人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
十佳青少年事跡材料篇一
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧,小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說(shuō)話都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天,很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但小羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小羅在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的`左手搭在媽媽的肩上,但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體,他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來(lái),他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上,小羅是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí),他積極回答老師的問(wèn)題,課后認(rèn)真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學(xué)們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,每學(xué)期考試,他都是全優(yōu)成績(jī)。
小羅同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,他用他的堅(jiān)強(qiáng),感染著他身邊的每一個(gè)人,相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!
十佳青少年事跡材料篇二
小李,女,20xx年7月出生,延安市黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生!
在她小的時(shí)候爸爸就外出打工去了,家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起,她從未有過(guò)多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著收拾。
上小學(xué)時(shí),她每天放學(xué)回家就幫助父母干些力所能及的家務(wù)活,如掃地、擦桌凳、洗碗、提水,做飯等。上了初中后,她只能在節(jié)假日幫家人分擔(dān)家務(wù)。通常到家時(shí),媽媽還在地里干活,或在給別人家?guī)凸ぁK拖茸鲎鳂I(yè),然后做飯。在家期間,她幫父母劈柴,做飯,照看弟弟,忙個(gè)不停,盡力幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
班上有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)比較差,產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)后,就利用自己的`課余時(shí)間去幫助他們,并耐心、認(rèn)真的給他們講解,與他們共同探討學(xué)習(xí)方法,同時(shí)鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)下這些同學(xué)的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)有了新的興趣,與此同時(shí)她們也成了很好的朋友。
在家里,她有一份孝心,聽話、懂事,關(guān)注親人的冷暖。對(duì)待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn),因此同學(xué)有了困難總喜歡找她幫忙,她總是樂(lè)呵呵地,有求必應(yīng)。