學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
幼兒視頻心得體會和感想篇一
春節(jié)，象征著新的一年的到來，也象征著吉祥如意、喜慶、團(tuán)圓與幸福。可今年的春節(jié)，卻變得不一樣。
十二月，本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們，“遇見”了新型冠狀病毒，起初人們也沒有在意，隨著春節(jié)腳步越來越近，病毒擴(kuò)散越來越嚴(yán)重，這時我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無影無蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購一空。
本該萬家團(tuán)圓的時候，成為了防疫重要時刻。在這個危急的時刻，一批又一批的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。
在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來到戰(zhàn)場，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對疫情，深入調(diào)查，研究對策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔椋虝藗冊撛鯓尤シ婪恫《尽?/p>
不久前，鐘南山院士接受路透社采訪，當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒，后來因?yàn)榻o患者治療而受病毒感染逝世的_文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“_文亮醫(yī)生是中國的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國的醫(yī)生，都與_文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國人的力量所在。”
鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺得安穩(wěn)，讓人覺得踏實(shí)。
在“鐘南山”這座山周圍，是無數(shù)醫(yī)護(hù)人員，他們是這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國人民的配合下，新冠肺炎病毒這個“敵人”一定會被我們“殲滅”。我的祖國，加油!
幼兒視頻心得體會和感想篇二
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，人們的壓力越來越大，焦慮和疲憊的情緒也隨之而來。為了緩解這種負(fù)面情緒，很多人選擇冥想來幫助自己放松身心，達(dá)到平靜和內(nèi)心的安寧。而隨著冥想的普及和流行，越來越多的人開始分享自己的冥想感想、心得和體會，甚至制作冥想視頻，分享自己的冥想樂趣和感受。
第一段：冥想是什么？
在冥想視頻中，大部分人的冥想方式是閉目靜坐，專注于內(nèi)心的呼吸和感覺，讓自己的注意力從外界轉(zhuǎn)向內(nèi)心，沉淀自己的心靈。冥想可以幫助人們培養(yǎng)自我意識和自我控制能力，使其更加沉穩(wěn)和平衡。通過深入的冥想，人們可以更好地認(rèn)識自己，了解內(nèi)心的需求和想法，從而更好地應(yīng)對外界的壓力和疲勞。
第二段：冥想的好處
經(jīng)常冥想的人通常感到更加放松、平靜、清晰和有序，取得更高的認(rèn)識和成就。冥想可以幫助人們重新獲得內(nèi)心平靜、平衡和清晰的感受，增強(qiáng)專注力和思考力，提高身體和心理健康。冥想還可以幫助人們提高意識和個人感知能力，提升自我意識和情商，增強(qiáng)人際交往能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，更好地應(yīng)對身心問題和情緒變化。
第三段：冥想視頻的好處
冥想視頻可以幫助初學(xué)者更好地理解并學(xué)習(xí)冥想技巧，同時，也為那些已經(jīng)掌握冥想方法的人提供更好的體驗(yàn)和反思機(jī)會。 小區(qū)里劉大爺幾秩已經(jīng)，嘗試過很多方法來調(diào)整好自己的狀態(tài)，但是他向我們表示：最終，他選擇了冥想，用于緩解自己的焦慮情緒。在冥想視頻中，他體驗(yàn)到了能夠掌控自己的情緒和思維，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。此外，冥想視頻還可以給人們帶來興奮和欣喜，并使人們變得更加積極向上，少一點(diǎn)煩惱。
第四段：個人體驗(yàn)
近來，我也開始進(jìn)行冥想嘗試，通過冥想來解放自己的思想。在冥想過程中，我感到非常放松和平靜，身體感受到內(nèi)部和外部的和諧，心情也變得非常積極和充滿自信。每一次冥想之后，不僅身心得到了充分放松，還更有朝氣、熱情和積極思考。因此我認(rèn)為，冥想真的可以幫助人們解決內(nèi)心的困惑和煩惱。
第五段：一些建議
對于初學(xué)者來說，堅(jiān)持冥想需要有耐心和逐漸積累的體驗(yàn)，不能過于追求速成和短期效應(yīng)。開始冥想的人最好選擇一些能夠引導(dǎo)和幫助自己進(jìn)入狀態(tài)的冥想視頻，同時，要注意自己的呼吸和身體感覺并保持冥想的技巧。而對于那些已經(jīng)掌控冥想方法的人來說，可以選擇一些更加獨(dú)立和專業(yè)的冥想視頻來獲取更好的反思和體驗(yàn)機(jī)會。在冥想過程中，不斷總結(jié)、思考和反思，才能真正把冥想帶入生活的核心，提高冥想的內(nèi)在技巧和深層理解，幫助自己更好地面對生活的諸多問題和挑戰(zhàn)。
綜上所述，冥想視頻是一種獨(dú)特的方式，可以幫助人們掌控自己的內(nèi)心和情緒，緩解壓力和疲勞，增強(qiáng)自我意識和個人感知能力。通過不斷的冥想實(shí)踐和體驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)自己變得更加放松、自信和樂觀，變得更加積極向上、不斷充滿想象力和創(chuàng)造力。因此，在當(dāng)今快節(jié)奏的生活環(huán)境下，向著冥想視頻這條路走去，更多地經(jīng)驗(yàn)自己的內(nèi)心世界和思維方式，將會給我們帶來更好的人生和成就。
幼兒視頻心得體會和感想篇三
最近觀看了模范教師的先進(jìn)事跡報告特別是王克忠的演講,深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn)。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認(rèn)真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：
作為一名教師，不能簡單認(rèn)為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進(jìn)步的推動者，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實(shí)際行動表達(dá)出來。
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對的是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
忠于職守，認(rèn)真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作，只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認(rèn)真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
幼兒視頻心得體會和感想篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件層出不窮，其中不乏以偽造詐騙視頻為手段的騙局。最近，我偶然間看到了一段關(guān)于詐騙視頻的報道，不禁對這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過觀看相關(guān)視頻并深入調(diào)研，我不僅加深了對于這一現(xiàn)象的理解，也對自身的安全意識有了更加清醒的認(rèn)識。以下將就我的心得體會進(jìn)行闡述。
首先，通過觀看詐騙視頻，我意識到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法和伎倆越來越高明。以往的詐騙手段多為簡單的騙局，如冒充銀行客服或是抽獎電話等，而如今詐騙分子通過制作、傳播虛假視頻來引誘受害人掉進(jìn)陷阱，可謂更加狡猾。這些視頻往往打著各種名目，如中獎、免費(fèi)領(lǐng)取等等，它們色彩鮮艷，表面看起來相當(dāng)真實(shí)，吸引了大量的觀看者。這種看似無害的視頻實(shí)際上卻掩蓋了詐騙分子的險惡用心，騙取了觀看者的個人信息甚至財產(chǎn)。因此，我們在收到類似視頻時，一定要保持警惕，切勿輕信其中的內(nèi)容，在行動之前一定要做好充分的核實(shí)和辨別。
其次，觀看詐騙視頻也帶給我一些深刻的反思。詐騙視頻之所以會如此盛行，一方面是因?yàn)橛^看者對于網(wǎng)絡(luò)安全意識的缺乏，另一方面則是因?yàn)橛^看者在個人信息保護(hù)方面的漏洞。相較于過去，如今人們對于個人信息的保護(hù)越來越重視，但我們?nèi)匀灰獣r刻保持警惕，因?yàn)樵p騙分子的手法一直在不斷升級。對于觀看者而言，不僅要提高安全意識，還應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會識別和防范各類詐騙行為。同時，各大互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)該加強(qiáng)對于虛假視頻的審核和監(jiān)管，切實(shí)保護(hù)用戶的合法權(quán)益，為整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)出力。
再者，觀看此類詐騙視頻還使我意識到了信息傳播的重要性。通過制作精美的視頻，詐騙分子可以方便快捷地傳播他們的騙局，而廣大觀看者往往因?yàn)椴患颖鎰e地相信視頻內(nèi)容而無法辨別真?zhèn)巍＿@一點(diǎn)提醒我們，正規(guī)媒體應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任來識別虛假信息并進(jìn)行預(yù)警，同時我們個人也應(yīng)該學(xué)會辨別虛假信息，提高自己的媒體素養(yǎng)。只有在信息傳播環(huán)節(jié)始終保持警覺，我們才能更好地避免被詐騙和蒙蔽。
最后，觀看這些騙局視頻更讓我深刻地體會到誠信的重要性。虛假視頻的制作和傳播是一個誠信危機(jī)，它不僅破壞了社會誠信體系，也損害了人們對于網(wǎng)絡(luò)世界的信任。信任是人與人之間和社會之間的紐帶，沒有了誠信，我們的社會將無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)誠信教育，提倡誠信行為，同時我們也應(yīng)該拒絕傳播和接受虛假信息，共同營造一個誠實(shí)守信的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
綜上所述，觀看詐騙視頻讓我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象的嚴(yán)重性，加深了對于網(wǎng)絡(luò)安全的理解和認(rèn)識。我們要增強(qiáng)警覺，切勿貪圖便利被誘導(dǎo)，保持對于信息的辨別能力和防范能力。同時，各方面都要保持高度關(guān)注和重視，各網(wǎng)絡(luò)平臺要加強(qiáng)對于虛假信息的監(jiān)管和審核，媒體和個體要加強(qiáng)信息的篩查和傳播。只有共同努力，我們才能建立更加安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)我們自身的合法權(quán)益。
幼兒視頻心得體會和感想篇五
這次的學(xué)習(xí)讓我們感受到每堂課都很接地氣，沒有了作秀。教師放低了身份，與孩子有機(jī)地融合到一起，很實(shí)在，很和諧。課前每一位教師都與學(xué)生輕松的交流，使學(xué)生的心情得到了放松，學(xué)生自然就以飽滿的熱情及亢奮的斗志投入到了新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如強(qiáng)震球老師，他上的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》和《分?jǐn)?shù)的意義》這兩課，這位老師的名字很有意思，強(qiáng)大的強(qiáng)震動的震皮球的球。他在課前與學(xué)生這樣交流，他說：“你們知道我的名字嗎?”“看到我的名字你們想到了什么?”這個時候?qū)W生開始眾說紛紜，其中有個孩子說：“我在想這個老師是不是強(qiáng)大到震動了地球”。在學(xué)生們一片笑聲中，老師趕緊走去和學(xué)生握握手說：“謝謝你這么看的起我。你的想象力真豐富。”“孩子們，今天的課我們就從想象開始。”課就這樣拉開了帷幕。天真的孩子與幽默的老師一下子就拉近了師生的心理距離，自然就緩解了學(xué)生的緊張感，也為自由寬松、和諧活躍的課堂奠定了基礎(chǔ)。
我很有幸聆聽了劉延革老師的《簡單的數(shù)據(jù)分析》，在課的開始，通過猜測，班內(nèi)3位同學(xué)的'生活方式，引出數(shù)據(jù)，進(jìn)而引出數(shù)據(jù)分析;先是出示身高數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，然后依據(jù)身高數(shù)據(jù)分析三位同學(xué)的生活方式;隨后又出示了體重數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷;最后將問題進(jìn)行拓展，應(yīng)用數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行決策、預(yù)測、判斷的練習(xí)。
無論是課題的引入，還是隨后的拓展，都把握住“數(shù)據(jù)分析”這一核心概念進(jìn)行教學(xué)。這種數(shù)據(jù)分析，不僅僅將目光停留在統(tǒng)計(jì)圖上，更重要的是分析出統(tǒng)計(jì)圖背后的信息提取出來幫助我們解決實(shí)際問題。
不僅是這節(jié)課，我覺得所有的統(tǒng)計(jì)教學(xué)都應(yīng)以“數(shù)據(jù)分析”為核心。數(shù)據(jù)分析是是一個復(fù)雜的思維過程，數(shù)據(jù)分析的過程不只是計(jì)算和畫圖，而是要選擇合適的方法整理和分析數(shù)據(jù)，將蘊(yùn)含在數(shù)據(jù)中的信息提取出來幫助解決問題。
雖然兩天的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會已經(jīng)結(jié)束了,但名師數(shù)學(xué)教學(xué)的風(fēng)采與魅力給予我極大的感受跟啟發(fā)。作為一名老教師,我深感自己的不足,需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐還很多,還需要我們不斷去認(rèn)真探究,細(xì)心琢磨,在自我反思不斷的總結(jié)和提高,探索出適合自己的教學(xué)有效之路。
幼兒視頻心得體會和感想篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)詐騙的層出不窮，許多人不禁對自己的安全感產(chǎn)生了懷疑。為了加強(qiáng)個人信息保護(hù)意識，我特意觀看了一些關(guān)于詐騙的視頻，在這個過程中，我受到了深深的觸動，并對此有了一些新的認(rèn)識。以下是我的觀看心得體會。
第一段：對于詐騙視頻的痛感
在觀看過程中，刷屏的詐騙視頻都是各種花樣繁多的騙局，有假冒公檢法的、虛假投資理財項(xiàng)目、冒充親友求助等等。這些騙術(shù)變化多樣，但都在不斷進(jìn)化和升級，極具欺騙性。每個視頻中的實(shí)例都是真實(shí)發(fā)生的案例，觀看者無不體驗(yàn)到一種強(qiáng)烈的痛感，因?yàn)槲覀兓蚨嗷蛏俣伎梢栽谀承r間受到類似的騷擾。詐騙視頻讓我深切地意識到，只有通過主動學(xué)習(xí)與自我教育，才能有效地提高自己的防范意識和應(yīng)對能力。
第二段：提高個人信息保護(hù)意識
通過對詐騙視頻的觀看，我深刻認(rèn)識到個人信息保護(hù)的重要性。在視頻中，很多騙子為了獲取目標(biāo)人的信息，使用各種手段進(jìn)行欺騙。他們可以通過社交網(wǎng)絡(luò)、電話、短信甚至直接面對面的方式，誘使人們泄露個人敏感信息。因此，我們應(yīng)時刻保持警惕，切勿隨意泄露個人信息，特別是銀行賬號、身份證號碼和手機(jī)號碼等敏感信息。同時，加強(qiáng)密碼設(shè)置、及時更新軟件防護(hù)系統(tǒng)也是保護(hù)個人信息安全的必要手段。
第三段：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育
詐騙視頻使我對網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性有了更深刻的理解。網(wǎng)絡(luò)安全教育是培養(yǎng)人們正確使用互聯(lián)網(wǎng)、提高信息素養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過這些視頻，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到各種詐騙手法，更重要的是學(xué)會了如何有效地自我保護(hù)。學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生和家庭成員始終保持警惕，不貪圖小便宜，不輕易泄露個人隱私，做到網(wǎng)絡(luò)安全無小事。
第四段：建立信任體系
觀看詐騙視頻還讓我深思如何建立一個健全的信任體系。在不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，建立信任體系至關(guān)重要。當(dāng)面對陌生人或涉及到資金的交易時，要謹(jǐn)慎對待。通過觀看這些視頻，我了解到很多被騙的人是因?yàn)檩p信陌生人的言辭而上當(dāng)受騙的。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成謹(jǐn)慎的習(xí)慣，與陌生人建立信任需要較長的時間與過程，并采取一些可靠的驗(yàn)證措施來保護(hù)自己的權(quán)益。
第五段：綜合多方意見，全面防范詐騙
通過對詐騙視頻的觀看，我認(rèn)識到了詐騙危害的嚴(yán)重性和普遍性，并相信只有廣大人民群眾的共同努力，才能從根本上減少詐騙的發(fā)生。因此，預(yù)防詐騙必須從多個方面入手。政府應(yīng)加強(qiáng)對詐騙犯罪的打擊力度和法律規(guī)制，同時也應(yīng)提高公眾知識普及率，增加對詐騙的宣傳力度。社會各界應(yīng)共同努力，組織廣泛、全方位的社區(qū)宣傳活動，增強(qiáng)詐騙預(yù)防意識，從而形成全社會共同參與的防控合力。
總結(jié)起來，觀看詐騙視頻給了我很多啟示。我們必須增強(qiáng)個人信息保護(hù)意識，并養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。同時，政府、學(xué)校和家庭也要加強(qiáng)相關(guān)的教育宣傳，以形成全體人民參與的防范局面，保護(hù)公民的合法權(quán)益，共同構(gòu)建一個安全、信任的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。
幼兒視頻心得體會和感想篇七
今年我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學(xué)習(xí)，我受益匪淺。通過此次學(xué)習(xí)，使我的思想意識有了提高，擁有了全新的教學(xué)理念，對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識。培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬之間就要結(jié)束了，現(xiàn)將遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
大家都知道，進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的國情迫切要求它的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。而所謂“應(yīng)試教育”，正如有些教育學(xué)家所指出的：“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標(biāo)的升學(xué)模式”，它制約了一部分有特長學(xué)生的發(fā)展，造成學(xué)生心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差；而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心，“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的綜合能力，而不是單純使受教育者獲得知識和應(yīng)考的能力，因而它是21世紀(jì)教育的主流。通過本次培訓(xùn)我深深的體會到對基礎(chǔ)教育來說，必須改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系。脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及與社會發(fā)展的聯(lián)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)與未來需要分離，已不能適應(yīng)時代和社會發(fā)展需要以及學(xué)生實(shí)際的狀況，新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、情感態(tài)度和價值觀的重要體現(xiàn)。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是按照教材、大綱中的要求，“填鴨式”的教授學(xué)生，在整個教學(xué)過程中，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，而且忽略了學(xué)生思維能力的激發(fā)，其結(jié)果是學(xué)生雖然掌握了知識，但能力沒有得到發(fā)展。新課程改革中的教學(xué)恰恰要求教師改革教學(xué)方法，不再“一言堂”、“滿堂灌”，而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中，增加學(xué)生參與課堂活動的機(jī)會。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)更加容易被學(xué)生接受的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動分析、親自動手，這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅使學(xué)生的主動思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮，而且能讓學(xué)生在參與的過程中逐步形成科學(xué)創(chuàng)新精神和方法。想要做到以上兩點(diǎn)，教師本人就一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個能與專家、同行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺，使我們能夠接觸到更先進(jìn)的教育理念和新的教育方法，開闊了視野。
看了視頻教學(xué)，聆聽了專家們的講座，我發(fā)現(xiàn)教師角色的變更尚在凸顯學(xué)生主體地位。作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的骨干教師。就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
幼兒視頻心得體會和感想篇八
我昨日看了《珍愛生命預(yù)防溺水》，它讓我感觸十分深！
《珍愛生命預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的'事情，也是一個體育項(xiàng)目，可是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它能夠玩，而壞的一面就是它能夠把人的生命吞噬。每年都會有很多人，不管是大人，還是小孩，因?yàn)樗畨牡囊幻妫チ俗顚氋F的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品；在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；雨天掉入深水坑；或者過橋不慎落水……而這些都十分可怕，如果幸運(yùn)的話，就會逃脫或者身體受傷；而不幸運(yùn)的話就會永遠(yuǎn)的離開這個世界。所以我們必須要十分細(xì)心！
有時候水真的太壞了，為什么這么說呢？因?yàn)橛行┬『⒆邮致斆鳎瑢W(xué)習(xí)成績一向都十分優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會，甚至奪取他們的生命！
為了預(yù)防溺水，能夠去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就能夠自我游上來了，也能夠去救掉入水中的人。
《珍愛生命預(yù)防溺水》對全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r的貪玩，而傷害身體，而失去生命！
幼兒視頻心得體會和感想篇九
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益匪淺。楊老師的整節(jié)課從指導(dǎo)思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置到課的教與學(xué)的過程都很值得學(xué)習(xí)，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩得到全面的提高。
1、教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，教學(xué)手段都樣。
2、教師在教學(xué)中利用小黑板教學(xué)，給學(xué)生以直觀的感受，有利于課堂教學(xué)。
3、本節(jié)課以繩子教學(xué)，進(jìn)行了以一繩多用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
總之，優(yōu)點(diǎn)很多很多。
1、導(dǎo)入部分，應(yīng)放開，讓給學(xué)生，讓學(xué)生自由練習(xí)，而后教師引導(dǎo)。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊(duì)形的改變，練習(xí)地點(diǎn)的變換，應(yīng)較少點(diǎn)，這樣有利提高練習(xí)密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應(yīng)相當(dāng)，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復(fù)身心過度不夠銜接，大強(qiáng)度的對抗練習(xí)，學(xué)生不能馬上靜止下來，這樣不利學(xué)生的身心發(fā)展。
5、教師應(yīng)多講，學(xué)生應(yīng)多練，應(yīng)注重學(xué)生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當(dāng)之處，敬請各位老師指正。