優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果，它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。

初中善待生命（通用20篇）篇一

一粒沙子見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)生命。生命活著究竟是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過(guò)的流星。來(lái)也匆匆，去也匆匆。佛說(shuō)：一葉一菩提，花開(kāi)一世界。

珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件，沒(méi)有只個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和毫無(wú)意義的。可是有了這個(gè)條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做他的'奴隸。我想這樣就夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì)禿廢生活。

有人說(shuō)生命是兒時(shí)的無(wú)知，是童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)；有人說(shuō)生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風(fēng)沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時(shí)濺起的水花；有人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋燕，三月楊春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的的漂泊；有人說(shuō)生命是一種回聲，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你。

現(xiàn)在的00后，90后，因?yàn)榭荚囀Ю约霸鐟偈《x擇自殺來(lái)結(jié)束自己年輕的生命。我作為新時(shí)代的一名成員，送你們一句話：“生命就這樣隨風(fēng)而逝，失去寶貴的生命，又怎么可能去言說(shuō)生命的寶貴，自由的可貴呢？失去了生命一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命，生命的意義將無(wú)從談起。因此，請(qǐng)。”

初中善待生命（通用20篇）篇二

生命是人生起點(diǎn)的體現(xiàn)；生命是人的延續(xù)；然而生命也是脆弱的，因此我們要！（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。）。

讓我們先從一個(gè)藏羚羊的故事說(shuō)起吧！（過(guò)渡，引出下文。）。

一天獵人從帳篷里出來(lái)，伸了一下懶腰。轉(zhuǎn)眼間，他看見(jiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊。他下意識(shí)的回到帳篷里取出了獵（qiang）槍?zhuān)闇?zhǔn)著藏羚羊。令他驚訝的是：藏羚羊并沒(méi)有跑，而是跪倒在地上乞求獵人放過(guò)它。獵人由于常年的獵殺，已經(jīng)忘記了情感。他那冰涼的手扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲的響起藏羚羊應(yīng)聲倒下。他并沒(méi)有像往日一樣將藏羚羊心狠地開(kāi)宰、扒皮。而是忐忑不安地開(kāi)宰。當(dāng)他看見(jiàn)眼前的一幕時(shí)，手中的屠刀咣當(dāng)?shù)芈湓诘厣稀Ｔ诓亓缪虻淖訉m里竟然有一只已經(jīng)成型的小藏羚羊。老獵人頓然醒悟：從此不再捕殺任何動(dòng)物了。

由于老獵人明白了生命的意義，才懂得了。從此確定了人生正確的目標(biāo)：從此不再捕殺任何動(dòng)物了。

下面講一下海倫·凱勒的故事吧！

海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候就由于一次高燒引致失聰又失明。但它并沒(méi)有被突如其來(lái)的厄運(yùn)打倒，頑強(qiáng)地站了起來(lái)。她用觸覺(jué)不斷地感受周?chē)氖挛铩＞瓦@樣，只有正常人才能用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受到的東西，她也可以感受到。后來(lái)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，她終于畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。

正是由于她的不屈不撓，善待自己的生命。她才得以成功！（選材典型，從動(dòng)物到人類(lèi)，無(wú)不說(shuō)明生命是可愛(ài)的.、可貴的！）。

生命是一張白紙，畫(huà)上筆道，它就讓你污濁；噴上香水，它就回報(bào)你四溢馨香。生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠；涂上七彩，它就回贈(zèng)你一道絢麗的彩虹。每個(gè)人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們?cè)诰幙椫孥E，要讓生命放射灼灼之光，我們一定要學(xué)會(huì)！（象征式+抒情式+感召式結(jié)尾，太精彩了！大家應(yīng)該借鑒并學(xué)會(huì)模仿，要知道模仿是作文的第一個(gè)老師喲！）。

初中善待生命（通用20篇）篇三

每一個(gè)生命都是自然的奇跡。

——題記。

大千世界眾生都以不同的目的有計(jì)劃的關(guān)懷其他生靈。或道貌岸然，或口蜜腹劍，不盡相同。可是，善待生命無(wú)需理由。

人生是一次無(wú)法選擇的旅行。

我們?nèi)绻艞夊O銖必較，專(zhuān)心流連于山水，來(lái)一場(chǎng)快然自足的人生旅行，豈不快哉？

人生是一次絕對(duì)平等的考驗(yàn)。

這里是奧地利，一個(gè)幽美的山谷。一個(gè)略顯破敗的教堂矗立其間，顏色黝黯的門(mén)環(huán)顯得與大門(mén)格格不入，似乎在無(wú)聲的敘說(shuō)昔日的輝煌。一個(gè)神父推開(kāi)大門(mén)，身上背著一個(gè)皮包。神父走向谷中唯一的小鎮(zhèn)，給每一個(gè)相遇的乞丐贈(zèng)予食物，給每一個(gè)偶然現(xiàn)身的生靈帶來(lái)希望。有人說(shuō)：“神父，您為何如此，與其毫無(wú)奉獻(xiàn)的回報(bào)，不如心念己身，重復(fù)昔日榮光。”神父說(shuō)：“每個(gè)人在失去的同時(shí)也會(huì)得到，何必斤斤計(jì)較？”

我們?nèi)绻艞壵扒邦櫤螅降鎸?duì)著坎坷，來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的人生考驗(yàn)，豈不快哉？

人生是一場(chǎng)相互給予的游戲。

我們?nèi)绻艞壐F兇極惡，溫和相處與自然，來(lái)一場(chǎng)平和寧?kù)o的人生游戲，豈不快哉？

初中善待生命（通用20篇）篇四

生命，只有一次，對(duì)于每個(gè)人都極其珍惜。但他們只是自私的珍惜自己的生命，對(duì)于有些人，或是小動(dòng)物的生命卻不屑一顧。

正是由于他們的自私與貪婪，才致使許多的動(dòng)物頻臨滅絕，如白鰭豚，猛犸象，朱鹮甚至渡渡鳥(niǎo)這種生物已被人為滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)xxx年白鰭豚的只數(shù)已不足50只，而大多數(shù)都是被螺旋槳絞死的，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，讓人自責(zé)又緊張，而那些可惡的狩獵者都絲毫沒(méi)有悔改的意思。

并非是一些轟轟烈烈的.大事不是讓你抓狩獵者也不是讓你去救一只垂死的動(dòng)物或許你不折花木不踏草坪就是。其實(shí)這些殺戮的后面都是利益的驅(qū)使你要是不買(mǎi)便不會(huì)有商家再去賣(mài)自然就不會(huì)再有殺戮。

趁著現(xiàn)在，請(qǐng)吧！

初中善待生命（通用20篇）篇五

生命如此的美麗，既然擁有，就應(yīng)該懂得珍惜。無(wú)視安全，就是無(wú)視生命的存在。我們要珍愛(ài)生命，安全第一！

這是一則我從報(bào)紙上看到交通事故：20xx年3月7日凌晨2時(shí)許，江某駕駛著一輛裝滿貨物的廂式貨車(chē)從漳浦出發(fā)沿國(guó)道欲前往泉州。為了能夠多賺點(diǎn)運(yùn)費(fèi)，江某在核定載重量為4000kg的貨車(chē)上裝載了總重量為8200kg的貨物。當(dāng)日凌晨3時(shí)許，當(dāng)江某駕車(chē)途經(jīng)龍海市角美鎮(zhèn)吳宅村路段時(shí)，隨身攜帶的手機(jī)突然響起來(lái)，江某就隨手接起了電話，由于天黑再加上接手機(jī)分散了注意力，江某駕駛的廂式貨車(chē)重重地撞向前方同向行駛的一輛小貨車(chē)車(chē)尾，導(dǎo)致小貨車(chē)向右側(cè)翻，造成小貨車(chē)司機(jī)盧某當(dāng)場(chǎng)死亡的重大交通事故。

交通事故實(shí)在太可怕了，它摧毀了一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭，吞噬了一條又一條充滿活力的生命！在一瞬間便讓許多人失去了生命，也改變了許多人的命運(yùn)。面對(duì)那一灘灘鮮紅的血跡，親人那一滴滴傷心的`淚水，我深深地知道我們的生命是那樣的脆弱，我們不要拿生命開(kāi)玩笑，等到與死神相遇那時(shí)，就后悔莫及了！

季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。每個(gè)人都是自己生命的主人，更應(yīng)該好好善待。所以，當(dāng)你走在人行道上，當(dāng)你坐車(chē)駛在公路上，當(dāng)你經(jīng)過(guò)拐彎處，都要把交通規(guī)則放在心上，小心過(guò)完每一段路程。特別是學(xué)校規(guī)定未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車(chē)上國(guó)道，因?yàn)橛锌赡埽驮谶@瞬間消逝，也有可能終身與病床輪椅相伴。如果我們?nèi)巳诵闹卸贾勒鋹?ài)生命，安全第一，遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多交通事故的。

一個(gè)人的生命是如此的寶貴而短暫，我們不要成為“失去才懂得珍惜”的人。大家都應(yīng)該珍愛(ài)生命，把“安全”深深烙印在腦海中！讓生命活在自己的手中，活在自己的腳下。讓生活過(guò)得更加美好，讓生命更加美麗！

初中善待生命（通用20篇）篇六

生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心思的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的.人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生命的印記烙下的是不堪一擊。

點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。

四年級(jí)：于雅琪。

初中善待生命（通用20篇）篇七

生命如此多驕，我們應(yīng)倍加珍惜與珍視，她的堅(jiān)貞告訴我，她一定會(huì)廣汲營(yíng)養(yǎng)、廣織絢爛，在不為的充實(shí)與完善中，生命會(huì)讓價(jià)值和奉獻(xiàn)綻放出最璀璨、最?yuàn)Z目的光環(huán)，這是生命的真諦!下面是小編為大家?guī)?lái)的善待生命800字。

初中。

作文。

因?yàn)樯豢糜酌缯孤吨ρ荆L(zhǎng)成參天大樹(shù);因?yàn)樯涣７N子向土壤深處扎根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵;因?yàn)樯粋€(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的。

兒童。

成長(zhǎng)為花季里陽(yáng)光帥氣的少年……這一切都詮釋著一個(gè)亙古不變的真理：生命是美好的。

生命是美好的，因?yàn)橛刑嗟臍g欣與喜悅;生命是美好的，縱使有千般失意與惆悵。也許，生命就是這樣，歡樂(lè)與痛苦并行，成功與失敗同在。

冰心曾寫(xiě)道：“不是每條河流都能入海，不流動(dòng)的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的就成了空殼。”是啊，不是每個(gè)人生來(lái)就輝煌，也不存在每個(gè)人注定一輩子就窮困潦倒。沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也不會(huì)存在永遠(yuǎn)的痛苦，所以，當(dāng)我們處于人生的低谷，面對(duì)再多的失意與痛苦，也要笑看人生。因?yàn)榭嗤词菚簳r(shí)的，生命是美麗的。

花季里的少男少女，如早晨新生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的。他們褪去了年少的懵懂與無(wú)知，也沒(méi)有成人后的麻木與無(wú)情，他們可以放肆歡笑，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴，有無(wú)窮的精力為友。傷也好，痛也罷，因?yàn)橹挥袀^(guò)痛過(guò)他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗、最刻骨銘心的。

沉穩(wěn)憨厚的中年人，他們?nèi)缛罩刑欤休d著整個(gè)家庭的幸福與未來(lái)，他們的生命是美麗的。他們心中多了份牽掛與責(zé)任，是整個(gè)家庭堅(jiān)實(shí)的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真，多了份沉穩(wěn)與內(nèi)斂;他們對(duì)生活沒(méi)有抱怨與煩惱，取而代之的是寬容與執(zhí)著;也許生命早已不如青春時(shí)代那么光鮮與亮麗，卻如一壇成年老酒，日久彌香。無(wú)論離家多遠(yuǎn)，父母的叮囑，妻子的等候，都是他們心中最大的牽掛。

夕陽(yáng)西下，在公園的長(zhǎng)椅上，有一對(duì)臉上洋溢著幸福與甜蜜的白發(fā)蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的。他們時(shí)而娓娓而談，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而相依相靠……他們攜彼之手，與彼終老，他們攜手而坐，相視而笑的畫(huà)面在那一剎那定格，成為了永恒。落日的余輝灑在他們的臉上，洋溢的是無(wú)比的幸福與美好。

也許上帝沒(méi)那么公平，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人，請(qǐng)你記住，生命是美麗的，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對(duì)未來(lái)的希望與信心。想想桑蘭，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對(duì)生活;想想霍金，患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們?yōu)樯恫恍?他們身殘而志堅(jiān)，是因?yàn)樗麄兠靼祝荷利悾覀儧](méi)有理由停滯不前。

生命是美麗的，哪怕只是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，一片綠葉。我要大聲呼吁：我們有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界，就請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命如花般綻放。

眾所周知‘小草’是具有頑強(qiáng)的生命力的。唐朝詩(shī)人白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”把小草這高貴的品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這些生活在城市的孩子們雖明白這首詩(shī)的意境，但無(wú)身臨其境的感覺(jué)。

直到一天，我心血來(lái)潮，在媽媽買(mǎi)的綠豆里，挑出一粒最飽滿的綠豆，拿了一個(gè)一次性的水杯，放進(jìn)折疊的四張面巾紙，用自來(lái)水淋濕紙巾后，將先前的這粒綠豆放入，上面再蓋上一張折疊后的濕面巾紙，把杯子放在窗臺(tái)的角落。一開(kāi)始，放學(xué)后我都會(huì)認(rèn)真地澆水，殷切地期盼它快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了三、四天后，我拿起杯子左看、右看仍沒(méi)有看到嫩芽的影子，這使我對(duì)它失去了興致，甚至一連幾天都沒(méi)有澆一滴水，對(duì)其不聞不問(wèn)，將它拋之腦后。

“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲伴隨著刺眼的閃電，拉開(kāi)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨點(diǎn)從天而降，砸著窗戶，發(fā)出“咚咚”的響聲，四周都是灰蒙蒙的一片。我正坐在沙發(fā)上，突然，想起了一件事，像觸電般站起來(lái)：“慘了!我種的綠豆還在窗臺(tái)上。現(xiàn)在出去拿肯定已經(jīng)來(lái)不及了!”我十分懊悔。

雨停后，我懷著無(wú)比愧疚的心情來(lái)到窗臺(tái)前，準(zhǔn)備替綠豆“收尸”，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)——在發(fā)黃的紙巾上，有一株小小的嫩苗，正迎風(fēng)招展。它是那么嬌小，又是那么頑強(qiáng)。它嬌小到我可以不費(fèi)吹灰之力就將其扼殺;它頑強(qiáng)到經(jīng)歷了沒(méi)有水滴滋潤(rùn)的日子，緊接著遭遇暴風(fēng)雨的襲擊，都無(wú)法將幼嫩的它擊垮。它昂著頭，兩片葉子盡力向外拉伸著，晶瑩的雨滴仿佛眼角的淚光，這是喜悅之淚、是勝利之淚、是歷經(jīng)磨難終于迎來(lái)曙光的希望之淚。它在向我詮釋生命的真諦。

雨過(guò)天晴，在沒(méi)有肥沃土壤的滋養(yǎng)下，它依舊敞開(kāi)胸懷，熱情地?fù)肀ш?yáng)光，如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)。看著這株由雅嫩綠豆苗漸漸長(zhǎng)成綠豆樹(shù)所具有無(wú)與倫比的勇氣、堅(jiān)持，讓我心中充滿喜悅和激情澎湃的感動(dòng)。也使我明白了：生命是頑強(qiáng)的，它不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇鞌”爿p言放棄，只要有堅(jiān)定的信念，勇敢地邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，就一定可以戰(zhàn)勝困難，化繭成蝶!

我們應(yīng)以這棵‘綠豆樹(shù)’為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)它那遭受貧瘠、苦難仍不屈不饒，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終綻放美麗的生命之花。

有人說(shuō)，生命如四季，我要讓我們的生命也像四季，有時(shí)生機(jī)勃勃，有時(shí)枝繁葉茂，而有時(shí)則是碩果累累，有時(shí)又會(huì)是銀裝素裹，充滿色彩，而不是黯淡無(wú)光。

在春天，我的生命倘若是一顆準(zhǔn)備發(fā)芽的青青草，生機(jī)勃勃的沖破土壤，探頭而出，吸收一股清新的空氣，吃一陣涼爽的風(fēng)，再品嘗一滴甘甜的露，接著下起了春雨，這場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了、哺育了我，使我成長(zhǎng)為一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，也使我的生命堅(jiān)不可摧。

在夏天，我的生命是一顆枝繁葉茂的參天大樹(shù)，頂著炙熱的陽(yáng)光，和突發(fā)的雷陣雨，冰雹等成長(zhǎng)，人們午休完畢后，便到樹(shù)下乘涼，小孩子們?cè)谕鎻椫椋笕藗冊(cè)诹奶欤茨?還一個(gè)一姐姐正在給小朋友們講。

故事。

呢，講的是革命，紅軍的故事告訴他們說(shuō)：“你們長(zhǎng)大后要為國(guó)敬忠，要有永不背叛，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的精神。”孩子們聽(tīng)的津津有味，連我也聽(tīng)的入迷仿佛人們?cè)跒槲沂┓剩沁@些，讓我的生命得到了知識(shí)。

秋天，我的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子，碩果累累，一派豐收的景象。哎呀，果子成熟了，一個(gè)果子掉了下來(lái)了，一個(gè)孩子撿起嘗了一口，開(kāi)心的笑了，說(shuō)明我的果子很好吃。這也就像我生命中的考試，考察一次我就能收獲許多知識(shí)和許多考試的技巧，做題的。

方法。

以及錯(cuò)題中吸收的教訓(xùn)即使考不好會(huì)繼續(xù)努力地精神。看我的生命是不是又像秋天呢不但豐收了而且碩果累累。

冬天，我的生命，就是一顆大樹(shù)，樹(shù)身落滿晶瑩剔透的雪，無(wú)比的漂亮。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，一場(chǎng)。

大雪。

過(guò)后便要過(guò)年了，要掛燈籠和彩燈。我有幸選中了掛燈籠，樹(shù)身纏滿彩燈，晚上，紅紅的燈籠，炫彩的彩燈，再配上那剔透的雪漂亮極了，就像一顆高大的圣誕樹(shù)。在我的生命里，這就是一年過(guò)去后我長(zhǎng)高的身體，穿著漂亮的新衣服。或許感覺(jué)冬天我的生命很單調(diào)，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樵诙煳疫€可以堆雪人呢，和伙伴們一起打雪仗呢，還可以在雪地上，在那張?zhí)烊坏陌准埳蠈?xiě)字，寫(xiě)上自己的名字，或者默上一首古詩(shī)，是不是很美，在冬天我的生命也是豐富多彩的。

看!我的生命如四季。豐富多彩的春天，我在播種;夏天，我在施肥，澆水，護(hù)養(yǎng);秋天我豐收了;冬天，我靜靜地等待下一年的開(kāi)始。我的一年過(guò)的充實(shí)而有趣，我的生活將充滿快樂(lè)，即使有憂傷也不會(huì)從此氣餒，在冬天的黃昏，我也不會(huì)哀嘆，寂寞我也要開(kāi)心、快樂(lè)!

曾經(jīng)有人說(shuō)：“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說(shuō)：“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經(jīng)歷過(guò)的會(huì)說(shuō)：“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后，才得知她對(duì)自己的生命是如此的愛(ài)惜，不會(huì)對(duì)自己的生命淺薄。

林杏子，又叫劉俠，可不幸的是她患上了疾病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時(shí)，全身四肢腫痛。在病床上，病魔沒(méi)有嚇倒她，而是對(duì)生活充滿了積極和樂(lè)觀。只有書(shū)，才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書(shū)給她看。因此，她從一個(gè)看書(shū)人變成了一個(gè)寫(xiě)書(shū)人，就這樣就有了文學(xué)，就出了名。

在她無(wú)法執(zhí)筆的情況下仍然堅(jiān)持不懈，寫(xiě)出《生命歌》《林杏。

日記。

》等四十多本關(guān)于生命的書(shū)。

她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望，瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)泥土中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，的這種堅(jiān)持的斗志和意志，她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我們的生命和她的生命對(duì)比下，她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩，我們不能糟蹋生命而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

驟雨漸歇，走出悶熱的屋子去透透氣。眼前飛過(guò)一個(gè)黑東西，仔細(xì)一看，一只五彩的蝴蝶，藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過(guò)。不遠(yuǎn)處，是如此美麗的美，在雨的洗滌呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒在翩翩起舞，正慢慢飛向艷麗的花。忽又飛到樹(shù)桿上。似乎在向我炫耀它的美麗，我駐足觀賞著。

忽然，不知哪片樹(shù)葉上落下一顆水珠，打在蝴蝶上，蝴蝶載著雨滴一起落入水中。我愣住了，不知道是否要捧起它，它那柔弱的翅膀正無(wú)力的拍打著，在做著無(wú)畏的掙扎。可是，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水中的一朵花朵，慢慢爬了上去，豎起那還沾著水珠的翅膀，在微風(fēng)中顫動(dòng)著。我心中也一片喜悅，頑強(qiáng)的生命戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。不幸的事依然發(fā)生在這個(gè)小生命身上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上落下無(wú)數(shù)雨滴。小生命又一次被擊中，落入水中。我心中也一痛，小生命還活著，依然在堅(jiān)強(qiáng)的掙扎。我過(guò)去小心翼翼地把它捧起，那無(wú)力的翅膀微微地展開(kāi)閉合。

天晴了，勇敢地蝴蝶試了幾次終于從我手中飛了起來(lái)，我靜靜地站著，看著它飛遠(yuǎn)……。

初中善待生命（通用20篇）篇八

在現(xiàn)代都市中，高樓林立的大廈，寬闊的街道，來(lái)來(lái)往往、穿梭不停的人們，在路上行駛的車(chē)輛……構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線!可遵守交通規(guī)則，成了人們?cè)谌粘Ｉ钪凶钪匾囊粭l紀(jì)律。每當(dāng)我們上學(xué)和放學(xué)時(shí)，教師和家長(zhǎng)都要經(jīng)常叮囑一句：“在路上不要逗留，不要闖紅綠燈，不要橫穿馬路，注意來(lái)去不停的車(chē)輛，趕快回家。”可有些小孩就是不聽(tīng)教導(dǎo)，才造成了種種惡果。真是：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前!”由此可知，我們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)牢記身邊的“血的教訓(xùn)”不要讓我們身邊再發(fā)生一些交通事故了!

有些人還是不遵守交通規(guī)則，就會(huì)給你自我?guī)?lái)災(zāi)難，我們千萬(wàn)別這樣。比如，某市以往發(fā)生過(guò)一齊重大交通事故。事故是這樣發(fā)生的，兩名小學(xué)生在馬路上追跑打鬧，將一名騎車(chē)人撞到5米遠(yuǎn)。此時(shí)，一輛正在行駛的豪華公交車(chē)從那里經(jīng)過(guò)，騎車(chē)人正巧倒向車(chē)前。公交車(chē)因剎車(chē)不及，將騎車(chē)人當(dāng)場(chǎng)撞死。這起交通事故造成一人死亡，車(chē)上多人因急剎車(chē)受傷。還有一件這樣的實(shí)事，王某放學(xué)過(guò)后，跟爺爺走到半路，看見(jiàn)馬路對(duì)面兩位好朋友正在跟王某招手，王某急忙掙脫爺爺?shù)氖郑芟驅(qū)γ妗＿@時(shí)，兩旁都來(lái)了貨車(chē)，將王某撞到幾十米遠(yuǎn)。王某立即死亡，這起交通事故造成一人死亡，并造成交通堵塞近20分鐘。同學(xué)們，你們明白不遵守交通規(guī)則的厲害了吧!

經(jīng)過(guò)這兩件事，我們明白了人的生命僅有一次，要“銘記交規(guī)，善待生命!”這樣，我們才能做好一個(gè)良好的五好小公民!

文檔為doc格式。

初中善待生命（通用20篇）篇九

生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的'夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤痪洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊！

從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒(méi)錢(qián)，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說(shuō)為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說(shuō)：“我既沒(méi)錢(qián)，又找不到合適的工作。”老人跟他又聊了起來(lái)：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說(shuō)：“不干！”

“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬(wàn)元，你干不干？”

“不干！”

“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬(wàn)元，你干不干？”

”不干！”

“如果要你死，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”

“絕對(duì)不干！”

這時(shí)，老人微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，你以經(jīng)擁有超過(guò)一千萬(wàn)元的財(cái)富了。”

初中善待生命（通用20篇）篇十

下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過(guò)。趁他停下的時(shí)候，我伸手?jǐn)n住了它。只要我的手指一用力，它就不可動(dòng)彈了。但它極力了鼓動(dòng)著翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！

晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，望著魚(yú)缸里小魚(yú)。忽然，一只蟲(chóng)子飛了進(jìn)去。我探頭一看，蟲(chóng)子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來(lái)。

雖然生命短暫，但我們應(yīng)該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。

我想你們都認(rèn)得小草吧！它就是一直給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境的小草。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)小草有多么強(qiáng)的生命力吧！

小草的生命力多么強(qiáng)大啊！我們每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我們?cè)鯓釉诓萜荷喜忍ぁＫ疾簧鷼狻Ｋ棠椭俏抑浪械胶芡础＿@是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。

現(xiàn)在你們知道小草的生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護(hù)它。我們必須對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)。

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！！

初中善待生命（通用20篇）篇十一

人這一輩子擁有最珍貴而卻僅有一次的東西――那就是生命。生命對(duì)于我們至關(guān)重要，因此，我們一定要善待生命。

生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是我們最珍貴的東西。即便我們的知識(shí)再怎么淵博，見(jiàn)識(shí)再怎么廣闊，擁有再美好的前途，只要你一旦失去了你寶貴的生命，你就永遠(yuǎn)失去這一切的資格和運(yùn)用他們的權(quán)利；相反，即使你現(xiàn)在還沒(méi)有淵博的知識(shí)，還沒(méi)有廣闊的見(jiàn)識(shí)，還沒(méi)有一個(gè)美好的前途，亦或你現(xiàn)在還會(huì)不思進(jìn)取，但你如果擁有寶貴的生命，那你就依然擁有追求上進(jìn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)的資格，擴(kuò)充見(jiàn)識(shí)的條件以及爭(zhēng)取美好前程的權(quán)力。

善待生命！那么，我們的生命又是誰(shuí)給予我們的呢？毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，是我們最為敬愛(ài)的父母親。

感恩父母，這是我們每一個(gè)人所應(yīng)盡的道德義務(wù)，因?yàn)楦改附o予了我們的生命，是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)人間，使我們能夠領(lǐng)略到人世間的風(fēng)光。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)走路、學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，是父母最先給我們傳授、引導(dǎo)，扶持和指教，以及給我們幫助和教育，所以我們?nèi)松醯膯⒚衫蠋熅褪俏覀兊母改福划?dāng)我們進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯的時(shí)候，是我們的父母天天把我們送到學(xué)校，并在我們放學(xué)時(shí)，我們總能看到我們的父母那慈祥的臉天天守候在學(xué)校門(mén)前接我們回家；當(dāng)我們受傷時(shí)，我們的父母總是帶著焦慮的神情細(xì)心地替我們治療傷口；當(dāng)我們幼小的`心靈受到細(xì)微的創(chuàng)傷的時(shí)候，我們的父母總是第一個(gè)來(lái)為我們幼小的心靈療傷，讓我們鼓足勇氣迎接生活的歷練與挑戰(zhàn)……從我們一呱呱落地到漸漸長(zhǎng)大，再到成家立業(yè)，我們的父母總是會(huì)陪伴在我們的身邊，為我們遮風(fēng)擋雨，所以當(dāng)我們可以立足，能夠承擔(dān)生活的擔(dān)子的時(shí)候，我們一定要善待我們的父母。

要記住：子欲養(yǎng)而親不待！我們不要等到父母已經(jīng)匆匆走過(guò)人生短暫后，我們才來(lái)因?yàn)槲覀兾丛M我們的孝道而后悔，才想到來(lái)善待父母，那樣，我們就來(lái)得太晚啦。

善待生命，感恩父母，我們勢(shì)在必行，從現(xiàn)在開(kāi)始！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初中善待生命（通用20篇）篇十二

時(shí)間以過(guò)去好多，生命在時(shí)間的推移下也過(guò)去好多。

說(shuō)起生命，我覺(jué)得我們都應(yīng)該!世間所有的生命，我們都應(yīng)該，無(wú)論鳥(niǎo)獸，蟲(chóng)魚(yú)，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都應(yīng)該去善待。

因?yàn)樗麄円采拼鞘篱g的一分子，同樣也是鮮活的生命，他們需要善待!

我們珍惜，善待自己的生命，因?yàn)槲覀冎篮投蒙恼滟F，既然我們知道生命的珍貴，生命的`脆弱。那么我們就更應(yīng)該去。

當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)想一想，金錢(qián)雖可貴，生命價(jià)更高。為滿足自己的需求而去砍伐樹(shù)木時(shí)，請(qǐng)想一想，樹(shù)木在生長(zhǎng)時(shí)所付出的巨大努力，在你斧下的是鮮活的生命，你于心何忍。當(dāng)你在宰殺牲畜時(shí)，請(qǐng)想一想，它在被宰殺時(shí)肉體所忍受的巨大痛苦。

朋友們，你也許曾經(jīng)傷害過(guò)一些鮮活的生命，但是我相信，只要你從今以后盡自己的最大努力，去善待世間所有的生命，我相信他們一定不會(huì)再記得你曾經(jīng)傷害過(guò)他們，他們一定會(huì)和你和睦相處，讓你的生命充滿意義，讓你的生活變的，多姿多彩，充滿趣味，不在覺(jué)得空洞。

請(qǐng)銘記:"，就是善待自己。，會(huì)使我們的世界變地更加美好。會(huì)使我們的世界充滿歡聲笑語(yǔ)，奏起生命之歌。”

初中善待生命（通用20篇）篇十三

一年前的'一天，爺爺帶來(lái)了一只可愛(ài)的白鴿，并教我怎樣喂食等等。我每天都細(xì)心地照料它，但看起來(lái)它始終悶悶不樂(lè)。

我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，它每天都望著窗外，一旦有鳥(niǎo)群飛過(guò)，它都試圖飛出籠子，飛出陽(yáng)臺(tái)，好像要飛到那鳥(niǎo)群中去，要和它們自由自在地飛翔于天空。但是籠子太小，根本伸展不開(kāi)翅膀，每一次希望破滅，它都會(huì)十分悲傷地慘叫一聲。那時(shí)我便想：“飛吧！飛吧！看你怎么飛出去！”

“咕咕”鴿子的叫聲把你從沉思中拉了出來(lái)，我猛抬頭，一輪紅日映入眼簾，這時(shí)，我突然想起了一句名言：“愛(ài)是自然界中第二個(gè)太陽(yáng)。”我能給朋友愛(ài)，能給父母愛(ài)，為什么就不能給這個(gè)活潑機(jī)靈的小鴿子一些愛(ài)呢？想著想著，我就情不自禁地提起籠子走出了家門(mén)。

來(lái)到花園里，我把小鴿子的籠子門(mén)打開(kāi)，看它撲棱著翅膀飛向天空，我不禁感到一種輕松。讓它與久別的大自然母親再次重逢，讓它在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，讓它在大自然中尋找屬于自己的生活。

其實(shí)，每一個(gè)生命都渴望自由，渴望得到關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，我們一定要，要讓生命最大限度地傳遞。

也就是善待自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待每一個(gè)生命吧！

文檔為doc格式。

初中善待生命（通用20篇）篇十四

前幾天，閑著沒(méi)事，在家看電視，偶然看到一則新聞，讓我感慨良多。

眾所周知，黑熊是我們國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，它們性情溫和，憨實(shí)可愛(ài)。而一些不法商販卻將魔掌伸向了它們。他們捕捉黑熊，將它們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)。在它們身上插管子，用以提取它們的膽汁，任憑黑熊們痛苦的嚎叫，他們無(wú)動(dòng)于衷。他們眼里只有錢(qián)，只有利。哪里會(huì)在乎這些無(wú)辜的生命呢！黑熊身上的傷口未經(jīng)處理以致于發(fā)炎，流膿，甚至于潰爛。有的黑熊因?yàn)閭诟腥径劳觯@件事一經(jīng)曝光之后，許多黑熊才得以逃脫他們的魔掌，而被放生的黑熊中很多都已經(jīng)傷口潰爛，發(fā)出異味，有的已經(jīng)奄奄一息了。

看到這里，我震驚了，這是擁有高度文明的人類(lèi)做出的事嗎？我想，這些人甚至還不如動(dòng)物呢！時(shí)間久了，動(dòng)物都是會(huì)有感情，而這些人為了自己的利益，不惜傷害這些無(wú)辜的生命，他們的良知到哪里去了呢！

要從身邊做起一花一木一草一樹(shù)都是生命我們都要愛(ài)護(hù)它們不要讓它們受到傷害。不僅要善待他人的生命還要善待自己的生命。生命來(lái)之不易是我們的父母給了我們生命我們不善待自己的生命怎么對(duì)得起我們的父母呢！每每看到那些自殺的報(bào)道時(shí)我就會(huì)想他們的父母、親人、朋友該是多么傷心！我們并不完全只為了自己而活著還有那些我們愛(ài)的和愛(ài)我們的人。我們要好好活著因?yàn)槲覀儾辉诹怂麄儠?huì)流淚會(huì)傷心。若是輕易的了結(jié)了自己生命便是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

善待別人也善待自己。

初中善待生命（通用20篇）篇十五

花兒對(duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有我，便會(huì)失去紛繁多姿的斑斕色彩”；柳條對(duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有了我，便會(huì)失去綠意撩人的脈脈含意。”云兒對(duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有了我，便會(huì)失去縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。”我對(duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有了我，便會(huì)失去一份燦爛和輝煌。”因此，我們要善待生命，讓我們的生命綻放出璀璨的光芒。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？人生不可能隨隨便便成功，名人偉人尚且如此，何況我輩凡夫俗子呢？善待生命就是在我們?cè)庥龃煺勰ルy之后，依然還有活下去的勇氣。

善待生命，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候，只要想想：沒(méi)有經(jīng)過(guò)流水沖蝕的卵石，是不會(huì)發(fā)出奪目的光彩，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木，是不會(huì)愈益翠綠的。所以在我們受到苦難，跌倒之后，要站起來(lái)，站起來(lái)的并不僅是我們的軀體，更是精神、靈魂，善待生命，雖然在人生的旅途中有幾多無(wú)奈，幾多變化，幾多悲涼，幾多無(wú)助，但只有這些，才能磨煉你容易受傷的心靈，激勵(lì)你的斗志，教導(dǎo)你的獨(dú)立。

如果不善待生命，史鐵生在遭受那不幸之后，恐怕會(huì)從此意志消沉，自甘墮落，那就不可能寫(xiě)出后面的著作。

如果東坡不善待生命，那么世俗加身，功名鎖體，利祿勞形，這樣的話，在中華歷史的天空中就少了一顆高潔的明星。

上帝是公正的，他給我們每一個(gè)人都注入鮮活的生命，甚至那最卑微的小草，看看這些小蟲(chóng)子，雖然他們的生命很短暫，但那蜂飛蝶影，舞出陽(yáng)光下閃耀著的純真笑臉，況且我們的生命比起這些花草蜂蝶，要長(zhǎng)得多呢！既然我們擁有如此美妙的生命，那么我們就要用自己最大的努力去善待她，珍愛(ài)她。

善待生命不是要豐足的小康，多彩的生活，也不是要浪漫情懷、瀟灑風(fēng)度，善待生命其實(shí)就像那蠟一樣，讓我們有限的生命，在每時(shí)每刻中都能發(fā)出光和熱；給人光明，給人溫暖。

曾在《貝殼》一文中讀過(guò)這樣幾句話：“在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過(guò)的小小的柔軟肉體已死去，但這小小肉體居住的貝殼卻是如此精致，迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺”。貝殼如此渺小，生命如此短暫，但它卻用自己的一生雕刻了讓人類(lèi)嘆服的作品。

那么，我們?yōu)楹尾簧拼焉c(diǎn)綴得更加絢麗多姿呢？

初中善待生命（通用20篇）篇十六

生命，對(duì)于不同得人而言都有著不同的理解，不同的定義，以不同的方式在演繹。當(dāng)然毋庸置疑的是----每個(gè)人都對(duì)自己生命是無(wú)比珍惜，都想用盡渾身解數(shù)來(lái)把它變得更好，最好。但是生活是精彩的，是變幻莫測(cè)，同時(shí)也是危險(xiǎn)的。

威脅生命的東西有好多，比如不可預(yù)知的自然因素，當(dāng)然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意，用火，用電，用水的安全。深入了解一下火災(zāi)是如何發(fā)生，又是什么導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)會(huì)帶來(lái)哪些后果。

火災(zāi)的發(fā)生可以是很多原因，但是最常見(jiàn)的就是人們平常不注意小細(xì)節(jié)，讓火妹妹有了可乘之機(jī)的先決條件有哪些呢：1、在燒好菜后沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉煤氣閥門(mén)2、在使用明火時(shí)，沒(méi)有控制好3、在烘烤的時(shí)候，沒(méi)有把握好溫度4、晚上睡覺(jué)點(diǎn)蚊香，沒(méi)有放好位置5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負(fù)荷使用等等的小事情都可能引發(fā)火災(zāi)的發(fā)生，如果在生活中人們會(huì)注意這些小小的細(xì)節(jié)，就可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

那么火妹妹跑出來(lái)之后會(huì)帶來(lái)哪些“好處”呢？如果她開(kāi)心，就使你受點(diǎn)經(jīng)濟(jì)損失。她如果不開(kāi)心就會(huì)使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來(lái)?yè)v蛋，所以，我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西時(shí)都要小心、細(xì)心些。

生命是世上最奢侈的物品，無(wú)法復(fù)原，無(wú)法重來(lái),僅有一次！所以我們更要善待自己的生命，不能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，而讓--逝者抱憾，生者憂傷！，安全最重。

初中善待生命（通用20篇）篇十七

天亦有情天亦老，人間正道是滄桑。這人世間有情，有愛(ài)，這才是大家生活的地方，也是眾人所向往的地方。

有人說(shuō)人類(lèi)是至高無(wú)上的，是地球上最高級(jí)的生命，應(yīng)該是地球的統(tǒng)治者。但是如果人類(lèi)肆意的摧殘著地球，終有一天會(huì)有報(bào)應(yīng)。而我認(rèn)為，地球上的所有生命都應(yīng)該得到善待，因?yàn)榧热皇谴嬖诘模蔷蛽碛猩娴臋?quán)利，我們誰(shuí)都不能去干涉他。

人類(lèi)肆意的破壞環(huán)境，最終受到傷害的是自己。人類(lèi)的貪心已經(jīng)造成了現(xiàn)在地球資源的破壞，許許多多的動(dòng)植物已經(jīng)滅絕，這些后果一定會(huì)是讓人類(lèi)去承擔(dān)的。

前不久看到了一篇報(bào)道。在西藏地區(qū)，有一戶農(nóng)民在外邊干活的時(shí)候撿到了一只受傷的金雕，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)金雕的翅膀受了傷，嘴部也在流著血，這個(gè)農(nóng)民把金雕帶回了家，回到家以后悉心照料金雕，為他治療傷口，過(guò)了大概3個(gè)月的時(shí)間，金雕的傷勢(shì)已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，農(nóng)民想要把金雕放回大自然，許多農(nóng)民都在圍觀，農(nóng)民把金雕帶到了高山處，要放金雕回歸自然，農(nóng)民放開(kāi)手的時(shí)候，金雕頻頻回頭，還一直農(nóng)民點(diǎn)頭，好像是在說(shuō)謝謝你，謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。

這世間有情的不僅僅是人，動(dòng)物也有情，他們只是不會(huì)人類(lèi)的語(yǔ)言表達(dá)而已。

我想大家呼吁這個(gè)社會(huì)，請(qǐng)大家多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)貪心，，就是善待自己。

初中善待生命（通用20篇）篇十八

讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。就是這么簡(jiǎn)單。

“生命是人擁有的一項(xiàng)最寶貴的財(cái)富。人生擁有它卻未必都能，看看生活中輕生自殺的事，時(shí)有聽(tīng)聞，說(shuō)到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見(jiàn)，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒(méi)有。生命也在漫漫消耗。

著名科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”不是這樣嗎？每個(gè)人的生命從開(kāi)吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(zhǎng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。

一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過(guò)。珍惜每一分鐘，認(rèn)真作好每一件事，生命的意義莫過(guò)與此。

保爾痛悼戰(zhàn)友時(shí)，說(shuō)：“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”

海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運(yùn)的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習(xí)，克服重重困難，掌握多門(mén)語(yǔ)言，從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了的現(xiàn)實(shí)意義。

這樣震撼人心的獨(dú)白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。

珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過(guò)去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿。哪怕沒(méi)有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對(duì)得起自己，對(duì)得起生命。

初中善待生命（通用20篇）篇十九

轟鳴的雷聲從對(duì)面的山上傳來(lái)，一道閃電發(fā)出的白光映照著樹(shù)的倩影，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了，比起在屋內(nèi)埋頭讀書(shū)，我倒是更愿意走出屋外，站在狂風(fēng)暴雨下，感受風(fēng)刮過(guò)臉龐，雨水擊打皮膚的感覺(jué)。看著遠(yuǎn)處飄落滿地的落葉，繁瑣的思緒已掙脫了學(xué)習(xí)的束縛，近處馬路上的路燈影影綽綽的閃爍著，路上更是人影疏落，徒生一種凄涼的感覺(jué)。我內(nèi)心隱隱生出了對(duì)人生的思索，也許生命就是沒(méi)有任何價(jià)值的，了無(wú)生趣的生活下，我?guī)缀跏チ诵判模o靜地感受著眼淚默默地從眼角滑落，最后和著眼淚等待著明天往復(fù)生活的到來(lái)。夜里只有淅淅瀝瀝的雨聲伴人長(zhǎng)眠。

我知道我沒(méi)有理由對(duì)著頹廢的人生發(fā)呆，發(fā)呆的都是弱者，沒(méi)有理由對(duì)著背負(fù)著生命的誓言駐足停留，停留的都是敗者。生命不會(huì)是完美的'，這時(shí)，我們應(yīng)該直面人生，帶上生命的誓言，揚(yáng)起希望的帆，可能回眸才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光還在，希望永存。

清晨的第一縷陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，看著濕潤(rùn)的藍(lán)天，潮濕的心也漸漸有了溫度。風(fēng)雨過(guò)后的青草、大樹(shù)顯得翠色*滴、生機(jī)勃勃。樹(shù)葉反射出的太陽(yáng)光顯得十分光亮鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，歌唱著生命的美好。青山重現(xiàn)挺拔、俊秀的本色。暴風(fēng)雨似乎把生命的美詮釋得更全面、更美好。

是的，生命是美麗的，但是，在風(fēng)雨之后會(huì)更美麗。生命不是完美的，正因?yàn)橛腥毕荩鸥咭饬x。是它告訴我：在人生中，也許有時(shí)候很努力了也達(dá)不到預(yù)計(jì)的效果，也許有時(shí)候怎么做也做不好，也許無(wú)數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗，也許很多事情不是我們可以掌控的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。所以請(qǐng)，不要讓美好的生命失去光澤。

初中善待生命（通用20篇）篇二十

人類(lèi)的發(fā)展日新月異，人類(lèi)的餐桌上也出現(xiàn)了不少野生動(dòng)物，還有些人見(jiàn)什么好吃就吃什么，就連捉害蟲(chóng)的青蛙也不放過(guò)，捉田鼠的貓頭鷹也吃上了。人類(lèi)把這些對(duì)田園有益的動(dòng)物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成群的時(shí)候后悔已經(jīng)晚了。

就因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，鳥(niǎo)類(lèi)也越來(lái)越少了，這些鳥(niǎo)兒們?nèi)チ四膬海?guó)外做客，去太空遨游還是……錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了，原先在農(nóng)村遍地的麻雀，每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起來(lái)的鳥(niǎo)兒們，現(xiàn)在有的被農(nóng)藥毒死，有的被人類(lèi)用槍打死，有的.已經(jīng)被裝進(jìn)肚子里。偶爾會(huì)在城里出現(xiàn)幾只，匆匆尋點(diǎn)食物后悄然離去。不僅麻雀在減少，就連其它的鳥(niǎo)的只數(shù)也在減少，種類(lèi)也不斷減少。

讓我們一起善待身邊的小動(dòng)物，讓人類(lèi)與它們永遠(yuǎn)做朋友，共建美好家園。