無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學生周記200字 學生周記300字左右篇一
太困了，上車一坐到空座上便睡著了，醒來的時候，大布包歪斜在身旁，一只武鞋滾到了走道中央，灰色的地面上躺著一只臟藍的鞋。有一只穿皮鞋的腳，踩在綁鞋的布條上。我看著那只鞋，除了我，沒人看著那只鞋。
因為那是一只鞋吧，所以沒人去撿它。如果是一把傘、一串鑰匙，或是一個橙子、一本書，人們早就彎腰撿起來遞給失主了。因為那是一只鞋，一只穿得又臟又舊的鞋，一只垂死的兔子耳朵。
我也猶豫著，有些不好意思，這“不好意思”還帶著一絲困意，遲遲頓頓的，我緩緩地，不想引人注意地，將一只手伸入布包，手指往四周探尋了一陣，才觸到了另一只鞋，我拍拍它的頭，在心里對它講，那個，能不能麻煩你去把另一只鞋叫回來，麻煩了，真是不好意思，給你添麻煩了。
包里的鞋一動不動，地上的那只鞋隨著公交的行進，輕微的額搖晃著。
到了換乘站，許多人急匆匆的站起來，我連忙彎下腰，將手臂伸長，嗖的一下，釣魚似的，將鞋撈了回來。
十月的最后一次武道課結束了，老師說回去后要多加練習。快要走到門口的時候，他問，“下個月還來嗎？”我背著他脫鞋，說：“可能不來了，要多讀點書了。”他說：“噢，好，讀書是很好的，多讀點書吧。”
一個月前，我已在猶豫要不要繼續，想了很多理由，不知該怎樣對老師開口，沒想到今天就這樣說了出來。早晨的雨一直下到了現在，未停的雨淅淅瀝瀝，天也微灰蒙蒙，我走在濕漉漉的路上，忽然想起小時候父母臥室里掛的那幅《武女》，那是一張幾乎細節的畫，畫面上堆積著大量的灰白，像得了粉白病的玫瑰花色的線一筆連帶，圓滑舒暢。
今日，鐘意的成語是萍水相逢。
我拿出手機，伴著雨與母親進行了一個簡短的通話，我不學了，太累了。“嗯。”“我今晚回家想吃藕燉排骨。”“好。”
周末的晚上，一定要吃藕燉排骨，我要吃一個，兩個，總之要最后一個吃完，因為燉久后的藕塊上泛著的藍色，像極了那雙又臟又舊的武鞋，這是我的第一雙武鞋，也是最后一雙。
學生周記200字 學生周記300字左右篇二
在十月的最后一天里，上完了最后一堂的跆拳道的課，在回來的路上，用手機看了一段兒跆拳道的電影。
太困了，上車一坐到空座上便睡著了，醒來的時候，大布包歪斜在身旁，一只武鞋滾到了走道中央，灰色的地面上躺著一只臟藍的鞋。有一只穿皮鞋的腳，踩在綁鞋的布條上。我看著那只鞋，除了我，沒人看著那只鞋。
因為那是一只鞋吧，所以沒人去撿它。如果是一把傘、一串鑰匙，或是一個橙子、一本書，人們早就彎腰撿起來遞給失主了。因為那是一只鞋，一只穿得又臟又舊的鞋，一只垂死的兔子耳朵。
我也猶豫著，有些不好意思，這“不好意思”還帶著一絲困意，遲遲頓頓的，我緩緩地，不想引人注意地，將一只手伸入布包，手指往四周探尋了一陣，才觸到了另一只鞋，我拍拍它的頭，在心里對它講，那個，能不能麻煩你去把另一只鞋叫回來，麻煩了，真是不好意思，給你添麻煩了。
包里的鞋一動不動，地上的那只鞋隨著公交的行進，輕微的額搖晃著。
到了換乘站，許多人急匆匆的站起來，我連忙彎下腰，將手臂伸長，嗖的一下，釣魚似的，將鞋撈了回來。
十月的最后一次武道課結束了，老師說回去后要多加練習。快要走到門口的時候，他問，“下個月還來嗎？”我背著他脫鞋，說：“可能不來了，要多讀點書了。”他說：“噢，好，讀書是很好的，多讀點書吧。”
一個月前，我已在猶豫要不要繼續，想了很多理由，不知該怎樣對老師開口，沒想到今天就這樣說了出來。早晨的雨一直下到了現在，未停的雨淅淅瀝瀝，天也微灰蒙蒙，我走在濕漉漉的路上，忽然想起小時候父母臥室里掛的那幅《武女》，那是一張幾乎細節的畫，畫面上堆積著大量的灰白，像得了粉白病的玫瑰花色的線一筆連帶，圓滑舒暢。
今日，鐘意的成語是萍水相逢。
我拿出手機，伴著雨與母親進行了一個簡短的通話，我不學了，太累了。“嗯。”“我今晚回家想吃藕燉排骨。”“好。”
周末的晚上，一定要吃藕燉排骨，我要吃一個，兩個，總之要最后一個吃完，因為燉久后的藕塊上泛著的藍色，像極了那雙又臟又舊的武鞋，這是我的第一雙武鞋，也是最后一雙。
學生周記200字 學生周記300字左右篇三
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“母親”這是世間最美麗，最真誠，最無私，最偉大的詞語。可是，多少人真正的了解她？有多少人真正的認識她？又有多少人真正的看清了她深沉而濃郁的愛？
這天的雨下得格外猛烈。教室里，我望著窗外，天色早已暗了下來。天空中烏云密布，不是有閃電劃過，染白了桌子上的書。我真想快些下課，我想你此時已經站在樓下，向著我們班的這個窗口仰望了吧。
終于，一直沉默著得下課鈴爆發了，我飛奔下樓。果然，你這熟悉的身影撐著傘，靜默在雨中，等著我的到來。你微笑著迎了上來。在溫馨中，我無意地發現你的左手捂著胃，始終微笑著的臉上竟有些許的蒼白。“怎么啦，媽？”“胃有些痛，可能是著涼了。”、
雨還在漫無目的地下著，雨點落到積水里，調皮地劃出各種美麗的圖案，可此刻我無心欣賞。在迷蒙的雨中，你得身影仍在這兒等待著。
我忽然覺得此時的你，正是這位苦苦等待游子歸來的慈母。而我，正是接受了你千萬的愛卻讓你操透了心的游子。
又是一個安靜的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圓，格外的美。皎潔的月光透過窗戶，散在桌上的書上。四周一片靜謐，此時已經十一點多鐘了。“啊，終于看完了。”我關掉臺燈伸了個懶腰。打開房門，我發現媽媽還坐在沙發上，“媽，還沒睡啊？”“噢，我想你看完書給你切點水果、。一天沒吃水果了，進去又怕打擾到你。”在燈光下，我看到你得眼球中夾著些血絲，這么微不足道的事。你卻做得如此細致。
生病時的精心呵護，失敗是的耐心鼓勵，傷心時的誠心安慰……太多太多次得關愛給予，太多太多的牽掛擔憂。你就是我的拐杖，我的燈塔，我的陽光……
是你，用手中的針跟線，密密地縫出對我的關懷。是你，用針跟線，陪我一步一步地成長，陪我走過這漫長而充滿了喜怒哀樂的路。
原來，慈母手中的線，縫的不僅僅是游子身上的衣，還是這足以震天撼地的深沉濃郁的愛，永遠陪在游子身邊。
學生周記200字 學生周記300字左右篇四
今天是正式放假的第一天，想起又可以和表弟一起好好地玩二十幾天了，我心里就十分地開心。
中午過去了，我和表弟玩起了乒乓球，本來我們玩得還可以的。但是玩著玩著，表弟突然開起玩笑來起乒乓球往我的臉上扔。
我捂著臉瞪著表弟，本希望表弟承認已下錯誤就行了，我就不再追究，可是表弟卻一臉無事樣，還對著我無所謂地說：“我就這樣輕輕地打了一下，有這么痛嗎？”
這下我可火了。本來冬天時臉被打了的話就很痛的，再加上這是乒乓球，是空心的，這樣更痛。
“打了不痛是不是？打了很好玩嗎？”我暴跳如雷地指著表弟說。
本以為說表弟兩句也就算了，可是誰知道表弟卻反過來大聲的對我吼道：“ “我這么一點力有什么痛？”
“不痛？你來試一下嘛！”我理直氣壯地說，并且舉起乒乓球就向表弟用力的砸去。 不過并沒有砸到。
這時在一旁的爸爸終于說了話，他大聲地叫住表弟和我，并罰我們倆一人寫一篇日記。 當時，我真的很恨表弟，恨他的無賴，恨他的無理！
學生周記200字 學生周記300字左右篇五
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“母親”這是世間最美麗，最真誠，最無私，最偉大的詞語。可是，多少人真正的了解她？有多少人真正的認識她？又有多少人真正的看清了她深沉而濃郁的愛？
這天的雨下得格外猛烈。教室里，我望著窗外，天色早已暗了下來。天空中烏云密布，不是有閃電劃過，染白了桌子上的書。我真想快些下課，我想你此時已經站在樓下，向著我們班的這個窗口仰望了吧。
終于，一直沉默著得下課鈴爆發了，我飛奔下樓。果然，你這熟悉的身影撐著傘，靜默在雨中，等著我的到來。你微笑著迎了上來。在溫馨中，我無意地發現你的左手捂著胃，始終微笑著的臉上竟有些許的蒼白。“怎么啦，媽？”“胃有些痛，可能是著涼了。”、
雨還在漫無目的地下著，雨點落到積水里，調皮地劃出各種美麗的圖案，可此刻我無心欣賞。在迷蒙的雨中，你得身影仍在這兒等待著。
我忽然覺得此時的你，正是這位苦苦等待游子歸來的慈母。而我，正是接受了你千萬的愛卻讓你操透了心的游子。
又是一個安靜的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圓，格外的美。皎潔的月光透過窗戶，散在桌上的書上。四周一片靜謐，此時已經十一點多鐘了。“啊，終于看完了。”我關掉臺燈伸了個懶腰。打開房門，我發現媽媽還坐在沙發上，“媽，還沒睡啊？”“噢，我想你看完書給你切點水果、。一天沒吃水果了，進去又怕打擾到你。”在燈光下，我看到你得眼球中夾著些血絲，這么微不足道的事。你卻做得如此細致。
生病時的精心呵護，失敗是的耐心鼓勵，傷心時的誠心安慰……太多太多次得關愛給予，太多太多的牽掛擔憂。你就是我的拐杖，我的燈塔，我的陽光……
是你，用手中的針跟線，密密地縫出對我的關懷。是你，用針跟線，陪我一步一步地成長，陪我走過這漫長而充滿了喜怒哀樂的路。
原來，慈母手中的線，縫的不僅僅是游子身上的衣，還是這足以震天撼地的深沉濃郁的愛，永遠陪在游子身邊。
學生周記200字 學生周記300字左右篇六
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的新型人才，將以我的所學完完全全的融會到工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年技校生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間通過理論化，技術培養的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，
自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學習，得到進步。