心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

摘抄段落心得體會(huì)篇一

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)讷@取信息的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。而其中一種最簡(jiǎn)單的獲取資訊的方式就是通過閱讀。而要搞清楚一件事情，特別是一件復(fù)雜的事情，單純地了解相關(guān)信息往往是不夠的。閱讀中的摘抄段落也成為了一種常見的方式。在進(jìn)行摘抄的同時(shí)，借鑒他人的思想和方法，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作水平。本文將對(duì)摘抄段落進(jìn)行一番探討。

第二段：主體段1

摘抄段落是書寫資料過程中常見的技能。摘抄指的是通過讀書筆記、會(huì)議記錄等手段，把電視、報(bào)紙、書本上的某部分有價(jià)值的內(nèi)容摘抄下來(lái)。通過摘抄內(nèi)容，我們可以梳理出有關(guān)話題、問題或思想的種種要素，包括主題、爭(zhēng)議的話題、理由、示例或其他重要細(xì)節(jié)。因此，摘抄段落是與閱讀與寫作密切相關(guān)的，有助于人們以更有效的方式組織思想、發(fā)現(xiàn)需要深入探討的問題。

第三段：主體段2

雖然摘抄段落有利于快速梳理知識(shí)，提高個(gè)人理解力，但是我們也需要注意使用方式及適當(dāng)時(shí)機(jī)。一種常見的誤區(qū)就是不善于摘抄外國(guó)語(yǔ)言的段落。人們需要注意到，無(wú)論是閱讀中的主要段落還是次要段落，其價(jià)值都無(wú)國(guó)界，并非只有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文技能的國(guó)家才有價(jià)值。因此我們需要注重培養(yǎng)梳理非母語(yǔ)原文及對(duì)中英文段落的雙重翻譯的能力。

第四段：主體段3

在寫作過程中，使用借鑒時(shí)需要注意避免抄襲，防止道德和法律上的問題發(fā)生。我們應(yīng)該把摘抄段落看作是一種借助他人思路的方式，而不是只是把別人的觀點(diǎn)復(fù)制到了自己的文章中。在這方面，我們需要引用和援引一些重要的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)，并在文章結(jié)尾處列出參考文獻(xiàn)，以確保遵守學(xué)術(shù)道德的規(guī)范。

第五段：結(jié)尾段

摘抄段落是閱讀學(xué)習(xí)中無(wú)可替代的優(yōu)秀輔助工具，而你的閱讀和寫作能力也是通過多年的積累獲得的。因此，在摘抄各種重要資料和段落的同時(shí)，我們也需要不停地提升與加強(qiáng)自己的訓(xùn)練，以更具人文和思想的特色保持友善和諧的同人關(guān)系，更好的為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

摘抄段落心得體會(huì)篇二

1、一到夏天，蒿草長(zhǎng)沒大人的腰了，長(zhǎng)沒了我的頭頂了，黃狗進(jìn)去，連個(gè)影也看不見了。

2、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

3、為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

4、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

5、我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁！

6、風(fēng)吼著卷來(lái)，雨劍一樣射來(lái)，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰，迎著暴風(fēng)雨，不屈不撓地俯伏著。

7、我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄。

8、讀書，就是知識(shí)的海洋；讀書，就是精神的世界；讀書，就是歷史的夢(mèng)想；讀書，就是文化的天堂！

9、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。

10、在這個(gè)天地里，那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也都散發(fā)出清香。

11、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。

12、生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵(lì)，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開翅膀，守護(hù)著我們。

13、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。

14、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。

15、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠(yuǎn)望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。

16、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

17、田野里，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。

18、風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。

19、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

20、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見了什么，則必須用我們自己的眼睛。

21、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

22、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。

23、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

24、人生最美麗的童年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已離我遠(yuǎn)逝，它仿佛就像一顆流星一樣，美麗而又稍縱即逝，讓人不禁惋惜。

25、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

26、柳梢有氣無(wú)力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開酷熱的太陽(yáng)。

27、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

28、我什么都知道，我恨自己，長(zhǎng)著一顆七巧玲瓏心，晶瑩剔透，容不得半點(diǎn)瑕疵，偏偏人世就是充滿骯臟，充滿私欲，充滿罪惡，所以我糾結(jié)，我疼痛，我難過，我悲哀。

29、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我才不會(huì)那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什么作為，可我有決心，有理想，有前進(jìn)的動(dòng)力。

30、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

31、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

32、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。

33、書籍具有不朽的能力。它就是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。

34、這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來(lái)，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球。

35、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

36、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

37、一本好書就就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

38、當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。

39、殘落的嘆息，該如何拾取？逝去的紅顏，又該如何尋覓？卻隔著一個(gè)時(shí)空，徘徊在曉風(fēng)殘?jiān)吕铮瑸槟愕鸵鳒\唱，再用風(fēng)的顏色，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世。

40、書就是人生的路標(biāo)，他指引著我們的人生。

41、從溫暖的樓里出來(lái)，剛到樓門口，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái)，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。

42、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

43、河水淺而澄澈，看得見河底水草的擺動(dòng)，水草之間，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚出沒，透出蓬勃的生機(jī)。

44、夏天里，細(xì)雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝著雨水，草地上開滿了五顏六色的野花。

45、爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，這是為什么呢？

46、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。

47、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

48、一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃著綠光。

49、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。

50、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。

51、北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。

52、春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

53、山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！

54、山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。

55、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

56、忽兒陽(yáng)光普照，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來(lái)；整個(gè)的公園，藏在其中。幾枝松，幾個(gè)觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡(jiǎn)潔。

57、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

58、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕的唱歌起舞。

59、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

60、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。

61、整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。

62、家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

63、一進(jìn)大峽谷的景區(qū)，我們就看見了一大片一望無(wú)的湖水。陽(yáng)光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無(wú)數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。

64、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。

65、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

66、一個(gè)人的度量就是一種精神力量，就是一股強(qiáng)大的文明力量。

67、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很就是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

68、我向遠(yuǎn)處望去，看見了各種各樣形態(tài)各異的巨石，橫臥在大峽谷內(nèi)。這就是有名的“萬(wàn)石布陣”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，這是石蛙陣；有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)玄關(guān)陣。

69、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

70、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

71、含羞草發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩，被風(fēng)一吹，搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘。

72、野草長(zhǎng)得遍地都是，齊齊地有半人高，草已枯黃，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響。

73、格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。

摘抄段落心得體會(huì)篇三

摘抄段落是閱讀中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好的理解閱讀內(nèi)容，拓寬我們的視野，提高我們的知識(shí)水平。摘抄段落不僅是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力的必經(jīng)之路，更是展示我們個(gè)人認(rèn)知、思考、感悟的記錄方式。在我多年的閱讀生涯中，摘抄段落給我留下了深刻的印象，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：摘抄如何進(jìn)行？

摘抄段落是我們讀書中的一個(gè)重要步驟，它不僅可以幫助我們更全面深入地了解書中的內(nèi)容，而且可以記錄我們?cè)陂喿x過程中的感悟和思考。摘抄段落的方式有很多，其中最常見的是“一看、二想、三筆記”。首先，我們可以仔細(xì)閱讀文章，了解文章中的重要觀點(diǎn)和內(nèi)容。其次，我們要思考文章的含義和意義，理解作者的觀點(diǎn)和觀念。最后，我們需要用筆記的形式記錄下我們的摘抄段落，同時(shí)也可以記錄我們對(duì)文章的解釋和思考。

第三段：摘抄段落的作用

摘抄段落不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，更可以幫助我們深入思考、增長(zhǎng)見識(shí)，提高我們的語(yǔ)文水平與閱讀能力。通過摘抄段落，我們可以清晰明了地了解文章中的重要內(nèi)容和思想；可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的問題，進(jìn)而增長(zhǎng)見識(shí)和拓寬思路；可以幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感，讓我們?cè)陂喿x中更加準(zhǔn)確規(guī)范地使用語(yǔ)言。摘抄段落還可以鍛煉我們的思維能力和寫作能力，讓我們?cè)趯懽鬟^程中更加豐富深沉，讓我們的文章更加生動(dòng)有味。

第四段：摘抄段落的技巧

在摘抄段落的過程中，我們需要注意一些技巧。首先，我們需要選擇關(guān)鍵信息，選擇那些最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的信息，避免摘抄一些瑣碎無(wú)關(guān)的內(nèi)容。其次，我們需要用自己的語(yǔ)言進(jìn)行摘抄，避免照抄照搬，保持自己獨(dú)立思考的能力。最后，我們需要合理分類、歸納和整理摘抄的內(nèi)容，讓摘抄段落變得更加有條理和易于理解。

第五段：總結(jié)與反思

通過對(duì)摘抄段落的探討和分析，我們深刻認(rèn)識(shí)到了摘抄段落的作用和技巧。摘抄段落不僅可以幫助我們深入理解文本，還可以幫助我們提高閱讀、寫作和思考的能力。在今后的閱讀學(xué)習(xí)中，我們需要更加注重摘抄段落的實(shí)踐和總結(jié)，深化對(duì)文本的理解，提高自己的閱讀和寫作能力，更好地提高自己的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

摘抄段落心得體會(huì)篇四

生活是一首美妙動(dòng)聽的歌,我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,我們要學(xué)會(huì)駕駛。

1、生活：生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花;生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫;生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。

2、嚴(yán)冬：寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光。下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的。麻花辮。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。

3、青春：在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)埂ｊP(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。

5、愛情：愛情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。

6、春：春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子;春——是自然女神，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水”梳展“開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。

7、崇高：崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海，讓你體會(huì)到一片壯闊;它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。

8、生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

10、立志：徒有萬(wàn)般”羨魚“心，而無(wú)一絲”結(jié)網(wǎng)“意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人希望成為愛迪生式的”發(fā)明大王“，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪”短篇小說之王“的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為”音樂巨匠“，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于”聞雞起舞“進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢!

11、青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤(rùn)，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新。

12、幸福：不覺得，我又想起常被人鄙視的劉禪，雖樂不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦，統(tǒng)一的旗幟下，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)就該是幸福吧;近代美學(xué)大師王國(guó)維緣于”文化斷裂“”文化幻滅“而投湖自盡，對(duì)其個(gè)人來(lái)講，誰(shuí)又能否認(rèn)，這是一種殉道般的幸福呢?同樣傅雷夫婦在無(wú)力承受壓力的情況下，雙雙自殺，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧?只不過，對(duì)他們來(lái)說，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福。

13、梅：如今，風(fēng)雨盤剝的孤山濃蔭蒼翠，默立了千年。疏落的梅林一路走來(lái)，雖滿面塵灰，卻依然橫斜清淺，骨秀神韻。一方瘦嶙峭料的石碑，一叢青青郁郁的修竹和墓草，一個(gè)純粹幽獨(dú)的角落。年年春色枝頭月，寒煙夕陽(yáng)階前雪。恍惚間，似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪，飄然而來(lái)。依稀可見那道心性高潔的風(fēng)采，信步閑庭，在深寂蒼邃的時(shí)空里笑看云天，醉臥花陰，一唱，絕了千古梅魂。

14、細(xì)雨：細(xì)雨霏霏，朦朧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中輕輕搖曳，細(xì)雨在丁香叢中淅淅吟詠，如煙似霧，凄婉凈美。雨霧在紫色的丁香花上聚凝瑩露，清亮如玉。緘結(jié)不開的丁香雨愁，緘結(jié)不開的如水情懷。晶瑩的眼淚悄然滑落，思緒如丁香花雨一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方。些許悵然，一廉幽夢(mèng)隨著綿綿雨絲瀉進(jìn)心里，泛起一串串漣漪。

15、愛：愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會(huì)到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個(gè)微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到觸動(dòng)感染，激勵(lì)鼓舞，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。

16、意志：如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

17、愛：當(dāng)愛像明媚的陽(yáng)光一樣照徹寒冷的心房時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人。從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來(lái)的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會(huì)在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖。去照耀另一顆心，盡管有時(shí)是那么微弱。

18、心：心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。

19、苦難與人生：屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點(diǎn)綴了歷史。

20、歷史：歷史常給人以警示，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢?假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?反過來(lái)說，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國(guó)”戰(zhàn)勝于朝廷“呢?假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱雄于六國(guó)呢?假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有”貞觀之治“的政治局面呢?由此可見，不善納人言者，亡;善納人言者，昌。

21、人生：死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇，正時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動(dòng)的事情。這一切的一切，只不過是因?yàn)椋鼈儼l(fā)生在別人身上，離”我的世界“實(shí)在太遠(yuǎn);我們的感情于是在空氣中冷卻。凝固，墜落!

22、蕭條：站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望有破滅了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)就不曾有過，又仿佛有過這一份特別的濕潤(rùn)。小苗長(zhǎng)成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著，好像隨時(shí)都會(huì)墜地。

23、海：納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。

24、美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

26、陌路：陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀(jì)念。

28、愛心：愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

29、微笑：微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)!

30、蜜蜂：傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi)，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的.純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重，因?yàn)槊鄯涫腔钗铮猩Ｌ斓紫拢鼈兊膲?mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái)，會(huì)聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香，圣潔而神奇。可惜沒有誰(shuí)能幸運(yùn)地復(fù)蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。

31、人生：風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!

32、思念：有時(shí)侯明白人的一生當(dāng)中，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。它維系著所有的過往。悲喜，亦指引我們深入茫茫命途。這是我們宿命的背負(fù)。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生。

33、愛國(guó)：愛國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來(lái)愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。

33、人生有太多的不可知，一個(gè)念頭，一次決定，往往擁有或錯(cuò)過一份緣。選擇了愛是因?yàn)橛芯墸x擇了不愛卻也是為了緣。守侯著期待與夢(mèng)想，與不愛的人擦肩，與愛著的人攜手。

34、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已。快樂著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來(lái)，并讓快樂擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。

35、小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單;長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單很幸福。小時(shí)候，浪漫很奢侈;長(zhǎng)大了，奢侈很浪漫。小時(shí)候，夢(mèng)幻很美好;長(zhǎng)大了，美好很夢(mèng)幻。小時(shí)候，理想很堅(jiān)定;長(zhǎng)大了，堅(jiān)定很理想。小時(shí)候，迷惘很遙遠(yuǎn);長(zhǎng)大了，遙遠(yuǎn)很迷惘。

36、相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。人活著就是一種心情，把握今天，設(shè)置明天，儲(chǔ)存永遠(yuǎn)。只要用心感受，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在。

37、我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是正因你而更加眷戀這個(gè)世界!如果能和你在一齊，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激;如果不能和你在一齊，我會(huì)默默的走開，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛和感激。生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放下，固守一份超脫。

38、一個(gè)人靜靜的注視著天空，在那遙遠(yuǎn)的天際里，在那潔白的云端，擁有的卻只有回憶想念以前，想念回憶，想念不來(lái)的歲月。但是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自我的那份靜謐。

39、承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀;承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。

40、愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

41、歷史是一本書，時(shí)間是一支筆;歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩;歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉;歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤;歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。

42、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。

43、假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。

44、生活是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會(huì)閱讀。

45、是誰(shuí)在阡陌旁徘徊，是誰(shuí)在古道邊等待。千年滴回眸，百年滴孤獨(dú)。寂寞誰(shuí)同，孤獨(dú)誰(shuí)共。前世滴擦肩，今生滴相逢。愛在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲。曾經(jīng)滴癡心妄想，曾經(jīng)滴意亂情迷，夢(mèng)醒已隨風(fēng)。此刻：愛已無(wú)言，情已無(wú)聲。淚卻濕了雙眼，流滿心間。

46、你能夠不高尚，但不能無(wú)恥;你能夠不偉大，但不能卑鄙;你能夠不聰明，但不能糊涂;你能夠不博學(xué)，但不能無(wú)知;你能夠不交友，但不能孤僻;你能夠不樂觀，但不能厭世;你能夠不慷慨，但不能損人;你能夠不追求，但不能嫉妒;你能夠不進(jìn)取，但不能倒退。

47、我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是正因你而更加眷戀這個(gè)世界!如果能和你在一齊，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激;如果不能和你在一齊，我會(huì)默默的走開，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛和感激。生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放下，固守一份超脫。

48、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

49、一個(gè)人靜靜的注視著天空，在那遙遠(yuǎn)的天際里，在那潔白的云端，擁有的卻只有回憶。(siandian閃點(diǎn)情話網(wǎng))想念以前，想念回憶，想念不來(lái)的歲月。但是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自我的那份靜謐。

50、生命：生命是1條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后最后發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

51、”淡然是一種優(yōu)美，一種心態(tài)，一種涵養(yǎng)，一種境界。淡然是守候在寧?kù)o夜晚的一盞路燈,明亮親切默默無(wú)聞。淡然如我,平平淡淡,順其自然;擁一顆淡淡的心,過平靜如水的生活。漫漫人生旅途,看風(fēng)起云卷,花開花落,驀然回首淺淺一笑,守一顆淡泊之心,擁一份淡然之美。"

摘抄段落心得體會(huì)篇五

1、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。

2、人們似乎更忘了，這只手還有面對(duì)困難、挫折和失敗時(shí)的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力，這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了，我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律，而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人。

失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī)，失去成功的先機(jī)最為可怕，一只手，常常是放錯(cuò)了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展，這只手帶來(lái)的不就是簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果，更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。

3、而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車來(lái)來(lái)往往，日以夜繼。”沒有少年的玩樂，沒有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱，來(lái)生不要生在這里，可是卡馬爾并沒有，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫面：有老人坐在書店的門口閱讀，太陽(yáng)從棕櫚樹后徐徐升起，咖啡館的門外擺著一杯免費(fèi)飲料。

這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒有任何孩子愿意生活的時(shí)代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。

4、這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)闆]有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒有補(bǔ)，人行道上因?yàn)闆]有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生。可是，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。

5、泱泱中華，百家爭(zhēng)鳴，文化之燦爛非他國(guó)能及。漢賦之綺麗，唐詩(shī)之魁奇，宋詞之精奇，明清小說之傳奇，皆因各朝文化之異，各時(shí)有各時(shí)之精華所在。無(wú)論生于何時(shí)何地，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時(shí)也，生活之趣，成功之道，非時(shí)能佐之。余以為天生我材必有用，黃天不負(fù)有心人。能發(fā)揮己之所長(zhǎng)，做力所能及之事者，皆能覺生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事。

6、是的，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責(zé)，但我們還有一個(gè)共同的角色，那就是社會(huì)公民，是人類文明的傳承者，而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中，歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處，強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”……我們也應(yīng)同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌等等，他們無(wú)疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí)，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光，照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

7、從小學(xué)到大學(xué)，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商，這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手，這只手傳達(dá)的所有信息，似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展，更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象，一切的喜怒哀樂，都在隨著這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來(lái)上交答卷的，起跑線不能輸，中途線要加油，沖刺線需盡力，大學(xué)里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后，要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

8、我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會(huì)的黑暗與落后，他深諳人心的叵測(cè)，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛。

10、什么是勝利?成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水;執(zhí)象而求，咫尺千里;問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”我們追逐著希望的彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最干凈的目光，注視著他人的奔跑，并給予美好的祝愿，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水里的神水味兒。當(dāng)你無(wú)助、失落時(shí)，也自有人為你喝彩鼓勵(lì)。

11、我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子，這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢。總有人在說，這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。

12、我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”通俗地說就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《論語(yǔ)》)見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

13、有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆，為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解，但認(rèn)識(shí)不能說沒有偏差。很多人認(rèn)為，只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。

實(shí)際上，“最美女教師”、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒有進(jìn)步到，可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師，把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起，哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的老師，他是一個(gè)行車十年無(wú)事故的優(yōu)秀員工。

14、夢(mèng)回?zé)o數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句。我與他于花間獨(dú)酌，于月影下舞劍。

我想生活在唐朝，因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂。太白秀口一吐是半個(gè)盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人，后不見來(lái)者”的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”的王勃，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科后才人，感到他的得意和輕狂。我想生活在唐朝，生活在詩(shī)的世界里。

15、上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣nba夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

17、生于此岸，認(rèn)真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來(lái)的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因?yàn)辄S山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對(duì)話，讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言。

18、我們一再告別生命中的某個(gè)段落，告別一度同行的人，道著“再見”。我們?cè)谀抗庵羞h(yuǎn)行，又目送他人離去，最終都等來(lái)徹底的告別，在這個(gè)世上，再也不見。

19、暖國(guó)的雨，向來(lái)沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。

20、耍小聰明的人，終日大呼小叫，歇斯底里，是他內(nèi)心空癟，而虛張聲勢(shì);蠻橫霸道之人，飛揚(yáng)跋扈，招搖顯擺，是他神志不清，心胸狹小之故;貪得無(wú)厭之人，上躥下跳，誆東騙西，是他欲壑難填，貪心不足蛇吞象。他們總是處心積慮而又急不可待地想得到什么，想掩飾什么，想顯赫炫耀什么。于是乎，這個(gè)世界便因他們而撲朔迷離，而坑蒙拐騙，而迷亂動(dòng)蕩，而烏煙瘴氣。這些狂妄貪婪之徒、粗俗無(wú)知之輩，像風(fēng)中飄浮的氣球，像水中摁不下去的葫蘆，他們是不會(huì)輕易安穩(wěn)沉靜下來(lái)的。

21、一個(gè)男生說，我不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，就給大家念首詩(shī)吧，“十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑……我也許不會(huì)再見著那笑的人，但是我很感謝，他笑得真好”。顯然，男生有備而來(lái)，朗誦完《一笑》，他向控制音樂的同學(xué)使了個(gè)眼色，瞬間，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲充滿整個(gè)大廳。

22、男生說，快要分別了，再見也許再也不見，只希望十幾年后，大家想到彼此時(shí)，還有“一笑”般溫暖的記憶。

23、我笑著離開，不因少花錢，只因客氣也可以傳染給別人……

24、耍小聰明的人，炫耀、顯擺、故弄玄虛、以假亂真、打腫臉充胖子，到頭來(lái)，只不過是南柯一夢(mèng)，搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)一陣喧囂過后，人走茶涼，他們所要面對(duì)的，自是樹倒猢猻散，形單影只，欲哭無(wú)淚，是登高必跌重的慘痛，是說不完道不盡的凄苦與蒼涼。

25、我按下錄音機(jī)的播放鍵，《送別》的歌聲潺潺流出，學(xué)生們跟著我唱：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

26、埋單時(shí)我驚訝地問說是否算錯(cuò)了，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣，所以餐點(diǎn)打八折，沒上桌的那一份免費(fèi)，小孩子的附餐也免費(fèi)招待。”我笑笑說：“你太客氣了。”老板娘回了一句話：“因?yàn)槟愕目蜌猓圆坏貌蛔屛覀兏蜌狻！?/p>

27、善意與幫助像是一顆球，當(dāng)你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕?有天，當(dāng)你也在招手時(shí)，也會(huì)有顆球飛到你手中，或者，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲，你不妨也試試。

28、大音希聲，大象無(wú)形，真正聰穎靈慧之人，必是謙和低調(diào)的。智慧和才華就像鑲嵌在心坎中的北斗星，只在入夜迷茫時(shí)朗照。他們行走在五彩繽紛、誘惑多多的塵世間，方向是堅(jiān)定的，心地是寧?kù)o的，靈魂是清純的，眼睛是明亮的，步履是穩(wěn)健的。常言說得好：大才華樸實(shí)無(wú)華，大智慧大智若愚。

29、茶畢，斂衣而起，絕塵而去，從容瀟灑。大地上，只留下一道淡淡的讓人贊嘆欣賞不已的背影。

30、其時(shí)，我在一所中學(xué)教書，但很快就要離開。兩年的朝夕相處，我和學(xué)生們從陌生到熟悉再到親密無(wú)間，如何說“再見”，我想了很久。

31、服務(wù)小姐送來(lái)飲料時(shí)，很不好意思地詢問：“是不是還有一份餐未送來(lái)?”我說是，服務(wù)小姐很客氣地說了一聲“對(duì)不起”，就離開了。不到30秒，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉，說剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問我能不能等一下，或者要退掉。我答：“沒關(guān)系，我知道你們今天忙，難免會(huì)慢一些，我等一下好了，等好的時(shí)候幫我打包起來(lái)，我?guī)Щ丶摇！崩习迥锔髲N連聲道謝離開。

33、我們聚集在學(xué)校附近的一個(gè)舞廳，彩色球形燈在頭頂閃爍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。

34、這個(gè)城市沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。蝴蝶飛不過滄海，不是因?yàn)樗鼪]有勇氣，而是彼岸沒有了等待。因?yàn)榈却沧兊牡涣恕Ｒ詾殚]上眼睛，就可以看不見整個(gè)世界的黑暗，以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱。以為停住腳步，心就可以不再流離失所。以為不再寫字，就會(huì)從此忘記了憂傷傷。

35、人生就像旅途，不斷的發(fā)現(xiàn)，有驚喜，停留，離別，然后在離開。人生若只是初見，誰(shuí)也不知道會(huì)有怎么樣的結(jié)局，未了才知道緣分太淺，有些事有些人只是用來(lái)懷念的，就像有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。

36、孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看書，心還是很涼，感覺到的還是真真切切的寒冷。春去了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?四季輪回，一切還是那么安靜，沒有任何聲響，我惘然無(wú)知。世界里只剩下電影中的黑白，時(shí)間慢慢流逝，一切都只是路過。繁華落盡，一切過往只不過是曇花一現(xiàn)，生命，不過是一場(chǎng)幻覺。朋友說我太傷感了，其實(shí)我感覺我只是感情比較豐富而已。

37、喜歡傷感一些的音樂，因?yàn)槁犞梢宰屗|摸到沉淀的痛。喜歡在安靜中聆聽頹廢的音樂!那一刻，有些事，有些人，好像都不存在了，遺忘了。可能我就是徒然而又頹唐地看著一條河流自顧自地游走，多了些思緒。躲在現(xiàn)實(shí)生活的背后有無(wú)奈和微笑而已。

38、“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”，關(guān)于人生、關(guān)于離別，我竟無(wú)端有些蒼茫感。

39、后來(lái)，我在一本白話詩(shī)選中翻到《一笑》這首詩(shī)，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”如在耳邊，與之一同出現(xiàn)的還有與“再見”相關(guān)的惆悵。

40、一次，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多，菜出得慢，陸續(xù)送了來(lái)，大家開始用餐。吃到甜點(diǎn)時(shí)，我點(diǎn)的餐還沒送來(lái)，因?yàn)槭且患胰耍晕页砸稽c(diǎn)你的前餐，你吃一點(diǎn)他的主菜。

摘抄段落心得體會(huì)篇六

名著作為文學(xué)的瑰寶，承載著作者的智慧和對(duì)人性、社會(huì)的深刻思考。通過摘抄名著的段落，我們可以更深入地理解和感悟其中的內(nèi)涵。在日常生活中，我也曾摘抄過一些名著的段落，并從中獲得了一些心得體會(huì)。以下將結(jié)合幾個(gè)摘抄段落，談一談我的理解和感受。

首先，摘抄《紅樓夢(mèng)》中的一段話給我啟示頗深：“榮、寧為何若？”這句話出自林黛玉的口中，意思是“富貴榮華與平凡安寧相比如何？”這是一道永恒的哲學(xué)命題。在現(xiàn)實(shí)中，人們追求著不同的生活和人生價(jià)值觀，有人追求名利的成功，有人追求家庭和諧的安寧。這句話讓我明白人生的價(jià)值觀因人而異，重要的是找到適合自己的生活方式，追求內(nèi)心真正渴望的東西。

其次，我曾摘抄《駱駝祥子》中的這樣一句話：“這是一個(gè)殘酷的社會(huì)，世界上不存在同情。”在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話也許有些悲觀，但也是一種現(xiàn)實(shí)的反映。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，人們的行為往往由利益驅(qū)動(dòng)，缺乏真摯的同情心。摘抄這句話讓我深思，或許在這個(gè)殘酷的社會(huì)中，我們需要更加堅(jiān)定地獨(dú)立自主，不依賴他人的同情和援助，而是通過自己的努力去改變命運(yùn)和生活。

第三，摘抄《1984》中的這一段文字：“如果自由意味著什么，那就是自己能夠說人們不愿意聽的話。”這句話反映了思想的自由和個(gè)人的獨(dú)立精神。在當(dāng)今社會(huì)，言論自由是我們重要的權(quán)利和價(jià)值觀。摘抄這句話讓我認(rèn)識(shí)到，只有在思想自由的基礎(chǔ)上，才能真正擁有個(gè)人的獨(dú)立和人格的尊嚴(yán)。言辭間流露出的權(quán)力與自由意味著對(duì)抗和反抗，提醒了我要保持批判和思考的能力。

第四，摘抄《圍城》中的“正因?yàn)樯畈蝗缫猓圆艜?huì)有夢(mèng)。”這句話讓我感受到了人生的渺小和追求的堅(jiān)持。人生中不如意的事情層出不窮，但我們不能因此失去對(duì)美好事物的追求和向往。摘抄這句話讓我明白，人生的價(jià)值不單單取決于現(xiàn)實(shí)的狀況，而更取決于內(nèi)心的追求和努力。即使生活中的種種困境，也不能阻止人們追求夢(mèng)想和追求更好的生活。

最后，摘抄《三國(guó)演義》中的一段話：“人生在世終須去，不畏死亡成大丈夫。”在這段話中，作者表達(dá)了對(duì)死亡的理性和淡然態(tài)度。生命的短暫性和不可逆轉(zhuǎn)的悲劇大大削弱了現(xiàn)實(shí)生活的渴望和強(qiáng)度。摘抄這句話讓我明白，死亡是人生不可避免的終點(diǎn)，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天，不畏懼死亡，去追求自己內(nèi)心真正渴望的東西。

通過摘抄名著的段落，我得到了許多感悟和啟示。這些名著的智慧和洞察力，讓我更深入地思考人生的意義和如何應(yīng)對(duì)人生的困境。僅僅是閱讀這些名著是不夠的，摘抄和體會(huì)其中的智慧是更為重要的一步。只有通過實(shí)際生活和實(shí)踐，我們才能真正理解并真正地把這些智慧融入到自己的生活中，使之成為指引我們前進(jìn)的明燈。

摘抄段落心得體會(huì)篇七

1、每個(gè)人都可以假裝歡笑憤怒或悲傷，卻無(wú)法控制眼神的深度《夜玫瑰》

2、自古就有悲歡離別，自古就有愁月悲歌。只是我們一直不曾理解，還以為一切只不過是遙遠(yuǎn)的記憶。因?yàn)闆]有真實(shí)的經(jīng)歷，就沒有深入內(nèi)心的感受！

3、時(shí)間，是最公平的，不管你是誰(shuí)，它都平等對(duì)待。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對(duì)于每個(gè)人的付出它會(huì)有不同的回報(bào)。

4、假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺得溫馨。

5、我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

6、一帆風(fēng)順只是夢(mèng)囈，人生總有坎坷崎嶇，漫長(zhǎng)人生絕不允許，輕言放棄無(wú)所作為。挫折磨礪人更堅(jiān)毅，更加成熟無(wú)所畏懼，挫敗令人心明眼利，處世經(jīng)驗(yàn)不斷積累。化做前進(jìn)致勝階梯，便于前進(jìn)再度搏擊，挫折使你明辨是非，找到規(guī)律成功順利。感悟世間事，體會(huì)真善美，人生成功來(lái)之不易，今日擁有應(yīng)當(dāng)珍惜，愛惜生命，禪意芬芳人生瑰麗！

7、一輪明月，萬(wàn)古寂寞。手指如清風(fēng)撫弄柳絲，又如雨滴敲打梧桐葉落，悠悠的穿越了千百年的時(shí)空，誰(shuí)又能轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，怎奈相遇、相聚、相愛、卻不能相依、相守，安得與君相訣絕，免教生死作相思。只裁一截，也能一唱三嘆！

8、有些人，你以為可以見面的；有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然而，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那。有些人，你就再也見不到了。————當(dāng)太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了。

9、有一種思念，是淡淡的幸福；有一種幸福，是常常的牽掛；有一種牽掛，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。不是所有的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)；不是所有的話都來(lái)得及告訴；不是所有的愛都有結(jié)果。請(qǐng)為愛珍重，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個(gè)讓自己懷念的人，何嘗不是一種幸福。

10、相信愛，不要相信愛情，愛是瞬間的美，情是永恒的痛，燦若煙花，稍縱即逝，那一刻，我知道，我錯(cuò)了。

11、自你離開以后，從此就丟掉了笑顏。等待，在這春暖花開的季節(jié)，聽候鳥南歸，看春花爛漫。路漫長(zhǎng)，卻依然望不到心中那抹湛藍(lán)。一望無(wú)垠的天際，呈現(xiàn)灰蒙蒙一片，荒涼了心里所有的期許和祈盼！

12、心中始終藏著你的影子，在我的心上打著結(jié)，結(jié)著你的情意綿綿，結(jié)著你的相思不斷，挽成一個(gè)死扣，任今生荒唐也罷，哀怨也罷，再也無(wú)法解開。

13、別總是跟自己過不去：學(xué)會(huì)自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂的金鑰匙，欣賞自己不是孤芳自賞，欣賞自己不是唯我獨(dú)尊，欣賞自己不是自我陶醉，欣賞自己更不是固步自封…自己給自己一些信心，給自己一點(diǎn)愉快，給自己一臉微笑，何愁沒有人生的快樂？經(jīng)常要自己給自己過節(jié)，學(xué)會(huì)尋找愉悅的心情。

14、大學(xué)生活，說它枯燥上過大學(xué)的人很少會(huì)有反對(duì)意見但是許多年后，你回憶的將大多是那四年的內(nèi)容。

15、大的東西變小，小的東西也會(huì)變大。大與斜常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大；多與少也是如此，多的問題會(huì)因及時(shí)求教而減少，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而增多。

17、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無(wú)止境。

18、花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋。花兒不忘回報(bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。

19、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。

21、在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里。“落葉在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱耍~子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里…….

22、技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長(zhǎng)。在我們的生活中，傳遞無(wú)處不在。父母將他們的生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們，老師們把文化知識(shí)傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉，加以升華，加上自己的見解，而這個(gè)過程，就是發(fā)展。

23、上天忘了給我翅膀，于是我用夢(mèng)想飛翔，我的夢(mèng)想就是我身上隱形的翅膀，它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有，但并不是每個(gè)人都能獲得成功。萊特兄弟有夢(mèng)想，他們希望能將人類送上天空，于是他們制造出了飛機(jī)；史蒂芬孫有夢(mèng)想，他希望能用蒸汽載人行路，于是他制造出了火車；毛澤東有夢(mèng)想，他希望讓中國(guó)站起來(lái)，于是他用實(shí)際行動(dòng)真的讓中國(guó)屹立在了世界的東方！他們擁有夢(mèng)想，他們成功了。

24、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的`膽量。

25、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

26、我們?cè)谏睿瑢W(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞，也見證了一次又一次偉大的傳遞，我們了解了儒家學(xué)說如何在一代代的傳遞中發(fā)展，目睹了基督教如何在傳遞中壯大。在葵天竺取經(jīng)，張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們，傳遞中需要發(fā)展，發(fā)展才是傳遞的根本目的。因此，讓我們背負(fù)著前人的希望，運(yùn)用我們的智慧把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚(yáng)光大，在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧！

27、人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)椋覀兊纳枰驇椭鴦?dòng)聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。

28、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

29、“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。”我是一條溪流，我來(lái)自雪域高原，我來(lái)自茂密叢林。穿過了崇山峻嶺，越過了深澗幽壑，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，我勇往直前，大海是我生命的終極目標(biāo)。沒有大海的水蒸氣就沒有雨水，沒有雨水的滋潤(rùn)，我可能早已干涸。是大海給了我生命，奔向大海不僅是我的感恩之旅，也使我生命充滿活力。江河回報(bào)了大海，大海才能永遠(yuǎn)滋潤(rùn)江河。

30、在施與同接受的過程中，感恩如愛的火炬在蕓蕓眾生中隨愛心的不滅而傳承不息。當(dāng)心靈被感恩的心志浸透，更多關(guān)愛的花朵便在人間綻開。因?yàn)閹椭粌H是幫助，也是愛的接力，于是在人們感恩的心里，這場(chǎng)接力賽便勝利了。

31、時(shí)間，像一匹駿馬。在你的不經(jīng)意間，它悄悄的跑過。珍惜時(shí)間的人，可以在短時(shí)間內(nèi)做許多的事情，這就要靠你自己去爭(zhēng)取了。

32、大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂的。假若沒有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒有了意義。一個(gè)人的快樂是快樂，兩個(gè)人的快樂是分享，三個(gè)人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。

33、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。

34、其實(shí)對(duì)于愛情，越單純?cè)叫腋！Ｒ簧徽勔淮螒賽凼亲詈玫模?jīng)歷的太多了，會(huì)麻木；分離多了，會(huì)習(xí)慣；換戀人多了，會(huì)比較；到最后，你不會(huì)再相信愛情；你會(huì)自暴自棄；你會(huì)行尸走肉；你會(huì)與你不愛的人結(jié)婚，就這樣過一輩子。

35、時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

36、坐在窗臺(tái)上，看著遠(yuǎn)方，天色迷蒙，黑暗就要到來(lái)，剛剛心疼到無(wú)以復(fù)加，閉上眼睛，強(qiáng)迫自己睡去，嗓子干澀難受，心情失落到了極點(diǎn)。

37、時(shí)代的變遷，生死的輪回，歷史長(zhǎng)河滔滔，積淀下無(wú)盡的愛恨情愁。隨著光陰的流逝，愛會(huì)退熱，恨會(huì)淡化，情會(huì)漠然；愁，更會(huì)深埋塵埃。徜徉于歷史的長(zhǎng)河，唯有希望得以曼延。

38、無(wú)論何時(shí)，當(dāng)我被可怕的失敗擊倒，在第一次的陣痛過去之后，我要想方設(shè)法將苦難變成好事。偉大的機(jī)遇就在這一刻閃現(xiàn)……這苦澀的根必將迎來(lái)滿園芬芳。在每一次困苦中，我總是尋找成功的萌芽。

39、人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。給自己一個(gè)微笑，讓心情開心；給別人一個(gè)贊賞的微笑，或許可以成為種種鼓勵(lì)。微笑面對(duì)人生，將會(huì)有微笑的回報(bào)。

40、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。

摘抄段落心得體會(huì)篇八

名著是文學(xué)史上的瑰寶，它們凝聚了作者的智慧和才情，對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們閱讀名著時(shí)，總有些令人難以忘懷的段落會(huì)觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們深思。在這篇文章中，我想分享我對(duì)一些名著摘抄段落的心得體會(huì)。

第一段：名著摘抄段落的魅力

名著中的摘抄段落往往能夠準(zhǔn)確地捕捉到人性的復(fù)雜與深沉。無(wú)論是對(duì)人物故事的描寫還是對(duì)社會(huì)問題的探討，這些段落都能引起讀者的共鳴。比如，《傲慢與偏見》中達(dá)西先生對(duì)伊麗莎白說的那句“我最終認(rèn)識(shí)到，我心底里卑鄙之處是無(wú)法根除的”，淋漓盡致地展現(xiàn)了一個(gè)人的自知之明和成長(zhǎng)過程。這些名著摘抄段落，通過獨(dú)特的敘事方式和深刻的觀察力，使得人們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更深層次的理解和對(duì)生活的思考。

第二段：名著摘抄段落的教育意義

名著摘抄段落能夠?yàn)樽x者提供寶貴的教育意義。它們教會(huì)了我們生活的道理和處世的智慧。比如，《紅樓夢(mèng)》中寶玉在撰寫《石頭記》時(shí)寫道：“因此終日亂如麻，得來(lái)全不費(fèi)工夫。”這句話教導(dǎo)了我們，世間美好并不是靠夢(mèng)想和幻想就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們努力去爭(zhēng)取和付出。這些名著摘抄段落告訴我們，無(wú)論是在言辭上還是在情感上，我們都需要努力去追求完美。

第三段：名著摘抄段落的美學(xué)價(jià)值

名著中的摘抄段落往往具有極高的審美價(jià)值。它們的敘事方式獨(dú)特，語(yǔ)言優(yōu)美。比如，《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛在和羅徹斯特先生的對(duì)話中說：“我有火熱的生命，這生命在我身體的每寸肌膚里流動(dòng)。”這句話用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言表達(dá)了簡(jiǎn)愛強(qiáng)烈的情感和獨(dú)立自主的人生態(tài)度。這些名著摘抄段落啟發(fā)了我們對(duì)美的感悟，讓我們從中了解到美的標(biāo)準(zhǔn)是多樣豐富的，而不僅僅停留在外貌或物質(zhì)上。

第四段：名著摘抄段落的社會(huì)意義

名著摘抄段落對(duì)很多社會(huì)問題提供了獨(dú)特的見解。它們揭示了社會(huì)中的不公平、偏見和歧視，以及為人處世的智慧。比如，《堂吉訶德》中堂吉訶德堅(jiān)信自己是一位真正的騎士，但我們卻看到他追求的是虛幻的榮譽(yù)和虛幻的愛情。這段故事告訴我們，我們不能被虛幻的美好迷惑，而要學(xué)會(huì)理性地看待自己和世界。這些名著摘抄段落引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和問題。

第五段：名著摘抄段落對(duì)個(gè)人的啟迪

名著中的摘抄段落能夠給我們提供啟迪和幫助，對(duì)我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它們的內(nèi)容以及作者的獨(dú)特見解，激勵(lì)我們成為更好的人。比如，《老人與海》中的那句“一個(gè)人可以被擊倒，但不能被打垮”鼓舞著我們?cè)谀婢持袌?jiān)持和奮斗。這些名著摘抄段落以其獨(dú)特的智慧和魅力，激發(fā)了我們追求卓越和成長(zhǎng)的動(dòng)力，給予了我們面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。

總結(jié)：名著摘抄段落是文學(xué)中的珍寶，它們不僅僅是作者的意境和才情的凝結(jié)，也是讀者對(duì)文學(xué)作品的思考和體驗(yàn)。它們揭示了人性的復(fù)雜與深沉，傳達(dá)了深刻的教育和社會(huì)意義，啟發(fā)了我們的審美感知和理解力，并對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀名著，摘抄段落，我們不僅僅是品味文學(xué)的魅力，更是與偉大作家對(duì)話的過程，通過與他們的思想碰撞，我們變得更加豐富和有深度。

摘抄段落心得體會(huì)篇九

2. 這濃濃的母愛使我深深地認(rèn)識(shí)到：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出母愛的長(zhǎng)空；即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出母愛的長(zhǎng)河！在人生的路上不管我們已走過多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過母親精心營(yíng)造的那座橋。人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

4. 水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！

5. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

6. 我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人，游戲還沒有結(jié)束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但大部分時(shí)間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。

7. 那一刻，我突然覺得我的青春是從這個(gè)時(shí)候才開始的，其實(shí)那天的天空很陰，可我總覺得那么多的陽(yáng)光，把空氣曬得暖暖的。

8. 成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔壑^頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。

9. 窗外，黑云壓村村欲摧。夜，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，吞噬了山村的夢(mèng)生活窮困潦倒。

10. 隨處飄然而來(lái)，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái)，又向哪里去，聞此聲而傷悲。

11. 只要我們心里有光，就會(huì)感應(yīng)到世界的七彩；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心里有光，即使在最陰霾的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖熱切有生命力的品質(zhì)。

12. 八年的青春，沒有燈紅酒綠，一切如曇花一現(xiàn)，也許，我們都需要愛，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情幾許升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗盡鉛華。如今，記憶如潮水般，令人愁腸百結(jié)。青春，似忽明忽暗的火，化作首首美麗的歌。一個(gè)人在八年的單慕中黯然走過。

13. 請(qǐng)看著前方，然后朝著前方堅(jiān)定行走，喜悅就會(huì)慢慢降臨你的內(nèi)心。如蓮花盛開，你亦如一朵喜悅盛開的蓮花。

15. 它靜靜的泊著，那根針嘴插在我青筋連連的皮下，看著那小生靈悠然顫動(dòng)的翅膀和漸漸鼓起的肚皮，我忘了手背輕輕的麻疼。蚊子花白的肚皮慢慢鼓脹，它高翹的身體跟我手背構(gòu)成的角度也一點(diǎn)點(diǎn)減小著。

16. 西北風(fēng)把江堤下蘆葦梢頭的蘆花刮得干干凈凈；涌浪滔天，飛濺的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。

17. 回過頭去，依稀看見寨子口，一個(gè)小小的身影，依然站著，像一朵靜靜開著的小野花。青山環(huán)抱中，她身后的寨子，美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。

19. 雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。

20. 美人老了。身材有些走樣。臉也顯出浮腫蒼白。那雙雪白的手也老了，但眼睛仍然黑白分明，澄澈得令人神往，單是那雙眼睛，就替她把歲月稍稍留住。

21. 每一個(gè)人，必有他自己生命的意義。時(shí)間之鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，起點(diǎn)也必將是終點(diǎn)，這都不重要，重要的是在這轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，在這指針指向的每一刻度，如同愛的光芒，必將照耀你我。

22. 進(jìn)了作坊，機(jī)器的轟鳴聲瞬間將我包裹，猛烈地撞擊著耳朵和胸腔，世界突然喧嘩，也突然溫暖。作坊的光線很弱，昏黃的電燈泡上蒙了一層厚厚的油脂。我看見了父親的背影，佝僂著，光著上身，淋漓的汗一道道流過脊背。父親正在炒子，兩手緊握一把木鏟，在碩大的炒鍋里上下翻飛，一鍋油菜子流動(dòng)翻轉(zhuǎn)，作坊里填滿了熱騰騰的油菜子的香。

24. .神奇的化生萬(wàn)物的地球，如同一艘大船，給了我們?cè)娨獾纳姝h(huán)境，可是在人類的掠奪與破壞下，這艘大船正在四處漏水，一切恩賜正在漸漸離我們遠(yuǎn)去。

25. 憂傷時(shí)，自己的視野真的窄了，甚至拉上眼簾，不再觀望前方的美麗和希望的曙光。閉上眼睛，將自己封閉在體內(nèi)的黑暗當(dāng)中，自然也聽不到前方的召喚和春天的歌唱。

26. 當(dāng)我歷盡艱辛終于找到一點(diǎn)成功的血液時(shí)，一定不要忘了自己的處境；在嘗到甜蜜以后，別忘了張開翅膀奮飛，不然，安享成功會(huì)毀了自己，像蚊子那樣被壓倒在地。

27. 他的雙肩聳動(dòng)，單薄的身影，像極了秋深時(shí)樹枝上一片欲掉落的葉。眼淚從他指縫處不住地溢出來(lái)，匯成小溪流。午后的陽(yáng)光照在上面，反射著慘痛的晶瑩。他的頭上，霜花點(diǎn)點(diǎn)。

28. 我知道有時(shí)候愛是擁有，但有時(shí)候，愛就是放手。我們只能，隔著大海，靜默以對(duì)。

29. 我仿佛聽到了一種穿透時(shí)間凝固的墻壁傳來(lái)的聲音，這聲音蒼老粗糙而沙啞，像患了感冒傷風(fēng)的老人在唱歌，它顯得古老而銹跡斑斑，沉重凝滯，但卻具有一種穿透力，讓你感到震撼。

30. 教授看著那些迷惑不解的學(xué)生，說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大。

31. 從小孩子眼中看起來(lái)，當(dāng)然就覺得圓桌很遼闊。每缸菜都巨大又冒煙。其中有一缸端上桌時(shí)，只見淡茶色透明刺須從缸口滿出來(lái)，顫巍巍朝四方亂七八糟的呈噴射狀散開。

32. 童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見人愛，回味無(wú)窮，只不過當(dāng)你想細(xì)細(xì)品味時(shí)，已經(jīng)沒有了。

33. 晨光四處流淌，晨光也無(wú)處不在。我們會(huì)以為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)，但是在我們心靈黝暗的時(shí)刻，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影。所以，陽(yáng)光，不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。

34. 重新回到光明世界，看到倒映在湖面的燈光，看到閃爍的星星，心里充滿了說不出的感激。一個(gè)人有一雙明亮的眼睛，原來(lái)是這么幸運(yùn)的一件事情。

35. 墻角，一堆堆細(xì)細(xì)的碎泥。偶爾，竄出一兩只螞蟻，在上面攜手雀躍期待。這座茅屋，墻是泥，頂是草，大自然的結(jié)合，盡顯歲月滄桑。

36. 母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

37. 秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。

39. 一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng)；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.

40. 那原來(lái)沉郁的山景，突然被翡翠染綠了；原本灰沉的溪水，也浮出黃金般的光影；草葉間的露珠顯現(xiàn)出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來(lái)。晨光的感覺不只停留在視覺。在聽覺上，那自陽(yáng)光中醒來(lái)的鳥兒，正熱烈討論著今天陽(yáng)光的溫度。在嗅覺上，那萬(wàn)花的芬芳與青草的清香，不正是對(duì)光張開雙臂的擁抱嗎？在味覺上，如果我們大口地呼吸，就可以感受到把光吸入胸腹的溫暖。在觸覺上，陽(yáng)光正溫柔地?fù)嵛课覀冊(cè)诤谝乖?jīng)消沉的肌膚。

41. 高原淡遠(yuǎn)的天空，抹上了一層杏黃色的余暈。蒼茫的暮色隱去了蘆葦茅草和墨綠色的山岡。山坳里被涂上了一層憂郁凝重的昏黃。一排排石砌的土臺(tái)前立著石碑，無(wú)聲地沉默著。每一個(gè)石碑上都嵌刻著一顆紅星。每一個(gè)石碑前都有供品和裊裊的煙縷。

42. 古人已經(jīng)說過：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來(lái)。”

43. 鄉(xiāng)村的田野，是一片落淚的刺玫瑰。父親的墳，凝結(jié)成淡淡的哀愁，父親在里頭，她在外頭。風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹干了淚痕，山路彎彎曲曲，每走一步，再回頭一望，父親的背影，孤獨(dú)而又寂寞，逐漸變遠(yuǎn)，像一座銅塑，佇立在風(fēng)中，送走遠(yuǎn)去的女兒。她的淚流成小河。

44. 生活如酒，苦不堪言；希望如糖，芳香四溢，為光鮮華麗的夢(mèng)。

45. 虛假的阿諛奉承，刻意不客觀違反實(shí)際地贊頌，投其所好，背后一定隱藏著某種利益的訴求，這種贊譽(yù)目標(biāo)一般鎖定的是權(quán)勢(shì)和錢財(cái)，時(shí)間最能考驗(yàn)一切，能把一切打回原形。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)周圍的贊頌，贊頌的人越多，聲勢(shì)越是浩大，如果自己放松警惕，放松對(duì)自己的要求，下車那個(gè)必然會(huì)更慘。

46. 春風(fēng)入夢(mèng)柔，瀟瀟夜雨謐清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠輕寒，獨(dú)上西樓，飛花似夢(mèng)，煙雨如愁。愛未休，恨未休，簾卷西風(fēng)瘦。陌上花開，黃泉碧落，月如鉤。錦瑟無(wú)端，弦樂隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱，關(guān)關(guān)雎鳩，心似舴艋舟。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。

48. 如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那你的生命旅程將難以找到光明；如果只看到樹葉的駐洞，那你的人生將失去生機(jī)；如果只看到朋友的缺陷，那你的人生旅程將難以尋到知音。如果你完美無(wú)缺，那最大的遺憾便是過于完美。

49. 當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。

50. 人往往懦弱而愛抱歉：他不敢直說“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語(yǔ)；面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰，他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲ⅲ驗(yàn)樽窇浰邸Ｆ鋵?shí)，美德與生命力之由來(lái)，了無(wú)規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令你的行為，你的思想品格應(yīng)全然新異。

51. 夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進(jìn)入樹木房屋的陰影；不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著，給人帶來(lái)一種夏日的煩躁，沒有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠。

52. 人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆可萊諦“小石匠”收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。

53. 七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風(fēng)，樹枝一動(dòng)不動(dòng)，只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計(jì)其數(shù)的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著傳來(lái)沉悶的雷聲。

56. 桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時(shí)，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時(shí)，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒有必要，因?yàn)橹車緹o(wú)人，即便有人，誰(shuí)會(huì)去注意他呢。

57. 生活是蜿蜒在山中的小徑，崎嶇不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝腔作勢(shì)！這是直爽，不是脆弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增加一份警惕。山花爛漫，風(fēng)景宜人，假如陶醉了，想笑就笑吧，不心故作自持！這是直率，不是自豪，由于笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信念。

58. 見到窘急的學(xué)生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái)，這是想引誘他發(fā)笑，使他恢復(fù)元?dú)狻５搅耸稽c(diǎn)光景，去看窗外，見學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒來(lái)可西的父親也著了工作服，臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)。克洛西的賣野菜的母親，著黑衣服的耐利的母親，都在那里。

59. 用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏豢|光明。

60. 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)！