范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生建隊節活動篇一

為引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感的自豪感，展示新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌，我校開展了建隊節一系列活動。

1.一年級班主任組織學習少先隊隊知識，認識隊徽、隊旗、紅領巾等。

2.組織開展大隊委競選活動。

3.組織全體學生開展“向國旗敬禮”活動，引導未成年人在參與中堅定愛國信念。

4.結合建隊節學校開展了唱響國歌，唱亮隊歌活動。

此次活動的開展激勵教育了少年兒童聽黨的話，熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉、熱愛自己的學校，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

小學生建隊節活動篇二

1.學習隊知識：一年級班主任利用少先隊活動課對新隊員進行少先隊基礎知識教育（入隊教育ppt可參考周揚老師t盤），學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號。

2.重溫隊知識：二至六年級中隊輔導員利用少先隊活動課、晨會課或午間活動等機會讓隊員重溫少先隊基礎知識，了解黨團隊的組織關系，復習正確敬隊禮、唱隊歌、系紅領巾、宣誓和呼號。在建隊節期間課間播放“隊歌”。

3.唱響隊歌：音樂課上，隊員們學習隊歌，特別是要唱對歌詞。

4.做件好事：要求每位少先隊員和一年級學生做一件力所能及的好事。

5.新隊員入隊儀式：

時間：10月13日下午第二節課（少先隊活動課）

地點：一年級各教室

五年級老隊員給新隊員系紅領巾，互敬隊禮。（五1班對應一1班，五2班對應一2班，五6班對應一6班，以此類推），五年級各班請事先練習系紅領巾。

6.“我是少先隊員啦”拍照留念：

家長為孩子拍下系上紅領巾的精彩瞬間，作為留念。每班精選3張照片，備注班級和姓名，放到周揚老師t盤，大隊部將上傳照片到校園網。

7.佩戴隊干部標志：

中隊干部、小隊干部標志以年級組為單位，到德育處領取，各中隊在班集體前安排隆重授予并佩戴隊干部標志；10月12日周一升旗儀式上將為新一屆的大隊干部佩戴標志。

小學生建隊節活動篇三

10月13日是中國少年先鋒隊建隊xx周年，為了增強少先隊員的光榮感和自豪感，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統。學校少先隊會同德育處以建隊日為契機，在建隊日期間，開展了慶祝第xx個“建隊節”系列活動。

1、舉行少先隊新隊員入隊儀式暨中隊成立儀式。10月10日下午，在學校四樓多媒體教室舉行了隆重的入隊儀式,使隊員們能參與少先隊的體驗活動，激發少先隊員的光榮感、責任感。

2、開展參觀王福榮英模事跡展廳、團隊室、學習隊知識活動。10月8日～10月9日組織隊員分批參觀了王福榮英模事跡展廳、團隊室，通過活動在少先隊員中開展隊史、隊知識教育，激勵隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和使命感。為參加隊知識競賽做好準備。

3、開展關于見義勇為英雄事跡講故事活動。10月10日上午開展了關于見義勇為英雄事跡講故事活動，通過講故事比賽讓隊員們知道了，戴上紅領巾，代表的是一種光榮，一種使命，一種責任，使隊員們更多的了解少先隊隊知識。

通過此次系列活動使隊員們了解了隊史、隊知識，對少先隊組織有了更深刻的了解。增強了少先隊員們的榮譽感、使命感和責任感，使全體少先隊員受到了一次生動教育。

大有鄉中心學校少先隊大隊部

xxxx年10月10日