通過學習優秀作文的寫作技巧和方法，我們可以不斷提高自己的作文水平。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作過程中，我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節，以豐富作文的內容。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇一

這學期，我們換了一位體育老師。這個老師特別奇怪，操場自由活動，偏讓我們去小操場，不給我們上大操場。

我想：這里和小操場都一樣嘛，只不過這里只差一堵墻沒弄好，至于到小操場嗎?但有體育老師的告誡，我們也不敢繼續待在大操場了。

體育老師不僅奇怪，還很貪睡。那一次，體育課才上二十幾分鐘。“解散!”體育老師一聲令下，我們馬上四散，玩了起來。而體育老師卻躺在樹下睡了起來。他不到一分鐘就睡著了。我好奇地動了他一下，他睜開眼說：“你這個小壞蛋，看我不揍死你!”

他還弄了根狗尾巴草叼在嘴里。我看這狗尾巴草是請勿打擾的標志物吧，是為了防止哪個“壞蛋”又來打攪他。下課鈴一響，他馬上驚醒，一看他嘴里，還叼著那根狗尾巴草呢。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇二

開學了，所以校園發生了很大的變化。我走進教室，耐心地等著教體育的劉老師。過了一會兒，我看到一個非常有活力的男老師走進教室。他是劉小姐。劉老師個子不高，背挺挺的，第一眼看上去很有風度。無情的皺紋爬上了他的額頭，他的太陽穴是灰色的。我以為劉先生已經半個多世紀了，但只看他的活力就知道他很年輕。

劉老師說話幽默而有內涵。當他講課時，我們都很著迷。有一句話我至今牢記在心：“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。”這句話讓我明白了運動的重要性。

活動期間，劉老師會檢查我們的鞋子，只要學生不穿運動鞋，劉老師就會讓他們(他們)休息。當穿著運動鞋的'學生跑步時，他會和其余的學生聊天。劉老師真是一個關心同學的好老師。

玩游戲的時候，劉老師像個大哥。他經常和我們一起玩，他在哪里都有快樂。劉先生喜歡和他的男同學pk玩溜溜球。他會玩很多把戲。有猴子爬樹，有小狗帶路……這一切，他真不愧是我們心中的“悠閑大師”。劉小姐是我們游戲中不可缺少的一員。

劉老師，我們敬愛的老師；劉老師，我們最喜歡的老師；劉老師，我們和藹可親的老師.

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇三

兩年前，我剛上一年級的時候，我遇到一位老師---—胡老師，她叫胡麗婷，她教語文，是我們的班主任。她是我上小學的第一位老師，應該算是我的啟蒙老師。

胡老師的臉圓圓的，臉上總掛著微笑，頭發黑黑的，經常扎一個馬尾，她的穿著打扮很時尚，很有活力。如果我們很聽話，胡老師就很溫柔，但是如果有同學調皮搗蛋，胡老師就會裝“兇”，溫柔的她其實是為了震懾那些調皮的同學。

胡老師不但教我們知識，還教會我們學習方法：課前預習和階段復習，這樣才能溫故而知新。胡老師上課時語言生動活潑，善于抓住同學們的心理，利用講故事、角色扮演等形式讓同學們快樂學習。二年級時她給我們上了一堂公開課《狐假虎威》，給我留下了深刻的印象，好像我自己就是那只狡猾的小狐貍。

胡老師無論在學習上還是在生活上都很關心我。在胡老師的悉心教導和鼓勵下，我的書寫有很大進步，語文成績明顯提高，并獲得了期末語文免考的榮譽。我很感謝胡老師。我要像胡老師一樣寫一手好字，語文成績一直名列前茅。

我很喜歡語文，也很喜歡胡老師，我好希望一到六年級胡老師都做我的班主任。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇四

張老師個子高高的，眼睛小小的.，皮膚有些黑，身子挺得很直。

今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著我們做準備活動。

我們一節節做著準備活動，而張老師閑著沒事，就用手握住一個桿子，這個桿子底下有一個吸盤，所以，張老師使勁地把這根桿子從吸盤里抽了出來。抽出來以后，張老師玩性大發，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點兒主意。只見他右手握住桿子，用手指的轉動把這根桿子轉了起來，似乎在舞“劍”，也仿佛像孫悟空在揮舞著它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉了兩圈左右后，又把右手向左手靠攏，換到另一只手上轉，整個動作一氣呵成，時不時地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著我們，他的嘴角微微上揚，露出了八顆潔白無瑕的牙齒。

張老師就這樣一直舞著“劍”，知道我們快做完準備活動時，才停下來，把這根在他手里的“金箍棒”送到吸盤的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著我們，我們都樂了。見我們都笑了，他便咧著嘴插好這根桿子。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇五

每當周末，我都會看見一些人在做體操、跑步什么的。總會令我想到那個幽默風趣并且對學生非常嚴格的老師，那就是我們的體育老師。

我們的體育老師的胡子十分扎人，兩個眼睛瞪起來像兩個金燦燦的大燈泡，大大的腳，八字步，走起路來有點像鴨子，話說得也很幽默風趣(話里帶一些譏諷的詞語)。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地說：“忘吃飯沒?”劉銘洋回答：“沒!”老師又問：“忘睡覺沒?”劉銘洋又回答：“沒!”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運動鞋呢?”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學羞到耳根都紅了。

還有，最搞笑的莫過于我那次沒換運動鞋被老師發現并罰我跑5圈的事，由于鞋子有點松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我說：“累不累?”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累!”沒想到老師笑里藏刀，態度來了個180度的大轉變：“不累再跑5圈!”我大吃一驚，很想說：“老師，你在耍我嗎?”唉!看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地說：“還累不累?”我只好如實回答：“很累。”老師嚴厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又說：“知道錯了嗎?”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。

我喜歡我的體育老師，因為他的`幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇六

每個人的生命都是父母給予的，但很多知識卻是從老師那里獲得的。我也不例外，老師把許多知識教給了我們，他們講課認真，而且講得生動有趣，特別是我的語文老師——權老師。

權老師對每一個同學都很負責，對我們就像對待她自己的孩子一樣關心。她希望我們在成長中能夠不斷地完善自己，盡量做到身心健康，全面發展，做一個快樂的好學生。她對自己要求也很嚴格，對工作更是一絲不茍。她總是把每節課都講得很生動，同學們都喜歡上她的課。在她的語文課上我們能學到很多知識。

是她，教會了我們怎樣與人交流；是她，教會了我們怎樣去做事；是她，給予了我們豐富的知識。當然，當我們做錯事時，她也會一視同仁，會批評我們，并給我們指出錯誤，幫助我們改正。

權老師，您就像我們在迷茫中的燈光，為我們照亮了前進的道路；您就像我們過河的橋，為我們疏通了人生的道路。我們都為我們能有這樣一位好老師感到驕傲，自豪。

權老師，您永遠是我們最敬佩的人！我們感謝您！贊美您！

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇七

每天早上，李老師總是從我們班門口跟著下樓，看我們排隊和體操。李先生對我們非常嚴格。他讓我們勇敢面對酷熱，昂首挺胸。他響亮的口哨總是讓我們保持步調一致。李老師還特意為我們準備了一條新毛巾擦汗。每天早上，我們班和李老師教的另一個班，五(7)班，總是受到最多的關注。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇八

老師，我十分崇敬，但我最喜愛而又仰慕的卻是管老師。

三年級開學時，在我背著書包再一次進入班級時，一位女老師文雅地坐在講臺上。她看起來很年輕，個子比我高一個頭，皮膚雪白的，一頭烏黑的頭發扎成一個馬尾辮，明亮的眼睛上戴著一個秀氣的眼鏡，但依然遮不住那讓人心暖的微笑。

開學幾天后，我了解她了，她是一個“兩面派”。大課間的時候，她和我們一起扔沙包，和我們一起笑，一起為勝利而費盡心思，一起為失敗而煩惱，完全像一個孩子，我們認為和她交流一點也不陌生。可當她一上課，一種老師的氣質和嚴肅感又出現了，“點到名的同學家作重寫！”話音剛落，下面的調皮搗蛋們的“啊？”聲脫口而出“說‘啊’的人站起來。”頓時，班上又有一小半的人站起來了。“家作翻一倍！”這下沒人啃聲了。

到了四年級，好像沒人怕管老師了。在老師上課時還有好多人在講話。一天，我們又在課上打斷了老師十幾次講話，而那次，老師真的爆發了：“我不講課了，講話的人大聲的講出來，讓班里每個人都聽見。”教室跟著我們一起沉默了，不知是被這氣氛感染了，還是看見老師的眼圈紅了，（好像哭過一樣。）就這樣，我們一直沉默著。教室里連空氣都凝固了。我們靜坐了不知多長時間，老師也一直沉默著，又過了好一會兒，老師打破了寧靜，向我們道歉，我們都不敢出聲。而那時，我心里對那時的各種行為而后悔，心里又為老師向我們道歉而過意不去，一種說不出的感覺在我心里徘徊。

老師，雖然您不教我了，但我忘不了您，更忘不了那節課。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇九

是誰教會了我們寫字、認字，使我們領略了語言文字的奧妙？是誰教會了我們一串串神奇的數字，使我們享受了思維的樂趣？又是誰教會了我們一個個跳躍的音符，使我們走進了天堂一般的世界？啊！是親愛的老師。在我們成長的路上離不開老師的陪伴。今天我要為大家介紹我們的班主任――劉老師。

劉老師和藹可親。碰見同學和學校的其他老師，她總是面帶笑容地與他們打招呼。當我們遇到困難時，她總是會毫不猶豫地給我們出謀劃策，幫助我們解決問題。

她對待工作也非常認真。夏天，劉老師早早來到學校打開風扇，讓教室通風換氣，當我們踏進教室時總能感受到一份清涼；冬天，劉老師也會早早到校，打開飲水機，為我們準備好熱騰騰的開水，讓我們在寒冷的冬季里感受到了溫暖。

記得有一次劉老師給我們出了一套練習題，我一看，心想：“這種題還讓我們做，簡直太簡單了。”所以在劉老師講解時我并沒有太在意。第二天下課時，劉老師把我叫到她的課桌前。我想：“我并沒有犯什么錯誤呀！叫我干嘛？”這時，桌上的一個作業本引起了我的注意，一個個表示錯誤的紅圓圈是那么顯眼。我看了看，本子上寫的名字盡然是我的。我慢慢地低下頭,心想:這回完了，不知劉老師要怎樣批評了。我的心，撲通、撲通直跳，害怕極了。可是，還沒等我反過神來，劉老師卻心平氣和地對我說：“你看看吧，好好想一想，怎么做？”我一看，這都是劉老師上課講過的，劉老師又耐心地給我分析、講解。每講完一道題，總要問我懂了嗎？直到我頭她才放下手中的筆。我想，要是我們班每個同學都不認真，那劉老師該多費心，多辛苦啊！看著老師慈祥的臉龐，我從心里暗暗地想：從今以后我上課再也不能開小差了。通過努力，我的成績也很快升上來了，這都是老師的功勞！

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十

在六年的小學生活里，我遇到了好幾位優秀的老師，而在我心中最綻放光彩的，我最喜歡的老師是我的班主任——陳老師。

我最喜歡陳老師的眼睛，每當我犯錯誤時，她的眼神十分嚴厲，令我望而生畏；每當我取得好成績時，老師的眼神又充滿了鼓勵，仿佛在說：“真棒！恭喜你！”記得我第一次在班級聯歡會上登臺表演二胡時，我當時非常的緊張，就在我不知所措的時候，我抬頭看到陳老師正面帶微笑地看著我，并且向我伸出了贊許的拇指，目光中充滿了鼓勵，好像在說：“勇敢點，你一定會很棒的！”于是，我打消了顧慮，鼓起勇氣，勇敢地走上臺去，順利地完成了表演。當我再次抬起頭，我看到陳老師滿意的眼神，并向我微微地點了點頭，讓我瞬間信心百倍。從此以后，每當我學習或者練習二胡遇到困難時，我總是會想起陳老師那充滿鼓勵和贊許的眼神，這六年來，是她在風雨中為我遮擋，在寒冷中給我溫暖。

我更喜歡陳老師的聲音，不管是鏗鏘有力，還是略帶沙啞，不管是嚴厲地批評，還是和風細雨般地鼓勵，她的聲音永遠是最吸引我的。在課堂上，老師的聲音如銀鈴般響亮，如清泉般美妙，帶領著我們在知識的海洋里遨游。書本上那些枯燥的知識，只要一通過老師娓娓動聽的聲音，就仿佛變成一曲曲動聽的樂章，流入我們的心中。在學習《三打白骨精》這篇課文時，白骨精看到唐僧時，大喊：“造化！造化！”不管同學們怎樣反復練習，還是讀不出白骨精當時那種欣喜若狂的語氣，陳老師就不厭其煩的給我們講解，并且惟妙惟肖地給大家現場表演，通過老師的分角色朗讀，把孫悟空的大義凜然，毫無懼色，白骨精的奸詐狡猾表現的淋漓精致。為了增加效果，老師還配上了一段白骨精的陰險的笑聲，逗得同學們哈哈大笑，也增加了我們對課文的理解。陳老師用她那動聽的聲音教我們知識，教我們做人，也一直伴著我們成長。

這六年來，陳老師對我們的愛在她的眼神里、聲音里、行動中，更在她的心里。她永遠都是我最喜愛的老師。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十一

我一年級到四年級的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。

朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的，能言善辯，說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。

記得在一年級的時候，有的同學拼音學得不好，我也是其中的一個。放學后，老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的字都擦了，朱老師就把拼音重新寫在黑板上，然后再一個一個地教我們，朱老師還對我們說：“拼音是語文的基礎，如果基礎打不好，以后學習就更困難了。所以我們一定要學好，哪怕是再大的困難，我們也要克服。”聽了老師的話，我們都學得很認真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的時候，心里比吃了蜜還甜。

那時，值日生打掃教室總是不太干凈，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當看到這一幕，我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。

現在，朱老師又回到了一年級，開始培育又一批新苗，雖然我只是她眾多學生中的一員，但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的`。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十二

我喜歡的老師姓呂，這個姓氏的人并不多，而且為人師表的就更少了。雖然他看起來已經40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！

曾經有一次，呂老師偷著跟我說，他手勁大是因為他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅持了下來。

我喜歡的呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業本說：“這個本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會有味呢？”這時，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。

其實呂老師會的東西還有很多呢。比如說下象棋，修筆啊等等。我一定好好跟他學習呀！因為他是我最喜歡的老師！

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十三

我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕松，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余，程老師給我們開展了各種各樣的活動，豐富了我們的學習生活。

一節作文課上，老師和我們做了一個傳話小游戲，李少峰看完字條，轉身告訴了徐夢潔，徐夢潔趕緊轉身告訴了王金笛，老師讓王金笛說出他聽見的那句話，王金笛說：“是拿出你的什么什么。”老師公布了答案，說：“王金笛說錯了，應該是你的鉛筆真長。“我們都哈哈大笑。輪到其余小組玩了，除了第六和三組，其余小組全說對了，我們非常高興。這次游戲使我們明白了：聽要仔細聽，不能馬虎。

我們班主任點子特多，舉行了選”班花“，而當選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂呵呵地和同學們說笑，仍認認真真地做作業，讓我們明白什么是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示著自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領我們去小菜園里，開始了繁忙的'播種。下雪了，冬天的操場上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語在久久回蕩。

一次別開生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗，都透露著老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動！

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十四

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。

吳老師有一頭可愛俏皮的頭發，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時，她是我們的老師;下課時，她是我們的朋友。雖然她有時十分嚴厲，但她脾氣非常得好。

在我眼中，她是一個大公無私的教師。

坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學，不愛說話。我們因為她長得黑，不愛干凈，視她為“怪物”，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除。“你干什么啊!碰到我啦!小心我扁你!”“你有什么了不起的!”一個下午，同學們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：“有誰參與了，給我站出來!”同學們鴉雀無聲，半晌，幾個同學才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。

老師把那幾個同學審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：“李耀楠是一個內向的孩子，不像你們會表達自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因為你們都是我的學生嗎!”正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它開放;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長!

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十五

風夾著小雨絲，像在地上尋找著什么似的，東一下，西一下地到處亂撞。路上的行人剛找到避雨之處，雨就“稀里嘩啦”地下起來了。雨越下越大，很快由小雨絲變成了瓢潑大雨，看那天空落下的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，那面瀑布被刮得似煙、似霧又似塵。

每逢這時，我總是不由自主地想到我的啟蒙老師：鄭老師。

鄭老師是我們的班主任，又教語文又教數學。她的體形很像模特，長得也是眉清目秀。小時我總是想，這么美的老師怎么不去當模特。

她的課講得非常好。記得有一次，書上要求背一個很長的課文，鄭老師知道我們不愛背課文，只愛讀課文，便利用我們的這一大“弱點”讓我們能把課文一字步差地背下來。她說，給20分鐘時間，讓我們有感情地讀課文，之后比一場賽，誰有老師讀得好，那么誰的那一組就可以出去玩，同時讀得那個人學習加1分。我們為了那1分的“利益”和20分鐘的自由，想到了一個方法：如果背下來，那一定比老師讀得好，所以我們拼命地背，終于取得了“成功。

然而，讓我記憶猶新的是每次下雨時鄭老師為那些父母不來接孩子的同學買飯打水的情景。

東北的夏天經常下雨。每到這時，就是鄭老師最最忙碌的時候了。每次，鄭老師總是打上那把紅布白花的小傘，冒著傾盆大雨去飯館給同學買飯，買菜。這飯菜雖不貴，同學們仍吃得津津有味，當然，我也吃過，而且因為我的父母工作太忙，跟本沒時間管我，所以，我幾乎每次下雨都和鄭老師在一起。我看到了：吃飯的同學，一言不發，眼里還含著淚，有幾個小女生還偷偷跑到角落抹了幾下忍不住流下的眼淚。鄭老師呢，雖然每次都是打著傘，但是由于回來時傘的作用是為飯菜擋雨，所以每次鄭老師回來都是淋得像沖過澡一樣。這時，我又會看到:鄭老師平時梳的一絲不亂的頭發往下滴著水，也不知是汗水，還是雨水，總是不斷地滴著……我還看到了，鄭老師那平日里閃爍著智慧光芒的大眼睛，此時此刻，是如此的溫柔，她雖然很年輕，但那種眼神分明想我們的母親。

這情景使我深深感動。一個20幾歲的充滿活力的女子，為了培養出祖國的下一代，不惜舍棄自己的青春，在教育業走完了自己的青年時光。如今，鄭老師也應30歲啦，聽母校的同學說，鄭老師在教二年級了。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十六

我喜歡田老師，別看她快50歲了，她還像沒到45的老師。

田老師長著一頭烏黑的短發，高高的身材。每天上班都會穿著一雙嘿嘿的鞋子，提著一個紅紅的大包包。

上課的時候對我們說了一句話。她是這樣說的：“上課的時候我是你們的老師，下課的時候是你們的伙伴。”

我們班有同學生病的時候田老師會打電話寫條子讓他們回家看病。

中自習的時候她讓我們看書，長大的時候成為對國家有用的人。星期五要放學的前一節課是主題班會課，每次她都說：“在星期五。星期六。和星期天的時候要注意安全不要一個人過馬路，知道了嗎？”我們都說：“知道了。”

上藝校班的時候，田老師只會在毛筆班和趙老師一起教我們寫毛筆字。

我有幾句話想跟她說：“老師，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路，老師您辛苦了，我愛您。”

對了我往告訴你們了，她是我從一年級上冊到現在的語文老師。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十七

“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每每聽到《每當我走過老師的窗前》這首歌時，我的腦海中便浮現出一個神圣的名詞——老師。

是的，這首歌就是歌頌老師的。細細數來，在小學階段，教過我的老師一共有11位，這么多老師當中，我最喜歡的就是我的班主任黃老師了。

黃老師中等個子，身材苗條，頭上愛扎著一條馬尾辮，平日里喜歡穿一條長款大擺裙，上身搭一件合身的t恤，腳上再配上一雙細高跟鞋，顯得很漂亮、有氣質。她一笑起來嘴角邊就會出現兩個淺淺的酒窩，讓人感覺和藹可親、平易近人。

黃老師不僅長得漂亮，還是個對待工作認真負責的好老師。五年多的時間里，她從未缺過一堂課。

記得四年級下學期，有一回黃老師感冒了，咳嗽咳得很厲害，醫生給她開了單子，叫她輸液，可她怕耽誤了我們的課程，白天仍然堅持給我們上課，利用晚上休息的時間去醫院輸液，經常夜深了才回到家。由于休息時間不足，加上帶病工作，她的身體明顯消瘦了，我們看在眼里，急在心上，可當同學們紛紛勸她請假在家里好好休息的時候，她卻微微一笑，輕描淡寫地說：“老師沒事，大家不用擔心。”

五年時間一轉眼就過去了，現在我們已經上六年級了，歲月在黃老師的臉上留下了痕跡，隱約可見的幾根白發和不時傳來的咳嗽聲讓我們心痛不已。師恩難忘，難忘師恩。敬愛的黃老師，您是我最喜歡的老師，我祝愿您及所有的老師們身體健康！工作順利！

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十八

老師，您是我們學習道路上的一盞明燈，照亮了我們前進的腳印；老師，您是花園里一位辛勤的園丁，澆灌著一棵棵小草；老師，您是廣闊無邊的藍天，讓我們自由自在地翱翔……老師，這是一個多么好聽的名字；老師，這是一個多么崇高的事業。

我最喜歡的老師是英語老師趙衛。他中等個子，一頭烏黑的短發，看起來很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛，每天都溫和地注視著我們，仿佛會說話似的。

趙老師不僅口語標準、流利，而且還教授有方，總是在給我們帶來快樂的同時，教會我們許多知識。每次，趙老師都會用幽默的.小玩笑和生動有趣的故事來引導我們學習英語，逗得大家哈哈大笑。不過，溫柔和藹的趙老師也有大發脾氣的時候。倘若誰上課不認真聽講，那么你將會十分“榮幸”地看到并親身體驗到趙老師的暴跳如雷。一開始，我對趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解，不明白趙老師為什么一會兒是萬里無云、太陽當空照的大晴天，不一會兒卻變成電閃雷鳴、風雨交加的雷雨天。后來，我才漸漸明白這是趙老師的嚴中之愛，他這樣做是想讓我們養成良好的學習習慣。

兩年來，趙老師對我們的關愛和企盼，讓我深深地喜歡上了他。此時此刻，內心的千言萬語只化成了三個字——謝謝您。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇十九

我喜愛的老師是一位四十多歲的老師。她就是我的幼兒園老師。

她是高。是一位十分盡責的好老師。從早到晚，她都陪在我們的身邊，形影不離，就像我們的媽媽一樣。充滿魅力的高老師有一頭稍稍卷起的橘黃色頭發，一雙雙眼皮的眼睛，最讓我們喜歡的是高老師能從小嘴里吐出我們喜歡聽的歌曲。

記得我上中班時，那是感冒咳嗽的高發期。恰巧，我又感冒了。那天我在學校里可得十分厲害，連中飯都吃不下。高老師見狀，就給爸爸媽媽打電話，叫他們來接我到醫院里去看看。

到了醫院，經檢查，我是得了肺炎，要住院。可我不愿意住在醫院里，不管怎樣都不肯，但經過高老師對我的循循善誘，我最終還是同意了。住院期間，高老師幾乎每天都回來看我，這也成了我的習慣，這是我一天當中最重要的事情之一，就是——盼著高老師來。高老師每次來總會讓我感到很驚喜。經過兩個星期的治療，我終于恢復了以前的那樣的好身體。

當我恢復了身體，重歸屬于我的大家庭時，讓我感到非常驚喜，因為高老師為我辦了一個小小的歡迎儀式。當時，我感動得都快哭出來了。在我身體慢慢恢復的一段時間里，高老師對我關愛倍至（但不是我不生病高老師就不關心我哦）是我的身體好得很快，這還真得好好感謝高老師。

現在我都五年級了，高老師仍在我的記憶里念念不忘，最近國慶節七天長假，我到一個表妹家開的店里看到了高老師。沒想到高老師還記得我，還問我在小學里生活的怎么樣，學習怎么樣。我再一次的感動了。

“高老師，我愛你!”

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇二十

張洋洋老師是我的奧數班的老師，他個子很高，手輕輕一抬，就可以夠到掛在天花板上的投影儀了。張老師也很瘦，每當他從門口走到講臺時，速度都非常快，像一陣風一樣。張老師平時看起來特別的慈眉善目，可是當他瞪起他的那雙大眼睛的時候，平時再調皮的同學也連大氣都不敢出了。

張老師知識淵博，教學經驗豐富，講課條理也很清晰，上起課來總是那么的生動、有趣、引人入勝。他能把看似又難又枯燥的題目講的妙趣橫生，極易理解，使我們興趣盎然，讓我們在不知不覺中愛上了其實，逐步了解了奧數的奧秘。

張老師剛開始教我們時，我還在讀三年級。一上課，他不是開門見山地給我們講數學，而是先給我們說了一段話：“一花一世界，一葉一菩提。每一道數學題都是數學花園中的一朵小花、一片綠葉，希望你們都能在解題的過程中，去領悟那些花中的世界、葉中的菩提，希望你們都能感受到數學之美，思維之妙。”聽了張老師的這番話，我仿佛已經置身于美麗的數學花園中，迫不及待地想要去探索它的美妙了。

張老師對我們既嚴格又耐心。

有一次，有兩道非常重要的題我做錯了。改錯的時候，我發現這兩道題我還是不會做，于是就放下了，很快忘記了這件事情，直到上課前老師要檢查作業了，我才想起來。老師檢查作業的時候問我：“上次的錯題為什么沒有改正？”我支支吾吾了半天，才說道：“我、我不太會做……”張老師抬頭看了我一眼，說：“你下課之后來我辦公室一趟。”接下來的這節課，我上的有點忐忑，心里想：“老師一定會批評我吧？”下課了，我懷著不安的心情去了張老師的辦公室，他看見我，微笑著招呼我進去，問我：“哪里不會了？來我給你講講。”接下來的二十多分鐘，張老師耐心地給我講解，直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀，說：“改錯是學習過程中的一個非常重要的環節，一定要重視，不能有任何的遺漏，如果有不懂的地方可以隨時來問我，不要不好意思啊。”我點了點頭，帶著滿滿地感激與收獲離開了辦公室。

我喜愛的體育老師（優質21篇）篇二十一

地理會考已經結束了，每每經過空無一人的.地理老師辦公室門口，心中總會有幾分懷念，不過，更多的還是想起地理老師給我們上課的情景。

地理老師，就簡稱她“老地”吧，老地體型較胖，頭像一個圓滾滾的西瓜，不過里頭全是“必考題”她時常穿梭于三棟樓之間，往往一手拿著水杯，一手拿著手提包，步伐小又塊，眉頭時常緊皺，嘴里還不時地嘟囔著，透過她那炯炯有神的大眼睛仿佛可以看見祖國的名山大川……不過，全是考題，這位老地可是學校名人，出名于嚴謹的治學態度，也出名于暴脾氣，她的有趣事例數不勝數，且聽我娓娓道來。

“我這暴脾氣”

老地的暴脾氣可是全萊蕪聞名的！她那脾氣，一發就是火山爆發！驚天地！泣鬼神啊！

一次，她在我們班上課，有兩位學生交頭接耳，不小心被老地那如紅外線掃射儀的雙眼掃到了。老地邊說著話邊用手指著那倆學生，臉瞬間漲紅，大家都覺得大事不妙，說話聲戛然而止。老地狠指著那倆學生，瞪大了如雞蛋般大的眼，鼻息隨著心跳一次一次地噴著，她呲牙咧嘴，緊皺著眉頭，像要把人吃了似的。她“兇神惡煞”地對著那倆學生怒吼：“熊孩子！老師給你們付出那么多，還不知足嗎！”嚇得我們大氣也不敢出。她隨后兩手捂著心口，又閉上雙眼，有氣無力地說：“哎呀，我這暴脾氣！氣死我了……”這暴脾氣，嚇死人不償命啊！

控制不住自己。

老地容易激動，這也讓她尷尬了好幾回。

一次，她讓我們背題，她自己卻在講臺上緊皺眉頭，兩手揮舞在空中，指頭還左右搖晃，嘴也不停地嘟囔著，她突然呈現出喜悅時，表情又沉重了下來，她兩眼死盯著前方，仿佛看著世界地圖，突然，她猛地一站，又一拍大腿，眉頭突然伸展，用力過猛導致板凳倒在了講臺上，她突然用萊蕪話說了個“ok”全班都靜了下來，一臉茫然的望著她，而她，卻尷尬地笑著，她一笑，兩眼被腮上的肉擠成了兩道縫，又咧著大嘴，“嘿嘿”地笑著。

……直到現在，我才明白了老地兩年來為我們付出的一切，我未考好時她也曾激勵過我，現在她已不在學校了，我只想對她說：“辛苦了，老師！”