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中學意識形態工作實施方案篇一
;中共臨澤縣***衛生院支部委員會
落實意識形態工作責任制實施方案
按照《***縣衛健委黨委落實意識形態工作責任制實施方案》，為進一步加強和改進意識形態工作，確保意識形態工作責任制落實到位，結合本單位工作實際，提出如下實施方案。
一、工作目標
深入貫徹落實中央、省委、市委、縣委意識形態工作決策部署，進一步加強和改進意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權，切實抓好意識形態工作。
二、責任主體
（一）按照屬地管理、分級負責的原則，支部領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，支部書記顧愛琴是第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照"一崗雙責"要求，對職責范圍的意識形態工作負領導責任。
（二）把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍，與業務工作、精神文明工作、
健康扶貧工作和黨的建設工作緊密結合，同部署、同檢查、同考核。
三、工作責任
(一)把握正確方向導向。認真貫徹落實黨中央、省委、市委和縣委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。
(二)定期研判意識形態領域情況。及時向黨委報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見；定期在黨內通報、傳達意識形態領域情況，對單位意識形態領域出現的重要動向和問題及時在黨員干部中進行內部通報。
(三)加強對意識形態工作的統一領導。統籌協調各科室意識形態工作，加強對黨員干部意識形態工作教育培訓，增強責任意識，提高政治鑒別力。
(四)加強網絡信息管控。加強對網絡安全和信息化工作的領導，建立健全網絡意識形態工作機制，制定網絡和信息管理制度，維護網絡意識形態安全。加強輿情信息管控，規范網上傳播秩序，確保網絡宣傳思想文化陣地可管可控。
(五)領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。堅持以習近平新時代中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政
治原則問題當作一般的學術和思想問題來對待。把握好"時、度、效"，遇到突發情況后，迅速分析研判，及時向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理。
(六)嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執紀監督，決不允許公開發表違背黨中央、省委、市委和縣委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動。對非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，將依紀依法嚴肅處理。
四、保障措施
(一)開展自查自糾。由分管副院長牽頭，就落實意識形態工作責任制情況進行自查自糾，每年6月10日、12月10日前，向黨委上報意識形態工作報告。
(二)完善制度體系。按照黨委意識形態工作責任書要求，健全意識形態定期研判、突發問題和重要事項正確處置、網絡信息管控、衛生院黨支部管理等制度，完善意識形態工作體系。
(三)強化宣傳教育。結合"兩學一做"、"三會一課"，黨課教育，組織高質量的組織生活會，加強轄區內黨員干部意識形態工作教育培訓，增強黨員干部紀律意識。針對文化、宗教、教育等重點領域，增強黨員愛國擁黨意識，營造和諧文化氛圍。
(四)做好輿情疏導。加強網絡信息管控，完善輿論引導和輿情疏導制度，規范工作流程，充實網評員隊伍，進一步強化信息管理和報送。
(五)加強督查考核。結合實際，按照工作責任分解，定期進行專項督查考核。對意識形態工作落實不到位、出現重大工作失誤、存在違法違紀行為等問題的，實事求是進行處理。
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為進一步加強和改進意識形態工作，貫徹黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權，明確黨支部領導班子和中層干部的意識形態工作責任，根據上級關于意識形態工作的要求，為切實加強對我校意識形態工作的領導，深入推進意識形態工作，結合我校實際情況，制定本實施方案。
一、明確主體責任
按照分級負責和誰主管誰負責的原則，學校支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任。
一是書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
二是支部副書記根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
三是黨務中心在支部的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責，要切實擔負牽頭抓總、指導協調的責任。
二、落實工作責任
一是堅持黨管意識形態原則。認真貫徹落實中央、省、市和教工委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
二是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務。認真學習十九屆五中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。扎實抓好以支部為龍頭的干部理論學習，把意識形態工作作為必學內容，每年學習不少于一次。
三是建立健全分析研判機制。定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對學校出現的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。有關分析研判情況及時報上級黨組織。
四是專題研究意識形態工作。黨支部每年至少兩次在黨內通報意識形態領域情況，及時將意識形態領域的重大情況向上級黨委報告，并提出建設性意見。
五是加強對意識形態工作的統一領導，維護意識形態安全。切實形成黨支部統一領導、黨政齊抓共管、黨務中心組織協調、有關部門分工負責的工作格局。
六是加強黨員領導干部意識形態的教育培訓。充分利用暑期黨員進黨校和走進紅色革命根據地等形式，讓全體黨員接受意識形態培訓，進一步學習和掌握意識形態的重要內容。
七是加強學校思想陣地管理，強化學校的教學管理，確保正確的辦學方向。認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于加強宣傳思想工作和意識形態工作有關部署要求，推動新時代中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進思想政治工作、思想政治理論課教學，加強黨員干部、思想政治課老師、年級組長、班主任等教師隊伍建設。切實加強教師隊伍的管理，不得在課堂出現有政治偏差的言行；在學校內不得進行宗教活動，不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。
八是加強少先隊工作，強化學生的意識形態教育。加強對少先隊和學校社團的組織與管理，牢牢掌握少先隊工作的主陣地。完善對重大社團活動、社會實踐活動的報備、審核機制，加強引導，確保正確的政治方向。
九是領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭。
十是加強黨員干部黨紀法規教育。對在各類媒體、互聯網、出版物及課堂講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀依法嚴肅處理。
十一是做好知識分子的團結引導服務工作。領導班子成員特別是主要負責同志要加強同知識分子交朋友，做好學科骨干教師的工作，通過開展經常性走訪、建立聯系點、參加教研活動、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯系的渠道。加強對黨外教師的政治引領和政治吸納，引導他們與黨同心同德、同向同行。
十二是選優配強宣傳思想文化工作的干部隊伍。確保意識形態工作的領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向做斗爭的同志，要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時作出調整。
中學意識形態工作實施方案篇三
;意識形態教育實施
方案
織金縣紅旗小學開展意識形態教育
實
施
方
案
.08
織金縣紅旗小學開展意識形態教育實施方案
學校意識形態教育工作的任務，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育和武裝青年學生，引導她們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質，確立為建設中國特色社會主義事業而奮斗的遠大理想和堅定信念，從而把她們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。為貫徹上級部門文件精神，并結合我校實際情況，我校的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發揮小學生意識形態教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進小學生意識形態教育，多方面促進小學生全面發展。
一、意識形態教育工作的原則、任務和要求
我校意識形態教育工作的原則是要堅持教書與育人相結合，
堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。
我校意識形態教育工作的任務是要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育，以小學生全面發展為目標，深入進行素質教育。
我校意識形態教育工作的要求是幫助和引導小學生牢固樹立四個基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。充分調動學生自身的積極性和主動性，把學生意識形態教育變成小學生自覺的行動，自主的行動。強調學生的主體地位，努力使意識形態教育成為學生內在的強烈的需求，努力提高意識形態教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。
二、意識形態教育工作的途徑和方法
1.發揮主渠道作用，大力加強“意識形態建設”
思想品德課是對學生系統進行意識形態教育的主渠道和基本環節，具有“培養信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個學生的必修課，在學生意識形態教育工作中有著舉足輕重的地位。
2.更新師德建設理念，大力加強師德建設
教師是學校學生意識形態教育工作的主體。加強學校學生意
識形態教育工作建設，必須把師德建設提到更加突出的地位。教師的人格力量、自立意識和奉獻精神，是教書育人的思想和道德基礎。加強師德建設，要采取以下措施：
一是要求教師堅持以科學的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強化師表意識和育人意識。
二是制訂明確的培養計劃和方案，把師德培養納入師資隊伍建設計劃，對全體教師進行以加強教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質為核心內容的相關教育。
三是要求教師明確其應盡的師德義務和要求，制訂師德建設實施方案，建立健全師德監督、考評機制。
四是建立獎懲機制，對師德優秀的教師在晉級、評聘、職稱評審方面給予政策傾斜，促進教師更新思想觀念，完善道德修養。
五是組織由系領導、在職教師、退休教師等參加的師德監督檢查小組，設立“師德建設”信箱，使“師德興則教育興，教育興則民族興”的觀念深入到每一位教師心中。
3.探索新的途徑和方法，充分發揮第二課堂的主陣地作用
社會實踐是學生意識形態教育的重要環節。要在短時期內建立小學生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，切實把社會實踐活動納入教學、教育計劃，使之制度化、規范化。引導學生走出校門，到基層去，到工農群眾中去。經過參加社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技創造等實踐活動，使學生
在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。建設體現時代特征和學校特色的校園文化，開發學生意識形態教育工作新的增長點。優化育人環境，突出主旋律，提倡高層次、高品位、高格調，大力加強校風學風建設；開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的學術、科技、教育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。
重視網絡教育，主動占領網絡意識形態教育新陣地?；ヂ摼W的發展，在為學校意識形態工作和德育工作提供了現代化手段的同時，也使網絡成為學校意識形態斗爭和爭奪小學生的前沿陣地，是學生意識形態教育不可忽視的方面。要全面加強我校校園網建設，狠抓意識形態教育進網絡的工作，優化學校網絡系統，各位教師要設立自己的工作網站，開辟網上信箱等，以德育知識傳播、道德品質教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學術文化建設、服務廣小學生為主要內容，實現網上互動，注重引導，加強監督，趨利避害，牢牢把握網絡意識形態教育主動權，使網絡成為弘揚主旋律、開展意識形態教育的重要手段。
4.依靠黨支部、學生組織，強化自我教育
發揮黨的政治優勢和組織優勢，發揮共青團、工會和學生組織作用，依托班級、社團等組織形式，充分調動小學生自我教育的積極性、主動性,做好小學生意識形態教育工作。要高度重視學生團員發展工作，堅持標準，保證質量，對學生團員加強先進性
教育，充分發揮其骨干帶頭作用和先鋒模范作用。大力支持共青團組織獨立開展活動，我校各支部要把加強和改進學生意識形態教育工作擺在突出位置，充分發揮在教育、團結和聯系學生方面的優勢，竭誠為學生的成長成才服務。學生會、社團組織要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的意識形態教育活動，充分發揮自我教育、管理、服務和約束的作用。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的集體活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能。
5.認同學生的主體地位，解決實際問題，致力于服務學生的成才與發展
開展深入細致的心理健康教育，把學生意識形態教育同學生心理健康教育結合起來。要高度重視小學生心理健康問題，將小學生心理健康教育工作納入意識形態教育工作的視野，加強機構建設，配備專職人員，健全學生心理健康咨詢中心，制訂學生心理健康教育計劃，開設心理健康教育課程，開通心理咨詢網站，開展心理咨詢與心理健康教育活動，要結合學生實際，廣泛深入開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識、心理品質和心理調適能力的培養等方面加強指導，以培養小學生堅韌不拔的意志和適應社會生活的能力，引導學生健康成長。
堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。學校要努力改進辦學條件，提高教育教學質量，為學生健康成長成才創造條件。
當前要著重加強對家庭貧困學生的資助和幫扶工作，建立建全覆蓋的幫困助學育人機制，幫助家庭貧困學生完成學業。
將學生的學習與意識形態教育工作相結合，從學生切身利益出發，對學生進行書本教育的同時，開展思想教育、誠信教育、行為規范教育等相關思政教育。同時，建立學生誠信系統，以誠信數據為載體，整合信用資源，建立學生個人信用信息庫和獎優罰劣的信用機制，引導學生在今后的發展道路上要“誠信工作、誠信做人”。
把學生意識形態教育同高水平的管理與服務相結合。意識形態教育的出發點不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學生為本、以學生的全面發展為本。要將思政教育與學生管理有機結合起來、與為學生提供高質量的服務結合起來；全校所有教職員工，要把著眼點放在為學生全面健康成長服務上來、落實到學生的成才上來，堅持以人為本，尊重學生個性，服務學生需求，砥礪學生意志，激勵學生理想，塑造學生靈魂，提高綜合素質，從而塑造一代全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、構筑意識形態教育工作的實施體系
1.大力加強隊伍建設，為學生意識形態教育工作的開展提供堅強的組織保證
學生意識形態教育工作隊伍的主體是校領導黨干部和班主任，這擔負著對學生進行意識形態教育的主要職責。要完善意識形態教育工作隊伍的選拔、培養和管理機制，特別是要采取有力措
施，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支高水平的班主任隊伍。所有從事學生意識形態教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，成為學生健康成長的指導者和引路人。
在班主任隊伍建設的過程中，要始終貫徹“高進、明責、嚴管、優出”的原則，嚴格規范班主任的選聘、任用、管理、教育、培養和發展六大環節。制定班主任選留、引進實施辦法，改進我校班主任隊伍的年齡結構、學歷結構。使班主任隊伍逐漸年輕化，學歷層次不斷提升，隊伍充滿生機活力。管理方面，建立嚴格的工作考評制度，并實行按考核成績末位淘汰的機制，實行按需設崗、績能優先、優勝劣汰的崗位聘任制度。對于新任班主任員，學校統一組織崗前培訓，使其具備必須的理論、業務知識和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新班主任配備指導導師，保證工作的連續性。
2.加強組織領導，健全學生意識形態教育保障機制
全校要建立和完善學校領導、德育齊抓共管、教師、班主任隊伍結合、各個方面緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。學校黨政領導要切實把小學生意識形態教育工作擺在突出位置，把意識形態教育與教學社會服務工作密切結合起來。建立健全與法律法規相協調、與學校全面發展相銜接、與學生成長成才需要相適應的意識形態教育和管理的制度體系。在深刻領會和準確把握上級文件和會議精神的基礎上，結合我校當前和發展的實
際，制定具體的辦法和措施，把學生意識形態教育工作納入學校改革發展的整體規劃，齊抓共管，形成合力。
3.建立全員育人環境，創新學生意識形態教育工作理念
學生意識形態教育是學校德育工作的首要任務?？茖W的領導體制、完善的工作機制、全員育人意識和系統教育工程，是做好學校思政工作的基礎。小學生意識形態教育工作不能僅靠統一認識和提高認識，要靠機制來保證，形成管理體制，加強制度建設。要進一步增強全員育人意識、完善全員育人機制。全校的意識形態教育工作要經過理論教育、黨團組織生活、校園文化活動和日常教育的工作實踐全方位實施，整合各方資源，明確職責和任務，形成教書育人、管理育人、服務育人和環境育人的多角度育人模式，進一步健全全員育人的考核機制和相關制度，形成全方位意識形態教育工作格局和良好的育人環境。
紅旗小學
8月
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意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。為進一步加強和改進意識形態工作，落實黨要管黨意識形態原則，明確黨支部領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據學校實際情況，制定本實施辦法。
一、指導思想
把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為全校加強意識形態工作的主題，積極開展習近平新時代中國特色社會主義思想“天天見”“天天新”“天天深”及“四評”活動。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動進一步加強全校黨員干部政治思想建設。
二、責任分工
1.按照分級負責的原則，黨支部和行政班子對本單位意識形態工作負主體責任。黨支部書記是第一責任人，帶頭抓意識形態工作。
2.黨支部分管領導是直接責任人，協助黨支部書記抓好協調指導落實工作，做到知責履責盡責。
3.黨支部其他成員根據工作分工和“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
三、實施原則
落實意識形態工作責任制，必須堅持黨管意識形態原則，堅持屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則。學校要把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，列入年度工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與中心工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
四、責任追究
1.對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的。
2.在處置意識形態領域重大問題上，黨支部書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的。
3.管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發的群體性事件的。
五、工作要求
全體教職員工要切實提高政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴格遵守學校的規定，不要觸碰紅線，不斷增強做好意識形態工作的能力和本領，為學校的發展做出更大的貢獻。