通過閱讀優秀作文,我們可以學習到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。這是一篇特別引人入勝的優秀作文,語言細膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。
寒假假期活動大全(12篇)篇一
愉快的寒期即將開始了,為了讓同學們度過一個“安全、文明、愉快、充實”的假期,學校從學生的實際出發,組織開展豐富多彩的主題教育,豐富同學們的寒假生活。現將活動要求及注意事項通知如下。
一、活動安排:
(一)主題活動一:讓心靈沐浴陽光。
1、看出學問。養成關心時事時政、國家大事的良好習慣,堅持每天晚上收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目,收看具有教育意義的電視節目,如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節目,拓展知識層面,適當記錄,積累生活素材。
2、變廢為寶:將家中的廢舊物,如衣物、書報、玩具等重新組合,變廢為寶。結合生活實際,設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春:在家里開展“和家長一起寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“講民俗故事”等活動,在活動的過程中體驗生活的樂趣,品味民俗的幽香。
4、勤儉節約我能行:節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為,改掉一個浪費資源的不良習慣;列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
(二)主題活動二:讓學習灑滿陽光。
1、制定計劃:制定好寒假生活計劃,包括學習計劃,活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。
2、書中尋寶:閱讀自己喜愛的書籍,擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴,和家人共享讀書的快樂。在閱讀書籍的基礎上,一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”(a4紙);三、四年級同學每人辦一張“讀書小報”(a4紙);五、六年級同學寫一篇讀后感。
3、走進社區大課堂,爭當“社會的小主人”。與你的`好朋友一起深入社會,了解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事;或以自己感興趣的內容為主題,如“家鄉文化”、“家鄉美食”等,開展研究性學習活動,充分搜集資料開展調查研究,并以方案呈現,方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受。(同學們可以將自己的感受、體會發表到班級博客中供大家一起交流)。
(三)主題活動三:讓他人感受陽光。
1、小鬼當家:在寒假里當一天媽媽的小幫手,學做一兩樣家常菜,過年時給親友露一手;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包,整理書柜,收拾房間……,更體貼父母,孝敬長輩。
2、手拉手一幫一:在假期中隊員之間一幫一結對子,在生活上照顧,在學習上幫助,尤其要關愛貧困生,后進生,使隊員都能感受到集體的溫暖,互相學習,共同進步。
3、愛心天使:給你所知道的貧困學生送去溫暖和祝福,寄去你親手制作的賀卡,或者用你的零用錢去幫助他們。到所在社區慰問低保家庭,獻一點兒愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使,幫助別人,快樂自己!
(四)主題活動四:讓生命充滿陽光。
1、學習安全知識,并積極向周圍的人宣傳安全知識。(以“安全在我心”為主題,1―2年級每人制作一張有關安全宣傳教育的剪貼畫,3―6年級每人制作一張有關安全宣傳教育的手抄報。)。
2、積極參加健康有益的文體活動,通過嘗試學習一項體育運動技能;堅持每天鍛煉一小時;學會與人交流,和同學常聯系,每天與家長聊天交流;保持良好的心情。
3、寒假期間,開展“30天養成一個好習慣”活動。如“你能夠天天堅持鍛煉身體嗎?”“你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎?”請同學們結合自己的實際情況,確定假期的習慣養成目標,制訂執行計劃,在寒假結束后進行自我總結。開學后,以班級為單位進行總結,看誰在假期里能夠天天堅持,養成好習慣。(開學后,每班推薦5人事跡材料上報學校大隊部。)。
二、活動成果評比展示。
開學后學校將組織以下評比活動:
1、“變廢為寶”手工藝品評比活動。(1―2年級,每班挑選3份作品參加學校評比)。
2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作征文比賽活動。(3―6年級,每班挑選3份作品參加學校評比)。
3、讀書推薦卡(1―2年級)、讀書手抄報(3―4年級)、讀后感(5―6年級)評比活動。(每班挑選3份作品參加學校評比)。
4、以“安全在我心”為主題,開展剪貼畫(1―2年級)、手抄報(3―6年級)評比活動。(每班上送3幅作品)。
5、請各班同學在老師的指導下注意保存、收集假期活動資料。如:“30天養成一個好習慣”、“和家長一起寫春聯”、“剪窗花”等照片、文字資料等。開學后我們將評出寒假“十大陽光少年”。
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寒假假期活動大全(12篇)篇二
全州廣大師生和家長:
閱讀開闊視野、增長知識、增長才干、增加人生的高度、提升人生境界、沉淀人文氣質,擁有閱讀就是擁有一段不同的人生,有閱讀的人生燦如夏花。為進一步推進我州各級各類學校書香校園建設工作,推動全州教育發展與我州全民閱讀和全民終身學習工作,在寒假來臨之際,我們向全州廣大師生發出如下倡議:
1.鼓勵廣大師生和家長到實體書店、書屋和網絡書店購買圖書、閱讀圖書,購置書柜,建立家庭圖書角。鼓勵廣大師生和家長訂立寒假讀書計劃,廣泛的開展師生個人自讀、親子閱讀和交流式閱讀等閱讀行動與活動。
2.廣泛地開展書籍借閱活動。廣大師生要積極到就近的圖書館借閱圖書,家長要積極主動帶孩子走進圖書館。在圖書館感受閱讀氛圍、感染閱讀文化、培養閱讀習慣。建議有條件的社區、村社和學校在寒假期間免費開放圖書館。
3.倡議教師和學生、家長和子女、教師和教師、教師和家長、學生和學生之間成立閱讀自組織,開展讀書交流活動。
4.學校、教師在學校、班級的qq群、微信群,向廣大師生和家長發出讀書倡議,推送適合廣大師生及家長閱讀的各類經典書籍、書目,閱讀習慣、閱讀技巧和閱讀感受的博文、網文,引導師生健康閱讀、閱讀經典。鼓勵師生在本校、本班的各類信息交流平臺上交流分享讀書的心得、讀書書目。
寒假假期活動大全(12篇)篇三
寒假是學生們期盼已久的假期,是放松心情、充實自我、開拓視野的時刻。近年來,寒假活動越來越多樣化,在游玩、學習、實踐等方面提供了豐富的選擇。而我在這個寒假里,也積極參與了各種活動,并得到了很多啟發和收獲。
第一段:參與有意義的社區服務活動。
在寒假期間,我報名參加了社區志愿者活動。通過活動,我深刻體會到了幫助別人的價值和快樂。在一次義務清理社區公園的活動中,我和志愿者們一起拾撿垃圾、修整花壇,大家團結協作,一起完成了任務。通過這個活動,我不僅學會了關心他人,更加了解了社區的環境問題。我意識到,每個人都應該為社區的干凈整潔做出自己的努力,從我做起,用實際行動改變周圍的環境。
第二段:拓展視野的寒假旅行。
除了社區志愿者活動,我還利用寒假的時間去旅行,拓寬自己的視野。這次旅行我選擇了一個陌生的城市,通過游覽名勝古跡、品嘗當地美食、體驗異地文化,我不僅感受到了異鄉的風土人情,還發現了自己對未知事物的好奇心。通過這次旅行,我明白了旅行對于人的成長和開闊眼界的重要性,也明確了自己未來的規劃方向。
第三段:參與才藝培訓提升自己。
在寒假期間,我還參加了一些才藝培訓課程。通過參與聲樂、舞蹈等培訓,我發現了自己對音樂、舞蹈的熱愛和潛力,同時也提高了自己的藝術修養。參與這些培訓活動,不僅讓我學到了專業知識,更重要的是鍛煉了自己的自信心和表達能力。通過這些實踐和鍛煉,我明白了任何一項才藝都需要時間和毅力去培養,只有付出持久的努力,才能收獲真正的成果。
第四段:閱讀豐富我的知識。
除了參與各種活動,我還積極利用寒假的時間閱讀。我喜歡讀各種類型的書籍,包括文學、自然科學、歷史等。通過閱讀,我了解到不同領域的知識和見解,拓寬了我的知識面。在這個信息爆炸的時代,閱讀是拓寬眼界、提升素養的重要方式之一。通過閱讀,我從中汲取營養,增加自己的見識,培養了閱讀習慣和思維能力。
第五段:總結與展望。
通過這個寒假的活動學習,我不僅豐富了自己的知識儲備,還培養了自己的實踐能力和社會責任感。在將來的學習和生活中,我將繼續以這次寒假為契機,努力付出,不斷學習,提升自己的綜合素質。同時,我也會更加注重實踐,積極參與社區服務和各類培訓活動,不斷提升自己的能力和實踐經驗。
在這個寒假中,我充分利用了時間,參與了各種活動和學習,收獲了知識、經驗和成長。這個寒假期間的活動學習體驗讓我深刻認識到,寒假不僅是放松的時刻,更是一個充實自我的時機。通過積極參與各項活動,我獲取了寶貴的人生經驗和啟示,也為自己的未來發展打下了堅實的基礎。
寒假假期活動大全(12篇)篇四
11:45看報,課外書。
11:45--13:00吃飯午休。
13:10---14:10語文(詞語解釋,近義詞,反義詞,組詞,多音字等)。
14:25--15:25英語復習。
15:40—16:40地理。
16:40---吃晚飯前自由時間。
吃完飯后:家長檢查功課。
21:00—21:30電視,電腦,課外書。
21:30睡覺。
2第二天。
6:45跑步。
7:20洗漱完畢。
7:45開始做功課。
9:15—10:55試卷一份。
11:00---11:45生物(復習學習過的知識)。
11:45--13:00吃飯午休。
13:10---14:10語文(可寫作文,或文言文)。
14:25--15:25數學。
15:40—16:40歷史(復習學習過的知識)。
16:40---5:30自由時間。
吃完飯后:家長檢查功課。
21;00—21:30電視,電腦,課外書。
21:30睡覺。
3第三天。
6:45起床跑步。
7:45開始寫功課。
9:15—10:55試卷一份。
11:00---11:45英語。
11:45--13:00吃飯午休。
13:10---14:10語文(閱讀一篇和摘抄)。
14:25--15:25地理(復習學習過的知識)。
15:40—16:40政治復習。
吃完飯后,家長檢查功課。
21;00—21:30電視,電腦,課外書。
21:30睡覺。
以上計劃,三天一循環。
注:大年三十、初一、初二放假,初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調查半天。嚴格按照計劃學習和生活。
寒假假期活動大全(12篇)篇五
走過清涼的秋天,伴隨冬日的嚴寒,又一個繁忙的學期結束了。孩子們即將迎來愉快的寒假生活,好嗨呦!
寒假是闔家團圓過春節的美好時光,也是孩子們體驗生活、充實自我的最佳時機,為了讓每個孩子擁有快樂而有意義的假期,現根據上級安排及學校實際,對寒假生活作以下安排及建議:
20xx年1月23日(農歷20xx年臘月十八)。
20xx年2月20日(農歷20xx年正月十六)。
說明:請提醒孩子開學當日早晨7:50前到校。
按照上級主管部門要求,本學期起所有假期作業一律實行公示制,現學校已按上級要求,科學設置了各年級、各學科作業,并公布在班級家長群。請家長對照公示內容,提醒孩子高質量完成書面作業,同時引導孩子拓寬學習渠道,懂得在生活中學習,善于發現生活中的.智慧。
1.《寒假作業》。
2.課外閱讀(中華經典誦讀)。
1、協助孩子制訂合理的寒假計劃,安排有意義的社會實踐活動,讓寒假生活充實而有意義。
2、盡量抽出時間多陪伴孩子,加強親子間交流、溝通,促進親子感情更加融洽、親密。
3、向孩子介紹關于春節等傳統節日文化知識,和孩子一起借助網絡等學習的平臺共同了解中國文化,感受它的博大精深。
4、引導孩子在家做一些力所能及的家務,初步培養家庭責任感。
5、不要為孩子報有償輔導班,不助長在職教師有償輔導等不良習氣。
6、過一個安全、文明的春節,盡量不要燃放煙花爆竹,不做任何存有安全隱患的事情;教育并監督孩子不進網吧、游戲廳,限制孩子在家上網的時間。
望全體家長朋友能夠以身作則,做文明自律的合格家長。
全家快樂總動員。
寒假如此快樂,怎能少了家人和伙伴的陪伴,一起來看看這份快樂體驗活動計劃,快和你的家人行動起來吧!
動物小伙伴拍手祝賀動圖。
活動一:“新時代好隊員”——我們在行動。
全體少先隊員結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機學習身邊的榜樣,寫一寫感想,進行分享交流。
活動二:“讓我為您做件事”——感恩有您。
(1)在寒假期間為父母、長輩做一件小事,感恩父母的辛勞與付出。
(2)結合自己的家庭生活條件,從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴,同時也可以給孤寡老人送去新年的祝福!
活動三:“我的新年這樣過”——弘揚傳統文化。
把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來,制作一張與春節有關的手抄報。
活動四:小手拉大手---共樹文明新風。
(1)抵制燃放煙花爆竹;。
(2)共守文明交通”行動;。
(3)“共樹文明新風”行動。
要求:春節期間,隊員至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年,積極參加村或社區的衛生清理、義務環保宣傳等活動。
活動五:食育文化---進行到底。
(1)和家長一起包水餃,并記錄你學包水餃的過程。
(2)在假期里至少要學會做一道菜。
(3)和家人一起吃年夜飯,要為長輩送上節日的祝福,拍一張全家福。
活動六:安全知識---關系你我他。
學習自護、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識!
寒假假期活動大全(12篇)篇六
寒假,學校組織同學們做了一次有意義的活動,那就是做社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。
在勞動的過程中,我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,在各個城市的大街小巷發宣傳彈,宣傳“保護環境,愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的,如果不加以保護,環境將會惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們賴以生存的地方,我們應該加以保護。
通過做社會實踐,可以培養我們的動手能力,讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力,還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實踐的來的。
雖然只是短短的幾天寒假活動,卻讓我從中領會到了許多東西如人際交往和待人處事的重要,要學會與不同的人進行思想溝通,以禮待人,關心他人等等,在人際交往中我看到了自身的價值。還有就是,做什么事都要有責任心,要有主動性和積極性,對成功要有信心。也明白了這種實踐活動是引導我們學生出校門,走向社會,接觸社會,投向社會的良好形式,樹立服務社會的思想途徑。通過參加社會實踐活動,有助于在校大學生更新觀念,吸取新的思想與知識。也可以拉近我們和社會的距離,讓自己在社會實踐中開闊了視野,增長了才干。這是一筆寶貴的財富。
在這次寒假實踐活動的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次實踐活動是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
寒假假期活動大全(12篇)篇七
開學了,孩子們的快樂假期結束了,這個假期我也和孩子們過得一樣開心。我想能讓家長最開心的就是孩子了,我也正是因為我的孩子而開心。
假期到來的時候,我真有些發愁,我和他爸平時都上班不在家,家里只有爺爺奶奶照顧,爺爺奶奶又特寵孩子,不管孩子做什么都隨著孩子,這還用說嗎,那就隨著孩子瘋玩、瘋看電視,和學習一點都沾不上邊。愁孩子這假期作業怎么完成。
一天、兩天、三天……七天都不見孩子拿出作業寫一下,忍到這時,我不得不著急。第八天的上,當我無意識的睜開睡眼時,習慣性的扭過頭看一下女兒,咦!女兒哪去了?這么早跑哪去了?心想:“這孩子玩得還挺來勁,玩到是挺下功夫的”。看了一下表,我也能起床了,穿好衣服走出房門的一幕讓我有點吃驚,看到女兒正坐在書桌前寫字。我上前順便說了一句:“今天太陽打西邊出來了?”孩子回了一句:“這是正常現象,沒那么稀奇。”我笑著走開忙自己的事了。
一天、兩天、三天……天天如此,這樣的舉動讓我更為吃驚,也讓我很慚愧,那天不應該用以往的觀點誤斷了孩子的認真。就這樣女兒每天早上寫一兩個小時作業,然后才去玩,一天天的堅持著直到前幾天,我剛下班回家她就抱著一疊作業過來,說:“媽媽,我把作業都完成了,你檢查一下吧!”我略帶一點疑惑接過了作業,打開一下,字雖然寫得不算太好,能看得出寫得非常認真,圖畫的不太專業,卻很有神態。看著這些我從心里感覺到了孩子給我帶來了從未有過的驚喜和感動。我驚喜的是孩子學會了主動有計劃的按排學習,并能認真完成作業。讓我感動的是孩子長大了懂事。
女兒,在這假期結束時,媽媽想給你頒發一項特殊的獎“成長獎”,也愿你能永遠快快樂樂的成長。女兒,加油!你最棒!
寒假假期活動大全(12篇)篇八
不知不覺中,寒假生活已經到了尾聲,新的學期即將開始,中考也離我們又近了一步。這個寒假既然是我們初中最后一個假期,我們更應該好好的利用。
首先,我按照學校老師的要求,將各科作業有秩序的安排在每一天,并且在每天都適當的添加了體育活動,為體育中考做好充分的準備。每天都做到有良好的做的作息規律,保證不能浪費假期的每一天。
其次,在做作業的同時,也加強練習,按照自己制定的計劃做適量的習題,因為如果僅僅完成作業是遠遠不夠的,要多做練習才能提高自己的成績。
以上這些是我在學習方面的收獲,當然假期收獲還不止這些。
過年之前,因為某些原因,媽媽不能料理家務,做家務這個重擔只好由我擔起。像拖地、掃地、洗衣服這些小事是不用我犯愁的,犯愁的就是做飯。如果只是做我自己的反倒是沒問題,簡單一點就行,可是我卻要照顧全家人的飲食。但無論事情多么難,我也一定會盡力完成它的。偶爾仍然會發生一些小問題,比如炒菜放哨眼了,煎雞蛋煎糊了等等。
古人說過,熟能生巧,倒是一點也不錯,我漸漸的我便不會犯小錯誤了這個假期,我不僅體會了勞動的辛苦,也學會了體諒媽媽,盡量的幫她做家務,減輕他的負擔和壓力。
這個寒假,是我收獲了很多,讓我明白了時間的寶貴,一轉眼的時間,寒假就要過去了,我會以全新的面貌迎接新的學期。
寒假假期活動大全(12篇)篇九
寒假到了我非常開心,還沒放假時心裡非常非常的想要放假,但放假之后有時會覺得很無聊很想上學,有時覺得放假好開心很不想上學,希望寒假能放久一點。
寒假時我有參加學校的排球冬令營,第一天我就沒去學校,第二天去學校剛開始要掃地,掃完地要去籃球場集合做體操,做完體操時就去校外跑不跑大約一千公尺,跑完回來時好喘又非常累,休息完要跳繩,前跳一百、后跳一百,我們跟老師說我們好累,老師說跳繩可以增加彈性,要跳高時就可以跳得比較高,跳繩完就開始練排球老師就說六年級的男生和女生練舉球和殺球,五年級男生和女生還有四年級一起練殺球,練完球休息一下老師又開始分組下去練習比賽,到最后比賽完老師就說下課了每個人都分別回家,有的是給父母開車或騎摩托車載回家的,有的是自己騎腳踏車回家的,我寒假還有參加嘉義大學慈光社舉辦的冬令營我也覺得很好玩。
寒假期間我有參加學校的兩樣活動,也有出去外婆家玩有空時也順便寫功課把功課完成,我覺得我的寒假活動過得非常快樂但有時又覺得好無聊,總之我的寒假活動過得也算非常非常的快樂。
寒假假期活動大全(12篇)篇十
在暑假期間我既玩了也學了,而且為了增強體質,我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班,可謂勞逸結合,既放松了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來,一直練到了八至九點鐘,使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經常和朋友一起出去玩,但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯,我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場,去和同學玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面,看了很多有益于自己的書籍,例如,我又重溫習了曾經囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國演義》,同時我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說,是我受益匪淺。
在過去的一年內,不斷地學習,使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學習方法,學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想在以后的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷,做最好的自己。
初二是一個新的開始,我擁有新的目標,我要向新的目標邁進。面對初二,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個新的開始,自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。就這樣,初一學年過去了,而我將升到二年級。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!
初一學年過去了,而我將升到二年級。回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!
寒假假期活動大全(12篇)篇十一
此次的“過中國年”活動,又是一次難得的假期實踐活動,針對小學生在平日學習和生活中,經常遇到一些感興趣,由于沒有更多的時間、精力去研究,生活中又沒有明確答案的問題,與學校中華傳統美德教育有機結合,分散成若干個小課題,讓學生利用這個假期把這些感興趣的問題變成有研究價值的課題。讓學生通過搜集相關資料、開展社會調查、采訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段,在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做,學生不但學會怎樣獲取知識,學會與人交往和與人合作,你也將真正體驗到成長的快樂。
各組發動學生,集思廣益,一些有價值的創議脫穎而出。如四組的同學結合孝心教育確立了“和父母有了矛盾怎么辦”的小課題研究,各小組的同學在經過深入調查研究的基礎上,開學初匯總得出最后結果,形成報告;五組針對學生的壓歲錢,開展了“小學生消費情況調查”并將調查結果分類統計,對于在學生中普遍存在的浪費問題,該組在開學出向全校的學生發出了勤儉節約的倡議。像這樣的小課題研究還有許多,也都取得了一定的成果。“能讓廢品不廢嗎?”、“獨自在家怎么辦?”等等。讓學生通過搜集相關資料、開展社會調查、采訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段,在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做,學生不但學會怎樣獲取知識,學會與人交往和與人合作,你也將真正體驗到成長的快樂。
大部分同學能認真完成作業,作業較好的:楊磊、孫瑛、;林肖穎但有些同學做得不夠認真,在家長會中和家長進行交流。
寒假假期活動大全(12篇)篇十二
20xx年寒假,我校根據區教育局寒假工作意見精神,結合我校實際情況,在保證師生人身安全及休息好的前提下,廣泛開展了道德實踐、科普等假期活動,以弘揚民族精神為重點,充分利用寒假發揮各班級教師、學生的積極性、主動性和創造性,使廣大師生度過了一個安全、祥和、充實的寒假,基本實現了“學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意”這一目標。具體工作總結如下:
學校通過召開行政會、教師會、學生會,認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義,層層進行思想發動,統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長,德育辦主任、少先隊輔導員為副組長,班主任為成員的寒假活動工作領導小組,具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神,在總結以往經驗的基礎上,統籌規劃、精心組織、系統安排了各具特色的教育實踐活動,確保了寒假活動的順利開展。
20xx年寒假,我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內容,積極開展了系列寒假主題教育活動,為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、以和諧為牽引,組織開展外來務工人員子女參觀活動。我校近一半學生來自外地,父母來馬鞍山打工,忙于生計,無暇顧及孩子的教育,大部分學生見識少。為了豐富這些孩子的生活,擴大他們的視野,20xx年2月9日下午,我校組織部分不回老家的外來務工人員子女,前往市博物館及圖書館參觀,看動感電影。孩子們聽了講解員的介紹,觀看著從沒看過的動感電影,十分快樂。同時進一步了解并深愛上了他們的第二故鄉---馬鞍山。
2、“愛滿人間”,紅領巾送溫暖。20xx年2月xx日,在我校德育團隊的組織下,受全校同學的委托,部分班主任和學生代表,在寒假里走訪了部分貧困學生,對他們噓寒問暖,與他們談心、合影,并用校愛心基金給每位貧困學生送上了新年禮物——課外閱讀書籍、水果和營養品等。這一活動感動著家長,感染著學生,鼓勵著他們勤奮上進。
4、利用佳節,發揚優良傳統在春節期間,同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年,并攝影留下了最美好的瞬間,如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等,學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事,開展“今天在家我上崗”活動,當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦,學會感恩,活動的開展,切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識,學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝曾經給與過自己幫助的人。
5、寒假讀書征文活動富有成效.假期中,學生除了優質保量地完成寒假作業外,還進行經典詩文的誦讀,并撰寫了一篇篇讀后心得,學生在讀好書的活動中享受知識的樂趣,受到美好情感的熏陶,開闊了視野,提高了素質。學期伊始,3~6年級每班在初評的基礎上上交了兩篇高質量的讀書心得,德育辦組織進行了精心評選,并設獎公布。