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小學生建隊節活動篇一
篇一
一、活動目的：
為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校大隊部研究決定，開展“大手牽小手，紅領巾飄藍天”建隊節活動暨新少先隊員入隊儀式。
培養學生的主人翁意識，培養新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。
教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統，培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。
活動時間：20xx年10月xx日
活動地點：學校操場
二、前期準備：
1.確定加入少先隊的隊員名單（10月8日）；
4.準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾；
5.旗手、主持人、兩名手語隊歌示范隊員活動前培訓；
7.10月9日早上大課間活動進行一次全校性的彩排。
三、儀式程序：
1.儀式進行第一項：全體立正，出旗，少先隊員行隊禮！
2.儀式進行第二項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》
3.儀式進行第三項：國旗下講話
4.儀式進行第四項：輔導員宣布批準新隊員名單
5.儀式進行第五項：授予新隊員紅領巾
授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮。
6.儀式進行第六項：宣誓。
（全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！宣誓人：）
7.儀式進行第七項：成立中隊
8.儀式進行第七項：請領導授輔導員聘書及中隊旗（奏：紅領巾之歌）
9.儀式進行第八項：周隊日節目表演
下面請全體少先隊員跟主持人一起呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗?。〞r刻準備著）
10.儀式進行第八項：全體立正！退旗。少先隊員行隊禮！（奏退旗曲）。禮畢！
新隊員入隊儀式到此結束，各中隊按秩序退場。
篇二
活動目標：以“中國夢”和社會主義核心價值觀為指導，以抗戰勝利七十周年為契機，培養孩子愛國主義情懷，營造濃厚的少先隊活動氛圍，我校將在建隊節來臨之際舉行建隊節一年級入隊儀式，讓更多的隊員感受少先隊的溫暖和力量。
活動主題：“紅領巾飄起來”
活動時間：10月13日下午1：10開始（雨天調整），活動結束后，按課表上課。
活動過程：
一、大隊儀式（整隊出旗唱隊歌）宣布開始。
二、老隊員祝福新隊員（《紅領巾飄起來》、每個年級口號送一年級）。
三、一年級新生分班入隊（輔導員報名字，大隊員帶領新隊員入場，戴紅領巾，互敬隊禮，互相擁抱，合影留念）。
四、輔導員帶領新隊員入隊宣誓，老隊員重溫誓詞
五、成立中隊，授中隊旗（校外輔導員授隊旗，一年級輔導員接旗）。
六、給六年后的自己寫封信（五年級一個隊員拿信箱，新隊員將準備好的信投入信箱，封箱，畢業典禮時拆箱）。
七、全體隊員高唱《核心價值記心頭》，祝福自己。
八、大隊儀式（全體輔導員整隊，示范隊禮，呼號，退旗）。
九、一年級親子游戲2個
活動準備：
1.二個校區具體負責人。
2.場地圖與體育老師確定。
報名字，五年級隊員帶領新隊員入場，戴紅領巾，互敬隊禮，互相擁抱，合影留念，一年級中隊輔導員接中隊旗）。
3.告家長書的擬定與分發（8號）。
4.大隊旗手的訓練（12日早上）。
5.主持人訓練，9號下午。
6.準備新隊旗、新紅領巾（根據各校區新隊員人數決定）。
7.13日當天節日氛圍的營造，彩旗和大屏幕播放。
大屏幕建議：我們入隊啦！紅領巾飄起來！祝賀一年級小朋友入隊啦！
8.音響負責。
9.攝影負責。
10.橫幅：“紅領巾飄起來”20xx建隊節慶祝活動暨一年級新生入隊儀式。
備注：如有不盡事宜請與大隊部直接聯系，各校區根據場地需要各自規劃安排學生與家長的座位。
小學生建隊節活動篇二
一、活動時間： 10月12日
二、活動范圍：全校少先隊員
三、活動主題：
以“我為隊旗添光彩”為主題，緊緊圍繞少先隊的根本任務，回顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的66周年的光榮歷程，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，激發他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
四、活動內容：
1、國旗下講話：舉行建隊日升旗儀式，輔導員講話，簡略回顧少先隊建隊史，明確這次活動的目的和意義，宣布活動開始。
2、錄制“建隊節”主題中隊會。
3、做一件好事，獻一份愛心;在家或者學校做一件好事，主動為他人奉獻一份愛心，為隊旗添光彩。
4、進行“傳承歷史精神”紅色歌曲傳唱活動。在建隊日，各中隊通過合唱、聯唱、獨唱等多種方式引導少先隊員學唱紅色歌曲10余首，要把學唱紅色歌曲作為教育廣大少先隊員了解歷史、銘記歷史的重要方式，讓他們在歌聲中自覺傳承先輩們所遺留的革命精神。
5、舉行“遨游浩瀚書海，追尋紅色足跡”手抄報比賽。引導少先隊員們通過手抄報制作，了解祖國發展取得的輝煌成就，增強對黨和祖國的熱愛情感。
6、我為隊旗添光彩：組織隊員就“如何為隊旗添光彩”等主題進行探討，要求隊員根據個人自己的能力，制定各自的奮斗計劃，然后是對照計劃進行實施，并要針對隊員定的目標、計劃，讓隊員向著自己的目標而努力奮斗!讓星星火炬更亮，紅領巾更艷!
7、布置建隊日主題板報
通過一系列生動豐富的主題教育活動，使廣大少先隊員進一步了解少先隊的光榮歷史，增強光榮感、責任感和使命感，讓星星火炬代代相傳!
小學生建隊節活動篇三
建隊日活動包括上級布置的和學校內開展的兩部分活動。許多都值得反思。其中上級布置的是舞臺劇展演。
舞臺劇的任務布置的時候，我首先想到的是與學校的特色和特色教育結合起來。學校的特色是生命科學院，特色教育少先隊主推的是小主人教育。于是，我在編寫劇本的時候就特別突出小主人教育，學生自己決定，自己開展活動，自己進行活動的拓展，自己幫助自己的同伴。同時，還有各種口號，包括我做小主人，發揮我作用；第一小隊，人人爭當小主人等，來凸現我們的教育理念。
在排練的時候，我也想處處讓學生自主來進行訓練，所以我安排了組長進行組織，讓組長在過程進行記錄，然后進行指導。后來，我又設計了副組長，還有動作指導。這樣，在沒有我的情況下，學生也可以自主進行活動。讓學生切實成為小主人。
在活動結束的時候，我又引導學生進行正確的歸因，因為在區政府禮堂的時候聲音沒有放出來，這樣學生在沒有配音的情況下演完了這幕劇，在過程中因為緊張出了一些小差錯。我在總結時是這樣說的，我們能在這樣的舞臺上出了特殊情況，還能完整的演下來，說明我們在前期做了許多的努力，與我們大量的練習是分不開的，但是我們出了一些小差錯，也是因為我們練習還不夠，如果再訓練，我們也許就一點差錯也沒有了。所以我們在學習、生活上也要努力，這樣才能有收獲。
舞臺劇的問題是形式與內容的矛盾，用辨證唯物主義觀點來說，形式絕不是可有可無，是有著巨大作用的。但是我們的舞臺劇在考慮服裝、道劇的時候還是沒有細化，其實生命科學院的小隊完全可以設計一套隊服，佩帶隊徽。從小主人的角度，可以給學生設計一套小主人的'服裝，在t恤上畫上大拇指等，這些都可以使整個舞臺劇更加有效果。而在聲音配音上，可以找一批普通話好的學生來給他們配音。
這次舞臺劇只是執著于內容，而忽略了形式，沒有讓更多的老師和更多的學生參與進來，在教育效果上還需要進一步改進。
在建隊日學校活動上，突出了形式，要求每個班級都要拿中隊旗，而且每個班主任老師都必須戴紅領巾一天。形式對內容的影響比較大，使學生受到了無言的教育，對少先隊有了更加深刻的理解。
許多老師都對戴紅領巾的熱情很高，讓我非常感動，感動他們對少先隊，對教育的熱情。同時我也在思考，現象之后的本質是什么，我們全國少工委為什么要求每個輔導員老師在這一天都佩帶紅領巾。我覺得有以下幾個意思：一是要讓我們的輔導員走近學生，走進學生，在形式上，還是在內心中都能真正成為學生的大朋友。二是要讓學生產生認同感，看我們的老師戴著紅領巾，多光榮，我們要為紅領巾增光填彩。三是要產生一種效果，就是少先隊的凝聚力，學校、班級的凝聚力的提升。多年以后，學生還會記住這一天，因為老師是戴著紅領巾給我們上課，和我們一起玩耍。
我想，如果在我的童年記憶里，有那么一天，老師都戴著紅領巾，我一定會記憶深刻。
小學生建隊節活動篇四
為深入貫徹習近平總書記“六一”講話精神，落實少先隊xx市工作委員會倡導的關于開展“我是向上向善好隊員，文明禮儀伴我行”建隊紀念日主題隊日活動精神，組織開展慶祝活動，培養隊員文明規范的儀式之禮。通過宣傳表彰優秀隊員，樹立榜樣，培養隊員的社會主義觀念和優秀品德。組織新隊員加入少年先鋒隊組織，讓隊員在典禮中感受組織的歸屬感。讓隊員領會抗戰勝利xx周年的意義，培養隊員向上向善的愛國情感。
二、活動時間：xx年10月12日下午，把本周的隊課換到第4節課。
三、活動范圍：全校少先隊員及一年級準備入隊的學生。
四、活動形式：一年級即將入隊的學生以承辦的xx市主題隊日慶祝活動開展，二至六年級以中隊會為主。
五、宣傳發動：
1.第3周周二召開少先隊輔導員及涉及活動教師會議，明確活動安排。
2.第3-7周籌備、慶祝太倉市建隊節主題隊日活動。
3.第5周周二召開主題隊日慶?；顒拥诙位I備會議。
4.第6周在青年班主任工作坊時間邀請一年級輔導員一起參加，具體落實新隊員入隊要求。
5.宣傳櫥窗、中隊黑板報。
6.學校小精靈電視臺第5周將建隊節活動宣傳到各中隊，并播放“六知五會一做”的具體要求。
7.第6周第三次籌備會議，檢查落實。
8.第6周彩排(具體時間待定)。
9.第7周周一(10.12)聯合晨會國旗下講話，落實新隊員入隊要求。
六、活動要求：
各中隊在活動當天，要在各教室懸掛中隊旗，中隊輔導員和全體少先隊員在活動中佩戴紅領巾。隊活動必須執行規范的儀式開展，各年級有側重點，也要融入中隊特色將隊活動豐富起來。隊會結束，各中隊上傳活動活動、活動新聞照片2張至ftp。
七、活動重點
(一)開展主題隊會活動。各中隊以“我是向上向善好隊員，文明禮儀伴我行”為主題開展主題隊會。隊會上，輔導員組織隊員及預備隊員了解少先隊組織，重溫“社會主義核心價值觀”，復習“八禮四儀”。隊課結束后，以中隊為單位觀看紅色電影。
