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小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案 小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容(10篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:儲(chǔ)xy

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇一

為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù);豐富學(xué)生的課余生活,展現(xiàn)我校校園文化風(fēng)采;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行全校學(xué)生合唱比賽。

童心飛揚(yáng)暢想未來(lái)

時(shí)間:20xx年12月29日(周三下午13:00)

地點(diǎn):瑞安劇院

一到六年級(jí)學(xué)生

比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首,其中必唱歌曲:《義勇軍進(jìn)行曲》或《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,另一首為自選歌曲,由班主任負(fù)責(zé)挑選。

1、自選歌曲內(nèi)容要健康、積極向上,適合小學(xué)生演唱。

2、各班合唱隊(duì)由班主任負(fù)責(zé)組織排練。

3、指揮一名,由本班學(xué)生擔(dān)任。

4、人數(shù)齊全,全員參與。

5、必選歌曲由學(xué)校統(tǒng)一配備,自選歌曲伴奏由各班自配,統(tǒng)一拷貝到余冬梅老師電腦,另外自己再備一份。

1、音樂(lè)表現(xiàn)及技巧:音準(zhǔn)正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美、表情豐富,音色統(tǒng)一,臺(tái)風(fēng)好,具有整體藝術(shù)效果。(60分)

2、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,動(dòng)作大方、到位。(20分)

3、演出服裝整齊美觀。(20分)

1、評(píng)分總分為100分,最低起評(píng)分為80分,計(jì)算得分時(shí),去掉最高分和最低分,綜合其他的評(píng)委得分為參賽班級(jí)的最后得分。

2、比賽以班級(jí)為單位,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、評(píng)委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王麗丹、王天進(jìn)、何建斌、廖士榮、林芳老師擔(dān)任。

4、拍照:林雪

1、主持人由張曉英、虞霄穎老師負(fù)責(zé)挑選及培訓(xùn)。

2、會(huì)場(chǎng)布置由余冬梅、虞品木老師負(fù)責(zé)。

3、舞臺(tái)監(jiān)督由余冬梅、虞品木老師負(fù)責(zé)。

4、計(jì)分由吳承友、何建斌老師負(fù)責(zé)。

5、后臺(tái)由馬志勇老師負(fù)責(zé)

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇二

為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果,活躍我校校園藝術(shù)氛圍,營(yíng)造一個(gè)良好的.音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人,用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學(xué)生慶元旦暨“祖國(guó)在我心中”合唱比賽活動(dòng)。

20xx年12月30日下午

學(xué)校操場(chǎng)。

1、以班級(jí)為單位參賽。

2、必選歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,自選一首歌曲。

3、比賽要求:

(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國(guó)、歌頌黨、積極向上的,適合小學(xué)生演唱。

(2)節(jié)奏整齊,音準(zhǔn)正確,音色統(tǒng)一。

(3)精神飽滿(mǎn),富有朝氣。

(4)服裝整齊,盡量統(tǒng)一。

(5)學(xué)生指揮,節(jié)奏準(zhǔn)確。其中一、二年級(jí)要求放低。

(6)隊(duì)形整齊。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:分年級(jí)段,低年級(jí)組為一、二年級(jí),中高年級(jí)組為三至六年級(jí)。評(píng)出兩名一等獎(jiǎng),其他所有參與的都設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(10分制)

1.節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(1分)

2.精神飽滿(mǎn)、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好,上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊。(1分)

3.能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題,通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn),具有良好感染力。(3分)

4.學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動(dòng)作大方、到位。其中一、二年級(jí)要求放低(1分)

5.歌曲內(nèi)容積極向上,適合小學(xué)生演唱。(3分)

6.盡量每班全員參與,(1分)

去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。

1、總策劃:周永倩

主要任務(wù):負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過(guò)程的具體實(shí)施。

2、評(píng)分:張艷(算分)、梁麗麗(記分)

3、比賽音響準(zhǔn)備:巫俊、吳子超

3、拍攝及照相:唐前凰

4、場(chǎng)地安排:劉婷婷、劉璐

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇三

六一即將到來(lái),為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,活躍我校校園藝術(shù)氛圍,彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)審美力,從而提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

用合唱的藝術(shù)感染人,用完美的藝術(shù)塑造人

1——6年級(jí)各班學(xué)生

20xx年5月下旬

選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求,突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良風(fēng)貌,內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。各班的歌曲自選。

明珠劇場(chǎng)

本次比賽分初賽和決賽

1、初賽時(shí)間為5月中下旬,

初賽形式:由年管處負(fù)責(zé)安排具體時(shí)間和場(chǎng)次,每個(gè)年段按年級(jí)分兩場(chǎng)舉行,評(píng)委由年管處邀請(qǐng),從每個(gè)年級(jí)中選拔出兩個(gè)節(jié)目參加決賽,并將參加決賽的班級(jí)和曲目名稱(chēng)、伴奏音樂(lè)發(fā)給藝教處,初賽在5月25日之前完成。

2、決賽時(shí)間為5月下旬(具體時(shí)間另行通知),決賽評(píng)委由藝教處聘請(qǐng)。

1、各個(gè)年級(jí)比賽時(shí)須提前20分鐘進(jìn)場(chǎng),按照劃定的區(qū)域進(jìn)場(chǎng)就坐,保證按時(shí)進(jìn)行比賽;提前3個(gè)節(jié)目候場(chǎng):舞臺(tái)上演一個(gè),舞臺(tái)邊等一個(gè),劇場(chǎng)走廊候一個(gè)。

2、各班在比賽前要精心排練,保證比賽的效果,比賽采用評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分制,每場(chǎng)結(jié)束公布本場(chǎng)比賽結(jié)果,并在升旗儀式時(shí)對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。

3、評(píng)委需按時(shí)到達(dá)劇場(chǎng),涉及的課務(wù)由個(gè)人向年管中心申請(qǐng),由年管中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)整。

4、提倡學(xué)生以合唱形式,有合唱效果,表演有感染力,將給予加分。

5、比賽意在提升全校師生的音樂(lè)素養(yǎng),由班主任和學(xué)生共同確定表演歌曲,共同參與整個(gè)排練過(guò)程。

6、比賽中提倡班主任參與,參與的班主任所在班級(jí)加10分。

1、藝教處負(fù)責(zé)電子屏內(nèi)容。

2、藝教處負(fù)責(zé)印制評(píng)分表冊(cè),亮分牌,匯總比賽成績(jī)。

3、參加決賽的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介紹(用班級(jí)命名)于5月25日前發(fā)給藝教處王麗華老師。

4、張燕芳老師負(fù)責(zé)主持學(xué)生的培訓(xùn)并主持教師的文藝活動(dòng)。

5、燈光由王金錫負(fù)責(zé)。

6、攝影:

7、活動(dòng)宣傳和報(bào)道:藝教處

未盡事宜,由藝教處負(fù)責(zé)處理。

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇四

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求,學(xué)校決定于20xx年11月中下旬開(kāi)展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動(dòng)。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動(dòng)順利開(kāi)展,各音樂(lè)教師在盡量不打亂平時(shí)正常音樂(lè)課進(jìn)度的情況下,需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓(xùn)練,同時(shí)更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以此陶冶學(xué)生的情操,活躍學(xué)習(xí)氣氛;為“班班有歌聲”比賽活動(dòng)的開(kāi)展做好精心而又充分的準(zhǔn)備。

唱響校園,追逐夢(mèng)想

1、以班級(jí)為單位,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,有計(jì)劃、有選擇地學(xué)唱優(yōu)秀合唱歌曲。每個(gè)班在音樂(lè)教師和班主任的指導(dǎo)配合下,組織好本次活動(dòng)。

2、以音樂(lè)課為前沿,開(kāi)展合唱歌曲訓(xùn)練活動(dòng)。充分發(fā)揮音樂(lè)教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用,并以此為契機(jī),發(fā)揮藝術(shù)的教化功能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念和道德教育。

3、學(xué)校將在活動(dòng)尾聲階段舉行合唱比賽,以此提高學(xué)生的合唱熱情與水平,陶冶學(xué)生高尚的情操,弘揚(yáng)學(xué)校教書(shū)育人的主旋律,并將“班班有歌聲”整個(gè)活動(dòng)推向高潮。

1、每個(gè)班級(jí)選兩首歌曲,一首是推薦歌曲,由級(jí)部統(tǒng)一安排。另一首教材內(nèi)歌曲,由音樂(lè)組確定。

2、每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生沒(méi)有特殊原因,必須做到人人參加。

3、走臺(tái)時(shí)間:比賽的前一、兩天,各班抽空走臺(tái)。

一年級(jí)及各班主任

二年級(jí)及各班主任

三年級(jí)及各班主任

四年級(jí)及各班主任

五年級(jí)及各班主任

六年級(jí)及各班主任

1、背景、臺(tái)階

2、音響、話(huà)筒、攝影攝像

3、比賽評(píng)委:學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)音樂(lè)組老師

4、活動(dòng)主持、組織:由級(jí)部主任負(fù)責(zé)

每個(gè)年級(jí)各評(píng)出2個(gè)一等獎(jiǎng),4個(gè)二等獎(jiǎng),5—6個(gè)三等獎(jiǎng)。

1、正確表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵,有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力;

2、有一定的歌唱方法,咬字吐字清晰,聲音和諧統(tǒng)一;

3、音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確,歌曲處理得當(dāng),聲部清晰;

4、速度穩(wěn),伴奏與合唱或指揮配合默契,指揮手勢(shì)準(zhǔn)確;

5、服裝整齊大方,體現(xiàn)師生風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。

班級(jí)聲部的配合與情緒、節(jié)奏(8分)精神面貌(2分)總分

有下列情況之一的,不予評(píng)獎(jiǎng):

1、學(xué)生聲音概念很差,沒(méi)有歌唱方法,聲音不和諧,喊唱現(xiàn)象嚴(yán)重;

2、音準(zhǔn)差,節(jié)奏不準(zhǔn)確,歌曲處理不當(dāng),幾乎聽(tīng)不出聲部;

3、速度不穩(wěn),合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào),指揮手勢(shì)不準(zhǔn)確;

4、演唱無(wú)表情、不熟練,學(xué)生精神風(fēng)貌差。

教材內(nèi)歌曲:

1、一年級(jí):《玩具進(jìn)行曲》

2、二年級(jí):《兒童在游戲》

3、三年級(jí):《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》

4、四年級(jí):《鈴兒響叮當(dāng)》

5、五年級(jí):《甜甜的秘密》

6、六年級(jí):《跳吧跳吧》

時(shí)間:11月中下旬

地點(diǎn):大階梯教室

1、每個(gè)節(jié)目之間(含上下場(chǎng)時(shí)間)不得超過(guò)5分鐘。

2、各班主任要認(rèn)真做好組織工作,按時(shí)參加比賽。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理,確保比賽安全、有序地進(jìn)行。

橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處、音樂(lè)組

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇五

20xx年6月1日(具體時(shí)間由各校區(qū)安排)

各校區(qū)自行安排。

1、表演形式:演唱歌曲兩首,一首指定(附件1:各年級(jí)段指定歌曲),一首自選,時(shí)間不超過(guò)8分鐘,無(wú)擴(kuò)音設(shè)備。

2、伴奏形式:一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏帶由音樂(lè)老師提供,自選歌曲由班主任準(zhǔn)備。)

3、參賽名額:全班參加。(本次比賽班級(jí)人數(shù)將作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,如有學(xué)生因身體患病無(wú)法參賽,需在比賽前及時(shí)告知)

4、合唱指揮一人,可以由學(xué)生擔(dān)任,也可以由班主任或家長(zhǎng)指揮。(本校音樂(lè)老師除外)

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及得分安排:合唱計(jì)參賽分50分,一、二、三等獎(jiǎng)記分為30分、20分、10分。

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分,參賽人數(shù)(1分)、精神面貌和服裝(1分)、音準(zhǔn)(2分)、節(jié)奏(2分)、音質(zhì)(2分)、藝術(shù)表現(xiàn)力(1分)、指揮(1分)

6、補(bǔ)充說(shuō)明:因班級(jí)數(shù)較多,所以大合唱比賽1——5年級(jí)分段進(jìn)行。(各年級(jí)段比賽時(shí)間另行通知)

未盡事宜,以具體通知為準(zhǔn)。

附件一:浦南小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)合唱比賽指定曲目

一年級(jí):《下蛋嘍》

二年級(jí):《小小搖籃曲》

三年級(jí):《我是小小音樂(lè)家》

四年級(jí):《小溪流水響叮咚》

五年級(jí):《迷人的火塘》

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇六

華軟青年·向上向善。

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院華軟青年·向上向善。

全院師生。

比賽時(shí)間:5月中旬。

比賽地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

所演唱曲目?jī)?nèi)容要求積極向上、文明、健康、高雅,歌頌黨,歌頌祖國(guó),同時(shí)結(jié)合全院學(xué)生適應(yīng)、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之實(shí)際,展現(xiàn)我院廣大團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌及高尚情操。以大合唱的形式展開(kāi)活動(dòng),以各系為單位組織參賽,每個(gè)系各出一支合唱隊(duì);各合唱隊(duì)于2017年5月8日前將演唱曲目、伴奏音樂(lè)、指揮及領(lǐng)隊(duì)名單上報(bào)學(xué)院團(tuán)委,并進(jìn)行抽簽,確定比賽順序。

(一)組隊(duì)參賽

以系為單位組隊(duì)參賽,軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、電子系、國(guó)際經(jīng)貿(mào)系、數(shù)碼媒體系、計(jì)算機(jī)系、游戲系、管理系、外語(yǔ)系、財(cái)會(huì)系各派出一支參賽隊(duì)伍(共10支),合唱人數(shù)最多為60人,可少于60人,但不得多于60人,男女不限,每支參賽隊(duì)伍應(yīng)有指揮1人和領(lǐng)隊(duì)1人(指揮和領(lǐng)隊(duì)包含在總?cè)藬?shù)內(nèi))。

(二)演唱曲目

每隊(duì)比賽演唱曲目為一首,歌曲為自選曲目,自選曲目可自行選定,也可在參考曲目中選取。

1、比賽伴奏形式只限使用無(wú)人聲伴唱的cd碟或鋼琴等。

2、每支隊(duì)伍節(jié)目總時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)6分鐘。(超時(shí)會(huì)進(jìn)行扣分)

3、合唱架數(shù)量固定為4支,申請(qǐng)手持麥數(shù)量不得超過(guò)2支。

4、各參賽隊(duì)伍可準(zhǔn)備視頻用于比賽當(dāng)晚led屏的播放背景。(以自愿為原則,視頻需在5月5日前上交學(xué)院團(tuán)委審核)

5、比賽順序抽簽決定。

1、服裝及人數(shù)(15分):合唱隊(duì)著裝整齊、大方、統(tǒng)一。合唱人數(shù)符合要求,不符合要求的每個(gè)扣一分。

2、精神風(fēng)貌(20分):合唱隊(duì)員精神飽滿(mǎn),隊(duì)員表演力強(qiáng),臺(tái)風(fēng)端正,全隊(duì)人員上下場(chǎng)整齊、迅速、安靜,沒(méi)有超時(shí)。

3、音樂(lè)表現(xiàn)(35分):作品處理得當(dāng),準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏,符合曲目的速度要求。音樂(lè)優(yōu)美,吐字清晰,聲部均衡,有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

4、配合效果(30分):演唱整齊,各聲部協(xié)調(diào),演唱與伴奏相互配合得當(dāng),指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè),優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)。

1、各系要高度重視、認(rèn)真組織好本系學(xué)生參賽,積極營(yíng)造濃厚氛圍,注重活動(dòng)的廣泛參與性。

2、五四合唱比賽報(bào)名截止時(shí)間是4月14日,各參賽隊(duì)填好報(bào)名表后,電子版發(fā)送至郵箱。

3、為確?;顒?dòng)順利開(kāi)展,參賽曲目在確定后不得更改。

4、每個(gè)參賽隊(duì)要高度重視,認(rèn)真排練,注重選曲,講求合唱形式創(chuàng)新。

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇七

20xx年6月29日(暫定)

音樂(lè)學(xué)院南校區(qū)(暫定)

1、人數(shù)要求:此次合唱比賽除渾南三校合唱人數(shù)不少于30人外,其他學(xué)校則必須保證參加合唱的人數(shù)為50人以上。其中男生比例不得低于10%。

2、曲目要求:每支參賽隊(duì)伍必須演唱兩首曲目,其中一首為規(guī)定曲目——《春天在哪里》,另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內(nèi)容要健康向上,貼近學(xué)生生活,且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點(diǎn),具有較高的藝術(shù)性。

3、伴奏、指揮要求:合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏,或至少用一種定音樂(lè)器,禁止用電聲樂(lè)隊(duì)等樂(lè)隊(duì)伴奏。學(xué)生團(tuán)隊(duì)的伴奏和指揮一律由本校教師或?qū)W生擔(dān)任。

4、鼓勵(lì)演唱形式的創(chuàng)新。

1、符合本次合唱比賽活動(dòng)的選曲要求,正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容,情緒飽滿(mǎn)、表現(xiàn)力強(qiáng),富有朝氣。

2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng),吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。

3、歌曲處理得當(dāng),藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。

4、伴奏與合唱配合默契,指揮能真正成為合唱團(tuán)的靈魂。

5、服裝整齊大方,體現(xiàn)師生風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。

6、隊(duì)員講文明、懂禮貌,隊(duì)伍管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。

渾南新區(qū)第二屆小學(xué)生合唱比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí),設(shè)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)、優(yōu)秀伴奏獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)各1名,并頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品等。

各學(xué)校請(qǐng)于6月15日前,將報(bào)名表(演唱曲目及演唱時(shí)間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等)上報(bào)渾南教育郵箱。

比賽的領(lǐng)隊(duì)會(huì)議則另行通知,望密切關(guān)注近期渾南教育網(wǎng)上的相關(guān)通知要求。

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇八

為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果,活躍我校校園藝術(shù)氛圍,營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人,用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學(xué)生慶元旦暨“祖國(guó)在我心中”合唱比賽活動(dòng)。

20xx年12月30日下午

學(xué)校操場(chǎng)。

1、以班級(jí)為單位參賽。

2、必選歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,自選一首歌曲。

3、比賽要求:

(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國(guó)、歌頌黨、積極向上的,適合小學(xué)生演唱。

(2)節(jié)奏整齊,音準(zhǔn)正確,音色統(tǒng)一。

(3)精神飽滿(mǎn),富有朝氣。

(4)服裝整齊,盡量統(tǒng)一。

(5)學(xué)生指揮,節(jié)奏準(zhǔn)確。其中一、二年級(jí)要求放低。

(6)隊(duì)形整齊。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:分年級(jí)段,低年級(jí)組為一、二年級(jí),中高年級(jí)組為三至六年級(jí)。評(píng)出兩名一等獎(jiǎng),其他所有參與的都設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(10分制)

1.節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(1分)

2.精神飽滿(mǎn)、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好,上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊。(1分)

3.能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題,通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn),具有良好感染力。(3分)

4.學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動(dòng)作大方、到位。其中一、二年級(jí)要求放低(1分)

5.歌曲內(nèi)容積極向上,適合小學(xué)生演唱。(3分)

6.盡量每班全員參與,(1分)

去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。

1、總策劃:周永倩

主要任務(wù):負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過(guò)程的具體實(shí)施。

2、評(píng)分:張艷(算分)、梁麗麗(記分)

3、比賽音響準(zhǔn)備:巫俊、吳子超

3、拍攝及照相:唐前凰

4、場(chǎng)地安排:劉婷婷、劉璐

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇九

為了促進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,活躍我校校園藝術(shù)氛圍,彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,豐富活躍第二課堂,切實(shí)提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平,推動(dòng)我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展,從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動(dòng)。

用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人,用完美的藝術(shù)塑造人。

1—6年級(jí)各班

本次大賽采取團(tuán)體比賽形式,但表演形式不限。以班級(jí)為單位,主要參賽人數(shù)在班級(jí)總?cè)藬?shù)的90%以上。

12月29——31日

體藝中心

檢閱曲目:《校歌》(年級(jí)段檢閱)

比賽曲目:半自選曲目(音樂(lè)教科書(shū)任選一曲)和自選曲目一首(內(nèi)容應(yīng)健康向上)。

1、比賽動(dòng)員:11月4日開(kāi)全體教師會(huì)議,以此對(duì)全校進(jìn)行宣傳,具體的工作全面展開(kāi)。

2、11月4日—14日為選曲報(bào)名時(shí)間。各班確定參賽曲目,并將參賽曲目上報(bào)到政教處。

3、比賽進(jìn)度:分低、中、高三段進(jìn)行比賽。

(1)11月9日——12月底,各班精心準(zhǔn)備大合唱;

(2)12月25日比賽抽簽;

(3)12月25日《校歌》檢閱。

(4)12月29日下午1:00分進(jìn)行低段比賽。

(5)12月30日下午1:00分進(jìn)行中段比賽。

(6)12月31日下午1:00分進(jìn)行高段比賽。

4、大隊(duì)部籌劃有關(guān)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同,如發(fā)現(xiàn)雷同,以先報(bào)曲目的班級(jí)為準(zhǔn)。

2、兩首曲目總時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)7分鐘(包括上下場(chǎng)時(shí)間)。

3、一至四年級(jí)參賽各隊(duì)指揮的指揮不作要求,五六年級(jí)參賽各隊(duì)要有指揮,指揮必須為本班學(xué)生,校外人員不得參與比賽。

4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂(lè)伴奏帶等形式。

5、比賽場(chǎng)次共分3場(chǎng),一、二年級(jí)一場(chǎng),三四年級(jí)一場(chǎng),五六年級(jí)一場(chǎng),出場(chǎng)順序由抽簽決定。

大賽將按場(chǎng)次分設(shè)一等獎(jiǎng)(低、中、高段各1名)、二等獎(jiǎng)(低、中段各2名,高段1名)、三等獎(jiǎng)(低、中段各3名,高段2名)、團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)(低、中段各3名,高段2名),并評(píng)出最佳指揮獎(jiǎng)、最佳精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)等。

1、歌曲主題內(nèi)容健康,演唱不超時(shí)。

2、合唱人數(shù)符合規(guī)定,隊(duì)員排位整齊有序,進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好。

3、演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時(shí)精神飽滿(mǎn)、積極樂(lè)觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方,充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

5、合唱時(shí),聲音宏亮協(xié)調(diào),音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒(méi)有走音現(xiàn)象,強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng),能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性,有感染力。

6、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn),姿勢(shì)優(yōu)美。

1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的`方式,加總分并取平均分的記分方式。

3、比賽的評(píng)獎(jiǎng)工作,由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評(píng)委。

4、評(píng)委:xx

1、籌備工作:xx

主要任務(wù):負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過(guò)程的具體實(shí)施。

2、主持人指導(dǎo)教師:xx

3、《校歌》表演隊(duì)指導(dǎo)教師:xx

4、算分:xx

5、拍攝及照相:xx

6、后勤工作:xx

比賽場(chǎng)地的布置和安排評(píng)委、學(xué)生的位置。

7、比賽音響準(zhǔn)備:xx

1、伴奏音樂(lè)于比賽前交丁嘯楠老師處。

2、各班要做好比賽前的準(zhǔn)備工作,如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時(shí)修訂補(bǔ)充。

小學(xué)合唱比賽活動(dòng)方案小學(xué)合唱活動(dòng)內(nèi)容篇十

年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

時(shí)間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)

(一)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

課本歌曲(2分)

音準(zhǔn)、具表現(xiàn)力(6分)

服裝整齊(1分)

候場(chǎng)安靜,上下場(chǎng)迅速、整齊(1分)

(二)評(píng)比辦法:

1.評(píng)委組成:教師(所有在校教師),工人代表(1人),學(xué)生代表(每班1人)

2.評(píng)委在選票上選出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。將選票上班級(jí)出現(xiàn)的次數(shù)相加,數(shù)字最大的當(dāng)選為優(yōu)勝班,獲一等獎(jiǎng),其余依次為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。(原則上一、二等獎(jiǎng)各一名,三等獎(jiǎng)1-2名,可并列。)

選票示例:

1.請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)各班抽簽,確定比賽順序,并于5月8日將抽簽結(jié)果通過(guò)qq留言發(fā)送至吳川蓉處。

2.請(qǐng)班主任注意提醒學(xué)生上合唱凳時(shí)注意安全,并關(guān)注學(xué)生中有無(wú)身體不適不宜上合唱凳的情況,避免學(xué)生出現(xiàn)摔傷等意外事故。

3.請(qǐng)班主任提前給本班評(píng)委講解評(píng)比辦法,并于每場(chǎng)比賽前將選票發(fā)給本班評(píng)委,提醒評(píng)委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆),注意鋼筆不要傷到自己和他人。

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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。運(yùn)動(dòng)會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧運(yùn)動(dòng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!舞蹈老師工作
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!體育
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!消防演練總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些
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