2019年，我們迎來了祖國70周年的大慶日子，而展示共和國70年光輝歷程，展現以來歷史性變革。大型主題采訪活動“壯麗70年·奮斗新時代”已經全面啟動。關于壯麗70年奮斗新時代的主題征文作文，小編準備了以下文章內容，希望對您有所幫助。

壯麗70年奮斗新時代作文【1】

70年風雨兼程，70年崢嶸歲月。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經濟蓬勃發展，人民安居樂業，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現代化的宏偉目標邁進。70年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國*是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

中國建國70年風雨歷程，70年路漫漫，滄桑幾度，風雨如磐。我們也定當時刻以建國70年以來一路堅守的執著，自強不息，開拓進取的精神要求自身，提高黨性修養，增強黨性鍛煉，跟隨時代的腳步，生命不息，奮斗不止。

百萬雄師的長江之歌已經久遠，但聲威猶存;風吼馬嘶的黃河之頌已經過去，但言猶在耳。70年的時間一葉孤舟已經紅遍了壯美的河山。有人感嘆，時間易逝，有人感嘆，精神長存。作為當代青年，我們要在黨的領導下，積極貫徹黨的政策方針，把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來。不斷提升自己的文化修養，道德修養，提高創新能力，完善自我。站在歷史的潮頭，不負眾望，用生命的華彩伴未來成長，傳承文明，開拓進取，浩瀚宇宙，蒼茫大地，我等霸主沉浮!

在這舉國歡慶的建國70周年華誕慶賀上，共同祝愿我們的國家和黨永遠強大，高呼中國*萬歲!

壯麗70年奮斗新時代作文【2】

3月15日上午,第十三屆全國人民代表大會第二次會議在圓滿完成各項議程后在人民大會堂閉幕。大會批準政府工作報告、全國人大會工作報告等,國家主席習近平簽署主席令公布大會通過的外商投資法。

一年一度的全國，總結去年的主要工作成效，部署今年的重點工作任務，是中外各界人士觀察中國社會政治經濟走向的風向標。李克強總理作的政府工作報告，聚焦人民群眾關切的社會民生問題，反映了廣大老百姓的心聲，親民務實接地氣，降稅減費、高職院校擴招100萬等政策“禮包”提勁鼓氣。習近平總書記五次到相關省份代表團和解放軍代表團參加政府工作報告審議，談生態保護，談脫貧攻堅，談鄉村振興，談建設，“金句”迭出，提振士氣，譬如“黨和政府帶頭過緊日子，目的是為老百姓過好日子。”

黨的報告指出：中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。新時代面臨新任務，新時代孕育新希望。2018年是全面落實黨的精神的開局之年，總結成績鼓舞信心;2019年是中華人民共和國成立70周年，中華民族正邁步在實現偉大復興光明前景的征程上。盡管前進的道路上面臨風險和挑戰，特別是外部環境不確定性因素增多、國內經濟下行壓力加大,但是全國透露出來的底氣、信心和舉措，足以讓中國輕裝上陣應對困難。李克強總理在15日的記者會上指出：“中國經濟會始終成為世界經濟的一個重要穩定之錨”，不僅是給中國加油，而且是給世界鼓勁。

一步行動勝過一打綱領，喊破嗓子不如甩開膀子。當務之急是迅速傳達全國精神，第一時間落實全國精神，真正把政策“禮包”以最快速度發放到位。湖南在這方面行動快，當李克強總理在政府工作報告中宣布今年高職院校擴招100萬后，湖南將單招報名時間延長到3月31日，為廣大符合報考條件的考生創造機會，將政策“禮包”落實到細節，讓人民群眾親身感受到全國的春風拂面而來。可以預見，為落實全國精神，湖南將在降稅減費、脫貧攻堅等方面出臺更多有針對性的措施。

習近平總書記在2019年新年賀詞中發出“我們都是追夢人”的偉大號召，意味著必須依靠實干才能實現中國夢。站在新時代希望的田野上，沐浴著全國春風，我們比任何時候都更有信心、更有希望、更有斗志戰勝一個又一個艱難險阻，踏平坎坷成大道、斗罷艱險又出發是我們的誓言!

壯麗70年奮斗新時代作文【3】

近期觀看鐘揚同志先進事跡后，使我深受感動。鐘揚同志對黨的無比忠誠、對國家的深沉摯愛和對事業的執著追求，把論文寫在祖國的山川大地上，把心血和汗水傾注在國家和人民最需要的地方，是新長征路上的播種者和筑夢人。

如何做好新時代的基層筑夢人，考驗著我們基層黨員干部的工作能力和智慧。基層黨員干部的一言一行、一舉一動都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。

作為一名基層黨員干部，我們要發揚鐘揚同志身上那種堅韌不拔、執著奉獻，不管歲月穿梭、風云變幻，沒什么力量可以動搖對事業的執著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀來指導自己的選擇。我們要多一點摔打，多一點磨礪，多一點考驗，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態，變挫折為動力，從挫折中吸取教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進行了激情奮斗的人生，只有進行了頑強拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻的人生，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的筑夢回憶。

新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。我們一定要堅持不忘初心、牢記使命，奮發有為，練就過硬的本領;一定要勇于創新創造，精誠團結、勤勉工作，赤誠奉獻，做人民的勤務員。在做好本職工作的同時，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅克難，勇于到基層去，到祖國最需要的地方去，經受鍛煉，增長才干。要勇于創業、敢闖敢干，努力在新時代中闖新路、創新業，不斷開辟新天地。做一名合格的新時代筑夢人。

壯麗70年奮斗新時代作文【4】

2007年8月，是我人生中最激動、最難忘的日子。

我和媽媽正在屋后山坡的地里收花生，郵遞員叔叔大老遠就扯開嗓門大聲喊：“好消息!你家閨女考上大學啦!快來接通知書啊!”我健步如飛沖下山坡，來不及擦拭手上的泥巴，接過了叔叔手里的大學錄取通知書。我被眼前的這張大學錄取通知書深深吸引住，仿佛自己已漫步在夢寐以求的“象牙塔”里。

可后來的日子，一直有個煩惱困擾著我。我深知，對世代為農的家庭來說，大學需要的費用可是數額不菲，是家庭難以承擔的。再者大哥待成家立業，二哥還在讀大學，就這樣，我在興奮與焦慮交織中度過了那個8月。

開學前幾天，家里收獲不久的稻子、花生、黃豆……所有值錢的農產品都給賣了，還是沒能攢夠我大學一年的學雜費用，我黯然神傷。

我從小有個夢想：上大學，當教師!可如果我上不了大學，就不可能實現我的教師夢。夢想給人力量，我撥通了衡陽師范學院的熱線電話，向學校求助。電話那頭，老師欣喜地告訴我，國家推出了很多助學政策，學校開通了綠色通道，可以先來學校報到，然后申請大學生助學貸款，在校期間還可以免去利息……猶如出現一道曙光，夢想照進現實!

開學了，我成功申請了助學貸款，開始了我的大學生活。我刻苦學習，每學期都以優異成績獲得獎學金;課余參加各種社團活動，做兼職體驗社會，每天忙碌而又充實有意義。2009年，我獲得國家勵志獎學金，這不僅是資金上的幫助，更是精神上的鼓勵。

雖然我讀的是師范學校，但并不是師范專業，要想當老師，就得考取教師資格證。于是，我攻讀教育學、心理學，順利通過教師資格證筆試;下校實習，獲取教學經驗，成功通過試教，最終取得教師資格證。畢業那年暑假，我毅然選擇回家鄉參加教師招聘考試，成為一名人民教師，實現了我兒時的教師夢。

雖然我只是一名普普通通的一線基層教師，但正是國家助學政策幫助了我、激勵著我、成就了我，我要回到人民需要我的地方去，為社會貢獻我的綿薄之力。

從我自己的求學生涯和從教經歷中，我目睹感受到了國家助學政策越來越好。這些年來，湖南省加快構建完善從學前教育到研究生教育所有學段覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋的學生資助政策體系，大力推進學生資助精準化，學生資助覆蓋面逐步擴大，資助項目越來越多。在義務教育階段，實行貧困學生建檔立卡制度，一方面給予財政資助，免除學雜費、發放生活補助;另一方面，各學校教師定期、不定期對建檔立卡學生入戶走訪，了解近期生活學習情況、談心談話、學習輔導等。

我所教二年級的小宇同學就是國家資助政策的受益者，他兩歲喪父，母親離家出走，上有兩個讀書的姐姐，他們現在都能順利安心地在學校接受教育。去年，在廣州商會毛田分會上，小宇與劉瑞春女士結成了一對一幫扶對象，劉女士資助小宇從小學到大學直至學業完成。

我相信，小宇和那些享受著國家好政策的所有學子，一定會倍加珍惜現在的學習機會，刻苦學習，努力實現自己的夢想!

壯麗70年奮斗新時代作文【5】

“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”《長大后我就成了你》這首歌曲里唱的，在我身上真實地發生著。

一支筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機，映著教師的責任與堅守。雖然現在教室已經配備了電腦、電子白板、空調、打印機、攝像機等先進教學設備，但對于上世紀80年代的教師們，粉筆、黑板、油印機則是他們最得心應手的教具。

我的媽媽這樣告訴我，那時候給學生用蠟紙油墨印試卷是一件很麻煩的事兒。刻板一般由老師自己完成，從刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考試，老師們得提前把卷子內容刻到蠟紙上，然后用油印機一頁頁印出來。刻寫過程需要十分小心，稍有一點閃失，就會把蠟紙戳破，印出的試卷便會落下一個黑點，影響了卷面效果。刻寫蠟紙非常考驗老師的基本功，需要用鐵筆一筆一畫進行，字體大小適中，印出來的字跡美觀大方。

刻寫很費時間，一份試卷最起碼要兩個多小時，在我的記憶中，有時候媽媽下了班也要刻，而我最喜歡待在旁邊看著。我覺得好神奇，那鋒利的鐵筆一筆筆寫在泛黃的、有小格子的蠟紙上，墊在下面的鋼板發出呲呲的摩擦聲。之后，媽媽讓我幫忙油印翻紙，我可來勁了，結果卻成了一個黑臉貓。就是這樣，老師讓學生有了復習練習的機會。一張張蠟紙上，寫滿了媽媽的教書生涯，寫滿“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”的奉獻精神。

教師的芳華延續在學生的青春里，永遠不會老去。媽媽告訴我，雖然他們那個年代生活艱苦，但孩子們的心和老師緊緊相連。他們周末步行來我家，和媽媽一起聊天，媽媽請他們在家吃飯，我真心覺得這樣好暖心啊!

后來，媽媽為了照顧體弱多病的我，在我6歲時決定全職在家，但至今走在街上還會被一些人叫住，問“韓老師好”，說著學生時代的一些趣事。一個普普通通的小學老師，任歲月變遷仍被很多學生記得。每每和我介紹她的學生，媽媽都如數家珍。盡管媽媽已經不再做老師，但她對工作的認真和對孩子們的關愛卻一直影響著我。

也許是因為媽媽的身影，把教師的形象勾畫得既神圣又親切，我認定教師是天底下最偉大、最有本領、最可親的人。大學畢業以后，我一心要當一名教師。當我接到學校通知的那一刻，我興奮不已，我的夢想實現了，我的教師生涯就要開始了。

現在的課堂上，師生互動性很強。為了讓學生更直觀理解教學內容，我會在課堂上使用ppt、云智能白板一體機等工具，這些已經成為課堂不可或缺的一部分。這樣的課堂內容更為豐富，孩子們的學習熱情也更高，多變的教學方法、無限的空間想象，使課堂變得生動活潑、教學也變得無限輕松。我充分利用網絡工具，在家長群里上傳每節課的課件，方便家長在家里對孩子進行知識的梳理和查漏補缺，讓家長感受我的教育用心。

作為教師的女兒，我對教師這個職業有著更深層次的理解和詮釋。時代在進步，教學理念在進步，但唯一不變的是教師世代相傳的工匠精神，那是一種依靠積累、源于傳承的精神力量。

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