黨員心得體會(huì)是黨員與黨組織交流心得、傳遞經(jīng)驗(yàn)的重要形式之一。以下是一些黨員的親身體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇一
在黨員素質(zhì)能力大提升工程工作落實(shí)的背景下，作為一名年輕黨員，要時(shí)刻學(xué)習(xí)抓住機(jī)遇努力提升自我，才能符合“三個(gè)代表”中黨員先進(jìn)性保持。素質(zhì)能力提升也是黨員先進(jìn)性教育的一種發(fā)展和提升。我深刻認(rèn)識(shí)到，個(gè)人能力素質(zhì)提升的重要性。總結(jié)我一年來(lái)工作中提高自我的心得體會(huì)。
一是在學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，僅靠大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果不天天學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，很快也會(huì)因?yàn)槌怨饬酥R(shí)老本而變得孤陋寡聞、技術(shù)平庸。在工程技術(shù)領(lǐng)域，很多知識(shí)也在更新?lián)Q代，法律法規(guī)也在修正完善，只有把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，才能具備工程管理及監(jiān)管的素質(zhì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶領(lǐng)人民群眾向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)軍的主導(dǎo)力量。本行業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代也要與時(shí)俱進(jìn)，作為本行人新時(shí)代的主力軍，我深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史使命。因此努力要求自己養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、讀專業(yè)書籍、讀馬克思哲學(xué)理論的好習(xí)慣。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、站在時(shí)代前列的人。
二是在工作中提升素質(zhì)。
平時(shí)在自己的工作領(lǐng)域里，至少用上大半的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在自己的領(lǐng)域沒有積累，也不會(huì)有工作思路。先有專業(yè)知識(shí)，加上對(duì)自己所在崗位的理解，才有主觀上能動(dòng)性的工作思路，才能對(duì)工作有創(chuàng)新有發(fā)展。
代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的關(guān)鍵。
作為共產(chǎn)黨員不僅要有堅(jiān)定的政治信念、鮮明的階級(jí)立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，還要有高尚的道德情操。近來(lái)許多高級(jí)官員“落馬”，就是在道德上先出問題，其次違反黨紀(jì)國(guó)法，沒有守住高尚的道德品質(zhì)，作為年輕代的黨員，一方面要按照道德規(guī)范進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，懂得應(yīng)該做什么和不該做什么，學(xué)會(huì)正確區(qū)分和評(píng)判哪些行為是道德的，哪些是不道德的;另一方面要堅(jiān)持按照正確的要求來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)，提高自己的道德水平，升華自己的思想境界。這是組織教育對(duì)個(gè)人的要求。我想在工作中能守住道德底線，遵守黨紀(jì)國(guó)法，提升自己各方面素質(zhì)能力，才能為人民服務(wù)。
三是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升素質(zhì)。
共產(chǎn)黨員要善于總結(jié)提煉實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，做到勤思考、常記錄、做總結(jié)、共分享。黨員干部要以提高工作效率為出發(fā)點(diǎn)，以為人民服務(wù)為工作目標(biāo)，必須始終做到“學(xué)前計(jì)劃，行動(dòng)中修煉，完成后總結(jié)積累”。把好的經(jīng)驗(yàn)有用的知識(shí)用到以后的工作中，不斷的進(jìn)步。
我自己所處的工作崗位，在行業(yè)監(jiān)管的領(lǐng)域里，評(píng)審會(huì)議經(jīng)常出席，代表國(guó)家指出問題和提出意見。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積累加上學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)讓我基本完成了任務(wù)。當(dāng)然在工程建設(shè)這個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)里，還有許多的我不熟悉的內(nèi)容，不知道的規(guī)則。要想成為專家必須這樣一次的積累。我黨的發(fā)展也是走過這樣的歷程，從個(gè)人到組織，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提煉精髓為我所用是提高素質(zhì)的不辨真理。
中國(guó)共產(chǎn)黨是世界偉大的黨，最初的目標(biāo)沒有錯(cuò)，使用的方法論沒有錯(cuò)。造就了一代代優(yōu)秀高素質(zhì)的黨員，形成了政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等各方面都?jí)蚋叩母刹筷?duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大。
工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)讓我感覺到進(jìn)步和收獲，作為組織的人，作為黨的一份子，要把本領(lǐng)提高。必須與黨保持高度一致，用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法把握政治活動(dòng)方向及社會(huì)動(dòng)態(tài)，才能在各種情況下爭(zhēng)取主動(dòng)，創(chuàng)造性地開展工作，并取得好的成效。
在黨的提出全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，并作出全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署的大背景下，提升個(gè)人自身素質(zhì)，是國(guó)家的需要，也是個(gè)人進(jìn)步的有利途徑。
誠(chéng)然，我深知自己還有不足，在當(dāng)下的背景，在工作之余，我還要積極學(xué)習(xí)組織下發(fā)的各種讀本——《馬克思主義哲學(xué)十講》、《黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述摘編》、《系列重要講話讀本》、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》。使自己政治思想，理論水平與時(shí)俱進(jìn)。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇二
20xx年版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)正式推行了，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，在閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)同20xx年版變化很大，如何把握好新的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，是關(guān)系到教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵。這時(shí)多么盼望著有關(guān)專家對(duì)此次標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀啊！
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，為了引領(lǐng)全省一線教師更好地執(zhí)行好新的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹好素質(zhì)教育，率先在全國(guó)進(jìn)行了20xx年山東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班，為每個(gè)區(qū)縣培養(yǎng)各學(xué)科的骨干，進(jìn)而為暑期進(jìn)行的全省所有一線教師的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
懷著無(wú)比迫切的心情來(lái)到大會(huì)報(bào)到，當(dāng)看到培訓(xùn)的專家是王尚志、吳正憲等老師時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分。吳正憲老師可以說(shuō)是全國(guó)小數(shù)界的榜樣，她熱愛學(xué)生、熱愛數(shù)學(xué)，幾十年來(lái)一直在一線帶領(lǐng)廣大一線教師研究學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)，并培養(yǎng)出一批批聞名全國(guó)的骨干。她可是全國(guó)小學(xué)教師心目中最燦爛的明星啊。
本來(lái)8點(diǎn)半開始的培訓(xùn)，不到8點(diǎn)就來(lái)得差不多了，大家和我一樣懷著期待的心情等待著聆聽吳老師的講座。
還是那和藹的笑容，還是那動(dòng)聽的話語(yǔ)，還是那謙和的態(tài)度，吳老師帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)，向與會(huì)老師詳細(xì)地介紹了他們對(duì)20xx年版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。吳老師團(tuán)隊(duì)扎根一線，用一線教師的實(shí)踐加上課程專家的科學(xué)論證，使新的課程標(biāo)準(zhǔn)更符合我國(guó)的國(guó)情，也更符合學(xué)生的需求和未來(lái)的發(fā)展需要。一天的講座，吳老師總是站著，聲音洪亮地與老師們交流，讓人非常感動(dòng)，大家也是受益匪淺。
在今后的培訓(xùn)中，我將向吳老師學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)的精神，引領(lǐng)一線教師解讀好20xx年版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，為我省的素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇三
今年以來(lái)，**區(qū)把實(shí)施“干部素質(zhì)提升工程”作為落實(shí)**區(qū)“”發(fā)展思路和推動(dòng)本區(qū)“轉(zhuǎn)型發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質(zhì)得到顯著提升。
一、主要做法。
(一)整合資源，大規(guī)模培訓(xùn)干部。
1、分層分類開展培訓(xùn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。采取縣級(jí)、科級(jí)干部和普通干部分層級(jí)培訓(xùn)，機(jī)關(guān)干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓(xùn)的辦法，全面推進(jìn)干部素質(zhì)提升工程的實(shí)施。積極選派縣、科級(jí)干部參加**區(qū)、**市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4*名新提任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加任職班，*名副縣級(jí)干部分別參加清華大學(xué)mpa班和**區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)培訓(xùn)班;*名科級(jí)干部分別參加**區(qū)、**市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨(工)委書記培訓(xùn)班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級(jí)干部、副科級(jí)后備干部、黨務(wù)干部和非黨積極分子培訓(xùn)班。同時(shí)，市、區(qū)兩級(jí)組織了黨的精神輪訓(xùn)班。集中培訓(xùn)均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴(yán)格考勤制度，有效促進(jìn)了學(xué)員學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
2、教育培訓(xùn)方式靈活多樣，內(nèi)容豐富且針對(duì)性強(qiáng)。縣級(jí)干部根據(jù)自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間參加自主選學(xué)，參學(xué)內(nèi)容有黨務(wù)理論、公共管理、法學(xué)等。定期邀請(qǐng)高層次專家、學(xué)者舉辦專題講座，今年先后開設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適與保健、解讀**區(qū)和**市加快非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策等專題講座，每期培訓(xùn)干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預(yù)防職務(wù)犯罪大講堂”活動(dòng)，**市檢察院張煜處長(zhǎng)為全區(qū)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實(shí)地參觀，通過獄內(nèi)人員現(xiàn)身說(shuō)法，給干部們上了一堂生動(dòng)的警示教育課。在培訓(xùn)內(nèi)容上首次增設(shè)作風(fēng)建設(shè)方面的內(nèi)容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”方面的內(nèi)容。我市著名殘疾人舉重運(yùn)動(dòng)員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部作了“身殘志堅(jiān)、挑戰(zhàn)自我”的勵(lì)志講座。區(qū)委講師團(tuán)深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對(duì)黨的精神廣泛宣傳。
3、加大外出培訓(xùn)力度，拓寬干部視野。區(qū)委積極選派優(yōu)秀干部“走出去”學(xué)習(xí)考察，借鑒先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，今年選派部分干部到廣東、上海、江蘇、湖北、山東等地區(qū)，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)理念和社會(huì)管理等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。
(二)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，讓干部在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級(jí)干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級(jí)后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時(shí)，積極選派優(yōu)秀干部到上級(jí)部門調(diào)訓(xùn)。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復(fù)雜問題的能力。深入開展“下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)辦實(shí)事”活動(dòng)，選派科級(jí)和科級(jí)后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實(shí)為基層解決了一批實(shí)際問題。如財(cái)政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員以來(lái)，爭(zhēng)取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村28戶貧困戶進(jìn)行物資和資金幫扶共計(jì)2.8萬(wàn)元，并協(xié)調(diào)3萬(wàn)元資金對(duì)6名大學(xué)生進(jìn)行了救助，受到了村民的好評(píng)。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)。共選派6名副科級(jí)后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，使他們更多地了解了群眾的實(shí)際困難和疾苦，增強(qiáng)了憂患意識(shí)和與群眾溝通、交流的能力。
(三)拓展形式豐富載體。
1、干部在下基層中提升為民服務(wù)的能力一是增設(shè)活動(dòng)形式，駐鄉(xiāng)包村，實(shí)現(xiàn)下基層干部全覆蓋。通過開展縣級(jí)干部“八個(gè)一”活動(dòng)，11名科級(jí)干部離職離崗駐村脫貧，選派新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員、干部進(jìn)社區(qū)掛職、科級(jí)干部“走進(jìn)村小組”，推進(jìn)**區(qū)“五個(gè)一”千村幫聯(lián)和機(jī)關(guān)單位與嘎查村社區(qū)“結(jié)對(duì)共建”等8個(gè)活動(dòng)載體，共選派306名黨員干部到嘎查村、村小組、社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)了下基層干部村村覆蓋，全方位、多角度察民情、解難題、促發(fā)展。特別是11名離職離崗駐村科級(jí)干部脫產(chǎn)專職解決11個(gè)重點(diǎn)貧困嘎查村的脫貧問題以來(lái)，有針對(duì)性地提出幫扶措施，幫助有勞動(dòng)能力的困難農(nóng)牧民通過就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)能力，提供增收信息、技術(shù)，對(duì)子女就學(xué)困難家庭結(jié)對(duì)助學(xué)，切實(shí)提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評(píng)價(jià)。
2、強(qiáng)化管理考核，實(shí)行全程記實(shí)制。為加強(qiáng)對(duì)下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)全程記實(shí)手冊(cè)》，人手一冊(cè)，對(duì)所有干部下基層情況全部記錄，實(shí)行“一冊(cè)式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對(duì)評(píng)定為不合格的下基層干部將實(shí)行“召回”。
3、開展“村企共建”活動(dòng)，化解村企矛盾。在全區(qū)各村與駐村企業(yè)間成立非建制性黨組織，截至目前，有8個(gè)嘎查村與駐村企業(yè)實(shí)現(xiàn)共建。共解決實(shí)際困難和問題163個(gè)，排查隱患、化解矛盾、解決糾紛共54件，取得了良好效果。
二、存在的問題。
1、一些干部對(duì)教育培訓(xùn)積極性不高，培訓(xùn)效果不理想。部分干部存在重工作、輕培訓(xùn)，重實(shí)踐、輕理論的現(xiàn)象，對(duì)組織的培訓(xùn)總是以工作繁忙抽不開身為理由請(qǐng)假，即使參訓(xùn)以后也是應(yīng)付差事，不能全身心投入到培訓(xùn)中。
2、個(gè)別干部做群眾工作、處理復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)。目前機(jī)關(guān)干部大多為“三門”干部，對(duì)群眾所需、所想、所盼了解的不夠，做群眾工作的能力不強(qiáng)。具體表現(xiàn)為見到群眾不會(huì)說(shuō)、遇到問題不會(huì)處理、下基層身入心不入，等等。
三、下一步的對(duì)策。
1、多方聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌安排，增強(qiáng)干部素質(zhì)提升工程的實(shí)效性。組織、宣傳、人社局、黨校等部門加強(qiáng)聯(lián)系，整合場(chǎng)地、師資等資源，組織干部開展經(jīng)常性的教育培訓(xùn)，選擇適合地區(qū)實(shí)際、緊跟形勢(shì)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)際效果。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部學(xué)風(fēng)。通過簽到、記錄考勤、跟班管理、推行學(xué)分制度等措施，引導(dǎo)干部切實(shí)提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，從讓我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的緊迫感和主動(dòng)性。
3、抓好實(shí)踐鍛煉，讓干部在工作一線提升能力。選派干部到重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程和矛盾突出、局面復(fù)雜的地方鍛煉，如什桂圖新區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)、工業(yè)園區(qū)和普惠區(qū)安置房項(xiàng)目部等工作一線，讓干部通過不斷歷練，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和處理疑難問題的能力。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇四
今年以來(lái)，**區(qū)把實(shí)施“干部素質(zhì)提升工程”作為落實(shí)**區(qū)“”發(fā)展思路和推動(dòng)本區(qū)“轉(zhuǎn)型發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質(zhì)得到顯著提升。
一、主要做法。
(一)整合資源，大規(guī)模培訓(xùn)干部。
1、分層分類開展培訓(xùn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。采取縣級(jí)、科級(jí)干部和普通干部分層級(jí)培訓(xùn)，機(jī)關(guān)干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓(xùn)的辦法，全面推進(jìn)干部素質(zhì)提升工程的實(shí)施。積極選派縣、科級(jí)干部參加**區(qū)、**市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4*名新提任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加任職班，*名副縣級(jí)干部分別參加清華大學(xué)mpa班和**區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)培訓(xùn)班;*名科級(jí)干部分別參加**區(qū)、**市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨(工)委書記培訓(xùn)班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級(jí)干部、副科級(jí)后備干部、黨務(wù)干部和非黨積極分子培訓(xùn)班。同時(shí)，市、區(qū)兩級(jí)組織了黨的精神輪訓(xùn)班。集中培訓(xùn)均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴(yán)格考勤制度，有效促進(jìn)了學(xué)員學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
2、教育培訓(xùn)方式靈活多樣，內(nèi)容豐富且針對(duì)性強(qiáng)。縣級(jí)干部根據(jù)自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間參加自主選學(xué)，參學(xué)內(nèi)容有黨務(wù)理論、公共管理、法學(xué)等。定期邀請(qǐng)高層次專家、學(xué)者舉辦專題講座，今年先后開設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適與保健、解讀**區(qū)和**市加快非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策等專題講座，每期培訓(xùn)干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預(yù)防職務(wù)犯罪大講堂”活動(dòng)，**市檢察院張煜處長(zhǎng)為全區(qū)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實(shí)地參觀，通過獄內(nèi)人員現(xiàn)身說(shuō)法，給干部們上了一堂生動(dòng)的警示教育課。在培訓(xùn)內(nèi)容上首次增設(shè)作風(fēng)建設(shè)方面的內(nèi)容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”方面的內(nèi)容。我市著名殘疾人舉重運(yùn)動(dòng)員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部作了“身殘志堅(jiān)、挑戰(zhàn)自我”的。
勵(lì)志。
講座。區(qū)委講師團(tuán)深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對(duì)黨的精神廣泛宣傳。
3、加大外出培訓(xùn)力度，拓寬干部視野。區(qū)委積極選派優(yōu)秀干部“走出去”學(xué)習(xí)考察，借鑒先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，今年選派部分干部到廣東、上海、江蘇、湖北、山東等地區(qū)，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)理念和社會(huì)管理等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。
(二)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，讓干部在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級(jí)干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級(jí)后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時(shí)，積極選派優(yōu)秀干部到上級(jí)部門調(diào)訓(xùn)。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復(fù)雜問題的能力。深入開展“下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)辦實(shí)事”活動(dòng)，選派科級(jí)和科級(jí)后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實(shí)為基層解決了一批實(shí)際問題。如財(cái)政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員以來(lái)，爭(zhēng)取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村28戶貧困戶進(jìn)行物資和資金幫扶共計(jì)2.8萬(wàn)元，并協(xié)調(diào)3萬(wàn)元資金對(duì)6名大學(xué)生進(jìn)行了救助，受到了村民的好評(píng)。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)。共選派6名副科級(jí)后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，使他們更多地了解了群眾的實(shí)際困難和疾苦，增強(qiáng)了憂患意識(shí)和與群眾溝通、交流的能力。
(三)拓展形式豐富載體。
1、干部在下基層中提升為民服務(wù)的能力一是增設(shè)活動(dòng)形式，駐鄉(xiāng)包村，實(shí)現(xiàn)下基層干部全覆蓋。通過開展縣級(jí)干部“八個(gè)一”活動(dòng)，11名科級(jí)干部離職離崗駐村脫貧，選派新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員、干部進(jìn)社區(qū)掛職、科級(jí)干部“走進(jìn)村小組”，推進(jìn)**區(qū)“五個(gè)一”千村幫聯(lián)和機(jī)關(guān)單位與嘎查村社區(qū)“結(jié)對(duì)共建”等8個(gè)活動(dòng)載體，共選派306名黨員干部到嘎查村、村小組、社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)了下基層干部村村覆蓋，全方位、多角度察民情、解難題、促發(fā)展。特別是11名離職離崗駐村科級(jí)干部脫產(chǎn)專職解決11個(gè)重點(diǎn)貧困嘎查村的脫貧問題以來(lái)，有針對(duì)性地提出幫扶措施，幫助有勞動(dòng)能力的困難農(nóng)牧民通過就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)能力，提供增收信息、技術(shù)，對(duì)子女就學(xué)困難家庭結(jié)對(duì)助學(xué)，切實(shí)提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評(píng)價(jià)。
2、強(qiáng)化管理考核，實(shí)行全程記實(shí)制。為加強(qiáng)對(duì)下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)全程記實(shí)手冊(cè)》，人手一冊(cè)，對(duì)所有干部下基層情況全部記錄，實(shí)行“一冊(cè)式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對(duì)評(píng)定為不合格的下基層干部將實(shí)行“召回”。
3、開展“村企共建”活動(dòng)，化解村企矛盾。在全區(qū)各村與駐村企業(yè)間成立非建制性黨組織，截至目前，有8個(gè)嘎查村與駐村企業(yè)實(shí)現(xiàn)共建。共解決實(shí)際困難和問題163個(gè)，排查隱患、化解矛盾、解決糾紛共54件，取得了良好效果。
二、存在的問題。
1、一些干部對(duì)教育培訓(xùn)積極性不高，培訓(xùn)效果不理想。部分干部存在重工作、輕培訓(xùn)，重實(shí)踐、輕理論的現(xiàn)象，對(duì)組織的培訓(xùn)總是以工作繁忙抽不開身為理由請(qǐng)假，即使參訓(xùn)以后也是應(yīng)付差事，不能全身心投入到培訓(xùn)中。
2、個(gè)別干部做群眾工作、處理復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)。目前機(jī)關(guān)干部大多為“三門”干部，對(duì)群眾所需、所想、所盼了解的不夠，做群眾工作的能力不強(qiáng)。具體表現(xiàn)為見到群眾不會(huì)說(shuō)、遇到問題不會(huì)處理、下基層身入心不入，等等。
三、下一步的對(duì)策。
1、多方聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌安排，增強(qiáng)干部素質(zhì)提升工程的實(shí)效性。組織、宣傳、人社局、黨校等部門加強(qiáng)聯(lián)系，整合場(chǎng)地、師資等資源，組織干部開展經(jīng)常性的教育培訓(xùn)，選擇適合地區(qū)實(shí)際、緊跟形勢(shì)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)際效果。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部學(xué)風(fēng)。通過簽到、記錄考勤、跟班管理、推行學(xué)分制度等措施，引導(dǎo)干部切實(shí)提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，從讓我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的緊迫感和主動(dòng)性。
3、抓好實(shí)踐鍛煉，讓干部在工作一線提升能力。選派干部到重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程和矛盾突出、局面復(fù)雜的地方鍛煉，如什桂圖新區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)、工業(yè)園區(qū)和普惠區(qū)安置房項(xiàng)目部等工作一線，讓干部通過不斷歷練，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和處理疑難問題的能力。
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黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇五
(一)著力提高理論水平，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和與財(cái)政業(yè)務(wù)相關(guān)的各類知識(shí)，不斷提高政治理論水平、政策法紀(jì)觀念和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，自覺加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做到自身素質(zhì)與社會(huì)相適應(yīng)，知識(shí)、本領(lǐng)、能力與財(cái)政工作要求相適應(yīng)。開展集中學(xué)習(xí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織股室人員堅(jiān)持每周二下午的集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)園區(qū)重要會(huì)議、文件精神及新頒布的財(cái)政政策法規(guī)，以及本周開展的工作情況匯報(bào)。改變“照本宣科”式的學(xué)習(xí)方法，采取先學(xué)習(xí)，后交流，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解，在討論中把握領(lǐng)會(huì)。
(二)著力提升隊(duì)伍素質(zhì)，在加大培訓(xùn)力度上下功夫。三是開展專業(yè)培訓(xùn)。按照“干什么、學(xué)什么”的要求，積極派員參加省廳、市局組織的各類專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)，邀請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干作講座，本著重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)的思路，大力提升培訓(xùn)效果。
(三)著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在專業(yè)化建設(shè)上下功夫。始終把“建一流班子、帶一流隊(duì)伍”作為各項(xiàng)工作的總目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，把干部隊(duì)伍建設(shè)作為固本強(qiáng)基的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性工程來(lái)抓，鼓勵(lì)支持全體人員晉升學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)資格、職稱，不斷提升干部隊(duì)伍的專業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)化的財(cái)政干部隊(duì)伍。
四是開展每月一篇學(xué)習(xí)體會(huì)活動(dòng)。財(cái)政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫一篇800至1000字的學(xué)習(xí)體會(huì)，并安排一位副職領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全員的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分季、半年進(jìn)行綜合排名，以提高全體財(cái)政干部的寫作水平和分析解決問題的能力。
通過實(shí)施“綜合素質(zhì)大提升”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，提升了干部綜合素質(zhì)。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇六
按照《中共大邑縣委組織部關(guān)于實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》(大邑委組通〔20xx〕56號(hào))的精神和要求，我局認(rèn)真實(shí)施了“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程，現(xiàn)將工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、高度重視，準(zhǔn)確把握指導(dǎo)思想和目的。
我局對(duì)實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程高度重視，首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握其指導(dǎo)思想和目的：實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”(學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性;學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì);學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能)基層黨員素質(zhì)提升工程，要以貫徹落實(shí)黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃和“雙育工程”為主線，以基層組織建設(shè)年為契機(jī)，堅(jiān)持黨性教育和能力培育相結(jié)合，有針對(duì)性地對(duì)基層黨員開展大規(guī)模的黨性教育和技能培訓(xùn)，不斷提升基層黨員的黨性觀念、政策水平和致富帶富能力，進(jìn)一步提高黨員教育的針對(duì)性、有效性、及時(shí)性，提升黨員教育的制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化水平，大力提升我縣民政系統(tǒng)黨員干部綜合素質(zhì)，為我縣“一地一區(qū)”建設(shè)和“1131”工作重點(diǎn)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
二、分步實(shí)施，確保工作落到實(shí)處。
按照縣委組織部的總體安排部署，我局“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程從今年5月下旬開始至11月底結(jié)束,通過認(rèn)真開展調(diào)查研究、積極組織實(shí)施，工作效果明顯，具體如下。
(一)深入開展調(diào)查研究，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。今年5月下旬至5月底，我局結(jié)合基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查工作，對(duì)我局屬4個(gè)黨支部的基層黨員教育情況進(jìn)行了大調(diào)查，局屬4個(gè)黨支部共有黨員95名,其中大專以上學(xué)歷45人，高中(中專)學(xué)歷20人，初中及以下學(xué)歷30人(主要為離退休老黨員)。同時(shí)，開展了黨員教育培訓(xùn)需求大調(diào)查，通過實(shí)地走訪、電話調(diào)查等方式，分類收集整理了基層黨員的培訓(xùn)需求。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合民政工作具體實(shí)際，研究制訂了我局“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的具體實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法步驟，做到了有的放矢、針對(duì)性強(qiáng)。為了營(yíng)造實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的濃厚氛圍，我局召開了動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)局屬各黨支部黨員積極主動(dòng)參與。
(二)大力開展主題教育活動(dòng)，建好黨員教育課堂。一是認(rèn)真開展了書記講黨課活動(dòng)。依托民政軟硬件實(shí)際，及時(shí)組織廣大黨員集中學(xué)習(xí)收看了黨的實(shí)況轉(zhuǎn)播、《黨章》電視輔導(dǎo)教材和黨史教育、先進(jìn)典型專題片。局黨組織書記2次到聯(lián)系村(社區(qū))晉原鎮(zhèn)玉龍社區(qū)為基層黨員講黨章黨史，有效激發(fā)了廣大基層黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情。二是采取集中培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和自學(xué)等方式，積極開展了民政系統(tǒng)基層黨員大培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了素質(zhì)提升。三是結(jié)合“掛、包、幫”和“千名干部下基層”活動(dòng)，組織開展了送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)，不斷提高基層黨員帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)。四是積極探索運(yùn)用信息化手段，努力建設(shè)好黨員教育電視課堂、手機(jī)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和教育實(shí)踐課堂，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，幫助黨員提高認(rèn)識(shí)、豐富知識(shí)、增強(qiáng)能力，不斷提升黨員干部將教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的能力素質(zhì)。
(一)基層黨員黨性意識(shí)不斷增強(qiáng)。通過實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程，民政系統(tǒng)黨員干部能夠積極主動(dòng)參加黨內(nèi)各種教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，能正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，聽從黨的指揮，服從黨的安排，在政治上、思想上和行動(dòng)上自覺與黨中央保持高度一致，理想信念和宗旨意識(shí)更加堅(jiān)定，帶頭干事創(chuàng)業(yè)和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
(二)基層干部能力素質(zhì)不斷提高。我局通過實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程，廣大黨員干部執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務(wù)群眾、依法辦事、科學(xué)管理和維護(hù)穩(wěn)定的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)進(jìn)一步顯現(xiàn)，在我縣民政事業(yè)各項(xiàng)工作中發(fā)揮了攻堅(jiān)和骨干帶頭作用。
(三)基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。基層組織活動(dòng)模式得到創(chuàng)新，基層組織活力得到增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)“五好四強(qiáng)”目標(biāo)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。
(四)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步和諧。通過大力開展“機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)，積極組織機(jī)關(guān)干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇七
先進(jìn)性教育。
按照《中共大邑縣委組織部關(guān)于實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》(大邑委組通〔20xx〕56號(hào))的精神和要求，我局認(rèn)真實(shí)施了“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程，現(xiàn)將。
工作總結(jié)。
報(bào)告如下：
一、高度重視，準(zhǔn)確把握指導(dǎo)思想和目的。
我局對(duì)實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程高度重視，首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握其指導(dǎo)思想和目的：實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”(學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性;學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì);學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能)基層黨員素質(zhì)提升工程，要以貫徹落實(shí)黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃和“雙育工程”為主線，以基層組織建設(shè)年為契機(jī)，堅(jiān)持黨性教育和能力培育相結(jié)合，有針對(duì)性地對(duì)基層黨員開展大規(guī)模的黨性教育和技能培訓(xùn)，不斷提升基層黨員的黨性觀念、政策水平和致富帶富能力，進(jìn)一步提高黨員教育的針對(duì)性、有效性、及時(shí)性，提升黨員教育的制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化水平，大力提升我縣民政系統(tǒng)黨員干部綜合素質(zhì)，為我縣“一地一區(qū)”建設(shè)和“1131”工作重點(diǎn)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
二、分步實(shí)施，確保工作落到實(shí)處。
按照縣委組織部的總體安排部署，我局“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程從今年5月下旬開始至11月底結(jié)束,通過認(rèn)真開展調(diào)查研究、積極組織實(shí)施，工作效果明顯，具體如下。
(一)深入開展調(diào)查研究，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。今年5月下旬至5月底，我局結(jié)合基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查工作，對(duì)我局屬4個(gè)黨支部的基層黨員教育情況進(jìn)行了大調(diào)查，局屬4個(gè)黨支部共有黨員95名,其中大專以上學(xué)歷45人，高中(中專)學(xué)歷20人，初中及以下學(xué)歷30人(主要為離退休老黨員)。同時(shí)，開展了黨員教育培訓(xùn)需求大調(diào)查，通過實(shí)地走訪、電話調(diào)查等方式，分類收集整理了基層黨員的培訓(xùn)需求。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合民政工作具體實(shí)際，研究制訂了我局“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的具體實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法步驟，做到了有的放矢、針對(duì)性強(qiáng)。為了營(yíng)造實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的濃厚氛圍，我局召開了動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)局屬各黨支部黨員積極主動(dòng)參與。
(二)大力開展主題教育活動(dòng)，建好黨員教育課堂。一是認(rèn)真開展了書記講黨課活動(dòng)。依托民政軟硬件實(shí)際，及時(shí)組織廣大黨員集中學(xué)習(xí)收看了黨的實(shí)況轉(zhuǎn)播、《黨章》電視輔導(dǎo)教材和黨史教育、先進(jìn)典型專題片。局黨組織書記2次到聯(lián)系村(社區(qū))晉原鎮(zhèn)玉龍社區(qū)為基層黨員講黨章黨史，有效激發(fā)了廣大基層黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情。二是采取集中培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和自學(xué)等方式，積極開展了民政系統(tǒng)基層黨員大培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了素質(zhì)提升。三是結(jié)合“掛、包、幫”和“千名干部下基層”活動(dòng)，組織開展了送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)，不斷提高基層黨員帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)。四是積極探索運(yùn)用信息化手段，努力建設(shè)好黨員教育電視課堂、手機(jī)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和教育實(shí)踐課堂，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，幫助黨員提高認(rèn)識(shí)、豐富知識(shí)、增強(qiáng)能力，不斷提升黨員干部將教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的能力素質(zhì)。
(一)基層黨員黨性意識(shí)不斷增強(qiáng)。通過實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程，民政系統(tǒng)黨員干部能夠積極主動(dòng)參加黨內(nèi)各種教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，能正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，聽從黨的指揮，服從黨的安排，在政治上、思想上和行動(dòng)上自覺與黨中央保持高度一致，理想信念和宗旨意識(shí)更加堅(jiān)定，帶頭干事創(chuàng)業(yè)和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
(二)基層干部能力素質(zhì)不斷提高。我局通過實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程，廣大黨員干部執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務(wù)群眾、依法辦事、科學(xué)管理和維護(hù)穩(wěn)定的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)進(jìn)一步顯現(xiàn)，在我縣民政事業(yè)各項(xiàng)工作中發(fā)揮了攻堅(jiān)和骨干帶頭作用。
(三)基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。基層組織活動(dòng)模式得到創(chuàng)新，基層組織活力得到增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)“五好四強(qiáng)”目標(biāo)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。
(四)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步和諧。通過大力開展“機(jī)關(guān)干部下基層”活動(dòng)，積極組織機(jī)關(guān)干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。
在黨員素質(zhì)能力大提升工程工作落實(shí)的背景下，作為一名年輕黨員，要時(shí)刻學(xué)習(xí)抓住機(jī)遇努力提升自我，才能符合“三個(gè)代表”中黨員先進(jìn)性保持。素質(zhì)能力提升也是黨員先進(jìn)性教育的一種發(fā)展和提升。我深刻認(rèn)識(shí)到，個(gè)人能力素質(zhì)提升的重要性。總結(jié)我一年來(lái)工作中提高自我的。
心得體會(huì)。
一是在學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，僅靠大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果不天天學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，很快也會(huì)因?yàn)槌怨饬酥R(shí)老本而變得孤陋寡聞、技術(shù)平庸。在工程技術(shù)領(lǐng)域，很多知識(shí)也在更新?lián)Q代，法律法規(guī)也在修正完善，只有把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，才能具備工程管理及監(jiān)管的素質(zhì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶領(lǐng)人民群眾向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)軍的主導(dǎo)力量。本行業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代也要與時(shí)俱進(jìn)，作為本行人新時(shí)代的主力軍，我深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史使命。因此努力要求自己養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、讀專業(yè)書籍、讀馬克思哲學(xué)理論的好習(xí)慣。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、站在時(shí)代前列的人。
二是在工作中提升素質(zhì)。
平時(shí)在自己的工作領(lǐng)域里，至少用上大半的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在自己的領(lǐng)域沒有積累，也不會(huì)有工作思路。先有專業(yè)知識(shí)，加上對(duì)自己所在崗位的理解，才有主觀上能動(dòng)性的工作思路，才能對(duì)工作有創(chuàng)新有發(fā)展。
代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的關(guān)鍵。
作為共產(chǎn)黨員不僅要有堅(jiān)定的政治信念、鮮明的階級(jí)立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，還要有高尚的道德情操。近來(lái)許多高級(jí)官員“落馬”，就是在道德上先出問題，其次違反黨紀(jì)國(guó)法，沒有守住高尚的道德品質(zhì)，作為年輕代的黨員，一方面要按照道德規(guī)范進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，懂得應(yīng)該做什么和不該做什么，學(xué)會(huì)正確區(qū)分和評(píng)判哪些行為是道德的，哪些是不道德的;另一方面要堅(jiān)持按照正確的要求來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)，提高自己的道德水平，升華自己的思想境界。這是組織教育對(duì)個(gè)人的要求。我想在工作中能守住道德底線，遵守黨紀(jì)國(guó)法，提升自己各方面素質(zhì)能力，才能為人民服務(wù)。
三是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升素質(zhì)。
共產(chǎn)黨員要善于總結(jié)提煉實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，做到勤思考、常記錄、做總結(jié)、共分享。黨員干部要以提高工作效率為出發(fā)點(diǎn)，以為人民服務(wù)為工作目標(biāo)，必須始終做到“學(xué)前計(jì)劃，行動(dòng)中修煉，完成后總結(jié)積累”。把好的經(jīng)驗(yàn)有用的知識(shí)用到以后的工作中，不斷的進(jìn)步。
我自己所處的工作崗位，在行業(yè)監(jiān)管的領(lǐng)域里，評(píng)審會(huì)議經(jīng)常出席，代表國(guó)家指出問題和提出意見。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積累加上學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)讓我基本完成了任務(wù)。當(dāng)然在工程建設(shè)這個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)里，還有許多的我不熟悉的內(nèi)容，不知道的規(guī)則。要想成為專家必須這樣一次的積累。我黨的發(fā)展也是走過這樣的歷程，從個(gè)人到組織，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提煉精髓為我所用是提高素質(zhì)的不辨真理。
中國(guó)共產(chǎn)黨是世界偉大的黨，最初的目標(biāo)沒有錯(cuò)，使用的方法論沒有錯(cuò)。造就了一代代優(yōu)秀高素質(zhì)的黨員，形成了政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等各方面都?jí)蚋叩母刹筷?duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大。
工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)讓我感覺到進(jìn)步和收獲，作為組織的人，作為黨的一份子，要把本領(lǐng)提高。必須與黨保持高度一致，用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法把握政治活動(dòng)方向及社會(huì)動(dòng)態(tài)，才能在各種情況下爭(zhēng)取主動(dòng)，創(chuàng)造性地開展工作，并取得好的成效。
在黨的提出全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，并作出全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署的大背景下，提升個(gè)人自身素質(zhì)，是國(guó)家的需要，也是個(gè)人進(jìn)步的有利途徑。
誠(chéng)然，我深知自己還有不足，在當(dāng)下的背景，在工作之余，我還要積極學(xué)習(xí)組織下發(fā)的各種讀本——《馬克思主義哲學(xué)十講》、《黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述摘編》、《系列重要講話讀本》、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》。使自己政治思想，理論水平與時(shí)俱進(jìn)。
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黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇八
我有幸參加小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。我們聽取了幾位教授、講師的報(bào)告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。
理論知識(shí)，為已充電;時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電。我的工作必將比原本得心應(yīng)手些。通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn)，使我受益匪淺。
喻忠恩博士通過分析當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問題，詮釋了新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函，對(duì)教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了闡述，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性。人民教師肩負(fù)著教育和培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，要更新教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位授課老師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段，許多未知的領(lǐng)域，須教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都極致參與課程改革中去，不做旁觀者，二應(yīng)去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根開花結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇九
通過十多天的網(wǎng)上國(guó)培、聽課、看教學(xué)光盤、參加教學(xué)交流、研討會(huì)等。了解了一些新課程教育理念，新課程教學(xué)模式，教學(xué)設(shè)計(jì)方法，以及一些教育專家的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)受益匪淺。從現(xiàn)在開始，我將把我所學(xué)的應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中。通過培訓(xùn)，主要有_會(huì)：
“知識(shí)也是有保質(zhì)期的。”作為老師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅是財(cái)富，也是陪伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解，并能暫時(shí)掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之必然導(dǎo)致教師知識(shí)的不足。缺乏知識(shí)的教師，僅僅依靠自己原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種潛能的下降甚至缺失，進(jìn)而原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成為教師教學(xué)潛能開發(fā)和提高的障礙。所以這種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是必要的，也是有價(jià)值的。
十幾年的教學(xué)生涯，我已經(jīng)厭倦了。不知道從什么時(shí)候開始抱怨的。抄筆記寫不完，經(jīng)常檢查，制度苛刻，任務(wù)一個(gè)接一個(gè)，家長(zhǎng)難，學(xué)生傻，領(lǐng)導(dǎo)不理解，等等。是那么沉重，沉重得令人窒息。我早就像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。教師被視為一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。有的是工作累了，心里不平，凄涼。通過這幾天的培訓(xùn)，我可以從更廣闊的角度來(lái)看待我們的教育，學(xué)習(xí)更多的方法和捷徑來(lái)提高自己的素質(zhì)和教育教學(xué)水平。“愛”是教育永恒的主題。我們知道如何更好地愛我們的學(xué)生，如何讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，認(rèn)真反思教學(xué)中的自我問題，要“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向生活”，要“用課本代替教課書”。成功的教師非常重視教學(xué)反思、教學(xué)研究、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)反思、反思調(diào)整、調(diào)整提高。
教師應(yīng)該充分信任學(xué)生，相信他們有充分的學(xué)習(xí)潛力。學(xué)生應(yīng)該有機(jī)會(huì)俯下身子看看自己的生活，平等地參與他們的研究。教師給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以充分展示自主學(xué)習(xí)的方法和過程，教師可以自由開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性使教師難以控制自己的教學(xué)行為，表現(xiàn)出課堂教學(xué)的過度焦慮和不安。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”？要?jiǎng)?chuàng)設(shè)場(chǎng)景，巧妙提問，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，讓學(xué)生處于一種“發(fā)自內(nèi)心的尋求交流卻得不到，暢所欲言”的狀態(tài)。因此，教師應(yīng)該給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去做和說(shuō)，讓他們圍繞某個(gè)問題進(jìn)行討論、提問和交流、辯論。這樣學(xué)生自然會(huì)興奮起來(lái)，參與的意向提高了，智力也大大提高和發(fā)展了。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該多樣化。有尺子來(lái)衡量，好學(xué)生就多了，不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注重情感教育，增強(qiáng)民主意識(shí)。“讓課堂走向民主，走向?qū)W生，走向生活，走向社會(huì)”。
在教育教學(xué)中，要樹立“以人為本”的理念，以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，樹立責(zé)任意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，樹立“學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是發(fā)展的地方”，努力改進(jìn)自我工作方法，使學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。要將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，緊密結(jié)合個(gè)人工作情況和學(xué)校實(shí)際情況，以科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，探索適合本校學(xué)生的管理模式，不斷提高自身的教育管理水平和實(shí)際工作潛力。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科說(shuō)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的無(wú)知。”給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水，甚至是源源不斷的“活水”。這十幾天幾位專家的講課，充分印證了這句話。他們用深厚的科學(xué)文化知識(shí)向?qū)W生介紹深厚的理論知識(shí)，淺顯易懂，給了我深刻的啟發(fā)。我和一群充滿求知欲的孩子打交道。教育好他們是我的責(zé)任和義務(wù)。帶著我的責(zé)任，這幾天我已經(jīng)深深的意識(shí)到：一個(gè)老師對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究，讓我深刻的意識(shí)到我們的課堂教學(xué)在更深層次上追求的是什么；“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“校本教研”這兩個(gè)基層教學(xué)中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，讓我明白了思路和方法，讓我的心情豁然開朗，就像心中的一盞明燈。總之，各方面的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，才能勝任教育工作。性格要克服“45歲現(xiàn)象”，永遠(yuǎn)有老師的職業(yè)情懷——充滿激情和愛心。
本次培訓(xùn)資料豐富，學(xué)術(shù)水平高，充滿對(duì)新課程理念的深刻解讀，充滿教育智慧，開闊了我們的視野。雖然不能說(shuō)訓(xùn)練短短幾天就能收到立竿見影的效果，但也有不少頓悟。作為教師，要把握新課程改革的動(dòng)態(tài)，理解新課程理念的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、反思和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和教育改革的步伐。引用一位老師的話，“老師大半輩子都在教室里生活。如果他在課堂上缺乏觀察和反思的意識(shí)，在教育教學(xué)中缺乏觀察和思考的意識(shí)，他就很難實(shí)現(xiàn)專業(yè)的提高。觀察課堂，保持思考，是我們走向自己、走向名師、走向大師的重要一步。
在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)靜下心來(lái)，師夷長(zhǎng)技，師夷長(zhǎng)技，慢慢教，教學(xué)中學(xué)，教學(xué)中研，教學(xué)科研走出自己的路，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在那里，我突然覺得自己身上的壓力增加了。要想被時(shí)代淘汰，成為一名合格的化學(xué)教師，就必須不斷更新自己，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力和課堂教學(xué)潛力。這就需要自我在未來(lái)付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，敢于在課堂上實(shí)踐。我相信，只要自我不懈努力，一定會(huì)有所收獲。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十
為了提高全縣財(cái)政干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的責(zé)任意識(shí)，確保每個(gè)干部職工能夠以端正的態(tài)度、過硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，局黨組決定今年5月至6月委托云南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦了兩期全縣財(cái)政干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。分別聘請(qǐng)了八位專家和教授從構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧家庭、心理壓力管理與心理調(diào)適、公共財(cái)政理論、依法行政、政務(wù)禮儀、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析、思維創(chuàng)新與政府競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、導(dǎo)向成功人士素質(zhì)提升等八個(gè)專題講座，八位專家和教授分別從不同的視覺分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下各種心理壓力與調(diào)整、提升政府競(jìng)爭(zhēng)能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、如何走向成功等理論知識(shí)，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪拢虒?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｍ瑫r(shí)還組織大家到殯儀館接受生命健康教育和到省反腐倡廉警示教育基地接受廉政教育。這次專題教育培訓(xùn)我感到收獲頗豐，借此機(jī)會(huì)特從以下幾個(gè)方面同大家分享一下我的心得體會(huì):。
1修養(yǎng)和知識(shí)水平都提出了新的更高的要求。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,所以說(shuō)“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力才代表未來(lái)。”這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)專家和教授豐富理論知識(shí)和犀利的社會(huì)洞察力，使我深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個(gè)人不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會(huì)缺少靈氣，就難以適應(yīng)工作和社會(huì)的需要在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。
2領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時(shí)俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國(guó)人民完成改革攻堅(jiān)階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，審時(shí)度勢(shì)的結(jié)果。
新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措只有通過與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來(lái)。首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。我們所干的許多工作，都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績(jī)，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭(zhēng)取更大成績(jī)。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點(diǎn)精神的。面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對(duì)問題，要有解決問題的決心；面對(duì)挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。
3目前，我們干部隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)人為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干。但也有一少部分人忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個(gè)代表”重要思想格格不入的。因此，我們青年干部必須要牢記宗旨、服務(wù)群眾，首先，要牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。我們黨是深深扎根于人民群眾之中的，離開了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這些觀念我們一定要樹立。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。我們是群眾的一份子，我們的衣食、權(quán)力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事。我們服務(wù)群眾要出自真心，要在為群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和崇高追求。要腳踏實(shí)地，不急功近利，不擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意來(lái)檢驗(yàn)我們的工作。
4功但求無(wú)過的人受到有效鞭策。現(xiàn)在有少數(shù)干部存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無(wú)化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了應(yīng)有的斗志和銳氣，認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象，從而缺乏了國(guó)家公務(wù)員本應(yīng)有的責(zé)任心，使命感和進(jìn)取心。有句古話說(shuō)得好“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些拿著國(guó)家工資和受國(guó)家多年培養(yǎng)的干部?正是通過學(xué)習(xí)了無(wú)為問責(zé)，我相信大家再也坐不住，閑不住了；正是通過學(xué)習(xí)了無(wú)為問責(zé),激發(fā)了我們的自覺性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過學(xué)習(xí)了無(wú)為問責(zé),激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取。只有這樣才對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng)，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的青春。
5有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績(jī)，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要提高警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，萬(wàn)不可心存僥幸。要對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人前途負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的社會(huì)環(huán)境中，既要成就事業(yè)，又要健康成長(zhǎng)。
6用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問題，對(duì)于提高自己財(cái)政管理水平將大有裨益。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
黨員素質(zhì)的提升是構(gòu)建社會(huì)主義先進(jìn)文化、推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知自身素質(zhì)的提高對(duì)于黨的建設(shè)和國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。在過去的時(shí)間里，我參加了各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過不斷提升自己的思想境界和業(yè)務(wù)能力，得到了深刻的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將對(duì)黨員素質(zhì)提升的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第二段：增強(qiáng)理論修養(yǎng)（200字）。
作為一名共產(chǎn)黨員，增強(qiáng)理論修養(yǎng)是提升素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能真正理解黨的理論。因此，我積極參加黨的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀大量有關(guān)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的著作和重要講話。通過深入學(xué)習(xí)，我逐漸提高了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，理論學(xué)習(xí)也激發(fā)了我對(duì)于自身工作崗位上的創(chuàng)新意識(shí)和思維方式的轉(zhuǎn)變。
第三段：加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉（200字）。
黨員素質(zhì)提升的關(guān)鍵在于將理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有通過實(shí)際行動(dòng)才能真正發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。在黨的各項(xiàng)活動(dòng)中，我積極參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和黨務(wù)工作，通過真實(shí)感受和親身參與社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程，深入調(diào)研和掌握基層群眾的需求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在實(shí)踐中，我提高了對(duì)黨綱、黨章和黨的路線方針政策的理解，不斷提高了自己的工作水平和能力。
第四段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)（200字）。
作為一名共產(chǎn)黨員，良好的道德修養(yǎng)是提升黨員素質(zhì)的關(guān)鍵。我始終堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，在工作中切實(shí)履行黨員的職責(zé)和使命。同時(shí)，我不斷提高自己的思想道德水平，提高對(duì)黨的忠誠(chéng)度，并將黨員的理想信念和道德規(guī)范融入到日常生活中。通過這種方法，我培養(yǎng)了自己的良好習(xí)慣和自律能力，形成了正確的行為規(guī)范和積極向上的人生態(tài)度。
第五段：繼續(xù)努力奮進(jìn)（200字）。
通過長(zhǎng)期的實(shí)踐和培養(yǎng)，我對(duì)于黨員素質(zhì)提升的重要性和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。但我也清楚地意識(shí)到，黨員素質(zhì)的提升是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷努力奮進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將堅(jiān)定信念，增強(qiáng)責(zé)任感，持續(xù)加強(qiáng)個(gè)人能力和業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)，不斷提高黨性修養(yǎng)和思想境界，積極投身黨的事業(yè)，真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
總結(jié)（200字）。
黨員素質(zhì)的提升是黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。通過增強(qiáng)理論修養(yǎng)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、培養(yǎng)自我修養(yǎng)以及不斷努力奮進(jìn)，我逐漸提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。然而，黨員素質(zhì)提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展，黨員素質(zhì)的提升成為了一個(gè)永恒的話題。作為一名黨員，我始終將提升自身素質(zhì)放在重要的位置上。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了許多心得體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)是黨員素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。黨員應(yīng)該始終堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，并將其作為自己一生的信仰和目標(biāo)。在黨組織中，我們要始終保持理論上的高度一致，服從黨的決定和安排。我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)定地對(duì)黨忠誠(chéng)，才能夠真正做到自覺遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，將個(gè)人的意志融入到黨的事業(yè)中。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨員素質(zhì)提升的關(guān)鍵。黨員應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。我在參加黨員培訓(xùn)班和理論學(xué)習(xí)中深受啟發(fā)，通過研讀黨和國(guó)家的方針政策和理論知識(shí)，增強(qiáng)了自己的對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讀書沙龍和講座等，不斷開拓眼界，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三，積極參與社會(huì)實(shí)踐是黨員素質(zhì)提升的重要途徑。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是鍛煉和提高黨員素質(zhì)的有效途徑。在我參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了群眾的疾苦和需要，也感受到了黨的政策和決策對(duì)人民群眾生活的改善。通過深入基層、走訪貧困戶、參與扶貧攻堅(jiān)等活動(dòng)，我逐漸從理論層面轉(zhuǎn)化為實(shí)踐層面，真正切實(shí)地關(guān)心人民群眾的生活，為他們排憂解難。
第四，保持良好的黨員品行是黨員素質(zhì)提升的表現(xiàn)。黨員作為黨和人民的標(biāo)兵，應(yīng)該具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，言行舉止上要做到謙虛、誠(chéng)實(shí)、正直。我在近年來(lái)的黨員評(píng)定中，不斷加強(qiáng)了自身的黨員日常行為規(guī)范，如積極參加組織活動(dòng)、守紀(jì)律、尊重他人等。通過這些方面的努力，讓自己成為了身邊人群中值得敬佩的先進(jìn)對(duì)象，也以自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人，帶動(dòng)黨員隊(duì)伍的發(fā)展。
最后，加強(qiáng)黨性鍛煉是黨員素質(zhì)提升的必經(jīng)之路。黨性鍛煉是一種全方位的磨礪，要求黨員始終保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的黨性紀(jì)律觀念。我參加了一系列的黨支部活動(dòng)和組織生活，如組織討論、組織生活會(huì)等，通過集體討論和個(gè)人反思，不斷審視自己的行為，發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)進(jìn)行自我修正。黨性鍛煉既考驗(yàn)了黨員的紀(jì)律觀念，也考驗(yàn)了黨員對(duì)黨的事業(yè)的熱愛程度。
總之，黨員素質(zhì)提升是每個(gè)黨員的使命和責(zé)任所在。通過保持對(duì)黨的忠誠(chéng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極參與社會(huì)實(shí)踐、保持良好的黨員品行和加強(qiáng)黨性鍛煉，我深刻體會(huì)到了黨員素質(zhì)提升的重要性和必要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高自己，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。我將始終牢記這些心得體會(huì)，堅(jiān)持不懈地提升自己的素質(zhì)，為黨的事業(yè)奮斗到底。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十三
近年來(lái)，我國(guó)黨員隊(duì)伍不斷壯大，黨員數(shù)量增加，但黨員素質(zhì)也面臨一定的挑戰(zhàn)。黨員是黨的先鋒模范，提高黨員素質(zhì)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)。在黨的培養(yǎng)教育和實(shí)踐鍛煉中，我有幸有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)黨組織的活動(dòng)，不斷提升自己的黨員素質(zhì)。通過這些經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到黨員素質(zhì)提升的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。作為一名黨員，理論學(xué)習(xí)是提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)沉浸于黨的各項(xiàng)理論，特別是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的黨的創(chuàng)新理論，可以加深對(duì)黨的意識(shí)形態(tài)的理解，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。同時(shí)，積極參加黨的會(huì)議和培訓(xùn)班等活動(dòng)，聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和講座，通過傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面。
其次，要注重實(shí)踐鍛煉，提高工作素質(zhì)。黨員是黨的骨干力量，在各級(jí)組織和團(tuán)隊(duì)中起著帶頭作用，提高工作能力是黨員的責(zé)任和使命。為此，我經(jīng)常主動(dòng)參加各種社區(qū)服務(wù)和志愿工作，通過實(shí)踐鍛煉提高自己的工作水平和能力。同時(shí)，我也積極參與社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己在實(shí)際工作中的能力和水平。
再次，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高道德素質(zhì)。黨員是社會(huì)主義道德建設(shè)的先行者和模范，需要在生活中做出表率。我始終堅(jiān)守黨的價(jià)值觀念，抵制各種不良誘惑，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格要求自己，樹立了良好的行為規(guī)范和道德觀念。在實(shí)踐中，我積極參與志愿者活動(dòng)，深入社區(qū)，關(guān)心邊緣群體，為社會(huì)做出了一些自己的貢獻(xiàn)。
最后，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)。作為一名黨員，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)。我通過閱讀黨的文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)黨的歷史、參與辯論和交流等方式，深入思考黨和人民的歷史輝煌和未來(lái)發(fā)展，加深自己對(duì)黨的事業(yè)的理解和熱愛。同時(shí)，我也注重個(gè)人情感修養(yǎng)，關(guān)注他人需求，尊重他人意見，注重與他人的良好溝通和交流，不斷提升自己的人際交往能力。
總之，提高黨員素質(zhì)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)，也是黨員自身的使命。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、正確的人生觀和價(jià)值觀以及加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到提高黨員素質(zhì)的重要性，并從中獲取了豐富的心得體會(huì)。我將繼續(xù)以身作則，不斷提高自己的黨員素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十四
本次培訓(xùn)分成兩個(gè)階段，第一階段是暑假里進(jìn)行的理論學(xué)習(xí)。內(nèi)容涵蓋師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)能力、學(xué)科本體性知識(shí)等多個(gè)方面，每天都面對(duì)不同風(fēng)格的名師，每天都能聽到不同類型的講座。有特級(jí)教師潘旭東的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的理念和要求》，錢金鐸的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與實(shí)驗(yàn)教材案例分析》。還有我們舟山市的好幾個(gè)市級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)帶頭人，他們從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)師德以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。并用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例來(lái)詮釋深?yuàn)W的理論，給了我具體的操作指導(dǎo)，讓我受益匪淺。在這里，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，充實(shí)提高了自己的理論水平，反思了自己以往工作中的不足。
第二階段是放在11月份的其中六天完成。在這六天里我們聆聽了沈家門一小、沈家門小學(xué)和定海小學(xué)6位有著不同教學(xué)風(fēng)格的老師給我們展示的課堂教學(xué)。課后我們分成三組進(jìn)行評(píng)課，每次的評(píng)課我都很好的做著聆聽著，因?yàn)槲覀兌ê⒂?xùn)的都是學(xué)科帶頭人或是老骨干，他們有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合他們的評(píng)課，看看自己是否有著和他們同樣的想法，有時(shí)候也偶爾發(fā)表一下自己不成熟的想法，都能得到各位老師的幫助，他們一起幫我分析我想法中的優(yōu)缺點(diǎn)。
印象最深的是最后一堂的錄像課，錢金鐸老師邊看錄像邊給我們分析講解課堂中老師的教學(xué)機(jī)智以及教材的安排等方面的知識(shí)，真的讓我有很多收獲。讓我知道一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
再精彩的報(bào)告，再有效的培訓(xùn)，如果培訓(xùn)者沒有自己的思考，沒有試圖去有所改變，那么一切的美好都是虛無(wú)的。葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”我不敢奢望自己成為名師，但作為教師，我覺得如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。通過這次的培訓(xùn)，從老師的講座中，從和參訓(xùn)老師的聊天中知道了要使自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，只能忙里偷閑，抽空坐下來(lái)，思考自己除了這樣做教師，還可以怎樣做并做得更好。持之以恒，不斷反思，堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。我會(huì)努力地這么去做，因?yàn)槲抑牢沂紫纫淖兊木褪亲约骸?/p>
90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)，給我們提供了一個(gè)肩膀，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止！在以后的工作中我將再接再勵(lì)，不斷完善自我，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十五
20xx年12月參加了“高校教師教學(xué)能力與綜合素質(zhì)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但通過幾天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)思想上得到了提升，知識(shí)水平得到了充實(shí)拓寬，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)，對(duì)我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；更新了我的教學(xué)理念，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)院教學(xué)的要求；促使我的教學(xué)方法得到了較大副度提升，增強(qiáng)教學(xué)能力，提高教學(xué)水平；我掌握教育科研的前沿理論與方法，在今后的工作中，我要積極主持課題，發(fā)表成果，參與相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。下面將我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與培訓(xùn)后回到崗位后的實(shí)踐相結(jié)全，總結(jié)以下幾方面：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師是課堂教學(xué)的組織者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。因而，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生如何獲取、掌握所需知識(shí)和信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力；教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果本身；在適度掌握知識(shí)數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。教師只有確立了先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。
好的課程準(zhǔn)備還需要好的課堂發(fā)揮，才能取得好的教學(xué)效果。目前提倡“以學(xué)為主”的教學(xué)理念，即要加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力度，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而，在課堂教學(xué)中，采用了對(duì)比式，啟發(fā)式、討論式，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，通過講授、自學(xué)、討論會(huì)、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)形式，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學(xué)效果。
教學(xué)的目的在于取得良好的教學(xué)效果，而教學(xué)效果評(píng)價(jià)的主體是學(xué)生。處理好師生之間的關(guān)系，是教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和課余活動(dòng)等方面的情況，還可以通過開展課外活動(dòng)，拓寬師生交往渠道，做到與學(xué)生及時(shí)溝通。對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，不以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，建立起友好而相互信任的師生關(guān)系，這有利于我們教學(xué)工作的開展。通過及時(shí)有效的溝通，學(xué)生可以從教學(xué)中受益，而教師也可以從中認(rèn)識(shí)自身的不足，做到教學(xué)相長(zhǎng)，以便更有效地提高我們的教學(xué)水平。
教師要講好一門課，除了要有高度的熱情與責(zé)任感之外，還要有淵博的知識(shí)和一定的講課技巧。平時(shí)在課堂上要注意觀察學(xué)生的表情，以此來(lái)掌握學(xué)生的接受程度。此外，還可通過作業(yè)、答疑、小測(cè)驗(yàn)，甚至可以跟同學(xué)聊天等各種渠道及時(shí)了解學(xué)生的疑惑，引入激發(fā)學(xué)生思考的問題，及時(shí)調(diào)整講課的進(jìn)度，總結(jié)如何用最貼切的語(yǔ)言講述問題。教師講課的`語(yǔ)言應(yīng)清楚流暢、精練樸實(shí)、通俗易懂、幽默風(fēng)趣，講課的語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、應(yīng)加重語(yǔ)氣，力求集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。否則語(yǔ)言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學(xué)生昏昏欲睡。教師講課的語(yǔ)速要適中，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。
高校教師教學(xué)能力是影響教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵因素，教師只有通過對(duì)本專業(yè)及有關(guān)學(xué)科的科研活動(dòng)，才能加深對(duì)本專業(yè)本學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，從而獲得最新、最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，由此豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。而教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善、學(xué)術(shù)水平的提高，使教師在教學(xué)過程中思路開闊，也能站在新的高度對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍更新，豐富教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的、靈活的教學(xué)。這就要求教師要善于培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教學(xué)學(xué)術(shù)觀。教師既是知識(shí)的傳播者，又是從事基礎(chǔ)研究的學(xué)者，不僅能夠密切跟蹤所授學(xué)科的前沿，駕馭所授學(xué)科的內(nèi)容，還要能積極研究探索教學(xué)規(guī)律，從教學(xué)實(shí)踐中探究理論問題的相互聯(lián)系，樹立教學(xué)學(xué)術(shù)觀，努力提升教學(xué)學(xué)術(shù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)科研能力與教學(xué)能力、個(gè)人發(fā)展與學(xué)校規(guī)劃共贏。
黨員能力素質(zhì)提升總結(jié)（模板16篇）篇十六
新員工剛到公司，都會(huì)被要求參加培訓(xùn)，只有經(jīng)過培訓(xùn)才能更快的融入到工作當(dāng)中。
一新員工培訓(xùn)的重要性。
新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二新員工培訓(xùn)的目的。
新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時(shí)，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，提高工作績(jī)效。同時(shí)，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。
三新員工培訓(xùn)的內(nèi)容。
1、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面了解、認(rèn)識(shí)企業(yè)，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。
2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、管理規(guī)范、培訓(xùn)基本專業(yè)知識(shí)技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。在這過程中部門負(fù)責(zé)人要向新員工說(shuō)明崗位職責(zé)的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。
四新員工培訓(xùn)的注意事項(xiàng)。
1、新員工培訓(xùn)必須在實(shí)施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控。
2、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個(gè)部門的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。
3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)實(shí)施之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔和效果評(píng)估。
“好的開始等于成功的一半！”，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長(zhǎng)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長(zhǎng)期發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！
公司員工員工培訓(xùn)計(jì)劃工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以大人才觀，大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想；以堅(jiān)持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨；以不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓(xùn)渠道，全面啟動(dòng)培訓(xùn)工程。本著創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，做好年度員工培訓(xùn)計(jì)劃工作。