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展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀素材篇一
《展開(kāi)理想的翅膀》主題中隊(duì)會(huì)在灑滿陽(yáng)光的教室里開(kāi)始了。
一心想當(dāng)書(shū)法家的張大宇同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái)。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若地鋪紙、蘸墨，接著一抖腕揮筆，寫(xiě)了兩個(gè)一尺見(jiàn)方的大字“發(fā)奮”。在一片掌聲中，他說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)理想，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)。”
第二個(gè)走上講臺(tái)的是我們未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師—辛萍。她打開(kāi)一個(gè)紙盒，拿出一個(gè)布娃娃。哎呀i這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣，新式領(lǐng)口，粉紅色花邊，不難看出她下了很大工夫。再瞧那條帶褶的花裙子，明處和暗處都是不同的花形。布娃娃往講臺(tái)上一站，就象活了一樣?！巴尥薜囊律咽俏以O(shè)計(jì)、剪裁、縫制的……沒(méi)等辛萍的話說(shuō)完，大家就鼓起了掌。
連做夢(mèng)都想當(dāng)畫(huà)家的王萌打開(kāi)自己的新作，說(shuō)：“我畫(huà)的這張畫(huà)叫捕蝶，請(qǐng)大家多提意見(jiàn)?！碑?huà)面上兒只蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，一個(gè)小姑娘輕手輕腳，全神貫注正欲上前捅捉。都說(shuō)畫(huà)人難畫(huà)手，可是姑娘的兩只小手被王萌畫(huà)得和真手一樣?！罢嫦蟆薄疤盍?，同學(xué)們連聲稱贊。
接下來(lái)是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上，緊張得有些發(fā)愣，而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā)，然后熟練地用推子推，剪刀剪，大約十分鐘，活兒就做完了。這時(shí)高茜趕忙拿起鏡子照，照著照著，她滿意了，笑了，放下鏡子說(shuō)了聲“謝謝?！蔽覀兊睦戆l(fā)師很有禮貌地說(shuō)：“歡迎您下次再來(lái)。”出色的技術(shù)和親切的話語(yǔ)，把大家都逗樂(lè)了。
發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺(tái)?！罢?qǐng)看我設(shè)計(jì)的多用椅。”他邊操作邊說(shuō)：“這把椅子下面有抽屜，椅背可做桌子，椅背后面有升降桿可以滿足不同高度的人坐，椅背可以折疊，攜帶方便。”看了這把椅子，使人想起了他平時(shí)那各種各樣的小發(fā)明。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)講述，表演自己的理想。理想仿佛不是在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，也不是水中的倒影，理想就在明天，就在眼前。
展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀素材篇二
“理想”，多么誘人的字眼啊i它是力量，鼓舞我們前進(jìn)；它是階梯，肩著我們攀登，它是歡快的樂(lè)曲，伴著我們飛 向遼闊的天空。
《展開(kāi)理想的翅膀》主題中隊(duì)會(huì)在灑滿陽(yáng)光的教室里開(kāi)始了。
一心想當(dāng)書(shū)法家的張大宇同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái)。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若地鋪紙、蘸墨，接著一抖腕揮筆，寫(xiě)了兩個(gè)一尺見(jiàn)方的大字“發(fā)奮”。在一片掌聲中，他說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)理想，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)。”
第二個(gè)走上講臺(tái)的是我們未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師—辛萍。她打開(kāi)一個(gè)紙盒，拿出一個(gè)布娃娃。哎呀i這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣，新式領(lǐng)口，粉紅色花邊，不難看出她下了很大工夫。再瞧那條帶褶的花裙子，明處和暗處都是不同的花形。布娃娃往講臺(tái)上一站，就象活了一樣?！巴尥薜囊律咽俏以O(shè)計(jì)、剪裁、縫制的……沒(méi)等辛萍的話說(shuō)完，大家就鼓起了掌。
連做夢(mèng)都想當(dāng)畫(huà)家的王萌打開(kāi)自己的新作，說(shuō)：“我畫(huà)的這張畫(huà)叫捕蝶，請(qǐng)大家多提意見(jiàn)?！碑?huà)面上兒只蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，一個(gè)小姑娘輕手輕腳，全神貫注正欲上前捅捉。都說(shuō)畫(huà)人難畫(huà)手，可是姑娘的兩只小手被王萌畫(huà)得和真手一樣?！罢嫦瘛薄疤盍耍瑢W(xué)們連聲稱贊。
接下來(lái)是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上，緊張得有些發(fā)愣，而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā)，然后熟練地用推子推，剪刀剪，大約十分鐘，活兒就做完了。這時(shí)高茜趕忙拿起鏡子照，照著照著，她滿意了，笑了，放下鏡子說(shuō)了聲“謝謝?！蔽覀兊睦戆l(fā)師很有禮貌地說(shuō)：“歡迎您下次再來(lái)?！背錾募夹g(shù)和親切的話語(yǔ)，把大家都逗樂(lè)了。
發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺(tái)。“請(qǐng)看我設(shè)計(jì)的多用椅?！彼叢僮鬟呎f(shuō)：“這把椅子下面有抽屜，椅背可做桌子，椅背后面有升降桿可以滿足不同高度的人坐，椅背可以折疊，攜帶方便。”看了這把椅子，使人想起了他平時(shí)那各種各樣的小發(fā)明。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)講述，表演自己的理想。理想仿佛不是在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，也不是水中的倒影，理想就在明天，就在眼前。