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的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:筆舞

在工作中,我的心得體會(huì)是要善于溝通和協(xié)作,才能取得更好的成績(jī)。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

假如有一天,你聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音了;假如有一天,你看不到美好的世界了。你是否會(huì)自暴自棄?你是否會(huì)對(duì)生活失去信心?下面是小編為大家?guī)?lái)的假如給我三天光明的閱讀心得范文,希望大家能夠喜歡!

《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)臍埣矁和?,但父母并沒(méi)有因此而放棄她,而是細(xì)心照料她。同學(xué)們,你們知道嗎?對(duì)于一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō),與人交流是多么的困難。她感覺(jué)到的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗,感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個(gè)孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)。父母因?yàn)樾『惖膶W(xué)習(xí)問(wèn)題,四處奔波,終于找到了盲童學(xué)校的安妮·莎莉文老師,從此,莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。

我要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。

有一次,我做了一個(gè)讓雞蛋漂浮的小實(shí)驗(yàn),材料是雞蛋、食鹽和水。

心了,可我想到海倫·凱勒對(duì)待學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志,便有鼓起勇氣繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。

于是,我又給水中加了一些食鹽,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是沉入了水底。我心想:應(yīng)該多加些鹽。就這樣,我不斷地往水杯中加食鹽,反復(fù)試驗(yàn),終于有一次,我將手中的雞蛋輕輕放在水面上,當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時(shí)候,我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下,然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

這件事過(guò)后,我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng),我想:海倫不僅要忍受病魔的折磨,更重要的是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?,。我們可以想象,一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人,竟然成功地考上了哈佛大學(xué),這又是何等的艱難,又是何等偉大的突破啊!

一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R(shí)可以改變命運(yùn),同學(xué)們,那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧!

幸福的暑假過(guò)去了,我沒(méi)有讀名著,老師建立了圖書(shū)角,我發(fā)現(xiàn)了一本名著:《假如給我三天光明》,坐在座位上靜靜地看上。

這本書(shū)的作者是海倫·凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此改變了她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái),在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學(xué)會(huì)了許多次以后,莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū),把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上,海倫很用功,進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容,也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái),莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。

最后,經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就,在一般人看來(lái),也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候,上了哈佛大學(xué),在她長(zhǎng)大以后,曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺(jué)得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明,在第一天的時(shí)候,她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。

晚上,要在劇院里度過(guò),不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來(lái)。第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂(lè)園里去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

在珍貴的東西,你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西,你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,珍惜機(jī)會(huì),在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!

人活著有什么意義呢?翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》,你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作,它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書(shū)的開(kāi)頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸,有筆鋒一轉(zhuǎn),回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀!她雖然是幾乎生不如死,可是她還是回憶曾經(jīng)的美好,沒(méi)有一絲的膽怯,勇于挑戰(zhàn)生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文,她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師,能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生,該是何等的不容易呀!

海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人,只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界,手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞,而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明,向世人宣誓:聾啞人不是廢人!

她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知,可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明,而且,她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么:第一天,要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔,讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里;第二天,在黎明起身,去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,再一次迎接黎明,去觀看全世界的美景,讓它們成為自己永恒的記憶。

讀了她的故事,我深刻的感受到,我們真是太幸運(yùn)了,擁有一切美好———健全的身體,美好的世界,讓我們好好珍惜這美好的世界吧!

讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

這本書(shū)內(nèi)容是這樣的:講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾,他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,在莎莉文老師和其他老師的幫助下,他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué),獲得了學(xué)士學(xué)位。

說(shuō)了半天,你一定會(huì)問(wèn):“這是誰(shuí)啊?”讓我來(lái)告訴你,這就是海倫凱勒。讀了這本書(shū),我受益匪淺,這讓我想起馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話:“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒?!?/p>

雖然,海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,她認(rèn)為,這是一個(gè)考驗(yàn),是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)?!暗谝惶?,我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天。我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡一天?!边@就是作者——海倫凱勒三天來(lái)最想做的事情。對(duì)我們來(lái)說(shuō),我們是一個(gè)健全的人,我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會(huì)成功。面對(duì)困難。只要戰(zhàn)勝它的信念,就能成為強(qiáng)者!

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作,它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情,她的一生是多么的令人感動(dòng)。她堅(jiān)持向上的精神使我震驚,使我懂得了只要努力向前。

這個(gè)可憐的小姑娘出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩,可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場(chǎng)重感冒,失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)和語(yǔ)言能力,成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,變成了一個(gè)“兇猛的小野獸”,大家都讓著她,海倫不會(huì)了笑,失去了快樂(lè)??蔀槭裁瘩R克·吐溫說(shuō):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒?!蹦?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來(lái)到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字、甚至說(shuō)話,她還到處演講來(lái)維持生計(jì),她靠自己的努力考上哈佛大學(xué),寫(xiě)了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界,她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài),她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),張開(kāi)心中的眼睛,用愛(ài)心擁抱了世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。

她的一生看起來(lái)很平淡,但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界,我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神,碰到搓折不退縮,使自己的生活更充實(shí)、更有色彩!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二

美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō):“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是本書(shū)作者海倫·凱勒?!焙惓錾?880年,是美國(guó)作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病,兩耳失聰,雙目失明。她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

文中有一句話,使我心潮澎拜,激動(dòng)不已,那就是:“事情往往是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留念它?!奔?xì)細(xì)咀嚼一番,覺(jué)得這句話無(wú)不道理!當(dāng)我們身體受到傷害時(shí),才會(huì)留念以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ):當(dāng)你回首往事時(shí),才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí),才會(huì)愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……可見(jiàn)珍惜我們身邊的一切,熱愛(ài)我們的生活是何等重要!

篇末,作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題:“假如你只有三天光明,你將如何是用你的眼睛?”三天!只有三天,我們能享受光明,多么殘酷,又多么寶貴。第一天,我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛,給他們買(mǎi)最好的東西,盡自己的孝心;第二天,我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語(yǔ),我登上了月球,白天與李白持杯暢飲,夜晚,我就在一望無(wú)際的太空散步,與外星人談天說(shuō)地;第三天,我將苦讀詩(shī)書(shū),讓自己三天后眼盲心不盲。

在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí),我將走到窗前,仰望星空,心里沒(méi)有害怕,沒(méi)有自卑,更沒(méi)有絕望,很坦然,就像一只已整裝特發(fā),此后離開(kāi)母親襁褓自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥(niǎo)一樣。以后,我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事,當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后,我會(huì)自豪地對(duì)著滿天星斗,對(duì)著朗朗的月亮,對(duì)著萬(wàn)物生靈高呼著“時(shí)間萬(wàn)歲!堅(jiān)強(qiáng)——萬(wàn)歲……”

微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明,翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),迎接新的一天的到來(lái)。

《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)了許多啟發(fā),希望在今后的學(xué)習(xí)中,也能像海倫·凱勒一樣,學(xué)習(xí)她的精神和毅力,讓我們成為像海倫·凱勒一樣有成就的人吧!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三

今天,我讀了海倫·凱勒的一篇文章《假如給我三天光明》,令我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間,無(wú)不洋溢著海倫·凱勤對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫·凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢,有著良好的學(xué)習(xí)條件,卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此,這篇文章給我最大的啟示是:

一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?!?/p>

二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。

有了這篇文章做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》是著名的美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作品,書(shū)的前面講的是海倫變成了又盲又聾又啞后的'生活,后半部分主要講了海倫是怎樣求學(xué)的,她以自己的角度告訴我們身體健康的人應(yīng)該更加珍惜生命,珍惜自己所擁有的一切。

一開(kāi)始海倫對(duì)生活是失望的,經(jīng)常發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西,她十分希望自己恢復(fù)光明,在父母的尋求下終于找到了一位老師———莎莉文老師,在她的認(rèn)真教導(dǎo)下,海倫漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作認(rèn)識(shí)了更多的字,其中我印象最深的那一篇是《學(xué)會(huì)說(shuō)話》,它使我聯(lián)想到了我一生下來(lái)不久就學(xué)會(huì)了說(shuō)話,好像是很簡(jiǎn)單很自然的事,但我不明白一個(gè)又盲又聾又啞的人是怎么會(huì)說(shuō)話的?我很好奇直到看完為止才知道,她呢是要先了解每一個(gè)音,再組合起來(lái)湊成字,而求說(shuō)出來(lái)有時(shí)還不準(zhǔn),要練好幾十遍才能說(shuō)出來(lái),是多么艱難啊!當(dāng)妹妹能聽(tīng)懂她的話時(shí)是多么高興啊,自己終于可以不用當(dāng)啞巴了,終于有和人們一樣的共同的語(yǔ)言了!

我生下來(lái)就是個(gè)四肢健全的人,我更好好好的去珍惜這些美好的時(shí)光,用眼睛去觀察世界,用耳朵去傾聽(tīng)世界,用鼻子去感受世界,多做善事,在學(xué)好本領(lǐng)的基礎(chǔ)下去幫助那些需要幫助的人,看完了這本書(shū)以后我覺(jué)得我自己是多么幸福!

今天,我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,看完這本書(shū),我的內(nèi)心十分震撼。

海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病,雙目失明,雙耳失聰,但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣,憑著這自己頑強(qiáng)的毅力,以及超乎常人的努力,在19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),畢業(yè)后,她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō),為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金,她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。

看完這本書(shū),我的內(nèi)心久久都不能平靜,心想:我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女,面對(duì)困難,就如同溫室里的花朵一般,不堪一擊,當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后,就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。

我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候,我們要像海倫一樣,不是怨天尤人,放棄自己,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),最終克服困難,取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn),我們有著健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要抓緊每分每秒,不能讓光陰虛度,也不能埋怨放棄,要好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難,以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理:一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔,積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),當(dāng)我們具備了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,成為一個(gè)杰出的人。

海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰,當(dāng)時(shí)的她才是一個(gè)一歲半的娃娃。從那以后,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái),脾氣越來(lái)越壞。

就在這時(shí),家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊。

在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字,學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,海倫的心中充滿了前所未有的喜悅,感到了生命有了新的開(kāi)始。

知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她常常想象著這個(gè)世界,感受著這個(gè)世界。她經(jīng)常用筆描繪著自己心中“看”到的世界。在海倫十歲的時(shí)候,越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。在薩勒的精心指導(dǎo)下和海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神下,她終于可以開(kāi)口說(shuō)話了。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落,她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣子。海倫回到家里,大聲喊道:“爸爸、媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”剎那間,爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫,流下了興奮的淚水。

9,海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,她決心像沙利文老師那樣,為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。

海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德·克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了部著作,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神,永遠(yuǎn)留在世人的心中。

她的這部自傳,把我們的心靈之光由此點(diǎn)燃了。

讀了這本書(shū),讓我明白了,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰這句話的意思,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍惜每一分每一秒,讓我們生活得更加豐富多彩。

這篇文章主要寫(xiě)了海倫非??释约旱难劬δ芸吹绞澜缛f(wàn)物,哪怕給她三天的光明她也會(huì)很珍惜,在短短三天她也會(huì)做出許多的事情,而我們,三十天,三百天,甚至三萬(wàn)天,也許都不夠,讀完這本書(shū),你還會(huì)不珍惜時(shí)間嗎?不珍惜學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎?就讓我們好好學(xué)習(xí),努力做個(gè)有用的人吧!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四

她,一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力。不久,這個(gè)不幸的女孩又喪失了語(yǔ)音表達(dá)能力??伤龥](méi)有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難,終于取得成功。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。

第三天,我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,為假如給我三天光明作介紹。

人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出,而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。

只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳,就不由自主的想起當(dāng)年年少無(wú)知的我們。叮鈴鈴,上課鈴‘如期而至’。這次老師沒(méi)有向以往只拿課本,手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下,因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》,老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào),由一名同學(xué)做代表,完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開(kāi)始!不就是蒙眼走路嗎?可簡(jiǎn)單了跟玩似的,我們信心滿滿。但,過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn),我感覺(jué)到了前所未有的危機(jī)感,不敢輕易邁出步伐,生怕下一秒會(huì)摔傷。沒(méi)體驗(yàn)過(guò)你不知道,仿佛迷失了自我,毫無(wú)方向感,而且四周全是桌椅,只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷,還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走,其實(shí)很想棄權(quán),可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影,她都能堅(jiān)持,為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰,但終于,在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,“艱難”的完成了任務(wù)。解開(kāi)紅領(lǐng)巾,光明又重新回到我的眼前,我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好,“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?!彼坪醯玫搅俗詈米C明。

《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí),以及精神支,成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì),卻從未感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過(guò)。只要想做,沒(méi)有什么做不到。光明只在那一瞬間,錯(cuò)過(guò)了就不可能再見(jiàn)。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷挫折的洗禮,又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念,就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信,只要有意志力,希望之光總會(huì)燃起!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五

今天,我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,看完這本書(shū),我的內(nèi)心十分震撼。

海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病,雙目失明,雙耳失聰,但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣,憑著這自己頑強(qiáng)的毅力,以及超乎常人的努力,在19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),畢業(yè)后,她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō),為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金,她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。

看完這本書(shū),我的內(nèi)心久久都不能平靜,心想:我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女,面對(duì)困難,就如同溫室里的花朵一般,不堪一擊,當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后,就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。

我想我以后要做一個(gè)海倫.凱勒一樣自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候,我們要像海倫一樣,不是怨天尤人,放棄自己,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),最終克服困難,取得成功。其實(shí)我們比海倫.凱勒更加的幸運(yùn),我們有著健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要抓緊每分每秒,不能讓光陰虛度,也不能埋怨放棄,要好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),用自己頑強(qiáng)的.毅力來(lái)克服困難,以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理:一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔,積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),當(dāng)我們具備了這種品質(zhì),就可以克服一切困難,成為一個(gè)杰出的人。

“雖然我只擁有了19個(gè)月的光明與聲音,但在我生命的最初階段,看到的廣袤的綠色原野、蔚藍(lán)的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中,是隨后洶涌而來(lái)的黑暗無(wú)法淹沒(méi)的。”沒(méi)有抱怨,沒(méi)有遺憾,海倫用她僅有的19個(gè)月記憶勾勒出一個(gè)屬于自己的世界,那個(gè)世界充滿陽(yáng)光,充滿笑臉,沒(méi)有黑暗。這就是海倫的一生,即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難,但是她卻讓我們看到她堅(jiān)持、奮進(jìn)的笑臉。

和海倫相比,我是那么的幸運(yùn)。我所擁有的一切我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng),以為它是上天賦予人類(lèi)最基本的權(quán)利,總是忽視身邊的美景,從沒(méi)去留意天空的湛藍(lán),花兒的嬌艷,殊不知這一切都是上天的偏袒。因?yàn)椋@一切對(duì)海倫來(lái)說(shuō),卻是那么的高不可攀。

流年似水,與海倫相比,我們顯然擁有得太多,珍惜我們所擁有的,懂得知足的幸福。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六

我愛(ài)讀書(shū),每天晚上捧一本書(shū)在燈下靜靜閱讀,是一天中我最喜歡的時(shí)刻!但是沒(méi)有一本書(shū)像《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)的震撼和感觸那么大、那么多!

一生只有19個(gè)月光明與聲音的海倫.凱勒,卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望!

自此,我懂得了珍惜!

“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”,看到海倫.凱勒的生活態(tài)度,我覺(jué)得慚愧,意識(shí)到自己懶洋洋的、可怕的時(shí)間觀念,把時(shí)間用在不知所謂的無(wú)意義事情上面,在我手中流失的時(shí)間有多么的多啊!握緊自己的拳頭,珍惜時(shí)間,珍惜生命,讓自己的過(guò)的有價(jià)值!

“如果讓每個(gè)人在他青少年時(shí)期都瞎上幾天,聾上幾天,那該是一件多有意義的事啊?!惫饷?,對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō),沒(méi)什么特別,然而,在海倫眼中,卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間,她安排的每一件事,對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō),再平常不過(guò),然而在她眼中,卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明,所以就格外珍惜。我有眼睛,卻看得很少,充盈世界的五彩繽紛的景色和千姿百態(tài)的表演,在我看來(lái)是理所當(dāng)然的,和海倫.凱勒相比,自己才是真正的盲人啊!

今后我要善用我的眼睛,觀察人間的善良、真誠(chéng)和友愛(ài)的感情;我要用我的眼睛,欣賞祖國(guó)的壯麗山河,人類(lèi)進(jìn)步的奇觀,那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年;我還要用我的眼睛迎接黎明,尋找新的喜悅,新的美景!

“猶如將在明天遭遇失明!”珍惜時(shí)間,珍惜生命,珍惜自己擁有的一切感官,然后,一個(gè)美麗的新世界在我面前敞開(kāi)!相信,我做得到!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七

當(dāng)你某天早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己看不到這個(gè)世界,聽(tīng)不到一絲聲響,也無(wú)法與人溝通時(shí),你會(huì)怎么想呢?也許你會(huì)感到害怕,感到無(wú)助,甚至無(wú)比的煩躁,在那之后,你會(huì)絕望、心灰意冷、停滯不前,還是更加努力試圖改變什么。

海倫·凱勒1988年出生于一個(gè)美國(guó)家庭,兩歲時(shí)因?yàn)橐淮渭膊?,?tīng)不到,看不到,也無(wú)法與人交流。他的父母用了許多方法,想讓她康復(fù),但都沒(méi)有用。真不能想象,這樣的遭遇讓她如何去面對(duì)一切,她真是一個(gè)不幸的孩子,想一想都覺(jué)得難過(guò)不已??墒窃诤惿砩习l(fā)生了什么呢?盡管經(jīng)歷了一次又一次的挫折,但這些都無(wú)法阻止海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,只因?yàn)樗龅搅松械馁F人,那就是她的老師莎莉文小姐。

海倫·凱勒的老師莎莉文小姐曾經(jīng)也是一個(gè)不夠健全的孩子,后來(lái)通過(guò)手術(shù)和她自己的努力,成為一名老師并能夠有能力教育海倫。她用獨(dú)特的教學(xué)方法讓海倫學(xué)會(huì)了很多,無(wú)論是情緒的控制還是學(xué)習(xí)上的技巧,尤其是在讓海倫通過(guò)觸摸體驗(yàn)理解文字的含義,在手掌心里寫(xiě)字感受文字的形狀,讓看不見(jiàn)又不能講話的海倫竟然學(xué)會(huì)了許多的單詞,真是太神奇了。通過(guò)不懈的努力,海倫學(xué)會(huì)了五門(mén)語(yǔ)言,讀了很多書(shū),最終能夠和人簡(jiǎn)單溝通,最終還上了大學(xué),這真讓人無(wú)法想象,簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

假如給你三天光明,對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),也許會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么,因?yàn)槲覀兠刻於紦碛袩o(wú)限的光明,能夠看到這個(gè)美好的世界,所以這不會(huì)讓我們有很大的期盼。但對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),如果能有三天的光明,他會(huì)有多么的欣喜啊!她也許會(huì)抽出一天的時(shí)間來(lái)看望自己所有的親人和老師;第二天她也許會(huì)去看看自己喜歡的風(fēng)景、植物或者是一些動(dòng)物;第三天她也許會(huì)把一些自己印象比較深刻的書(shū)籍再讀一遍或者寫(xiě)一些文章來(lái)抒發(fā)自己的情感,讓更多的人能夠認(rèn)識(shí)自己。

當(dāng)然,海倫·凱勒最應(yīng)該感謝的是安妮·莎莉文老師。是她用自己的知識(shí)和無(wú)限的耐心以及許多不同的方法讓海倫·凱勒能夠戰(zhàn)勝自己取得成功。同時(shí)海倫的成功也離不開(kāi)她那驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的偉大精神。

今天,我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū),海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。

書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦??珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服,她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下,海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通,漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她,戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難,堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界,她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通,他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話,并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中,受到了許多國(guó)×政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng),一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就,的確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)??墒撬](méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。

海倫的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū),常常問(wèn)自己:海倫光輝的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我們感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。

美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò):“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說(shuō),拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么,海倫·凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

我看完此書(shū),深刻地認(rèn)識(shí)到:只有嘗試過(guò),才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò),才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力,你就會(huì)多一份成績(jī);比別人多一點(diǎn)志氣,你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持,你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

剛看到這個(gè)書(shū)名時(shí),讓我笑出了聲。三天光明,太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事,笑聲停止了,更多的是沉思:作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著,我的心靈震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件,卻還是深深地打動(dòng)了我。

文中的主人公是海倫·凱勒,也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者,19個(gè)月時(shí)她就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力。幼小的她,從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是,凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息,在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,并開(kāi)始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼?,只有知識(shí)可以讓她擁有自信,走向光明之路。終于,功夫不負(fù)有心人,海倫·凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫(xiě)出了許多著名書(shū)籍。她還多方奔走,建立了許多家慈善機(jī)構(gòu),她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡!

海倫·凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí),就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒,從呀呀學(xué)語(yǔ),慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。

我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話:“只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看到陰影”,我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了,我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識(shí),享受生活帶給我們的快樂(lè),但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么,總認(rèn)為是理所應(yīng)該的,當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮,往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。

海倫·凱勒的這一生都是不平凡的,如果,凱勒向命運(yùn)屈服了,那么,凱勒的一生都將在平凡中度過(guò),并且孤獨(dú)、自卑。相信,每看完這本書(shū)的人,他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮,從而醞釀出一股巨大的向上的力量。

在暑假的時(shí)候,我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我印象深刻。這本書(shū)主要記敘了主人公海倫凱勒,在小的時(shí)候,她因發(fā)高燒失去了聽(tīng)力和視力,后來(lái)父母找了位老師——安妮莎利。她就在安妮莎利老師的幫助關(guān)愛(ài)下,克服了常人無(wú)法想象的困難,她還自學(xué)了五種語(yǔ)言,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),經(jīng)常幫助殘疾人,四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。

當(dāng)我讀到,海倫凱勒她非常努力學(xué)習(xí),自學(xué)了五種語(yǔ)言,還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí),我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)很厲害。她一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的人,竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀,有多少正常人能有她這樣的'堅(jiān)強(qiáng)毅力。我們這些正常人,能看能聽(tīng),卻比她一個(gè)殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這,我想,我一個(gè)正常人,要是像她一樣努力,也一定會(huì)很優(yōu)秀,或者,比她更優(yōu)秀。所以,我要努力學(xué)習(xí),我要像她一樣那么成功!只要努力,加上自己的行動(dòng),夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

當(dāng)我讀到,海倫凱勒說(shuō),要是給她三天光明,她一定會(huì)怎么做時(shí),我忽然覺(jué)得,原來(lái)能看能聽(tīng)是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說(shuō)這不好那不好,夏天聽(tīng)著那些蟬在那鳴叫,我會(huì)覺(jué)得很吵,可在海倫凱勒的眼里,一切都是那么美好??上?,她聽(tīng)不見(jiàn)看不到。她令我感觸很深,讓我覺(jué)得原來(lái)我是這么幸福,每天可以聽(tīng)到老爸老媽的嘮叨,聽(tīng)著他們的聲音,看著他們的面容,享受世界帶給我的快樂(lè)與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切,珍惜上天給我?guī)?lái)的幸運(yùn),不再埋怨,因?yàn)楹悇P勒比我更不幸,她堅(jiān)強(qiáng)的精神深深的刻在了我的心里,她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,人生榜樣。

讀完了這本書(shū),我獲益匪淺,懂得了很多人生哲理:生活要樂(lè)觀,無(wú)論遭到了多大的不幸,都要勇往直前,繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),這樣,目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn);對(duì)于我們現(xiàn)在的生活,我們要感到知足,感激父母給予我們生命,給予我們健康的身體。讓我們幸??鞓?lè)地成長(zhǎng);努力學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,做個(gè)有內(nèi)涵的人,做個(gè)優(yōu)秀的人……這本書(shū)讓我懂得了很多,相信你看了也一定會(huì)有我這樣的感觸。

歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話?!遍e暇中,我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!

海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月??删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子,卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力,克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué),在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家,獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功,是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力,我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!

海倫在書(shū)中寫(xiě)道:“如果我有三天光明,那該多好啊!”三天光明,或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻,有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了??墒菍?duì)于海倫來(lái)說(shuō),三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!

雖然我并非天賦異稟、天資卓越,但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我,朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八

假期里,我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。

這篇文章用感人的語(yǔ)言寫(xiě)下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰,又失去了說(shuō)話本事的女孩海倫·凱勒,她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛(ài);并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們:珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)??释苡腥鞎r(shí)間去重見(jiàn)世界,重見(jiàn)父母、教師、伙伴。在她的渴望中,她要光顧每一個(gè)角落,去撫摸每一個(gè)她能看見(jiàn)的東西。

這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō):“僅有失聰者才明白有聽(tīng)力是多么幸福,僅有盲目者才明白能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么歡樂(lè)。可是那些從未受過(guò)視聽(tīng)障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦,僅有失去了才明白珍惜。”看著,看著,我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度:我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界,耳朵則迷迷糊糊地理解著周?chē)鷤鱽?lái)的聲音??墒?,卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽(tīng)過(guò)。記得,又一次從博物館回來(lái),一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么,而我卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句:“沒(méi)有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。

更讓我感受深刻的是:海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神,克服了與外界溝通的障礙,并學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話。最終寫(xiě)下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前,我一遇到困難就退縮,讀了這篇文章后,我變化不小,遇到困難就想辦法解決。

我們要珍惜自我擁有的一切,不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂(lè)觀的生活,以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。

《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫(xiě)照。讀后讓人受益匪淺,從中受到了極大地鼓舞。您度過(guò)了88個(gè)春秋,卻有87年生活在盲聾啞的無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。

我覺(jué)得海倫這一生活得十分有價(jià)值,是不平凡的一生。雖然失去了聽(tīng)力和光明,但她卻身殘志不殘。在沙利文教師和薩勒教師的幫忙下,她克服了許多難以想象的困難,學(xué)會(huì)了盲文,學(xué)會(huì)了如常人一樣的說(shuō)話。您明白對(duì)于身體上的缺憾,怨天尤人和沮喪根本于事無(wú)補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn),以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué),并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè),給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

“三天光明”,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是再普通可是的,而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。正如她在書(shū)中所渴望的:第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò);第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,再去看藝術(shù)博物館,晚上在劇院或電影院里度過(guò);最終一天,她將再去看清晨,再一次去迎接黎明,但她沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。

海倫·凱勒,您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí),我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度,走出陰影,走出困境。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九

當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式,我的心猶如彭拜的海潮,久久不能平靜。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜纭S捎诤愂莻€(gè)盲聾人,許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái),由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力,終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師,莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中,背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事,而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我,是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。

看完了這本書(shū),我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)??粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己,于海倫相比,我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多,我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神,堅(jiān)定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達(dá)到理想的彼岸。

我們是年青一代,肩負(fù)著國(guó)家的重任,在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中,一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索,去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉,全面提高自己的素質(zhì),想海倫那樣,做生活的強(qiáng)者,做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十

歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話?!痹谏险n的時(shí)候老師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》,我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話。

這本書(shū)的作者是海倫凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此改變了她的一生。

在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái),在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學(xué)會(huì)了許多次以后,莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū),把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上,海倫很用功,進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容,也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái),莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后,經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就,在一般人看來(lái),也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候,上了哈佛大學(xué),在她長(zhǎng)大以后,曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺(jué)得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明,在第一天的時(shí)候,她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。

第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,要在劇院里度過(guò),不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來(lái)。

第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂(lè)園里去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

在珍貴的東西,你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西,你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,珍惜機(jī)會(huì),在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一

從此海倫變得煩躁無(wú)禮,她經(jīng)常對(duì)保姆發(fā)脾氣,甚至用腳去踢保姆。不久,海倫的父母請(qǐng)來(lái)了家庭老師莎莉文老師,在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵(lì)下,海倫漸漸不再煩躁了。

她用手放在老師的嘴唇上來(lái)感受字母的震動(dòng),這樣她就學(xué)會(huì)了字母!當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,她付出了比我們正常人多得多的時(shí)間去學(xué)習(xí),她認(rèn)為有了知識(shí)她的世界將不再黑暗和寂靜,有了知識(shí)她的世界同樣有聲有色!

憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué),她上的大學(xué)你肯定更想不到——美國(guó)哈佛大學(xué),一位聾啞人,居然有這樣驚人的成就,這對(duì)我來(lái)說(shuō)太不可思議了!

聾啞和失明對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣再也飛不到高高的藍(lán)天,可是海倫卻向我們證明即使小鳥(niǎo)折斷了翅膀,不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)長(zhǎng)出新的翅膀,我們一樣也能飛上高高的藍(lán)天!原來(lái)知識(shí)就是力量,知識(shí)就是翅膀呀!海倫能做到,我更要做到!

由此,我想到我自己,在一次英語(yǔ)比賽中,由于我一時(shí)緊張,沒(méi)有發(fā)揮自己的正常水平,成績(jī)不理想。我很沮喪,也曾為此抱怨比賽不公平等等,可從沒(méi)有在自己身上找毛病。而讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)我這點(diǎn)小挫折簡(jiǎn)直不值一提,我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對(duì)手太厲害,只怪自己還不夠強(qiáng)大。

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我想只要真誠(chéng)地付出了,總會(huì)有收獲,關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,舍得吃苦。

幸運(yùn)的是,暑假期間,我還有幸見(jiàn)到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶,也是自幼雙目失明,但她卻從不向命運(yùn)低頭,不放棄自己的理想,最終通過(guò)自己的努力到瑞典讀大學(xué)。

這一刻,我明白了,生活中我們可能會(huì)遇到一些挫折,可是不要放棄,要有堅(jiān)強(qiáng)的信心,這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺(jué)得能行,就行;你覺(jué)得不行,就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二

讀了《假如給我三天光明》之后,我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng),她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。

她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩,像我們一樣擁有幸??鞓?lè)的生活,可是,在她19個(gè)月大的時(shí)候,突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂(lè),她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了,她像一個(gè)失去了翅膀的天使,無(wú)力更無(wú)助。

她是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師,莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在,如何觸摸雨滴的聲音,她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,她學(xué)會(huì)了交流,她甚至考上了哈佛大學(xué),她是多么棒的一個(gè)人啊!她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的,她對(duì)生活的熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。

有時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地把眼睛閉上,抬起腳試著走幾步,我感到了很暗的恐懼,我感到前所未有的孤獨(dú),那么,海倫·凱勒呢?她的一生都是在黑暗中度過(guò),可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒,相比之下,我們又是多么地慚愧和自責(zé)啊!

其實(shí),眼睛看不見(jiàn)并不可怕,可怕的是我們的心靈變得黑暗了,如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有,那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒?!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)??僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且考上了世界上最有名的學(xué)?!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

看完了這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。

我們要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四

《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的著作,它講述了一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完,從中受益匪淺。

這本書(shū)記敘了美國(guó)女作家海倫.凱勒一生的經(jīng)歷。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象,難以忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中,受到許多國(guó)家的政府及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)不幸的殘疾人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù),是多么令人佩服啊!如果她向命運(yùn)低了頭,那她可能就變成了一條可憐的寄生蟲(chóng)。然而,她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了人生道路,并為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)淵博,受人尊敬的人。

海倫.凱勒的一生是不平凡的一生,她給予了我們極大的鼓舞,一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難,最后成為一名受人敬仰的作家。而那些健全的人呢?卻總把條件差,困難多當(dāng)作沒(méi)有取得成功的理由。跟海倫.凱勒相比,我們這些困難顯得多么微不足道啊!在宋朝鄂州地方有位婦人,有一天,拿著沙盆到河邊去清洗;忽然天下起雨來(lái),她身上的衣服都被雨水淋濕了;因此這位婦人就口出穢言咒罵上天;這時(shí)候,突然起了一陣怪風(fēng),把婦人卷入了河中;她的丈夫見(jiàn)到了,就立刻跳下河里把婦人救上岸來(lái),而瓦盆的中間卻破了一個(gè)大洞,剛好扣在婦人的頭上,就跟被戴上了枷鎖一樣,想要脫下瓦盆,婦人就會(huì)痛入骨髓;聞風(fēng)而至趕來(lái)她家觀看的人,擠得是水泄不通;過(guò)沒(méi)幾天,婦人因?yàn)槿淌懿涣诉@樣的痛苦,就一命嗚呼了!可見(jiàn),怨天尤人會(huì)的報(bào)應(yīng),還不如踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事。

一個(gè)人只要樹(shù)立明確的目標(biāo),擁有堅(jiān)定的意志,就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒那不屈不饒的精神,努力克服一切困難,這樣才能達(dá)到成功的彼岸!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五

最近我讀了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩位偉大的人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒?!焙悇P勒大家并不陌生,相信大家讀了這本書(shū)后都會(huì)有所感觸的。

海倫凱勒的一生只有無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。她從小就失去了一切,但她的不幸沒(méi)有讓她放棄追求,她用她不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的精神,使她仍然努力的生活著,為此她注定的不平凡,卻創(chuàng)造了奇跡。

在她六歲的時(shí)候,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,在莎莉文老師的引導(dǎo)下,使她走出了黑暗和孤寂,感受到了語(yǔ)言的奧秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫求知若渴,憑借著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

現(xiàn)在想想我自己,整天想著放學(xué),抱怨作業(yè)太多,而海倫凱勒并沒(méi)有抱怨上天對(duì)她的不公平,只是用頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難!

這時(shí),我想到了我學(xué)自行車(chē)的那段經(jīng)歷,剛開(kāi)始,我就對(duì)媽媽夸下海口,一定要學(xué)會(huì)騎車(chē),那我時(shí)只顧著好玩,根本沒(méi)想到騎自行車(chē)會(huì)很難。一開(kāi)始媽媽扶著自行車(chē)讓我騎,可我怎么也是掌握不好車(chē)頭,不是向西轉(zhuǎn),就是往東斜。終于掌握好車(chē)頭了,我開(kāi)始在媽媽的協(xié)助下慢慢行駛。突然,媽媽手一松,我摔了個(gè)仰面朝天,打擊與疼痛使我決定不騎了,但是媽媽卻說(shuō):“你這樣一點(diǎn)耐心也沒(méi)有,以后能有什么能耐!”聽(tīng)了媽媽的話,我捏緊雙拳,決定一定要學(xué)會(huì)??墒聦?shí)沒(méi)我想的那樣輕松簡(jiǎn)單。我連續(xù)摔了十幾次,可還是不會(huì)騎,我又準(zhǔn)備放棄了。這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出海倫晝夜練習(xí)發(fā)音的情景。是??!比起海倫,我摔的這幾個(gè)跟頭又算得了什么呢?于是我咬了咬牙,發(fā)誓這次一定要學(xué)會(huì),不能放棄!終于,在海倫精神的鼓舞下,我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!

假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅。是的,讓我們像海倫凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩,走出困境,迎接挑戰(zhàn),對(duì)未來(lái)的世界懷著美好的希望與憧憬。那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神,激勵(lì)了一代又一代的人,就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義,更有價(jià)值!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō):“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”

海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界,一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明,一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。

書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下,她戰(zhàn)勝了病魔,學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”,并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起,她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中,受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng),一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就,她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦,她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了她的人生道路。

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七

海倫·凱勒是本書(shū)主人公,她在19個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就,她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì),在家庭教師沙莉文小姐的幫助下,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!

世界沒(méi)有不公平,每個(gè)人都是相等的,只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí),我們沮喪,整天沉浸在痛苦之中,倒不如去尋找光明的道路,奇跡總會(huì)發(fā)生!

我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,你可要知道,我們擁有的東西將會(huì)失去,而失去的東西卻不會(huì)再擁有!海倫·凱勒失去了光明,她是多么渴望光明,就如同鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天一樣。

不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅(jiān)持一下,等待你的就是光明!擁有光明,一定要學(xué)會(huì)珍惜,不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去,當(dāng)擁有時(shí),請(qǐng)珍惜!

的假如給我三天光明書(shū)籍閱讀心得(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八

她會(huì)回答:“我第一天想看看讓她生命變的有價(jià)值的人;第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出;第三天想探索和研究。以一個(gè)盲人的身份想象,如果自己能夠有三天做的那些事——包括幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界?!?/p>

海倫.凱勒在書(shū)中寫(xiě)了關(guān)于自己的生活,和著名人士交流和安妮.莎莉文小姐共度的時(shí)光。1887年3月3日,安妮.莎莉文來(lái)到了海倫.凱勒的家,當(dāng)時(shí)她只有六歲零九個(gè)月。就這樣,莎莉文老師就像良師益友地陪伴了海倫.凱勒50年。直到1936年10月9日,莎莉文老師長(zhǎng)眠了。在這五十年里,海倫.凱勒這樣一位又聾又瞎又啞的重度殘疾人,在莎莉文老師的幫助下,她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū),寫(xiě)作和說(shuō)話,并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫四年的學(xué)業(yè)。她在書(shū)最后面,寫(xiě)了她所想的三天,這三天寫(xiě)了海倫.凱勒希望的事和想法。

我讀完這本書(shū)后,變得更堅(jiān)強(qiáng)了。記得有一次,我跟著爸爸學(xué)溜冰。剛開(kāi)始,爸爸就說(shuō):“你先把兩腳分開(kāi)成八字形,在慢慢一步一步地嘗試著向前滑去。有我在,你不用怕摔跤?!甭?tīng)了爸爸的話,我迫不及待地開(kāi)始溜了??蓻](méi)走幾步,我就摔了個(gè)四腳朝天,像沙灘上的烏龜一樣寸步難行。我摸著摔得疼痛的小屁屁,完全不想學(xué)了,信心也沒(méi)了。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)爸爸的聲音:“摔倒了就爬起來(lái)?!蔽矣窒肫鹆撕?凱勒的經(jīng)歷,信心又回來(lái)了,終于在我不斷的摔跤和我不斷的爬起,終于學(xué)會(huì)了溜冰。

我從海倫.凱勒身上學(xué)到了一個(gè)道理:“一個(gè)人,應(yīng)有海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢的精神品格,連一個(gè)殘疾人都是那么對(duì)生活充滿熱情,我們作為一個(gè)健康的人,也不應(yīng)該吝嗇自己的熱情,應(yīng)該多幫助弱勢(shì)群體!”我也一定要像海倫.凱勒一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的人。

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撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),我們要注意用詞精準(zhǔn)、措辭得體,使得聽(tīng)眾易于理解和接受。演講稿范文可以幫助我們了解不同演講風(fēng)格和技巧,啟發(fā)我們?cè)谘葜v中運(yùn)用多樣化的表達(dá)方式。
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源和教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。下面是一份緊密結(jié)合學(xué)科要求和教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
演講稿范文是在演講活動(dòng)中用來(lái)指導(dǎo)演講者的一種書(shū)面模板材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿范文的閱讀可以讓我們了解到一些成功的演講技巧和策略。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法,能夠使我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)整理和總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍W(xué)習(xí)和工作有
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)向他人道歉或者向自己反省。在下面給出的檢討書(shū)范例中,您可以看到撰寫(xiě)檢討書(shū)的不同風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá),從而更好地理解和應(yīng)用在自己的寫(xiě)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。在我家門(mén)進(jìn),有一塊水泥地,走進(jìn)我的家門(mén)
在衛(wèi)生工作中,總結(jié)是提升工作效率和質(zhì)量的重要手段之一。為了更好地總結(jié)衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)和提高工作質(zhì)量,建議大家閱讀以下衛(wèi)生工作總結(jié)范文。洗耳河街道辦事處位于汝州城區(qū)西
購(gòu)房是人們生活中重要的一環(huán),無(wú)論是為了居住還是投資,我們都要認(rèn)真思考。希望以下購(gòu)房總結(jié)范文能夠?yàn)橘?gòu)房者提供一些價(jià)值,讓大家更好地規(guī)劃自己的購(gòu)房之路。
優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我的爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)起他們
在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們需要客觀公正地總結(jié)自己的工作成績(jī),同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)工作中的不足和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解一些優(yōu)秀的述職報(bào)告寫(xiě)作方法和技巧,并嘗
通過(guò)檢討書(shū),我們可以更好地了解自己的弱點(diǎn)并有針對(duì)性地加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)問(wèn)題的檢討書(shū)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。遵照你的圣旨,我立刻,
范文范本是寫(xiě)作實(shí)踐的重要參考,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的寫(xiě)作技巧。下面是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。有人說(shuō)成長(zhǎng)是痛并快樂(lè)著的,如果真是
教學(xué)計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),有序安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的一種組織性文件,它可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式,讓教學(xué)更加有條不紊,我覺(jué)得我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)
這本書(shū)讓我明白了助人為快樂(lè)之本,幫助小動(dòng)物也是一種快樂(lè)。下面是小編為大家推薦的一些小學(xué)生讀后感經(jīng)典作品,希望可以為大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。這本書(shū)通過(guò)了211個(gè)故
教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮整個(gè)課程的連貫性和完整性,確保各個(gè)階段的教學(xué)都能夠有序推進(jìn)。想要寫(xiě)一份出色的教學(xué)計(jì)劃?以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給你帶來(lái)一些啟示
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷所扮演的角色非常重要,它是你與招聘者建立溝通的第一步。以下是一些專(zhuān)業(yè)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,可以為大家提供一些設(shè)計(jì)和排版的參考。。姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生
辭職申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)道路和發(fā)展方向的一次重新思考和調(diào)整。如果你不確定如何寫(xiě)一封合適的辭職申請(qǐng)書(shū),以下范文可能會(huì)幫到你。您好!首先感謝您在百忙中抽出時(shí)間閱讀
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀,以便得出準(zhǔn)確的結(jié)論和建議。報(bào)告范文是對(duì)某一事件、問(wèn)題或研究結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面呈現(xiàn)形式,它可以幫助
個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些參考和幫助。
幼兒園工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮幼兒的年齡、興趣、能力等因素,注重個(gè)性化教育。小編整理了一些創(chuàng)意十足的幼兒園工作計(jì)劃,希望能給您的教學(xué)帶來(lái)新思路。本學(xué)期,我們將
在自我總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),從而避免犯同樣的錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)持續(xù)的進(jìn)步和提高。從小編為大家整理的自我總結(jié)范本中,我們可以看到不同性格和特點(diǎn)的同學(xué)
中班教案應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)幼兒的基本學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)其積極參與學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)中班教案范文,我們可以更好地理解教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和方法。
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感??幢槭澜缑⒌幕ú荩创?/div>
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。小編整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的心得體會(huì),希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思路和素材。
借款合同是一種法律文件,用于明確借款雙方的權(quán)利和義務(wù)。在簽署借款合同之前,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀合同條款,確保自身明白并同意其中的約定。出借方:借款方:借款方為擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。接下來(lái)是一些教育教學(xué)實(shí)踐中的典型案例,通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作總結(jié),我們可以從中獲取一些有益的啟示
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要手段,可以幫助我們反思自身在實(shí)踐中的角色和作用。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文引用,供大家閱讀和參考。近年來(lái),隨著改
檢討書(shū)是一種反思自己思想和行為的工具,它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自我提升和自我教育。以下是小編為大家收集的檢討范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。檢討書(shū)是一份真實(shí)而深
試用期總結(jié)是一種自我評(píng)價(jià)和自我提升的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)不足,找出改進(jìn)的方向。試用期總結(jié)范文6:在試用期內(nèi),員工展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,但需加強(qiáng)自己的自我管
汽車(chē)的領(lǐng)域正處于快速變革的時(shí)期,我們需要緊跟科技進(jìn)步的步伐,不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。以下是一些汽車(chē)愛(ài)好者對(duì)于自己所駕駛車(chē)型的總結(jié)和評(píng)價(jià),希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
工作計(jì)劃書(shū)是溝通工作進(jìn)展和安排的重要工具,可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確各自的職責(zé)和任務(wù)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏R?jiàn)工作計(jì)劃書(shū)的示例,希望能幫助大家更好地編寫(xiě)自己的
優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫(xiě)作
優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)或解決特定問(wèn)題而規(guī)劃和安排的一系列活動(dòng)步驟。在下面,大家將看到一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供些許靈感。為表示對(duì)所有女工的
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些幽默和情感元素,讓演講更加生動(dòng)有趣,與聽(tīng)眾建立起親切感。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
在工作中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展、提出問(wèn)題和建議,這有助于組織的決策和改進(jìn)。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀的報(bào)告范文,以供參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見(jiàn)和觀念,做到全面客觀。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行澄清和量化,以便更好地實(shí)現(xiàn)和評(píng)估。在下面的范文中,我們可以看到如何把過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)整理成一份完整的述職報(bào)告。
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