幼兒園大班的教師需要有豐富的教學經驗和專業知識，能夠細心呵護和引導孩子們的成長。動手實踐，提升動手能力——幼兒園大班實踐活動總結范文

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇一

2.懂得自我保護。

3.培養生活實踐能力。

重點：確立自我安全保護意識。

難點：知道遇到危險時的正確方法。

《自我保護》課件。

觀看課件

1、（一）在外遇到陌生人怎么辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

遇到陌生人怎么辦？

2、（一）如何識別壞人？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？

3、（一）遇到壞人怎么辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

求救的時候喊什么？

4、（一）不要隨便跟別人走

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

當自己出去玩時候應該做些什么？

5、（一）陌生人敲門怎么辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

陌生人敲門應該怎么回答？

4、（一）家中來了小偷怎么辦

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

別人叫跟他走應該怎么回答？

6、（一）獨自在家時要注意什么？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什么？

陌生人打電話時候應該注意什么？

7、帶領幼兒熟記自我保護口訣。

8、小結：我們班的小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。

幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇二

1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。

2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

1、邀請小班的.小弟弟小妹妹共同參加活動。

2、認識消防員叔叔。

（1）觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

（2）請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。

（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

（4）請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

3、消防車真厲害

（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。

（3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節目。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇三

1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

2、培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

3、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

集體、個別相結合。

一、導入。

小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

二、展開。

提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？

小結：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指#教案#導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧！

出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3、示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示范動作要領，幼兒站在小椅子上練習。

小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

三、結束。

活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇四

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的潛力和初步的應變潛力。

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。

此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇五

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的內容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規則

3、教師和能力強的幼兒示范游戲

4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環節“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇六

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

1、煤氣瓶一個（仿真玩具）。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處。

2.教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。

它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等。

二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。

1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的`使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2.觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3.引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？

剛才小朋友看到視頻時，里面發生了什么事情？（漏煤氣、爆炸了）。

教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？（漏氣了會有難聞的氣味；會吱吱的聲音……）。

3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

（會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……）。

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3.如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。

4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

小百科：煤氣是以煤為原料加工制得的含有可燃組分的氣體。根據加工方法、煤氣性質和用途分為：煤氣化得到的是水煤氣、半水煤氣、空氣煤氣（或稱發生爐煤氣）。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇七

1、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害信。

2、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經驗。

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教師制作的幻燈片。

一、活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什么聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)

3、下雨又打雷時，我們應該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

三、出示幻燈片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

※圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

※雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

※雷雨天，一幼兒在家看電視。

1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做?

2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?

四、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發生，在平日里不做危險是事情。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇八

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）。

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的`位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。

4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

散步時，可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇九

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的內容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規則。

3、教師和能力強的幼兒示范游戲。

4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十

1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。

3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

相關圖片。

1、觀察圖片，推測可能發生的事情。

教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

鼓勵幼兒觀察并結合自己的經驗說出自己的想法。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？

讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。

2、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？

通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。

教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？

大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。

提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應該怎樣玩才不會有危險？

3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？

鼓勵幼兒大膽發言講述自己的看法。

4、學習了解自我保護的策略。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十一

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

1、煤氣瓶一個（仿真玩具）。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處

2、教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。

它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等

二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。

1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2、觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？

剛才小朋友看到視頻時，里面發生了什么事情？（漏煤氣、爆炸了）

教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的.方法以及發生以外后的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？（漏氣了會有難聞的氣味；會吱吱的聲音……）

3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

（會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……）

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3、如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。

4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十二

1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的。安全意識與自我保護意識。

2、提高自我保護能力。

1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

2、有關模擬游戲的情景創設。

3、課件《看望兔奶奶》。

一、邊觀看課件。

(一)邊討論。

1、兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

2、為什么兔寶寶差點被車撞到？

3、教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

二、邊觀看課件。

(二)邊討論。

1、兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

2、兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應該走哪里？

3、教師歸納：過馬路要走斑馬線。

4、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

5、教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

6、兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

三、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。

四、在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實地體驗。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十三

大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學法，先設置問題，讓幼兒帶著問題去看課件尋找答案。此外，我們還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如：教師大膽地鼓勵孩子想辦法，表達自己的方法和自己的想法是我們現在要倡導的。在這種活動當中，我們多次的讓孩子思考自己在火災的時候應該怎么辦？帶著問題去思考。以幼兒為主體，創設條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力，社會情感得到深化。因此，活動中我們每一個環節都引導幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學一學等多種感官參與，不知不覺就掌握了自我保護的方法，提高了自我保護的意識。

“興趣是最好的老師”活動一開始教師就提出問題“聽一聽發生是什么聲音？”“什么原因引起火災的？”引發幼兒對老師提出的問題的關注，興趣。

在這一過程中，孩子獲得經驗是零碎的，那怎么進行加工整理呢？為此，在自由探索后我們就通過幼兒集體討論方式，對幼兒獲取發生火災后怎樣做進行整理。由于課件投放在孩子的視線前面，故講評時可結合課件進行，避免了空洞性。也點到了火災發生的幾種原因，更進一步讓孩子明白了不能隨便玩火。

由于大班孩子都是具備多維度思考的能力。因此，我們在讓孩子學習如何報火警，逃生兩個重要環節中，都是提出問題讓幼兒去思考，說一說。在此我們允許錯誤的方法和爭論，教師不加以否認。這兩個環節，孩子是處于自由，寬松探論氛圍中的。個體經驗在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價值的完整經驗。

在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時，讓孩子完全體驗，投入于游戲知識氛圍中。在教師生動的言語調動，引導下，師生共同學習。讓游戲的方式對孩子知識的鞏固和深化。這種游戲的形式演練是比較適合孩子年齡的發展特點的，在玩樂中獲得了知識的體驗。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十四

1、知道在下雪天要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》；

2、收集人們在雪天活動的圖片。

一、談話導入。

師：小朋友們，你們知道現在是什么季節？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現的不安全事項。

提問：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發生了什么事情？

4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。

三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。

3、下雪后，在馬路上奔跑。

4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。

四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

（1）回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

（2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環，恢復正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

五、學習兒歌：《雪天安全歌》。

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！

六、今天，我們了解了有關下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

七、活動結束。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十五

我是花兒幼兒園的校長，拿上就要進入冬季了，為了幼兒園的冬季安全，我們保證：

1、加強衛生保健工作，每天晨、午檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

2、加強對幼兒的安全教育，制定幼兒園各類安全事故應急預案，組織師生開展消防、應急疏散、緊急救護等演練活動。

3、建立幼兒園安全巡回檢查制度，確保在園幼兒的安全、健康。

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十六

在現實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進行自我保護更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。于是，在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。

3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。

2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;。

2、影碟機;。

3、獎品;。

(一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。

(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：

1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西;。

2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門;。

3、小孩獨自在家時，家里突然著火了;。

4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件;。

(三)組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦?

(四)師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。

(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：

1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;。

2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等;。

3、家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;。

4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;。

(六)師生共同小結影蝶片中傳授的`辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

(七)活動小結：

1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，并介紹其應變與防護的辦法;。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十七

大班幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點，以《汽車開來了》為學習活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認知，身體運動，自然觀察等智能方面的相關發展。

1.培養幼兒參加音樂活動的興趣。

2.引導幼兒安靜的傾聽，能根據歌詞內容配上相應的動作，增強節奏感。

3.學唱歌曲，加深對交通安全的認識。

錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

分清紅、綠燈的作用。

1.出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們為什么要遵守交通規則？平時怎樣做才能不會發生危？（幼兒自由討論）。

老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規則而發生的事故。

2.欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）。

3.學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發幼兒的學習興趣。

4.幼兒邊唱歌曲，邊表演。

附：歌曲《汽車開來了》選自運動參考用書第120頁。

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十八

1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

3、教給學生一些自救知識。

寒冬來臨了，我們應該注意哪些事項呢？（自由談話）。

師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了啊？

師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）。

雖然我們看到的河面結冰了，但是結的冰還不是很厚，如果我們上去玩的`話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險。

欣賞圖片（溺水圖片）。

師：在圖片中你看到了什么？

你覺得他們為什么會掉到水里呢？我們應該怎么做才能預防溺水？

師：小朋友要做的就是要保護好自己，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。

（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四、小結：

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇十九

幼兒園大班冬季安全活動教案（通用20篇）篇二十

活動目標：

1、能夠及時擦汗，懂得在天熱時要照顧好自己。

2、有初步的生活自理能力和良好的生活習慣。

3、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

活動準備：

1、組織幼兒外出活動后進活動室。

2、人手一條毛巾。

活動過程：

1、感受活動后的炎熱。

教師帶領幼兒進行一些運動量的活動。

教師；剛才我們出去活動后，大家有什么感覺？現在你們最想做什么？

根據幼兒的回答組織幼兒喝水。

教師小結：剛才我們在外面玩的時候，大家都覺得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動時要注意活動的時間不要太長，也不要做過分激烈的運動，要及時休息。

2、討論擦汗的方法。

教師：剛才我們喝過水后你有什么感覺？

討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？

請幼兒示范擦汗的方法，教師講解要領。

教師：先把小毛巾打開放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺舒服多了。

3、幼兒實踐練習。

幼兒拿自己的小毛巾，自己練習擦汗，教師給予個別指導。

4、教師小結，鼓勵幼兒在天熱時要照顧好自己。

教師：夏天外出活動時身體很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能馬上用涼水沖頭，否則很容易生病。夏天每天要堅持洗澡、洗頭，換上干凈的衣服，這樣就不會長痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度過炎熱的夏天。

教學反思：

安全是幼兒園的'頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。