在上級黨委、政府正確領導和上級教育主管部門的精心指導下，我校堅持依法辦學，實施素質教育，學校取得了較好的教育教學成績。根據《2017年度***教育系統事業(yè)單位績效考核試點工作實施方案》的通知要求，我校認真對學?？冃Э荚u指標進行了自查自評，現將自查自評情況報告如下：

一、共性指標完成情況

1、綜合考核：

學校嚴格貫徹落實國家教育方針及常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。落實國家課程標準，遵守作息時間，堅持教育公平，無違規(guī)辦學行為。嚴格執(zhí)行招生工作和學籍管理的有關規(guī)定，無違規(guī)招生行為，學籍管理規(guī)范有序，無群體上訪事件發(fā)生。

我校認真實施《義務教育法》，堅持依法辦學，保障適齡兒童少年依法接受義務教育；依照《課程方案》開足開齊課程，大力實施素質教育，建立了學生的綜合素質評價制度和素質評價檔案，鼓勵學生全面發(fā)展。保障兒童的個性發(fā)展。認真進行課堂教學改革，教育教學取得優(yōu)異成績，獲得社會和家長的一致好評。 學校重視德育教育的開展，每學期開展德育活動，有活動計劃、總結；健全德育工作網絡，制定了明確具體的德育工作目標和計劃，形成了以“誠信守法”教育為主線，具有遞進層次的德

育體系。以主題班會、手抄報、文藝演出等多種形式活動為載體，對學生進行道德教育，法制與紀律教育，文明禮儀等方面的德育教育。在履行教育教學職責方面無重大失誤，無越位、錯位和缺位情況的發(fā)生。

教學工作有制度作保障，日常管理層次清楚、資料健全。學校實施領導班子成員推門聽課制度，“深入聽課、及時反饋、認真督查”，對教育教學工作進行全程跟蹤管理。每周有目的、有計劃深入課堂聽課，了解課堂教學情況。加強常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為。每學期做到定期及不定期檢查教案、作業(yè)，并記錄每一次檢查結果，以此作為教師年終考核的重要依據。充分發(fā)揮教研對教學的促進作用，以各種教學活動為載體，把教研滲透到教學中，以課題研究促進教師觀念更新和教學方式的轉變，努力實現“科研興校，以研促教，研為學用”的目標。

學校按規(guī)定進行事業(yè)法人登記，按時參加年檢，按規(guī)定刻制使用印章。學校按相關規(guī)定進行信息公開。

2、社會評價：

二、個性指標完成情況（目標考核）

1、責任目標完成

本年度學?；就瓿闪四甓饶繕巳蝿?，取得了優(yōu)異的教育教學成績，繼續(xù)加大課堂教學改革力度，取得了顯著的改革成效，其中我校開創(chuàng)的“五學六段式”教學模式和九年級拓展練習得到了教育同行和專家的認可，并在一定范圍內推廣。2017年度，我

校分別被蒼山縣教育體育局授予“教學工作先進單位”、“學校工作綜合考評先進單位”、“體育道德風尚獎”、“經典誦讀優(yōu)秀組織獎”、“圖書報刊宣傳發(fā)行先進單位”，被臨沂市防空辦、臨沂市教育局授予“人民防空教育先進單位”。

2、經濟社會效益

2017年九年級學業(yè)考試，我校181名學生參加考試，報考高中136人，報考率75.1%，其中：一中上線31人，占17.1%；普高上線123人，占68%。職教分流54人，占29.8%。七年級招生工作進展良好，轄區(qū)內適齡兒童招生率98%。

3、管理運行情況

學校領導班子具有校長資格培訓證書，并積極參加各類校長提高性培訓學習,有較先進的辦學理念。學校領導班子按照“集體領導、民主集中、會議決定”的原則，抓大事、議大事。進一步健全黨的組織生活制度。班子勤奮工作，大事講原則，小事講風格，正確對待和處理矛盾和問題，形成團結、統一、堅強的領導班子集體，充分發(fā)揮了領導核心作用。

堅持民主管理，積極推進政務分開和校務公開，推進依法行政和依法治教工作。對不涉及保密的群眾關心的熱點問題通過政務公開、校務公開的形式予以公示。充分利用職工代表大會、教職工大會、民主生活會、意見表等形式，認真聽取教職工的意見和建議，接受教職工的監(jiān)督，保證了學校校規(guī)校紀、重大決策以及教師教育教學行為的合法性、規(guī)范性和科學性。因此，教職工

滿意度很高。

教師職業(yè)道德高尚，為人師表。教師管理制度完善，工作積極性高，學習氛圍濃厚，形成鉆研業(yè)務、努力進取的良好風尚。

學校年度預算的編制情況符合規(guī)定要求。常規(guī)管理要求每項業(yè)務都認真、仔細、準確、及時地完成。校產管理較規(guī)范，財務管理制度健全。

嚴格執(zhí)行政府收費政策，按照政府規(guī)定的項目和標準收費。各項收費收入如數上繳財政。大額資金運作實行集體決策，較大項目建設或大宗物資采購實行招投標制度。

三、主要問題和整改措施

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校安工程進展緩慢，學校教學設備陳舊，一定程度上影響了教學工作的開展；師資配備不均衡，缺少語文、物理、化學、地理等學科教師。學校將積極與黨委政府和施工企業(yè)協調，加快施工進度，積極與教體局溝通，改善學校教學設施，均衡師資，努力提高教育教學成績，讓社會和家長滿意。

初級中學績效考核自評報告 [篇2]一、共性指標完成情況：

1、我校在職責和業(yè)務范圍開展工作情況：

（1）建立健全組織機構

根據蒼山縣教育體育局的相關文件要求，我校設立辦公室、政教處、教導處、總務處等組織機構，另設工會（屬于校黨支部管理）、團委（屬于政教處管理）、教科室（屬于教導處管理），基本滿足我校的教育教學工作需要。

（2）制定完善學校的各項規(guī)章制度。根據實際工作需要，我校制定和完善了《尚巖中學學校安全工作制度》、《尚巖中學教學管理制度》、《尚巖中學總務管理制度》、《尚巖中學消防管理制度》、《尚巖中學德育管理制度》、《尚巖中學教師量化管理制度》、《尚巖中學教職工考勤制度》以及《尚巖中學各座大樓的使用管理規(guī)定》等，使學校各項工作的開展有理有據、有章可循，保證了學校各項財產不受損失、也確保了教師能夠按照學校的制度和縣體育局的十項嚴禁，認真約束自己，有利于學校各項工作的順利開展。

（3）搞好學生的綜合素質考核認定工作。學校的職責不僅是教書，重要的是育人。學校在教書的同時，積極促進學生的綜合素質的發(fā)展。每學期末，要求班主任教師根據學生的表現，在德智體美勞等方面，對學生的表現作以正確的評價，同時匯報給家長，以便于實現家長、社會、學校三位一體的教育管理模式。

（4）開足開齊課程。學校按照《山東省中小學基本辦學規(guī)范》，開齊課程，并按規(guī)定開組課時，每科都有專職教師任教，促進了學生的全面發(fā)展和各項素質的`提高。同時，按照《規(guī)范》要求，早7：30分，不讓學生上課，晚上學校不統一上晚自習，學生每天在校時間不超過8小時。

（5）鞏固學生三年初中階段義務教育，維護學生接受義務教育的權利。學生接受義務教育，是國家賦予青少年的神圣的權利，為了確保學生的初中教育，我校制定了《尚巖中學輟學保學管理制度》，使得每一位教師都有包的學生，確保學生完整的接受三年的初中教育。

（6）根據學校整體規(guī)劃，在尚巖鎮(zhèn)黨委政府、蒼山縣教育體育局的大力支持下，我校抓住機遇，于2012年規(guī)劃設計，10月份破土動工，歷時一年另兩個月，現在五座樓的工程已完成竣工驗收，現已交付使用。

2、登記管理。我校按照事業(yè)單位法人登記管理制度，按時登記、按時年檢，2017年8月法人登記變更后，我校及時變更法人登記，并按規(guī)定使用“蒼山縣尚巖鎮(zhèn)初級中學”印章，沒有出現因為印章出現任何問題。

3、學校行政效能、作風轉變、服務質量等方面的社會滿意程度。尚巖中學根據蒼山縣教育體育局的《黨員干部廉政作風建設年和教育素質提升年》文件要求，我校在全體教職工中開展宣傳教育活動，增強教育工作的四種意識：服務

意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識；提高教育工作的四種能力，學習研究能力、教育技術能力、工作執(zhí)行能力、綜合協調能力；發(fā)揚教育工作的四種作風：苦干實干、講究實效的作風；嚴謹細致、雷厲風行的作風；團結協作、顧全大局的作風；遵紀守法、清正廉潔的作風。

通過宣傳發(fā)動，營造氛圍，達成共識，形成合力，同時建立健全領導機構，制定切實可行方案，確保學校干部作風和教育素質提升活動有組織、有計劃的動員、部署和落實。從我校實際出發(fā)，以規(guī)范辦學行為、提升服務水平、改進工作作風為重點，確保黨員和教育素質提升活動逐漸推進，取得階段性實效，促進了我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

通過學習與整治，我校黨員干部的服務意識進一步增強，帶頭輻射作用體現明顯，全體教職工的自律服務意識已得到改進，學校的教育服務質量逐步提高，社會滿意度不斷提高。

二、個性指標完成情況：

1、學校管理（校務管理、德育管理、安全管理、工會管理、人事管理、體衛(wèi)藝管理等），此項工作由副校長楊友忠負責。校務管理由辦公室主任徐濤負責，制定相關制度，并組織正常實施；德育管理由政教處張保平主任具體組織實施，在德育教育、學校文體活動等，組織評先樹形象，促進學生的全面發(fā)展和培養(yǎng)學生的興趣。安全管理由政教處具體

負責實施，科員李玉濤老師積極配合，組織各種檢查和相關安全演練活動，使得學生在自護自救方面的能力有了提高。對于教職工的慰問、安撫、群眾呼聲、學校計劃生育工作以及學校教代會的籌備，由工會高繼亮負責；學校人事任命、教師選聘由楊友忠配合校長完成。

2、教學管理由副校長李長海負責。學校的教學管理（教師備課上課、作業(yè)批改、課后檢測、補償反饋、遠程教育學習以及教育教研等）由教導處金銀龍主任和教科室王偉主任具體實施，平時對教師的各項業(yè)務材料進行檢查，并及時反饋，讓教師梳理自己的不足，明確下一步努力的方向；并組織教師參加各種教學教研活動，提高教師的理論水平，從而提高課堂教學的效率。

3、總務管理由副校長劉剛負責。今年學校迎來歷史上的偉大-史事，尚巖鎮(zhèn)黨委政府投資2000余萬元，對現有的校舍實施重建，新建辦公樓、教學樓、綜合樓、宿舍樓、餐廳樓各一座，在前期楊校長負責的基礎上，后期由劉校長具體去協調、監(jiān)督、籌劃等。學校2012年10月破土動工，歷時一年另一個月，現在主體工程已完成竣工驗收，并已交付使用。在進行危改的同時，積極籌劃附屬工程的建設，包括院墻、大門、路面硬化、配套設施的完善等，都由總務處具體實施。

4、財務管理由校長張煥祥和委派會計宋遠峰具體操作

完成。由學校固定資產管理員劉潔完成對固定資產的登記（增加和報損）工作，最近三年學校固定資產的變動和教體局的基本吻合。

三、存在的問題和整改措施

1、教師的精神狀態(tài)不夠，服務育人、無私奉獻的意識還不強。有的教師的課堂教學是填鴨式的灌輸，忽略一切學生的興趣，一律灌輸同樣的知識，不能因材施教，不能充分調動學生的學習興趣；目前，學校的先進教學手段（電子白板輔助教學）已進入推廣階段，為此，我們要通過提高教師的職業(yè)道德和為學校服務的大局意識出發(fā)，多組織學習，振作精神，讓他們努力學習業(yè)務知識，積極探討學習提高課堂教學的新路子，用現代的教學設施和手段，提高課堂教學的效率。另外，個別教師在上班期間，不顧學校的嚴禁條例，仍然做一些與教育教學無關的事情，如：打牌、下棋、玩游戲等；所以，學校進一步加大管控力度、抽查力度，嚴格按照教體局的十個嚴禁規(guī)范教師的行為。

2、學生的父母忽略了家庭教育，認為教育=學校。大多家長認為：一切由老師負責就行了，造成了很多家庭教育的缺失，部分孩子要么只會學習、要么十分叛逆，是兩個極端。為此，要通過家長學校的建立和完善，進一步做好社會、家庭、學校三位一體的德育教育網絡，充分挖掘家庭教育在孩子教育過程中的作用。

3、學校對外開放還不夠。要設置對外開放日，通過校長接待日、班主任接待日、每節(jié)課對家長開放日，讓家長監(jiān)督學校、監(jiān)督教師，讓學校的每時每刻都有家長的管理與參與，實現家校共建。