高分作文是每個學生都向往的成就，我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢？以上是小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇一
今天下午我一來到小桔燈的大門口就聽見了一陣陣響亮的加油聲，于是我想要去一探究竟。推進門一看，原來大家都在玩扳手腕的游戲，我二話不說也加入了進去。
第一次是一位弱小的人和一位強壯的'人比，不過我還是對弱小的人信心滿滿，你們想知道為什么嗎？因為他學了好幾年的空手道。對手一聽見這一個消息，就嚇得魂飛魄散。
在老師的一聲令下，比賽拉開了帷幕，因為對手收到了打擊，還沒有反應過來，就已經被板倒了，對手垂頭喪氣的回到了自己的位子上，大家對他的表揚連綿不斷，他在下面幾場他也得到了勝利。
下面該我上場了，前面幾個我都不費吹灰之力就勝利了，老師忍不住也要來玩一玩。我一開始還是洋洋得意的，同學們一聲令下比賽就開始了，原來老師的力氣也挺大的，真是棋逢對手了。接下來我們就開始打起了持久戰(zhàn)，我看老師的手已經在微微顫抖了，覺得自己已經勝券在握了，誰知道老師來了一個全力一擊，差點把我扳倒了。我覺得老師已經筋疲力盡了，就來了一個乘勝追擊，成功把老師給扳倒了，一看老師的手紅彤彤的，一定是用盡了全力，大家都對我的力氣佩服的五體投地。
這一場比賽在一陣陣的歡笑中結束了。
指導老師：周老師。
評語：通過這堂課讓老師知道了你不僅是一個扳手腕高手還是一位用成語能手呢，一系列的成語運用使比賽的過程出現的精彩又激烈，棒！
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇二
大家相信我們的手上有眼睛嗎？其實，我們的手上也有眼睛。這不，老師為了證明給我們看，特地安排了一場有趣的游戲。
游戲分成三輪。老師宣布第一輪游戲規(guī)則：閉上眼睛，手伸向后背，用手指觸摸小物件。老師把我請上臺開始游戲，看著老師的眼神，我的心怦怦直跳，仿佛幾小兔子在我心里跳來跳去。老師一聲令下：“游戲開始！不許偷看！”我心里慌亂一陣。老師神秘地拿出一件東西，放在了我的手里。我閉上眼睛一摸，頓時眉開眼笑，說道：“這也拿來讓我猜，尺唄！”老師接著問道：“是新的還是舊的？”老師本以為這下可把我難住了。我用手再次摸了摸尺，這尺很光滑。便說：“舊的。”老師滿意地說，“猜對了，今天是什么日子呢？”我脫口而出：“我的幸運日唄！”引得同學們哄堂大笑。
正在這時，表師又迫不及待地說：“第二輪開始，游戲規(guī)則是把小物件放在手心，但不允許用手指觸摸小物件。”我點點頭示意我已經準備好了。老師用手抓住我右手的五個手指，并以迅雷不及掩耳之勢把一樣神秘的東西塞進了我的手心。我感覺到物體在我手心里滾來滾去，便脫口而出：“是雞蛋！”老師帶著試探的語氣問：“你確定是雞蛋嗎？要不你再猜猜？”我用左手摸了摸腦袋，不好意思地說：“是鼠標。”老師這才點點頭。
第三輪又開始了。規(guī)則是把小物件分別放在手臂、胳膊上感受物體是什么。老師小心翼翼地把一個很小的物件放在我的胳膊上，我用皮膚感受了一下，覺得這一定是一個非常小的物體，到底是什么呢？我眉頭緊鎖，急得臉紅得像個大蘋果，小聲地說“粉筆頭。”老師請我坐下，同學們笑得前俯后仰，我一看原來是個筆筒。
“叮鈴鈴”下課了，同學們繼續(xù)玩起了觸覺游戲。同學們都被自已的想象力逗樂了。教室里成了歡樂的海洋。
通過這一連串的游戲，我了一個道理：“原來有心就有眼睛，手上真的有眼睛。”
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇三
星期六上午假日活動課，葉老師告訴大家：“同學們，我們這一節(jié)課做一個‘扳手腕’的游戲。”張老師的話音未落，整個教室就沸騰起來了。尤其是幾個力氣比較大的同學，紛紛舉手報名，有的還揮起臂膀，一幅躍躍欲試的樣子。
經過老師挑選，確定了8個同學，分成4組進行比賽。第一組，是我和季楊富比賽。我們兩個在一個桌子的對面站好，周圍圍滿了觀戰(zhàn)的同學。說實話，我還是第一次和同學扳手腕，心里不免有些緊張。
“預備!”隨著葉老師的一聲令下，我和季楊富同時伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，兩人的右手輕輕的握在一起，做好了戰(zhàn)斗的準備。“開始!”葉老師的話音剛落，我和季楊富幾乎同時用力，使勁的扳了起來。“加油!加油!”周圍的同學使勁的吶喊著。
我咬緊牙關，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的力氣，使勁的把季楊富的手腕往下扳;季楊富也緊閉雙唇，皺著眉頭，滿臉漲紅的使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，我們倆僵持了足足有一分鐘。這時，我感到手腕有些發(fā)軟，感到季楊富那有力的大手，正在用力的壓過來。我頓時感到滿臉通紅，腦袋脹得就想要爆炸了似的，結果我輸了。
游戲結束了。這次我輸了，但我明白了不管做什么事情，只要我們付出了，雖然沒有拿到第一，我也一樣很高興。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇四
今天下午我一來到小桔燈的大門口就聽見了一陣陣響亮的加油聲，于是我想要去一探究竟。推進門一看，原來大家都在玩扳手腕的游戲，我二話不說也加入了進去。
第一次是一位弱小的人和一位強壯的人比，不過我還是對弱小的人信心滿滿，你們想知道為什么嗎？因為他學了好幾年的空手道。對手一聽見這一個消息，就嚇得魂飛魄散。
在老師的一聲令下，比賽拉開了帷幕，因為對手收到了打擊，還沒有反應過來，就已經被板倒了，對手垂頭喪氣的回到了自己的位子上，大家對他的表揚連綿不斷，他在下面幾場他也得到了勝利。
下面該我上場了，前面幾個我都不費吹灰之力就勝利了，老師忍不住也要來玩一玩。我一開始還是洋洋得意的，同學們一聲令下比賽就開始了，原來老師的力氣也挺大的，真是棋逢對手了。接下來我們就開始打起了持久戰(zhàn)，我看老師的手已經在微微顫抖了，覺得自己已經勝券在握了，誰知道老師來了一個全力一擊，差點把我扳倒了。我覺得老師已經筋疲力盡了，就來了一個乘勝追擊，成功把老師給扳倒了，一看老師的手紅彤彤的，一定是用盡了全力，大家都對我的力氣佩服的五體投地。
這一場比賽在一陣陣的歡笑中結束了。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇五
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來？原來呀，是我們這個習作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經過吧！
比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉呀轉，選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉過身，和她一同擺好陣勢，等著比賽開始。
“預備――開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關，使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭，閉著眼，“呀――”地用力喊著。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能斗得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢。“一、二、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預賽。
第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的――盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越沒力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進入決賽。
決賽中，我們關注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個六年級的大力士，卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優(yōu)勝劣汰。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇六
今天語文社團，我們比了一場女子扳手腕比賽，但這場比賽讓我難以置信，為什么要這么說呢？你聽我為你一一道來。
第一輪是淘汰賽。首先是殷梓涵vs許子萱。還沒開始比賽，我們馬上判定殷梓涵勝，她又高又壯，而許子萱呢？小胳膊、小腿腿，跟一朵棉花似的，好像用手輕輕一按它就倒下了。但——裁判員楊欣喆一聲令下，雙方抓住對方的手，一會兒往左邊倒，一會往右邊倒......只見她們兩個滿面通紅，滿頭大汗，僵持著。許子萱的眼睛聚精會神的盯著自己的手，奮力地向右使勁兒。當許子萱贏的那一刻，我們班的同學，有的盯著她們說了一個字“這——”，有得的呆住了，看了半天，會不過神來，還有的揉了揉眼睛，說了一句：“這不可能吧!我是在做夢嗎？”而我呢？簡直無語，怎么也想不通？一個小胳膊小腿的人竟然打敗了一個比自己強壯好幾倍的人，真奇怪。
比賽兩兩對決著，教室里的加油聲、掌聲、歡呼聲彼此起伏。輪到我們組的參賽選手索文英上場了，她的對手是郭軒怡。我們都以為我們組必輸，因為郭軒怡號稱郭大俠，是女生中最強壯的，力氣最大的。所以說我們覺得我們會輸。開始比賽了，只見索文瞪著的對手，而且眼神變得兇了，似乎雙眼都能噴出火苗。郭軒怡呢，也不示弱，拼盡全力。我們開始喊起來：“索文英，加油！索文英，加油……”郭軒怡占了上風，好像馬上就要勝利，我們組員都緊張地更賣力地喊“索文英，加油！”。索文英閉了一下眼睛，過了幾秒又睜開了，似乎從哪里汲取了力量，狠勁地把對方的手按了下去，獲得了勝利。我們組的人，都高興的跳了起來，喊到：“我們贏了！”
接下來，又舉行了晉級賽。面對強大的對手，我們組的索文英憑著毅力，雖然贏的不輕松，但終于殺進了冠亞軍決賽。可老師說，今天參賽選手體力消耗太大，怕胳膊吃不消，冠亞軍決賽擇日再舉行。
今天這一場場比賽，如果不是親眼所見，還真讓我難以置信！
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇七
笑是一縷陽光，照亮著你煩惱的心；笑是一股清泉，沖走你心里的苦難；笑是一塊甜蜜的糖果，甜蜜著你以上的苦惱。
“哈哈哈”……干什么事讓大家這么開心？哦，原來是劉老師帶著我們在文化宮做游戲，這個游戲叫畫臉，老師給每個組都畫了一張臉，她讓我們在各組的臉上畫鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，過了第四組，該第二組了，這時候，我們每個人用紅領巾蒙上眼睛，我想這下慘了，我不會畫眼睛怎么辦？我越想越緊張，渾身上下都冒冷汗，我開始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”我希望不是我畫眼睛，這一關，就讓我畫鼻子吧！
輪到我們這一組了，我們每個人上臺了，我又開始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”你讓我們這一組得第一名，第一名是有獎勵的呀！你讓我們這一組得第一名，你就幫助我們一下吧！“我們這一組在畫的過程中，有人把眼睛和眉毛畫的很遠，有人把耳朵畫在臉上了，該輪到我了，我畫鼻子是根據我的心里狀態(tài)來畫的，狀態(tài)一緊張，就畫不好，我的狀態(tài)不緊張，我畫的鼻子正好是臉上的正中間，我畫好了，我下臺回到位置上對同桌說：“我都不敢看我畫的鼻子。”同桌說：“沒事，你畫的挺漂亮的。“等每個人畫好之后，劉老師就開始宣布了，她說：”這一次畫臉上五官得第一名的是第二組。“我們聽了，心里都落下來，感覺很傷心。我說：”為什么，為什么會這樣，賴皮！“說完了，我就哭了。
笑有各種各樣，有人笑是哈哈的笑，有人笑是嘿嘿的笑，有人笑是呵呵的笑……人的一生不盡有歡笑有痛苦，有傷心，有難過，還有悲哀。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇八
加油！加油！咦，這是什么聲音？哦！原來是我們班正在開展一場別開生面的比賽——扳手腕。
裁判班長說：胳膊不能離開桌子，身體不能離開椅子，左手不能幫助右手，否則就算淘汰。
首先上場地是張?zhí)靻⒑屯踱帧Ｖ灰姀執(zhí)靻⑿判臐M滿的樣子，看得出王怡林卻十分緊張，大家都認為張?zhí)靻⒁欢艽驍⊥踱帧Ｋ麄兓ハ嗍箘牛樢矟q得通紅，互不想讓。果不其然，張?zhí)靻{著自己的耐力擊敗來了對方。
接著是唐謙對戰(zhàn)程祥。大家都覺得他們的實力懸殊，一個是大塊頭，一個是小小個，肯定是唐謙必勝呀！老師一手令下：開始！唐謙大吼一聲，還沒等程祥反應過來，唐謙不費吹灰之力就干掉了程祥。
終于到了我和姚恒的比賽了。我也想束戰(zhàn)速決，那知他頑強抵抗。于是我只好用緩兵之計，保存我的力氣，慢慢的我把力量減少，讓他以為可以有機可乘，他加大馬力，我不動聲色，他以為我力量不夠，立即使出了吃奶的力氣，見他消耗了不是的.體力，我猛然反攻，使出渾身上下的力氣，終于把他打敗了。教室里就像炸開了鍋，同學們高興地歡呼起來！
這次的比賽真有趣呀！以后我一定要和同學們再玩一次這個扳手腕的游戲！
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇九
今天，數學老師宣布今天不上課，讓我們來玩扳手腕。我們聽了，全部高興得跳了起來。數學老師說:“你們誰要上來？”我們都把手舉得高高的。老師請了我們班的“大力士”小剛，又請了我們班最害羞的小紅。比賽正式開始，只見他們倆面對面地站著，兩只小手緊緊地握在一起。老師一聲令下，他們就開始決斗起來。小剛的臉漲得通紅，眼看就要壓倒小紅了。可是驚奇的一幕出現了，只見小紅大叫一聲，一下子就把小剛壓倒了。全班響起了熱烈的歡呼聲。老師見了鼓勵小剛不要灰心。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇十
星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個游戲---扳手腕。”大家聽了都高興地跳起來。
老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。
兩個大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。
比賽結束了，雖然我們隊輸了，但我們仍然玩的非常開心。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇十一
今天吃過晚飯后，媽媽提議和我舉行一場比賽，我不假思索地答應了，并請爸爸做裁判，規(guī)則是三局兩勝。
比賽開始了，媽媽不慌不忙地把手肘擱在桌子上，然后撐起手臂，我也毫不示弱地擺好了作戰(zhàn)的姿勢。當我的小手被媽媽的大手緊緊握住時，我立刻感到像被一只大鉗子夾住了一樣，不禁倒吸了一口涼氣，來著不善哪！媽媽的力氣很大，我要小心應付嘍。預備——開始！裁判發(fā)號施令了。趁我一個不留神，媽媽使勁猛地往下一壓，一下子把我給扳倒了。第一局我輕而易舉地敗下陣來，看媽媽那得意的樣兒，我暗自下定決心：哼，剛才我是沒進入狀態(tài)，才被你領了先，這一次可沒那么便宜的事了。第二局時，我憋足了勁，咬緊牙關，任媽媽怎么扳也扳不倒，這一局我反敗為勝。還剩一局了，堅持就是勝利，我這樣想著。決定勝負的時刻到了，這一次，我使出了渾身吃奶的力氣，一張小臉漲得通紅，像一只紫茄子，額頭上沁出顆顆汗珠，可我顧不上擦。終于，媽媽支撐不住了，甘拜下風，爸爸也在一旁對我豎起了大拇指，一個勁兒地說：小子，真不賴嘛。那當然了，虎父無犬子啊。我自豪地說。
比賽讓我明白了一個道理：不管做什么事，只要全力以赴，堅持不懈，就一定會成功。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇十二
丁零零，廣播像一個小鬧鐘似的，好像在說：“休息一下吧。”等廣播響完后，有幾個小朋友像一匹匹小野馬似的迫不及待地朝樓下奔去。大家有的在跑步、有的在丟手絹，有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在樹陰下乘涼。
但是，我呢？在教室不想去操場玩。我在教室真無聊。忽然，我自言自語的說：“我可以和同學扳手腕呀，我應該去找對手比一比。”說干就干，我在教室里轉了一圈又一圈，還是找不到對手。這可如何是好呢？突然，我看見了陳禹匡，就想：“陳禹匡應該可以和我玩吧！”于是，我就像一支離弦的箭一般跑到陳禹匡身邊，對陳禹匡說：“陳禹匡我們可以比一比扳手腕嗎？”陳禹匡說：“比就比，誰怕誰呀。”我又說：“既然這樣我們就開始吧。”陳禹匡也說：“快來別這么多廢話，快點比吧！”說完，我們就伸出了各自的右手。放好后，我喊：一、二、三的時候，我想：“我應該使出全身力氣，才有可能打敗他。”我鼓起腮幫子，咬緊牙關，拼命地往我這邊扳。陳禹匡也不甘示弱，只聽“砰”的一聲，陳禹匡被打敗了。
這個游戲在笑聲中繼續(xù)著……。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇十三
"呀!我要贏."張正陽大聲說道.哦,我們班舉行了一場激烈的比賽.
我們分成了兩組，第1組派出了趙東陽，他很瘦，總給人一種弱不禁風的感覺。第2組派出了張正陽，張正陽比起趙東陽的細胳膊細腿，明顯強壯些。首先，趙東陽和張正陽各搬來一種椅子，老師搬來一張桌子，椅子放在桌子旁邊，接著趙東陽和張正陽胸有成竹地坐下。兩人互相盯著對方，誰也不讓誰。他倆眼神之間有一股強大的電流，我頭一次見到眼神竟然有如此殺傷力。
第1輪開始，同學們屏住呼吸，仿佛一根針掉在地上都聽得見。同學們睜大眼睛，在心里給自己組的人加油打氣。張正陽把牙咬得“咯咯”響，臉漲得通紅，仿佛是紅彤彤的大蘋果。趙東陽緊皺眉頭，牙咬得嘴唇都快流血了。他們用吃奶的力氣來。這手腕像是在跟張正陽作對似的，偷偷地往右壓。張正陽一點也不放棄，繼續(xù)使勁，他可能在想：不要放棄，加油，我一定行的!手腕似乎聽懂了，往左壓。趙東陽不甘示弱，“呀”張正陽輸了。
“雙方休息”張正陽一會兒甩甩手臂，放松放松，一會兒摩拳擦掌。趙東陽則給手腕做了一套自創(chuàng)的“放松操”。
第2輪開始，張正陽有了充足的信心，贏了。第3輪“決勝局”，趙東陽看到張正陽有些勞累，使勁一扳，趙東陽贏了。
我還小瞧了趙東陽，真是小身體，大力量。雖然張正陽輸了，但他盡力了，雖敗猶榮。
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇十四
“加油！加油！”窗外傳來陣陣加油聲和歡呼聲，原來是正在教室里正在進行扳手腕比賽，場面十分熱鬧！
只見有兩個高大威猛的“壯漢”站在講臺上，那正是我和于煒杰，于煒杰看上去得意洋洋，好像胸有成竹。我倆都已摩拳擦掌等著扳手腕比賽開始，隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。對手不再得意了，有了幾分緊張，我用盡全力，對手也眉頭緊鎖，我倆憋得滿臉通紅，局面僵持著。突然對方一用力，我快輸了，此時我聽到同學們的吶喊聲“加油加油啊”，我屏住呼吸，恨不得把吃奶的力氣都用上，最終我贏了！楊梅涵舉起我的手，大喊一聲：“這就是勝利者徐楷昕！”
下一場比賽是王梓駿和周金瑤的比賽。比賽開始了，王梓駿一用力，周金瑤快支撐不住了，只見周金瑤咬著牙用力反扳，比賽又回到了起點。王梓駿最后用盡全力，一鼓作氣將周金瑤的手按在桌上，王梓駿贏了。
今天玩得可真高興啊，教室里成了一片歡樂的海洋！
扳手腕游戲（優(yōu)質15篇）篇十五
“加油、加油……”遠處傳來了加油的吶喊聲，咦，是哪里這么熱鬧呢？哦，是三（3）班在舉行一場扣人心弦、激動人心的比賽——。
首先，我們組選出了我們班的運動健將——張若晨，另一組則選出了我們班的大力士——王彥棟。張若晨又高又瘦，但在體育方面，他為我們三（3）班增添了許多光彩，立下了汗馬功勞。我們全組同學都不約而同地選了他。王彥棟身強力壯，肌肉很發(fā)達，他是我們班的大力士，他們組毫無疑問地選了他作為代表與張若晨一決雌雄。兩人真是棋逢對手，將遇良才。
他倆來到一張桌子前，面對面地坐了下來。有些同學在王彥棟后面，為他加油，有的站在張若晨后面，為他吶喊助威。王彥棟斜著眼，伸出了胖乎乎的手，擺出了一副勝券在握的架勢，好象冠軍非他莫屬。張若晨微笑地看著王彥棟，輕松地扭轉下手腕后，伸出右手，胸有成竹地說：“開始吧！”兩只手握在了一起，裁判一聲令下，教室里頓時沸騰起來“加油！”“加油，張若晨！”“使勁呀！”只見王彥棟漲紅了臉，脖子似乎比平時粗了一圈，他使出了吃一奶一的力氣，想把張若晨的手往桌上按。張若晨毫不示弱，咬緊牙關，不讓手被按倒。過了一會兒，兩人都滿頭大汗了。張若晨的額頭上青筋暴起，眼看他就要支撐不住了。王彥棟瞅準了這個機會，他猛地發(fā)力把張若晨的手按倒在了桌子上，教室里頓時歡聲雷動。張若晨像斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣地回到了座位上。張老師笑瞇瞇地說：“恭喜王彥棟贏了！”
一堂別開生面的室內體育課在歡樂中結束了，教室里洋溢著我們的笑聲。