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初中善待生命（通用20篇）篇一

一粒沙子見世界，一朵花里見生命。生命活著究竟是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過的流星。來也匆匆，去也匆匆。佛說：一葉一菩提，花開一世界。

珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件，沒有只個條件，一切都是虛無和毫無意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做他的'奴隸。我想這樣就夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會禿廢生活。

有人說生命是兒時的無知，是童年的天真，青年的成熟，中年的練達；有人說生命是楊玉環手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時濺起的水花；有人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋燕，三月楊春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的的漂泊；有人說生命是一種回聲，你怎樣對它，它就會怎樣對你。

現在的00后，90后，因為考試失利以及早戀失敗而選擇自殺來結束自己年輕的生命。我作為新時代的一名成員，送你們一句話：“生命就這樣隨風而逝，失去寶貴的生命，又怎么可能去言說生命的寶貴，自由的可貴呢？失去了生命一切愿望將成為夢中的泡影。失去了生命，生命的意義將無從談起。因此，請?！?/p>

初中善待生命（通用20篇）篇二

生命是人生起點的體現；生命是人的延續；然而生命也是脆弱的，因此我們要?。ㄩ_門見山開頭。）。

讓我們先從一個藏羚羊的故事說起吧?。ㄟ^渡，引出下文。）。

一天獵人從帳篷里出來，伸了一下懶腰。轉眼間，他看見了一只肥肥壯壯的藏羚羊。他下意識的回到帳篷里取出了獵（qiang）槍，瞄準著藏羚羊。令他驚訝的是：藏羚羊并沒有跑，而是跪倒在地上乞求獵人放過它。獵人由于常年的獵殺，已經忘記了情感。他那冰涼的手扣動了扳機。隨著槍聲的響起藏羚羊應聲倒下。他并沒有像往日一樣將藏羚羊心狠地開宰、扒皮。而是忐忑不安地開宰。當他看見眼前的一幕時，手中的屠刀咣當地落在地上。在藏羚羊的子宮里竟然有一只已經成型的小藏羚羊。老獵人頓然醒悟：從此不再捕殺任何動物了。

由于老獵人明白了生命的意義，才懂得了。從此確定了人生正確的目標：從此不再捕殺任何動物了。

下面講一下海倫·凱勒的故事吧！

海倫·凱勒在19個月大的時候就由于一次高燒引致失聰又失明。但它并沒有被突如其來的厄運打倒，頑強地站了起來。她用觸覺不斷地感受周圍的事物。就這樣，只有正常人才能用視覺和聽覺感受到的東西，她也可以感受到。后來，經過堅持不懈地努力，她終于畢業于美國哈佛大學。

正是由于她的不屈不撓，善待自己的生命。她才得以成功?。ㄟx材典型，從動物到人類，無不說明生命是可愛的.、可貴的！）。

生命是一張白紙，畫上筆道，它就讓你污濁；噴上香水，它就回報你四溢馨香。生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠；涂上七彩，它就回贈你一道絢麗的彩虹。每個人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們在編織著奇跡，要讓生命放射灼灼之光，我們一定要學會?。ㄏ笳魇?抒情式+感召式結尾，太精彩了！大家應該借鑒并學會模仿，要知道模仿是作文的第一個老師喲?。?。

初中善待生命（通用20篇）篇三

每一個生命都是自然的奇跡。

——題記。

大千世界眾生都以不同的目的有計劃的關懷其他生靈?；虻烂舶度?，或口蜜腹劍，不盡相同。可是，善待生命無需理由。

人生是一次無法選擇的旅行。

我們如果放棄錙銖必較，專心流連于山水，來一場快然自足的人生旅行，豈不快哉？

人生是一次絕對平等的考驗。

這里是奧地利，一個幽美的山谷。一個略顯破敗的教堂矗立其間，顏色黝黯的門環顯得與大門格格不入，似乎在無聲的敘說昔日的輝煌。一個神父推開大門，身上背著一個皮包。神父走向谷中唯一的小鎮，給每一個相遇的乞丐贈予食物，給每一個偶然現身的生靈帶來希望。有人說：“神父，您為何如此，與其毫無奉獻的回報，不如心念己身，重復昔日榮光?！鄙窀刚f：“每個人在失去的同時也會得到，何必斤斤計較？”

我們如果放棄瞻前顧后，平淡面對著坎坷，來一場精彩紛呈的人生考驗，豈不快哉？

人生是一場相互給予的游戲。

我們如果放棄窮兇極惡，溫和相處與自然，來一場平和寧靜的人生游戲，豈不快哉？

初中善待生命（通用20篇）篇四

生命，只有一次，對于每個人都極其珍惜。但他們只是自私的珍惜自己的生命，對于有些人，或是小動物的生命卻不屑一顧。

正是由于他們的自私與貪婪，才致使許多的動物頻臨滅絕，如白鰭豚，猛犸象，朱鹮甚至渡渡鳥這種生物已被人為滅絕。據統計xxx年白鰭豚的只數已不足50只，而大多數都是被螺旋槳絞死的，這一個個觸目驚心的數字，讓人自責又緊張，而那些可惡的狩獵者都絲毫沒有悔改的意思。

并非是一些轟轟烈烈的.大事不是讓你抓狩獵者也不是讓你去救一只垂死的動物或許你不折花木不踏草坪就是。其實這些殺戮的后面都是利益的驅使你要是不買便不會有商家再去賣自然就不會再有殺戮。

趁著現在，請吧！

初中善待生命（通用20篇）篇五

生命如此的美麗，既然擁有，就應該懂得珍惜。無視安全，就是無視生命的存在。我們要珍愛生命，安全第一！

這是一則我從報紙上看到交通事故：20xx年3月7日凌晨2時許，江某駕駛著一輛裝滿貨物的廂式貨車從漳浦出發沿國道欲前往泉州。為了能夠多賺點運費，江某在核定載重量為4000kg的貨車上裝載了總重量為8200kg的貨物。當日凌晨3時許，當江某駕車途經龍海市角美鎮吳宅村路段時，隨身攜帶的手機突然響起來，江某就隨手接起了電話，由于天黑再加上接手機分散了注意力，江某駕駛的廂式貨車重重地撞向前方同向行駛的一輛小貨車車尾，導致小貨車向右側翻，造成小貨車司機盧某當場死亡的重大交通事故。

交通事故實在太可怕了，它摧毀了一個又一個幸福的家庭，吞噬了一條又一條充滿活力的生命！在一瞬間便讓許多人失去了生命，也改變了許多人的命運。面對那一灘灘鮮紅的血跡，親人那一滴滴傷心的`淚水，我深深地知道我們的生命是那樣的脆弱，我們不要拿生命開玩笑，等到與死神相遇那時，就后悔莫及了！

季節可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。每個人都是自己生命的主人，更應該好好善待。所以，當你走在人行道上，當你坐車駛在公路上，當你經過拐彎處，都要把交通規則放在心上，小心過完每一段路程。特別是學校規定未滿12周歲不準騎自行車上國道，因為有可能，生命就在這瞬間消逝，也有可能終身與病床輪椅相伴。如果我們人人心中都知道珍愛生命，安全第一，遵守交通規則。我相信一定可以避免很多交通事故的。

一個人的生命是如此的寶貴而短暫，我們不要成為“失去才懂得珍惜”的人。大家都應該珍愛生命，把“安全”深深烙印在腦海中！讓生命活在自己的手中，活在自己的腳下。讓生活過得更加美好，讓生命更加美麗！

初中善待生命（通用20篇）篇六

生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心思的經歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的.人生選擇了東奔西走，他鄉作客，竟不知游子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏，生命的代價沒有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什么，生命的印記烙下的是不堪一擊。

點點生命如花落，被葬于地下，曾經的美麗是嬌艷，今日的結束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸?；蛟S，時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及；或許，命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂；更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。

四年級：于雅琪。

初中善待生命（通用20篇）篇七

生命如此多驕，我們應倍加珍惜與珍視，她的堅貞告訴我，她一定會廣汲營養、廣織絢爛，在不為的充實與完善中，生命會讓價值和奉獻綻放出最璀璨、最奪目的光環，這是生命的真諦!下面是小編為大家帶來的善待生命800字。

初中。

作文。

因為生命，一棵幼苗展露枝丫，長成參天大樹;因為生命，一粒種子向土壤深處扎根發芽，開出美麗的花朵;因為生命，一個呀呀學語的。

兒童。

成長為花季里陽光帥氣的少年……這一切都詮釋著一個亙古不變的真理：生命是美好的。

生命是美好的，因為有太多的歡欣與喜悅;生命是美好的，縱使有千般失意與惆悵。也許，生命就是這樣，歡樂與痛苦并行，成功與失敗同在。

冰心曾寫道：“不是每條河流都能入海，不流動的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的就成了空殼?！笔前。皇敲總€人生來就輝煌，也不存在每個人注定一輩子就窮困潦倒。沒有永遠的快樂，也不會存在永遠的痛苦，所以，當我們處于人生的低谷，面對再多的失意與痛苦，也要笑看人生。因為苦痛是暫時的，生命是美麗的。

花季里的少男少女，如早晨新生的太陽，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的。他們褪去了年少的懵懂與無知，也沒有成人后的麻木與無情，他們可以放肆歡笑，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴，有無窮的精力為友。傷也好，痛也罷，因為只有傷過痛過他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗、最刻骨銘心的。

沉穩憨厚的中年人，他們如日中天，承載著整個家庭的幸福與未來，他們的生命是美麗的。他們心中多了份牽掛與責任，是整個家庭堅實的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真，多了份沉穩與內斂;他們對生活沒有抱怨與煩惱，取而代之的是寬容與執著;也許生命早已不如青春時代那么光鮮與亮麗，卻如一壇成年老酒，日久彌香。無論離家多遠，父母的叮囑，妻子的等候，都是他們心中最大的牽掛。

夕陽西下，在公園的長椅上，有一對臉上洋溢著幸福與甜蜜的白發蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的。他們時而娓娓而談，時而點頭微笑，時而相依相靠……他們攜彼之手，與彼終老，他們攜手而坐，相視而笑的畫面在那一剎那定格，成為了永恒。落日的余輝灑在他們的臉上，洋溢的是無比的幸福與美好。

也許上帝沒那么公平，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人，請你記住，生命是美麗的，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對未來的希望與信心。想想桑蘭，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對生活;想想霍金，患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們為啥不行?他們身殘而志堅，是因為他們明白：生命太美麗，我們沒有理由停滯不前。

生命是美麗的，哪怕只是一縷陽光，一滴雨露，一片綠葉。我要大聲呼吁：我們有幸來到這個美麗的世界，就請珍愛生命，讓生命如花般綻放。

眾所周知‘小草’是具有頑強的生命力的。唐朝詩人白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”把小草這高貴的品質贊美得淋漓盡致。像我們這些生活在城市的孩子們雖明白這首詩的意境，但無身臨其境的感覺。

直到一天，我心血來潮，在媽媽買的綠豆里，挑出一粒最飽滿的綠豆，拿了一個一次性的水杯，放進折疊的四張面巾紙，用自來水淋濕紙巾后，將先前的這粒綠豆放入，上面再蓋上一張折疊后的濕面巾紙，把杯子放在窗臺的角落。一開始，放學后我都會認真地澆水，殷切地期盼它快點發芽。過了三、四天后，我拿起杯子左看、右看仍沒有看到嫩芽的影子，這使我對它失去了興致，甚至一連幾天都沒有澆一滴水，對其不聞不問，將它拋之腦后。

“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲伴隨著刺眼的閃電，拉開了一場暴風雨的帷幕。豆大的雨點從天而降，砸著窗戶，發出“咚咚”的響聲，四周都是灰蒙蒙的一片。我正坐在沙發上，突然，想起了一件事，像觸電般站起來：“慘了!我種的綠豆還在窗臺上。現在出去拿肯定已經來不及了!”我十分懊悔。

雨停后，我懷著無比愧疚的心情來到窗臺前，準備替綠豆“收尸”，卻驚奇的發現——在發黃的紙巾上，有一株小小的嫩苗，正迎風招展。它是那么嬌小，又是那么頑強。它嬌小到我可以不費吹灰之力就將其扼殺;它頑強到經歷了沒有水滴滋潤的日子，緊接著遭遇暴風雨的襲擊，都無法將幼嫩的它擊垮。它昂著頭，兩片葉子盡力向外拉伸著，晶瑩的雨滴仿佛眼角的淚光，這是喜悅之淚、是勝利之淚、是歷經磨難終于迎來曙光的希望之淚。它在向我詮釋生命的真諦。

雨過天晴，在沒有肥沃土壤的滋養下，它依舊敞開胸懷，熱情地擁抱陽光，如雨后春筍般茁壯成長。看著這株由雅嫩綠豆苗漸漸長成綠豆樹所具有無與倫比的勇氣、堅持，讓我心中充滿喜悅和激情澎湃的感動。也使我明白了：生命是頑強的，它不會因為小小的挫敗便輕言放棄，只要有堅定的信念，勇敢地邁開前進的步伐，就一定可以戰勝困難，化繭成蝶!

我們應以這棵‘綠豆樹’為學習榜樣，學它那遭受貧瘠、苦難仍不屈不饒，頑強生長，最終綻放美麗的生命之花。

有人說，生命如四季，我要讓我們的生命也像四季，有時生機勃勃，有時枝繁葉茂，而有時則是碩果累累，有時又會是銀裝素裹，充滿色彩，而不是黯淡無光。

在春天，我的生命倘若是一顆準備發芽的青青草，生機勃勃的沖破土壤，探頭而出，吸收一股清新的空氣，吃一陣涼爽的風，再品嘗一滴甘甜的露，接著下起了春雨，這場春雨滋潤了、哺育了我，使我成長為一顆堅強的小草，也使我的生命堅不可摧。

在夏天，我的生命是一顆枝繁葉茂的參天大樹，頂著炙熱的陽光，和突發的雷陣雨，冰雹等成長，人們午休完畢后，便到樹下乘涼，小孩子們在玩彈珠，大人們在聊天，看哪!還一個一姐姐正在給小朋友們講。

故事。

呢，講的是革命，紅軍的故事告訴他們說：“你們長大后要為國敬忠，要有永不背叛，堅強勇敢，永不放棄的精神?！焙⒆觽兟牭慕蚪蛴形叮B我也聽的入迷仿佛人們在為我施肥，而正是這些，讓我的生命得到了知識。

秋天，我的大樹上長滿了果子，碩果累累，一派豐收的景象。哎呀，果子成熟了，一個果子掉了下來了，一個孩子撿起嘗了一口，開心的笑了，說明我的果子很好吃。這也就像我生命中的考試，考察一次我就能收獲許多知識和許多考試的技巧，做題的。

方法。

以及錯題中吸收的教訓即使考不好會繼續努力地精神。看我的生命是不是又像秋天呢不但豐收了而且碩果累累。

冬天，我的生命，就是一顆大樹，樹身落滿晶瑩剔透的雪，無比的漂亮。俗話說：“瑞雪兆豐年”，一場。

大雪。

過后便要過年了，要掛燈籠和彩燈。我有幸選中了掛燈籠，樹身纏滿彩燈，晚上，紅紅的燈籠，炫彩的彩燈，再配上那剔透的雪漂亮極了，就像一顆高大的圣誕樹。在我的生命里，這就是一年過去后我長高的身體，穿著漂亮的新衣服?；蛟S感覺冬天我的生命很單調，那你就錯了，因為在冬天我還可以堆雪人呢，和伙伴們一起打雪仗呢，還可以在雪地上，在那張天然的白紙上寫字，寫上自己的名字，或者默上一首古詩，是不是很美，在冬天我的生命也是豐富多彩的。

看!我的生命如四季。豐富多彩的春天，我在播種;夏天，我在施肥，澆水，護養;秋天我豐收了;冬天，我靜靜地等待下一年的開始。我的一年過的充實而有趣，我的生活將充滿快樂，即使有憂傷也不會從此氣餒，在冬天的黃昏，我也不會哀嘆，寂寞我也要開心、快樂!

曾經有人說：“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說：“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經歷過的會說：“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后，才得知她對自己的生命是如此的愛惜，不會對自己的生命淺薄。

林杏子，又叫劉俠，可不幸的是她患上了疾病——類風濕關節炎，發病時，全身四肢腫痛。在病床上，病魔沒有嚇倒她，而是對生活充滿了積極和樂觀。只有書，才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此，她從一個看書人變成了一個寫書人，就這樣就有了文學，就出了名。

在她無法執筆的情況下仍然堅持不懈，寫出《生命歌》《林杏。

日記。

》等四十多本關于生命的書。

她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望，瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上，茁壯生長，的這種堅持的斗志和意志，她這種堅持不懈的精神值得我們學習。

我們的生命和她的生命對比下，她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩，我們不能糟蹋生命而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

驟雨漸歇，走出悶熱的屋子去透透氣。眼前飛過一個黑東西，仔細一看，一只五彩的蝴蝶，藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此美麗的美，在雨的洗滌呈現出別樣的美麗。蝶兒在翩翩起舞，正慢慢飛向艷麗的花。忽又飛到樹桿上。似乎在向我炫耀它的美麗，我駐足觀賞著。

忽然，不知哪片樹葉上落下一顆水珠，打在蝴蝶上，蝴蝶載著雨滴一起落入水中。我愣住了，不知道是否要捧起它，它那柔弱的翅膀正無力的拍打著，在做著無畏的掙扎。可是，奇跡出現了，它一點一點地靠近水中的一朵花朵，慢慢爬了上去，豎起那還沾著水珠的翅膀，在微風中顫動著。我心中也一片喜悅，頑強的生命戰勝了噩運。不幸的事依然發生在這個小生命身上，一陣風吹過，樹上落下無數雨滴。小生命又一次被擊中，落入水中。我心中也一痛，小生命還活著，依然在堅強的掙扎。我過去小心翼翼地把它捧起，那無力的翅膀微微地展開閉合。

天晴了，勇敢地蝴蝶試了幾次終于從我手中飛了起來，我靜靜地站著，看著它飛遠……。

初中善待生命（通用20篇）篇八

在現代都市中，高樓林立的大廈，寬闊的街道，來來往往、穿梭不停的人們，在路上行駛的車輛……構成了一道亮麗的風景線!可遵守交通規則，成了人們在日常生活中最重要的一條紀律。每當我們上學和放學時，教師和家長都要經常叮囑一句：“在路上不要逗留，不要闖紅綠燈，不要橫穿馬路，注意來去不停的車輛，趕快回家?！笨捎行┬『⒕褪遣宦牻虒?，才造成了種種惡果。真是：“不聽老人言，吃虧在眼前!”由此可知，我們應當隨時牢記身邊的“血的教訓”不要讓我們身邊再發生一些交通事故了!

有些人還是不遵守交通規則，就會給你自我帶來災難，我們千萬別這樣。比如，某市以往發生過一齊重大交通事故。事故是這樣發生的，兩名小學生在馬路上追跑打鬧，將一名騎車人撞到5米遠。此時，一輛正在行駛的豪華公交車從那里經過，騎車人正巧倒向車前。公交車因剎車不及，將騎車人當場撞死。這起交通事故造成一人死亡，車上多人因急剎車受傷。還有一件這樣的實事，王某放學過后，跟爺爺走到半路，看見馬路對面兩位好朋友正在跟王某招手，王某急忙掙脫爺爺的手，跑向對面。這時，兩旁都來了貨車，將王某撞到幾十米遠。王某立即死亡，這起交通事故造成一人死亡，并造成交通堵塞近20分鐘。同學們，你們明白不遵守交通規則的厲害了吧!

經過這兩件事，我們明白了人的生命僅有一次，要“銘記交規，善待生命!”這樣，我們才能做好一個良好的五好小公民!

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初中善待生命（通用20篇）篇九

生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的'夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任?。?/p>

從前，有一個人總是埋怨自己沒錢，一天，一個老人跟他聊天，說為什么這么埋怨自己，那個人說：“我既沒錢，又找不到合適的工作。”老人跟他又聊了起來：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個人說：“不干！”

“如果砍掉你一個手，給你一萬元，你干不干？”

“不干！”

“如果砍掉你一個胳膊，給你十萬元，你干不干？”

”不干！”

“如果要你死，給你一千萬元，你干不干？”

“絕對不干！”

這時，老人微笑著說：“這就對了，你以經擁有超過一千萬元的財富了?！?/p>

初中善待生命（通用20篇）篇十

下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過。趁他停下的時候，我伸手攏住了它。只要我的手指一用力，它就不可動彈了。但它極力了鼓動著翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！

晚上，吃完飯，我坐在沙發上，望著魚缸里小魚。忽然，一只蟲子飛了進去。我探頭一看，蟲子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來。

雖然生命短暫，但我們應該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。

我想你們都認得小草吧！它就是一直給我們創造美好的環境的小草。下面我就給你們說說小草有多么強的生命力吧！

小草的生命力多么強大??！我們每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我們怎樣在草坪上踩踏。它都不生氣。它忍耐著，但是我知道它感到很痛。這是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。

現在你們知道小草的生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護它。我們必須對自己所做的一切負責。

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。

我們的生命是短暫的，是用來創造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命??！

初中善待生命（通用20篇）篇十一

人這一輩子擁有最珍貴而卻僅有一次的東西――那就是生命。生命對于我們至關重要，因此，我們一定要善待生命。

生命對于我們來說，是我們最珍貴的東西。即便我們的知識再怎么淵博，見識再怎么廣闊，擁有再美好的前途，只要你一旦失去了你寶貴的生命，你就永遠失去這一切的資格和運用他們的權利；相反，即使你現在還沒有淵博的知識，還沒有廣闊的見識，還沒有一個美好的前途，亦或你現在還會不思進取，但你如果擁有寶貴的生命，那你就依然擁有追求上進的機會，學習知識的資格，擴充見識的條件以及爭取美好前程的權力。

善待生命！那么，我們的生命又是誰給予我們的呢？毫無疑問地說，是我們最為敬愛的父母親。

感恩父母，這是我們每一個人所應盡的道德義務，因為父母給予了我們的生命，是他們讓我們來到了這個人間，使我們能夠領略到人世間的風光。當我們在學走路、學說話的時候，是父母最先給我們傳授、引導，扶持和指教，以及給我們幫助和教育，所以我們人生之初的啟蒙老師就是我們的父母；當我們進入學習生涯的時候，是我們的父母天天把我們送到學校，并在我們放學時，我們總能看到我們的父母那慈祥的臉天天守候在學校門前接我們回家；當我們受傷時，我們的父母總是帶著焦慮的神情細心地替我們治療傷口；當我們幼小的`心靈受到細微的創傷的時候，我們的父母總是第一個來為我們幼小的心靈療傷，讓我們鼓足勇氣迎接生活的歷練與挑戰……從我們一呱呱落地到漸漸長大，再到成家立業，我們的父母總是會陪伴在我們的身邊，為我們遮風擋雨，所以當我們可以立足，能夠承擔生活的擔子的時候，我們一定要善待我們的父母。

要記?。鹤佑B而親不待！我們不要等到父母已經匆匆走過人生短暫后，我們才來因為我們未曾盡我們的孝道而后悔，才想到來善待父母，那樣，我們就來得太晚啦。

善待生命，感恩父母，我們勢在必行，從現在開始！

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初中善待生命（通用20篇）篇十二

時間以過去好多，生命在時間的推移下也過去好多。

說起生命，我覺得我們都應該!世間所有的生命，我們都應該，無論鳥獸，蟲魚，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都應該去善待。

因為他們也善待是世間的一分子，同樣也是鮮活的生命，他們需要善待!

我們珍惜，善待自己的生命，因為我們知道和懂得生命的珍貴，既然我們知道生命的珍貴，生命的`脆弱。那么我們就更應該去。

當我們為可觀的金錢收益去捕殺野生動物時，請想一想，金錢雖可貴，生命價更高。為滿足自己的需求而去砍伐樹木時，請想一想，樹木在生長時所付出的巨大努力，在你斧下的是鮮活的生命，你于心何忍。當你在宰殺牲畜時，請想一想，它在被宰殺時肉體所忍受的巨大痛苦。

朋友們，你也許曾經傷害過一些鮮活的生命，但是我相信，只要你從今以后盡自己的最大努力，去善待世間所有的生命，我相信他們一定不會再記得你曾經傷害過他們，他們一定會和你和睦相處，讓你的生命充滿意義，讓你的生活變的，多姿多彩，充滿趣味，不在覺得空洞。

請銘記:"，就是善待自己。，會使我們的世界變地更加美好。會使我們的世界充滿歡聲笑語，奏起生命之歌。”

初中善待生命（通用20篇）篇十三

一年前的'一天，爺爺帶來了一只可愛的白鴿，并教我怎樣喂食等等。我每天都細心地照料它，但看起來它始終悶悶不樂。

我把它放在陽臺上，它每天都望著窗外，一旦有鳥群飛過，它都試圖飛出籠子，飛出陽臺，好像要飛到那鳥群中去，要和它們自由自在地飛翔于天空。但是籠子太小，根本伸展不開翅膀，每一次希望破滅，它都會十分悲傷地慘叫一聲。那時我便想：“飛吧！飛吧！看你怎么飛出去！”

“咕咕”鴿子的叫聲把你從沉思中拉了出來，我猛抬頭，一輪紅日映入眼簾，這時，我突然想起了一句名言：“愛是自然界中第二個太陽?！蔽夷芙o朋友愛，能給父母愛，為什么就不能給這個活潑機靈的小鴿子一些愛呢？想著想著，我就情不自禁地提起籠子走出了家門。

來到花園里，我把小鴿子的籠子門打開，看它撲棱著翅膀飛向天空，我不禁感到一種輕松。讓它與久別的大自然母親再次重逢，讓它在湛藍的天空中自由自在地飛翔，讓它在大自然中尋找屬于自己的生活。

其實，每一個生命都渴望自由，渴望得到關愛。關愛每一個生命，我們一定要，要讓生命最大限度地傳遞。

也就是善待自己，讓我們行動起來，善待每一個生命吧！

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初中善待生命（通用20篇）篇十四

前幾天，閑著沒事，在家看電視，偶然看到一則新聞，讓我感慨良多。

眾所周知，黑熊是我們國家的重點保護動物，它們性情溫和，憨實可愛。而一些不法商販卻將魔掌伸向了它們。他們捕捉黑熊，將它們圈養起來。在它們身上插管子，用以提取它們的膽汁，任憑黑熊們痛苦的嚎叫，他們無動于衷。他們眼里只有錢，只有利。哪里會在乎這些無辜的生命呢！黑熊身上的傷口未經處理以致于發炎，流膿，甚至于潰爛。有的黑熊因為傷口感染而死亡，這件事一經曝光之后，許多黑熊才得以逃脫他們的魔掌，而被放生的黑熊中很多都已經傷口潰爛，發出異味，有的已經奄奄一息了。

看到這里，我震驚了，這是擁有高度文明的人類做出的事嗎？我想，這些人甚至還不如動物呢！時間久了，動物都是會有感情，而這些人為了自己的利益，不惜傷害這些無辜的生命，他們的良知到哪里去了呢！

要從身邊做起一花一木一草一樹都是生命我們都要愛護它們不要讓它們受到傷害。不僅要善待他人的生命還要善待自己的生命。生命來之不易是我們的父母給了我們生命我們不善待自己的生命怎么對得起我們的父母呢！每每看到那些自殺的報道時我就會想他們的父母、親人、朋友該是多么傷心！我們并不完全只為了自己而活著還有那些我們愛的和愛我們的人。我們要好好活著因為我們不在了他們會流淚會傷心。若是輕易的了結了自己生命便是一種不負責任的表現。

善待別人也善待自己。

初中善待生命（通用20篇）篇十五

花兒對自己說：“如果世界沒有我，便會失去紛繁多姿的斑斕色彩”；柳條對自己說：“如果世界沒有了我，便會失去綠意撩人的脈脈含意?！痹苾簩ψ约赫f：“如果世界沒有了我，便會失去縹緲夢幻的天涯海角?！蔽覍ψ约赫f：“如果世界沒有了我，便會失去一份燦爛和輝煌。”因此，我們要善待生命，讓我們的生命綻放出璀璨的光芒。

不經歷風雨，怎么見彩虹？人生不可能隨隨便便成功，名人偉人尚且如此，何況我輩凡夫俗子呢？善待生命就是在我們遭遇挫折磨難之后，依然還有活下去的勇氣。

善待生命，當我們遇到苦難的時候，只要想想：沒有經過流水沖蝕的卵石，是不會發出奪目的光彩，沒有經過風雨洗禮的樹木，是不會愈益翠綠的。所以在我們受到苦難，跌倒之后，要站起來，站起來的并不僅是我們的軀體，更是精神、靈魂，善待生命，雖然在人生的旅途中有幾多無奈，幾多變化，幾多悲涼，幾多無助，但只有這些，才能磨煉你容易受傷的心靈，激勵你的斗志，教導你的獨立。

如果不善待生命，史鐵生在遭受那不幸之后，恐怕會從此意志消沉，自甘墮落，那就不可能寫出后面的著作。

如果東坡不善待生命，那么世俗加身，功名鎖體，利祿勞形，這樣的話，在中華歷史的天空中就少了一顆高潔的明星。

上帝是公正的，他給我們每一個人都注入鮮活的生命，甚至那最卑微的小草，看看這些小蟲子，雖然他們的生命很短暫，但那蜂飛蝶影，舞出陽光下閃耀著的純真笑臉，況且我們的生命比起這些花草蜂蝶，要長得多呢！既然我們擁有如此美妙的生命，那么我們就要用自己最大的努力去善待她，珍愛她。

善待生命不是要豐足的小康，多彩的生活，也不是要浪漫情懷、瀟灑風度，善待生命其實就像那蠟一樣，讓我們有限的生命，在每時每刻中都能發出光和熱；給人光明，給人溫暖。

曾在《貝殼》一文中讀過這樣幾句話：“在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的小小的柔軟肉體已死去，但這小小肉體居住的貝殼卻是如此精致，迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺”。貝殼如此渺小，生命如此短暫，但它卻用自己的一生雕刻了讓人類嘆服的作品。

那么，我們為何不善待生命，把生命點綴得更加絢麗多姿呢？

初中善待生命（通用20篇）篇十六

生命，對于不同得人而言都有著不同的理解，不同的定義，以不同的方式在演繹。當然毋庸置疑的是----每個人都對自己生命是無比珍惜，都想用盡渾身解數來把它變得更好，最好。但是生活是精彩的，是變幻莫測，同時也是危險的。

威脅生命的東西有好多，比如不可預知的自然因素，當然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意，用火，用電，用水的安全。深入了解一下火災是如何發生，又是什么導致了火災的發生，火災會帶來哪些后果。

火災的發生可以是很多原因，但是最常見的就是人們平常不注意小細節，讓火妹妹有了可乘之機的先決條件有哪些呢：1、在燒好菜后沒有及時關掉煤氣閥門2、在使用明火時，沒有控制好3、在烘烤的時候，沒有把握好溫度4、晚上睡覺點蚊香，沒有放好位置5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負荷使用等等的小事情都可能引發火災的發生，如果在生活中人們會注意這些小小的細節，就可以避免火災的發生。

那么火妹妹跑出來之后會帶來哪些“好處”呢？如果她開心，就使你受點經濟損失。她如果不開心就會使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來搗蛋，所以，我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會引發火災的東西時都要小心、細心些。

生命是世上最奢侈的物品，無法復原，無法重來,僅有一次！所以我們更要善待自己的生命，不能因為一時疏忽，而讓--逝者抱憾，生者憂傷！，安全最重。

初中善待生命（通用20篇）篇十七

天亦有情天亦老，人間正道是滄桑。這人世間有情，有愛，這才是大家生活的地方，也是眾人所向往的地方。

有人說人類是至高無上的，是地球上最高級的生命，應該是地球的統治者。但是如果人類肆意的摧殘著地球，終有一天會有報應。而我認為，地球上的所有生命都應該得到善待，因為既然是存在的，那就擁有生存的權利，我們誰都不能去干涉他。

人類肆意的破壞環境，最終受到傷害的是自己。人類的貪心已經造成了現在地球資源的破壞，許許多多的動植物已經滅絕，這些后果一定會是讓人類去承擔的。

前不久看到了一篇報道。在西藏地區，有一戶農民在外邊干活的時候撿到了一只受傷的金雕，仔細一看，發現金雕的翅膀受了傷，嘴部也在流著血，這個農民把金雕帶回了家，回到家以后悉心照料金雕，為他治療傷口，過了大概3個月的時間，金雕的傷勢已經好轉了，農民想要把金雕放回大自然，許多農民都在圍觀，農民把金雕帶到了高山處，要放金雕回歸自然，農民放開手的時候，金雕頻頻回頭，還一直農民點頭，好像是在說謝謝你，謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。

這世間有情的不僅僅是人，動物也有情，他們只是不會人類的語言表達而已。

我想大家呼吁這個社會，請大家多一點愛心，少一點貪心，，就是善待自己。

初中善待生命（通用20篇）篇十八

讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。就是這么簡單。

“生命是人擁有的一項最寶貴的財富。人生擁有它卻未必都能，看看生活中輕生自殺的事，時有聽聞，說到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒有。生命也在漫漫消耗。

著名科學家富蘭可林說過“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！辈皇沁@樣嗎？每個人的生命從開吃到盡頭就是一天一天地消耗時間，一年一年地長大衰老，直到死亡。生命的寬度。

一個人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動過。珍惜每一分鐘，認真作好每一件事，生命的意義莫過與此。

保爾痛悼戰友時，說：“一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”

海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學習，克服重重困難，掌握多門語言，從萬人向往的哈佛大學畢業。正是她詮釋了的現實意義。

這樣震撼人心的獨白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。

珍惜時間，善帶生命。讓過去變得充實，讓時間變得飽滿。哪怕沒有干出一番驚天動地的大事，也要對得起自己，對得起生命。

初中善待生命（通用20篇）篇十九

轟鳴的雷聲從對面的山上傳來，一道閃電發出的白光映照著樹的倩影，我知道暴風雨就要來了，比起在屋內埋頭讀書，我倒是更愿意走出屋外，站在狂風暴雨下，感受風刮過臉龐，雨水擊打皮膚的感覺?？粗h處飄落滿地的落葉，繁瑣的思緒已掙脫了學習的束縛，近處馬路上的路燈影影綽綽的閃爍著，路上更是人影疏落，徒生一種凄涼的感覺。我內心隱隱生出了對人生的思索，也許生命就是沒有任何價值的，了無生趣的生活下，我幾乎失去了信心，靜靜地感受著眼淚默默地從眼角滑落，最后和著眼淚等待著明天往復生活的到來。夜里只有淅淅瀝瀝的雨聲伴人長眠。

我知道我沒有理由對著頹廢的人生發呆，發呆的都是弱者，沒有理由對著背負著生命的誓言駐足停留，停留的都是敗者。生命不會是完美的'，這時，我們應該直面人生，帶上生命的誓言，揚起希望的帆，可能回眸才發現，陽光還在，希望永存。

清晨的第一縷陽光刺痛了我的眼睛，看著濕潤的藍天，潮濕的心也漸漸有了溫度。風雨過后的青草、大樹顯得翠色*滴、生機勃勃。樹葉反射出的太陽光顯得十分光亮鳥兒在枝頭歌唱，歌唱著生命的美好。青山重現挺拔、俊秀的本色。暴風雨似乎把生命的美詮釋得更全面、更美好。

是的，生命是美麗的，但是，在風雨之后會更美麗。生命不是完美的，正因為有缺陷，才更具意義。是它告訴我：在人生中，也許有時候很努力了也達不到預計的效果，也許有時候怎么做也做不好，也許無數眼淚在夜晚嘗了又嘗，也許很多事情不是我們可以掌控的，不過沒關系，生命必須有裂縫，陽光才能照進來。所以請，不要讓美好的生命失去光澤。

初中善待生命（通用20篇）篇二十

人類的發展日新月異，人類的餐桌上也出現了不少野生動物，還有些人見什么好吃就吃什么，就連捉害蟲的青蛙也不放過，捉田鼠的貓頭鷹也吃上了。人類把這些對田園有益的動物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成群的時候后悔已經晚了。

就因為人類的貪婪，鳥類也越來越少了，這些鳥兒們去了哪兒，去國外做客，去太空遨游還是……錯了，你們都錯了，原先在農村遍地的麻雀，每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起來的鳥兒們，現在有的被農藥毒死，有的被人類用槍打死，有的.已經被裝進肚子里。偶爾會在城里出現幾只，匆匆尋點食物后悄然離去。不僅麻雀在減少，就連其它的鳥的只數也在減少，種類也不斷減少。

讓我們一起善待身邊的小動物，讓人類與它們永遠做朋友，共建美好家園。