優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
我們在學(xué)校不知上了幾千節(jié)課,同學(xué)們的坐姿也是五花八門,有許多種。
先從我們班最聽話的人——鄧力嘉開始說起,他是我們班的老實(shí)人,從不做出格的事,上課也是一本正經(jīng),坐得直直的,很少說話,上課也十分認(rèn)真,很有專注力,也許是因?yàn)槟阈铡班嚒保阅茉诘首由献米“桑?/p>
還有我們班的大胖子——李浩然,他的占地面積十分大,坐在他前后的人都得遭殃,他所坐的地方桌子總會很亂,同時(shí),他還會埋怨地說:“你們坐這么大的位置,我怎么坐?”其實(shí)他的位置才是最大的,我還注意到,每到上課時(shí),他總會把他那條胖胖的腿伸到過道上,仿佛覺得他獨(dú)占一方,很有氣勢。
“跟我坐起來!”只聽見余老師的說話聲,那個總是坐不直的人是誰?當(dāng)然是賀思婷,她上課時(shí)身體軟塌塌的,還老撐著個頭,顯得沒精打采,而且,她也總是“做夢”,上課上到半中間總會走神,要經(jīng)過老師反復(fù)提醒才能回過神來,繼續(xù)上課,也希望她在之后的日子里能不做白日夢。
現(xiàn)在,是我們班說廢話方面很強(qiáng)的敖旻軒,他的坐姿是橫著的,一手放在自己桌上,一手放在后面人的桌上,天天談笑風(fēng)聲,十分羅嗦,為了方便與前后的人說話,他總是斜著坐,也正是因?yàn)樗麗壅f話,所以經(jīng)常被老師懲罰,他被自己嘴巴給坑了,可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿,都各不相同,有的嚴(yán)謹(jǐn)、有的隨意,可都是美好的回憶,值得珍藏。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
從小學(xué)一到六年級陪伴我的只有同學(xué)們給予我珍貴的友情。小學(xué)六年的時(shí)光一閃而過,像針尖上的一滴水滴在大海里滴在時(shí)間的流里,六年的時(shí)光飛速劃過。
我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是:幽默的王康,學(xué)習(xí)成績十分好的劉琨,聲音十分輕的吳家怡,“笑面佛”陳津敏,和十分臭美和自戀的陳俊杰。這五大活寶,是我們班的風(fēng)云事件的主角。
“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時(shí),正在做白日夢的王康,突然站起來,問我們大家發(fā)生了什么。全班一陣哄堂大笑,王康又搖這頭問我們,又引發(fā)了一陣轟大笑。
第二大活寶是劉琨,這可是名副其實(shí)的活寶。劉琨的學(xué)習(xí)好,也是熱心腸,只要我們有不懂的問題劉琨都會回答。
第三個活寶是聲音十分輕的吳家怡。“老師親自幫她讀題目”這個事件的唯一主角。吳家怡在講題目是,碰巧是最多的。還是閱讀理解,聲音讀得十分輕,老師見我們聽的十分吃力,便幫他讀了。
第四個珍寶是我們班具有笑面佛之稱的陳津敏,他的臉上時(shí)刻都掛著笑容,這種笑還是沒有聲音的笑容。
最后一個珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥,陳俊杰每當(dāng)做對題目會說:"俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會。
六年級的我即將畢業(yè),可以后我們就要各奔前程,真是舍不得,但這也說明我們班藏龍臥虎。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
同學(xué)是無話不說的好姐妹,同學(xué)是情同手足的親弟兄。
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒,無論何時(shí)何地開啟,都會讓人沉醉。”遙想當(dāng)年,在人生的黃金年代,邁進(jìn)了大學(xué)校園,在浪漫的青春年華,同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。那時(shí)候,我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁,那段日子永遠(yuǎn)叫人不能淡忘,那段友誼也更加令人珍惜,那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知,我們關(guān)心、幫助、勉勵,友誼之花盛開在我們心中。
大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的,但卻是浪漫的,快樂的。不管歲月怎樣流逝,不管生活怎樣變故,不變的是我們心中的同學(xué)情意。當(dāng)闊別30年的我們,相聚在“同窗”微信群時(shí),熟悉、略帶陌生的一張張笑臉,仿佛昨日歷歷在目。如今,歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當(dāng)年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生,卻已英年早逝,怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭,歲月如梭,彈指一揮間。
在這30多年里,我們有快樂,有心酸,有成功,有失落,有收獲,有煩惱,但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年里,我們走過了崢嶸歲月,經(jīng)歷了豐富的人生,感悟了生活的別離,懂得了世間的真情;在這30多年里,我們都有著獨(dú)特的風(fēng)景,每段歲月都會給人不同的感受,我們珍惜這段歲月。
在每個不經(jīng)意間坐看云起,我們追求生命的美好,放眼生命的光華,激情與激情的碰撞,歡樂與歡樂的共享,奮斗與奮斗的努力。歲月也見證了我們的努力與成功,每個人都有著自己的故事,每個人都有自己的艱辛,每個人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯,含飴弄孫,品茶談書,快樂自在,讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福!
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
在我的小學(xué)階段中,有許許多多的同學(xué),他們就像是一張張照片,沒有他們,就組不成我的成長相冊。而在這些同學(xué)中,最令我難忘的還是我們班的薛卜瑋。
薛卜瑋在我們班是一個十分樂于助人的人,在我們班也小有名氣。也就是因?yàn)樗臉酚谥耍o我留下了很深的印象。
那是在五年級時(shí)。一天下午,一下課,同學(xué)們就像脫韁了的野馬似的,拿著各自的腳套奔向樓下,因?yàn)橄乱还?jié)是同學(xué)們最喜歡上的課之一:信息課。
我也像往常一樣伸手去書包里拿腳套,但十分驚奇,腳套竟然不翼而飛了,我一下子晴轉(zhuǎn)多云,把書包從書包里抽了出來,但還是不見腳套,我四處找,還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
八分鐘過去了,離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀!這時(shí),我看見有一個腳套從我眼睛前晃了一下,我向后一扭頭,發(fā)現(xiàn)薛卜瑋正拿著一個腳套,一個口袋還鼓著。我只見他拿了一個腳套,嘆了一口氣:“哎,只有一個腳套。”他忽然快速從口袋里抽出一個腳套遞給我,我雙手接過了腳套,激動得連“謝謝”也忘了說,便去上信息課了。
自從那次他借給我腳套后,我從心底里十分佩服他,便立志向他學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,而我也將要告別同學(xué)們,但我絕對忘不了同學(xué)們,忘不了和他們在一起的時(shí)光。尤其忘不了我難忘的同學(xué)——薛卜瑋。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的生活即將過去,我們將踏入初中。我們最不舍不得的當(dāng)然還是在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)了。
我最不舍得的就是林端端了。從她的身上我能看到堅(jiān)持的力量。不管是在哪個方面,她都能做到堅(jiān)持。特別是在排球場上。
有一次,我們在比賽。球到林端端手上了,可是她一不小心將球拋進(jìn)網(wǎng)了,我們輸了一分。但其他人好像并不是很在意,因?yàn)槿硕紩稿e誤,這很正常。可是,林端端好像受到了打擊,情緒很低落,導(dǎo)致后面的一個發(fā)球也沒有發(fā)過網(wǎng)。她愈發(fā)難過了。
下課后,我看到林端端沒有走,她拿著排球,好像要繼續(xù)練習(xí)。果然,她練起了發(fā)球。我悄悄走過去,在一旁坐下。就這樣,時(shí)間一分一秒的過去,她沒有停止,還是再練。在練的途中,她好幾次都打錯位置了,導(dǎo)致自己的手腕瞬間紅了起來。她很耐心,一遍又一遍的撿起球,一遍又一遍的拋起球,打出去。已經(jīng)一小時(shí)過去了,汗水從她的額頭上流下來,之間,她沒有喝過水,也沒有休息過。他好像在為自己的錯誤做出翻倍的彌補(bǔ)。
發(fā)球練得差不多了,她又練起了吊球。左一個,右一個,近的,遠(yuǎn)的。她反反復(fù)復(fù)得練習(xí)著,一個半小時(shí)過去了,她才停止了練習(xí),回家去了。
所以,她的堅(jiān)持我永遠(yuǎn)忘不了,她這個會“發(fā)光”的人我也忘不了。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
兩年前的那個上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學(xué)中我又多了一個朋友。?皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈,美麗的眼睛含著秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個可愛又脆弱的女孩。?然而,我錯了,你是個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。?那天,我們公布了考試成績——很遺憾的是,一向成績很好的你,沒有考到全班前二十名。
你流淚了,你第一次流淚了,那是傷心的淚水,是懊悔的淚水正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí),你嫣然沖我一笑:“沒事!沒事!只是一次失敗而已,我不會被打倒的!”?此后,每當(dāng)我看到你,就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。?然而,不幸又發(fā)生了:在學(xué)校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流。可是,你卻緊抿著嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會兒,繼續(xù)向前方邁開了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內(nèi)涵。?光陰似箭,日月如梭。
現(xiàn)在的你,即將步入小升初的考場,在此,讓我為你祝福!
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
同學(xué)是什么?同學(xué)是在你傷心時(shí)的一聲安慰;同學(xué)是與你一起面得困難的人;同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對象,是快樂是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中,我曾遇到過多少同學(xué),但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。但他就是其中的一位。
他的學(xué)習(xí)并不好,但我覺得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻,許多人對學(xué)習(xí)好的熱情,對學(xué)習(xí)不好的人冷淡,我覺得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他,現(xiàn)在我對他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
星期五那天中午,我午休完,讓老師簽上字,我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說讓穿白上衣,我沒有,我們寢室的人都沒有,我只好穿著我的灰上衣走到教室,打開門,我一下子驚呆了,大家都穿上了白上衣,我快認(rèn)不出誰是誰了,此時(shí)此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺。不一會老師便走進(jìn)了教室,用目光掃了一下,我的臉一下子有紅有熱,我慢慢站了起來,剛要張嘴解釋,老師便說我沒有集體榮譽(yù)感,又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受,真比打翻了“五味瓶”還難受,我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時(shí),朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我,我拿起衣服一下子跑出了教室,這時(shí),我聽見一陣急促的腳步聲,我扭頭一看,原來是姚領(lǐng)航,我真想不到在我傷心時(shí)竟是我平時(shí)冷漠的人陪伴我,。他給我說了一些安慰的話,我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流,我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽底下,享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱,而是兩個同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
也許,我們倆就該離開了,也許命運(yùn)又會讓我與他一起努力奮斗,不管怎樣、無論如何,我們兩人的心會永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動,我將要離開生活了六年的學(xué)校,而留在心中的只有美好的回憶。
那天早晨,媽媽過來叫我起床時(shí),她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,對我說:“要不你先不去上早讀,直接去上第一節(jié)課,吃藥后在家睡一覺,恢復(fù)一下精神。”我有氣無力地應(yīng)了一聲。
當(dāng)我趕到教室時(shí),同學(xué)們正在操場上做操,于是我便趴在課桌上等。一會兒后,教室門前出現(xiàn)了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說話聲,他們回來了!我立刻坐起身。同學(xué)們看到我,一窩蜂地,像潮水般涌了起來,你一言我一句地詢問我的狀況:“老師說你身體不舒服,是感冒了嗎?”“我媽說感冒要多喝水,你要喝嗎?”“你還難受嗎?”“你難受的話,一會兒上課我?guī)湍惆压P記記下來。”同學(xué)們一句又一句關(guān)心的話語如同一個個小火爐般溫暖了我的心,使我覺得生病似乎也不是什么壞事。
同學(xué)們就這么圍在我的桌邊,對我噓寒問暖,直到上課鈴聲響了,才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的腦海里,每當(dāng)我想起來,總是感動不已。同學(xué)們的問候和情誼像寒冬里的一縷縷陽光,照在我心上,暖乎乎的。
老師點(diǎn)評:事情具體交代清楚,運(yùn)用描寫和修辭手法,表現(xiàn)同學(xué)之間的友情,真讓人難以忘懷。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
啊!不得不承認(rèn),時(shí)間就像一支箭,飛出去,就回不來了。六年的光陰就像流水,“嘩——”就從身邊流過了。六年里,我們在一起哭時(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以,畢業(yè)的時(shí)候,最舍不得的還是同學(xué)。
文蘭,算是我的閨蜜吧。該怎么說她好呢?雖然她表面上大大咧咧的,但是不得不承認(rèn),她其實(shí)是一個心思很細(xì)膩的女生,她懂得怎么去照顧你、安慰你,這是她最大的優(yōu)點(diǎn)咯,和她在一起的時(shí)候,其實(shí)你會感到輕松、自然、快樂!
還有之騫,雖然看起來像一個溫柔的女生,其實(shí)她是一個很暴力的女生,但是和她在一起很自然吧。她很開朗,很喜歡為人打抱不平,有時(shí)候一些男生欺負(fù)文蘭的時(shí)候,她都會叫上我一起去收拾那些男生(因?yàn)樗麄兌颊f我是女漢子),還有一次我們因?yàn)橐患鲁臣埽疫€和對方說以后互相不要再見到了(意思是絕交咯),但是后來沒多久,我們就復(fù)合了,畢竟是好姐妹嘛,自然也少不了吵架啦!
俏茜,她是屬于一種很呆萌,很天真的女孩,因?yàn)榍诬缱钅檬值木褪琴u萌,所以經(jīng)常在我不開心的時(shí)候,用流氓兔的表情把我逗笑,其實(shí),俏茜還跟心萌思奇學(xué)了很多的經(jīng)典語錄,發(fā)現(xiàn)跟她在一起久了,就會變得很二的!
我們大家一起瘋過,一起鬧過,最快樂的日子總是最難忘的。天下沒有不散的宴席,再怎么舍不得,終究還是要分開的。我相信,彼此的友誼,會地久天長的!
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
六年了,光陰似箭日月如梭。就這樣,2190天輪回,我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說再見。斗轉(zhuǎn)星移,我最不能忘記的就是我的同學(xué),他們各有特點(diǎn)。
清梅,她是一個可愛的女孩,相貌平凡,并不引人注意,一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒有什么自信,所以,總是很羨慕我自信滿滿。她是一個很孝順的女孩,記得有一次,她父親生病了,她為了父親而請假,卻被我們認(rèn)為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn),丑小鴨也會有變成天鵝的那一天。
家韻,她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛、活潑,成績也不錯。我們簡直就是親姐妹哦,她私下叫我姐姐,我就叫她妹妹或韻韻。
謝金偉,我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣,但神經(jīng)線搭錯位置,總愛和大家說一些捧腹的笑話。跟我吵起來,三天三夜都停不了,我們就這樣磨嘴皮子,最終以我的耍賴告終。
李菲,我的死黨兼老鄉(xiāng)。“我?guī)浀帽蝗丝场!保慕?jīng)典口頭禪,但他確實(shí)挺帥的,成績優(yōu)異,也高大,但現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)走了。我們吵架,總愛“抄家伙”指著對方罵,一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉(xiāng)話,不吵贏誓不罷休!最后以我的失敗告一段落,但我們還是樂此不疲的繼續(xù)吵。
同學(xué),一個美好的名詞,一個美好的回憶,一個令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼,是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈,好舍不得,盡管有許多爭吵,但這是友誼中的調(diào)味料,有了爭吵才有快樂,難忘的同學(xué)!
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
在我小學(xué)六年的生活中,雖然我是從三年級轉(zhuǎn)來的,但是,她們已經(jīng)陪伴了我許多年。
魏曉梅,是我的“最佳死黨”。我們從四年級開始,我們便成了無話不說,最知心,最默契的好朋友。你若在我們班問:六年級一班的哪個女生聲音嘴甜?不管你是問男生,還是女生,最后我們的答案都上一致的—魏曉梅。唱歌是她的愛好,每一次班里的連環(huán)畫,都會出現(xiàn)她的身影。白嫩的皮膚,黑溜溜的眼睛,櫻桃般的小口,活像一個令人愛不釋手的布娃娃。
我和魏曉梅還有一個共同的好朋友—陸儀。
陸儀她的活潑、可愛與大方深深地打動了我,所以,我們?nèi)齻€人也成了無話不說的好朋友。我們?nèi)齻€人經(jīng)常在一起“瘋”。我們一起去海邊撿貝殼;一起在太陽下捉蝴;一起去撿樹葉做書簽;一起在商店里買各種好吃的零食······陸儀性格中最大的特點(diǎn)是善良。如果你和陸儀在一起,一不小心愛上你踩死了一只小螞蟻,陸儀一定會說那十分殘忍的!
令我難忘的不只是我們班的同學(xué)。也有別的班的。像可愛的賀欣寧、白曉鷗,活潑的鄭曄萱、申佳冉、劉姿彤。
不僅僅是這些,還有許許多多的同學(xué),我都永遠(yuǎn)不會忘記,因?yàn)槭撬齻優(yōu)槲业耐晖磕ㄉ弦还P鮮艷的色彩,使我終身不能忘記。
希望我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開、不會凋零!
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
一眨眼,2012年又要過去了,2013又要來了,但2012年的許多事卻深深地映在我的腦海里。
還記得12月21日嗎?瑪雅人說這天是世界末日,我們班在這天真是心驚肉跳!早上一來到學(xué)校,就聽到很多同學(xué)都在說“遺言”:“我還沒有把零食吃完呢!”“我還沒有考個好成績呢!”“我……”下午兩點(diǎn),世界末日到了!班里的男同學(xué)都在倒計(jì)時(shí)。“三”“二”“一”,有些幽默的男同學(xué)故意裝死,搞得我們女同學(xué)也笑得肚子快疼了!不知道什么時(shí)候,同桌告訴我,世界末日已經(jīng)過了兩分多鐘,我告訴別的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百,下課時(shí),耳邊都是關(guān)于世界末日過了的事,本來急得像“熱鍋上的螞蟻”的我們,終于松了一口氣!
還有這年的愚人節(jié),我們?nèi)ゴ河危蠋熯€搞了個“惡作劇”,可我們聰明著呢,就像是“張飛吃豆芽——小菜一碟”!可是,我還是逃不過我們班的幾個強(qiáng)敵,還是在“戰(zhàn)場”上輸了!
在2012年里,那些回憶數(shù)不勝數(shù),說都說不完,但是,我要把它們,一件一件深深地記在腦海中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
她,有著活潑可愛、聰明伶俐的性格,有一雙漂亮而炯炯有神的大眼睛。平時(shí)不愛說話,卻是老師的好幫手,她就是可愛的小精靈——李佳栩。
佳栩是我的好伙伴,我們上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩耍,是一對形影不離的好朋友。她還有個特點(diǎn),就是愛笑,每次課間總是能讓我痛快地笑一會兒,忘掉疲勞與煩惱。
她是一個盡職盡責(zé)的英語組長,每次都能按老師要求完成任務(wù),一心一意、認(rèn)真仔細(xì),不厭倦的收作業(yè)、改作業(yè),沒有一句怨言。如果有人沒有帶,她會找到那位同學(xué),問清原因,說:“下次可要記得帶哦!”她這句親切的語言,足以讓同學(xué)們那忐忑不安的心得以平靜。同學(xué)們都這樣評價(jià)她:佳栩是個聰明活潑,盡職盡責(zé)的英語組長。什么難題到了她的手里就變得簡單起來。每當(dāng)她改英語默詞時(shí),總是很認(rèn)真,如果有同學(xué)退步了,她就會去鼓勵同學(xué),并說:“沒事,別灰心,下次要努力了,我相信你是最棒的!”
佳栩不僅語文好,其它各科也很優(yōu)秀。在勞動課上我又了解到了她的另一面:心靈手巧。看她做手工時(shí)那認(rèn)真勁,平日里活潑可愛的她仿佛變了一個人似的。你看,她正在繡十字繡呢,靈巧的手拿著繡花針來回穿梭,一塊普通而又平常的布,在她的手里不一會兒便成了鮮艷而漂亮的圖案,是那么地靚麗;那么地精美;那么地讓人喜愛。
有空兒的時(shí)候,我們還會一起寫讀書筆記、朗誦好的詩句、閱讀好的書籍,交流學(xué)習(xí)上的收獲。
她就是我最難忘的同學(xué),那可愛的“小精靈”——李佳栩。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
“滴答,滴答……。”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時(shí)間還是睡不著……因?yàn)榘滋斓谋荣愂刮揖镁貌荒苓M(jìn)入夢鄉(xiāng)。
那天下午,天空萬里無云,太陽公公高高掛在天空上。也是那天下午,我校舉辦了一次隊(duì)列隊(duì)形比賽,之前,班主任帶領(lǐng)我們苦練,告訴我們要有信心,萬萬不可緊張。同學(xué)們也希望能取得個好成績,為我班再次爭光,也讓老師能夠滿意。這天,終于來了。
首先,老師抽簽,結(jié)果我們班是第七個出場的。時(shí)間一分一秒的過去了,也快到我們班了。“下面請六(4)班上臺表演。”啊!是我們班呀!這時(shí),老師再次叮囑我們千萬不可緊張。
跑步進(jìn)場,體育委員整隊(duì),就在這時(shí),我犯了一個滔天大錯,我在報(bào)數(shù)時(shí)報(bào)錯了,當(dāng)時(shí)我真恨自己,為何不用心一點(diǎn)呢?這時(shí),我看到老師對我們不斷的點(diǎn)頭,這時(shí),我心中這塊懸著的石頭總算落了地。此后,又經(jīng)過了許多的程序,比賽總算結(jié)束了,同學(xué)們這才舒了一口氣。但是同學(xué)們也迫不及待的想知道成績。“六(4)班,93.5分,年級組第一名,獎勵一個籃球。”此時(shí),我們班沸騰了起來,同學(xué)們激動的大喊大叫,這時(shí)我看到了兩顆晶瑩的淚珠,從班主任的眼角處流下來了。
“滴答,滴答,”小鬧鐘還是不緊不慢的走著,但我的心卻久久不能平靜下來。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
一年級,老師教我們學(xué)寫話,爸爸媽媽將我的“牙牙學(xué)語”整理起來,有些認(rèn)為寫得好的就投到報(bào)社,結(jié)果“一不小心”就被報(bào)紙錄用了一篇,短短的百十來個字就獲得了幾十元稿費(fèi),我很高興,要爸爸將我寫的每一篇作文都投到報(bào)社,好笑的是爸爸將我在學(xué)校寫的三篇檢討書整理了一下投過去,居然上報(bào)了!不知是喜還是囧。后來,我的作文時(shí)有上報(bào)。
一年級,班級要選小隊(duì)長,我爭著要當(dāng),便自己選自己,老師夸我勇氣可嘉,讓我當(dāng)了小隊(duì)長,我光顧著神氣,因?yàn)樽约汗懿蛔∽约海坏揭粋€星期,就被同學(xué)舉報(bào)了,老師說再給我一個星期考驗(yàn)期,一個星期后,我“光榮”退役。
五年級,我和小葉子在教室里玩耍,我想開個玩笑,捉弄一下小葉子,就用手在他的后背拍了他一下,他嚇了一跳,馬上抓起身旁的班牌做防備,不料,班牌的一角刮在了我的鼻梁上,頓時(shí)鮮血就流了出來……,媽媽得知后看著我鼻子上的疤,當(dāng)場哭了出來,沒想到大人也會哭鼻子啊!嗨!都怪班牌太鋒利,不怪小葉子。
在對小學(xué)美好的回憶中,一個丟三落四,沒心沒肺的男孩正在長大,他懂得了老師的嚴(yán)厲是對他們的愛,在和同學(xué)們的打打鬧鬧中結(jié)下了深厚的情誼。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
(一)。
我親愛的同學(xué)老師。
我們都背過身去。
勇敢的往前走。
我們都承載了彼此的期望。
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。
請堅(jiān)信。
總有一天。
我們還會笑著相逢。
(二)。
默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會再度重逢!
相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),我相信,我們還會回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
(三)。
小學(xué)畢業(yè)。
帶著我的夢。
帶著朋友的祝福。
帶著對學(xué)校的留戀。
在以后的日子里,愿你在未來的天空中自由的翱翔,攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我,不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻,不管多少個春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
兩年前的那個上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學(xué)中我又多了一個朋友。
皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈,美麗的眼睛含著秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個可愛又脆弱的女孩。
然而,我錯了,你是個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。
正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí),你嫣然沖我一笑:“沒事!沒事!只是一次失敗而已,我不會被打倒的!”
此后,每當(dāng)我看到你,就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。
然而,不幸又發(fā)生了:在學(xué)校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流。可是,你卻緊抿著嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會兒,繼續(xù)向前方邁開了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內(nèi)涵。
光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在的你,即將步入小升初的考場,在此,讓我為你祝福!
以難忘同學(xué)為題的小學(xué)六年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
上課鈴響了,電教室鴉雀無聲。我們屏息靜候,等待著一位課堂高手(事前班主任介紹)來上課。
李老師像偉大的魔術(shù)師,不時(shí)制造懸念引導(dǎo)我們思考,李老師像精湛的藝術(shù)家,不時(shí)聲情并茂地指導(dǎo)我們有感情朗讀課文,體會課文意境。他用那幽默的語言、高超的朗讀技巧征服了我們,教室里不時(shí)飄蕩著抑揚(yáng)頓挫的朗讀,不時(shí)傳出會心的大笑。下課鈴響過了三十多分鐘,同學(xué)們都絲毫沒有覺察到,連聽課的老師也聽得全神貫注。(原來李老師是一次性為我們講完整一課)。
當(dāng)我們戀戀不舍地離開電教室時(shí),耳邊依然回蕩著李老師那親切、那幽默的話語……。