久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)

時間:2025-06-13 作者:文鋒

在教學(xué)工作計劃中,教師可以合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃能力和自主學(xué)習(xí)能力。接下來是一些教師們分享的教學(xué)工作計劃,相信能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇一

1.學(xué)會12個生字和9個詞語,認(rèn)識6個字。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.知道課文中的眼睛分別指什么,它們各有什么用處。

重點:學(xué)會生字詞;知道三種儀器的用處。

難點:有些詞句的意思不容易理解。

本課生字卡片、教學(xué)掛圖(或望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡等實物等)。

2課時

一、游戲?qū)?/p>

新課

1.猜謎語。

上面毛,下面毛,中間一粒黑葡萄。

2.教生字眼、睛。

(1)讀準(zhǔn)睛,在眼睛一詞中讀輕聲。

(2)認(rèn)識目字旁,目表示眼睛。長框里是兩橫,代表眼珠,記住眼、睛的字形。

(3)抄寫兩遍。(課后練習(xí)2,先描后寫)

3.揭示課題。簡介課文內(nèi)容。

這一課是專門說眼睛的,但不是真的眼睛,所以在眼睛這個詞上加上雙引號。

4.提問:現(xiàn)在你最想知道什么?(如:這種眼睛什么樣?有什么用處?)

二、自學(xué)課文

要求:

1.在課文中畫出要學(xué)會的字和要認(rèn)識的字,讀正確。

2.把課文讀正確。

3.看看圖,想想同學(xué)提的問題你能回答嗎?

三、讀詞讀句,認(rèn)識生字

1.學(xué)詞。

(1)讀:科學(xué)家

醫(yī)生

解放軍

望遠(yuǎn)鏡

顯微鏡

潛望鏡

(2)了解詞義。

科學(xué)家:從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。如:李四光、華羅庚、楊振寧等。

解放軍:專門保衛(wèi)祖國、保護(hù)人民的軍隊。軍隊里又分空軍、海軍、陸軍等。

望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡:出示掛圖。提問:打引號的眼睛指的是什么呀!

2.學(xué)句。

(1)讀通課文,讀準(zhǔn)文中字音。(指導(dǎo)、齊讀三遍以上。)

(2)逐段讀懂。先讀一讀,再適當(dāng)講解。

第一段:

第一句說什么?簡介天文學(xué)家。(專門研究太陽、月亮、星星等天體在宇宙間分布、運行等現(xiàn)象的科學(xué)家。)

為什么說望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家的眼睛呢?教師補(bǔ)充:雖然夜間我們也看到一些星星,但許多都看不清,更遠(yuǎn)處的星星就無法看到。有了天文望遠(yuǎn)鏡就怎樣齊讀句子)

第二段:

顯微鏡是誰的眼睛?為什么?

教師補(bǔ)充:人生病往往是病菌引起的。可是病菌很小很小,用我們的眼睛是看不見的.,所以在醫(yī)院的化驗室里,醫(yī)生都用顯微鏡把病菌放大,看清是什么病菌,再確定怎樣治療。齊讀第二段。

第三段:

潛望鏡是誰的眼睛?

看圖:圖上的海軍戰(zhàn)士在什么地方?(解釋潛水艇:能在水面下進(jìn)行戰(zhàn)士活動的軍艦。)

提問:人在海面下,海面上的情況怎么看得見呢?(讀第二句,再用圖幫助理解。)

(3)小結(jié):

望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡都是幫助人們觀察的儀器,所以都稱它眼睛,它的作用特別大。

四、指導(dǎo)朗讀

朗讀句子時要清楚地告訴別人是誰的眼睛,做什么用的。可用師生對讀,再正確、流利地讀好句子。例:

師:望遠(yuǎn)鏡是

生:天文學(xué)家的眼睛。

師:天文學(xué)家有了它,可以看到

生:遙遠(yuǎn)的星星。

五、鞏固練習(xí)

認(rèn)讀詞語和生字指名讀、整體讀)

一、復(fù)習(xí)

1.朗讀課文。(不同層次的學(xué)生3人、集體)

2.說說天文學(xué)家、醫(yī)生、海軍戰(zhàn)士的眼睛指的是什么?它們有什么用處?

3.認(rèn)讀生字,并口頭組詞。

二、識字,指導(dǎo)書寫

1.讀生字:

觀士科醫(yī)解望遠(yuǎn)以海戰(zhàn)

指出你認(rèn)為難記難寫的字。

2.指導(dǎo)。(從學(xué)生實際出發(fā),重點指導(dǎo)。)

解:左右結(jié)構(gòu)。左邊是角(刀字頭加用),右邊上面是刀(力字不出頭)下面是牛。

望:上下結(jié)構(gòu)。第三筆是豎提,右邊是月。左右靠攏。下面是王,第三橫要長些。

戰(zhàn):左邊是點的上半部,右邊是戈字旁。書寫戈,斜鉤起筆要高,拉得長一些。

醫(yī):半包圍結(jié)構(gòu)。外邊是三匡兒。

以:第二筆點對準(zhǔn)豎提的尖,比豎提高些。

3.比一比,每組字有什么不同,口頭組詞:觀現(xiàn)

士土。

三、寫一寫(完成課后練習(xí)2)

四、鞏固練習(xí)

1.朗讀課文。問問學(xué)生還有什么問題?

2.組詞。(完成課后練習(xí)3)

可以先口頭組詞,再選擇熟字組成的詞填空。

眼睛

望遠(yuǎn)鏡

顯微鏡

潛望鏡

天文學(xué)家

醫(yī)生

海軍戰(zhàn)士

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇二

1.學(xué)會本課14個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識2個生字。

2.能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。

3.正確、流利地朗讀韻文,讀懂韻文的意思。

(二)第1課,著重看圖學(xué)習(xí)字詞,還要讀懂后面的韻文。(板書課題)。

二、看圖識詞。

1.出示課件,觀察圖畫,提問:圖上畫的是什么?

2.圖片與詞語卡片對照,認(rèn)讀詞語。

三、認(rèn)識生字。

1.自由練習(xí)讀詞語、韻文。邊讀邊畫出生字。

2.出示生字卡片,采取多種方式認(rèn)讀,如齊讀、指名讀、開火車讀等。

3.理解詞義:器皿:某些盛東西的日常用具的統(tǒng)稱,如缸、盆、碗、碟等。臼齒:口腔后方兩側(cè)的牙齒,俗稱槽牙。

4.比較觀察,分析字形:用熟字和生字比較,分析記憶字形,如犬和大、臼和白、爪和瓜、碼和媽等。

四、自學(xué)韻文。

l.自讀韻文,初步了解內(nèi)容。

2.小組合作學(xué)習(xí)。

(1)交流讀懂了什么。先在小組內(nèi)交流,再在班上交流。

(2)互相質(zhì)疑、解疑。(相機(jī)理解掌握、相關(guān)兩個詞語的意思。)。

3.小結(jié):像犬、穴、骨、皿、革、臼、頁、足、爪這些可以用來充當(dāng)部首的字叫部首字。學(xué)好部首字很重要,一是可以利用部首查字法去,二是作為構(gòu)字的部件可以幫助我們記憶字音字形和理解字義。

4.指名讀韻文,評議指導(dǎo)。

一、復(fù)習(xí)。

1.看課件,讀詞語。

2.讀韻文(指讀、齊讀)。

二、指導(dǎo)書寫生字。

1.讓學(xué)生指出自己認(rèn)為難寫的字。

2.教師重點指導(dǎo)寫字。臼:第三筆和第五筆是短橫,要與白區(qū)分開來,筆順是:骨:第三筆是,月字底的第一筆要寫成堅。爪:第一筆是平撇,第二筆是豎撇。形:要寫好彡這個偏旁。

三、鞏固練習(xí)。

1.比賽誰記住的生字多。

2.說說為什么要學(xué)好部首字?

3.讀韻文。

四、完成課后練習(xí)。

1.第2題,引導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確書寫生字。

2.第3題,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出部首,書寫正確。

五、擴(kuò)展練習(xí)你還知道哪些部首字?說給同學(xué)們聽一聽,也可以寫一寫。(如:石、口、弓、走等)。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇三

教學(xué)重點:

1.學(xué)習(xí)14個生字,掌握這些生字的音、形、義。

2.學(xué)習(xí)12個詞語和12個句子。理解詞語和句子,能用所學(xué)過的生字組詞并造句。

教學(xué)難點:

掌握這些生字并且學(xué)會運用。

教學(xué)過程:

一、游戲?qū)搿?/p>

2.下面我們做一個游戲,誰愿意上前面來把這些偏旁組成我們學(xué)過的字?

3.(請學(xué)生上前面把組好的字帖在黑板上)請大家看一看這些字有什么特點?(它們都是形聲字。)。

二、按要求自學(xué)本課生字。

1.我們借助拼音讀一讀本課的生字、詞、句子,看一看誰讀得最正確。

三、分小組學(xué)習(xí)生字。

2.在小組學(xué)習(xí)中,組詞時可以查一查字典。

四、小組匯報結(jié)果。

1.檢查學(xué)習(xí)效果,抽讀卡片,把卡片貼在黑板上,小組上來匯報。

匯報的形式如下:

(1)可以編順口溜記“晴、情”。

小草青青,河水清清,今日天晴,目是眼睛。這就可以很順利的記住4個形近字。還可以記住其它類似的生字。

(2)同樣的方法記住“抱著”的“抱”、“雹子”的“雹”;復(fù)習(xí)“跑步”的“跑”;擴(kuò)展生字“火炮”的“炮”、“水泡”的“泡”。

有手可以抱,有腿可以跑,有火可以響,有水可以泡,大雨加冰雹。你猜到是什么字了嗎?

(3)剩下的“認(rèn)、伙、伴、架、達(dá)、彩、勝、牲、露”可以用形聲字的方法記。

如“認(rèn)”——是形聲字;左邊是言字旁,表示說話的意思,表意;右邊是人字表音,合起來是“認(rèn)識”的“認(rèn)”。

“伙”——左邊是單人旁,表示人的意思,表意;右邊是火,表音,合起來是“伙伴”的“伙”。

其它的字也這樣學(xué),如果有其它的方法,可以讓學(xué)生自己比較一下,哪種更加簡單、易學(xué)。

(4)“利”這個字可以用熟字加偏旁的方法記。

左邊禾字是熟字,把最后一筆變成點,右邊加上“刂”旁就是“勝利”的“利”。

2.匯報后,大家評論一下,哪一種方法是最好的。

3.老師小結(jié),教給大家一首兒歌:

偏旁如爹娘,認(rèn)字先認(rèn)旁,形旁、聲旁搭配好,成串帶兒郎。

五、復(fù)習(xí)鞏固生字。

做一個摘蘋果的游戲。

同學(xué)們,你們剛才學(xué)得那么認(rèn)真,老師想把豐收的果實送給你們,不過要經(jīng)過自己的勞動才能得到。

老師將寫滿生字的“蘋果樹”(用紙畫的)展現(xiàn)在學(xué)生面前,請同學(xué)上前面來摘蘋果,蘋果后面是生字,只要讀對上面的字或詞,蘋果就作為獎品發(fā)給學(xué)生。

六、認(rèn)識“趣、迎、喂、賽、預(yù)、暢”六個生字。

七、學(xué)習(xí)詞、句子。

2.學(xué)生提出問題后,老師把有一定難度的問題寫在黑板上。先請學(xué)生解答,特別難的可以采用小組討論的形式學(xué)習(xí)。

(1)如:正點--就是正和好,沒有晚點。我們坐飛機(jī)和船時有事不能正點到,會晚一點。正點的反義詞是什么?(晚點)。

(2)舒暢,在這個句子中可不可以換一個詞,也表示這個意思。今天出去玩,大家的心情很愉快。(高興,舒心)。

3.今后你遇到不明白的詞或句子應(yīng)如何處理?讓學(xué)生總結(jié)出幾種辦法,可以在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)用。如,換個詞、查字典、問家長、問同學(xué)…….

八、朗讀句子。

1.問題都解決了,自己讀一讀這些句子。看誰讀得又快又好。

2.自由讀--指名讀--小組讀--齊讀。

九、小結(jié)。

我們今天的`識字學(xué)詞學(xué)句主要學(xué)的是什么類型?--形聲字組詞--句子。知道了句子是怎樣來的。形聲字在生活中有很多,可以說隨處可見。今天放學(xué)回家的路上看一看路邊的廣告標(biāo)牌上哪些字是形聲字。明天大家一起說一說。

附:板書設(shè)計。

第二課時。

教學(xué)目標(biāo)。

1.寫字教學(xué)。把14個生字寫端正、勻稱。

2.朗讀教學(xué)。每一個同學(xué)能把句子讀正確、流利。

教學(xué)重點。

指導(dǎo)學(xué)生寫字。

教學(xué)過程。

一、故事激發(fā)興趣。

1.你們喜歡聽故事嗎?老師為你們講一個《一字千金》的故事。

有個牧童“福”字寫得好,常受到人們的夸獎。打那以后,牧童把“福”字寫得更好了,方圓幾百里的鄉(xiāng)親們都請牧童來寫“福”字,牧童也有求必應(yīng),而且一個“福”字能寫出好幾種花樣來。后來,牧童的名氣傳到了京城,宰相愿意出千金重酬,請牧童在相府門上寫個斗大的“福”字。你們想把字寫得像牧童一樣好嗎?老師相信你們比牧童寫得好。

2.總結(jié)上次的作業(yè)。

上次作業(yè)有的同學(xué)寫得非常好,大家傳著看看。還有一些同學(xué)很有進(jìn)步,也看看。

二、指導(dǎo)書寫。

老師準(zhǔn)確的示范是十分重要的。示范與講解要相結(jié)合,要在田字格中示范。

1.這次我們要寫這些字,讀一讀14個生字。誰愿意上前面來把生字按類分分。(生字卡片是活動的)。

2.可以把這14個生字分成3類,一類是最多的左右結(jié)構(gòu)的字,共有10個,上下結(jié)構(gòu)的有3個,半包圍結(jié)構(gòu)的有1個。我們先寫哪部分。(學(xué)生說,老師寫)。

3.觀察左右結(jié)構(gòu)的字。

(1)大家觀察一下,這些字中,你們在寫的時候是不是都要左讓右。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),“光彩”的“彩”正好相反,是右讓左。

(2)再次觀察,還有什么特點?這時學(xué)生會發(fā)現(xiàn),“犧牲”的“牲”左右基本上一樣寬。

4.下面再請大家觀察這些字,你認(rèn)為哪個字最難寫,或者最易錯,最想讓老師幫助你哪個字?(學(xué)生說哪個,老師在田字格中寫哪個。)。

(1)半包圍結(jié)構(gòu)的“達(dá)”容易寫錯,因為里面“大”字的最后一筆由原來的捺,變成了點。另外,走之旁應(yīng)該是一波三折。請大家仔細(xì)觀察,自己練習(xí)寫一個。同學(xué)互相檢查。

(2)上下結(jié)構(gòu)的“雹”字,在寫的時候特別要注意上面的“雨”字,在變成偏旁的時候,有了一些變化,請你們說一說。另外下面的“包”字的最后一筆,要與雨字頭的鉤對上。自己寫一個,對照范字再寫一個。

生字中與“雹”最相近的是哪個字?是“露”字,自己看著寫一寫,看你發(fā)現(xiàn)什么了?下面的“路”字比上面的字要寬一些。

(3)左右結(jié)構(gòu)的“彩”字上面的爪字頭(變形)一定要強(qiáng)調(diào),右半部分的三撇起筆一定在一條直線上,學(xué)生掌握了這個規(guī)律,寫出的字就能端正。

(4)剩下的字,自己試著寫一寫。再與書上的范字對照,學(xué)生書寫時老師邊巡視邊指導(dǎo)糾正,講評。

(5)還有什么問題嗎?

(教師在指導(dǎo)學(xué)生寫字的時候在行間巡視,隨時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正)。

三、課堂練習(xí)。

形式要多樣,心理學(xué)家研究表明,單一的練習(xí),會使人產(chǎn)生厭煩,因此,要不斷的變換練習(xí)的形式。采用師生共同的評、生評師、生評生等。

1.檢查學(xué)生掌握生字的情況。

2.同學(xué)之間互相聽寫(在手心里或桌面上書空)。

3.請同學(xué)在黑板上寫生字,師生評,或者老師寫學(xué)生評。

四、處理課后作業(yè)。

1.朗讀句子。

各組先讀一讀。指名讀--齊讀。

2.第二題在書寫時已經(jīng)指導(dǎo)過。

3.照樣子,先組成本課的生字,再組詞語。

人(認(rèn))(認(rèn)識)火(伙)(伙伴)。

大(達(dá))(到達(dá))包(抱)(抱著)。

加(架)(打架)路(露)(露水)。

生(牲)(犧牲)青(晴)(晴朗)。

(勝)(勝利)(情)(心情)。

4.讀一讀。

(1)自己讀一讀句子,你發(fā)現(xiàn)兩句話有什么不同?

壯壯是我的好伙伴。

我的好伙伴是壯壯。

書架上擺著許多有趣的書。

許多有趣的書擺在書架上。

實際上兩句話所表達(dá)的意思是一樣的,但語序不同。

(2)再來讀一讀,體會一下這兩句話的表達(dá)方法。

附:板書設(shè)計。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解祖國首都北京是世界聞名的古都,也是一座現(xiàn)代化城市。

2、學(xué)會本課13個生字,讀懂句子。

教學(xué)重點:

掌握13個生字。

教學(xué)難點:

理解句子中的“古城”和“現(xiàn)代化的城市”。

教學(xué)用具:

掛圖、生字卡片等。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課。

1、復(fù)習(xí)舊知識:

(1)回憶一下學(xué)過的知識,請一位同學(xué)上講臺填空。

出示小黑板:我是()人,我國的首都在()。

(2)同學(xué)們集體讀說:我們的祖國叫——“中國”,全稱叫—“中華人民共和國”。

二、借助圖和音節(jié)、識字、理解詞義。

1、邊看圖認(rèn)識建筑物的名稱邊學(xué)習(xí)詞語。

故宮:舊稱紫禁城,位于北京市區(qū)中心,是我國現(xiàn)存的最大最完整的建筑群,是古代藝術(shù)的特色。

天壇:明、清皇帝祭天祈求豐收的地方,著名的回音壁就在天壇。

小結(jié):這些雄偉壯麗的建筑物在我國的首都——北京。

三、學(xué)習(xí)句子、理解句子的意思。

1、朗讀句子。

2、理解句子的意思。

(1)為什么說北京是聞名世界的古都?

(2)為什么說北京是一座現(xiàn)代化的城市?

四、指導(dǎo)朗讀課文中的詞語和句子。

首、圖重點分析記憶字形。

五、鞏固練習(xí)。

1、抽讀生字卡,口頭組詞。

讀詞語卡片。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇五

1.學(xué)會本課14個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識2個生字。

2.能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。

3.正確、流利地朗讀韻文,讀懂韻文的意思。

第一課時。

一、導(dǎo)入新課,板書課題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)識字學(xué)詞學(xué)句。

(二)第1課,著重看圖學(xué)習(xí)字詞,還要讀懂后面的韻文。(板書課題)。

二、看圖識詞。

1.出示課件,觀察圖畫,提問:圖上畫的是什么?

2.圖片與詞語卡片對照,認(rèn)讀詞語。

三、認(rèn)識生字。

1.自由練習(xí)讀詞語、韻文。邊讀邊畫出生字。

2.出示生字卡片,采取多種方式認(rèn)讀,如齊讀、指名讀、開火車讀等。

3.理解詞義:器皿:某些盛東西的日常用具的統(tǒng)稱,如缸、盆、碗、碟等。臼齒:口腔后方兩側(cè)的牙齒,俗稱槽牙。

4.比較觀察,分析字形:用熟字和生字比較,分析記憶字形,如犬和大、臼和白、爪和瓜、碼和媽等。

四、自學(xué)韻文。

l.自讀韻文,初步了解內(nèi)容。

2.小組合作學(xué)習(xí)。

(1)交流讀懂了什么。先在小組內(nèi)交流,再在班上交流。

(2)互相質(zhì)疑、解疑。(相機(jī)理解掌握、相關(guān)兩個詞語的.意思。)。

3.小結(jié):像犬、穴、骨、皿、革、臼、頁、足、爪這些可以用來充當(dāng)部首的字叫部首字。學(xué)好部首字很重要,一是可以利用部首查字法去,二是作為構(gòu)字的部件可以幫助我們記憶字音字形和理解字義。

4.指名讀韻文,評議指導(dǎo)。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)。

1.看課件,讀詞語。

2.讀韻文(指讀、齊讀)。

二、指導(dǎo)書寫生字。

1.讓學(xué)生指出自己認(rèn)為難寫的字。

2.教師重點指導(dǎo)寫字。臼:第三筆和第五筆是短橫,要與白區(qū)分開來,筆順是:骨:第三筆是,月字底的第一筆要寫成堅。爪:第一筆是平撇,第二筆是豎撇。形:要寫好彡這個偏旁。

三、鞏固練習(xí)。

1.比賽誰記住的生字多。

2.說說為什么要學(xué)好部首字?

3.讀韻文。

四、完成課后練習(xí)。

1.第2題,引導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確書寫生字。

2.第3題,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出部首,書寫正確。

五、擴(kuò)展練習(xí)你還知道哪些部首字?說給同學(xué)們聽一聽,也可以寫一寫。(如:石、口、弓、走等)。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇六

學(xué)習(xí)目的:

1、使學(xué)生學(xué)會“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個字,會認(rèn)“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個字,認(rèn)識3個偏旁。

2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中識字,在生活中識字,激發(fā)學(xué)生識字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)重點:

1、使學(xué)生學(xué)會“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個字,認(rèn)識4個偏旁。

2、激發(fā)學(xué)生識字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)難點:

1、使學(xué)生學(xué)會“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環(huán)、房”8個字。

2、認(rèn)識4個偏旁,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)時間:

二課時。

第一課時。

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生學(xué)會“沙、捉、珠、環(huán)”4個字,會認(rèn)“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個字,認(rèn)識“王”偏旁。

2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中識字,在生活中識字,激發(fā)學(xué)生識字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)重難點:

1、使學(xué)生學(xué)會“沙、捉、珠、環(huán)”4個字,認(rèn)識“王”偏旁。

2、激發(fā)學(xué)生識字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入識字氛圍。

1、老師邀請大家一起玩比手勁的游戲。同桌兩個小朋友兩人一隊就可以進(jìn)行。通過玩游戲的方式創(chuàng)設(shè)了十分輕松的識字氛圍。教師相機(jī)將“比手勁”的生字卡片貼在黑板上引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。

2、在生活中,你平時還會和小伙伴們玩些什么游戲呢?(學(xué)生在交流過程中,教師相機(jī)出示詞語卡片)。

3、還有一些游戲大家可能不知道,也很好玩,想知道是什么嗎?

二、我會識字。

1、仔細(xì)地看看圖,圖中的小朋友在玩什么游戲?把你知道的游戲名稱大聲告訴同學(xué)們。教師相機(jī)將游戲的詞語卡片貼在黑板上。

2、自己讀讀詩中的詞串,哪些游戲你玩得特別棒,就把它的`名稱大聲念出來,在小組中交流。在此基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生運用多種方式出示相應(yīng)的游戲名,并記住相關(guān)的生字。

3、再讀詞串,哪些游戲你還不會玩?念給全班小朋友聽一聽。在念的過程中,可以請學(xué)生說說游戲的規(guī)則,或者演示一下游戲的玩法,然后再讀讀游戲的名稱,在玩玩讀讀的過程中自然識字。

4、小組競賽,檢查識字效果。

三、我會寫字。

1、選擇最感興趣的字,指導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu),通過交流記住生字。

2、指導(dǎo)學(xué)生整體觀察每個字在田字格中擺放的位置,然后再觀察關(guān)鍵筆畫的寫法,力求把字寫得正確又美觀。

3、練寫生字,寫完后互相交流欣賞。

第二課時。

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生學(xué)會“迷、皮、鐵、房”4個字,會認(rèn)“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個字,認(rèn)識“車”和“戶”偏旁。

2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中識字,在生活中識字,激發(fā)學(xué)生識字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)重難點:

1、使學(xué)生學(xué)會“迷、皮、鐵、房”4個字,認(rèn)識“車”和“戶”偏旁。

2、激發(fā)學(xué)生識字的興趣,培養(yǎng)自主識字的能力。

教學(xué)過程:

一、游戲鞏固。

出示各種游戲小卡片,以小組為單位,大家一起找朋友,卡片與黑板上相應(yīng)的詞卡貼在一起。

二、合作交流,學(xué)寫生字。

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察本課要求學(xué)會的字的結(jié)構(gòu),通過交流記住生字。

2、指導(dǎo)學(xué)生整體觀察每個字在田字格中擺放的位置,然后再觀察關(guān)鍵筆畫的寫法,力求把字寫得正確又美觀。

三、練寫生字。

學(xué)生練習(xí)寫生字,寫完后互相交流欣賞。

四、將生字拓展到生活中。

1、你還會玩什么游戲?請把它的名稱寫在小卡片上,明天帶來貼在教室里,互相認(rèn)一認(rèn),說一說。

2、大家分組玩游戲,準(zhǔn)備開一次游戲展示會。比比哪個小組的游戲最多最好。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇七

教學(xué)目的:

1.學(xué)會7個左右結(jié)構(gòu)的生字和8個詞語。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.認(rèn)識這些電器,并懂得它們各有什么用處。

4.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字的能力,觀察能力,提高學(xué)生的朗讀水平。

教學(xué)重難點:

1.學(xué)會生字新詞。

2.能用自己的話說說家用電器的用途。

教具準(zhǔn)備:

貼圖、生字卡片、詞語卡片、多媒體課件。

教學(xué)過程:

一.談話導(dǎo)入。

今天,老師帶來了一個小朋友,他的名字叫張小弟。他要邀請孩子們到他家去看看呢。

二.學(xué)習(xí)詞、字。

1.出示貼圖,認(rèn)識所畫內(nèi)容。

2.出示詞語卡片,認(rèn)讀。

(抽生將詞卡貼到相應(yīng)圖旁)。

3.了解家用電器的`用途。

4.認(rèn)讀生字。

(1)齊讀(2)找出易錯字,領(lǐng)讀、自己讀、齊讀。

三.學(xué)習(xí)短文。

1.初讀課文,學(xué)生默讀。

2.指導(dǎo)朗讀課文,體會感情,抽讀,齊讀。

重點理解“新居”,“跑前跑后”

3.有感情朗讀全文。

4.加動作讀。

5.你還知道有什么家用電器,簡單介紹一下。

四.學(xué)習(xí)生字。

1.出示字卡,齊讀,留下左右結(jié)構(gòu)的字。

2.找出你覺得最難的。

3.難在那里?

4.你有什么辦法記住它們?

5.書空。

6.找關(guān)鍵筆畫、指導(dǎo)書寫。

7.分小組學(xué)習(xí)其余的生字。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇八

1、學(xué)會9個生字,能正確讀寫14個詞語。

2、認(rèn)真觀察圖畫,理解句子的意思,能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)怎樣讀好較長的句子。

3、能理解“也”,并能正確運用“也”字說句子。

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們,春天正悄悄地向我們走來,你發(fā)現(xiàn)我們周圍的事物發(fā)生了什么變化?學(xué)生自由說,這節(jié)課老師帶同學(xué)們到大自然去看一看。

二、學(xué)生看圖。

出示幻燈片,啟發(fā)、引導(dǎo)(果樹開花圖)。

1、同學(xué)們請看圖,仔細(xì)觀察,圖上畫的是什么?

2、觀察后學(xué)生說出,同時教師分別在圖下出示“桃花、梨花、蘋果花、杏花”的音節(jié)及生詞,并齊讀。

3、這是發(fā)生在什么季節(jié)的什么事?這些花是什么顏色?狀態(tài)怎樣?像什么?

(桃花、梨花、蘋果花、杏花春天開放,粉紅的桃花、雪白的梨花、蘋果花,非常鮮艷、美麗,像花園)。

4、(出示果樹結(jié)果圖),你看到了什么?出示音節(jié)及詞:“杏子、桃子、梨、蘋果”學(xué)生認(rèn)讀。

5、桃子、杏子、梨、蘋果什么季節(jié)成熟?長得什么樣?你感受到了什么?

三、自讀課文,了解課文內(nèi)容。

1、自讀課文,劃出自然段和生字詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,說說自己是怎樣記住它的。

2、指名讀生詞和課文,邊讀邊學(xué)習(xí)生字新詞。

3、重點指導(dǎo)。

(1)認(rèn)識“讠”“禾”這兩個偏旁。

(2)“桃”的右半部筆順是:

“許”右半部是“午”不是“牛”

“成”的筆順是:,它是翹舌音。

(3)指導(dǎo)書寫,認(rèn)清每個字在田字格中的.位置。

一、檢查復(fù)習(xí)。

1、指名讀生字、詞。(看圖)。

2、學(xué)生讀課文。

1、課文有幾個自然段?課文中是怎樣描繪這兩幅圖的?指名朗讀。

2、讀第一段,你知道了什么?“許多”是什么意思?“許多”還可以用在什么地方?(結(jié)合投影,理解“許多”)。

3、讀第二段,這段話告訴我們什么?為什么說我們村成了花園?(結(jié)合圖畫)。

練習(xí)用“也”說話。

(春天果樹開滿了花,粉紅的桃花,雪白的梨花、蘋果花,真美麗,我們村像個大花園。)。

4、有感情地讀第二段,指導(dǎo)學(xué)生用贊美的語氣讀,讀后學(xué)生看圖說說意思。

5、讀第三段,用自己的話說說這段的意思。

(到了秋天,果樹結(jié)滿了果子,果子熟了,有又紅又大的桃子,黃澄澄的梨子、杏,紅通通的蘋果,我們村成了果園)指導(dǎo)學(xué)生用喜悅的心請讀。

6、學(xué)了這篇短文,你知道了什么?

(果樹春天開花,秋天結(jié)果。)。

三、總結(jié)。

進(jìn)行思想教育。

春天非常美麗,花開了,草綠了,我們要用雙手把祖國打扮得更美,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。

四、布置作業(yè)。

1、第1課時后完成1題、2題。

2、第2課時教學(xué)中讀3題,先讀,再練習(xí)說。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇九

1、學(xué)會本課的兩個生字,了解12種動物的名稱。

2、對照插圖,認(rèn)識動物的樣子,建立起名字與事物的聯(lián)系,豐富學(xué)生知識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時進(jìn)行保護(hù)動物的教育。

3、正確誦讀韻文。

建立起動物名字與事物的聯(lián)系,正確誦讀韻文,規(guī)范書寫生字。

課件、詞語卡片。

1、聽,這是什么聲音。(運動會場景)

2、原來動物樂園要召開運動會。小動物想請小朋友幫它們填寫報名表,都有那些小動物參加運動會呢?(出示課文插圖)

3、不認(rèn)識小動物的名稱什么幫它們呢?還好,這些小動物的名稱都藏在課本識字6里。(板書課題)

1、請小朋友借助拼音把每一個字音讀準(zhǔn)。同桌之間可以互相幫助指正。

2、你要提醒小朋友注意那些詞語的讀音。(出示生字圖)

3、把這些詞語借助拼音再練習(xí)幾遍。

4、誰會讀第一組詞串。(指名讀,學(xué)生分組讀詞語)

5、請小老師領(lǐng)讀。

6、開火車讀。

1、如果去掉拼音,你會認(rèn)嗎?自己試一試,不會的可以小聲的請教同桌。

2、指名讀。

3、小組讀、點著讀。

1、為了確保幫小動物報名成功,我要先考一考你們,請小朋友把這些小動物的名稱貼在它們的照片下面。(出示鸚鵡、仙鶴、麋鹿、棕熊、袋鼠的圖片,學(xué)生貼詞語)

2、來,看著小動物的照片,我們再齊讀這些詞語。

1、動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩Wo(hù)動物,維護(hù)生態(tài)平衡,也是保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們自己,想一想,怎么讀出對小動物的喜愛呢?自己試一試。(學(xué)生自己練習(xí))

2、指名讀。全班讀。

1、哎呀!小動物都有些著急了。你準(zhǔn)備給那位小動物報名,給它報什么項目,為什么?同桌之間互相說一說。(學(xué)生練習(xí))

2、指名說。

3、相機(jī)教寫生字獅、猩(注意引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個字都是形聲字)

4、學(xué)生練習(xí)寫字

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇十

1、夏天就要到了,在這美麗的季節(jié)里,小動物發(fā)生了那些有趣的事情呢?我們一起去看看吧,一年級下冊 識字4 教案。

2、看圖說話,請你仔細(xì)觀察,小動物們在做什么?你還在什么地方見過它們。(課件演示,指名回答)

1、小動物們多可愛啊,有一首兒歌就寫了這些小動物的有趣活動,這就是我們語文課本上的識字4,你愿不愿意自己讀讀?在讀的過程中要是遇到了困難,你怎么辦?(可以借助拼音讀準(zhǔn)字音,或者是向老師同學(xué)請教。)

2、學(xué)生快速讀課文。

3、這些字你們認(rèn)識嗎?出示卡片:展、運、網(wǎng)

指名讀字,組詞,

展:誰能用動作比比蜻蜓展翅的動作?

運:你用什么辦法記住它?

網(wǎng):誰能到黑板上為我們簡單的畫一張網(wǎng)?你還知道什么網(wǎng)?

4、我們一起合作來讀兒歌,小組里一人讀一行,聽的同學(xué)要注意聽字音是否讀準(zhǔn)

5、指名讀。

6、男女生比賽讀。

7、在兒歌中找一找這些小動物的名字,用橫線畫出來。等你同桌的小伙伴也畫完了,把你認(rèn)識的小動物的名字讀給小伙伴聽,不認(rèn)識的你可以問問他。

學(xué)生畫出小動物的名字,不認(rèn)識的同桌互相學(xué)習(xí)。

你都畫了那些詞?誰畫的和他一樣?

8、現(xiàn)在小動物們從兒歌中跑出來了,你還能叫出他們的名字嗎?

(出示課件)比賽讀詞。

小動物們又跑回去了,還能認(rèn)出來嗎?

沒有拼音能讀嗎?

排列順序讀:在這些詞中你還有哪個詞不認(rèn)識?請你的好朋友來幫助你。

還有誰不認(rèn)識?快問問你的同桌。

誰全認(rèn)識了?全認(rèn)識的同學(xué)請起立,我們大聲讀一讀。

9、出示圖片找朋友。出示詞語卡片。

1、觀察這些字,你發(fā)現(xiàn)什么了?(都是蟲字旁)

2、還發(fā)現(xiàn)什么?讀一讀想一想,看看你又有什么新發(fā)現(xiàn)。

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律:“螞”這個字讀什么,遮住蟲字旁又讀什么?

像這樣,在一個字當(dāng)中,一部分表示字的意思,另一部分表示讀音,這樣的字叫——形聲字。在漢字中有許多形聲字,抓住這個特點可以幫助我們牢牢地記住這些字。

我們今天不僅學(xué)了形聲字,還要來寫形聲字呢,指導(dǎo)書寫“螞、蟻”

剛才學(xué)習(xí)的真好,現(xiàn)在看看課文讀的怎么樣了?

把課文讀的正確流利,個人自由讀,指名朗讀。

指導(dǎo)表演讀:讀你喜歡的句子,全班表演讀

引讀:什么半空展翅飛?什么花間捉迷藏……

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇十一

1、會本課的11個生字和12對詞語。

2、正確、流利地朗讀句子。

3、理解句子意思。

教學(xué)重點。

1.學(xué)會本課的11個生字和4個詞語。

2.正確、流利地朗讀句子。

3.理解句子意思。

教學(xué)難點。

理解句子的意思,本課相關(guān)詞對比的寫法。

教具準(zhǔn)備。

1、生字詞卡片。

2、課文內(nèi)容的掛圖。

1、學(xué)會本課的11個生字和12個詞語。

2、初讀課文,初步了解句子的意思。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確書寫的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點。

1、學(xué)會本課的11個生字和12個詞語。

2、初步了解句子的意思,正確、流利的朗讀課文。

教學(xué)難點。

記住11個生字的字形,并能在田字格中把它們寫勻稱。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們,你們觀察過大自然嗎?你都看到了哪些自然現(xiàn)象?請你給大家介紹。

今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)自然界里氣候與風(fēng)景的短文。

二、學(xué)習(xí)新課。

1.教師范讀。注意聽老師的發(fā)音,并且為不認(rèn)識的字標(biāo)上字音。

2、學(xué)生自己讀,特別注意生字,做到正確拼讀音節(jié),記住讀音。

3、讀一讀文中的生字新詞,想一想有沒有好方法記住字形。

4、嘗試記住字形,比一比,誰記住的又多又快?

5、匯報自學(xué)情況。

(1)教師出示生字卡片,學(xué)生讀生字。

(2)指導(dǎo)記字形。

你是怎樣記住這些字的?學(xué)生介紹自己記憶字形的好方法,互相啟發(fā)借鑒。

例如:

柳:柳是一種植物,柳樹。所以是木字旁。特別注意柳字中間有一撇,就像彎彎的柳條一樣。

暑:暑是夏天,天氣炎熱,日字當(dāng)頭。

霧:雨字頭下務(wù)讀務(wù)音。

霧、霜、霞都是一種自然現(xiàn)象,都有雨字頭。讓學(xué)生聯(lián)系自然想想,加深記憶。

朝:多音字,朝陽讀平音,意為早晨的`太陽。另一個讀音為二聲,朝東,表示方向。學(xué)生要仔細(xì)區(qū)分。

6、指導(dǎo)書寫。

(1)仔細(xì)觀察每個生字在田字格中的位置及間架結(jié)構(gòu)。

(2)根據(jù)筆順規(guī)則,想一想,這些生字的筆順應(yīng)該是怎樣的。

(3)指名寫范字。看誰寫得好。大家評議,說說怎樣把字寫好。

(4)按照田字格例字,描一描。

嚴(yán):上下兩橫一樣長,筆順橫、兩豎、兩點橫、撇。

暑:土字下橫要比上橫長的多,上邊日扁,下邊日方。

涼:左右結(jié)構(gòu),偏旁加熟字記憶,二點水旁右邊京。

霧:上下結(jié)構(gòu),部首加熟字,雨字頭,下邊加務(wù)。

霜:上下結(jié)構(gòu),部首加熟字,雨字頭,下邊加相。

朝:左右結(jié)構(gòu),左邊第二個十字的橫要比第一個十的橫長。

霞:雨字頭,下邊是假字去掉單人旁。

夕:筆順為撇、橫撇、點。

李:上下結(jié)構(gòu),木下邊加子。木中間豎要短。上下兩部分要緊湊。

柳:木要寫得細(xì)長些。

秀:上下結(jié)構(gòu),禾字的豎要寫得短一些,壓田字格的豎虛線。

7、讀句子,進(jìn)一步認(rèn)清生字新詞。

8、再讀句子,想一想句子的意思,提出不懂的問題。

9、小組練習(xí)朗讀課文,嘗試解決一些簡單的問題,并互相檢查是否做到了正確、流利。

三、練習(xí)鞏固:

1、給下面的字加一筆成新字再組詞。

亞()()李()()。

2、寫出帶由雨字頭的字。

四、作業(yè):正確書寫生字詞。

正確、流利的朗讀課文。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇十二

1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解祖國首都北京是世界聞名的古都,也是一座現(xiàn)代化城市。

2、學(xué)會本課13個生字,讀懂句子。

掌握13個生字。

理解句子中的“古城”和“現(xiàn)代化的城市”。

掛圖、生字卡片等。

一、導(dǎo)入新課

1、復(fù)習(xí)舊知識:

(1)回憶一下學(xué)過的知識,請一位同學(xué)上講臺填空。

出示小黑板:我是()人,我國的首都在()。

(2)同學(xué)們集體讀說:我們的祖國叫――“中國”,全稱叫―“中華人民共和國”。

二、借助圖和音節(jié)、識字、理解詞義。

1、邊看圖認(rèn)識建筑物的名稱邊學(xué)習(xí)詞語

故宮:舊稱紫禁城,位于北京市區(qū)中心,是我國現(xiàn)存的最大最完整的'建筑群,是古代藝術(shù)的特色。

天壇:明、清皇帝祭天祈求豐收的地方,著名的回音壁就在天壇。

小結(jié):這些雄偉壯麗的建筑物在我國的首都――北京。

三、學(xué)習(xí)句子、理解句子的意思。

1、朗讀句子

2、理解句子的意思

(1)為什么說北京是聞名世界的古都?

(2)為什么說北京是一座現(xiàn)代化的城市?

四、指導(dǎo)朗讀課文中的詞語和句子。

首、圖重點分析記憶字形。

五、鞏固練習(xí)。

1、抽讀生字卡,口頭組詞。

讀詞語卡片。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇十三

1、孩子們能根據(jù)漢字的一些簡單的字形特征認(rèn)讀出柳樹、桃花、燕子、青蛙、小雨這五組字。

2、引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)一些較簡單的漢字的字形特點。

1、柳樹、桃花、燕子、青蛙、小雨的圖片各一幅。

2、柳樹、桃花、燕子、青蛙、小雨的字卡一套。

xx。

一、導(dǎo)入活動。

二、認(rèn)讀字寶寶,培養(yǎng)幼兒學(xué)識字的興趣。

1、認(rèn)讀字卡。(柳樹、桃花、燕子、青蛙、小雨)

柳樹——春天來了,柳樹發(fā)芽了,(出示柳樹發(fā)芽的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察)我們的柳樹字寶寶也發(fā)芽了,(引導(dǎo)孩子觀察木字旁的兩點)柳條長長的,風(fēng)一吹,飄起來了……(卯字的一撇)

桃花——春天來了,桃花開了,真漂亮!(出示桃花圖片)我們的桃花字寶寶也來了,看看,桃花字寶寶長什么樣?(引導(dǎo)孩子們認(rèn)真觀察桃花兩字的字形結(jié)構(gòu))

燕子——(出示燕子圖片)春天來了,可愛的燕子也來了。燕子字寶寶緊跟在它的后面,瞧,燕子字寶寶真貪心,它還帶來了四個好朋友呢!(四點水)

青蛙——(模仿青蛙的叫聲引出青蛙字卡)青蛙字寶寶長什么樣,我們看看,青蛙媽媽(蟲字旁)在讓四只小青蛙排隊呢!(圭)

小雨——春天來了,下小雨了,這就是小雨字寶寶。小朋友說說,小雨字寶寶長什么樣?(引導(dǎo)孩子們自己找到字寶寶的`字形特點,如:雨字的四點就象天上下的一滴一滴的雨等等,充分發(fā)揮他們的想象力)

2、游戲——找朋友。

讓孩子們將字卡和圖片對應(yīng)地放在一起,放對的小朋友獎勵一張貼紙。

3、看字模仿動作。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇十四

1、“小泡泡找媽媽”游戲教育一套。

2、英語磁帶一盤、呼啦圈四個。

(一) 識字游戲:《小泡泡找媽媽》;

1、 教師出示“迷宮圖”,講游戲情景:“小泡泡找不到媽媽了,他很著急,小朋友你們能幫幫他嗎?”

2、 教師講解玩法:支色子,挑戰(zhàn)回答問題。答對了,小泡泡就往前走色子上顯示的步數(shù)。

3、 帶領(lǐng)幼兒做游戲。

(二) 識字游戲:《識字律動》;

1、 教師講解游戲規(guī)則:老師放音樂,小朋友在呼啦圈周圍跑,音樂一停,就走進(jìn)附近的圈中,老師說圈前的字卡內(nèi)容,這個圈內(nèi)的小朋友回到座位中。

2、 帶領(lǐng)幼兒做游戲。

(三) 活動總結(jié):

表揚積極參與游戲的幼兒,鼓勵全班小朋友向他們學(xué)習(xí),布置課下作業(yè)。

三、 教學(xué)目標(biāo):

1、 通過識字游戲,激發(fā)幼兒主動探索漢字知識的愿望,產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

2、 鍛煉幼兒積極思索,大膽發(fā)言,勇于在人前表現(xiàn)自我的能力。

識字學(xué)詞教案(匯總15篇)篇十五

第一課時。

教學(xué)重點:

1.學(xué)習(xí)14個生字,掌握這些生字的音、形、義。

2.學(xué)習(xí)12個詞語和12個句子。理解詞語和句子,能用所學(xué)過的生字組詞并造句。

教學(xué)難點:

掌握這些生字并且學(xué)會運用。

教學(xué)過程:

一、游戲?qū)搿?/p>

2.下面我們做一個游戲,誰愿意上前面來把這些偏旁組成我們學(xué)過的字?

3.(請學(xué)生上前面把組好的字帖在黑板上)請大家看一看這些字有什么特點?(它們都是形聲字。)。

二、按要求自學(xué)本課生字。

1.我們借助拼音讀一讀本課的生字、詞、句子,看一看誰讀得最正確。

三、分小組學(xué)習(xí)生字。

2.在小組學(xué)習(xí)中,組詞時可以查一查字典。

四、小組匯報結(jié)果。

1.檢查學(xué)習(xí)效果,抽讀卡片,把卡片貼在黑板上,小組上來匯報。

匯報的形式如下:

(1)可以編順口溜記“晴、情”。

小草青青,河水清清,今日天晴,目是眼睛。這就可以很順利的記住4個形近字。還可以記住其它類似的生字。

(2)同樣的方法記住“抱著”的“抱”、“雹子”的“雹”;復(fù)習(xí)“跑步”的“跑”;擴(kuò)展生字“火炮”的“炮”、“水泡”的“泡”。

有手可以抱,有腿可以跑,有火可以響,有水可以泡,大雨加冰雹。你猜到是什么字了嗎?

(3)剩下的“認(rèn)、伙、伴、架、達(dá)、彩、勝、牲、露”可以用形聲字的方法記。

如“認(rèn)”——是形聲字;左邊是言字旁,表示說話的意思,表意;右邊是人字表音,合起來是“認(rèn)識”的“認(rèn)”。

“伙”——左邊是單人旁,表示人的意思,表意;右邊是火,表音,合起來是“伙伴”的“伙”。

其它的字也這樣學(xué),如果有其它的方法,可以讓學(xué)生自己比較一下,哪種更加簡單、易學(xué)。

(4)“利”這個字可以用熟字加偏旁的方法記。

左邊禾字是熟字,把最后一筆變成點,右邊加上“刂”旁就是“勝利”的“利”。

2.匯報后,大家評論一下,哪一種方法是最好的。

3.老師小結(jié),教給大家一首兒歌:

偏旁如爹娘,認(rèn)字先認(rèn)旁,形旁、聲旁搭配好,成串帶兒郎。

五、復(fù)習(xí)鞏固生字。

做一個摘蘋果的游戲。

同學(xué)們,你們剛才學(xué)得那么認(rèn)真,老師想把豐收的果實送給你們,不過要經(jīng)過自己的`勞動才能得到。

老師將寫滿生字的“蘋果樹”(用紙畫的)展現(xiàn)在學(xué)生面前,請同學(xué)上前面來摘蘋果,蘋果后面是生字,只要讀對上面的字或詞,蘋果就作為獎品發(fā)給學(xué)生。

六、認(rèn)識“趣、迎、喂、賽、預(yù)、暢”六個生字。

七、學(xué)習(xí)詞、句子。

2.學(xué)生提出問題后,老師把有一定難度的問題寫在黑板上。先請學(xué)生解答,特別難的可以采用小組討論的形式學(xué)習(xí)。

(1)如:正點--就是正和好,沒有晚點。我們坐飛機(jī)和船時有事不能正點到,會晚一點。正點的反義詞是什么?(晚點)。

(2)舒暢,在這個句子中可不可以換一個詞,也表示這個意思。今天出去玩,大家的心情很愉快。(高興,舒心)。

3.今后你遇到不明白的詞或句子應(yīng)如何處理?讓學(xué)生總結(jié)出幾種辦法,可以在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)用。如,換個詞、查字典、問家長、問同學(xué)…….

八、朗讀句子。

1.問題都解決了,自己讀一讀這些句子。看誰讀得又快又好。

2.自由讀--指名讀--小組讀--齊讀。

九、小結(jié)。

我們今天的識字學(xué)詞學(xué)句主要學(xué)的是什么類型?--形聲字組詞--句子。知道了句子是怎樣來的。形聲字在生活中有很多,可以說隨處可見。今天放學(xué)回家的路上看一看路邊的廣告標(biāo)牌上哪些字是形聲字。明天大家一起說一說。

附:板書設(shè)計。

第二課時。

教學(xué)目標(biāo)。

1.寫字教學(xué)。把14個生字寫端正、勻稱。

2.朗讀教學(xué)。每一個同學(xué)能把句子讀正確、流利。

教學(xué)重點。

指導(dǎo)學(xué)生寫字。

教學(xué)過程。

一、故事激發(fā)興趣。

1.你們喜歡聽故事嗎?老師為你們講一個《一字千金》的故事。

有個牧童“福”字寫得好,常受到人們的夸獎。打那以后,牧童把“福”字寫得更好了,方圓幾百里的鄉(xiāng)親們都請牧童來寫“福”字,牧童也有求必應(yīng),而且一個“福”字能寫出好幾種花樣來。后來,牧童的名氣傳到了京城,宰相愿意出千金重酬,請牧童在相府門上寫個斗大的“福”字。你們想把字寫得像牧童一樣好嗎?老師相信你們比牧童寫得好。

2.總結(jié)上次的作業(yè)。

上次作業(yè)有的同學(xué)寫得非常好,大家傳著看看。還有一些同學(xué)很有進(jìn)步,也看看。

二、指導(dǎo)書寫。

老師準(zhǔn)確的示范是十分重要的。示范與講解要相結(jié)合,要在田字格中示范。

1.這次我們要寫這些字,讀一讀14個生字。誰愿意上前面來把生字按類分分。(生字卡片是活動的)。

2.可以把這14個生字分成3類,一類是最多的左右結(jié)構(gòu)的字,共有10個,上下結(jié)構(gòu)的有3個,半包圍結(jié)構(gòu)的有1個。我們先寫哪部分。(學(xué)生說,老師寫)。

3.觀察左右結(jié)構(gòu)的字。

(1)大家觀察一下,這些字中,你們在寫的時候是不是都要左讓右。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),“光彩”的“彩”正好相反,是右讓左。

(2)再次觀察,還有什么特點?這時學(xué)生會發(fā)現(xiàn),“犧牲”的“牲”左右基本上一樣寬。

4.下面再請大家觀察這些字,你認(rèn)為哪個字最難寫,或者最易錯,最想讓老師幫助你哪個字?(學(xué)生說哪個,老師在田字格中寫哪個。)。

(1)半包圍結(jié)構(gòu)的“達(dá)”容易寫錯,因為里面“大”字的最后一筆由原來的捺,變成了點。另外,走之旁應(yīng)該是一波三折。請大家仔細(xì)觀察,自己練習(xí)寫一個。同學(xué)互相檢查。

(2)上下結(jié)構(gòu)的“雹”字,在寫的時候特別要注意上面的“雨”字,在變成偏旁的時候,有了一些變化,請你們說一說。另外下面的“包”字的最后一筆,要與雨字頭的鉤對上。自己寫一個,對照范字再寫一個。

生字中與“雹”最相近的是哪個字?是“露”字,自己看著寫一寫,看你發(fā)現(xiàn)什么了?下面的“路”字比上面的字要寬一些。

(3)左右結(jié)構(gòu)的“彩”字上面的爪字頭(變形)一定要強(qiáng)調(diào),右半部分的三撇起筆一定在一條直線上,學(xué)生掌握了這個規(guī)律,寫出的字就能端正。

(4)剩下的字,自己試著寫一寫。再與書上的范字對照,學(xué)生書寫時老師邊巡視邊指導(dǎo)糾正,講評。

(5)還有什么問題嗎?

(教師在指導(dǎo)學(xué)生寫字的時候在行間巡視,隨時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正)。

三、課堂練習(xí)。

形式要多樣,心理學(xué)家研究表明,單一的練習(xí),會使人產(chǎn)生厭煩,因此,要不斷的變換練習(xí)的形式。采用師生共同的評、生評師、生評生等。

1.檢查學(xué)生掌握生字的情況。

2.同學(xué)之間互相聽寫(在手心里或桌面上書空)。

3.請同學(xué)在黑板上寫生字,師生評,或者老師寫學(xué)生評。

四、處理課后作業(yè)。

1.朗讀句子。

各組先讀一讀。指名讀--齊讀。

2.第二題在書寫時已經(jīng)指導(dǎo)過。

3.照樣子,先組成本課的生字,再組詞語。

人(認(rèn))(認(rèn)識)火(伙)(伙伴)。

大(達(dá))(到達(dá))包(抱)(抱著)。

加(架)(打架)路(露)(露水)。

生(牲)(犧牲)青(晴)(晴朗)。

(勝)(勝利)(情)(心情)。

4.讀一讀。

(1)自己讀一讀句子,你發(fā)現(xiàn)兩句話有什么不同?

壯壯是我的好伙伴。

我的好伙伴是壯壯。

書架上擺著許多有趣的書。

許多有趣的書擺在書架上。

實際上兩句話所表達(dá)的意思是一樣的,但語序不同。

(2)再來讀一讀,體會一下這兩句話的表達(dá)方法。

附:板書設(shè)計。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
教師演講稿有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,激發(fā)他們對知識的渴望和探索精神。來看看以下為大家整理的教師演講稿,希望對大家有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!很榮幸能
學(xué)期總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的檢驗,我們可以看看自己是否達(dá)到了設(shè)定的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。20xx春季一學(xué)期又要
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫作水平。請大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。世界上有一個偉大的國家,
擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。在以下范文中,作者運用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。某一天,摩擦力再也受不了人們的種種
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能
對幼兒園大班的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié),可以為進(jìn)一步教育提供參考和指導(dǎo)。以下是一些教師寫的幼兒園大班總結(jié),從不同角度展示了孩子們的學(xué)習(xí)和成長,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
在工作和學(xué)習(xí)中,制定計劃書可以幫助我們有條不紊地組織思路,提高執(zhí)行力和解決問題的能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的計劃書范文,希望能夠給大家提供一些思路和指導(dǎo)
一個好的教學(xué)工作計劃可以為教師提供有針對性的教學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。閱讀下面這份令人欽佩的教學(xué)工作計劃,它展示了教師如何合理利用教學(xué)時間和資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興
規(guī)章制度是為了防止腐敗現(xiàn)象、促進(jìn)公平競爭和社會穩(wěn)定而制定的法定規(guī)范。規(guī)章制度是組織管理的基石,以下是一些精選的規(guī)章制度范文,供大家參考使用。1、公司財務(wù)實行“計
通過制定寒假計劃,我們可以更好地利用假期時間,提前為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。以下是一些關(guān)于寒假計劃的精彩故事和實踐經(jīng)驗,希望對你制定自己的計劃起到借鑒和啟發(fā)的作用。
通過研究范文范本,我們可以學(xué)到不同寫作風(fēng)格和技巧的運用。以下是一些值得借鑒和參考的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。家長朋友們、青少年朋友們:建設(shè)節(jié)約型社會,是政府的
策劃方案的成功與否,還與執(zhí)行的過程和效果緊密相關(guān),要注重過程中的監(jiān)督和評估,及時調(diào)整。在制定策劃方案時,可以參考一些專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)資料,以下是小編為大家整理的一
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。吃完早飯,我和爸爸去菜市場買菜,紅過
通過研究范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,提升自己的寫作水平。通過閱讀范文范本,我們可以更全面地了解和把握不同文體和題材的特點和要求。1、細(xì)致耐心的做
在策劃一項活動時,編寫一個詳細(xì)的活動方案是非常重要的。請大家參考以下活動方案的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),以便更好地規(guī)劃和組織未來的活動。1.熱情與幼兒,幼兒家長互相問好
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨特的思想表達(dá)方式脫穎而出。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。“陽陽,快起床了,快6:40了。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。它披著一個大大的白
演講稿是一種重要的溝通工具,能夠在公共場合傳達(dá)有效信息。演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,在各個領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要對主題進(jìn)行
在我履行職責(zé)的過程中,我對自己的工作進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報告范文,供您參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:大家晚上好。年終歲末,緊
在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以對醫(yī)療設(shè)備、工作環(huán)境和配備等方面提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議,以提升醫(yī)院的整體質(zhì)量和服務(wù)水平。下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范例,通過閱讀,我們可以
讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié):本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情,共建書香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文
撰寫述職報告需要我們?nèi)妗⒖陀^地總結(jié)自己的工作,注重事實、數(shù)據(jù)和成果的充分呈現(xiàn)。請大家在閱讀以下述職報告范文時,注意借鑒其中的寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)安
自我介紹應(yīng)該與場合相適應(yīng),靈活運用不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。接下來是一些成功的自我介紹案例,希望能夠給大家一些啟示和靈感。面試。既是面試中必備環(huán)節(jié),也是求職者們
培訓(xùn)工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的培訓(xùn)活動進(jìn)行回顧和總結(jié),以便發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提出改進(jìn)意見。學(xué)習(xí)他人的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,可以幫助我們更好地總結(jié)自己的培訓(xùn)經(jīng)驗和
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。春姑娘來了,帶著她
幼兒園工作總結(jié)是對教師個人工作努力和成就的一種總結(jié)和展示。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家
日記是記錄夢想和追求的一種方式,它可以幫助我們追尋自己的夢想,不斷進(jìn)步。希望這些精選的日記范文能夠激發(fā)你們對寫作的興趣,并幫助大家寫出更有意義的日記。
環(huán)保不僅僅是為了自己,也是為了我們共同生活的地球家園。以下是小編為大家整理的環(huán)保小竅門,希望能給大家提供一些有用的參考,請大家一起來看看吧。一、項目名稱:xxx
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。愉快的寒期即將
個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。如果你正在寫個人總結(jié),那么以下這些范文或許能給你一些靈感和思路。本學(xué)年,我擔(dān)任初一()班的
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。親愛的媽媽:您好!當(dāng)
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實的語文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨具匠心的文字
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地理解題目要求,掌握寫作思路。如果你正在困惑如何寫一篇完美的總結(jié),不妨先看看以下這些范文,或許能夠給你一些幫助和借鑒。
優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言運用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會給大家?guī)聿簧賳l(fā)。俗話說得好:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨特的觀點,展現(xiàn)出作者扎實的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗,閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下
寫月工作總結(jié)的過程讓我更好地意識到自己工作中的不足,并不斷為之改進(jìn)。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。轉(zhuǎn)眼我加入xx已滿三個月
活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動的可行性和可實施性。小編精心搜集了一些活動方案范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。大家一起來找茬(
銷售合同體現(xiàn)了商家對客戶承諾的履行能力,是商業(yè)信用的體現(xiàn)。小編為大家整理了一些銷售合同的常見問題和解決方法,供大家參考。買受人:(以下簡稱乙方)簽訂地點:二、質(zhì)
辭職信是我們向雇主傳達(dá)離職意愿的方式,同時也是一種展示專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會。經(jīng)過深思熟慮,我決定離開目前的職位,同時也離開這個溫暖而有愛的團(tuán)隊。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們
食品在文化交流中也扮演著重要的角色,不同國家和地區(qū)的食品文化各具特色。以下是小編為大家整理的食品儲存保鮮技巧,希望能夠提供一些實用的建議。為努力建設(shè)和諧校園,確
優(yōu)秀的作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,打在窗戶上
月工作總結(jié)是對整體工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提升工作效率。最后,我們一起來閱讀一篇關(guān)于月工作總結(jié)的實例文章,希望能夠給大
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對社會和人生的思考。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。有人喜愛婀娜多姿的
檢討書是一個重要的自我反思工具,可以幫助我們反思并糾正錯誤,提升自我修養(yǎng)和品德素質(zhì)。以下是小編整理的幾篇經(jīng)典的檢討書,希望可以對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
檢討書是一份對自己的評估和總結(jié),它可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是__,工
年終總結(jié)是對自己成果的一種梳理和總結(jié),不僅能夠增強(qiáng)自信,還能夠為未來的發(fā)展積累經(jīng)驗。想要寫一篇較為完美的年終總結(jié)嗎?不妨先來閱讀以下小編為大家搜集的范文,或許會
優(yōu)秀作文是對語言文字的精準(zhǔn)運用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。對于寫作來說,范文是非常有價值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望
優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。接下來,小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我喜歡夏天的“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池
活動方案的制定需要考慮到活動目標(biāo)、時間安排、人員配備等多個方面。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給您一些靈感和幫助。xxx4s店是一家經(jīng)營x
通過寫實習(xí)報告,我們可以更深入地思考和分析自己在實習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn),不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。最后,為大家提供了一份相關(guān)資料和參考書目,希望對大家的
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點鮮明,語言生動,形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇
演講稿是一種能夠促使人們思考和觀點交流的文體,通過演講稿,人們可以更好地表達(dá)自己的觀點和理念,并引起聽眾的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠
感恩是一種積極向上的情感,它能讓我們珍惜身邊的人和事物,提醒我們要感激生活中的一切美好。是不是該向人生致以感恩呢?感恩是一種讓人心生溫暖與滿足的情感,它能夠讓我
優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性運用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨特見解。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會受到很多啟發(fā)和思考。
合同協(xié)議是一種雙方或多方達(dá)成的法律文件,用以規(guī)定各方在特定事項上的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠提高大家的合同協(xié)議
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師了解自身的優(yōu)勢和不足,以便進(jìn)一步提升教學(xué)能力。小編整理了一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。優(yōu)秀作文推薦!東
誠信是社會道德風(fēng)尚的體現(xiàn),對于社會的進(jìn)步起到了積極作用。下面是一些成功人士的誠信故事,希望能夠給我們勇氣和力量去踐行誠信的價值觀。“人無誠信不立,國無誠信不固”
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在會議、座談會等場合上發(fā)表的講話內(nèi)容,它對于團(tuán)隊的進(jìn)展和發(fā)展方向起著重要作用。在這里給大家推薦幾篇優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,相信能夠幫助到大家寫作。
總結(jié)是一個反思和檢視自己的機(jī)會,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。為期x個月的實習(xí)結(jié)束了,我在
年終總結(jié)是對一年來的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們挖掘出問題的根源并找到解決的辦法。小編為大家收集整理了一些關(guān)于年終總結(jié)的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過對過去一個月工作的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地發(fā)展自己的職業(yè)能力。那么,以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些
生活中的心得體會是我們對生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對困難和挫折。探索不同領(lǐng)域的心得體會,可以豐富我們的思想,開拓我們的視野。
今天的活動離不開大家的鼎力支持和積極參與,我將竭盡全力,做到最好。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀主持人的演講,領(lǐng)略他們獨特的魅力與才華。合:大家,上午好!女:又是一季
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。
在編寫小班教案時,需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點,以及培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇小班教案參考文獻(xiàn),供大家參考學(xué)習(xí)。1.理解兒歌內(nèi)容,喜歡
比賽是一種能夠檢驗和驗證個人學(xué)習(xí)成果和實際應(yīng)用能力的途徑。以下是一些比賽獎項的加冕瞬間和幸運得主的喜悅表情,他們的努力都得到了回報。尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家
調(diào)查報告是社會科學(xué)研究中常見的一種形式,它通過客觀、準(zhǔn)確的調(diào)查過程和結(jié)果,揭示了研究對象的真實情況。接下來是一些優(yōu)秀調(diào)查報告的案例,希望能夠給大家提供一些靈感和
范文范本可以幫助我們積累更多的詞匯和表達(dá)方式,豐富我們的語言素材。在總結(jié)寫作時,我們可以通過借鑒范文的思維方式和表達(dá)方式,使我們的總結(jié)更有深度和人文關(guān)懷。
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。9.希望大家通過欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。父親節(jié)到了,我要陪父親過一個快樂的父親節(jié)。早上
感謝大家的到來,作為主持人,我將竭盡全力為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。讓我們一起來探討一下主持人的角色和作用,看看如何才能做好這個工作。目前,世界上許多國都將6月1日定
部門的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備良好的管理能力,能夠有效地組織和協(xié)調(diào)部門的工作。以下是小編為大家收集的部門管理經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭榍袑嵓訌?qiáng)敬老院安全管理工作,
在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)到了知識,也學(xué)習(xí)到了做人的道理和原則。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。從未與你打過招呼,也從沒注意到你的付出
優(yōu)秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。今天我就來給大家講一講,我的熱帶雨林
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。盼望著,盼望著,春天來
銷售工作總結(jié)是評估銷售團(tuán)隊績效和個人能力的重要方式。如果你想了解如何寫一篇優(yōu)秀的銷售工作總結(jié),不妨閱讀下面這些范文,或許會給你帶來啟發(fā)。時光如天上流星一閃即過,
投資是一種通過資金的流動來實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和增值的行為。以下是一些關(guān)于投資的行業(yè)報告和研究,希望能給大家提供一些有關(guān)投資領(lǐng)域的最新信息和數(shù)據(jù)。甲方:乙方:列明
在撰寫辭職申請書之前,建議先與上級或人力資源部門進(jìn)行溝通,以明確離職流程和須知。如果你正在寫辭職申請書,不妨參考以下范文,它們可能有助于你的寫作。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):天
每個人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟尤诵南业暮梦恼隆_@些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進(jìn)
一個好的策劃方案應(yīng)該能夠提供具體的指導(dǎo)和操作步驟,幫助團(tuán)隊成員明確各自的責(zé)任和任務(wù)。請大家仔細(xì)閱讀以下策劃方案的范文,幫助大家更好地理解和應(yīng)用。。無論任何時候,
規(guī)章制度是組織內(nèi)部協(xié)調(diào)和管理的基礎(chǔ),它為成員提供了明確的行為指導(dǎo)。為了方便廣大讀者,以下是小編為大家整理的規(guī)章制度示例,一起來看看吧。為了保障員工的生命安全和電
合同協(xié)議是商業(yè)活動中進(jìn)行風(fēng)險管理和合作保障的一種方式。選擇合適的合同協(xié)議范本是起草合同的第一步,以下是一些常見的合同分類和相關(guān)范例供您參考。根據(jù)《______》
檢討書是一面鏡子,可以幫助我們認(rèn)清自己的錯誤和過失,提醒我們要時刻警醒。查看以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫出一份自我反省和
銷售合同是銷售活動中合作雙方之間最基本的約定,為雙方提供了明確的權(quán)益保障。接下來,我們將提供一些銷售合同的范例,以便大家可以參考和借鑒。賣方:_________
教案要能激發(fā)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。接下來是一份精心編寫的一年級語文教案,希望能給大家?guī)韱l(fā)。(巧妙地用變序法處理教材,以韻文最后一節(jié)為突破口
自我介紹是展示個人獨特性和個性光芒的機(jī)會,讓我們在他人中脫穎而出。希望以下的自我介紹范文能夠給你提供一些寫作思路和靈感,寫出一份與眾不同的介紹。護(hù)士面試的時候一
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和生動的形象來展示作者的思維和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨到見解,而且在表達(dá)方式上也非常值得
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和獨立性,為他們未來的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。這些總結(jié)范文展示了幼兒園大班學(xué)生們的優(yōu)點和長處,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。1、在理解故事的基礎(chǔ)
活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動,確保活動順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案范文,歡迎大家參考借鑒。為貫徹落實大邑縣教育局《關(guān)于成立學(xué)生學(xué)雷鋒志
通過個人總結(jié),我們可以對自己過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),從而更高效地面對未來的挑戰(zhàn)。下面是一些個人總結(jié)的實例,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。我是_鎮(zhèn)_村_
通過寫檢討書,我們可以認(rèn)識到自己的不足之處,從而有效地改正和提升自己。檢討書的寫作并不是一件容易的事情,希望以下范文能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。單位尊敬的各位領(lǐng)
范文范本涵蓋了各個領(lǐng)域和不同層次的作品,適用于不同年齡段和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人群。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛蛣?chuàng)意。20xx秋風(fēng)送爽
優(yōu)秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點,能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。
在現(xiàn)實生活中,我們常常需要寫檢討書來向他人道歉或者向自己反省。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!向您遞交
教師演講稿的撰寫需要充分考慮聽眾的需求和教育環(huán)境的特點,以提高演講的針對性和實用性。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的教師演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
在自我介紹中,可以適當(dāng)加入一些幽默和生動的元素,以吸引他人的注意和興趣。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。
個人簡歷是求職者對自己過去的總結(jié)和對未來的展望,具有重要意義。接下來是一些被雇主高度評價的個人簡歷范文,它們展示了如何通過合適的表達(dá)和布局來吸引雇主的注意力。
通過總結(jié),我們能夠找到自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題,進(jìn)而提出改進(jìn)的方案和策略。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信對于我們的寫作會有所幫助。陽春三月,微風(fēng)
通過制定教學(xué)計劃,我們可以提前預(yù)知課程的難點和重點,有針對性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。接下來是一些教學(xué)計劃的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。音樂教育是實施美育的重要
優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢想的力量,通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層
通過對述廉報告的編撰和匯總,可以更清晰地了解一個單位或組織的廉政狀況和發(fā)展方向,從而更好地推動廉政建設(shè)。以下是小編為大家搜集的精彩述廉報告范文,供大家參考學(xué)習(xí),
主站蜘蛛池模板: 欧美两性 | 欧美日韩国产欧美 | 久草在线观看福利视频 | videosex久久麻豆 | a免费国产一级特黄aa大 | 色播久久 | 精品视频免费观看 | 99视频观看 | 人人做人人爽人人爱 | 日韩乱轮 | 毛片特级 | 99热久久这里只精品国产 | 在线亚洲成人 | 欧区一欧区二欧区三史无前例 | 日韩精品视频一区二区三区 | 亚洲一区二区三区在线影院 | 国产乱精品一区二区三区 | 日韩欧美一区二区在线观看 | 天天爽天天草 | 色精品一区二区三区 | 亚洲精品一区二区三区婷婷月色 | 国产成人精品一区二区三区视频 | 欧美成在线播放 | 亚洲一区二区三区四区五区中文 | 97精品一区二区 | 亚洲精品视频一区二区三区 | 一级三级黄色片 | 99精品欧美一区二区三区综合在线 | 亚洲欧美综合人成野草 | 亚洲国产成人在线视频 | 手机看片高清日韩精品 | 午夜精品毛片 | 色综合天天综合网看在线影院 | 99精品一区二区 | 亚洲精品国产福利在线观看 | 欧美一级片在线视频 | 国产一区日韩精品 | 精品欧美一区二区在线观看欧美熟 | 一区二区三区视频免费 | 国产高清www免费视频 | 亚洲视频免费在线播放 |