做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇一

一、各校要嚴(yán)格按照沙溝中心?！蛾P(guān)于學(xué)校近期及暑假期間工作安排的通知》要求，于20xx年9月1日正式開學(xué)報到，報名時要周密安排，組織好學(xué)生及家長，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。9月1日日(星期一)正式開課并開始供餐，9月1日日起教師要有教案，學(xué)生有作業(yè)，學(xué)校日志、教師簽到冊、學(xué)生點名冊均在9月1日簽起。

二、按照縣委、政府及教育主管局的有關(guān)安全工作會議精神，各校要周密安排開學(xué)學(xué)生返校工作，制定學(xué)生安全返校工作方案，做好學(xué)生報名時校園安全，通過各種方式告知學(xué)生家長及教育學(xué)生往返學(xué)校時不能乘坐農(nóng)用車、貨車、無證無照車、超載車，切實提高學(xué)生自我防護(hù)意識，確保學(xué)生安全往返學(xué)校。

三、利用開學(xué)報名有利時機，通過致家長的一封信、宣傳欄、校園廣播、櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任并與家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽訂安全協(xié)議書。

四、校園學(xué)生安全做到周密安排，分工明確，責(zé)任到人，切塊包干，班主任切實負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全工作，實行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長是學(xué)校安全責(zé)任的第一責(zé)任人，班主任、教師是直接責(zé)任人。校長和教師(班主任)簽訂好學(xué)生安全責(zé)任書。

五、開學(xué)第一天校長組織教師對學(xué)校及校園周邊安全進(jìn)行全面檢查，排查安全隱患，清點學(xué)校財產(chǎn)，并把檢查情況形成書面材料于2月21日前上報中心校安全體衛(wèi)藝組。

六、開學(xué)第一天第一時間對學(xué)校校容校貌全方位、多角度進(jìn)行整治，并對校園積雪及衛(wèi)生全面清掃，以全新的面貌迎接本學(xué)期的到來。

七、開學(xué)報名時要在醒目位置進(jìn)行收費公示，只代收作業(yè)本費6元，不能再向?qū)W生收取任何費用，應(yīng)積極動員學(xué)生參加人身安全保險;任何學(xué)校班主任或科任教師不能向?qū)W生推薦、推銷征訂或到指定書店購買教輔資料。

八、做好控輟保學(xué)工作，對未報名或其他原因未按時報名上課的學(xué)生實行教師包干制，查明原因，給家長或監(jiān)護(hù)人講清教育的意義，動員返校，確保適齡兒童一個都不能少。

九、制定學(xué)校工作計劃，教學(xué)工作計劃，安全工作計劃，行事歷，課程安排表(學(xué)校、個人、班級)，個人教學(xué)計劃，做好人員分工安排、值周護(hù)校安排。

十、本學(xué)期教師不作任何調(diào)整，各校按上學(xué)期人員安排工作。對無故不到校、遲到或不履行請假手續(xù)的教師將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

十一、認(rèn)真做好“營養(yǎng)早午餐”準(zhǔn)備工作，中心校實施領(lǐng)導(dǎo)小組、各學(xué)校及早餐雞蛋供應(yīng)點要及時與供應(yīng)商聯(lián)系，各校及時采購午餐原料，并通知食堂從業(yè)人員提前到崗，調(diào)試、檢查營養(yǎng)早、午餐設(shè)施設(shè)備，清洗灶具，準(zhǔn)備好相關(guān)工作，確保9月1日日讓學(xué)生吃上新鮮雞蛋和營養(yǎng)餐。

十二、中心校工作人員按照各自的分工及時處理和解決學(xué)校工作所需，并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學(xué)校安全、財務(wù)財產(chǎn)及開學(xué)情況。

十三、安排好學(xué)校的其他工作。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇二

隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

本班共有48名學(xué)生，女生20名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

1、利用班會時間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會--《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

1.堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3.總結(jié)學(xué)生操行。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇三

一、全組教師齊心協(xié)力共同完成藝術(shù)特長生的選拔、訓(xùn)練及比賽，力爭取得好的成績。

二、為學(xué)校積極做好校園文化建設(shè)工作。

三、提前做好各方面的準(zhǔn)備工作，迎接各級文化建設(shè)驗收檢查。

四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現(xiàn)場賽和藝術(shù)節(jié)。

五、銅管器團排練工作早安排，出成績。

六、積極參加各級的藝術(shù)培訓(xùn)和比賽。

七、組織好美術(shù)興趣小組，本期藝術(shù)課外活動安排如下：

1、國畫、書法小組。星期一、三。四樓美術(shù)室一。xx負(fù)責(zé)。

2、西畫、工藝小組。星期一、三。五樓美術(shù)室二。xx負(fù)責(zé)。

3、管樂小組。星期二、四。二樓多媒體教室。xx負(fù)責(zé)。

4、合唱團。星期二、四。三樓音樂教室。xx負(fù)責(zé)。

5、鍵盤樂小組。星期二、四。階梯教室。xx負(fù)責(zé)。

九、平時多上a61教育網(wǎng)（用真名），加強全區(qū)學(xué)科的交流。

十、完成臨時校內(nèi)、外的各項工作。

十一、20xx年秋進(jìn)修校藝術(shù)教研安排表：

1、xx月xx日。星期xx。音樂魅力課堂。進(jìn)修校微格教室，8：30起半天。

2、xx月xx日。星期xx。美術(shù)魅力課堂。進(jìn)修校演播廳，8：30起半天xx老師微型課比賽。

3、xx月xx日。星期xx。美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示。xx中學(xué)，8：00起半天。

4、xx月xx日。星期xx。音樂校園歌手比賽。進(jìn)修校，8：00起文件。

5、xx月xx日。星期xx。美術(shù)第二屆說課比賽。xx小學(xué)，8：00起。

1、藝術(shù)教師應(yīng)講究“規(guī)范”教育，強化自身的修養(yǎng)，強化敬業(yè)精神，職業(yè)道德。在教學(xué)中尤其應(yīng)該注重學(xué)科教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展好藝術(shù)教育。在課堂教育中懂得去感動﹑熏陶學(xué)生，培養(yǎng)他們的審美能力。

2、組織開展對教材，教法的研究，爭取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周（教案七個部分。

（1）教學(xué)目標(biāo)。

（2）教學(xué)重點和難點。

（3）課前準(zhǔn)備。

（4）教學(xué)過程。

（5）作業(yè)。

（6）小節(jié)。

（7）板書。

組內(nèi)各個教師在學(xué)期內(nèi)開展一次研究課，對各個環(huán)節(jié)，如：備課、說課﹑授課﹑課后討論都要集體研究。在教學(xué)中遇到的問題要盡快解決，打造有效課堂。

3、組織美術(shù)、音樂（合唱團、管樂團）興趣小組，負(fù)責(zé)老師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，圍繞學(xué)生特點進(jìn)行輔導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的興趣。豐富學(xué)生的藝術(shù)知識面，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)。

4、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對工作中出現(xiàn)的問題嚴(yán)格把關(guān)。

5、配合學(xué)校里的各個藝術(shù)教育活動，采用鼓勵學(xué)生積極參加等方式，讓學(xué)生能在這些活動中得到鍛煉。增強學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

6、教師積極開展教研教改，多出教學(xué)心得文章，特別是災(zāi)后學(xué)生心理指導(dǎo)，要使教研課題更上一個臺階。

7、鼓勵教師積極參加各級賽課、說課、教學(xué)基本功比賽，力爭取得好成績。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇四

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、加強運動隊訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃，積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

1、加強體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。

3、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

4、加強訓(xùn)練，開展陽光體育活動。

5、各體育教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實處。

6、重視隊列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)，積極開展陽光體育活動，目的.是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和堅強毅力，切實增強學(xué)生體質(zhì)。

1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。

2、加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學(xué)六認(rèn)真。

(2)抓好備課、上課，認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。

(3)開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每學(xué)科組都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學(xué)交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。

(4)認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

(5)堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。

(6)抓好“抓優(yōu)扶差”工作，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。

(7)搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。

四、體育教研活動安排

9月

1、集體備課和制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。

2、制定教研組計劃、個人工作計劃。

3、體育教師工作會議——戶外課常規(guī)管理工作匯報。

10月

4、體育組訓(xùn)練小學(xué)部集會、做操上下樓道的順序和到操場的站位。

5、運動技術(shù)教學(xué)與新課程理念相結(jié)合的專題研究及新教師匯報課。

10月

1、陽光體育大課間活動，進(jìn)行高年級的跑操訓(xùn)練。

12月

2、陽光體育大課間活動，請幼兒園教師教一段放松舞蹈。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇五

校本培訓(xùn)是開展教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動和促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。為了認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，認(rèn)真開展教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動，不斷提高我校教師的職業(yè)道德、專業(yè)知識和教學(xué)技能水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知能全面、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)結(jié)合我校教師實際，制定本計劃。

以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體教師,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知能全面、充滿活力，具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好師訓(xùn)的指導(dǎo)、管理、協(xié)助、評估、考核及總結(jié)工作，提高師訓(xùn)質(zhì)量。

1.通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)教師工作態(tài)度，樹立積極向上的工作目標(biāo)。

2.以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3.通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補己之短，提高教師的教育教學(xué)實踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4.解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓(xùn)實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。

(一)培訓(xùn)對象：全校所有在職教師。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容：

1.師德師風(fēng)培訓(xùn)。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范，與教育相關(guān)的法律、法規(guī)等內(nèi)容。

2.教育理論培訓(xùn)。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容、背景、目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、課程評價、課程管理以及結(jié)合社會實踐活動課程等。目的就是更新教師觀念，吃透課程改革神實質(zhì)，盡快適應(yīng)課程改革要求。

3.新教材、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。了解新教材編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，目的是提高教師駕馭教材的實際能力。

4.學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)三、四年級的教材，理解該級段教材設(shè)計意圖，吃透教材，深入把握教材，以致達(dá)到課堂教學(xué)的高效率。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)幻燈片制作、文字操作、電子表格運用等內(nèi)容，使教師熟練掌握課件制作，便于輔助教學(xué)。

(三)培訓(xùn)形式：

要將校本培訓(xùn)和校本教研結(jié)合起來。培訓(xùn)內(nèi)容的選擇要貼近教師實際，符合教學(xué)需要，防止空談，務(wù)求實效。培訓(xùn)的形式可以多種多樣，可以是專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，可以是教學(xué)基本功培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，也可以是集體備課、觀摩課和示范課;可以是品讀優(yōu)秀的教育書籍，也可以就教育教學(xué)問題進(jìn)行反思討論;還可以研摩名師講課的錄像，觀看中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修的優(yōu)秀案例;還可以采用師徒結(jié)對“傳幫帶”做好青年教師的在崗培訓(xùn);還可以以“賽”促“訓(xùn)”，開展“教師匯報展示課”、“說課”、“教研課”等教學(xué)競賽;還可以開展“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，切實提高教師的專業(yè)能力。

(一)集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合，集中培訓(xùn)實行本人簽到制度和請假補課制度，要定培訓(xùn)內(nèi)容，定達(dá)成目標(biāo)，定學(xué)習(xí)資料，定參與人員，定研討題目。分散自學(xué)可以是上班的空余時間，也可以利用業(yè)余時間，自學(xué)時間每年不少于36個學(xué)時。集中培訓(xùn)和分散自學(xué)達(dá)到規(guī)定要求和學(xué)時的，其學(xué)分要登記到教師培訓(xùn)證書上。

(二)參培人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并自覺把學(xué)習(xí)所得與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，學(xué)校要組織實施訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的質(zhì)量監(jiān)督、檢測工作。

(三)教導(dǎo)處要做好校本培訓(xùn)的總結(jié)和資料歸檔工作。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇六

1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

（2）教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。

4、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇七

通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

凡因特殊原因不能參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)助班交由輔導(dǎo)員簽字，視具體情況決定是否免訓(xùn)。因病或其他原因需要休息的學(xué)生，必須寫請假條，經(jīng)助班匯報輔導(dǎo)員同意、排長同意方可休息。擅自缺訓(xùn)者按曠課處理。

20xx級學(xué)生集中訓(xùn)練時間為2周。

起二零一六年七月四日終二零一六年七月十七日。

政治科目：中國解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)、艱苦奮斗、集體主義和人生觀、價值觀等教育，時事政策，法規(guī)教育。

軍事科目：隊列、軍體拳、內(nèi)務(wù)管理等。

1、訓(xùn)練上：在考試期間內(nèi)，我將要求自己在軍訓(xùn)時期每天至少抽出半個小時陪伴所帶班級軍訓(xùn);在考試結(jié)束后(即七月九號)，我將要求自己每天抽出一個小時陪伴所帶班級軍訓(xùn)。次數(shù)可分為上下晚三次，具體視學(xué)校安排為準(zhǔn)。

2、內(nèi)務(wù)上：兩天走訪一次宿舍，檢查內(nèi)務(wù)的同時提醒同學(xué)們，不要懼怕軍訓(xùn)，并積極以過來人身份與之交流。

3、生活上：保持二十四小時手機不開機，一旦出現(xiàn)中暑、不適等情況立刻趕往現(xiàn)場，并提前預(yù)備好醫(yī)藥箱;準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，成立安全小組。組長為：林崇賢，副組長為：梁莉苗、林瀚。醫(yī)藥箱應(yīng)包括以下物品：風(fēng)油精、創(chuàng)可貼、紅藥水、防曬霜、雙飛人、藿香正氣水等。(從班級同學(xué)收集,缺少的物品再購買)

1、國貿(mào)一班學(xué)生應(yīng)增強時間觀念，熟悉作息時間表，自覺遵守作息時間，不得無故遲到或早退，并讓副班認(rèn)真做好考勤工作，操課前整隊進(jìn)入訓(xùn)練場，列隊等候教官操課。

2、操課是嚴(yán)格遵守操場紀(jì)律，按照規(guī)定的位置列隊，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，集中精力聽指揮，動作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。出入列是應(yīng)當(dāng)打報告并經(jīng)允許后方可出列或入列。

3、操課時嚴(yán)格按照軍訓(xùn)要求，自覺主動地做好本部軍訓(xùn)場地衛(wèi)生保潔工作，不亂扔廢棄物品。

4、訓(xùn)練中要注意文明、講禮貌，要團結(jié)互助，關(guān)心同學(xué)，尊重教官，同時保證訓(xùn)練時緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練氣氛。

1、學(xué)生軍訓(xùn)期間，請銷假列入學(xué)生軍訓(xùn)考核項目。無特殊情況者不得請假。

2、軍訓(xùn)期間，原則上不允許請事假，如軍訓(xùn)學(xué)生確實需要請事假者，一天以內(nèi)須持請假申請及相關(guān)證明向所在連隊教官和指導(dǎo)老師請假，經(jīng)連教官同意方可批準(zhǔn);一天以上須報分院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請事假學(xué)生應(yīng)按時歸隊并向帶隊老師上交銷假條。超過三天者，第二年繼續(xù)參訓(xùn)。

3、軍訓(xùn)期間，學(xué)生因傷、病(或女生生理原因)無法參加正常訓(xùn)練，需請病假者，應(yīng)持校醫(yī)院醫(yī)生診斷證明向所在班級指導(dǎo)老師請假，指導(dǎo)老師出具請假條報帶隊教官同意，方可準(zhǔn)假，帶隊老師掌握請假同學(xué)情況。銷假條學(xué)生隨身攜帶，以備檢查。

4、事假不得超過一天，病假不得超過三天，如病、事假累計超過三天者，取消軍訓(xùn)成績。

1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比

標(biāo)準(zhǔn)：

1、室內(nèi)窗明幾凈;

2、被子疊放整齊、床面平整清潔;

3、物品擺放整齊統(tǒng)一;

4、地面干凈;

5、個人衛(wèi)生符合規(guī)定要求;

6、保持公共場所清潔。

方法：助班設(shè)流動紅旗，在每周組織檢查評比后評選出班級優(yōu)秀宿舍，并告知同學(xué)們。

2、班級內(nèi)部作風(fēng)評比

標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行命令、服從領(lǐng)導(dǎo);訓(xùn)練刻苦，作風(fēng)頑強;著裝整齊，姿態(tài)端正;集合迅速，隊伍整齊;遵章守法，無違紀(jì)現(xiàn)象;安全無事故。

方法：由助班同排長溝通。按平時情況選出班內(nèi)最佳軍訓(xùn)分子。

1、軍訓(xùn)期間要統(tǒng)一著軍訓(xùn)服裝，保持軍訓(xùn)的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。樹立良好的軍人形象。

2、著裝時必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。要扣好衣服，不得披衣，敞懷，挽袖，卷褲腿，內(nèi)衣不得外露。不得邊走邊抽煙、吃東西、扇扇子、不得搭肩挽背。

3、不得在軍服外罩便服，不準(zhǔn)戴圍巾，項鏈、戒指等飾物。訓(xùn)練時不得穿拖鞋。

4、著軍訓(xùn)服時學(xué)生軍訓(xùn)服裝除用于軍訓(xùn)外，平時還可作為實習(xí)、勞動及大型活動時統(tǒng)一著裝用20xx年秋季新生軍訓(xùn)工作計劃工作計劃。

4、學(xué)生軍訓(xùn)服在軍訓(xùn)期間除統(tǒng)一要求外，不得隨意佩戴其他標(biāo)志和徽章。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇八

本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強教育教學(xué)研究，，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色。以實現(xiàn)肩負(fù)增效、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，學(xué)校管理再上新水平。

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

（一）、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。

1、提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進(jìn)行重點突出的備課。

備課時采取詳案與簡案相結(jié)合、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取月檢查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。

2、抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結(jié)，促進(jìn)提高。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。對學(xué)生的評價采用階段性評價、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。

（二）、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。

1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。推動“名師工程”工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè)，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。

2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會，并回校對教師進(jìn)行再培訓(xùn)。

3、加強學(xué)校各級課題研究力度，促進(jìn)教師發(fā)展。

（三）、加強師德建設(shè)，夯實校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí)，強化師德教育。加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇九

懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，穩(wěn)定頻繁換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、 加強學(xué)生早自習(xí)、晚自習(xí)等時段的自主管理。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

(四)學(xué)習(xí)方面 ：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

9、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來;讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。

秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園大班篇十

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍。

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每 月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強理論學(xué)習(xí)，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。

3、注重教學(xué)反思，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時，加強對自我教學(xué)實踐的反思。

4、抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。

1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4)、注重綜合性，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

七、八月份：

1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作

4、完善各項材料歸檔工作