優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。1.以下是小編為大家匯總的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

小壁虎四年級（實用22篇）篇一

每當我遇到困難，我總會想起那只在蜘蛛網上的壁虎。

記得在一個下雨的晚上，我被一道難題給難住了。我絞盡腦汁，依然是無濟于事，我垂頭喪氣地走出家門，坐在樓梯上看能否找到靈感。

我托著頭，望著墻壁。突然，一只壁虎吸引我的目光：一只壁虎正在蜘蛛網上掙扎。我仔細一看，一只大約長5cm左右的壁虎的尾巴被一只蜘蛛的網絲給纏繞住了，我很期待會發生什么事。那只壁虎顯得十分害怕，不停地往外沖跑，墻發出“吱、吱、吱”的叫聲，可這切都似乎是徒勞，壁虎依然沒有脫出蜘蛛網，還狠狠地被網拖回來。我的心也十分的害怕，我突然想幫助那只壁虎，可惜它在墻角里，我摸不著。壁虎依舊是那個樣子，一沖、一沖，網也依舊，一拉、一拉。“可憐的壁虎難道將永遠纏在這蜘蛛網里嗎？”我不禁嘆息到。

時間一分一秒地過去。壁虎依舊被網托著，它顯得十分緊張，臉上似乎布滿汗珠。漸漸地它停了下來，我心不由地說：“難道它放棄了生命了嗎？它不想再掙脫嗎？”壁虎似乎十分平靜，但它的心又好像十分猶豫。突然，它的一個表現深深地觸動了我那被難題給困住的心。它猛地一回頭，用自己的牙齒咬斷了尾巴，它終于逃走了，雖然它的尾巴依然在不斷地流血，但是它并沒有一絲痛苦，臉上似乎還掛著勝利的微笑。血一滴滴地從它那已斷的尾巴流出來，剎時間染紅了整個蜘蛛網，整個墻壁。壁虎逃走了，也沒有再回來。頓時，我恍然大悟，三步并作兩步，跑進房間，列了一條方程，難題迎刃而解，我高興極了。

正所謂條條大路通羅馬！遇到困難，不應該只限于一條方法，要多方面去想，要像壁虎一樣，沖不行，就咬斷自己的尾巴，還給自己自由。

小壁虎四年級（實用22篇）篇二

大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風就可能把電視塔吹倒；人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家們還從鯊魚的皮膚得到了啟示，發明了游泳衣，減少了人們在水中的阻力。

我也要像科學家們學習，從動物身上得到啟示，設計出小發明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，我給這種鞋起名叫“吸力無敵”。這種鞋用起來可方便了，比如在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”就可以開工了，它不僅吸附力強，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻，也不會掉下來。鞋的左右兩邊有紅色和綠色兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上上下下的移動，絕不會掉下來，按紅色的按鈕就可以下來了，你們覺得方便嗎？等我長大以后一定會發明“吸力無敵”的。

大自然真是我們的老師呀!

小壁虎四年級（實用22篇）篇三

蚊子、蛾子和一些小蟲子，沒錯，它就是小壁虎。

小壁虎全身是土黃色的，幾乎和槍斃的顏色一摸一樣。兩只眼睛凸在臉頰兩側，不是的這里看看，那里瞧瞧。四只爪子上都有三個小指頭，最有意思的就是它的尾巴了，它的尾巴隨著身體的移動一搖一擺。你相信小壁虎能吃比它的頭還大的蛾子嗎?你們一定不相信，可事實就是如此。一天晚上，我正在看電視，一直小壁虎突然從黑暗處爬到了我家的窗紗上。一動不動，等待著飛蛾的到來。不一會，一直飛額不知不覺的靠近了小壁虎的埋伏圈。小壁虎說時遲，那時快，脖子一伸，嘴巴一張，就把飛蛾咬住了。然后嘴巴咀嚼了好幾下才把飛蛾吞進了肚子里。

過了幾天，我驚奇的發現小壁虎竟然掉了一段尾巴。我多想問它到底是誰弄斷了你的尾巴?你疼嗎?此時，我覺得我就是那只小壁虎，強忍著鉆心的疼痛。后來，我翻閱書籍才知道，小壁虎渠道強敵時，把自己的尾巴弄斷，轉移敵人的視線，溜之大吉。哦，原來是著樣，我恍然大悟。

小壁虎是益蟲，我們要保護小壁虎，

小壁虎四年級（實用22篇）篇四

世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，比如：愛迪生通過螢火蟲發明了電燈，魯班通過荷葉發明了傘……我就從壁虎身上得到了啟發。

前幾天，我在墻上發現了一只小巧玲瓏的壁虎。它全身土褐色，個體比較小，身體短而結實，一般晚上出來玩耍，偶爾天氣好它也會出來曬曬。我發現壁虎長得最有特點的地方就是它足趾的吸盤上有許多像頭發一樣的小鉤，憑著它這樣特殊的生理結構，可以在光滑的天花板上爬行。由此，我突發奇想：要是我可以發明一種像壁虎一樣飛檐走壁的鞋子，那建筑工人就可以穿著這樣的鞋子四處行走建房子，再也不用爬梯子了。這種鞋子的外表和普通的鞋子是一樣的，只不過，這種鞋子最大的特點就是鞋底有一排像壁虎腳底的吸盤。如果，科學家們可以發明出這種鞋子，建筑工人穿著它去建房子，警察穿著它去抓壞人，這樣的話，我們的世界就可以變得更和諧了。

真希望科學家們能早日發明出這樣的吸盤鞋！

小壁虎四年級（實用22篇）篇五

清晨，我在家發現了一只壁虎，強烈的好奇心驅使我拿起掃把打斷了壁虎的尾巴，壁虎連忙跑走了。剩下的壁虎尾巴動來動去像跳舞一樣。

到了星期六，我吃完飯就在燈下做作業，看見了燈管旁邊有一群蚊子飛來飛去，有兩個蚊子飛到我腳下叮了我兩個小疙瘩，癢的我哇哇大叫，把皮都抓破了。我突然看見燈管旁來了一只壁虎。壁虎的尾巴是斷過的，但是比我上次打斷的壁虎的尾巴長了幾厘米。我很好奇，把筆放下，干脆站在桌子下仰起頭緊緊的盯住壁虎吃蚊子，壁虎怎么爬得那么快不會掉下來。我連忙跳下桌子去問媽媽，媽媽說：“壁虎的手指腳趾末端都長著吸盤，能偶牢牢地吸住墻壁是不會掉的。”我想壁虎能倒掛在墻壁上捉蚊子居然走的穩穩當當。

我回過頭來看見家里的墻壁有幾個吸盤掛了幾斤重的東西居然沒有掉下來。我覺得很奇怪就去問媽媽：“媽媽，這些吸盤掛鉤是不是從蝸牛身上得到啟示發明的？”媽媽高興地說：“你真聰明呀！科學家就是從壁虎身上得到了啟示發明了吸盤掛鉤，在我們生活實際中很實用。”

我想生活處處有學問，我為我小小的發現感到自豪。

小壁虎四年級（實用22篇）篇六

觀察壁虎壁虎長得很丑，三角形的腦袋，尖尖的嘴，一對發亮的眼睛向外鼓著。

別看它長得丑，捉蚊子可是能手。你見過壁虎捉蚊子嗎？壁虎和青蛙一樣，都是益蟲，但壁虎捉蚊子和青蛙不一樣。青蛙跳起來捉蚊子，分叉的長舌頭一翻，就把蚊子卷進口里。而壁虎不一樣，他總是緊緊巴在屋頂上一動不動，瞪著眼睛，蚊子一落下來，它便歪著脖子左顧右盼，鎖定目標后，便快速地爬過去，而蚊子卻渾然不覺，還沒等我們看清楚，蚊子不見了，變成了它的美食。壁虎是蚊子的克星。最有趣的不是壁虎怎么捉蚊子，而是它的尾巴。

一天，我去房間睡覺。見地板上有一只壁虎，全身灰色，有八九公分長。我好奇地走過去，碰了一下壁虎，它就在地上快速地爬起來。我不想讓壁虎走掉，就拉住他的尾巴，壁虎使勁掙扎。為了求生，便丟下尾巴，逃跑了。沒想到，尾巴居然在轉圈圈。我很驚訝，自言自語地說：“壁虎的尾巴斷了，怎么還能動呢？”我小心翼翼地按住它的尾巴，尾巴轉得更厲害啦！那只壁虎還在墻角上，我拿住它的尾巴，想給它接上，我蹲下身子，一碰一接，尾巴沒接上，壁虎卻跑啦。也許壁虎接上尾巴很痛，所以就傷心地爬走啦。

等了幾天，我發現那只壁虎又長出新尾巴，正在墻上捉蚊子，新尾巴也不轉圈圈啦！

小壁虎四年級（實用22篇）篇七

夏天的夜晚，涼風微微吹過，遠處螢火蟲到處亂飛，一閃一閃，人們都在外面乘涼，墻壁上一只壁虎正自由自在地捕捉蚊子和蒼蠅。

原來壁虎四肢的指、趾扁平擴大，而且下面形成皮膚一褶一褶的襞，形成一條條深溝，有粘附能力，可以增加指、趾與光滑面之間的摩擦，足以吸附住身體，使它能夠在光滑的墻壁或房頂上自由地跑來跑去，甚至在玻璃上也不會滑倒。有時候在捕捉蚊子的時候，不小心跌落下來，但卻毫發無損，這真是奇跡呀！

因此我想，如果依據壁虎能在光滑墻壁上爬而又掉不下來的的原理發明一種鞋子，這種鞋子的底盤有吸力，穿上這種鞋子之后我們也就可以像壁虎一樣，在墻上來去自由了，如果家里要換燈泡了，以后就不用梯子了；老年人下樓梯的時候不是很容易摔跤嗎？穿上這種鞋子不管你怎樣走都不會摔跤；消防員的叔叔阿姨們滅火時，無能多高的樓層，也輕松多啦；還有警察叔叔在救援的時侯，等等都會輕松多了，但是你會想，怎樣想拿下來呢？這你就放心吧！想拿下來的時候，只要輕輕的把腳往上一抬就行了，這樣對老年人也方便多了。我給這種鞋取名叫吸盤鞋。

大自然真的很奇妙，從大自然能得到的啟示多著呢！大自然真是我們人類的好老師呀！

小壁虎四年級（實用22篇）篇八

清明節這幾天，我們要回老家。

鄉下的空氣真清新呀！四處鳥語花香。我四處走著，四處看著，希望找到一些有趣的植物動物。

突然我發現在一堵墻上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。

以前我雖然見過壁虎，可沒想過它怎么能爬？今天我對壁虎提出了疑問：它究竟是怎么在墻爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。

原來，壁虎腳上有許多很多很細的剛毛，這些剛毛非常細，每根粗細只有人類發絲的十分之一。這么細的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬根這樣細小的絨毛，它們能產生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。

看到這里，我不禁生出了個想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在墻上，走在天花板上，我們可以用它來表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峰，更高的建筑物。

同學們，讓我們好好學習，在未來造出這樣的物品！

小壁虎四年級（實用22篇）篇九

前幾天我在墻腳下無意中發現了一只小壁虎。聽別人說，壁虎有毒，見到它那副怪模樣，我也有些害怕。為了更仔細的觀察，我狀著膽子把它捉進了一只瓶子里。

回到家，我把瓶子放在燈光下。只見壁虎一動不動的趴在瓶壁上，要不是看到它還在呼吸，我還以為它死了呢。

壁虎的每個腳趾上都有一個小肉墊，原來這就是壁虎在墻壁屋頂行走自如的秘密——吸盤。壁虎經常用舌頭舔眼睛，這是因為壁虎的眼瞼不能活動，所以用舌頭來濕潤眼睛。

我捉來許許多多的害蟲放進了瓶子里，過了一個晚上的時間，那些害蟲都被吃光了。

最后，我在書上看到，以為生物學家說：“世界上有300余種壁虎，而且沒有毒，并且它們是吃害蟲的。

小壁虎四年級（實用22篇）篇十

今天晚上，吃完飯，我覺得很無聊，電視上沒有信號。我走到院子里，打開燈。

我以為這么無聊，還不如數天上的星星。我正要進屋關燈，突然看到墻上有一塊泥。我仔細一看，泥巴居然在動。原來是一只丑陋的壁虎在墻上爬來爬去。我不禁好奇：壁虎吃什么食物？它怎么吃食物？這些問題激起了我的好奇心，我開始坐在院子里觀察壁虎。

那只壁虎一動不動地潛伏在墻上，不仔細觀察很難發現。過了一會兒，幾只飛蛾飛起，用翅膀在燈下不停地飛。看那只壁虎，它正在慢慢接近一只飛蛾。應該是抓飛蛾的！蛾子可能沒有意識到自己的危險，所以躺在離它不遠的墻上是安全的。壁虎離飛蛾越來越近，以一種難以察覺的、極其緩慢的速度接近飛蛾。靠近點，靠近點，我的心立刻提到了嗓子眼。突然，壁虎以閃電般的速度攻擊飛蛾，一口吞下了整個飛蛾。太快了，我沒有時間看清楚整個過程。就在我驚訝的時候，我看到壁虎伸著脖子，把飛蛾完全吞下去了。飽餐一頓后，壁虎立刻轉向一個新目標.

通過對壁虎的觀察，我對它有了新的認識。壁虎對人類有益。它把自己打扮得很丑來幫助人類捕捉害蟲。請不要討厭它，不要傷害它。

小壁虎四年級（實用22篇）篇十一

“啊”的一聲慘叫，劃破了天邊的紅霞。

只見，我的下鋪正面色慘白地指著她的床鋪。我看了她一眼，不以為意地問：“怎么了”她小心地說：“我，我床上有壁虎。”

這時，天不怕地不怕的我，也害怕了起來，要知道壁虎可是我的克星。我一溜煙地從床上溜下來，只想趕快逃離案發現場。偏偏有人哪壺不開提哪壺，我的下鋪說：“你平時，平時不是天不怕地不怕的嗎？你快來打死它呀！”

看見我的下鋪已經嚇得連話都說不清了，我便不忍心離開了，心想：“不就是一只壁虎嗎！有什么可怕的。”說著便拿起門口的掃把，小心翼翼地走近我下鋪的床，一步，兩步，三步……轉眼間，便到了下鋪的床前，只見那雪白的墻上有一只灰褐色的“壁虎”，我拿起掃把，小心翼翼地碰向那“壁虎”，只見那掃把剛一碰到“壁虎”，“壁虎”就自己掉下來了，嚇得我們一溜煙全跑岀宿舍。在宿舍門外，我們悄悄地盯著地面，可半天一點動靜都沒有，我們走過去一看，哪有什么壁虎，分明是一團灰褐色的線。突然，我感覺背后涼涼的，一摸，校服全濕透了。

一看手表，我們為了捉“壁虎”己經耗費了一個多小時了，馬上就要熄燈了。

正想著，燈一下子就滅了。

小壁虎四年級（實用22篇）篇十二

“啊！一只四腳蛇，”隨著外婆的一聲尖叫，我和媽媽立刻趕到。

果然，在客廳那潔白的房頂上，爬著一只四腳蛇，差點把我嚇得半死，一步。

都不敢靠近它。

媽媽用掃帚將四腳蛇從房頂打下來，準備用透明的玻璃瓶把它裝起來。可打下來后，這四腳蛇左躲右閃，身手非常靈活，還真稱得上“跑步健將”呢！媽媽用掃帚拍過去，小壁虎一下子竄到掃帚的另一邊去，它總是能非常機警地在媽媽逮到它之前就小學生作文大全。

以前，我學過《小壁虎》這篇課文，知道了四腳蛇的學名叫小壁虎，是益蟲，專吃蚊子的。這只小壁虎全身灰綠色，帶著黑色條紋，肚子卻是灰黃色的。它的腳步呈三角形，身子最前頭有一條細縫，那就是壁虎的嘴巴。一雙圓溜溜的眼睛盯著我，炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]，像兩顆紫葡萄，又閃又亮。它的喉節一跳一跳的，像是在緊張地呼吸。它有四只腳，每只腳上有五個小爪子，呈梅花狀，緊貼在墻壁上，支撐住身體不掉下來。

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小壁虎四年級（實用22篇）篇十三

昨天晚上，為了觀察小壁虎，我久久的坐在院子里，一動也不動……唉，真掃興，小壁虎好像知道我在院子里似的，沒出來。

今天晚上，我又一次坐在院子里，盯著墻上。哈，小壁虎出來了！我高興得差點叫出來。我開始仔細觀察起來。

這只小壁虎三角形的腦袋上，有一雙黑黑的小眼睛，它的四只腳緊貼著墻，一條又細又長的尾巴靠在墻上，它蠻苗條的呢！看，那家伙還有偽裝色哩，遠遠看上去跟墻壁一個顏色。

一只蚊子落在離壁虎不遠的地方，壁虎見了，迅速向蚊子爬進。我馬上意識到一場別開生面的“戰斗”即將開始。我屏息凝視，生怕驚動小壁虎。只見它爬到距離蚊子大約五厘米的地方的時候，它的頸閃電般的一伸又一縮，那只蚊子就被小壁虎的舌頭卷入肚子里。一嘲墻上風波”就這樣以迅雷不及掩耳之勢結束了。

這只小壁虎真可愛，我想抓住它看個仔細。我小心翼翼地靠近它，連忙一撲。哈抓住了！我剛一提起它的尾，不料它一掐，尾巴斷了，逃走了。我一驚：壁虎過不多久就會死的吧？我喪氣的回家后把這件事說給爸爸聽，爸爸聽了后說：“別擔心，這是壁虎的斷尾術，它的尾巴有再生的能力。”

我聽了后，心里才放寬了一些。

壁虎的“斷尾術”真神奇，真不愧是我最喜歡的一種小動物！

小壁虎四年級（實用22篇）篇十四

我愛看電視，可我不看那些動畫片，我特別喜歡看關于動物。今天我把看到好片《可愛動物》中精彩的片段說出來與大家分享：

早晨，沙漠里陽光格外溫柔，好像披上了一層紅色的紗巾。忽然龍卷風的呼嘯而來，平靜的沙漠變成了沙濤洶涌，蔚為壯觀。風停了，沙漠又恢復了平靜。一只一拃長的壁虎出來了，粉肉色身體，白色的腹部。三角形的頭，眼睛像黑色的玻璃珠子，不停地轉動著，十分漂亮可愛。在陽光的照射下，壁虎像玉雕琢顯得格外美麗、晶瑩透亮。

小壁虎出來找吃的，那雙黑眼睛不停轉動著。忽然，遠處傳來“唰唰”作響的聲音，響尾蛇來了。所有的小動物都聞聲而逃，紛紛鉆入沙子里。壁虎快快速用自己前腳扒開沙子，用后腳不斷地把沙子推到后面去，把自己往里藏。沒手沒腳的響尾蛇那柔軟的身像一條有彈性的長鞭甩成“s”形，橫著游過來。

響尾蛇來了，這里什么也沒有，一切靜悄悄的。而蛇一點也不失望，把自己像沙子一樣顏色的身體往沙子里潛入，露出尾巴偽裝成一株小草，靜靜地來了個“守株待兔”。小螞蟻看見了，向“小草”爬去。藏在沙子里已久的壁虎鉆來，看見不遠處小草上的螞蟻撲去。霎那間，蛇鉆出頭，用閃電般的速度把壁虎吃了。壁虎就莫名其妙地消失了。

我看得目瞪口呆！真是“螳螂捕蟬黃雀在后”啊！蛇是那么狡猾，小壁虎是那么可憐！

小壁虎四年級（實用22篇）篇十五

大自然真是豐富多彩，許多多就是從某種生物身上得了啟示，發明了許許多多新奇的東西。

一天夜里，我補課回家時，偶然發現了一只壁虎爬在墻上，把我嚇了一大跳，好幾分鐘才回過神來。我心想：咦！壁虎到底有什么特異功能呀？難道它腳上會有源源不斷的膠水……一連串的問題頓時冒上心頭，我決定了，一定要把它上網查查清楚。我這個人是個急性子，說做就做了。于是，我加快了腳步，回家查資料去了。

回到家里，我迫不及待地打開電腦。“哈哈！找到了！”我邊說邊點開資料。浩如煙海的資料看得我眼花繚亂，過了好一會兒我才全部讀完。原來，壁虎在墻壁上爬行時，它的腳趾粗大，趾下的皮膚形成了很多褶皺，它具有粘附能力，能夠起吸盤的作用。原來迷惑不解的我一下子明白了。

壁虎除了能在墻上豎直上下爬行，還能夠倒掛在天花板上爬行，可它腳底的粘著力究竟是怎樣產生的呢？是來自宇宙中最基本的原理——分子引力。這樣它光靠一只腳就能輕松地提起重達40公斤的重物！這又讓我想到可以發明一臺“壁虎起重機”，這樣舉再重的東西都會變得十分輕松。

啊！大自然真神奇，連這么一只小小的壁虎都能給我那么多啟示！

小壁虎四年級（實用22篇）篇十六

入夜，偶有壁虎出沒，弋于屋角。以捕蚊為樂。貓見之，亦欲以捕壁虎為樂。然壁虎居高處，貓仰而不可得。壁虎知貓意，堅居高處而不下。貓只好以鋼窗的`橫檔作梯，手腳并用地往上爬，遠看就像窗中間掛了一團大棉花，并且這團大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了，突然，壁虎一個漂亮的大轉身，逃之夭夭。貓眼見到手的獵物飛了，氣得“嗷嗷”叫。現在，貓面臨著一個嚴重的問題：過于肥胖的身體無法掉頭而下，只好灰溜溜地一直掛在窗中間。最后，貓被人抱下來，做了一回失敗的黃雀。

小壁虎四年級（實用22篇）篇十七

小時候我就知道壁虎是貼著墻壁吃害蟲的小蜥蜴，我以為自己跟這種動物從來也不會有什么瓜葛然而，事情發生了，我也意想不到。

這個星期五，我們的教室里來了一個不速之客，一只可愛的小壁虎，灰色外套，四條腿，帶著一只搖擺、生動的細長小尾巴。學生們很好奇，立刻飛奔上去，想近距離觀察一下這只奇怪的小動物。就在那一刻，我們勇敢的學生健步一手按了上去，立刻就按住了壁虎的小尾巴。

瞬間，這個同學就扯斷了壁虎的尾巴，我看到它的尾巴還血淋淋的，小尾巴居然還在扭曲、掙扎，仿佛在說：“請不要殺我，我是你們的朋友啊，讓我回到我以前平靜的生活！”這時候，老師進來了看到我們在欺負壁虎，很是生氣罵到：“瞧，你們都在干什么。壁虎是對我們有益的動物，你們不可以這樣對待它。”

聽老師這么說，我們都覺得做錯了，這雖然只是一個很小的壁虎，但它也是一個鮮活的生命啊！況且壁虎為我們教室捕捉害蟲，對我們有益，我們這樣對待它實在是很過分。

對不起，小壁虎！我要向你道歉，并且告訴同學們以后再也不傷害你們了。

小壁虎四年級（實用22篇）篇十八

今天在山上抓到一只小壁虎。它看起來很可愛，三角形的頭上有一雙淡黃色的眼睛，里面有一條黑線，就是它的眼睛。它有一個蜥蜴般的身體，很小，但非常靈活。壁虎自始至終都是淡褐色，腹部半透明，下頜淡黃色，腹部微紅，像個小精靈。它跳上了我的迷彩褲，我找不到。它有四條腿，每只腳上有五個帶羽毛的腳趾，腳趾上有白色的肋骨，像雪花一樣。它擅長攀爬，甩著一條長長的尾巴，爬在墻上，就像在地上一樣。但我只是把它放在水里。我不知道，他快樂地游著，像一條歡快的小魚一樣快，他的長尾巴不停地擺動。

據說壁虎遇到危險會折斷尾巴逃跑。幾天后，它會長出一條新尾巴。我抓住它的尾巴，把它吊在空中，它卻無辜地接受了我的惡作劇。我又把它放在地上，踩了它的尾巴，哈！奇跡出現了，它飛快地從我腳下溜走，只留下一條短短的尾巴。斷了的尾巴在風中不停地擺動，像一匹海馬，獨自跳著秧歌。多么狡猾聰明的小家伙！我在手心里玩過。它從我手上跳下來，跳上我的衣服，像小鳥一樣跳到地上，然后迅速從我身上消失。

小壁虎四年級（實用22篇）篇十九

小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看見小羊甩著尾巴，小壁虎說：“小羊姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小羊說：“不行啊，我要用尾巴趕蚊子呢！”

小壁虎爬呀爬，爬到墻角邊。他看見小貓搖著尾巴，小壁虎說：“小貓哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”小貓說：“不行啊，我要用尾巴掌握平衡呢！”

小壁虎四年級（實用22篇）篇二十

去年暑假，我們去奶奶家，發現了壁虎是怎么逃出來的秘密。

一天晚上，我的兩個堂兄弟在我奶奶家饒有興趣地看電視。我弟弟沒那么開朗。他正在玩一只壁虎。

哥哥拿著蒼蠅拍追著壁虎繞著院子跑。我問哥哥：“你在干什么？”“老師說壁虎的尾巴斷了，可以長出尾巴。我想試試是不是真的。”“這是真的。”我不假思索地說：“這是為什么？”我哥哥總是喜歡問問題。我告訴他：“它有很強的再生能力。”

我用蒼蠅拍了一下壁虎。壁虎嚇壞了，尾巴像胡蘿卜一樣斷了。我想：明天還要長多久？第二天我好奇的看著它，它真的長出了一條尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！

這時候腦子里突然冒出一個想法：有的人不是少了一條胳膊，就是少了一條腿。我可以從壁虎長出尾巴的能力來模仿石膏。如果我把它應用到殘疾人身上，我可以長出缺失的肢體！多好的主意啊！加油，我會成功的！

動物真的是人類的好老師。他們為我們做出了巨大的貢獻！

小壁虎四年級（實用22篇）篇二十一

小壁虎四年級（實用22篇）篇二十二

為了回老家加緊點作業，早晨兩點鐘的整點報時剛剛響過才放下手中的筆，躺在床上聽聽廣播，把時鐘調到早晨六點，就沉沉的躺在了床上。

不知已經死了多久，那雙有著狹長瞳孔的大眼睛不見了，身體還是像生前一樣，韌性十足，每個關節都活動自如，可以向上或向下彎卷的趾還保留著能將身體固定在玻璃表面的吸盤。聞起來有點咸臭味，可能是我的工作室蟲子太少餓死了吧。但是蟲子少的話它怎么來到這個地方？不過如果用84消毒液浸泡上十五分鐘，之后再按比例放入濃度大概5％的雙氧水溶液腐蝕一會兒，撈出來的晶瑩剔透的樣子可能會很漂亮吧。誰知道呢。可以像我桌上的小螻蛄一樣，在模具里水晶滴膠成鎮紙吧，也可以像博物館里的史前生物的骨骼化石一樣連接固定起來扭曲一下姿態也是很好的擺設。

抽出兩張紙巾重疊把它包入其中，放在床頭。它是怎么來到這么高的樓層數的？它在這里生活了多久？它是怎么死的？它死了多長時間了？這些問題可能永遠也解不開，本來困倦的軀體卻再難睡著了。

第二天一早出門就遇上了我樓上和我同齡的家伙：我前幾天弄了只壁虎，結果不知道跑哪兒去了，你可別不信。大概知道是怎么一回事了，我就說嘛，房子里沒多少蟲子能把它引來。

回去打掃房間了，掃帚剛從床底拽出來就看到下面兩只棕紅色的皮蠹正在地上愉快的玩耍。

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