時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學校工作計劃篇一

在上級主管部門的關懷下，20xx年初，我鎮城關一至四小，相繼建成了微機室，配裝了新電腦，每個教學班級都安裝了班班通多媒體教學設備，根據我校實際情況，特制定本學年信息技術教學工作計劃如下。

信息技術教學工作將以全面提高教育教學質量為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，切實開展好信息技術教育教學工作，用好班班通教學平臺，全面提高教師的業務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術教學工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實踐能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。

1.發動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。能充分利用網絡教學資源整合課堂教學，提高課堂教學的有效性。

2.組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。開展現代教育技術應用，研究如何使 “班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

3. 重點做好基于交互式電子白板的應用研究培訓工作，組織教師參加交互式電子白板優質課評比活動，積極推進信息技術與學科課程的整合，熟練運用電子白板將是本學期信息技術教育重點工作之一。

4.做好各種電教設備和科學儀器的使用記錄和維護工作。

5.做好班班通常規記載和資料積累工作，要規范實驗員的管理工作，提高他們的業務水平。

6.開齊開全信息技術課。要求任課教師制定出詳實的教學計劃，備好課，且嚴格按計劃進行教學。

7.認真組織開展好信息技術課外小組活動，提高學生信息技術運用水平，培養信息技術特長生，以提高學生參與信息技術競賽的獲獎率。

（一）抓好電教管理工作

1、制定班班通工作計劃，制定作息技術教學計，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3. 加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4. 電腦維護人員要及時做好班班通設備的檢修、維護，保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態，并如實填寫維護記錄。

（二）建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、多媒體設備使用記錄，網絡電教設備維護記錄等，提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

（三）注重教育信息技術的研究和運用

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優質課評選、電教優質課評選、學生電腦作品制作等。

新學年，新希望；新起點，新跨越！平舟鎮中心學校將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發揮電教實驗教學的育人功能，不斷優化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質量。

1．開學初將對一至四小班班通使用情況作全面了解，內容包括：教師的開關機，點陣筆的安裝，點陣紙的使用，晨星白板軟件的使用，高科互動教學資源中心資源的下載等。

2.對一至四小的微機室使用情況作全面了解，內容包括：設備的運行情況，是否開齊開全信息技術課等。

3．針對教師使用班班通的具體情況作出相應工作安排，重點培訓電教管理人員，由點帶面，以期達到人人能操作班班通教學設備，人人愛使用班班通教學設備的目標，為提高課堂教學效率服務。

4.期未常規工作檢查中，將把信息技術課開設情況，班班通使用情況作為常規工作檢查考核內容。

學校工作計劃篇二

以貫徹“國家中長期教育改革和發展規劃綱要 ”精神，以教育局工作為中心，以教育研究院為指導，以學校工作目標為核心，深入進行課改工作，使課改工作有新的突破，取得新的成果，全面提高教學質量。發展教師的專業能力，從集體備課開始。

1.充分發揮集體備課的作用，使集體備課有實效性，促進教師的專業能力發展，使教師向專家型、學者型發展。

2.按照學校的工作計劃，突出課改工作，圍繞課題的研究，扎實開展集體備課。

3.創新集體備課形式和方法，爭取更大的效率和效果。

1.制定集體備課制度，從管理要質量。

2.組織全組教師認真學習教學工作計劃、教導處工作計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

3.按照計劃堅決執行.

1.嚴格按照校教學工作計劃、教研室工作計劃、備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。

2.嚴格按校的規定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。

3.備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

4.集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的`教案“冷”在抽屜，憑“經驗”上課。② “死記硬背”，全盤照搬。

5.提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。

6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

學校工作計劃篇三

新課程教學結構改革，急需轉變的就是教師的觀念，急待提高的就是教師的科研水平。為此，我校以校本研修為抓手，立足課改、結合課題、聚焦課堂，通過自主研修、同伴互助、專家引領三種組織形式，著重從教師職業道德和教師專業技術兩方面實施“問題引領，任務驅導”校本研修。為努力打造一支業務能力強、素質高的教師隊伍，特制定校本研修工作計劃。

堅持理論與實踐相結合的原則，建立以校為本的教研制度，有序、有效地開展校本培訓，促進教師師德和專業發展，增強教師職業道德素養，轉變教師教學方式和學生的學習方式，不斷提高教師的整體素質，打造一支符合新課改要求的優秀教師隊伍。

1、教師全員培訓全年不少于兩次，促使教師教學行為合格率為100%

2、班主任培訓全年不少于兩次，促使班主任教育行為合格率為100%

3、組織學校層面的教科研菜單式講座不少于三次，50%以上的備課組能按照“友善用腦”課改模式編寫導學案。

4、80%的教研組、備課組能有效實施校本研修工作

7、100%的青年教師在學習過程中，有進步、有提高。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

職責：制定校本研修方案；修定校本研修管理制度；實施校本研修考核；落實校本研修的經費及使用；建立教師校本研修檔案。

自主、互助、引領三維一體的校本研修體系。

（一）自主研修做到9個1，鼓勵教師樹立終身學習理念，要求教師每年做到自主研修9個1：做好1次集體備課發言、編好1份優秀教學設計、上好1節公開課型、寫好1篇教學反思、做好1次聽課點評、搞好1次專題發言、寫好1篇心得體會、參與1項課題研究、撰寫1篇學術論文。

（二）同伴互助搭建7個平臺：

1、教研課改組

（1）組內教研——上公開課（每位教師在一年內必須在學科組內上兩節公開課，每周開展一次。）

（2）校內教研——上示范研究課（由學科組內推出有專題的研究課，每月開展1次。）

2、集體備課組

學校分年級分學科形成集體備課小組，每個小組間周組織一次集體備課。小組成員分工明確，先由主備課人撰寫初案，然后組內成員討論達成共案，使用人根據實際情況形成個案。教研活動的備課亦是如此。

3、師德宣講組

每年開展一次十佳師德標兵的評選，并安排至少一次的師德宣講。全年開展至少2個專題的師德培訓。

4、青藍工程

繼續落實以培養青年教師為目標的“青藍工程”。學校搭平臺，師徒結對子，采取“一對一”幫扶形式，從教學技能、班級管理等方面對青年教師進行指導，促進青年教師快速成長。

5、班主任qq平臺

為適應信息發展的要求，方便班主任老師們網絡研討的需要，申請建立校園班主任qq群，并分別組建若干個討論組，要求各討論組每周至少有一個討論主題，并根據發言情況，每周評選1位討論明星進行表彰。

6、內外交流

交流研修一直是我校非常重視的活動。一是區內教研，二是友好學校（丹麥奧爾胡斯教會學校及意大利都靈美院）教研，三是省市級學科培訓和教學展評。一方面，我們把外校優秀教師請進來，到我們學校的獻課、傳授經驗；另一方面，我們也把老師們送出去鍛煉、磨礪。

7、經典誦讀

為使每一名師生的終身發展積淀一定的文化底蘊，讓優秀的文化煥發出勃勃生機，積極營造“誦讀經典”氛圍，打造書香校園。為此，我們把圖書搬出圖書室，在辦公室設書柜、在教室設書架、利用樓道的角落設開放書吧。并要求每位教師每年至少讀一本教育專著、撰寫不少于1萬字的讀書筆記；要求每個學生每年至少讀5本課外讀物。通過開展“好書推薦”、“講故事比賽”、“讀書征文”等活動豐富“經典誦讀”的內涵。

8、專家引領開辟4條途徑

1、考察觀摩

在課程改革如火如荼的當下，涌現出了許多好的教學方法，不走出去，我們便會成為“井底之蛙”，因此我們將結合學校實際情況，派遣教師參加各級觀摩學習。

2、專家講座

為讓教師們走近專家，接受專業的引領，每學年我們都邀請專家到學校做講座。我們將邀請某課改名校優秀教師到學校辦講座，給我們進行面多面的指導。另外，我們學校每學月都要組織教師觀看專家專題講座。

3、骨干示范

目前，我校有省市級骨干教師共12人，每個骨干教師除了要充分發揮他們在本職工作中的重要作用外，還要發揮他們對周圍的輻射引領作用，每位骨干教師每年要培養一位青年教師成長；主持或參與一個區級以上課題的研究；每年至少在校內上一次示范課，獲得1次區級以上獎勵。

4、學習反饋

教師外出學習、進修返校后，由學校組織在全體教師、教研組或備課組中進行二次傳達或二級培訓，全年語、數、外學科達6次，其他學科達4次。

（一）制度保障

為使研修活動在具體實施過程中有序規范，我們成立了校本研修領導小組，制定了一系列適合我校的服務校本研修的措施辦法，旨在指導、服務與保障。

1、組織機構及相應的管理制度。

（1）建立學校領導指導教研制度。

校長是校本教研的第一責任人。校長及領導成員分包學科或課題、聽課評課、參加活動、指導教研，并幫助教師解決研究過程中遇到的困難和問題。校長要將主要精力用于教學研究和教學管理，確保教師參加教研和培訓所必須的經費投入；整合教科室、教務處、學生處、工會、各教研組、各備課組的力量，使之具備促進和指導校本教研順利開展的職能，形成教學、教研一體化的格局；建立教研激勵與評估機制，為教師、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯系創造良好的環境條件，使教師的困惑能及時得到回應，教師的經驗能及時得到關注和分享。

（2）建立教研活動常規管理制度。

要進一步完善教研活動常規管理制度，對教研的計劃、時間、地點、人員、內容、效果、評價等做出明確的規定，并由教務處具體落實、檢查，以保證教研效果。

（3）完善教研組管理制度。明確教研組長的地位和職責、制訂詳細的工作任務要求。加強集體研究，促進教師之間在課程實施等教學活動中的交流、溝通、協調、合作，使教師之間建立積極的合作伙伴關系，共同分享經驗與成功。

2、教師教學研究制度。

教師是校本教研的主體，建立和完善教師教學研究制度是構建校本教研制度的根本。使以校為本的研究真正為教師教學服務，為教師的專業發展服務。主要包括理論學習制度、教學反思制度、集體備課制度、上課制度、作業布置與批改制度、學生輔導制度、學生評價與考試制度、教學質量分析制度、網絡資源使用制度等。

（1）理論學習制度。

促進教師樹立終身學習的理念，把學習作為自己專業發展的必需，不斷學習新的知識、新的理論，為反思提供理論基礎。教師每學期都要制訂理論學習計劃，并寫讀書筆記。

（2）教學反思制度。

建立反思制度，促使教師反思制度化。在學習教育理論或外出學習后，教師要寫心得體會，反思自己的教學實踐；每節課后，要寫教后感；考試結束，要寫試卷分析等等。從而使教師日常教學工作和教學研究、專業成長融為一體。引導教師開展既能提高教師理性認識又能改進實踐的反思研究，比如課例研究、寫教學案例或教學故事、做教學情況調查等，尋找問題的原因，提出解決方法。

（3）備課、上課等教學常規制度。

建立的教學管理新機制，要有助于教師主體性、積極性、創造性的激發，要賦予教師自主權。對備、講、批、輔等教學常規增進新理念、新內容，使教師的教學過程真正成為研究的過程，專業提高的過程。

3、課題管理制度。

要深入地研究采用行動研究的方法，對教師在教學中發現的、在本校具有代表性的、且一時難以解決的問題，要確立課題進行研究。要制訂包括課題方案、過程研究、檔案管理等內容在內的管理制度，增強研究的科學性和規范性。高度關注解決學校層面問題的課題，關注教師教研活動是否解決教育實踐中的問題。

4、學校內部教研的交流制度。

為了使同伴互助得到落實，要建立相應的制度，積極為不同層次的教師牽線搭橋，為教師的合作和交流提供平臺。這方面的制度主要有組內教研制度、集體備課制度、青藍工程制度等。

（1）組內教研制度。

（2）集體備課制度。

修訂完善集體備課制度，充分發揮備課組作用，開展形式多樣的集體備課活動。做到定時間、定地點、定人員、定內容。通過集體備課，促進教師反思、交流、互動、共享成果，提高工作效率。

（3）青藍工程制度。

由工會牽頭，開展“以老帶新”、“結對子”（含班主任結對）等教師之間日常的互相合作和經驗分享、交流活動。要求骨干教師必須幫帶青藍教師或班主任結對，規定師徒各自的義務，強調雙方互動、合作、共進，建立師徒檔案，使新教師盡快適應教學，并在實踐中快速成長。

5建立考核制度。

針對校本培訓完成情況按月、按學期進行考核，完成度高的教研組可參加先進教研組評選，有特色的校本培訓項目可推薦區校本培訓。

（二）物質保障

1、通過制定校本研修物資保障制度，保證校本研修所需的物資及時補充。

2、通過制定校本研修的經費保障制度，保證活動經費及時到位，合理運用。

1、成立由教科室及部分骨干教師組成的考評小組負責管理和考核學校的校本教研工作。

2、對認真完成上述教研要求者，給予相應的學時，由活動主持人或組長負責登記，并于每期末上報校長室匯總備案。

3、各教研組教研成果考核分a、b、c三個等級，根據教師的“教學設計、經驗論文、教學隨筆、課例案例、課件設計與使用”等材料給予評定。教師的出勤、參與度等情況作為年度考核參考性依據。

4、每學年對校本培訓、校本教研的成果進行匯總并編訂成冊。

學校工作計劃篇四

為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，努力縮短城市農村教育發展不平衡現狀，消除教育鴻溝。為了進一步提高學校衛星收視教室的利用率，加強現代教育技術和衛星教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高，特制定本計劃。

按照省、市、縣遠程教育項目辦的工作要求，以各級教育主管部門有關教育技術、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎，以衛星收視教學為主體，做好遠程教育衛星收視資源二次開發的研究和推廣。拓展“為農服務”和“黨員教育”工作。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教育教學工作的全面現代化。

以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

1、做好衛星接收機的遠程教育資源下載和軟件裝入監管工作。對衛星接收機設置密碼，保證除管理員外任何人不可以開啟動用衛星接收機。

2、按照有關遠程教育接收、下載的要求，及時、準確、完整下載遠程教育資源，并及時將資源發布到網站中，提供給任課教師使用。

3、根據教育教學和黨員干部遠程教育工作的需要做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄。并將資源按學科分類、編制目錄，做好資源庫的管理。

4、提前一周發布提供衛星電視節目節目預告。

5、及時開放衛星收視教室，安排教師、學生進入衛星收視教室上課或收看衛星電視及流媒體節目。

6、繼續做好“黨員教育”、“為農服務”的信息提供工作，確保“黨員教育”、“為農服務”的工作順利開展。

7、繼續開展衛星收視設備的培訓工作，做好衛星收視設備的保養、維修、維護工作。

8、管理員做好與任課教師之間的交接工作，并輔助任課教師填寫好設備使用記錄。

學校工作計劃篇五

眼下，學生進入初中度過了一學期，他們基本上適應初中語文學習生活了。師生之間的教學磨合初步達成，彼此能相互適應了。學生已明了任課教師的教學思路、教學方法、教學步驟，教師也了解學生的知識基礎、智商情商、學習能力和后續潛能了。所有這些都是因素，為下學期進行課堂微課改，提供了堅守的基礎和必備的條件。期末測試結果顯示，學生語文學習能力依然不高，亟待提升其綜合能力、應變能力和創新能力。

二、教材分析：

“結合個人經歷和體驗，學習文章表達技巧”；“揣摩精彩段落和關鍵語句，學習語言運用技巧”；“理清作者思路，深入理解課文內容”；“聯系自己的生活體驗，體會課文的思想內容，品味并積累優美的語句”；“練習快速默讀課文，抓住主要信息，概括內容要點”。這些教學要求有的與上學期重復，意在讓學生的能力得到螺旋式的提升。

三、備課組活動與備課議題

1、單元教學集體備課研討，以單元教學目標和教學要求為討論內容，重點研討實現目標的教學策略是什么，學生課堂活動環節和課后復習練習要點。安排本年級的兩名教師參加本校的公開課教學。

2、專題研討活動，本學期至少研討三個議題：一是如何開展導優輔差活動、導優輔差的內容要領有哪些；二是課堂上如何做到少講多練、把舞臺讓給學生以提高教學效率；三是如何激發學生課外閱讀的熱情和興趣、如何讓學生熱愛生活學會感恩，將語文學習與個人前途緊密結合起來。

四、本學期教課課時安排：本學期教學時間只有十六周，扣除期中考一周，真正上課時間只有十五周時間。第一單元內容上學期基本教完，只需復習一兩節課。每周教學時數為5節，現將上課程序安排如下。

1、第一周：復習兩節、考試兩節，一節課機動。

5、第五周：復習考試2節、寫作1節、《社戲》2節、

9、第九周：《短文兩篇》2節、復習考試2節、寫作1節、

10、第十周：期中復習考試

11、十一周：《貓》2節、《斑羚飛渡》2節、《華南虎》1節

12、十二周：《馬》1節、《狼》3節復習1節

13、十三周：考試1節、寫作1節

14、十四周：附錄詩5節

15、十五周：名著導讀2節、寫作1節、復習2節

16、十六周：期末總復習

17、十七周：總復習、迎接期末考

學校工作計劃篇六

以學校三年發展規劃為統領，全面落實學校主要任務目標，堅持"以人為本、服務育人"的原則，牢固樹立"馬上就辦"、主動、熱情為教育教學和師生服務的思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。努力做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位，全面做好學校教育教學的服務保障工作。

1、嚴格辦公考勤制度，積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子。強化思想道德建設，強調團隊意識，注重團隊合作，互相尊重，互相信任。加強政治學習，端正工作態度，增強干好本職工作的責任感;加強業務學習，強化專業能力，提高服務質量和管理水平;進一步細化落實總務處職員崗位職責，分工具體，職責明確，保證人人有事干，事事有人管;深化周一任務單、周末驗收，月百分考核管理體制。實行計劃表的工作方式，保證工作不漏項。探索職員考核評價機制改革，將"馬上就辦"的思路轉變為具體工作標準納入考核，將師生的監督、反饋作為考核評價的重要依據。(魯波、顏景建負責)

2、規范財務管理。嚴格執行各項法律法規，認真落實財務管理制度，堅持財務公開，接受師生和社會監督。嚴格執行收支審批手續、"一費制"和"兩免一補"政策。嚴格執行市局物品購置規定，落實《學校管理制度匯編》，執行購物、維修審批制度，所有辦公物品、教學用品的購置由市局條裝辦委派教育超市統一購買，否則不得入賬報銷。各級部的文印資料，經級部主任審定，由學校總務處限額結算，嚴格控制資料的價格和數量。各班班費仍按人均3元執行，領取時需提交上一學期由班主任和班長共同簽字的班費支出明細表。(何永久、楊秀蕓、李林四負責)

3、固定資產管理與學校資源的維護。做好各類資產的清查、登記、維護和保養工作，嚴格遵守固定資產管理規定，嚴格借還手續，期末做好清查報表。加強公物的階段性管理，細化公物管理責任到師生，學期初統計，每月一查，及時反饋整改，納入班級量化管理，充分發揮好檢查評價的激勵與導向作用。教職工對自己使用的辦公物品，各班的公物以及分管區域內的所有設施，要以高度負責的態度，認真使用、維護和管理，誰主管誰負責，誰使用誰負責，確保使一流的教學設備為一流的教育教學服務。(徐玲、李厥功、李林四負責)

4、加強水、電、暖管理。保證師生用水、用電暢通無阻，強化用水用電的檢查監督，做到人走燈滅扇停，鎖好門窗，節約用水，杜絕一切浪費行為。總務處將安排專人進行檢查、通報和整改。(高緒功、郭立敦、管理員負責)

5、學校衛生集中整治，真正實現"隨時保持迎查狀態"。認真審視"迎查狀態"的含義和標準，形成以衛生室為主導、以各部門師生員工為主體、以臨時工為輔助的保潔隊伍。深化級部負責、分片包干、屬地管理、連帶追究的管理辦法，提高標準，強化督查，重點關注衛生死角。形成學校、部門、班級衛生檢查、評比、通報常規機制，落實獎懲條例，學校一周一查，納入量化管理。加強對操場衛生的管理，限時封閉。組織好學生體檢，對學生進行健康教育，對教學區域做好空氣、光照等的監測。(張文靜、高其芳、劉元林負責)

6、公寓電子考勤、導護嚴格管理，保證安全，讓家長放心。強化物業人員的管理、培訓，增強服務意識，提高服務質量。及時檢修水、電、消防等安全設施，保證使用安全;積極與各級部配合，嚴格落實各項管理制度，按標準要求學生整理好內務，搞好室內衛生，隨時保持迎查狀態。導護教師、值班領導強化責任，認真履行職責，點名查鋪，及時通報信息，確保監管職責落到實處。對學生進行安全教育，嚴防內盜、外盜，嚴禁學生在公寓內打架斗毆，嚴禁將火種、手機帶進公寓，嚴禁非住宿學生進駐公寓，保證學生的人身安全和財產安全。(顏景建、張道傳、管理員負責)

7、餐廳菜單服務質高價優讓師生滿意。嚴格執行《食品衛生法》，加強對食品衛生的監督檢查，規范操作程序，加強內部管理，確保食品及原材料進貨渠道可靠規范，確保食品的質量和衛生。對從業人員進行經常性的安全教育和定期健康查體。保證食品留樣48小時，并做好記錄。主動向師生征求意見，根據需求調整花色品種，提高飯菜質量，為落實學校提出的"接送生中午不出門，住校生一周不出校"的管理標準提供良好保障。衛生清理高標準定位，嚴格落實，隨時保持迎查狀態，保持山東省食堂管理a級標準的殊榮。(魯波、李安衡、管理員負責)

8、完善并落實臨時用工的管理制度，加強監督檢查，獎勤罰懶，優勝劣汰。加強樓宇綜合管理，認真落實臨時用工的職責任務，評比與獎懲，嚴格臨時用工的雇傭審核和工作監督。加強對車輛的管理，嚴格控制車輛的維修和用油，保證車輛運行安全。教職工車輛按規定位置停放，教學區內禁止停車。(魯波、顏景建、安全辦負責)

9、加強對綠化區域的管理，適時澆水、追肥、除草、修剪、防病治病等工作。美化綠化校園，保持園林式綠色學校品牌與特色，配合全市"綠蔭行動"進行補植，逐塊提高原有綠化設計標準，爭創山東省花園式學校。做好校內宿舍區的管理工作，禁止住戶個人在宿舍區種植和養殖任何動植物，車輛要規范停放。校內職工住房的共用部位、共用設施的維修執行市教育局文件。(魯波、顏景建、管理員負責)

10、加強綜合治理和安全保衛工作，建設平安校園，試行學校安全工作標準化管理。制定各項安全措施，抓好門衛及值班護校工作，強化預防為主，安全第一的`意識;加強對大門內外、車棚、院墻等重點區域的監管，值班人員認真學習護校職責，強化安全第一責任人的意識,堅守崗位，履行職責，落實責任，實現人防、物防、技防全覆蓋，確保師生生命安全和學校財產安全。各級部、各班要做好學生的安全教育工作，讓學生學會遠離、學會防范、學會自救，嚴格遵守中小學生行為規范，杜絕校園內各類安全隱患，確保校園安全和穩定。(魯波、顏景建、安全辦負責)

11、把握學校標準化建設的機遇，進一步完善教學設施、提升辦學條件。辦公室安裝空調，更新2個微機教室，各教學樓供暖管道的改造，按程序招標，陽光操作;做好新增固定資產的登記造冊，抓好日常管理，完善檔案材料。

學校工作計劃篇七

根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求，推動我校生態環境建設向縱深發展，進一步改善育人環境，凸現辦學特色，不斷提高學生的綜合素質，促進學校持續發展，實施橫瀝綠色校園戰略，經研究決定，我校計劃通過今、明兩年的努力，創建市級綠色學校。

綠色學校是以可持續發展思想為指導，在學校日常管理中貫徹環境保護和環境教育的基本理念，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的一種措施。

２、通過一年的不斷努力，基本實現學校生態環境建設規劃目標，不僅使校園清潔優美，還要使本校的生態園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。

1、領導小組：

組 長： xxxxx

組 員： xxxxxxxxxxx

2、工作小組： 組 長：xxxxx

組員構成：

辦公室：xxx制定創建綠色學校的整體方案、計劃，開展各項環境教育活動的組織協調工作。

教務處：xxx 主要負責環保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。

政教處：xxxx主要負責創建“綠色學校”環保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。

xxx 制定有關環境保護的規章制度和學生管理中環境意識的滲透。

保衛處：xxx 創綠過程中校園安全保衛管理。

教科室：xxx 負責“綠色學校”創建、環境保護的科研課題（含學生小課題）工作，教師的環保知識培訓、教育工作。

少隊：xxx 負責開展校內外各種環境保護、監測活動、 校園文化建設工作，對學生的宣傳工作。

總務處：xxx 負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬件的配備工作。 三室文化建設、校園環境衛生管理、學生公寓管理中的環境意識滲透。

電教中心：xxx 校園電視臺的宣傳、有關信息的網絡發布與整理、創綠申報報告的可視化光盤制作。

xxx 創綠活動的檔案整理工作。

家長代表：全體家長委員會成員。教師代表：全體班主任。

學生代表：全體班干部、中隊長。

1、統一思想、明確意義

通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式，進一步宣傳、學習、討論，提高對創建市級綠色學校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創建綠色學校，是實施“科教興國”戰略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發展，提高教育整體水平和教育質量的重大舉措；是以改革、創新和發展為動力，促成學校以創建工作為契機，全面反思自身辦學實踐，總結出具有示范作用的新鮮經驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續發展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環境的協調發展，綠色的標志是人文化。要將創建市級綠色學校作為近期建設和發展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。

充分發揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監督作用，發揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學校團結、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色，爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發展的各項工作。

2、根據計劃統一進程。

創建工作計劃經行政會通過后，成為學校創建市級綠色學校的指南，在沒有非常特殊的事件發生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執行方案，規定各項任務的具體推進策略和措施，劃分責任部門和責任人員。

學校全程對各部門的執行情況進行監控，定期統一核查目標任務完成情況，并作為部門和部門負責人學期考核和年度考核的重要指標。

３、發揮教師在環境教育中的主導作用，推進課程建設，提升辦學檔次。

⑴、課堂是實施環境教育的主陣地，學科教學是實施環境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環境教育，教研組、教師均開設有環境教育選修課和專題講座。科學學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。

⑵、要嚴格按照課程標準及上級部門有關環境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環境教育內容做出具體安排，細化要求，一一落實。各學科在教學中滲透環保教育。在教務處的教學計劃中，要明確把“在學科教學中滲透環保意識”列入工作要點中，所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環保教育作為一項自覺行為。

學校工作計劃篇八

1、規范完善家長學校各項制度，提高學校授課質量，加強家校聯系，促進家校合作。拓展家校聯系方式，繼續推進“三位一體”的教育網絡研究，加強家校溝通。

2、通過開辦家長學校，宣傳《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，使家長懂得撫養教育孩子的健康成長，是父母義不容辭的責任。

3、使家長懂得國家全面發展的指導方針，對子女做好素質方面的培養，要擺正教成材與教成人的關系，確立要成材必須先成人，育人先育德的家教思想。

4、指導家長掌握科學教子的方法。使家長懂得對孩子的疼愛要注意適度，要把物質、生活上的關心愛護和思想道德上的嚴格要求統一起來，不能溺愛嬌慣，以免使子女養成嬌生慣養的不良習慣。對孩子加強勞動方面教育，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校領導小組。要求各班期初制定相應的家校聯誼計劃，通過家長會家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

2、進一步規范家長學校授課稿，保證教學質量。家長學校的授課稿學校將統一作出要求，務做到內容充實，貼合實際，有針對性，具有實效性。

3、完善學員考核制度，規范學校管理。每次上課前，由學校統一下發通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，家長培訓時，學校還將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

4、強化家校聯系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪每質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到每學期家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

5、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。每期組織家長進行主題經驗交流，請各班有經驗的家長來校介紹育兒心得，進行“優秀育兒心得”“優秀家教論文”的評選。

6、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“五有”：有家長學校，有家長學校組織機構，有教育培訓計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

1、推進學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡研究。開通校園網，根據德育創新案例《網絡“20”分，成長100分》進行實踐操作，以家長學校各項活動的設計和開展為載體研究“三位一體德育網絡教育”的實效性。開辟網絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

2、學校結合“1月、三周、三節、兩日”（ 11月文明行為規范月、10月民族精神教育月、11月科普創作月，推普周、安全周、環保周，文化藝術節、親子體育節、校園讀書節，建隊日禮儀展示、禁毒日教育活動）活動的開展，進行家庭滲透，促進家校合作，密切家校聯系。

3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

1、制度定家長學校工作計劃、家校聯誼計劃。

2、授課活動研討、育兒心得經驗交流。

3、舉行家庭教育專家講座。

4、開展特色中隊主題隊會評比交流活動，邀請部分家長參加。

5、學校藝術節，邀請部分家長參加。

6、六年級學生家長學員畢業，評選表彰一批優秀學員。

7、檢查家訪記錄本。

1、建立家長學校領導小組，成立學校家長委員會

2、調整師資隊伍，對授課教師進行培訓。

3、舉辦一年級新生家長學校。

4、調整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。

5、家長論文征集、評選。

6、舉行親子趣味運動會，邀請部分家長參加。

7、評選“優秀家長”。

學校工作計劃篇九

一、加強校園環境建設。

學校計劃加大投資，制作主題性板面，突出校園文化環境建設，為推廣普通話創設濃厚的氛圍。此項工作將在三月完成。

二、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。

學校將開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。制定詳細的推普活動方案。以開展主題性活動為主。本屆學校推普周活動以“誦千古詩文，做少年君子”為主題。并開展其他相關活動。

三、開展學校推普形象大使評選活動。

學校于10月份開展學校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學生參加學校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學校的推普形象大使2名。

將這2名學生的推普照片寫真張貼在校園內。推選3名教師參與評選，由全體師生評選出1名教師為學校推普形象大使，將其寫真照片張貼在校園內。推普形象大使有參與學校各項評優活動的優先權力。并給其在期末獎勵。教師在期末考核中加一定分值。

四、開展學校推廣普通話示范班級活動。

學校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創推普先進班級，進一步增強學生的普通話運用意識。養成良好的普通話運用習慣。

凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分。此項活動在五月份開展。

五、在學生中開展普通話考級活動。

此項活動的開展旨在提高學生的普通話水平，以語文老師為主，班主任老師為輔，對學生進行普通話水平考核，按照相應標準確定等級，頒發相應證書。每年度組織一次考核，此項成績記入學生成長檔案。

六、開展推普一幫一活動。

學校針對普通話水平較老教師進行普通話幫扶活動。以校長室、教導處、政教處、骨干教師包普通話水平較低的教師。展開一幫一活動。

七、實行普通話考核制度。

學校將推廣普通話工作納入學校管理考核之中。學生普通話運用情況納入班級管理，教師普通話運用納入教師全面考評之中。

學校工作計劃篇十

1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。

2、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項臨時工作，構建協調和諧的運轉機制。

3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

4、安排好學校周工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。

1、加大學校宣傳力度，選拔思想素質高，寫作能力強的教師進行培訓，組建信息宣傳員隊伍。建立信息上報制度，各級部、處室開展活動后及時上報信息，建設一支思想素質高，寫作能力強的信息員隊伍。

2、加大對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道，及時做好學校新聞的宣傳發送，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。

組織好學校各類行政會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議的記錄，認真整理會議紀要。

1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的文件要認真、規范、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎數據，按要求及時上報信息。

2、做好學校文字材料的撰寫和整理工作，及時做好公文的處理，做好各種會議的記錄和整理存檔，加強學校檔案管理工作，及時完善、健全學校綜合檔案，確保學校檔案材料完整齊全。

1、健全學校有關規章制度，努力保障制度的落實。

2、積極反映師生的要求，當好校領導的參謀助手。

3、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。

4、積極完成學校工作的計劃、總結，平時注重積累、提煉，積極推廣學校辦學經驗。

5、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作，及時為教職工辦理好各種上報工作，要做到及時、準確無誤。

6、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作。

7、加強辦公室自身建設，記錄好工作日志，積極健全完善工作規范，不斷提高辦事效率，爭創文明辦公室。

8、做好各種臨時性工作。