公益事業(yè)的價(jià)值不僅在于物質(zhì)上的幫助,更在于弘揚(yáng)人道主義精神,傳遞社會(huì)正能量。在下面的范文中,我們可以看到公益活動(dòng)給參與者和受益者帶來(lái)的正面影響。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,是一個(gè)城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢(shì)。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng),已經(jīng)成為一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)而又亟待解決的問(wèn)題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)、教育、管理,從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長(zhǎng),為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)!
透過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評(píng)制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)聯(lián)系,構(gòu)成工作機(jī)制。
學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學(xué)生的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況,及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),督促“代理家長(zhǎng)”及其監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
(二)真情關(guān)愛(ài),人人用心參與。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。對(duì)部分家境困難的留守兒童,學(xué)校還捐贈(zèng)了校服和學(xué)習(xí)用品,為他們的成長(zhǎng)撐起了一片晴空。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛力。
(三)健全人格,構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。開(kāi)展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活潛力和自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
(四)構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成關(guān)愛(ài)合力。
學(xué)校要向留守兒童的家長(zhǎng)公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,到達(dá)真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。還要透過(guò)書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,幫忙家長(zhǎng)提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí),自愛(ài)自強(qiáng),做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。
2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。
學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,著力提高委托監(jiān)護(hù)人對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間,切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,透過(guò)舉行培訓(xùn)班、召開(kāi)座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。
3、整治校園周邊環(huán)境。
集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會(huì)自立,獨(dú)處時(shí)能夠自律,成長(zhǎng)中力求自強(qiáng),防范不良行為,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二
時(shí)間為20xx年4月29日-6月19日;活動(dòng)地點(diǎn)在活動(dòng)前一周電話通知。
市、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各足球代表隊(duì)及市級(jí)機(jī)關(guān)志愿者。
1、舉行啟動(dòng)儀式。
2、進(jìn)行足球賽(8人制)。
3、開(kāi)展公益系列活動(dòng)(“五四”志愿者倡議、“六一”志愿者校園捐贈(zèng)、校園足球普及)。
1、黨組織關(guān)系隸屬于市、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委的單位均可組織本單位干部職工參賽。各單位要精心組織、積極參與,每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練1人,運(yùn)動(dòng)員不超過(guò)1人。領(lǐng)隊(duì)和教練均可參加比賽。因單位足球愛(ài)好者的數(shù)量低于比賽人數(shù),則可向市級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)申請(qǐng)同其他機(jī)關(guān)單位組成聯(lián)隊(duì)(聯(lián)隊(duì)組成最多個(gè)單位),經(jīng)認(rèn)可后方可組隊(duì)參賽。
2、請(qǐng)各單位于20xx年4月8日(星期五)前,將加蓋公的報(bào)名表(附2,一式二份)交至市級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)(市行政中心180室),聯(lián)系人:朱xx,電話xx;同時(shí)將報(bào)名表電子檔發(fā)送至郵箱:xx。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三
活動(dòng)背景:
隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹(shù)立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。
2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,
3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài),懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛(ài)心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),那么世界將到處充滿愛(ài)。
活動(dòng)班級(jí):
六(2)班全體學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
2、留守學(xué)生給父母的一封信。
3、留守兒童代表發(fā)言稿。
活動(dòng)過(guò)程:
(主持人出場(chǎng))。
ab:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
a:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。
b:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來(lái),就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛(ài)的笑容。
a:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱,就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。
b:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字。
ab:留守兒童。
ab:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
ab:是啊,我們是——快樂(lè)的一家人。
六年二班“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
a:首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。
b:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。
a:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。
b:這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中一位留守同學(xué)的心聲吧!有請(qǐng)馮天嬌同學(xué),大家歡迎!
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四
攜手獻(xiàn)愛(ài),關(guān)愛(ài)兒童。
同享一片藍(lán)天,
20xx年xx月x號(hào)。
1、志愿隊(duì)成員佩戴紅袖章,志愿卡。
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師帶上書(shū)籍,營(yíng)養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。
3、分組行動(dòng),帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。
行動(dòng)分三個(gè)階段:
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五
高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
5月31日(星期一)上午09:00――10:45。
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
4、慶祝“六一”大會(huì)主持人:平垌小學(xué)。
(1)介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表。
(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
(6)合影留念。
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂(lè)光碟。
3、車(chē)輛帶給。
1、參加人員用心活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以簡(jiǎn)單愉快氛圍為主,以開(kāi)心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開(kāi)展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六
1.通過(guò)活動(dòng),盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛(ài)心意識(shí),把關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月20日――20xx年7月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、活動(dòng)流程。
(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),充分借助社區(qū)等資源,開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡,達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛(ài)心志愿者”,組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng),將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”,組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”,專(zhuān)門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七
xx年4月29日。
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)。
8:20————8:30。
xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合。
9:00————12:30。
與孩子們一起做午飯,包餃子。
13:00————14:30。
14:40————15:10。
防災(zāi)減災(zāi)演練。
15:20————17:00。
團(tuán)隊(duì)游戲。
17:00。
活動(dòng)結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八
在中國(guó)有越來(lái)越多的留守兒童誕生,他們可能比較敏感和內(nèi)向,他們需要我們的關(guān)愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞本站小編帶來(lái)的關(guān)愛(ài)留守兒童的公益。
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1、一樣的藍(lán)天下,一樣溫暖的家。
2、春風(fēng)成就了建國(guó)人仁愛(ài)成就了國(guó)人根。
3、愛(ài)心匯聚力量,真情共筑希望。
4、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工,情暖千萬(wàn)家。
5、我們多一份關(guān)愛(ài),父母少一份操心。
6、用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯。
7、一心為留守寶貝著想兩耳會(huì)聽(tīng)得悅耳童音。
9、留守家庭安心,外出務(wù)工放心。
10、留守一份真情奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
11、留下希望,守住幸福,讓兒童在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
12、關(guān)注留守學(xué)生,構(gòu)建和諧社會(huì)。
13、用愛(ài)心來(lái)接力為建設(shè)者加油。
15、播撒我們的真愛(ài),讓留守兒童不再孤單。
18、同在一片藍(lán)天下手心相牽助成長(zhǎng)。
19、流動(dòng)的是人口,不變的是服務(wù)。
21、同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
22、關(guān)注未來(lái)關(guān)注留守兒童;心系校園情系留守兒童。
23、為留守兒童送上關(guān)愛(ài),讓遠(yuǎn)方父母安心在外。
24、留下的是種子我們用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)。
26、讓留守的花朵在陽(yáng)光下綻放。
27、伸出你的手,伸出我的手,讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。
29、老吾老以及人之老愛(ài)我幼以及人之幼。
30、關(guān)注留守學(xué)生就是關(guān)注我們的未來(lái)。
32、讓留守兒童身心健康發(fā)展,建社會(huì)主義和諧大家小家。
33、心系校園情系留守兒童。
1、伸出你的手,伸出我的手,讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。
2、同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
3、雪中送炭三春暖,留守兒童盼關(guān)愛(ài)溫暖孩子心靈,讓留守之地陽(yáng)光普照。
4、用愛(ài)心來(lái)接力為建設(shè)者加油。
5、留住孩子。守護(hù)愛(ài)心!
6、一心為留守寶貝著想兩耳會(huì)聽(tīng)得悅耳童音。
7、在這里,倡導(dǎo)少一些瘋狂,多一些關(guān)愛(ài)身邊的留守兒童吧。
8、留守的是孩子。成長(zhǎng)的是心靈!——留守兒童需要您的幫助。
10、留守一份真情,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心其實(shí)你不孤獨(dú)。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月25日。
教學(xué)班級(jí):
xxx省xx縣龍溪小學(xué)四(4)班。
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、通過(guò)此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
書(shū)信、日記、唱歌、詩(shī)朗誦,打親情電話等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
主持人1、2:敬愛(ài)的老師們。
主持人3、4:親愛(ài)的同學(xué)們。
(合):下午好!
1:今天是一個(gè)快樂(lè)的日子,我們歡聚一堂。
2:老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
3:“是啊,我們是友愛(ài)的大家庭。”
4:我們是——快樂(lè)的一家。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十
教學(xué)班級(jí):
1、經(jīng)過(guò)講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自我的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生,讓他們關(guān)愛(ài)中歡樂(lè)成長(zhǎng)。
2、經(jīng)過(guò)此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與本事,讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫忙他們樹(shù)立進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
書(shū)信、日記、唱歌、詩(shī)朗誦,打親情電話等。
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
主持人1、2:敬愛(ài)的教師們。
主持人3、4:親愛(ài)的同學(xué)們。
(合):午時(shí)好!
1:今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子,我們歡聚一堂。
2:教師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不一樣的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
3:“是啊,我們是友愛(ài)的大家庭。”
4:我們是——?dú)g樂(lè)的一家。
合:“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
1:很多同學(xué)明白,在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一向與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一齊生活。
2:我們班一共40位同學(xué),那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一齊。(請(qǐng)舉手)。
3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),請(qǐng)你們站起來(lái),請(qǐng)向前一步。(在主持人語(yǔ)言指揮下,留守同學(xué)坐到一齊)。
二、齊唱歌曲《世上僅有媽媽好》。(全班學(xué)生手拉手,歡樂(lè)地歌唱。)。
4:我們都明白,我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,他們—直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō),讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!
(一)xx同學(xué)念她的日記。
(二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺(tái)念寫(xiě)給爸爸、媽媽的一封信)。
(三)留守學(xué)生訴說(shuō)心中的歡樂(lè)與煩惱。(他們的發(fā)言,如:1、奶奶很心疼我,我要什么她都會(huì)給,所以我很自由,但太自由了,進(jìn)學(xué)校后總是愛(ài)犯事兒2、沒(méi)有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。3、給舅媽要車(chē)她不買(mǎi),可弟弟都有,我為什么就沒(méi)有呢因?yàn)槲也皇撬依锏娜恕?、看到別人的媽媽送雨傘而我沒(méi)有,我很難過(guò)。)。
四、家長(zhǎng)真情告白。
2:父母不在身邊的日子,煩惱,可真多啊!要是爸爸媽媽聽(tīng)到會(huì)同樣難過(guò)的。其實(shí),遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來(lái)就讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)教師和家長(zhǎng)的電話連線,一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!
五、我們自立,我們自強(qiáng)。
3:我們同在一個(gè)班是一種緣份,我在很多時(shí)候,沒(méi)能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過(guò)。在以后的日子里,我們把班級(jí)當(dāng)作自我的家,讓我們同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽(yáng)光下歡樂(lè)成長(zhǎng)!讓愛(ài)成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。
六、留守兒童團(tuán)體朗誦:《我愛(ài)我們的教師和同學(xué)》。
我愛(ài)我們的教師,
我愛(ài)我們的同學(xué)。
因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。
你看,他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā),
你聽(tīng),教室里書(shū)聲朗朗,筆尖沙沙。
他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那期望的種子,
他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。
我愛(ài)我們的教師,
我愛(ài)我們的同學(xué)。
因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。
教師說(shuō),要好好學(xué)習(xí),天天向上,
同學(xué)們說(shuō),要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。
我愛(ài)我們的教師,
我愛(ài)我們的同學(xué)。
因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>
教師說(shuō),新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代,
同學(xué)們說(shuō),守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié),一樣都不能少。
是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。
是啊!身心健康才是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
七、結(jié)束語(yǔ):
3、4:父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活,歡樂(lè)享受每一在。請(qǐng)你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭——那就是龍溪小學(xué)四年級(jí)4班。那里有你親愛(ài)的同學(xué)和教師,我們隨時(shí)分享你們的歡樂(lè)與煩惱。讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)燦爛的明天!
全班齊呼“讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)燦爛的明天!”
然后放下手,讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍“职帧寢專(zhuān)覑?ài)你們!”之后全班同學(xué)齊呼“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍“职帧寢專(zhuān)覑?ài)你們!”
八、班主任總結(jié)發(fā)言。
班主任:是啊!爸爸、媽媽不在身邊日子,我們的日子是不完整,可別忘了我們還有一個(gè)溫暖的大家庭,那就是我們這個(gè)溫暖的團(tuán)體,我們溫暖的四(4)中隊(duì)。今日的活動(dòng)真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采,也說(shuō)出了同學(xué)們的心里話。孩子們,今日大家的活動(dòng)準(zhǔn)備是十分充分的,你們傳達(dá)了我們所有留守兒童的心聲。同時(shí)這一次活動(dòng)也向我們大家展示了不一樣留守娃。期望在未來(lái)的日子里,你們能綻放更多的笑臉,經(jīng)常聽(tīng)到你們清脆的、響亮的笑聲。
主持人合:“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)結(jié)束,再見(jiàn)!
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一
留守兒童年齡幼小就離開(kāi)父母,父母關(guān)愛(ài)嚴(yán)重缺失,盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管,但畢竟與父母親疏不同,一遇到麻煩就會(huì)感覺(jué)柔弱無(wú)助,久而久之變得不愿與人交流,性格內(nèi)向。下面是本站小編帶來(lái)留守兒童公益。
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2.灑下一片陽(yáng)光,播種一個(gè)希望——關(guān)愛(ài)留守兒童。
3.你的一句鼓勵(lì)就是他們的希望,讓希望泛濫永不決堤!
4.讓愛(ài)不再孤單讓念不再遙遠(yuǎn)。
5.讓疲倦的心靈回到家鄉(xiāng)讓清澈的眼眸不再守望用我們的雙手給思念插上翅膀去遠(yuǎn)航。
6.你們不在的日子里我依然很聽(tīng)話可不知你們離開(kāi)的日子里是否仍舊想家。
7.別讓孤獨(dú)的花朵綻放在異客他鄉(xiāng)。
1..留下的是種子,我們用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)。
2.讓“留守的花朵”在陽(yáng)光下綻放。
3.伸出你的手,伸出我的手,讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。
4.同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5.心系校園,情系留守兒童。
6.一心為留守寶貝著想,兩耳會(huì)聽(tīng)得悅耳童音。
7.伸出你的手,伸出我的手,讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。
9.為留守兒童送上關(guān)愛(ài),讓遠(yuǎn)方父母安心在外。
11.留下希望,守住幸福,讓兒童在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
13.愛(ài)心匯聚力量,真情共筑希望。
1.獻(xiàn)出你的愛(ài)心,讓他們的童年不那么孤單。
2.靜靜的坐著向遠(yuǎn)眺望遠(yuǎn)方的父母是否曾想起我。就像風(fēng)箏的線你在那頭,我在這頭。思念卻永不抹滅。
3.雪中送炭三春暖,留守兒童盼關(guān)愛(ài);溫暖孩子心靈,讓留守之地陽(yáng)光普照。
4.送出一份愛(ài)心,收獲明媚陽(yáng)光。
5.時(shí)代在變,時(shí)間在變,不變的是我們的關(guān)懷。
6.別讓孩子的羨慕投向屋沿下的雛燕!
8.留守一份真情,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,讓我們共同呵護(hù)那孤獨(dú)的心!
9.他們是開(kāi)在異地他鄉(xiāng)的花朵,他們是祖國(guó)未來(lái)的希望,他們同樣是祖國(guó)未來(lái)的主人!
11.我們望眼欲穿,我們期盼父母早日回家。
12.世界需要愛(ài),分享你的知識(shí)與愛(ài)心!
13.其實(shí)你不孤獨(dú),因?yàn)橛形覀兣隳愣冗^(guò)。
14.你不要的書(shū)本,可以在農(nóng)村建起一座城墻;你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)將它傳播到遠(yuǎn)方鄉(xiāng)村,哪里有無(wú)數(shù)渴望的眼神。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二
??1:是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。:。
??我愛(ài)我們的老師,
??我愛(ài)我們的同學(xué)。
??因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。
??你看,他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā),
??你聽(tīng),教室里書(shū)聲朗朗,筆尖沙沙。
??他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那希望的種子,
??他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。
??我愛(ài)我們的老師,
??我愛(ài)我們的同學(xué)。
??因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。
??老師說(shuō),要好好學(xué)習(xí),天天向上,
??同學(xué)們說(shuō),要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。
??我愛(ài)我們的老師,
??我愛(ài)我們的同學(xué)。
??因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>
??老師說(shuō),新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)該緊跟新時(shí)代,
??同學(xué)們說(shuō),守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié),一樣都不能少。
??是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。
??是啊!身心健康才是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的理想。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三
各中心學(xué)校:
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),共同呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活,促進(jìn)幸福甌海建設(shè),根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)的通知》(x甌教學(xué)〔20xx〕x號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展20xx年春泥計(jì)劃“繽紛夏日”系列活動(dòng)的通知》(x明辦〔20xx〕號(hào))精神,經(jīng)研究,區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
20xx年7月10日-12日。
:雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地,報(bào)到等具體事宜另行通知。
見(jiàn)附1。
全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級(jí)及以上),20xx年已參加過(guò)區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)的營(yíng)員原則上不予參加。分配名額見(jiàn)附4。
1.營(yíng)員必須身體健康,自愿參加,家長(zhǎng)支持。
2營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地,離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導(dǎo)教師。
3夏令營(yíng)活動(dòng)是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動(dòng),不收任何費(fèi)用。
4營(yíng)員在夏令營(yíng)期間營(yíng)服、洗漱用品由主辦單位提供,其它生活用品自備。每位營(yíng)員準(zhǔn)備一個(gè)藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四
為有序開(kāi)展20__年慈善公益募捐活動(dòng),根據(jù)《江門(mén)市20__年慈善公益活動(dòng)方案》(江府辦函〔20xx〕265號(hào))精神,結(jié)合我區(qū)慈善公益活動(dòng)的實(shí)際,特制定本方案:
攜手慈善,共創(chuàng)和諧。
弘揚(yáng)中華民族博愛(ài)互助精神,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、樂(lè)善好施、助人為樂(lè)、造福社會(huì)的'新風(fēng)尚,凝聚海內(nèi)外各界慈善力量,為我區(qū)籌集慈善公益資金,共建和諧新會(huì)。
20__年1月正式全面開(kāi)展慈善公益活動(dòng),2月1日至28日為全區(qū)“慈善公益活動(dòng)月”,持續(xù)至年底結(jié)束。
“慈善公益活動(dòng)月”期間,采取慈善晚會(huì)、義賣(mài)、義載、義賽、義診、義捐(一元獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng))等方式進(jìn)行慈善公益活動(dòng),20__年2月28日(正月十五)舉行慈善晚會(huì)。
(一)統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)行動(dòng)。全區(qū)要按照區(qū)慈善活動(dòng)指揮部的部署要求,統(tǒng)分結(jié)合,協(xié)力推進(jìn)慈善公益活動(dòng)。
(二)自愿捐贈(zèng),促進(jìn)參與。切實(shí)按照自愿捐贈(zèng)的原則,綜合運(yùn)用各種有效的募捐形式,深入發(fā)動(dòng)海內(nèi)外各界參與慈善捐贈(zèng)活動(dòng),著力營(yíng)造人人向善的捐贈(zèng)氛圍。
(三)廣集善款,惠澤社群。堅(jiān)持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動(dòng)目標(biāo),除港澳臺(tái)同胞、社團(tuán)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體戶的捐款可指定項(xiàng)目外,其他任何單位不得指定捐贈(zèng)項(xiàng)目。
(一)主辦單位:新會(huì)區(qū)慈善會(huì)。
(二)協(xié)辦單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)文廣新局、區(qū)體育局、區(qū)司法局、區(qū)交通局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)紅十字會(huì)、各鎮(zhèn)(街、區(qū))。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五
??4:我們都知道,我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對(duì)父母說(shuō),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!
??(一)xx同學(xué)念她的日記。
??(二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺(tái)念寫(xiě)給爸爸、媽媽的一封信)。
??(三)留守學(xué)生訴說(shuō)心中的快樂(lè)與煩惱。
??如:
??2、沒(méi)有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。
??3、給舅媽要車(chē)她不買(mǎi),可弟弟都有,我為什么就沒(méi)有呢?因?yàn)槲也皇撬依锏娜恕?/p>
??4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒(méi)有,我很難過(guò)。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六
2、靜靜的坐著、向遠(yuǎn)眺望、遠(yuǎn)方的父母是否曾想起我。就像風(fēng)箏的線、你在那頭,我在這頭。思念卻永不抹滅。
3、雪中送炭三春暖,留守兒童盼關(guān)愛(ài);溫暖孩子心靈,讓留守之地陽(yáng)光普照。
4、送出一份愛(ài)心,收獲明媚陽(yáng)光。
5、時(shí)代在變,時(shí)間在變,不變的是我們的關(guān)懷。
6、別讓孩子的羨慕投向屋沿下的雛燕!
8、留守一份真情,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,讓我們共同呵護(hù)那孤獨(dú)的心!
9、他們是開(kāi)在異地他鄉(xiāng)的花朵,他們是祖國(guó)未來(lái)的希望,他們同樣是祖國(guó)未來(lái)的主人!
11、我們望眼欲穿,我們期盼父母早日回家。
12、世界需要愛(ài),分享你的知識(shí)與愛(ài)心!
13、其實(shí)你不孤獨(dú),因?yàn)橛形覀兣隳愣冗^(guò)。
14、你不要的書(shū)本,可以在農(nóng)村建起一座城墻;你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)將它傳播到遠(yuǎn)方鄉(xiāng)村,哪里有無(wú)數(shù)渴望的眼神。
15、尊敬每個(gè)平凡的農(nóng)民工,子在巢中待父母歸。
關(guān)愛(ài)留守兒童公益創(chuàng)投方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為大學(xué)生,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的社會(huì),不僅掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),更應(yīng)懂得關(guān)愛(ài)老人。在我們師大老校區(qū),有這么些值得我們尊愛(ài)的老人,三尺講臺(tái)帶走了他們的青春,而今已年邁的他們,需要我們得到我們的關(guān)愛(ài)。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷少年、青年、壯年、老年的人生道路,這是自然的`不可抗拒的規(guī)則。而在這種規(guī)律面前,我們更應(yīng)該本著善良溫暖的心,為這些已步入遲暮之年的老師們貢獻(xiàn)我們的力量,尊重老人,敬愛(ài)老人,說(shuō)到底是尊敬自己,敬愛(ài)自己。百善孝為先,懂得孝順長(zhǎng)輩的我們,也應(yīng)懂得敞開(kāi)心扉去關(guān)愛(ài)這些老師們,帶給他們快樂(lè),帶給他們祝福。
目前,我們退休老教師,他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài),缺少文化娛樂(lè),我們利用大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),組織同學(xué)們?nèi)ゼ覍賲^(qū)看望老人,給他們表演節(jié)目,帶去溫暖。為退休老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的朝氣和溫暖。增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。三:活動(dòng)名稱:“青春伴夕陽(yáng),愛(ài)心暖師情。”
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、統(tǒng)計(jì)好總共人數(shù)(人多的話可分成小組)。
2、計(jì)劃好交通路線,可乘坐公車(chē)或自行打的,費(fèi)用自付。到師大老校區(qū)門(mén)口集合。
3、開(kāi)展慰問(wèn),表達(dá)心意,并同時(shí)和退休老人們進(jìn)行初步交流,可分別自我介紹等。
4、在活動(dòng)之前準(zhǔn)備一些適合與老年人一起進(jìn)行的游戲。
(1)你畫(huà)我猜。
(2)削蘋(píng)果比賽(削完給老人們吃)。
(3)講故事。
5、活動(dòng)主題:春天來(lái)了,師大老校區(qū)景色如此的美麗,讓我們和老教師們一起在校園內(nèi)欣賞著美麗的景色并用相機(jī)留下你美麗的影子吧!喜愛(ài)拍照的同學(xué),讓我們與老教師們相約在這美麗的春天吧!
(1)行為舉止大方得體,注意措辭,態(tài)度溫和,面帶笑容。
(2)注意老人們的情緒變化,切忌大聲喧嘩。
(3)注意安全。
(4)要穿戴整齊,體現(xiàn)當(dāng)代青年的青春陽(yáng)光之感。