值取向，決定著為人處事的基本態度。現代禮儀中的禮儀美不同于自然美，也不同于藝術美，而是注重修飾美，而且是恰到好處的修飾美。現代禮儀中的個人禮儀不但包涵整潔的儀容、優雅的儀表，還涉及端莊得體的儀態，禮貌的言語和溝通技巧。禮儀貫穿于一舉一動，一言一行，學習這些禮儀規范的過程實際就是教化學生行為的過程，通過言談舉止等禮儀的學習，可以使學生改善個人形象，自覺規范行為，塑造良好的氣質，交往中有助于加深認識、增進了解，贏得公眾的好感和尊重。對于培養具有形象美、姿態美、言語美、心靈美等外在與內在美相統一的當代大學生具有重要作用。人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀，是整個社會文明的基礎，是社會文明最直接最全面的表現方式。創建和諧社會，必須從禮儀教育開始。中國今天面臨前所未有的挑戰，無論是物質，精神，文化各個方面，都急迫的需要一套完整而合理的價值觀進行統一，而禮儀文化無疑是這種統一的“先行軍”，因此在現代禮儀課作為基礎課程，對于塑造學生的行動與思想，提高當代大學生素質具有重要作用。

文檔為doc格式。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十四

如果是親朋好友在家里舉辦的小型生日party等活動，要選擇與舞會的氛圍協調一致的服裝，女士則最好穿便于舞動的裙裝或穿旗袍，搭配色彩協調的高跟皮鞋。

作為男士，一定要頭發干凈，衣著整潔。

一般的舞會可以穿深色西裝，如果是夏季，可以穿淡色的襯衣，打領帶，最好穿長袖襯衣。

隆重的大型舞會。

如果應邀參加的是大型正規的舞會，或者有外賓參加，這時的請柬會注明:請著禮服。

接到這樣的請柬一定要提早作準備，女士的禮服在正式的場合要穿晚禮服。

晚禮服源自法國，法語是“袒胸露背”的意思。

有條件經常參加盛大晚會的女士應該準備晚禮服，偶爾用一次的可以向婚紗店租借。

近年也有穿旗袍改良的晚禮服，既有中國的民族特色，又端莊典雅適合中國女性的氣質。

另外，還要注意以下細節部分:。

小手袋是晚禮服的必須配飾，手袋的裝飾作用非常重要，緞子或絲綢做的小手袋必不可少。

晚禮服一定要配戴首飾，露膚的晚禮服一定要配戴成套的首飾:項鏈、耳環、手鐲，晚禮服是盛裝，因此最好要佩戴貴重的珠寶首飾，在燈光的照耀下，首飾的光閃會為你增添光彩。

男士的禮服一般是黑色的燕尾服，黑色的漆皮鞋。

正式的場合也需戴白色的手套。

男士的頭發一定要清潔，因為跳舞時兩人的距離較近，保持口腔衛生，最好用口腔清新劑。

更多相關閱讀：

答謝詞的寫作要求包括。

日本的禮儀與習俗。

韓國餐桌禮儀。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十五

參加舞會時，得體的著裝可以塑造良好的個人形象，總的來說，舞會上必須要注意的著裝禮儀有如下幾點：

家庭舞會。

如果是親朋好友在家里舉辦的小型生日party等活動，要選擇與舞會的氛圍協調一致的服裝，女士則最好穿便于舞動的裙裝或穿旗袍，搭配色彩協調的高跟皮鞋。

作為男士，一定要頭發干凈，衣著整潔。一般的.舞會可以穿深色西裝，如果是夏季，可以穿淡色的襯衣，打領帶，最好穿長袖襯衣。

隆重的大型舞會。

近年也有穿旗袍改良的晚禮服，既有中國的民族特色，又端莊典雅適合中國女性的氣質。

另外，還要注意以下細節部分：

小手袋是晚禮服的必須配飾，手袋的裝飾作用非常重要，緞子或絲綢做的小手袋必不可少。

晚禮服一定要配戴首飾，露膚的晚禮服一定要配戴成套的首飾：項鏈、耳環、手鐲，晚禮服是盛裝，因此最好要佩戴貴重的珠寶首飾，在燈光的照耀下，首飾的光閃會為你增添光彩。

男士的禮服一般是黑色的燕尾服，黑色的漆皮鞋。正式的場合也需戴白色的手套。男士的頭發一定要清潔，因為跳舞時兩人的距離較近，保持口腔衛生，最好用口腔清新劑。

更多儀表禮儀相關內容請訪問：儀表禮儀頻道。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十六

舞曲奏響以后，男方要大方地走到女方面前邀請，如果女方的家人同在，則應先向女方的親屬點頭致意，并征得他們的同意后，走到女方面前立正，微欠身致意說：小姐，可以請您跳舞嗎？有時還要向陪伴女方的男士征求說“先生，我可以請這位小姐共舞嗎？”得到允許后，再與女方走進舞池共舞。

同性不宜共舞。

根據國際慣例，兩位男士共舞等于宣告他們不愿意邀請在場的任何一位女性，無形中表明他們是同性戀關系。兩位女士也應盡量不共舞，尤其是在有外賓的情況下以及在國外的舞會上，我們要注意這一點。

當女方主動時。

兩位男士同時發出邀請時。

從國際禮儀的角度考慮不難解決，女士面對兩位或者兩位以上的邀請者，最能顧全他們面子的做法，是全部委婉的謝絕。要是兩位男士一前一后走過來邀請，則可以“先來后到”為順序，接受先到者的邀請，同時誠懇地對后面的人：很抱歉，下一次吧。并要盡量兌現自己的承諾。

總和一個人跳嗎？

依照正規的講究，結伴而來的一對男女，只要一同跳第一支舞曲就可以了。從第二支曲子開始，大家應該有意識地交換舞伴，認識更多的朋友。

不要輕易拒絕邀請。

舞會是通過跳舞交友、會友的場合，所以在舞會上女士不能輕易拒絕他人的邀請。女士可以拒絕個別“感覺不佳”的男士的邀請，但要注意分寸和禮貌用語，要委婉地表達。

男士的紳士風度。

在舞會上最能體現一個人的紳士風度。例如：跳舞中要保持一定的距離，左手輕扶舞伴的后腰（略高于腰部），右手輕托舞伴的右掌，尤其在旋轉的時候，男士一定要舞步穩健，動作協調，同舞伴一起享受華爾茲的優美。萬一，發現女士暈眩，男士一定要做好“護花使者”，護送回原位。在一支曲子結束后，要禮貌地將女士送回原座位，道謝后，再去邀請另一位女士。

何時離開舞會。

無論是參加朋友的私人舞會，還是正式的大型舞會，遵守時間是首要的禮儀，要準時到達。至于什么時間離開舞會較為合適，朋友的私人舞會最好要堅持到舞會結束后再離去，也是對朋友的支持。至于其他的舞會，只要不是只跳了一支曲子顯得應酬的色彩過濃就可以了。

舞會著裝要求：

分家庭舞會和隆重的大型舞會：

1、如果是親朋好友在家里舉辦的小型生日party等活動，要選擇與舞會的氛圍協調一致的服裝，女士則最好穿便于舞動的裙裝或穿旗袍，搭配色彩協調的高跟皮鞋。

2、作為男士，一定要頭發干凈，衣著整潔。一般的舞會可以穿深色西裝，如果是夏季，可以穿淡色的襯衣，打領帶，最好穿長袖襯衣。

3、如果應邀參加的是大型正規的舞會，或者有外賓參加，這時的請柬會注明：請著禮服。接到這樣的請柬一定要提早作準備，女士的禮服在正式的場合要穿晚禮服。晚禮服源自法國，法語是“袒胸露背”的意思。有條件經常參加盛大晚會的女士應該準備晚禮服，偶爾用一次的可以向婚紗店租借。近年也有穿旗袍改良的晚禮服，既有中國的民族特色，又端莊典雅適合中國女性的氣質。

小手袋是晚禮服的必須配飾。

手袋的裝飾作用非常重要，緞子或絲綢做的小手袋必不可少。

晚禮服一定要配戴首飾。

露膚的晚禮服一定要配戴成套的首飾：項鏈、耳環、手鐲，晚禮服是盛裝，因此最好要佩戴貴重的珠寶首飾，在燈光的照耀下，首飾的光閃會為你增添光彩。

男士的禮服：

男士的禮服一般是黑色的燕尾服，黑色的漆皮鞋。正式的場合也需戴白色的手套。男士的頭發一定要清潔，因為跳舞時兩人的距離較近，保持口腔衛生，最好用口腔清新劑。

舞會禮儀的論文（精選17篇）篇十七

舞會是現代社會中一種高雅而又重要的交際聯誼活動，是以跳交際舞為主要活動方式的一種社交性舞會，是一種輕松愉快的文娛性活動。

公務員參加舞會時，應自覺遵守舞會禮儀，并注意以下細節：

參加舞會時，應注意儀容儀表和舉止文明，做到莊重典雅，整潔大方，保持風度。

在正式場合上邀請舞伴，不能單憑個人好惡，還須兼顧交際面。一般情況下，男士應主動有禮貌地邀請女士跳舞，如果是上下級的關系，不論男女，下級都應主動邀請上級跳舞。

跳舞時舞姿應端莊，身體應保持平、直、正、穩，切忌輕浮魯莽；男士動作應輕柔文雅，動作應謙和而有分寸，不應因動作不當引起別人反感；不宜將女士攏得太緊，過近；不準把女士的手捏得太緊；不可把整個手掌掌心完全向內貼在女士的腰上；不應在旋轉時把女士抱來飛去；女士不應把雙手套在男士的.脖子上，也不應把頭部主動俯靠在對方的肩上。

上下舞場時，應講究規矩，有禮貌，尊重舞伴。上場時男士應主動跟在女士后面對方選擇雙方跳舞之處。一曲終了，方可停舞；女士拒絕男士的邀請時，應委婉而客氣；男舞伴應把女舞伴送至席位，并致謝意，女舞伴則應點頭還禮。

在跳舞時，男女雙方不應目不轉睛地凝視對方，也不應在表情顯得不甚自然。

在跳舞時，萬一觸碰舞伴的腳部或沖撞別人，應有禮貌地向對方致歉。

參加舞會前不得吃蔥、蒜、醋帶強烈刺激氣味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲憊不堪地進入舞場。患有感冒者不應進入舞場。

在舞會上，不應當眾更衣或脫衣外衣。

尚不會跳舞者最好不在現學現跳，應當保持學會后再進舞池。

應維護舞場秩序，不吸煙、不應扔果皮，不高聲談笑，不隨意喧嘩，杜絕一切粗野行為。