優(yōu)秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考，同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。接下來是一些優(yōu)秀作文的賞析，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇一

因為排練親子童話劇，我連續(xù)兩次圍棋課都請假了。爸爸和媽媽都擔心落下兩節(jié)課，我會跟不上了。

今天，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去圍棋班的。沒想到傅老師抽時間給我補了落下的課，還讓我做了練習題。我學懂了，做對了。而且對弈時，我還戰(zhàn)勝了一位三年級的大哥哥呢。

爸爸和媽媽都說傅老師真是個好老師呀!

當老師真好（專業(yè)15篇）篇二

有一次體育課，因為天氣太熱，一下課大家就跑回班上休息。

我看到玲玲趴在桌子上，臉色有點不對，我小聲地問玲玲：“玲玲你怎么了？”玲玲慢吞吞地說：“我不舒服。”我剛想去找老師，上課鈴就響了。王老師來到教室，我把玲玲不舒服的事情告訴她。王老師走到玲玲桌前，摸了摸她的額頭說：“哎呀！玲玲發(fā)燒了。”王老師讓大家先看書，自己回辦公室。

過了一會，王老師回來了，手上拿著藥和開水，王老師怕開水太燙，又加了些冷水中和，王老師讓玲玲喝下溫水，然后再拿藥給玲玲吃。接著王老師帶玲玲去辦公室休息，然后打電話給玲玲的父母，讓他們來接玲玲回家。忙完這些，王老師才匆匆忙忙趕回來給我們上課。

第二天，玲玲的病還是沒好，在家休息，王老師沒看到玲玲，就打電話給玲玲的媽媽，問寒問暖。過了幾天，玲玲的病好了，可以回學校上課了，王老師知道了可高興了。

王老師真是貼心的好老師啊，有這樣的老師我覺得很幸福。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇三

今天，我教多多跳牛皮筋，多多是我們親戚家的小女孩。

我先讓她跳在第一根牛皮筋，在跳在中間，在跳在另一根牛皮筋，在跳到外面，在把一只腳勾住左邊一個牛皮筋，在跳過去，在往反方向走三步，在跳在左邊的牛皮筋上，在跳出去，在把右邊一根牛皮筋勾住在跳過，在往反方向走三步，在跳在右邊的牛皮筋上，在把左腳放在外面，在把右腳拿開，在跳出去，在把腳勾住左邊的牛皮筋，在轉個彎，在把左腳踩在右腳轉個彎的后面，在跳出去就可以了。

泡泡堂十分簡單，只要一只腳踩在一根牛皮筋，在把后面的腳踩在另一個牛皮筋，在把兩只腳跳出去，就可以了。我和多多玩的可開心了。

加減乘除是先把兩只腳跳進牛皮筋的中間，這就是加，兩只腳在插在外面是減，在跳在中間就是乘，跳出去就是除，這也十分簡單。

我們玩的不亦樂乎，雖然有點累，但我們十分高興。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇四

老師，就是那位教你知識還不求回報的人；老師，就是那位對你諄諄教誨而無私奉獻的人；老師，就是那位默默付出不辭辛勞的人。

老師真好，他們甘于奉獻。因為有了他們，我們才能成為對社會有用的人，因為有了他們，我們才能成為國家的棟梁。每當你犯了錯誤，他總是會一遍一遍的教你改正，好讓你走出“落后的隊伍”。

老師真好，她不辭辛勞。我們的老師家離學校很遠，她每天五點多就來學校，帶我們晨鍛、讀書、吃飯、就寢，每天晚上八點多才回家，到家后還要給我們批改作業(yè)，無論是嚴冬還是酷暑，她總是如此，日復一日，早已形成了習慣。有一次，我忘記了拿語文書，回到教室里，看到老師一個人還正在給我們批改作業(yè)，那時已經八點多了，我走上前去，問道：“老師，您怎么還在批改作業(yè)啊？”李老師說：“這作業(yè)要天天批，這樣我才知道你們這些小馬虎錯的什么題，好及時地幫你們糾正啊！”老師真辛苦啊，為了我們，不辭辛勞，我想說句，老師真好。

老師真好，她不厭其煩的諄諄教誨我們。還記得上次我有個題目做錯了，但執(zhí)拗的我認為是對的，老師不厭其煩的給我講了好幾遍，直至我明白為止，我想對老師說句：老師，您真好。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，已無法形容老師的辛勞，她的無私，她的奉獻，她的諄諄教誨使我終身難忘，在此，我想再次對老師說句：老師，您真好！

當老師真好（專業(yè)15篇）篇五

那一天，太陽火辣辣地灸烤著大地，我們班在操場的陰涼處上著體育課。體育老師大聲說：“接下來，我們做做簡單的運動，出出汗。高抬腿，預備———起！”同學們一個個打起精神，邊大聲喊著邊做高抬腿動作，我也不例外。

不知道怎么的，剛做了沒幾個動作，我就感覺頭暈目眩，雙腳無力。我咬咬牙，認真堅持著。突然，我耳朵里響起一陣嗡嗡嗡的聲音，接著兩腿一軟，栽倒在地上。

到了醫(yī)務室，老師趕緊找來了霍香正氣水，讓我喝下去。可是一打開瓶蓋，一股刺鼻的藥味就散發(fā)出來，我不禁皺起了眉頭，小聲嘟噥著：“好難聞。”體育老師好像聽到了似的，安慰我說：“難聞是難聞了點，不過良藥苦口。來，把鼻子捏上，一鼓作氣，喝下去。”說完還用鼓勵的眼神望著我。聽著老師親切的話語，看著老師柔和的眼神，我好像覺得眼前的霍香正氣水難聞的氣味都消失了，“咕咚”一下，就喝下去了。

謝謝老師，把我當自己的孩子一樣關心。老師，您真好！

當老師真好（專業(yè)15篇）篇六

當老師真好（專業(yè)15篇）篇七

早上，我急忙洗臉刷牙，背上書包上學去。

剛到學校，突然，我感到胃疼，“啊，好疼！”我大聲叫到。上課鈴響了，我只好忍著疼痛上課。老師叫我回答問題，我捂著胃站不起來。老師趕緊問我怎么了，我支支吾吾地說：“我沒吃早飯，胃疼。”老師說：“怎么能不吃飯呢？”我小聲說：“起晚了。”老師把我扶到辦公室，讓我坐在她的位置上休息。等下課了，老師走進辦公室，親切地對我說：“走，老師陪你吃飯去。”我不好意思地說：“不用了，我現在好多了。”“老師知道你餓，再說不吃早飯怎么行，說，想吃什么？”老師著急地說。我不好推辭，答應了她。

那天我吃了一個面包，喝了一袋酸奶。這頓早飯雖然簡單，卻包含著老師對我的關心。每當我想起這件事，就覺得渾身暖洋洋的，老師真好！從那以后，我也用一片真心去面對需要幫助的人。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇八

老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這些的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。

老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。

老師，當我們上課猶豫不決是否要舉手時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、不要放棄。

老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續(xù)努力。

老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。

老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。

老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。

老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”

當老師真好（專業(yè)15篇）篇九

從入學到現在，有很多老師都對我們很好，其中，張老師為我們付出的最多。回想她陪伴著我們走過了五個春秋，我真想說：“老師，您真好！”

張老師對我們可好了！記得有一次，我們上完體育課有些女生的辮子松了，張老師看見了就招手讓我們過去，她讓我們排好隊，然后一個一個地給我們扎辮子。

睡覺的時候，我都不舍得把張老師扎的辮子拆掉；還記得有一次，張老師為了讓我們把詞語默得更好就自己去買糖果，用糖果來獎勵默寫正確的同學，我覺得，那糖果的味道比其它的糖果都要甜，因為這是張老師獎勵的糖果。

張老師做事可負責啦！我們的課堂作業(yè)是要求當天完成，要是有人沒完成就想回家那可是不可能的，因為我們的張老師查的可認真了。記得有一次，張老師發(fā)現課堂作業(yè)還有人沒交，就問我們誰沒交，我們都說我們交了，張老師又說你們誰沒交，要是我查出來可是要扣“獎金”的！

我們還是覺得自己交了，過了一會兒，張老師開始一本一本的核對了，經過張老師的仔細核對終于找出了沒交課堂作業(yè)的人，我想張老師那時候眼睛都要看花了吧。為了我們每個同學都能真正掌握知識，她總是這樣不辭辛勞。

我們的張老師對我們真的很好，老師，我愛您！

當老師真好（專業(yè)15篇）篇十

本人由于性格大方，做事粗心，還沒有耐心，成功被老爸“客氣”的送進了“監(jiān)獄”——繪畫班。不過這也是一件好事，因為在這里我結識了好幾位朋友，還遇上了一位好老師——劉偉。

我們班上4位學員一來到教室就異常自覺地練起畫線條來。“唦唦唦……”劉老師來到教室準備上課。一進教室就說：“聽聽你們畫線條的聲音，下筆一定要輕，唦唦唦的，你們是來畫畫的，不是來殺豬的。”話音剛落，教室里就響起了殺豬般的狂笑聲。

我們重整旗鼓，可是唦唦聲還是避免不了。突然樓下想起了架子鼓聲，“嘭嘭恰，嘭嘭恰……”聲音滔滔不絕，也是蠻好玩的。劉老師呢？似乎也被這音樂節(jié)奏感染了，正在忙著幫我們打拍子呢。“嘭嘭恰，唦唦唦，嘭嘭恰，唦唦唦……”伴隨著一首”美妙“的曲子，我們上完了第一節(jié)課。

劉老師有很好的笑面風，幽默起來更是好玩。可是一旦發(fā)起“威”來，那也是不怒而威。

接下來一節(jié)課是難得的手工課，大家都喜笑顏開。我們認真地做了不到半節(jié)課，就又開起了小差。相互之間交頭接耳的，剎時教室里就已經是雞犬不寧了。“蔣奕佳！畫一版線條。”劉老師咆哮道。“我……”“還說就再加一版。”我們都閉上了嘴。劉老師兇得像準備出擊的豹子，怒視著我。在我們心中，劉老師一直都是很溫柔的，從沒發(fā)過這么大的火。我心里直發(fā)毛，不敢違抗，立馬認真地畫起線條來了。但那天下課時，劉老師偷偷地給我加了30積分呢，說是對我后面恢復良好表現的獎勵。

還別說，在興趣班中能遇到這樣的好老師還真是幸運呢，讓我從此愛上了興趣班，愛上了畫畫。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇十一

今天爸爸媽媽要出遠門了，臨走時給我五元，吩咐我中午在學校吃。我接過五元，夾在日記本里，就匆匆忙忙地往學校跑。

在第二節(jié)下課時，老師要檢查日記，我拿出日記本，這時突然想起：我日記本里有錢呢。馬上翻開，可是錢呢？我又翻了一遍，還是沒有。會不會是掉在書包里呢？拿起書包，一本一本地翻……最后全把書放在桌子上了。我望著空空的書包，心急如焚。午飯怎么辦？眼淚不由得流了下來。

老師來到我身邊，輕聲地說：“怎么啦？能跟老師說說嗎？”

我站起來，擦著眼淚說：“我的五元不見了，是媽媽給我的午飯錢呀。”

“你好好想想放在哪？”老師拍拍我的臂膀，說，“再找找好嗎？”

“我找過了，就是沒有。”我哽咽地說。

老師跟我一起又找了一遍，就是沒有。這時，老師從口袋里拿出錢包，拿出五元給我，說：“擦掉眼淚笑一個，這午飯算是老師請你了好嗎？”說著，就把錢塞給我。

我看著手中的錢，一股暖流涌上了心頭，又流下了兩行熱淚。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇十二

老師是辛勤的'園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無私奉獻，每個人都有一位好老師，我也有一位好老師。

還記得我二年級時，周老師對我非常好，我也非常喜歡她，因為她的聲音像蜜一樣甜，而且對我們從不發(fā)火。她一頭長長的咖啡色的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來。

老師啊，您知道嗎？這是幸福的淚水，因為有了您的愛，我覺得自己是世界上最幸福的孩子！

當老師真好（專業(yè)15篇）篇十三

教師節(jié)快到了，這是一個跟老師說感謝的美麗季節(jié)。

我要說謝謝的第一個老師，就是開朗的寫作老師——馮老師，我要感謝她教導我用文字表達自己的想法，作文變得好好玩，還要感謝她讓我找回寫作文的樂趣，讓我至少擁有一星期一次的歡樂時光，在她的作文班上，總是能聽到開心的笑聲和歡樂的笑容。

大家都特別喜歡馮老師，因為她不像其他老師一樣兇，為了幫我們加油打氣，還會分發(fā)好吃的零食給我們，讓我們很輕松的把心里的話寫出來。

最主要還是老師看到我們傷心難過時，就會真心的安慰我們，不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學生而已！

我還想要感謝的另一個老師她叫做林秀足老師，她是我三、四年級的班主任老師，她雖然很嚴格，卻也讓我的成績高高名列前茅，多虧她的苦心，我的成績亮眼多了，還好有她，讓我更有自信心了。

當老師真好（專業(yè)15篇）篇十四

上課時，神采飛揚，把我們領進知識的殿堂，時不時的幽默語言，讓我們哈哈大笑；下課時，打成一片，與我們一起歡樂地玩耍。有耐心、幽默、風趣，這就是我們的數學老師——陳剛。

記得在我剛來這個學校時，很自信，自認為自己的數學是挺好的，但也算不上驕傲。后來，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數學都是滿分。這兩次考試的成績讓我有些飄飄然，自大起來，漸漸地開始上課不認真聽講，課后不認真完成作業(yè)，還時常與老師對著干，美其名曰“討論討論”。于是乎，期中考試，我的`數學成績考得不是很理想。家長會后，媽媽找您了解情況，我一開始是不愿意見您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評，害怕您向媽媽“告狀”。可您沒怎么說我，只對媽媽說：“這孩子，上課不怎么聽課，本來很優(yōu)秀的，就這一點，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會掉隊”。媽媽聽罷，點了點頭，并希望您平時對我嚴格要求，不用給我留面子，如遇不認真聽課，就點名批評。您沒再說什么，一直鼓勵我加油。這次教訓，讓我真正領悟到了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。

在這學期，我同桌的數學成績一直不怎么好，也不怎么喜歡數學。在一節(jié)數學課上，您讓我們做舉一反三b版，然后就在教室巡視。當您經過我和同桌旁后，我的同桌就把簽字筆當槍拿著，對著您的腦袋，嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒想到您突然一個轉身，看到了同桌的小動作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認真做起作業(yè)來。可您沒有批評他，只是輕輕走回他身旁，開玩笑對他說：“我與小羅同學關系應該是最鐵的，因為我說他一次，他就‘k’我一次”。一席話，說得同桌十分愧疚，也讓全班同學哈哈大笑起來，讓我們做作業(yè)的疲勞與枯燥無味一掃而光。

您就是這樣的老師，時而嚴厲時而幽默，也是第一個讓我真正體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的老師，我不得不發(fā)自內心地對您說：“陳老師，有您真好！”

當老師真好（專業(yè)15篇）篇十五

方老師長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，濃眉大眼，外加一副大大的眼鏡，看上去可帥了！

方老師非常和藹可親，因為有一次我考試考得不好，他叫我去辦公室，聽到這消息后我嚇得腿都軟了。我緊張地走進辦公室，來到方老師的面前，他說：“你這個題是不是粗心錯的？這次錯了沒有關系，以后想著這種類型的題不要再錯了。”

這時的上課鈴響了，我和語文老師一起進了教室。

方老師的語言幽默，他總是把知識放在笑話里講給我們聽。他總是用鼓勵的方法教我們。有一次，我們班主任給我們布置任務，我們沒有完成，這時方老師走來了，說：“人心齊，泰山移，只有團結協(xié)作就能完成任務。”在老師的指點下，我們終于完成了任務。

方老師工作勤奮。那次，我忘了拿試卷又原路返回，辦公室里的燈還亮著，我以為老師忘記關燈了，推開門，看見方老師在忙碌的批改著作業(yè)，我忍不住說出了：“老師，您辛苦了！”方老師回頭一看是我，就說：“快點回去吧，別誤了寫作業(yè)。”說完就回過頭去繼續(xù)批改作業(yè)了。

這就是我的好老師，我愛我的老師！