優秀作文通常具有生動的描寫和精確的語言表達，令人印象深刻。小編特意搜集了一些優秀作文的范文，供大家閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助。

學藝的六年級（優秀15篇）篇一

這個故事無數朋友非常喜歡，因為他道出了當下中國我們最缺失的東西。

從小學起，父母教育我們做三好學生，每一樣好的結果都是要競爭，學習好的體現是一級一級的成績單和排名榜，身體好的標準是體育測試，品德好的目標是競爭成為班干部。到了職場上，我們也在競爭的氣氛下進行，金字塔結構下每一層的進步結果是更高職位，但職位只會越來越少，于是厚黑學，拍馬術成為中國的熱門讀物。這里面都有一個前提，人生的結果是有勝負的，我們需要用結果來證明自己。于是，無論學業、職場最終的關系里競爭都是占重要地位的。

但事實上是這樣嗎?其實不是，是恰恰相反的。

人生并不需要比較來證明，人生最終結果滿不滿意與你獲得的財富地位身名基本無關，而只與終其一生你對自己的評價有關，你是否無悔走過這一生。

所有從古到今真正偉大的領袖無不是帶領著在某些方面比他優秀得多的人取得其成就與成功的。這個時代好的地方在于他給了真正優秀努力的個體充分的閃亮機會，懷才不遇已經成為一個真正的歷史名詞。所以，如果碰到一個真正優秀的人，最好的方法是以幫助他成長為樂，甚至為榮，創造一切和他合作的機會，最終在這個過程中和他一起成長。

放下競爭思維，建立雙贏思維，學會努力，更要學會喝彩。

這個偉大的年代缺少的不是知識，而是胸懷。

我們要分享自己的舞臺，學會替自己加油，也為別人喝彩。

學藝的六年級（優秀15篇）篇二

每一個人都有自己的愛好特長，有的人會畫畫，有的人會跳舞，有的人會拉小提琴……學好任何一種本領，都要經過“千錘萬擊”，才能換“豐衣足食”。我學會寫書法，自然體會到“一分耕耘，一分收獲！”的道理。

說起寫書法，我就會想我的“五味瓶”。最甜的當然是獲獎時，最苦的時候，自然是平時最漫長練習了，那一年。，我初到書法室，教我的張老師就手把手地教我握筆姿勢。“首先，我們要用拇指、食指和中指握住筆桿，要把無名指的甲肉頂住筆桿，把尾指輕輕地靠在無名指側，注意握筆時，手心離筆桿要有一個雞蛋左右的間隔。大家都明白了嗎？現在開始五分鐘的握筆”。我按照老師的要求，開始了漫長的握筆之旅。前三分鐘我還堅持，但到后兩分鐘，我握筆的手開始不自由地顫抖著，毛筆隨時都會“脫手而出”與。最后，我堅持了下來，完成了老師的第一個任務。

過了一年左右的時間我終于掌握好了一些寫書法的技巧。但我又遇到了一個大難題，那就是握筆的手太緊了，寫出來的字沒有一種抑揚頓挫感覺。就為了手緊這件事，我也沒少受張老師的“棍刑”。有一次，有一個“筆”字的豎彎鉤我卻寫豎橫提。老師教了我，我屢教不改，就被張老師狠狠地“抽”了幾下，“抽”得我心里真不是滋味。我賭著氣回到家，媽媽見了我這副模樣，就開導我，說：“孩子啊，心急吃不了熱豆腐，你看王羲之，池塘里清澈見底的湖水被他多次的洗筆變得黑乎乎的，這體現出王羲之的恒心與毅力。孩子，堅持就是成功呀！”我聽了媽媽語重心長的教誨后，心里不禁充滿了信心。心想：“我一定要把困難克服！”

功夫不負有心人！經過六年的艱辛與汗水，我終于把字寫得龍飛鳳舞，有骨有肉。不僅如此，寫書法還讓我變得“動靜分明”，也讓我從中也得到了快樂！

學藝的六年級（優秀15篇）篇三

8月1日早晨，我早早的就起床了，因為今天我要去爸爸的工廠里看看。

大概半小時的時候，爸爸就上來叫我下樓了，我開開心心地上了爸爸的二手卡車，不知道是我心情的緣故還是太陽照射的原因，我感覺空氣中彌漫著溫馨的氣息，到了工廠，我大吃一驚，好小啊!就兩個車間和一個小小的辦公室，頓時我酸楚起來，爸爸為了我們的家庭竟然這么含辛茹苦的工作，我我我……頓時，我的眼淚不由自主的滾落了下來，我心里暗暗的下定決心：長大一定要考到好的成績，來回報飽經風霜的爸爸。忽然，前面來了位年紀40左右的中年男子，他對我特別的和藹，他把我帶到了辦公室，然后洗了個蘋果給我，然后對我說：“你想學怎么做塑料板嗎”?我點了點頭，于是他把我帶到了車廂里，哇!好大的機器啊!

這時，迎面走來了一位師傅，他把我帶到了機器前面，然后交我怎么做大板，我也照著他的過程來控制著，就走這時，機器上的一個零件掉了下來，把我頭一砸，流血了，我哭了起來，爸爸聞聲趕了過來，立即把我一抱，然后上了車，在路上爸爸不斷的責怪自己，怪自己不應該帶我來這個地方的，到了醫院，醫生把我頭給包扎了，爸爸這才放下心來，然后把我回到了家中。

通過這次的學藝，我學會了一門技術，我感謝我的父親對我的愛。

學藝的六年級（優秀15篇）篇四

6月20日，我和好朋友到印度洋上風景如畫的馬斯克群島度假，我們乘上了一艘超級豪華游輪。這艘超級豪華游輪，設施齊全，給人無比溫馨的感覺。游客們都躺在松軟的氣墊床上。有的悠閑地磕著瓜子，有的吃著美味小點心，有的則談笑風生，有的'靜靜地觀賞著船外美景……這時，我發現遠處一束燈光在不停地晃動，我連忙趕到機艙里，對船長說：“船長先生，您瞧，遠處有一束燈光在晃動，是不是有人遇險了？”船長順著我手指的方向觀察了一會兒，眉頭擰成一個“八”字：“啊，前方有一小艇，那兒即將發生海嘯，叫我們不要靠近趕快離開！

皮埃爾，在危難時刻，把生的希望留給更多的人，而把死的可能留給自己，在險情即將發生之時，寧可延誤救治妻子的時機，而給過往船只通風報信，這種愛別人勝過愛自己和愛妻的干高風亮節是何等地高尚。客輪安全脫險，妻子的血總算沒有白流，皮埃爾如刀割的心得到了一點安慰，他深情地對亡妻說：“親愛的，安息吧！

學藝的六年級（優秀15篇）篇五

每個人都渴望被認可，贊美之于人心，如陽光之于萬物。打動人最好的方式，就是善意的贊許。

前幾天，朋友小艾發了條朋友圈，曬自己周末和男友去踏青的照片，還放上男友送她的口紅。圖里的她眉飛色舞，笑意盈盈。

評論區清一色的好評，有人夸她“氣色好”，也有人稱贊“郎才女貌”。可過了一會兒，一位朋友卻評論道：“原來你男朋友個子這么矮啊，就送一個口紅，這也太拿不出手了吧。”

這句話在一眾評論里，顯得十分扎眼。

再去看，小艾已經默默刪掉了那條朋友圈，就當一切都沒發生過。后來私下跟小艾提起這事，她攤攤手，表示已經習慣了。這位所謂的朋友，說話素來刻薄。也正因此，大家都和她保持著距離。

說什么樣的話，就是什么樣的人。嘲諷別人的幸福，只會顯出自己的淺薄。逞一時口舌之快來尋求內心平衡，損人又不利己；一味諷刺別人卻斷了自己后路，終究得不償失。

那些惡言惡語，猶如一把尖刀，不是插在別人身上，就是插進自己心里。真正有格局的人，深知“大家好才是真的好”，習慣為別人喝彩。唯有如此，人生之路才會越走越寬。

活得通透的人，看什么都順眼；自私狹隘的人，總是過分挑剔。一個人看到的東西，就是自己內心的投射。

學藝的六年級（優秀15篇）篇六

你們應該知道圍棋吧，它可是琴、棋、書、畫中的一員呢。我學習它的道路十分的坎坷。

有一次，我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的兩個工友在一起下圍棋。我還以為是五子棋就想下一局，但是那位叔叔說：“你不會，這個呀，是圍棋不是五子棋。”我當時不知道什么是圍棋所以就很想學。

到了五年級的時候我就報了圍棋班。到了圍棋班，我聽課十分認真，把圍棋的基本功學的十分的扎實。

有一次上課，我實在聽得沒有意思了。就對孫康杰說：“咱們趕緊下吧，來吧下一盤兒。”孫康杰拒絕了我，一直到聽完了定式孫康杰和我就開始下棋了。下的正起勁兒，老師來檢查了，還好我手疾眼快把正要下的圍棋收了回去，把棋都搞亂了，躲過了老師的`檢查。

我還在網絡上和別人一起pk但是每次都輸，十分的不服氣。于是決定研究研究圍棋。

于是，我買了一本圍棋大全，看了起來一看枯燥的很是無聊。我決定放棄了。爸爸來了對我說：“怎么了，圍棋有意思嗎？”“沒有，沒有一點都沒有意思。”我無奈的說。爸爸對我說：“你可要堅持下去要相信自己。”

我得到了啟發，翻開書看了起來，一頁又一頁。我隨著書上講的不時地在棋盤上下棋。有時看的頭都流汗了也沒有退縮而是繼續的寫下來。不停地找爸爸和我一起下，爸爸看書我背定式。就這樣我在一個假期記住了二十多個定式，七八個方法。爸爸夸我說：“你真是一個聰明的孩子。”從此以后我不斷地學習圍棋的方法，終于學會了圍棋！

到了學校我便更加勤奮的跟著老師的思維，學會了：爭吃、夾吃、倒蒲、蒲等各種下棋的手段。老師講定式的時候我不斷地練習，最終我在圍棋上取得了成就。

我在圍棋的世界里不斷地長大，學會了在圍棋中不斷地磨練自己。讓我學會了冷靜應對、沉著思考等各種道理，圍棋伴我成長。

學藝的六年級（優秀15篇）篇七

一大早，福克斯小姐就聽到森林遠處傳來陣陣歡快的音樂。哦，原來貓小姐模特公司的招生培訓又開始了。福克斯小姐急切地站在梳妝鏡前，仔細端詳自己。她對自己說：“多美的身材啊！不能當明星當模特真可惜！”她心想：“如果我去參加模特大賽，我一定是第一名！”

于是她打扮起來，沖到貓小姐的模特公司，要求加入貓小姐的模特團隊。就這樣，福克斯小姐的t臺訓練開始了。培訓班第一天，貓小姐要教大家走秀。貓小姐一示范，狐貍就喊：“誰不會！這太簡單了。”每個人都用責備的眼神看著狐貍小姐，但狐貍小姐根本不理她，繼續撫弄她的尾巴，眨著閃亮的眼睛，噘著尖尖的嘴。貓小姐演示完了，強調了要點，就讓大家單獨練習。但是在輪到福克斯小姐之前，她迫不及待地沖到了舞臺上。尾巴甩出去，頭抬起來之后，她興高采烈地在t型平臺上走了一段狐步舞。她剛走了幾步，突然大笑起來。貓小姐急忙走向舞臺，耐心地向她示范，但是狐貍小姐聽不進去，覺得很尷尬。我把目光轉向貓小姐和同學們，說：“你們根本不會欣賞的。這是藝術，我不學。”然后他大搖大擺，狐步舞般地走著。

從那以后，狐貍的藝術學習在動物界傳開了，大家開始嘲笑她，討厭她，但是狐貍小姐不這么認為。快看！到目前為止，狐貍仍然像小偷一樣走路。

學藝的六年級（優秀15篇）篇八

時光飛逝，日月匆匆，如今我已經是一名六年級的學生了，我從7歲開始時，我就和美術結下了不解之緣，經常拿著彩色鉛筆在墻壁上涂鴉，不知道被媽媽說了多少次，我總改不了這個愛好。

有一次，媽媽看到我對繪畫看興趣，說讓我去報一個繪畫班。我最喜歡想學習漫畫，可我媽媽卻想讓我去學習素描，于是，我和媽媽直接去到了美術館了解，咨詢那位姐姐也說最好先學好漫畫再去學素描，因為漫畫里就含有素描基礎，所以我媽媽毫不猶豫地交了學費，還特意選了一個最貴的班，想讓我更好地畫，每個周日，都去學習。

第一節漫畫到了，我初次踏進教室門前，輕輕把門推開，再把門關上，走到了一個空位，坐了下來，老師喋喋不休地講了許多繪畫的技巧，我一句話也沒有聽進去，只想著快點畫人物。這一次，老師教我畫的是一個正在跑步中的男孩，我第一次還不懂怎么畫，畫出來的人又丑又小，同學嘲笑我，我頓時羞紅了臉，趴在桌子上抬不起頭。

我回家之后，無精打采地坐在那里，媽媽仿佛我肚子里的蛔蟲，走過來對我說：“孩子，做任何事情都要堅持，對自己有信心。兒子，相信你永遠是最棒的。”我開始有了信心。媽媽看我有了精神，接著和我分析：“你們班上的孩子都有了基礎，你只能利用課余時間多花一點時間。”我贊同媽媽的觀點，決定每天都要畫一幅漫畫，不能再讓同學們嘲笑我了，這樣的滋味不好受，就這樣，我每天一有空，就對著漫畫書臨摹。過了一個星期，再次去上課時，我的水平果然大有提升，這次畫的是兩只睡覺的小貓，我大聲說了一句：“我畫完了!”同學們一看，他們都展示一張驚訝的臉，竟然畫得這么好，進步那么大，老師也這么說我，我突然開心極了。我瞬時信心百倍，畫每一幅畫都很有信心了。瞧，到現在我一直堅持畫漫畫，他已經成為我生活中必不可少的一個部分。

其實，做每一件事，只要對自己有信心，堅持不懈，相信一定會開出豐碩的果實。

作者：陳子樂(怡園小學六年級)指導老師：頓中祥(公眾號百世師教育)。

學藝的六年級（優秀15篇）篇九

從小，我就有一個夢想，可以在大的舞臺，彈著自己創造的歌曲。在我第一次碰鋼琴鍵時，我就發現我自己居然愛上了鋼琴。

媽媽說，學音樂的人都很苦。爸爸說，你是堅持不了的！在爸爸媽媽的不認可下，最終還是“敵”不過我。于是四歲的我開始了“拜師學藝”了！

媽媽說的對，學音樂的人真的好苦，好苦，比咖啡還要苦！一首簡單的曲子在我手中要反復練，反復練才能熟。有一次，我的心情不大好，在練琴是有點想放棄學鋼琴的目標。因為有一個地方，我總是彈不好。

“怎么這個地方就是彈不好呢？”我有些生氣。

媽媽看見了，進來安慰我對我說：“沒事的，孩子，練不好就分開練，實在練不好就滿下性子慢慢練。”

有了媽媽的鼓勵，我就慢下性子來彈，不對在來，就這樣反復了整整3次我才彈好。最終這個困難還是被我克服下來了。

在201x年是時，我成功的考過六級。那時我明白了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”就像用藥片對水沖開，褪去了鮮艷的糖衣后，指剩下不為人知道的苦澀。

如今，我已經考過了八級，我的夢想已經起航了，雖然中間有些挫折我還有去經歷，但我已為夢想，時刻準備著。

文檔為doc格式。

學藝的六年級（優秀15篇）篇十

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

學藝的六年級（優秀15篇）篇十一

暑假里，我有幸讀到了《小學生最想要的故事書》。其中一個故事給了我很大的啟發。它的名字是《小獐子學藝》。

這個故事主要講述了從前有一只非常強大的小雄鹿。正因為如此，他想學習更多的技能。他先是去學武術，但練了幾天就哭著跑回來；然后他去學爬樹，摔了幾下就不學了。最后，他致力于學習如何捕捉昆蟲，最終成為捕捉昆蟲的專家。

這個故事告訴我們一個道理，就是做事要認真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對滑冰的研究就是一個很好的例子。

我記得那是一個陽光明媚的日子，我帶著必要的東西去學滑冰。來到穗賓廣場后，我先穿上“盔甲”，然后開始練習。我不小心突然站了起來，緊接著是“撲通”一聲，怎么回事？就是因為沒準備好，才摔了一個大跟頭。剛才只是熱身。現在是高潮。我仔細觀察了其他人的樣子。都是先練穩，跟著墻慢慢走。這是我的強項！我加入了他們的團隊并練習。不知怎么的，滑輪又發揮了它幼稚的作用。我想左轉，但是它右轉了，我又摔倒了。讓別人差點哄堂大笑。經過一番努力，我的努力沒有得到回報。我失望極了，準備收拾東西回家。但是，我看到比我小幾歲的人都學會了滑冰，我就不用多學了嗎？還有，怎么跟父母說？于是，我又練了一遍。我用心觀察每個人的滑冰動作，然后從中學習，沒多久我就學會了。

所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最后才能成功。

學藝的六年級（優秀15篇）篇十二

學藝的六年級（優秀15篇）篇十三

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

學藝的六年級（優秀15篇）篇十四

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

學藝的六年級（優秀15篇）篇十五

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。