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小學三年級貼春聯(優秀13篇)

時間:2025-06-22 作者:MJ筆神

優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗,引發共鳴和思考。以下是一些經典的作文范文,希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇一

大年三十上午,姥姥說要貼。

春聯。

我本來不想貼春聯想看芭比之公主學校可最后還是去貼春聯了。

我跟著姥姥和姥爺先到二樓貼春聯,再到七樓貼。姥姥和姥爺沒有戴眼鏡,所以看不見雙面膠,就讓我來揭。姥爺先把舊的春聯撕下來,我負責跑腿,去一樓把垃圾扔了。姥姥負責往春聯上貼雙面膠,我負責揭,姥爺負責把春聯粘到門上。上聯是:龍駕祥云門斂福;下聯是:蛇銜瑞草戶迎春;橫批是:吉星高照。

下午,我又到奶奶家去貼春聯了。爸爸指揮,寶寶哥哥負責貼,我什么忙都幫,我幫哥哥拿著膠和剪刀,還幫哥哥粘中間那個“福”字,就是沒有幫寶寶哥哥看左右上下的位置,貼得對不對,因為我還有點兒小。

總之,我還是覺得貼春聯真有趣啊!

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇二

大年三十這天,由舅舅、媽媽和我來貼門神和春聯。我們先把去年舊的春聯和門神撕下來,然后在把膠水貼在新春聯上,我和媽媽正準備貼的時候,卻發現我們都不知道怎么去分春聯貼在門上的左右方向。我就去問舅舅,舅舅是老師,他懂的知識可多了。舅舅說:“先用拼音拼出春聯最后那個字,用聲調來區分,一聲和二聲貼在門的右邊,三聲和四聲貼在門的左邊。”我就幫媽媽分春聯的左右,媽媽就開始貼了,不一會我們把春聯貼完了。就又開始貼門神,我們又不知道怎樣去貼了,舅舅告訴我們,貼出來的門神要臉對著臉才行。只一會功夫我們就貼完了門神,爺爺家在新春聯和門神的裝點下看起來喜氣洋洋的。

今天我學到了很多知識,都是舅舅告訴我的.,我今天真高興。現在我就不說了,我要去吃爺爺做的好吃的,還要等著拿壓歲錢呢!

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇三

今年我們家的春聯我來貼,這可是我的第一次哦。

大年三十下午,把春聯涂上糨糊以后,搬出人字梯——開始貼春聯吧。我登上人字梯,先清除舊春聯。正當我要把腳往上邁時,一陣冷風向我襲來,不堪一“吹”的人字梯晃動了一下,我被嚇了一跳,急忙大叫,直到爸爸扶住人字梯,我才松了一口氣。

可我再想踏出腳時,我的腳卻怎么樣也不聽使喚,就是不敢邁出一步。爸爸鼓勵我,說不用怕的,可我還是忐忑不安,生怕這梯子不穩,我會掉下去。爸爸便要我下來,然后他輕而易舉,淡定地爬上了第四層、第五層,最后竟能從梯子的另一邊下來,說:“看,沒事的吧!”哦,原來是自己嚇自己嘛!我便輕松地上梯,攀上了第五層,我成功了。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇四

在不知不覺中,寒假已經到了,春節也來了。我想,大家都要“總把新桃換舊符”吧!在這里,我就講講我是怎么用“新桃”換“舊符”的吧!

我家的大門上原來貼的是一個紅火的“福”,今年貼了一副對聯,上聯是:春風春雨春遞花香,下聯是:龍年龍運龍傳吉祥,橫批:福滿人間。怎么樣?喜氣吧!可我一個人把它貼上門去可不容易哦!

可是,我一看,綠色的大門上滿是灰塵,像一棵死氣沉沉的老松樹,和那些綠意盎然的'小松樹根本不能比。我想:與其先貼春聯,把手弄得臟臟的,還不如先擦一遍呢!磨刀不誤砍柴功嘛!于是我就拿來水和抹布,把門擦了一遍,果真亮堂多了。這時我才開始準備貼春聯。

我把春聯、剪刀和雙面膠拿來,先把雙面膠剪成一個個小正方形貼在春聯的角上,再把春聯貼到門上。可是,我剛準備貼上、下聯,就想到了一個問題:哪個當上聯,哪個當下聯?可我轉念又想:“龍年龍運龍傳吉祥”貼在右邊當上聯,那下聯就怎么也配不起來了。那還是讓“春風春雨春遞花香”當上聯吧!于是,這個問題被解決了。

春聯貼好了,我看著嶄新的門,心里十分高興。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇五

貼春聯是中國人的傳統習俗。每逢春節,家家戶戶都要在大門上換上新的春聯,寓意避邪除災,迎祥納福。這一習俗據說已有好幾千年了。

農歷臘月二十八,是貼春聯的好日子。一大早,爺爺就讓我跟他準備一下貼春聯。我說:“貼春聯還不簡單嗎?用透明膠把春聯貼在門上不就完事了嗎?”爺爺笑著說:“沒你說得那么容易,貼春聯可有不少大學問呢!”接著我們倆一邊準備,一邊講起了貼春聯的.道道。

首先說春聯吧。春聯分上聯和下聯,還有橫批。上下聯要字數相等、詞性一致、平仄相調,位置不能貼錯,根據格律規定,上聯最后一個字必須是仄聲字,下聯則是平聲字結尾。貼春聯時要將上聯貼在右邊,下聯貼在左邊。之所以這樣張貼,是因為直行書行都是從右到左,所以念春聯也是從右往左念。明白了這些,我把爺爺提前準備好的春聯工工整整地貼在了大門上。我們家春聯上聯是全年順景家興旺,下聯是四季平安滿福堂,橫批是五福臨門。

我和爺爺貼了一次春聯,懂得了許多以前不知道的知識,收獲可真大啊!

文檔為doc格式。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇六

今天大年三十除夕,今天晚上,我和爸爸回到家里,我突然想起一件事——貼春聯。我馬上找來一幅對聯,我把對聯的反面四周貼上雙面膠。我們先貼上聯,上聯是“全家歡樂迎百福”應該在門的左邊,下聯是“滿堂和順慶平安”貼在門的右邊,再貼橫批“喜氣盈門”,最后貼“福”字,福字應該倒著貼,表示福到。

爸爸把對聯貼好后,雪白的墻壁頓時變的火紅起來。爸爸說過年為什么要貼春聯,因為這樣代表喜慶。

在此我祝大家馬到成功萬事如意!

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇七

春節習俗很多,貼春聯是其中之一。

早上,看見媽媽貼的春聯,喜氣洋洋真美麗。

我對媽媽說:“這么美麗的春聯,一定有什么傳說吧。”媽媽說:“現在我就給你講講這個傳說。傳說春聯起源于桃符,是周代掛在兩旁大門上的長方形桃木板,上面刻著滅降福的咒語,一年一換,這就是中國最早的春聯了。春聯這個名字誕生在明朝。明朝開國皇帝朱元璋建都金陵后,曾在除夕時下旨,大臣們須寫春聯一幅以賀新年。以后春聯得以推廣,流傳至今。過年時家家戶戶都要貼春聯。到了現在,每到除夕,人們早早的起床,把春聯貼在門上,以增加節日氣氛和對幸福美好生活的向往。所以貼春聯成了春節的重要習俗之一,現在你知道了吧?”我高興的對媽媽說:“我知道了,貼上春聯還真是喜慶呢!”

媽媽微笑著撫摸了我一下頭。我喜歡這喜慶的帶著新年祝福的春聯。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇八

過年了!人們個個喜氣洋洋,家家戶戶忙著貼春聯,放鞭炮,好不熱鬧!

除夕早上,我們打掃好房間,忙著貼春聯、貼“福”字。最值得我驕傲的是大門口貼了一張用毛筆寫出來的“福”字,這可是請一位有名的書法老師寫的。“福”字四周畫著幾條飛龍,它們搖頭擺尾,兩只龍角就像兩束美麗的珊瑚!它們栩栩如生,真像活了一樣,贏得鄰居嘖嘖稱贊。因為太得意,一不留神,我把一對春聯貼反了,惹得爸爸哈哈大笑。在媽媽的提醒下,我趕緊重新貼了一次,總算貼好了。

紅紅的春聯給干凈的'家增添了喜慶的氣氛。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇九

過年了!家家戶戶都在忙,有的在忙著準備飯菜,有的在忙著掛燈籠貼春聯,還有的在忙著包餃子煮湯圓……我們自然也是其中一位,我們啊,正在貼春聯呢!

今天早上剛起來,我就興沖沖地叫罵罵把昨天買的'春聯貼在門上。春聯寫的可好了,上聯寫的是:昂首揚鬃騰浩氣,下聯是:奮蹄踏雪展春風,橫批:駿馬爭春。我邊念著春聯邊看著爸爸貼,可是貼的時候,媽媽的心根本就不在上面,老是貼歪,無奈之下,我只好請爸爸來幫忙,可見還是爸爸厲害不一會兒就貼好了。正夸著爸爸,媽媽就不服氣了,硬要跟爸爸比誰知道的對聯多。媽媽一開口就來了句我沒聽到過的:“共鶯傳捷報。”爸爸也不甘示弱地接了下去:“赤兔踏春光。”接著說又說道:“奔騰駿馬馳大道。”媽媽想了一會兒回答道:“浩蕩春風遍神州。”就這樣,他們一問一答,一答一問,等到吃飯了才停止。

今天真是愉快的一天!

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇十

除夕日一大早,爸爸便要我跟他一起貼春聯。

第一個上場的就是我。我還小,當然是負責最簡單的任務啰——撕掉舊的春聯。這就是所謂的辭舊迎新嘛!

開始工作,只聽唰唰幾聲,下面的舊春聯就被我迅速“消滅”掉了。可上面呢,問題來了——我個子還小,夠不著呀!怎么辦?所以我只好向一旁的老爸求助:“老爸!過來搭把手!”老爸聽了,笑道:“啊?打把手?好嘞!”老爸啪啪地直往我手上打,疼得我啊啊直叫。我急了:“喂!老爸!我叫你‘搭把手’,可沒讓你打我手呀!”

老爸沒回答我,只是壞笑。笑夠之后,

他擼起袖子,伸手把我抱了起來,我終于把上面的對聯也給“消滅”掉了。任務完成,我開心極了,終于能休息一會兒了。

接下來,老爸上場。他麻利地拿起沾上糨糊的對聯,迅速地把它貼上門框。貼“福”字時,沒想到爸把它貼倒了,我驚訝地叫道:“呀,不好!爸爸,你把福字貼倒了!”

爸爸聽了,笑瞇瞇地對我說:“我是故意把福貼倒的,這意味著‘福到了’嘛!”我拍了拍腦袋,恍然大悟。

這次貼春聯,我學到了許多,心里真高興。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇十一

寒假剛剛開始,史老師就組織我們幾個同學去參加社區“寫春聯送春聯”公益活動。我可自豪了,想到自己寫的春聯能貼在別人家門上,心里美滋滋的。一大早,史老師就帶我們來到了“頂呱呱制衣廠”擺桌子、鋪紅紙、準備筆墨。

開始寫春聯了,我緊張起來了,媽媽看出了我的忐忑,安慰道:“沒事,正常發揮就可以了。”我拿上毛筆、鋪好紅紙,深呼一口氣,一絲不茍地寫著每一個字。上聯:春至百花香滿地;下聯:時來萬事喜盈門。橫批:歡度佳節。不錯,每個字都有起筆頓筆。這時,人越來越多,“哈”我可以秀秀我的才藝了,我拿出一張正方形大紅紙,大筆一揮,一個大氣的“福“字完成了。圍觀的人嘖嘖稱贊,史老師大聲夸到“真不錯!”我寫得更起勁了。看著我寫的三幅春聯都被人們選走了,我可高興了!。

但愿我的祝福可以帶進千家萬戶!祝大家新年快樂!

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇十二

過年時當然要貼春聯,不過,以前都是爺爺或姥爺來寫的。現在中國富裕了,都不用寫了,直接可以到街上去買。今年,我進了學校的書法社,決定親自去寫春聯。

今天,我和媽媽一同上街去買所需準備的東西。買齊東西后,正要出店門,我一拍腦袋,才想起家里的墨水用完了,還沒買,我們又轉回去買墨水。在回家的路上,我問媽媽:“買來紅紙誰來幫我裁?”媽媽笑了笑,回答道:“你爺爺可是裁紅紙的高手。”

回到家,我趁爺爺裁紅紙的時候,洗好毛筆,倒上墨汁,鋪開毛氈,等待爺爺裁紅紙爺爺裁的紅紙橫批是四個字,上聯和下聯各是七個字。

我寫了兩幅,其中一幅上聯是:大順大才大吉利,下聯是:新春新喜新世紀,橫批是:萬事如意。另一副春聯是:事事如意大吉祥,下聯是:家家順心永安康,橫批是:四季新隆。

寫完之后,我們用漿糊把春聯貼在了大門上。如果你不信,就來我家看一看。

小學三年級貼春聯(優秀13篇)篇十三

貼春聯是我國的傳統習俗。春聯最早起源于桃符,既是家家門前放兩塊桃木板,后來慢慢演化成現在的春聯。

今年和往年不同,我準備自己來寫春聯,我準備自己來寫春聯。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯,還找了幾副橫批,有“人壽年豐”,“千門納福”,“萬事如意”……媽媽裁好了紙,我倒了么墨,拿起毛筆寫了起來。一連幾天我終于把春聯寫完了。

然后我把春聯展開,周圍的鄰居看了看春聯,都夸我寫得好,寫得漂亮。我聽了這些贊美的話,心里感到美滋滋的。我拿來雙面膠,把春聯端端正正地貼在門上,左右打量了一番,心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里,自己學習天天向上,全家人身體健康,萬事如意。

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制定教學工作計劃可以讓教師更好地準備教學資源和教學活動。小編為大家整理了一些教學工作計劃的案例,供大家參考學習。1、與幼兒共同商量“新年大賣場”的人員設置(采購
實習心得的撰寫過程可以讓我回顧整個實習期間的經歷,從中汲取經驗教訓。還有一些實習心得的范文供大家參考,希望能夠給大家一個寫作思路。轉眼間我在婦產科實習也有一個星
租賃合同是租賃交易過程中不可或缺的一環,有助于降低糾紛風險。這是一份關于租賃合同的典型范文,可以供大家參考和借鑒。身份證號碼:_________________
作文的優秀表現常常體現在立意獨特、觀點鮮明和論證充分等方面。接下來,我們將分享一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。你一定看過祖國的錦繡山
優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。1、通過圖片等展開對家鄉的了解,增進對家鄉的情感
通過教研,教師們可以不斷反思和探索教育教學中的問題,以及尋找解決問題的方法和策略。通過下面的一些教研案例,我們可以感受到教研對教學工作的積極影響。“展現個人風采
借款合同是一種法律文書,一方面規范了借款行為,另一方面保障了出借人的權益。小編為大家收集了一些優秀的借款合同案例,供大家參考。甲方:乙方:根據《中華人民共和國民
轉讓合同通常包含雙方當事人的信息、轉讓的具體事項以及相關的條件和條款。如果你對起草轉讓合同有任何疑問,可以在下面的參考范文中找到答案。根據國家有關法律、法規以及
六年級教案的編寫應注重課堂教學和實踐活動的結合,使學生能夠將所學知識運用到實際生活中。我整理了一些六年級教案的模板和示例,供大家參考和使用。(至2011上學期)
工作心得可以幫助我們建立自信心和自尊心,從而更好地面對工作中的挑戰和困難。工作心得的寫作不僅能夠總結個人工作經驗,還可以提高寫作能力和表達能力,以下是一些精選的
心得體會是對自己經驗的總結,有助于我們在以后的學習和工作中避免同樣的錯誤。心得體會是我們在學習和工作生活中得出的寶貴經驗和教訓,撰寫心得體會可以幫助我們更好地總
月工作總結可以通過有序地梳理工作內容、總結工作心得和收獲以及分析問題所在,從而提高自己的工作能力和專業素質。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的月工作總結范文,希
優秀作文的觀點獨到而鮮明,既能平實自然地描寫生活,又能深入發掘內心的真實感受。請大家瀏覽一下這些經典的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。教學目標:1、通
總結范文可以幫助我們發現自己在工作或學習中的不足之處,為下一步的改進提供思路。通過閱讀以下總結范文,我們可以更好地理解和掌握總結這一寫作技巧。一年來,堅持用正確
應急預案的制定和執行是一個動態的過程,需要不斷學習和總結,以提高應對突發事件的應變能力。請大家注意,以下是一份較為完整和詳細的應急預案范文,可以根據實際情況進行
講話稿的撰寫過程中,要注意語氣的控制,避免過于正式或過于隨意。講話稿是在特定場合發表演講時所使用的文稿,它可以幫助演講者更好地組織語言和表達思想。如何撰寫一篇令
優秀作文是一篇能夠引人入勝,內容充實,結構完整的文章。下面是一些優秀作文的示例,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。2、暖場活動借六一兒童節為題,把互動性強、老少咸
在實習過程中,我們積累了很多寶貴的經驗和教訓,寫一份實習總結來總結并反思自己的表現是很有必要的。以下是一些實習學員對實習過程中所遇到問題的總結,希望能對大家的實
通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式
社會實踐報告是我們對實踐活動的一個總結和評價,能夠提高我們的學習效果。為了幫助大家更好地撰寫社會實踐報告,我整理了一些優秀的范文,供大家參考。轉眼之間,一個月的
規章制度對于提高工作效率和減少沖突具有重要的作用,它為參與者提供了明確的行為準則。規章制度范文的主要目的在于展示一份較為完善的規章制度的構成和內容,供大家參考和
教案的編寫應該遵循科學性、針對性、適應性和啟發性的原則。小班教案的范文可以幫助教師更好地理解和運用教學理論和方法。1、通過交流討論等方法,感受到自己長大后身體的
講話稿是在特定場合發表的一種書面材料,它能對大眾傳達重要信息和思想。這里有一些成功人士的講話稿樣本,希望能給大家帶來靈感。每一天都是一張快樂的笑臉。你帶給我的是
教學工作計劃是教師在教學過程中的“藍圖”,能夠幫助教師有條不紊地進行教學活動。教學工作計劃是教師教學過程中的重要依據,以下是一些優秀的范文供大家參考。
實踐報告的寫作能夠培養我們的觀察、記錄和分析能力,同時也能加深對相關學科的理解和應用。閱讀下面的實踐報告范文可以幫助我們更好地理解實踐報告的寫作要點和技巧,提高
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