在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分數對我來說篇一
隨著一聲炮響，一年一度的運動會開始了，同學們興奮不已，想知道運動會中發生了什么事嗎？哈哈，那等著瞧吧！
看完了老師家長的項目，一二年級的小同學也開始了緊鑼密鼓的競相“表演”，可別小看這些不起眼的“落腳豬”哦！他們在多人接力賽中，表現異常出色，不時贏得在場觀眾的熱烈掌聲與搖旗吶喊！
正當我們看的津津有味時，就輪到我們三四年級同學的項目了，只見那些運動員們個個神采飛揚，可到了“上場”時，有的才慌了手腳，可我們班的趙宋胤卻表現的與眾不同，他參加的是四百米跑，剛開始的時，他為了節省力氣，并沒有在那六個運動員中當“領頭羊”，當比賽進行到一半時，只見他立即加速，用掩耳不及迅雷之勢，迅速地超過了那幾個運動員，他因為做事沉著冷靜，得到了老師的表揚及同學們的信任，為我們這個集體爭得了榮譽。
“四年級女子跳遠的有”廣播里傳來熟悉的名子，哈哈，這下該我上場了，興好我早有準備，立刻跑到那個沙坑旁邊，一次次地練習著，蓄勢待發。雖然只取得了第二名，但也是我通過努力換來的，所以我不懊悔，也不氣餒。
從這次運動會中讓我明白了一個道理，團結的力量才是最強大的，集體的榮譽才是真正的榮譽！
分數對我來說篇二
榮譽，并不僅僅指當你功成名就之后，所有人來稱贊你，來為你喝彩。榮譽，有時只是旁人一個肯定的眼神，一句真誠的謝謝。
6月5日，天氣悶熱，雨來的很急很猛，讓人有點措手不及。我撐著雨傘，在灰色的雨幕中心急火燎的向家奔去。雨越下越大，狂風夾雜著暴雨不斷的向我襲來，好像要把我吞噬。
正當我在風雨中掙扎著趕路時，突然發現在路邊有一個小孩子，正呆呆的站在雨中，一臉的茫然。我心一緊，踩著雨水“啪、啪”地跑過去。到了她跟前，我發現她已經濕透了。這是個大約五六歲的小女孩，穿著一條紅色的裙子，不住的往下滴水。大大的眼睛滿是恐慌，淚水還在眼眶里打轉，頭發無力地垂下來，緊貼著孩子的面頰，也在不住地滴水。她看起來，就像一只可憐的小落湯雞。
我們就這樣站在雨中，一邊聊天，一邊等待孩子的媽媽。我把雨傘舉高，好讓它能罩住我們倆兒。但是，這雨傘實在有點小，我干脆把她全部罩住，讓我的一只胳臂留在雨中。也不知過了多久，我的肩膀漸漸濕透了，一股刺骨的寒意襲來。小女孩也很冷，緊緊的依偎著我。
雨漸漸小了，街邊的路燈也被點亮了，發出柔和而潔白的光芒。正當我尋思著要不要把小女孩先帶回家時，從馬路的對面氣喘吁吁的跑過來一位阿姨，一把把女孩抱住，放聲大哭，孩子也跟著哭了。良久，那位媽媽抽咽地對我說：“謝謝你，照顧我的孩子，你真是個好孩子。”這一句簡簡單單的感謝，令我身上的寒意盡數散去，一種自豪感油然而生。是的，這是對我的肯定與贊賞，與我而言卻是一種莫大的榮譽。
與母女二人道別后，望著她們遠去的緊緊相依的背影，我的胸膛有著無限的溫暖與自豪。
分數對我來說篇三
記得一年級時，我每每踏入學校，就會見到幾位值勤的哥哥姐姐，他們像一棵棵小樹一樣站在那里，顯得那么帥氣、光榮。記得我還給一位值勤的大哥哥說過：哥哥，你好帥啊！五年級時，我們班也成為了光榮的值勤班，可當親自站在那的時候，卻體會到榮耀背后的辛酸與苦累。
在五年級上學期臨近期末時，李老師走進教室，對我們說：“同學們，下周就是我們值勤了。”“真的嗎？”“太好了！”同學們紛紛議論起來，我們左瞧瞧，右看看，大家又驚喜又興奮，最后又把視線轉移到了李老師身上，等待老師安排任務。當李老師叫到“呂家楨、田元，值綜合樓樓梯口”時，我的內心已波瀾起伏，拿著本子，像打完勝仗歸來的士兵似的，光榮的站在了教室邊上。我心想：我終于可以當帥氣光榮的值勤隊員了，我終于能為學校做貢獻了！
老師讀完同學們的崗位后，開始說值勤時間了：“周一7：10值勤，周二至周五7：30值勤。”這一句簡短的話語，卻像一盆冷水一樣，將我心中興奮的火焰澆了個“淋漓盡致”。 天哪！這么早！我有些失落的回到了座位上，想著下兩周要早睡早起，一定要按時到崗，完成值勤任務！
第一天上崗時，我查到了一位沒戴紅領巾的同學。回到家時，我還忘不了這份喜悅，等父母回來了，我又將這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽后，鼓勵我再接再厲，認真站崗，管理好上放學的紀律。
在最后一周值勤時，我被老師安排在了門口值勤。這是上學隊伍第一道值班崗位，雖然能第一時間更好的管理同學，但也很辛苦，每天必須準時到，中、下午放學要站在路隊兩邊，進行檢查。早晨氣溫低，手凍得冰涼顏色都變了，到教室好一會兒才能緩過來。中午陽光又很強，照得睜不開眼睛，皺著眉也要睜大眼睛看著上學隊伍中的同學，值勤結束后老是覺得眼睛澀澀的，可我還是堅持到了值勤結束。
通過四周的值勤，讓我體會到了榮耀與汗水。帶著值勤袖章，光榮的值勤，當我向老師問好時，老師一個肯定的點頭或一聲“你好”，使我信心大增，苦與累頓時消失得無影無蹤。而當值勤完畢，看著自己一天的收獲，有一種光榮與自豪，感覺自己長大了，心里甜甜的。以后，我要更加遵守紀律，讓值勤隊員輕松些！
分數對我來說篇四
今天是第九屆田徑運動會的最后一天。下午，我們迎來了最后一項比賽——接力跑。上一屆運動會我們班接力跑是第一名，今年也要是第一名！
開始入場，我們走到場地內，五班正激情澎湃地喊著：“五班五班，非同一般！不拿第一，情何以堪？”這句看似好笑的話卻令五班的運動員們信心大振。我們班也不示弱：“六一六一，世界第一！其他班級，倒數第一！”聽到這句話，我顫抖的雙腿頓時充滿活力。
當趙俊偉接過棒子，飛一般地沖過終點線，全班一起沸騰的時候，我激動得渾身顫抖。團結就是力量！我們是不可戰勝的！
“沒錯沒錯！”同學們附和道。我們將手搭在一塊兒。“我們是不可戰勝的！”夕陽此時已墜入山頭，將天空染成了耀眼的紅色。這是屬于我們的榮譽，我們為榮譽而戰！
分數對我來說篇五
下午，學校運動會上男子1500米，一個圓滾滾的身影出現在了賽道上。
隨著一聲令下，選手沒都沖出了起點。
賽道上的陣營已經逐漸分明：第一集團軍，第二集團軍…還有那滾滾的身影。
800米過去了，坐在看臺上的我幾乎放棄了幻想：他不可能跑完的！已經差那么遠了！
第二場比賽開始了，兩分鐘左右，選手們飛也似的跑了第一圈，第二圈……
忽然——
不遠處還有一個圓滾滾的，移動的身影，他正向終點奔來，全場不約而同的響起如雷般的掌聲，裁判很詫異的看著他，若有所思的點了點頭，為他豎起了大拇指。
他既沒有登上領獎臺，也沒有擠入前八名，可他卻用堅強的意志、堅定的信念贏得了大家對他尊重和敬佩，這，也是一種榮譽啊！
分數對我來說篇六
冬風呼呼中運動會快開始了，老師問我們都要參加什么比賽？同學們一聽，立刻炸開鍋似的吵了起來。我前桌轉過身來，興沖沖的問我：“嗨，錦洵，你要參加什么呀？”我慢慢回答：“不知道，不參加可以嗎？”她因為還在興奮，所以不太生氣，叫道：“怎么行呢每個人都要參加一個呢！”她頓了頓，繼續說，“你可以參加三人四足啊，可好玩了！”我問：“真的？”“那是當然了！”“好吧，我參加這個。”我有點小高興的回答著。
到了放學，我立馬找到我的兩個好朋友，叫她們和我一起練習。好朋友們聽了一口答應了我。
開始練習了，池智恩因為高，要站中間，而我和徐諾站在兩邊，粘好繃帶，便可以開始跑了。
徐諾正要出腳，卻被我叫住了：“等等，我們先說一下怎么出腳吧。”徐諾點點頭，等著我公布如何出腳。“我喊一時，你和池智恩出在一起的那只腳，我出外面這只；當我數二時，我和池智恩出里面這只，你出外面那只。ok？”她倆人，聽了我說了一句ok，便哈哈大笑起來，“快開始吧，不要笑了！”我有點小生氣的說。可是她們還再筆。
這樣練習了一個多月，運動會終于開始了。
第五天早晨，便就是三人四足的比賽。我們匆匆忙忙地吃完早餐，去操場做最后的準備去了。
準備了大約半個多小時，比賽就開始了。我們隊站在第二棒！
裁判一聲下令，第一棒的小組飛奔了出去，“哇，朱婧她們好厲害啊！”我在心里贊嘆到。“來了，準備好！”許老師在邊上提醒我們。
可是我們到底還是比其他班慢了好多。我們班只得了第六名。
比賽過后，我發現，我的手上有一道紅紅的傷疤。到那時，我才明白，原來這也是一個榮譽，因為我已經付出，付出了就是榮譽！
分數對我來說篇七
記得那一天，我正走在回家的路上，一路小跑，匆匆忙忙。半路，偶然碰見了一位我的好友。
“嗨，你去哪呀。”我有禮貌，并熱情地問。
“我倆去補習班。”說著，我才注意那了她身邊的一位女同學。她身軀偏胖，戴著一副可愛又文雅的眼鏡，雙眼如黑鏡般明亮，我一見就喜歡上了她。
“哦，這是我的朋友！”她不愧是我的好友，一下就能鏡子般看出了我的心思。
“嗯，想必這位就是七班的學霸吧？”她小心謹慎地問道很有禮貌，聲音甜美婉轉，有如夜鶯。
“是啊！”
“哦，久聞久聞！”
不知道為什么這時，我不再介意這個令我心煩的外號，不再像以前一樣送去不滿的目光翻個白眼，倒是心生自豪之情，但這不叫“自大”。它猶如一股暖流流遍我全身，心里像蜜糖一樣甜。
我不明白，當別班人認出我時，為什么我有種自豪感，也許這才是我真正的感受——這也是一種榮譽！
分數對我來說篇八
紅領巾不僅僅是一種榮譽，更多的是一種責任。
記得一年級的時候，看見高年級的同學脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領巾，只有優秀的同學才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領巾，這是多么光榮的事啊!
記得入隊前的那一天，我的心情如漲潮的大海，激動得久久不能平靜下來，這是多么莊嚴的時刻。我終于當上了夢寐以求的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾。
一眨眼的功夫，我已上五年級了，時間的流逝，沖淡了我對紅領巾的熱情。但有一次讓我明白了紅領巾不僅是榮譽，更是一種責任。
下車后，我恍然大悟紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任，讓眾人來監督的約束。我望著胸前的紅領巾為此而感到驕傲。
是啊，紅領巾不僅是榮譽，更是一種責任。
分數對我來說篇九
初一的運動會，我又報名了八百米這個項目。跑前休息時，我遇上了小學的熟人。
她也是八百米項目的選手，四年級時我和她曾經一起在校外比賽，八百米跑她在45個人中得了第二名，而我幾乎墊底，只拿回了一個“參與獎”。
“你又跑八百啊？”
“嗯。”
“你感覺能拿第幾？”
“誰知道呢。”
“學校運動會可沒有‘參與獎’，這下你不會什么都拿不到吧？”她笑的很開心，像提起了很久以前的一個笑話。我尷尬地和她聊了幾句，裝作要喝水便離開了。
然而當這次運動會八百米成績揭曉時，是我拿回了那塊閃閃的銀牌，而且，在廣播里并沒有聽到前八名有她的名字。
我帶回了銀牌，放進那個有著“參與獎”獎狀的袋子里。那張“參與獎”我一直沒有丟棄，一直“珍藏”在那個袋子里，一直沒有忘記當時難過、后悔的心情，它提醒我，如果不練習、不對自己狠一點，就還會有這種“屈辱歷史”。
可以說，如果沒有那次打擊，我可能還不會醒悟，不會發狠似的抓住一切機會練習，也不會有五、六年級時兩塊金牌的輝煌。這樣一想，是我曾經遭受的打擊、屈辱帶給了我后日的榮譽，那么，這張“參與獎”反而是一種更光輝的榮譽，它不再象征嘲諷、失敗的一盆冷水，而是促使人再接再厲的一劑良藥，比那些只是象征過去的輝煌的擺設要有力得多。
這，也是一種榮譽，比金杯銀牌更激發人斗志、催人奮進的“榮譽”。
分數對我來說篇十
陽光透過樹葉，零零散散地落在房間的木地板上。媽媽站在門口，看著在陽光下自由飄蕩的灰塵，不禁皺起了眉頭。
半晌，媽媽拿了一條濕抹布遞給我，說：“房間灰塵又多了，擦一下吧。”我心里在極力抵抗著，便隨手拿起一個大紙袋，奔到床的第二層，鉆入了玩偶中，弱弱地說了一句：“您來吧，我要丟一些東西了。”媽媽無奈地搖著頭，便只好代我擦桌椅了。
我馬上把它放到它應該待的地方。緊接著我又拎起一個被媽媽稱為“方臉娃娃”的小人偶。它的臉方方的，眼睛上面是夸張的紫色眼影，它對于現在五年級的我顯然已經有些幼稚了，我也想把它塞到這個紙袋里。可剛把它投入紙袋里我就后悔了，那可是媽媽出差時給我買的呀！對那個才讀幼兒園大班的我，玩偶簡直是我的掌上明珠，連玩偶的毛臟了一小塊，我都會傷心上好幾天……我又拉了“方臉娃娃”一把，把它拉出了紙袋。
剩下的時間，我一直在放，拿，放，拿……第一次體會到了媽媽說的“斷舍離”。我的回憶越來越多，心也像吃了蜜糖一樣甜。這些大大小小的玩偶，可都是爸爸、媽媽對我濃濃的愛啊！想到這里，我此刻比站在領獎臺上所獲得的那份榮譽感還要強烈上幾十倍。