在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)廣播稿篇一

甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級(jí)的主持人xx。

乙：我是來自五年級(jí)的主持人xx。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。

乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠摯的祝福：

合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》

乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

教師節(jié)廣播稿篇二

教師節(jié)廣播稿篇三

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。

我是主持人：###

我是主持人：###

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

b: 是誰——教給我們豐富的知識(shí)?

a: 是您!老師!

b: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

a: 您辛苦了!老師!

b: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

a: 把熱情點(diǎn)燃的人們。

b: 我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了，老師!

a：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!

4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

b：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。

a：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

合：老師，您辛苦了!

a：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

教師節(jié)廣播稿篇四

b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中

b：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活

a：敬愛的老師 ：

b：親愛的同學(xué)們：

ab：大家下午好！

a：我是主播——

b：我是主播——

a：明天就是教師節(jié)了，在這第二十五個(gè)教師節(jié)快要來臨之際，我校同學(xué)都用自己的方式紛紛表示對(duì)老師的熱愛和感激。

b：今天我們雛鷹廣播站也將以一些小詩來和大家一起慶祝這第二十五個(gè)教師節(jié)的到來。

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

b：是誰——把調(diào)皮的我們 ，教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

a：是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

b：您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！ （播放輕音樂）

a：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)谒蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng)。

b：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

a：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

b：老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；

a：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

b：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！（播放輕音樂）

a：最美的祝福送給您——老師

一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的頭，都向著您的方向。您站在那兒，穩(wěn)若泰山，一時(shí)間，您竟是那樣高大。

同學(xué)們都坐著，可只有您站著。您不是不想坐，可您明白，一旦您坐下了，世上就會(huì)少了許多站起來的人。

b：有人說，您站得很穩(wěn)，無論風(fēng)吹雨打，不曾動(dòng)搖過。

是啊，這兒就是您深深扎根的地方，這兒就是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。

a：有人說，您已找到了自己的位置。可偌大的教室里，都是學(xué)生的位置。而您，已深深扎根在學(xué)生的心里，如一座豐碑，永不磨滅。

在您站起的地方，有一株大樹。您揮動(dòng)著手臂，搖動(dòng)著枝干，果子紛紛落下。

b：或許，有一天，您無力再揮動(dòng)它，但是，果子已經(jīng)生根發(fā)芽，在您站起的地方，將升起一株株樹木，來幫助您，扶持您！（播放輕音樂）

a：老師，您辛苦了。

b ：您在我們遇到驚濤駭浪時(shí)，指向我們到達(dá)成功的彼岸。

a ：您在我們走向黑暗時(shí)，指引我們走向光明的道路。

b ：您在我們煩惱時(shí)，給予我們歡樂。

a ：老師，您辛苦了。

b ：您舍棄自己，指引我們；

a ：您燃燒自己，照亮我們；

b ：您隱藏自己，幫助我們。（播放輕音樂）

a：我，是一株小小的幼苗；

b：您，是一輪耀眼的太陽。 您，指引著我，走向輝煌！

a：我，是一株小小的樹苗；

b：您，是一泓甘洌的清泉。 您，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)！

a：當(dāng)我已經(jīng)成為參天大樹， 我仍不會(huì)忘記您——陽光、雨露！

a：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。

b：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

教師節(jié)廣播稿篇五

合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！

乙：我是601班的xxx

甲：我是601班的xxxx

乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意！

乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌。

乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。

乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了！

乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！

合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見

歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

乙：我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；

甲：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。

乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們遲來的祝福：

合：老師，您節(jié)日快樂！

乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙：是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說吧？讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！

歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》

乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)老師愛！

甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好！

4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛的老師們說聲：老師，您好！

乙：老師，您辛苦了！

合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ處熯@首詩歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。

甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。

乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。

合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。

河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。

風(fēng)吹不亂你的思緒，

云留不住你的癡情，

花遮不斷你的憧憬，

浪沖不垮你的堅(jiān)定。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種；

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，

用熱情熔化寒冷，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂撒向每一張笑臉，

將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

老師，祝福您，愿您身體健康！

老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！

甲：心靈按摩師

甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利悾煦缰校庞辛酥嘎返拿鳠簦幻悦５囊箍眨庞辛擞篮愕谋倍贰＠蠋熂缲?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

合：同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)！

教師節(jié)廣播稿篇六

九月是一支歌，充溢成功和高興。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，咱們又迎來了這個(gè)隆重的節(jié)日——教師節(jié)。

感謝您，教師!您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的言語向咱們教授人生的真理，帶領(lǐng)咱們漫游常識(shí)的海洋。

感謝您，教師!是您啟迪了咱們的心靈，矯恰好咱們行進(jìn)的方向。

感謝您，教師!是您使咱們具有美好的思維，堅(jiān)貞的信仰，勇敢地踏上出息。

麥苗不通過辛勤汗水的精心培養(yǎng)，怎能敞開姹紫嫣紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬羽翼，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

咱們?cè)跄芡簦菏悄嬖V咱們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，區(qū)分是非忠奸;是您帶領(lǐng)咱們闖進(jìn)書的寶庫，散步在雄偉綺麗的常識(shí)宮廷;是您帶領(lǐng)咱們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的教師!多么熱情，多么詳盡，扣人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教導(dǎo)和協(xié)助會(huì)像刀刻相同嵌在咱們心間。

當(dāng)咱們躑躅于天真和成熟的窘境，徜徉在迷惑和覺悟的邊緣，愛戴的教師，您就會(huì)來到咱們身邊，用您滿腔的熱情和熱血點(diǎn)燃我郁悶的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的胳膊，擂響我怯弱的胸膛。若說盡心竭力、鞠躬盡瘁是綠葉的品質(zhì)，那么煞費(fèi)苦心、經(jīng)心貢獻(xiàn)就恰是教師品質(zhì)的完美描寫。

教師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記住;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記住;您倉促去上課的身影，學(xué)校的小路記住;你仔細(xì)教育的身影，您的學(xué)生——咱們記住。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，可是您從不居功自詡。雖說是年華貢獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而崇高的工作。

有人說你是強(qiáng)者的好友，抱負(fù)的鑰匙;有人說你是成功的搖籃，行進(jìn)的火炬。人間上最美好的言語也無法說盡您的廣博忘我，您的教導(dǎo)厚意!

給我一枝啟蒙的松明，

給我一把才智的鑰匙，

給我一個(gè)多彩的愿望，

給我一段潔白的回憶。

在這個(gè)崇高的日子，我深深地感謝您，咱們最愛戴的教師!

教師節(jié)廣播稿篇七

同班同學(xué)

（劉）教師

大家好！

（劉）大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站；我會(huì)再見到你的。

（王）我是這一期的主播。

（劉）我是主播

女：xxx，你知道9月10號(hào)是什么日子嗎？

女：不知道。

男：我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日，考慮到大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好，學(xué)生學(xué)得好。營造良好氛圍。因此，自1985年9月10日起，中國恢復(fù)設(shè)立第一個(gè)教師節(jié)，從此，教師有了自己的節(jié)日。

女：哦，我明白了。同學(xué)，你知道嗎？

男：我們每個(gè)人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活。

值此第26個(gè)教師節(jié)之際，祝大朗小學(xué)每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

女：這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。

男：誰把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；

女：你就像一個(gè)偉大的園丁，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。

你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

女：我們信任你，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。

男：請(qǐng)接受我們真誠的愛、感謝和祝福。

親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！

m：在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。

1、給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；

2、給老師寫一封親筆信，表示感謝；

3、給你的老師做一張賀卡。

4、早上見到老師送上親切的問候；

5、給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；

女：

6、老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；

7、一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；

8、以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花；

9、給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；

10、送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。