優秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考,同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。接下來是一些優秀作文的賞析,希望能夠給大家帶來一些啟發。
當老師真好(專業15篇)篇一
因為排練親子童話劇,我連續兩次圍棋課都請假了。爸爸和媽媽都擔心落下兩節課,我會跟不上了。
今天,爸爸媽媽都有事,是爺爺送我去圍棋班的。沒想到傅老師抽時間給我補了落下的課,還讓我做了練習題。我學懂了,做對了。而且對弈時,我還戰勝了一位三年級的大哥哥呢。
爸爸和媽媽都說傅老師真是個好老師呀!
當老師真好(專業15篇)篇二
有一次體育課,因為天氣太熱,一下課大家就跑回班上休息。
我看到玲玲趴在桌子上,臉色有點不對,我小聲地問玲玲:“玲玲你怎么了?”玲玲慢吞吞地說:“我不舒服。”我剛想去找老師,上課鈴就響了。王老師來到教室,我把玲玲不舒服的事情告訴她。王老師走到玲玲桌前,摸了摸她的額頭說:“哎呀!玲玲發燒了。”王老師讓大家先看書,自己回辦公室。
過了一會,王老師回來了,手上拿著藥和開水,王老師怕開水太燙,又加了些冷水中和,王老師讓玲玲喝下溫水,然后再拿藥給玲玲吃。接著王老師帶玲玲去辦公室休息,然后打電話給玲玲的父母,讓他們來接玲玲回家。忙完這些,王老師才匆匆忙忙趕回來給我們上課。
第二天,玲玲的病還是沒好,在家休息,王老師沒看到玲玲,就打電話給玲玲的媽媽,問寒問暖。過了幾天,玲玲的病好了,可以回學校上課了,王老師知道了可高興了。
王老師真是貼心的好老師啊,有這樣的老師我覺得很幸福。
當老師真好(專業15篇)篇三
今天,我教多多跳牛皮筋,多多是我們親戚家的小女孩。
我先讓她跳在第一根牛皮筋,在跳在中間,在跳在另一根牛皮筋,在跳到外面,在把一只腳勾住左邊一個牛皮筋,在跳過去,在往反方向走三步,在跳在左邊的牛皮筋上,在跳出去,在把右邊一根牛皮筋勾住在跳過,在往反方向走三步,在跳在右邊的牛皮筋上,在把左腳放在外面,在把右腳拿開,在跳出去,在把腳勾住左邊的牛皮筋,在轉個彎,在把左腳踩在右腳轉個彎的后面,在跳出去就可以了。
泡泡堂十分簡單,只要一只腳踩在一根牛皮筋,在把后面的腳踩在另一個牛皮筋,在把兩只腳跳出去,就可以了。我和多多玩的可開心了。
加減乘除是先把兩只腳跳進牛皮筋的中間,這就是加,兩只腳在插在外面是減,在跳在中間就是乘,跳出去就是除,這也十分簡單。
我們玩的不亦樂乎,雖然有點累,但我們十分高興。
當老師真好(專業15篇)篇四
老師,就是那位教你知識還不求回報的人;老師,就是那位對你諄諄教誨而無私奉獻的人;老師,就是那位默默付出不辭辛勞的人。
老師真好,他們甘于奉獻。因為有了他們,我們才能成為對社會有用的人,因為有了他們,我們才能成為國家的棟梁。每當你犯了錯誤,他總是會一遍一遍的教你改正,好讓你走出“落后的隊伍”。
老師真好,她不辭辛勞。我們的老師家離學校很遠,她每天五點多就來學校,帶我們晨鍛、讀書、吃飯、就寢,每天晚上八點多才回家,到家后還要給我們批改作業,無論是嚴冬還是酷暑,她總是如此,日復一日,早已形成了習慣。有一次,我忘記了拿語文書,回到教室里,看到老師一個人還正在給我們批改作業,那時已經八點多了,我走上前去,問道:“老師,您怎么還在批改作業啊?”李老師說:“這作業要天天批,這樣我才知道你們這些小馬虎錯的什么題,好及時地幫你們糾正啊!”老師真辛苦啊,為了我們,不辭辛勞,我想說句,老師真好。
老師真好,她不厭其煩的諄諄教誨我們。還記得上次我有個題目做錯了,但執拗的我認為是對的,老師不厭其煩的給我講了好幾遍,直至我明白為止,我想對老師說句:老師,您真好。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,已無法形容老師的辛勞,她的無私,她的奉獻,她的諄諄教誨使我終身難忘,在此,我想再次對老師說句:老師,您真好!
當老師真好(專業15篇)篇五
那一天,太陽火辣辣地灸烤著大地,我們班在操場的陰涼處上著體育課。體育老師大聲說:“接下來,我們做做簡單的運動,出出汗。高抬腿,預備———起!”同學們一個個打起精神,邊大聲喊著邊做高抬腿動作,我也不例外。
不知道怎么的,剛做了沒幾個動作,我就感覺頭暈目眩,雙腳無力。我咬咬牙,認真堅持著。突然,我耳朵里響起一陣嗡嗡嗡的聲音,接著兩腿一軟,栽倒在地上。
到了醫務室,老師趕緊找來了霍香正氣水,讓我喝下去。可是一打開瓶蓋,一股刺鼻的藥味就散發出來,我不禁皺起了眉頭,小聲嘟噥著:“好難聞。”體育老師好像聽到了似的,安慰我說:“難聞是難聞了點,不過良藥苦口。來,把鼻子捏上,一鼓作氣,喝下去。”說完還用鼓勵的眼神望著我。聽著老師親切的話語,看著老師柔和的眼神,我好像覺得眼前的霍香正氣水難聞的氣味都消失了,“咕咚”一下,就喝下去了。
謝謝老師,把我當自己的孩子一樣關心。老師,您真好!
當老師真好(專業15篇)篇六
我們的語文老師是位女老師,姓鄭,我們都叫她鄭老師。她又高又瘦,大約30歲。
我們的語文老師喜歡穿運動服。她有一雙明亮的眼睛,能一下子看到同學吃零食,玩東西,開小差等鬼把戲。她有一張既嚴厲又關愛的嘴,一旦同學們闖禍了,我們就會到老師那里去說出事情的真相,老師明白后,就會教育并告訴同學們以后不要犯同樣的錯誤。她的'課上得很好,閱讀理解能力很強。每當這時,她就一遍一遍地給我們講字義,句子的含義,短文的重要內容什么的,讓同學們從書中學到了許許多多的知識。
記得有一次,我在家生病了,臉上滲出了許許多多的汗珠,就像一顆顆小小的珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來電話,問我怎么還不去上課?我媽媽著急地對老師說:“鄭老師,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你請假。”放學后沒多久,老師飛快地跑到我家里來,她探了一下我的額頭,非常燙,再給我量了一次體溫,快到40度了。她獨去醫院給我買了一瓶藥,叫我服下,并說能馬上讓我好起來。她又飛快地趕了回去,等我的病治好了到校上課了,鄭老師這才放心地對我微笑了。
這就是我們的語文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪!你也有這樣的老師嗎?
當老師真好(專業15篇)篇七
早上,我急忙洗臉刷牙,背上書包上學去。
剛到學校,突然,我感到胃疼,“啊,好疼!”我大聲叫到。上課鈴響了,我只好忍著疼痛上課。老師叫我回答問題,我捂著胃站不起來。老師趕緊問我怎么了,我支支吾吾地說:“我沒吃早飯,胃疼。”老師說:“怎么能不吃飯呢?”我小聲說:“起晚了。”老師把我扶到辦公室,讓我坐在她的位置上休息。等下課了,老師走進辦公室,親切地對我說:“走,老師陪你吃飯去。”我不好意思地說:“不用了,我現在好多了。”“老師知道你餓,再說不吃早飯怎么行,說,想吃什么?”老師著急地說。我不好推辭,答應了她。
那天我吃了一個面包,喝了一袋酸奶。這頓早飯雖然簡單,卻包含著老師對我的關心。每當我想起這件事,就覺得渾身暖洋洋的,老師真好!從那以后,我也用一片真心去面對需要幫助的人。
當老師真好(專業15篇)篇八
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這些的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。
老師,當我們剛入學的時候,您是微笑著把握領進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識。
老師,當我們上課猶豫不決是否要舉手時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、不要放棄。
老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,應該繼續努力。
老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業,而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業布置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背后偷偷的說您。
老師,您不僅在學習上關心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊后,您總是會來開導我們,走出這個陰影,讓我們專心學習。
老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。
老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”
當老師真好(專業15篇)篇九
從入學到現在,有很多老師都對我們很好,其中,張老師為我們付出的最多。回想她陪伴著我們走過了五個春秋,我真想說:“老師,您真好!”
張老師對我們可好了!記得有一次,我們上完體育課有些女生的辮子松了,張老師看見了就招手讓我們過去,她讓我們排好隊,然后一個一個地給我們扎辮子。
睡覺的時候,我都不舍得把張老師扎的辮子拆掉;還記得有一次,張老師為了讓我們把詞語默得更好就自己去買糖果,用糖果來獎勵默寫正確的同學,我覺得,那糖果的味道比其它的糖果都要甜,因為這是張老師獎勵的糖果。
張老師做事可負責啦!我們的課堂作業是要求當天完成,要是有人沒完成就想回家那可是不可能的,因為我們的張老師查的可認真了。記得有一次,張老師發現課堂作業還有人沒交,就問我們誰沒交,我們都說我們交了,張老師又說你們誰沒交,要是我查出來可是要扣“獎金”的!
我們還是覺得自己交了,過了一會兒,張老師開始一本一本的核對了,經過張老師的仔細核對終于找出了沒交課堂作業的人,我想張老師那時候眼睛都要看花了吧。為了我們每個同學都能真正掌握知識,她總是這樣不辭辛勞。
我們的張老師對我們真的很好,老師,我愛您!
當老師真好(專業15篇)篇十
本人由于性格大方,做事粗心,還沒有耐心,成功被老爸“客氣”的送進了“監獄”——繪畫班。不過這也是一件好事,因為在這里我結識了好幾位朋友,還遇上了一位好老師——劉偉。
我們班上4位學員一來到教室就異常自覺地練起畫線條來。“唦唦唦……”劉老師來到教室準備上課。一進教室就說:“聽聽你們畫線條的聲音,下筆一定要輕,唦唦唦的,你們是來畫畫的,不是來殺豬的。”話音剛落,教室里就響起了殺豬般的狂笑聲。
我們重整旗鼓,可是唦唦聲還是避免不了。突然樓下想起了架子鼓聲,“嘭嘭恰,嘭嘭恰……”聲音滔滔不絕,也是蠻好玩的。劉老師呢?似乎也被這音樂節奏感染了,正在忙著幫我們打拍子呢。“嘭嘭恰,唦唦唦,嘭嘭恰,唦唦唦……”伴隨著一首”美妙“的曲子,我們上完了第一節課。
劉老師有很好的笑面風,幽默起來更是好玩。可是一旦發起“威”來,那也是不怒而威。
接下來一節課是難得的手工課,大家都喜笑顏開。我們認真地做了不到半節課,就又開起了小差。相互之間交頭接耳的,剎時教室里就已經是雞犬不寧了。“蔣奕佳!畫一版線條。”劉老師咆哮道。“我……”“還說就再加一版。”我們都閉上了嘴。劉老師兇得像準備出擊的豹子,怒視著我。在我們心中,劉老師一直都是很溫柔的,從沒發過這么大的火。我心里直發毛,不敢違抗,立馬認真地畫起線條來了。但那天下課時,劉老師偷偷地給我加了30積分呢,說是對我后面恢復良好表現的獎勵。
還別說,在興趣班中能遇到這樣的好老師還真是幸運呢,讓我從此愛上了興趣班,愛上了畫畫。
當老師真好(專業15篇)篇十一
今天爸爸媽媽要出遠門了,臨走時給我五元,吩咐我中午在學校吃。我接過五元,夾在日記本里,就匆匆忙忙地往學校跑。
在第二節下課時,老師要檢查日記,我拿出日記本,這時突然想起:我日記本里有錢呢。馬上翻開,可是錢呢?我又翻了一遍,還是沒有。會不會是掉在書包里呢?拿起書包,一本一本地翻……最后全把書放在桌子上了。我望著空空的書包,心急如焚。午飯怎么辦?眼淚不由得流了下來。
老師來到我身邊,輕聲地說:“怎么啦?能跟老師說說嗎?”
我站起來,擦著眼淚說:“我的五元不見了,是媽媽給我的午飯錢呀。”
“你好好想想放在哪?”老師拍拍我的臂膀,說,“再找找好嗎?”
“我找過了,就是沒有。”我哽咽地說。
老師跟我一起又找了一遍,就是沒有。這時,老師從口袋里拿出錢包,拿出五元給我,說:“擦掉眼淚笑一個,這午飯算是老師請你了好嗎?”說著,就把錢塞給我。
我看著手中的錢,一股暖流涌上了心頭,又流下了兩行熱淚。
當老師真好(專業15篇)篇十二
老師是辛勤的'園丁,老師是燃燒的蠟燭,老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無私奉獻,每個人都有一位好老師,我也有一位好老師。
還記得我二年級時,周老師對我非常好,我也非常喜歡她,因為她的聲音像蜜一樣甜,而且對我們從不發火。她一頭長長的咖啡色的頭發,一雙水靈靈的大眼睛,一張能言善辯的嘴巴,有許多故事都從她的嘴巴里飄出來。
老師啊,您知道嗎?這是幸福的淚水,因為有了您的愛,我覺得自己是世界上最幸福的孩子!
當老師真好(專業15篇)篇十三
教師節快到了,這是一個跟老師說感謝的美麗季節。
我要說謝謝的第一個老師,就是開朗的寫作老師——馮老師,我要感謝她教導我用文字表達自己的想法,作文變得好好玩,還要感謝她讓我找回寫作文的樂趣,讓我至少擁有一星期一次的歡樂時光,在她的作文班上,總是能聽到開心的笑聲和歡樂的笑容。
大家都特別喜歡馮老師,因為她不像其他老師一樣兇,為了幫我們加油打氣,還會分發好吃的零食給我們,讓我們很輕松的把心里的話寫出來。
最主要還是老師看到我們傷心難過時,就會真心的安慰我們,不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學生而已!
我還想要感謝的另一個老師她叫做林秀足老師,她是我三、四年級的班主任老師,她雖然很嚴格,卻也讓我的成績高高名列前茅,多虧她的苦心,我的成績亮眼多了,還好有她,讓我更有自信心了。
當老師真好(專業15篇)篇十四
上課時,神采飛揚,把我們領進知識的殿堂,時不時的幽默語言,讓我們哈哈大笑;下課時,打成一片,與我們一起歡樂地玩耍。有耐心、幽默、風趣,這就是我們的數學老師——陳剛。
記得在我剛來這個學校時,很自信,自認為自己的數學是挺好的,但也算不上驕傲。后來,我在“超越杯”考試和第一次月考中,數學都是滿分。這兩次考試的成績讓我有些飄飄然,自大起來,漸漸地開始上課不認真聽講,課后不認真完成作業,還時常與老師對著干,美其名曰“討論討論”。于是乎,期中考試,我的`數學成績考得不是很理想。家長會后,媽媽找您了解情況,我一開始是不愿意見您的,但被媽媽硬拉到您的面前,我一直不敢直視您的眼睛,害怕被您批評,害怕您向媽媽“告狀”。可您沒怎么說我,只對媽媽說:“這孩子,上課不怎么聽課,本來很優秀的,就這一點,需要馬上改正。要虛心,不能驕傲,不然就會掉隊”。媽媽聽罷,點了點頭,并希望您平時對我嚴格要求,不用給我留面子,如遇不認真聽課,就點名批評。您沒再說什么,一直鼓勵我加油。這次教訓,讓我真正領悟到了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的道理。
在這學期,我同桌的數學成績一直不怎么好,也不怎么喜歡數學。在一節數學課上,您讓我們做舉一反三b版,然后就在教室巡視。當您經過我和同桌旁后,我的同桌就把簽字筆當槍拿著,對著您的腦袋,嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒想到您突然一個轉身,看到了同桌的小動作。同桌嚇得一吐舌頭,握筆假裝認真做起作業來。可您沒有批評他,只是輕輕走回他身旁,開玩笑對他說:“我與小羅同學關系應該是最鐵的,因為我說他一次,他就‘k’我一次”。一席話,說得同桌十分愧疚,也讓全班同學哈哈大笑起來,讓我們做作業的疲勞與枯燥無味一掃而光。
您就是這樣的老師,時而嚴厲時而幽默,也是第一個讓我真正體會到“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的老師,我不得不發自內心地對您說:“陳老師,有您真好!”
當老師真好(專業15篇)篇十五
方老師長著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,濃眉大眼,外加一副大大的眼鏡,看上去可帥了!
方老師非常和藹可親,因為有一次我考試考得不好,他叫我去辦公室,聽到這消息后我嚇得腿都軟了。我緊張地走進辦公室,來到方老師的面前,他說:“你這個題是不是粗心錯的?這次錯了沒有關系,以后想著這種類型的題不要再錯了。”
這時的上課鈴響了,我和語文老師一起進了教室。
方老師的語言幽默,他總是把知識放在笑話里講給我們聽。他總是用鼓勵的方法教我們。有一次,我們班主任給我們布置任務,我們沒有完成,這時方老師走來了,說:“人心齊,泰山移,只有團結協作就能完成任務。”在老師的指點下,我們終于完成了任務。
方老師工作勤奮。那次,我忘了拿試卷又原路返回,辦公室里的燈還亮著,我以為老師忘記關燈了,推開門,看見方老師在忙碌的批改著作業,我忍不住說出了:“老師,您辛苦了!”方老師回頭一看是我,就說:“快點回去吧,別誤了寫作業。”說完就回過頭去繼續批改作業了。
這就是我的好老師,我愛我的老師!