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那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:文軒

優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇一

那一天,刮起了老大的臺(tái)風(fēng),水位暴漲,樹木折斷,整個(gè)城市一片狼藉。

出門是不可能的。無(wú)所事事的我成天刷手機(jī),方便面解決吃飯問(wèn)題。也不知過(guò)了多久,累了,就放下手機(jī),透過(guò)窗,看遠(yuǎn)方灰蒙蒙的天。雨剛停不久,窗外一片死寂,縱使風(fēng)刮得呼呼作響,也不會(huì)有一棵樹被風(fēng)刮去葉子,樹枝要不被人為砍折,有的樹被甚至被攔腰刮倒,露出淺淺的根。依稀摩肩接踵的街道,早已空無(wú)一人。街上,只有暗暗的水緩緩的流著,默默地記錄著這暗沉的一分一秒,盯著久了,心仿佛也會(huì)暗下去似的。

瀏覽新聞,首先映入眼簾的一定是臺(tái)風(fēng):何時(shí)何地登陸,廣告牌吹落,甚至于家破人亡。大自然發(fā)威,人類卻如此無(wú)力,只能禱告它早早離去,再去收拾這一片狼藉。

在這樣的暗下,做什么都打不起精神。我又看這暗淡的天空了,但這一次我決定換一扇窗。天空依然是灰暗的,但眼前卻多了一顆突兀的樹,在這單色調(diào)的世界里是那么突出。哦,這樹,我早聽(tīng)說(shuō)了,這樹是不知啥年代就有的。當(dāng)年搞建設(shè),本來(lái)要被移走,愣是被居民硬生生攔住了。這樹皮有粗糙有長(zhǎng)著一排排鉤朝下的刺,樹枝葉也算茂盛??扇缃?,臺(tái)風(fēng)來(lái)了,很多枝葉被砍了,都快成根光桿了,也不知道它怎能撐那么久,周圍一帶的樹基本都倒了。

就我看它這么一會(huì),雨就開(kāi)始下了。這個(gè)不速之客,每一次的到來(lái)都如此的迅速猛烈,沒(méi)有閃電雷聲,它絲毫不減囂張。風(fēng)也刮得更烈了,風(fēng)雨交雜,要?dú)У羲?jīng)過(guò)的一切。這樹,無(wú)疑是它的首要目標(biāo)?!芭榕椤?,窗戶經(jīng)不住,劇烈地顫抖。它們的第一次“交手”就這樣開(kāi)始了。本來(lái)就沒(méi)幾片葉,幾條枝的.它,樹葉全部揚(yáng)起來(lái),打幾個(gè)旋,就飛到天上去了,雨毫不留情打在它們身上,都紛紛墜落。這樹就如那將禿之人,最后幾根頭發(fā)也拔掉了,好不可憐?,F(xiàn)在,它就成了根桅桿了。

但是,盡管風(fēng)雨如此肆虐,這根“桅桿”,晃都沒(méi)晃。其他的樹不是沒(méi)有如此高大多枝的,幾輪風(fēng)雨之后就轟然倒地。這……忽然我想到,那樹,一定是樹下那根遍布了四郊。沙漠的植物,根有它地上部分的數(shù)十倍之長(zhǎng)。而這樹,泥土之上,就有它急粗大的根。而其他的樹,看似秀麗,根卻不深,就薄薄一層。而當(dāng)考驗(yàn)來(lái)時(shí),這根,才是最寶貴的寶藏。根不壞,枝葉很快就能長(zhǎng)回來(lái)。根斷了,它的一生,可能就到頭了。

最后雨停了。依舊是那灰的天,灰的建筑,灰的水流。但至少,這里有一棵突兀的樹,歷經(jīng)重重磨折,仍舊頑強(qiáng)生長(zhǎng)。一艘船,帆倒了,可以在掛,桅桿倒了,就要徹底迷失。

“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海?!币胫θ~茂盛,瘋狂生長(zhǎng),在風(fēng)雨中屹立不倒,必須扎根于土地。于是我,放下了手機(jī),捧起了書本,想在自己的未來(lái)描繪出一幅絢爛的圖景。

如果沒(méi)有邂逅這棵樹,我也許繼續(xù)沉迷于手機(jī),遨游在無(wú)盡的空虛和悔恨之中;如果沒(méi)有邂逅這棵樹,我不能明白知識(shí)海洋里的豐富多彩;如果沒(méi)有邂逅這棵樹,我也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白,手握利器,才能仗劍走天涯。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇二

當(dāng)我像看待人類一樣看待你。

當(dāng)我的生活恢復(fù)平靜。

當(dāng)我回到幽深的孤獨(dú)。

而你,依然沒(méi)有和我在一起。

思想會(huì)消磨欲望。

理性會(huì)格清幻念。

時(shí)間過(guò)于無(wú)常。

愛(ài)情過(guò)于短暫。

在我的欲望還旺盛。

幻念還茁壯。

請(qǐng)你沖動(dòng)的,和我在一起。

省悟。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇三

大吃大喝大把開(kāi)銷?去訂個(gè)風(fēng)水好的墓地?都不對(duì)。

我會(huì)緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養(yǎng)育,給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛,給了我一雙創(chuàng)造未來(lái)的手,給了我一顆善良而感恩的心,我對(duì)他們感激不盡。最后一天,我要做最后的感謝。

我想我還應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)我的老師們——是他們傳授給我知識(shí),引導(dǎo)我成長(zhǎng)。作為學(xué)生,每天與老師的交往應(yīng)該比父母還多,那些引領(lǐng)我成長(zhǎng)的老師不就是我學(xué)校里的父母嗎?去見(jiàn)見(jiàn)他們,在沒(méi)有明天的今天里,我得拜訪那些啟迪我心智的老師,別讓我覺(jué)得遺憾。

還有大自然,我要徹底擁抱它。忙于學(xué)習(xí)的我,整天都是背呀寫呀,算呀推理呀,總沒(méi)有時(shí)間好好看看藍(lán)天白云。既然是最后一天,我就可以美美地放松一下。赤腳,奔跑,躺下,哼唱著“我靠著稻草人,吹著風(fēng)唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。

或許你會(huì)問(wèn):最后一天,要好好學(xué)習(xí)嗎?

不,不要,這是最后一天,要用心去感受。學(xué)習(xí)不是生活的全部,比學(xué)習(xí)更有意義的事還有很多很多。最后一天,我要充實(shí)的是心靈。我甚至?xí)X(jué)得,在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。

我一定還會(huì)再去外婆的墳前,為她燒最后一次紙:我還會(huì)去健在的外公那兒,給他揉最后一次肩!

我想做的事,真的太多太多,可只有24小時(shí)。我還想再看一遍《終結(jié)者2》,想靜下心來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《煙花易冷》,想再摸摸帶給我快樂(lè)的所有玩具,想大吃一頓“一元三串”,甚至想找自己喜歡的女孩說(shuō)句話……太多太多的事,我都想做。即使只有24小時(shí),我也不想留下太多的遺憾。

沒(méi)有明天,才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天多么珍貴,才會(huì)明白此時(shí)此刻多么珍貴!

那么,把握好自己的今天,充分地享受自己的今天吧!不虛度每一個(gè)“今天”,就不會(huì)留下太多的遺憾!

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇四

媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“如果有一天,媽媽告訴你,其實(shí)你不是我生的,你會(huì)怎么辦?”

我心里—下就感到不開(kāi)心,可我還是回答了她:“那我再和你一起待五周,然后就走人。我先回成都,和外公外婆告?zhèn)€別,然后再去買一個(gè)帳篷,準(zhǔn)備一些吃的和水,去一個(gè)公園,找一個(gè)安全不潮濕沒(méi)有蛇的地方,就在那里住著。就像三毛一樣去流浪。直到有人愿意要我,把我?guī)Щ丶?。?/p>

媽媽顯然沒(méi)有料到我的回答,她又問(wèn)我:“那你會(huì)不會(huì)去找你的親生媽媽呢?”

“不會(huì)。”

“為什么?”

“因?yàn)樗疾灰?,我去也沒(méi)用。就算我去了,她也不會(huì)收留我。”

“那你為什么要再待五周才走呢?不是應(yīng)該要么馬上就走,要么不走嗎?”媽媽繼續(xù)追問(wèn)。

我實(shí)在不想回答這個(gè)問(wèn)題,心里面已經(jīng)很難受了,我說(shuō):“因?yàn)槲疑岵坏民R上就離開(kāi)你,我再陪你五周的時(shí)間,而且我也需要再掙點(diǎn)零花錢,去買帳篷和吃的。”

“那你怎么去成都,你知道嗎?”

我已經(jīng)快哭了,我不想再回答。

媽媽看到我傷心的樣子,趕緊抱住我說(shuō):“傻瓜,媽媽只是想逗逗你。你怎么可能不是我生的呢?!”

原來(lái)媽媽是逗我的,可我心里已經(jīng)很不開(kāi)心了。我嚇壞了,這個(gè)“如果”我可不喜歡。我告訴媽媽,沒(méi)有“如果”。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇五

天灰蒙蒙的。“好幾日了吧?”“是啊,老天也不知道在想什么?!?/p>

蒼翠的老葉掛在樹上,遠(yuǎn)處朦朧的汽車疾馳駛過(guò)。不給人半分反應(yīng)的時(shí)間?!拔矣浀茫翘斓奶旌芩{(lán),操場(chǎng)上,綻放著一張張明媚的笑臉?!本G草茵茵,陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好。

一年前,伴著陣陣嘈雜,大家都像剛出籠的鳥兒一樣,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完,教室后面一張張黝黑的面孔,臉上幾分不羈而又透著純真的笑,正是年少好風(fēng)光。

風(fēng)魔的長(zhǎng)鳴,把我喚回了現(xiàn)實(shí),天氣還是一樣的糟,似乎被什么籠罩住了一樣,總壓迫著,讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了,時(shí)間真的很快,也很無(wú)情。當(dāng)年同我一起打鬧,玩笑的伙伴已經(jīng)不在了,我也朝著相反的方向,毅然離去,像車上路過(guò)的風(fēng)景,再美也只是一瞬間。但這段回憶真的很美,很美。朋友會(huì)更多,知己,二三人足矣。愿我們會(huì)更好。

少年心事總是詩(shī)。——后記。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇六

“我如果愛(ài)你,絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己,我如果愛(ài)你,絕不學(xué)癡情的鳥兒,為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲。仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情?!?/p>

最喜歡舒婷的《致橡樹》。明麗隻秀,楚楚動(dòng)人,仿佛訴盡了自己的一生??傆X(jué)得這首詩(shī)是自己的寫照,自己就像文中的那個(gè)“我”。

冷漠是很多人形容我對(duì)愛(ài)情的看法,不是沒(méi)有愛(ài)情來(lái)敲門,只是都被我的冷漠而打起了退堂鼓,面對(duì)自己喜歡的人,她卻只會(huì)給你一張冷漠的臉,又有幾人能接受這種感覺(jué)。

其實(shí)你知道嗎,沒(méi)有安全感的人會(huì)把自己的心收在不為人知的深處,只是因?yàn)?,她害怕把自己的交出?lái)。她害怕自己的心一旦被交出來(lái)就會(huì)被傷的體無(wú)完膚,就像是傻傻的刺猬,尖刺的背后是其他人所不知道的柔軟,可是這樣帶來(lái)的弊端就是你也傷害了那些真心愛(ài)你的人。

很多人對(duì)我感到好奇,到底經(jīng)歷了什么會(huì)讓我有著這樣的想法,其實(shí)我只是看多了愛(ài)情的分合,有時(shí)作為一個(gè)旁觀者會(huì)看的更清楚,即使你自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。

自己期盼的愛(ài)情就像是那種不經(jīng)意的遇見(jiàn),一眼便已定終生,無(wú)需多言,他就懂得,一份不會(huì)累的愛(ài)情。才會(huì)永遠(yuǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的愛(ài)情,太少了。少到幾乎不會(huì)有,我不知道是否會(huì)遇到自己期盼的愛(ài)情,但是如果我愛(ài)你,我一定會(huì)站在你的身邊。而不是躲在你的背后,我不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ),卻會(huì)比任何人都在乎你所說(shuō)的每一句話。

這就是冷漠的我,冷漠,害怕癡心錯(cuò)付。冷漠,害怕年華空度。冷漠,害怕遇人不淑,冷漠,因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)你。

別被我的冷漠嚇跑,我只是害怕,害怕遇不到我愛(ài)的你。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇七

如果沒(méi)有明天,現(xiàn)在我們又執(zhí)著于當(dāng)前,不肯放手。如果沒(méi)有明天,我希望我生命的最后一天可以無(wú)限精彩。

在這世事無(wú)常的社會(huì),時(shí)間不知停留在哪一個(gè)流年,回憶成一首曲篇。憶當(dāng)年,稚嫩童真與草澗嬉鬧,無(wú)所憂慮與此枕眠。懷揣一份最美的初戀,只為引起她眼角處的微皺,無(wú)關(guān)于風(fēng)月,無(wú)關(guān)于喜厭,只為你心中一處不安的跳動(dòng)。

情感在記憶之初的流連,時(shí)間隔斷茫茫天涯的思戀,幸福的兩端各有不同的結(jié)尾,誰(shuí)還能記得那個(gè)誰(shuí)的頑劣。緣與此擦肩,份無(wú)所可為,紅塵之處的淚水輾轉(zhuǎn)在素顏細(xì)讀的扉頁(yè),一眸酷暑的眼,望斷了秋水,再見(jiàn)那最美時(shí)光的學(xué)業(yè)。

如果沒(méi)有了明天,筆墨渲染成繭,寄在我死后的那年,祝福飄滿她365天;假如我沒(méi)有明天,勇敢說(shuō)愛(ài)你的心愿,為你盤發(fā)直到我溘然閉目的瞬間,為你留下一段最美的曲篇;假如我沒(méi)有明天,我是否依舊蹉跎時(shí)光的迷戀,無(wú)三叉口堅(jiān)決的腳沿,徘徊在猶豫不決的陰霾天。

人生有了太多的抉擇,朝三暮四的情感世界,繚亂了紅塵清澈如水般的純潔,淤泥鋪滿這青苔階。若蓮出淤泥不染,我輩又能幾人傲然無(wú)仰愧于天,在這已然健忘的禮義廉恥世界。糟糠已然可棄,唯娶豆蔻之年,相濡成一句戲言,不是因社會(huì)而改變,而是有樣學(xué)樣的書卷。

如果沒(méi)有了明天,夢(mèng)想緊湊在狹隘的空間,自以為不可能實(shí)現(xiàn)。那么無(wú)疾而終的畫面,就是你一生想要追求的成功喜悅,是你拋棄了對(duì)自信詮釋的意愿,惰懶了最后堅(jiān)持的陣沿。孟德有言:老驥伏櫪,志在千里。何不持之以恒,以安后世之輩,父為子榜,師為路引,一子錯(cuò)而滿盤皆落索。

走在這繁華如景的都市,跌倒而無(wú)人攙扶,旁然無(wú)視的擦肩而過(guò)還帶著嘻笑的指指點(diǎn)點(diǎn),生命被漠然無(wú)視的可悲。假如生命只留下了最后一張紙頁(yè),三千筆墨的詩(shī)詞也敵不過(guò)唐宋的曲篇,誰(shuí)還能為誰(shuí)伸出高德之美。

假如,假如一切的假如,生命被一個(gè)句點(diǎn)所困伏,路有千千萬(wàn),結(jié)局盡如此雷同。不是生活的索然無(wú)味,而是失去了那緊迫的危機(jī)感,總以為燃燒還未殆盡,消極而又散漫了最初的執(zhí)著。假如我沒(méi)有明天,梁山非逼而為,揭桿而起只為心中如愿。不在乎生命是否依舊重演,故事依舊句點(diǎn),旅途的美是種奢華的嬌貴,擁有是掌心一世的牽念,點(diǎn)綴生活的品味,才現(xiàn)不甘沉淪的多姿世界。

無(wú)論我們是否與明天有染,保留一份最初的情感,執(zhí)著所應(yīng)該執(zhí)著的執(zhí)著,守候應(yīng)該守候的守候,堅(jiān)守一切可以保留傳承的品德。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇八

桌子、椅子還有在那原來(lái)的位置上,黑板上還有老師同學(xué)的字跡,還有那已經(jīng)停下來(lái)的表,窗簾還是熟悉的顏色,還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花,可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影,卻都不見(jiàn)了。

再也不會(huì)定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了,再也不會(huì)在早晨的時(shí)候提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了,再也不會(huì)因?yàn)檫t到被罰站寫單詞了,再也不會(huì)用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說(shuō)了,再也不會(huì)在看小說(shuō)的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說(shuō)“老師來(lái)了”,再也不會(huì)在背后給老師起外號(hào)、編詩(shī)而自得了,再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁了,再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了,再也不會(huì)聽(tīng)別人喊那些自己喜歡或討厭的外號(hào)了,再也不會(huì)天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了,再也不會(huì)在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了,再也不會(huì)天天盼望著假期了,再也不會(huì)有人和你比那可憐的分?jǐn)?shù)了,再也不會(huì)在下課的時(shí)候有人逼你陪著她去wc了,再也不會(huì)千方百計(jì)的想理由去請(qǐng)假了,因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。

有些人,也許再也見(jiàn)不到了,一別即永別了。

告別了,那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。

告別了,那些沒(méi)有接觸卻很反感的人。

告別了,那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛(ài)戀。

珍惜眼前的朋友,每一個(gè)朋友都是一生不能割舍的情緣。

每一寸校土,都是一生難以回歸的港灣。

眼眶不禁濕潤(rùn)了。

嘴巴開(kāi)始顫抖。

心臟停止了跳動(dòng)。

世界萬(wàn)物都已消失不見(jiàn)。

那天寂寞孤獨(dú)涌入我身。

突然覺(jué)得我好可憐。

可憐的是剩下我。

獨(dú)自一人徘徊在一個(gè)陌生的世界。

空虛無(wú)比。

這時(shí),你過(guò)來(lái)了。

沒(méi)錯(cuò)。

我要堅(jiān)強(qiáng)。

我即將接觸新的朋友。

我即將融入新的大家庭。

所以。

我微笑道別了母校。

微笑道別了同學(xué)。

微笑道別了陪伴我度過(guò)六年的人和物。

我微笑著說(shuō):‘再見(jiàn)!’。

哪一天,當(dāng)你推開(kāi)教室門,看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺(jué)或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些,而是一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí),我想說(shuō):酸甜苦辣,你心里會(huì)是什么感覺(jué)?桌子還在原位,黑板上還有老師同學(xué)的字跡,還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí);窗簾還是熟悉的顏色,可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影,卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會(huì)擔(dān)心因遲到而被老班罰錢。再也不會(huì)在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會(huì)明明是在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會(huì)因想聽(tīng)歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué)再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)而洋洋自得。再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁。再也不會(huì)有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會(huì)有人下課時(shí)幫你跑腿買東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會(huì)有人和你聊天能聊一二三節(jié)課,最后一節(jié)用來(lái)睡覺(jué)了。再也不會(huì)有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會(huì)有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了,因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。

六月,離別。有些人,或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了,一別即永別。告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人。那些喜好,那些厭惡,那些還在意的,那些已經(jīng)忘記的,那些人,那些事。從此,咫尺,天涯?;蛟S,某一天,我們拿出畢業(yè)照,看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣,回憶以前的點(diǎn)滴,會(huì)發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的'某人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多親切可愛(ài)。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會(huì)釋然,因?yàn)闀r(shí)間,因?yàn)榫嚯x?;蛟S會(huì)有那么一天,我們會(huì)相約再聚。或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕,已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)或許彼時(shí)的我們都已有了家室,都有一份或如意或不如意的工作,都在為了生計(jì)而奔波?;蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。可是,請(qǐng)相信,不管有多少個(gè)或許,都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜,都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月,告別。歡送。

天熱得不得了,太陽(yáng)也太不給面子了。

沒(méi)辦法,畢業(yè)大會(huì)還是得進(jìn)行啊。

于是,大家一邊抱怨,一邊到操場(chǎng)集合。

放眼望去,整齊得不得了,大家在太陽(yáng)的炙烤下,紋絲不動(dòng)。當(dāng)然,這里的描寫不包括我們班。

我們班是全校聞名的優(yōu)秀班,就以這回畢業(yè)考來(lái)說(shuō),年級(jí)總分前二十名中十九個(gè)是我們班的。但,就在今天,我們班的同學(xué)們決定“大革命”!

所以,同學(xué)們齊齊后退,不顧隊(duì)伍的形狀,躲到太陽(yáng)照不到的地方,更有甚者居然躲到了宣傳欄后。

呵呵……可能是平時(shí)太乖了,在畢業(yè)這天宣泄出來(lái)了吧。

用三個(gè)字形容畢業(yè)典禮,那就是:熱、亂、雜。

快畢業(yè)了,大家把戀戀不舍收了起來(lái),反而鬧出了一大堆笑話。例如,畢業(yè)照。

看到畢業(yè)照之后,心里無(wú)法平靜照得也太罕見(jiàn)了吧!!??!

恐怖的是,照相的時(shí)候,老師叫我們一起喊“茄子”,從我們嘴里喊出來(lái)的卻是“瘸子”……對(duì)于這種現(xiàn)象,我無(wú)法解釋。

更有不服從命令者(其實(shí)純屬我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭,領(lǐng)異標(biāo)新嘛),喊“田七”,話音剛落聽(tīng)到一聲悲壯的“草本精華?。?!”,后來(lái)經(jīng)本人調(diào)查,是薛子喊的。

其中,還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女!!”,完全無(wú)視老師的存在。

不過(guò),畢竟是最后一天了。

鈴……”隨著鈴聲的響起,最后一場(chǎng)考試結(jié)束了,而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。

還記得我剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到那天,我對(duì)這一切是這么的陌生,但一轉(zhuǎn)眼之間,我卻要跟她離別了……再見(jiàn)了,我的宿舍。

當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)下山了,我像平常上晚修那樣來(lái)到教室,教室的門沒(méi)有關(guān),我推門而進(jìn),突然所有的燈都開(kāi)了,“別管以后將如何結(jié)束至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)……”原來(lái)今天我連生日都忘了,我接過(guò)同學(xué)手中的蛋糕,用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)畢業(yè)那天的情景,我以為我會(huì)忍著不掉眼淚,可是最后我卻流淚了,我想即使到老去那天,我還是會(huì)記得今天的樣子。

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那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇九

寒風(fēng)蕭瑟,日光漸漸微弱,街燈一盞盞漸次亮起。

冬夜九點(diǎn)半的街道,冷清而幽暗,托著輪胎被釘子扎漏氣的自行車,害怕、恐懼涌上心頭。

緊了緊衣袖,揉了揉酸痛的手臂,獨(dú)行在大街,一步一挪,渴求找到一家五金店補(bǔ)個(gè)輪胎,坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

可正是春節(jié)前后的東莞,人們都早早收拾回老家過(guò)年,街道,空空如也;心,亦是空空如也。

冷風(fēng)呼嘯,夾雜著絲絲冰冷細(xì)雨,拭去汗珠,瞥見(jiàn)抹紅光,仔細(xì)一看,“好運(yùn)來(lái)五金”五個(gè)大字映入眼簾,我欣喜不已,便如同沙漠中遇到綠洲,不由加快步子。

“老板,幫忙補(bǔ)個(gè)胎唄。”

“姑娘,十點(diǎn)多了,今晚我還得去買年貨呢!你改天再來(lái)!不,年后再來(lái)吧?!?/p>

“老板,天這么黑,您就幫幫忙吧。”

“你這個(gè)人,是聽(tīng)不明白話嗎?說(shuō)了關(guān)門了關(guān)門了,你還想干什么!”說(shuō)罷一把將我推開(kāi),把鐵門拉下,上了鎖,騎上自行車,走遠(yuǎn)了。

風(fēng)不由分說(shuō)地在呼嘯,直往領(lǐng)子里跑,雨不由分說(shuō)地在飄灑,打濕了臉龐,夜很暗,風(fēng)很大,雨很涼,心很痛。躲在屋檐下避雨,無(wú)助感遍步全身。雨點(diǎn)拍打在臉上,眼淚無(wú)聲流下,交織在一起,苦苦的,咸咸的。

雨小了一點(diǎn),扶起自行車,繼續(xù)往前走,走著走著。傳來(lái)輪胎摩擦地面的聲音。直起身子,聞聲望來(lái)去,是一輛三輪車。車上坐了個(gè)老爺爺,胡子花白,黝黑的臉上布滿了歲月留下的印跡,外衣濕透了,手縮在胸口,看見(jiàn)我,把車停下?!肮媚?,這是怎么了?”

“爺爺,車胎爆了,也找不到店能幫我修一修?!?/p>

“來(lái),車拿來(lái)我看看?!蔽蚁仁且汇?,然而緩緩把車推前去。

“問(wèn)題不大,我一會(huì)兒就好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在一旁看著,老爺爺從車上拿下工具,蹲在地上,查看起車胎,用錐子擰下輪胎,拔出個(gè)釘子,動(dòng)作十分嫻熟卻一直在用右手,他身子前左探,想拿補(bǔ)丁。幾乎整個(gè)身體都爬到地上了,還是差了那么一點(diǎn)。左手袖子滑下,風(fēng)一吹,袖子竟隨風(fēng)飄拂,我這才知道,他沒(méi)有左手。我伸出手想幫助他,他舉起右手搖了搖,示意我不用。他便向左跨了一步,這才拿到了補(bǔ)丁。天氣寒冷,爺爺?shù)念~頭卻也流下汗珠。不一會(huì)兒,自行車就修好了,我向老爺爺鞠了一躬,道了謝,伸手準(zhǔn)備拿錢時(shí)發(fā)現(xiàn)出門太急,忘了帶錢。

“爺爺,我……我出門太”

“丫頭,錢就不用了,天也黑了,快回家吧,不要讓爸媽擔(dān)心?!边@時(shí),一股暖流流進(jìn)了我的心,寒風(fēng)此刻吹來(lái),似乎確是不那么寒冷了。

“謝謝爺爺,天黑了,您也早些回家,路上小心一些。”

辭別了爺爺,蹬上了自行車,飛奔在馬路上,雖然寒風(fēng)凜冽,卻從未有過(guò)的快活。

老爺爺,在這個(gè)寒冷的夜晚,是您在我最需要的時(shí)候幫助我。不敢想象,那天如果沒(méi)有你,我始終在黑夜里擔(dān)驚受怕;如果沒(méi)有你,我一定會(huì)在街頭踽踽獨(dú)行,悲傷不已;如果沒(méi)有你,我不能體會(huì)到這人間的溫暖。

在黑夜里,您的愛(ài),一路同行。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十

要不是**的時(shí)局。

要不是戰(zhàn)爭(zhēng)將要開(kāi)始。

要不是那次渡輪。

或許我不曾遇見(jiàn)你。

或許我就沒(méi)有一輩子難忘的痛。

年代不重要。

戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)不重要。

渡口到處都有爭(zhēng)先恐后的人。

意味深刻,過(guò)了江,坐上火車,遠(yuǎn)離這座城市,戰(zhàn)爭(zhēng)只是隔岸觀火,與己無(wú)關(guān)了。

危險(xiǎn)很近,沒(méi)有紳士的存在,沒(méi)有淑女的雅舉,只有逃命的恐懼。

我只是茫茫人海中間的一個(gè)女子。

應(yīng)對(duì)如此的爭(zhēng)先恐后,我無(wú)能為力。

一個(gè)人,看著到處匆忙的逃亡,彷佛自己已經(jīng)被世界遺棄了。

如果不是遇見(jiàn)他,或許我還在迷惘。

他,鳴槍,大喊:老人,孩子,女生,先上。

誰(shuí)不服從,立刻開(kāi)槍。

似乎故事不就應(yīng)有這樣的轉(zhuǎn)折的。

這樣的狀況,似乎英雄不就應(yīng)出現(xiàn)的。

那些男生,總算畏懼了,停下來(lái)了。

那些老人小孩,還有屬于自己類型的女生,上了渡輪。

我記住了他的臉,記住了他的聲音。

戰(zhàn)爭(zhēng)里,我們女生不能為國(guó)家上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。

我參加了救護(hù)小組。

在一次大戰(zhàn)役里,我看到了負(fù)傷累累的他。

依然是那張臉,可恐怕再也聽(tīng)不到那熟悉的聲音。

他已經(jīng)奄奄一息了,死神已經(jīng)在他身邊不遠(yuǎn)了。

他還是活過(guò)來(lái)了。

我請(qǐng)求自己照顧他。

接下來(lái)的是,和很多故事的大同小異。

我們彼此在時(shí)刻里熟悉,相知,我們最后在一齊了。

可,我不懂得,在戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的年代,感情不就應(yīng)發(fā)生的。

感情在那時(shí)期,感情經(jīng)不起一顆子彈的打擊。

再之后,故事依然熟悉。

他傷后了,還是上戰(zhàn)場(chǎng)。

我們即使深愛(ài),也挽留不住他對(duì)國(guó)家的深情。

于是,多少年過(guò)去了,他沒(méi)有回來(lái)。

于是,戰(zhàn)爭(zhēng)最后結(jié)束了,他依然沒(méi)有回來(lái)。

可我,卻始終在約定的渡口等他。

早上,中午,晚上。

一天,一個(gè)星期。

一個(gè)月,一個(gè)季節(jié)。

一年年,一年年。

他還是沒(méi)有出現(xiàn)。

于是身邊,有人勸我,他可能已經(jīng)犧牲了。

可我這輩子,卻忘記不了那張臉。

從少女,到婦人。

我一向在等候,我這輩子也愿意等候。

一次偶然,我在街上又一次看到那張熟悉的臉。

多少年過(guò)去了,他的臉上也有滄桑的印記。

我,哭了,他依然活著,我最心愛(ài)的他依然活著。

突然,我愣住了。

他身邊多了一個(gè)她,一個(gè)漂亮的她。

身邊也有幾個(gè)小孩。

我清楚聽(tīng)見(jiàn),那小孩撒嬌地叫他:父親。

我沒(méi)有像辜負(fù)的怨婦般沖過(guò)去討個(gè)明白。

他就應(yīng)很幸福的,他已經(jīng)忘記彼此的約定了。

……。

……。

或許不是那個(gè)年代。

或許不是那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

或許不是那個(gè)渡輪。

或許,我不會(huì)遇見(jiàn)他。

或許,我的一切不是為他而活。

或許,我并不后悔。

沒(méi)有太多的或許的因素了。

只是確定的是,

在約定的渡口,

江邊從此多了一個(gè)他的墳?zāi)埂?/p>

她的身邊,是她的。

寫到:心心相印!

她是自殺的。

原來(lái)感情能夠那么脆弱的。

那么多大風(fēng)大浪都能夠相愛(ài)。

卻始終毀滅于平澹里。

于是,多少年后,我坐在渡輪里。

出現(xiàn)那么一個(gè)年代,

那么一次愛(ài)戀。

感受到了,感情的偽裝。

春天所播種的期望,不會(huì)在秋天收獲。

或許,感情早已經(jīng)死了。

在我遇見(jiàn)你的那天開(kāi)始,

彼此已經(jīng)是一個(gè)錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的是,我像一個(gè)白癡,依然等候著。

而你卻是別人的了。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十一

如果沒(méi)有你,我該怎樣進(jìn)行對(duì)生命的詮釋;如果沒(méi)有你,我該用什么來(lái)感知,體驗(yàn),領(lǐng)悟,認(rèn)識(shí)周圍的世界;我該如何享受別人生命中的文化所在。

是我不能沒(méi)有你,我無(wú)法抗拒你的魅力。

因?yàn)橛心?,劉永那句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!辈爬L成了一道素麗的風(fēng)景,浪傳千古。因?yàn)橛心?,才有了‘君不?jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)雄渾,有了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺…但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的深思哲理,有了…因?yàn)橛辛四?,才維系了民族的文化紐帶和精神支柱,代表了一個(gè)民族的尊嚴(yán)。如果失去了你,詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲,京劇讓位于日劇韓劇。哥德康德,難覓其蹤,言情武俠大行其道,陰晦暴力,沆瀣一氣,人們因缺少文化的熏陶,而無(wú)健全的人格,則更是胸?zé)o大志,剩下的只是孤僻和絕望。

淙淙流泉,月下海洋,浩渺天際,當(dāng)我置身其中用心聆聽(tīng)時(shí),我聽(tīng)到一種聲音,他從原始口中唱來(lái),孔子莊子那里說(shuō)下來(lái),從李白杜甫白居易齒中哼出來(lái),響起邊塞中的北沙場(chǎng),響起在江南水鄉(xiāng),幾千年改朝換代曾為改掉你,《二十四史》中的全部是你,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)你的感力和溫柔。

你的吸引我的不僅僅是語(yǔ)言內(nèi)容上的魅力,也在于你形體的美,你獨(dú)立于藝術(shù)界,你一筆一劃都能體現(xiàn)出區(qū)別。王羲之為追求你的驕恣身影,不惜將衣服劃破,甚而將池塘染黑,方才有流傳千古的《蘭亭集序》。

你沒(méi)有英語(yǔ)圓潤(rùn)上口,沒(méi)有法語(yǔ)的優(yōu)雅悅耳,沒(méi)有西班牙語(yǔ)的風(fēng)情萬(wàn)種,也沒(méi)有德語(yǔ)的嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,有的只是東方的古老深厚,像一棵蒼天的大樹屹立在那,好像他從前就一直在那兒,現(xiàn)在,將來(lái)都會(huì)一直在那兒,那是你——我親愛(ài)的母語(yǔ)。

不能沒(méi)有你。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十二

“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!弊x著鄭燮的《竹石》,想到軍訓(xùn)那天,如果我沒(méi)有堅(jiān)持,對(duì)這首詩(shī)的理解就不會(huì)“更上一層樓”。讀出這樣的詩(shī)句并不難,把這樣的品質(zhì)滲透在生活中,學(xué)習(xí)中才不簡(jiǎn)單。

猶記第一次軍訓(xùn)站軍姿的時(shí)候,一身迷彩軍裝,多了一份英姿,多了一份責(zé)任。面對(duì)炙熱的太陽(yáng),興致勃勃,準(zhǔn)備要像軍人那樣,錘煉鐵一樣的堅(jiān)韌,磨練鋼一樣的意志。教官站在操場(chǎng)上等候我們的到來(lái),簡(jiǎn)單的自我介紹后,便開(kāi)始訓(xùn)練,教官一氣呵成地完成了站立姿勢(shì),迎著驕陽(yáng),英姿颯爽。其中訣竅:抬頭挺胸,雙手緊貼褲縫,頭要正,頸要直,口要閉,下頜微收,兩眼向前平視!羨慕教官如竹子般站立姿勢(shì)的同時(shí),認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,胸有成竹,信心滿滿,依葫蘆畫瓢。不大一會(huì)兒,隔壁班一些同學(xué)就受不了了,去旁邊休息了,此時(shí)風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹上叫著,好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”我開(kāi)始松懈,偷瞄著附近同學(xué)想為自己的懈怠找借口,結(jié)果情景卻讓我大吃一驚:不少同學(xué)已經(jīng)汗流浹背,臉曬得跟蘋果一樣通紅,卻傲然挺立。其他同學(xué)們不懈堅(jiān)持著,一鼓作氣重新練習(xí)站軍姿,很累,但有一股毅力支撐著。堅(jiān)持到了第二天站軍姿,依然按照教官要求去做,起初每一位同學(xué)都像一棵棵挺拔的白楊樹,在毒辣的陽(yáng)光的照耀下聳立著,堅(jiān)持著,有本站的同學(xué)口干舌燥,卻一聲不吭,有的同學(xué)身體開(kāi)始發(fā)抖了,仍不放棄,在堅(jiān)持。而我快堅(jiān)持不住了,要敗下陣來(lái)了,到了休息的地方不禁愕然,全班唯獨(dú)我一個(gè)在休息,不經(jīng)意間,羞愧難當(dāng),班上女生都沒(méi)有退縮,我竟然選擇去逃避。羞愧之間,還有什么理由在這里小憩呢?心里知難而上的信念油然而生,堅(jiān)持就是勝利。

軍訓(xùn)如此,生活也是這樣。

漸漸地發(fā)現(xiàn),走路時(shí)我會(huì)自然而然地抬頭挺胸了,站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了,會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸……”了。堅(jiān)持的過(guò)程或許會(huì)很辛苦,甚至想要放棄,但這些都比不上你堅(jiān)持后帶給你的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣。很多覺(jué)得沒(méi)有辦法熬下去的事情,只要我們像軍訓(xùn)那天一樣堅(jiān)持,不輕言放棄,最后的勝利一定是屬于我們。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十三

14歲的我無(wú)論是畫畫,還是唱歌,那都是樣樣精通,可是我卻不會(huì)騎自行車。在同學(xué)面前每次提到自行車大家都會(huì)用嘲笑的眼光看著我,這讓我心里很不好受。每次和好朋友一起回家,她騎自行車總要幫我馱書包,并且還要和我一起步行回家。這讓我感到自己很沒(méi)用。自己不會(huì)騎車,還要托累朋友。

終于,在放"十一"假的那一天我決定讓媽媽教我學(xué)騎自行車。開(kāi)始的兩天媽媽讓我先"溜"車子,這難不倒我,可是第三天我要開(kāi)始學(xué)習(xí)上車子了。我怎么也上不去。剛上去就馬上跳下來(lái),因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心,我害怕會(huì)摔下來(lái)。但是在媽媽的鼓勵(lì)下我勇敢了起來(lái)。我終于騎上了自行車,可能是不熟,也可能是我的驕傲。我摔下來(lái)了,摔的很重,腿都摔破了。我哭了,哭的那么傷心。媽媽不住哄我,可是一點(diǎn)也不管用。"我不學(xué)了,我再也不學(xué)騎自行車了。"我喊著……媽媽不再哄我,而是厲聲道:"這么一點(diǎn)小事,你就放棄了,以后怎么在社會(huì)上生存。人生的坎坷那么多,你怎么度過(guò)!我抬起頭看著媽媽,我站了起來(lái),走向自行車,登上車子又開(kāi)始了練習(xí),過(guò)了幾天我已經(jīng)可以熟練的上下車了。我佩服自己,佩服自己的堅(jiān)持,佩服自己的不放棄,我更感謝母親,是她讓我重新站起來(lái)。嘗到了成功的快樂(lè)!

人生中有許多的遭遇和坎坷,可是只要我們不放棄,就一定會(huì)成功。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十四

暑假即將來(lái)臨,交給一個(gè)任務(wù),制作一個(gè)科技小制作。

剛開(kāi)始,我想:這有什么難的,不就找齊材料往上一裝就行了。于是,我開(kāi)始興致勃勃地到電腦前查資料,我翻來(lái)覆去地找呀找,也沒(méi)有合適的,不是太難,就是太簡(jiǎn)單,要不然就是沒(méi)材料。我開(kāi)始沒(méi)了斗志,不再像開(kāi)始那么驕傲了。找來(lái)找去,我開(kāi)始煩了,不想做了,就在我要放棄時(shí),似乎看透了我的心事,便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么遇到點(diǎn)困難就要退縮了?做啥事哪能總一帆風(fēng)順的啊,困難象彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱了,別灰心,慢慢找,總有適合的?!钡囊环捁奈枇宋?,使我再次恢復(fù)了信心。果然“世上無(wú)難事,只怕有心人”終于找到了一個(gè)合適的——自制手電筒。有了資料,就算成功一半了。

第二天,我開(kāi)始籌備材料。首先,易拉罐有了,電線也有了。然后,我下樓買了硬紙板及兩節(jié)一號(hào)電池。最后,到燈店買了一個(gè)小電燈泡。一切準(zhǔn)備就緒……,不對(duì),好像少了點(diǎn)啥,哦,對(duì)了,少了一個(gè)手電筒蓋啊。資料上說(shuō)要用大大卷的盒蓋,可是現(xiàn)在大大卷已經(jīng)沒(méi)有老式的盒裝的了,只能找個(gè)和它差不多大的替代了。我把家里翻個(gè)底朝天也沒(méi)找到那樣的蓋子,我累得上氣不接下氣,我再一次失望了,把材料狠狠地摔在地上。這時(shí),我腦海里又響起了的話,我不能灰心,我決定到超市里去找一找。到了超市,我拿著易拉罐左比右比,終于我看中了一個(gè)麻醬盒蓋,一比量,“哈!”我驚喜地叫著,居然很合適!這下,我心里懸著的一塊石頭總算落了地?;氐郊遥艺J(rèn)認(rèn)真真地把這些東西組裝起來(lái),每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍地制作及檢查。晚上,的“自制手電筒”終于完成了,而且非常地好用呢!

我開(kāi)心地拿去給看,并不由自主地說(shuō):“這一次我成功了,沒(méi)有放棄!”

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十五

學(xué)會(huì)放棄,懂得珍惜。是要的,但是不是什么都放棄,反而我們不能放棄還要去珍惜。我以前就是一個(gè)不懂得珍惜,只會(huì)放棄的一個(gè)人。但是這次,我沒(méi)有放棄。

我沒(méi)有什么大缺點(diǎn),更沒(méi)有什么大優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)我跑步卻比眾人快的多。隨著摔傷骨折后,我開(kāi)始放棄一切關(guān)于跑步的機(jī)會(huì),我都是選擇自卑、自暴自棄。

我的腳好了后,但是有后遺癥。以前跑到比我慢的,現(xiàn)在可以輕松超過(guò)我。我聽(tīng)說(shuō)最近有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最擅長(zhǎng)的兩百米,卻是我們班都不擅長(zhǎng)的。我們班沒(méi)有人參加兩百米,同學(xué)一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)我讓我參加兩百米。我三五次的不理不睬。使大家放棄對(duì)我的希望。開(kāi)始慢慢的對(duì)我說(shuō)風(fēng)涼話,“唉!之前那個(gè)兩百米的自信哥死了,沒(méi)用了?!蔽易詈玫呐笥芽床幌氯チ?。把我叫出去說(shuō):“我之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人去哪里了?”我誰(shuí)的風(fēng)涼話我都無(wú)所謂只有他的話我一定聽(tīng)。

所以我參加了兩百米。他天天陪我練。時(shí)間也過(guò)的很快,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。隨著廣播響起:“請(qǐng)兩百米的參賽者到兩百米準(zhǔn)備?!蔽以诖蠹业募佑吐曄聛?lái)到了賽場(chǎng)。我看了看各個(gè)比我高的個(gè)子我想過(guò)放棄,但我沒(méi)有。比賽開(kāi)始了,我受傷的腳抖動(dòng)著。一吹哨我就出師不利的滑了一下,在我爬起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)大家拉開(kāi)我一米的距離,我想過(guò)放棄但我看見(jiàn)給我加油的同學(xué)我更想贏,所以我飛快地像箭一般的射向終點(diǎn)。最后以第二名完美結(jié)束。

這次,我沒(méi)有放棄。當(dāng)我看著這個(gè)銀閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí),我想到的卻是幫助鼓勵(lì)我的同學(xué),在這里我真心感謝你們。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十六

對(duì)于膽怯的人來(lái)說(shuō),在面臨選擇的時(shí)候,逃避永遠(yuǎn)是自我安撫的最好辦法,而在我兒時(shí),我最終選擇了去面對(duì)困難。

還記得那是在五年級(jí)的一節(jié)作文課,上課前幾分鐘是上一堂課寫的優(yōu)秀作文的展示時(shí)間,而寫這些作文的同學(xué)就可以上臺(tái)大聲朗讀自己的作文。每當(dāng)一篇篇作文縈繞在我的耳畔,我的心跳就會(huì)迅速加快,十分害怕老師會(huì)念到我的名字。這時(shí)我都會(huì)雙手合十,閉上眼睛,嘴中默念著:“老天爺,保佑我這次不要念到我名字,保佑我啊。”明明是烈日當(dāng)空的夏天,可周圍的溫度像是變成了負(fù)數(shù)似的,身體不斷顫抖著。

說(shuō)到這我的思緒又飄到了一次我偶然被點(diǎn)到的時(shí)候,全班同學(xué)的目光都集中在我身上,我的臉因?yàn)榫狡榷t。我為了躲避大家與老師的視線只好將整個(gè)上半身趴在桌子上,也急忙向老師揮了揮手。老師屢次勸阻,可我緊張到不敢說(shuō)話,只是在不停地招手。無(wú)奈之下,老師只好換一個(gè)同學(xué)朗讀。

耳邊又傳來(lái)一個(gè)名字——是我的同桌,我的思緒被拉了回來(lái)。只見(jiàn)他沒(méi)有像我那樣狼狽,臉上露出平靜的微笑,似乎這一切是在他意料之中。他昂首挺胸大步走向臺(tái)去,拿去作文本大聲宏亮地讀了起來(lái)。我心理安慰著自己:我和他是一個(gè)小組的,他讀完了我應(yīng)該就沒(méi)事了吧。可我的心仍然沒(méi)有平復(fù)下來(lái)。一陣掌聲響起,我的同桌回到了自己的座位上。

我剛想調(diào)侃他來(lái)掩飾自己內(nèi)心的緊張,可不料“劉浩”兩字傳入我的耳朵,是老師的聲音!我的同桌還沒(méi)坐下,鼓勵(lì)著我說(shuō)“劉浩,加油!”可我又即將一如既往的拒絕時(shí),全班響起了一陣掌聲。我的腦子像是被抽空一般一片空白,我深思熟慮了一會(huì)兒。當(dāng)老師正準(zhǔn)備換人的時(shí)候,這時(shí)站了起來(lái),全班又響起一陣掌聲。我鼓起勇氣,在大家的鼓勵(lì)中走到了講臺(tái)上,掌聲停了。

一陣“冷風(fēng)”吹過(guò)教室,吹得我打了個(gè)寒噤,周圍安靜地連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn)。我的下唇不停地顫抖著,我拿起作文本擋住自己的臉部。我剛要出聲,可喉嚨像被一個(gè)木塞擋住似的阻擋著我的發(fā)聲,我的'`臉又紅了起來(lái)。我的耳邊再次傳來(lái)一陣掌聲,我抬頭看了看班上的同學(xué),每一個(gè)人的眼神里都充滿了他們對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼。老師看著我輕聲地說(shuō)“相信你自己。”我心想:我不能辜負(fù)他們,這也是為了讓我成長(zhǎng)。劉浩,加油。我輕輕咳了兩聲,閉上眼睛深吸了一口氣?!拔业膲?mèng)想”“《我的夢(mèng)想》……”我的聲音大了起來(lái),自信地給這次朗讀畫上了完美的句號(hào)。

自那以后,我為了多多鍛煉自己班上的一些集體活動(dòng)我都踴躍參加,我也競(jìng)選上了班干部。這種抬頭挺胸放眼世界的感覺(jué)真好,感謝當(dāng)初自己做出的選擇,感謝那些鼓勵(lì)我的人。這一次,我沒(méi)有逃避。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十七

天空,烏云滾滾,電閃雷鳴,一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。

“今天,操場(chǎng)跑四圈,誰(shuí)如果偷懶,加跑三圈!”教練眉頭緊鎖,神情嚴(yán)肅?!鞍 比巳褐袀鱽?lái)幾聲抱怨。

“還等什么?快點(diǎn),現(xiàn)在就跑!”教練漲紅了臉,指著“累死人不償命”的操場(chǎng),對(duì)我們大聲“咆哮”?!翱墒恰蔽矣闷蚯蟮难凵瘛吧钋椤钡赝叹毜难劬??!皼](méi)有可是!”傾盆大雨“嘩——”地一聲潑灑下來(lái)。無(wú)奈之下,我們只好沖出雨棚,奔跑在雨水和汗水之間……雨水拍打著我濕漉漉的頭,不停地順著我的面頰滑落,滴落在寬闊的塑膠跑道上。

一圈!兩圈!我漸漸體力透支,步伐顯得無(wú)比沉重,腳底傳來(lái)的劇痛折磨著我。我想哭,鼻子發(fā)酸,眼里早已注滿了溫?zé)岬臏I。大雨仍在下著。我跑完第三圈時(shí),早已渾身乏力。我受不了了!只覺(jué)腳底一抖,跌落在跑道上,之后便無(wú)力站起。沒(méi)有人扶我。一個(gè)個(gè)身影經(jīng)過(guò)我的身旁,卻沒(méi)有人停下腳步。

我的心里有一種從來(lái)沒(méi)有的沖動(dòng),這股沖動(dòng)驅(qū)使我?jiàn)^力站起。拼了!我不想做無(wú)能之人!我不顧腳底的疼痛,拼了命沖向前方!那一刻,我只覺(jué)得我用生命在奔跑。雨水在我身后飛揚(yáng)。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),我摔落在地,整個(gè)人癱軟在地。遠(yuǎn)處,烏黑的云層中透出一線曙光。我贏了。我心想。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十八

窗外,細(xì)雨綿綿,一棟棟樓房隱在其中,有些朦朧,天,灰蒙蒙的,幾絲雨打在窗上,一縷風(fēng)吹進(jìn)來(lái),帶著清新的`氣味,說(shuō)不出的清爽,剛才上臺(tái)的一幕便浮現(xiàn)在眼前......

我站在臺(tái)上,有些緊張,一只手指著黑板上的字,另一只手垂于手邊握著,嘴中講解著尋找到的資料,沒(méi)有忘記帶大家讀詩(shī)句,也沒(méi)有忘記講解詩(shī)的寓意,全然沒(méi)有上次的窘迫,盡管心一直在快速地跳動(dòng),但我的眼里卻沒(méi)有上次的淚水與慌張.....

想起上次在上臺(tái),是在上一個(gè)學(xué)期,當(dāng)肖蓉站起來(lái),在全班的面前緩緩講出:

“下次演講的是11號(hào)”時(shí),我是那么的慌張無(wú)措,其實(shí),我早就知道即將到我,可我,沒(méi)有做出任何準(zhǔn)備,當(dāng)我完成作業(yè)后上網(wǎng)查百度時(shí)已接近11點(diǎn),慌忙的將資料抄下,便睡覺(jué),想著,第二天,在車上再記,可第二天到了車上,才發(fā)現(xiàn),車上擠得我無(wú)法將手抬起,更別說(shuō)從書包里拿出那張小紙條了。我失望地看向車外,那天,陰雨綿綿,天,黑壓壓的,讓人喘不過(guò)氣,風(fēng),吹進(jìn)來(lái),帶著絲絲寒氣撲面而來(lái),令人發(fā)顫。

到了語(yǔ)文課,我只記了大概,極少舉手的我害怕又緊張,聲音也沒(méi)有平常的大,在大家提醒了幾次的情況下我匆匆下臺(tái)眼中早已有了些許東西蓄滿眼眶,下一刻便能從臉上落下。

那時(shí),我便偷偷地想:下一次,下一次我一定不會(huì)也不能這樣!

思緒又飄到一個(gè)月前,我早早就做好了準(zhǔn)備,因?yàn)檫@次是由同學(xué)們點(diǎn)人,隨時(shí)都會(huì)點(diǎn)到我。同時(shí)我還又搜了一個(gè)保存在電腦,以防萬(wàn)一。所有啊,當(dāng)同學(xué)點(diǎn)到我時(shí),我不再與上次一般,慌張,害怕,而是緊張中帶著絲絲興奮,這一次,我一定不會(huì)哭泣!

在臺(tái)上,我雖不是自信滿滿,卻比上次多了底氣與充足的準(zhǔn)備,眼中不是眼淚而是笑意。

風(fēng),吹進(jìn)來(lái),輕撫我的臉龐,清涼,柔和,帶來(lái)絲絲溫暖......沒(méi)有淚水的負(fù)擔(dān),真好!

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇十九

明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,你也不會(huì)失去光芒;明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,你也不會(huì)從此暗藏;明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,你一旦害怕,那么從此世界將會(huì)永無(wú)光亮。

明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,即使我的力量再小,也愿為你支起燭光,照耀心堂,一支燭光不夠閃亮,卻能溫暖片?,億萬(wàn)燭光比不上太陽(yáng),卻能使人堅(jiān)強(qiáng)。

明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,即是一片黑暗,沒(méi)有星點(diǎn)光芒,我也會(huì)牽著你的手,帶著你走,也許路途會(huì)很漫長(zhǎng),但我也愿意和你走下去,也許路途黑暗,永無(wú)止境,但我也會(huì)陪你直到死亡。

明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,即使你已徹底失望,但我也會(huì)為你死亡,創(chuàng)造希望,也許我不會(huì)使太陽(yáng)重生,讓他重新發(fā)光,也許我不會(huì)讓世界重新閃亮,但我愿化作一束永遠(yuǎn)的光芒。

天上的星星月亮,其實(shí)也很閃亮,天上的云啊,顯出一縷紗帳,若隱若現(xiàn)似乎留戀,世界若無(wú)光芒,可心靈還有扇窗,一扇門關(guān)上了,打開(kāi)的還有心房,失去了太陽(yáng),還有星星月亮。

明天,如果沒(méi)有太陽(yáng)為你照亮,你根本不用想象,因?yàn)橐磺?,都有我扛?/p>

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇二十

朋友說(shuō),青春是悲傷的河,但是悲傷的故事是他們的,但是不是他們所造成的。只是片中的溫暖卻又是從他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢流淌出來(lái)的。

“你幸福過(guò)嗎?”

“我以前很幸?!?/p>

這種感覺(jué)不只是淡淡的遺憾和悲傷,更多的是溫暖。好久好久沒(méi)有找到這樣的單純相愛(ài)的感覺(jué)了。讓人不免發(fā)覺(jué),即使他們的世界里存在著那么多那么多值得悲傷的事情,他們都還是能讓自己以最平靜的方式理解,然后留下一片淺淺的溫暖在心間永遠(yuǎn)緬懷。

不由得讓我想起了沈從文先生以前說(shuō)過(guò)的一段話:“我行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多次數(shù)的云,喝過(guò)許多種類的酒,但是,只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的人……”

愛(ài)過(guò)一個(gè),足矣。

就像那天,我在心里偷偷說(shuō)過(guò)的:“居然有這么溫柔的疼痛,我是第一次知道?!笔堑?,一生之中,這樣的疼痛,有過(guò)一次,足矣。

那天如果沒(méi)有下冰雹(專業(yè)21篇)篇二十一

“這周回家嗎?”電話那頭傳來(lái)奶奶關(guān)切的話語(yǔ),正因一道“攔路虎”而困惑的我只是草草幾句,便忙著掛斷電話,一旁的母親急了,搶過(guò)我手中的.電話,連聲道歉,與此同時(shí)母親那如刀子一般的目光使我無(wú)法動(dòng)彈,無(wú)奈之下只好起身前去。

奶奶住在偏僻的鄉(xiāng)下,透過(guò)車窗靜靜地望著道路兩旁阡陌的油菜花,一路延伸至路的盡頭,仿佛連著那詩(shī)和遠(yuǎn)方,透過(guò)指縫與瀉下的陽(yáng)光親切交談,豎起耳朵偷聽(tīng)桐葉間的竊竊細(xì)語(yǔ)。

奶奶腿腳不便,坐在輪椅上的女也顯得更加蒼老、矮小,見(jiàn)我滿臉不順?lè)路鹈靼琢耸裁?,便讓我拉著她到處轉(zhuǎn)悠。

徐徐行致于一老屋前,奶奶突然要我停下,走進(jìn)這透著陰森的老屋,映入眼簾的是一個(gè)半身殘廢的老媼正斜臥著:

“老劉!”聽(tīng)到奶奶的呼喚,那位老媼這才清醒過(guò)來(lái)“看看我的!”

“喲,都長(zhǎng)這么大了,快讓奶奶瞧瞧……”

……。

兩個(gè)人就這么磕著家常,直到月光灑滿屋內(nèi),二人這才想起天色已晚,便各自回家。

彳亍于,方反如墨染的黑夜中,奶奶無(wú)言,我亦無(wú)語(yǔ),當(dāng)我們走到一棵梧桐樹下時(shí),奶奶突然開(kāi)口說(shuō):“你知道嗎?那是我曾經(jīng)的發(fā)小,卻,卻……”奶奶哽咽了,不禁長(zhǎng)嘆“人啊!”

總有一份驚喜,讓你驚喜銘刻,刻在風(fēng)華絕代一路而來(lái)的江山上,干是說(shuō)踽踽前行,無(wú)畏前行。

“這周還回來(lái)嗎?”

“嗯,一定的!”

我已然站成了一棵無(wú)畏風(fēng)寒的梧桐。

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工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果和工作情況進(jìn)行總結(jié)和概述的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,了解自己的表現(xiàn)和不足之處,同時(shí)也對(duì)未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和參考。
優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語(yǔ)言流暢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)時(shí),用不放棄
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來(lái)打動(dòng)讀者的。
每一次心得體會(huì)都是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域的一次成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)。在下面的范文中,可以看到一些作者對(duì)自己經(jīng)歷的真實(shí)感悟和深刻思考。第一段:“跟班學(xué)習(xí)”是一種非常特殊的學(xué)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以為未來(lái)的活動(dòng)提供參考和經(jīng)驗(yàn)借鑒?;顒?dòng)總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀范文,以下是一些小編為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。中國(guó)共產(chǎn)黨于192
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要來(lái)源,值得我們重視和珍惜。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。黨的xx屆五中全會(huì)剛剛通過(guò)了“十三五”規(guī)劃建議,這個(gè)
事跡材料可以用于求職、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)等方面,具有很高的實(shí)用性。希望通過(guò)這些事跡材料范文的分享,能激發(fā)更多人的潛能和努力。丹在人生的道路上,每個(gè)人都在用自己的足跡書寫
演講時(shí),發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言和思路,使我們的演講更加流暢。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作發(fā)言稿時(shí)有所幫助。
工作計(jì)劃范文是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種文本形式。在以下的工作計(jì)劃范文中,你可以找到適合自己的寫作風(fēng)格和方法。醫(yī)院外聯(lián)部的重要工作就是
通過(guò)寫教學(xué)工作總結(jié),我可以更好地反思自己的教學(xué)方法和教育理念,以便不斷提升自己的教育教學(xué)水平。通過(guò)閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,可以對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和檢驗(yàn),
在工作匯報(bào)中,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行檢視和總結(jié)。在下面的篇章中,您將看到一些精選的工作匯報(bào)范文,希望能給您帶來(lái)一些啟示和幫助。
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。我的未來(lái)老師:您好!現(xiàn)在是20xx
非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,與各位一起分享這美好的時(shí)刻。我為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些好的寫作借鑒。一場(chǎng)好的精彩的辯論賽除了辯手的精彩
國(guó)慶節(jié)是展示國(guó)家形象的重要時(shí)刻,各地會(huì)通過(guò)舉辦文藝演出、美食節(jié)等活動(dòng),向世界展示中國(guó)的文化魅力。生成的隨機(jī)句子:國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民隆重慶祝的一項(xiàng)重要節(jié)日,它是紀(jì)念
演講稿是以口頭形式表達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種重要方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
護(hù)士時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化,及時(shí)進(jìn)行護(hù)理干預(yù),確保病情不惡化。護(hù)士總結(jié)范文中展示出了護(hù)士職業(yè)道德和責(zé)任心的重要性,對(duì)于大家的工作有所啟發(fā)。工作,是一種期待,是對(duì)
通過(guò)工作計(jì)劃表,我們可以更好地安排工作和生活的平衡,提高生產(chǎn)力。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃表范本,供大家參考。希望能夠幫助大家制定出合理有效的工作計(jì)劃表
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。一個(gè)令人神往的初夏。萬(wàn)里藍(lán)天上飄著絲絲白云,下
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的重要途徑,為他們提供進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們歡
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。親愛(ài)的“粗心”:你好!
運(yùn)輸合同的有效性需要滿足一定的法律要求和合同要素,包括合同的訂立、合同的內(nèi)容和合同的履行等方面。運(yùn)輸合同的樣本可以幫助您制定合同,并確保雙方的權(quán)益均得到保障,以
學(xué)校是一個(gè)讓我們磨練意志和品格的地方,通過(guò)各種挑戰(zhàn)和困難,我們能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生寫的學(xué)校總結(jié),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
規(guī)章制度是社會(huì)發(fā)展的需要,是對(duì)人們行為的一種規(guī)范和引導(dǎo)。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門安全文件精神,學(xué)校
讀書心得是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和思考的一種歸納總結(jié)。以下是一些寫作精品,這些讀書心得范文不僅思路清晰,觀點(diǎn)獨(dú)到,而且表達(dá)流暢,給人以啟發(fā)和思考。。我曾經(jīng)看過(guò)這樣
班級(jí)工作計(jì)劃是班級(jí)發(fā)展的路線圖,制定好計(jì)劃可以使班級(jí)工作更有條理性和可操作性。班級(jí)工作計(jì)劃的制定并非一成不變,以下是一份靈活可調(diào)整的范文,供您參考。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo),并制定合理的計(jì)劃和策略。如果你也想成為一名優(yōu)秀學(xué)生,不妨來(lái)看看以下范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我
誠(chéng)信是教育的重要內(nèi)容之一,它培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律、守信用的良好習(xí)慣和品質(zhì)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下誠(chéng)信總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作起到積極的引導(dǎo)作用。誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)道德
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的整體效果和參與者反饋進(jìn)行綜合評(píng)估和總結(jié),為未來(lái)的活動(dòng)提供參考和借鑒。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。在過(guò)去幾個(gè)月中
誠(chéng)信是公民道德的重要內(nèi)容,是國(guó)家建設(shè)和民族發(fā)展的根本所在。以下是一些關(guān)于誠(chéng)信的爭(zhēng)議話題,引發(fā)了社會(huì)公眾對(duì)誠(chéng)信話題的關(guān)注和討論。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建
家長(zhǎng)會(huì)是重要的溝通平臺(tái),能夠增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的信任與理解,共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。家長(zhǎng)會(huì)的精彩發(fā)言和討論讓我受益匪淺,我將轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和改進(jìn),更好地教育和
心得體會(huì)是一種記錄我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長(zhǎng)軌跡。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),它能夠明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),為后續(xù)的合作提供保障。在撰寫合同協(xié)議時(shí),您可以參考以下范文,并據(jù)此進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。。“三心三感”端牢“中國(guó)飯碗”悠
工作心得的總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種回顧和反思,也可以與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。工作心得可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地發(fā)揮自己的能力
撰寫演講稿可以激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀以下這些小學(xué)生演講稿,或許您會(huì)找到一些新的寫作靈感和思路。尊敬的老師們,親愛(ài)的同
工作心得體會(huì)是一種對(duì)自己工作狀態(tài)和能力的檢視和反思,通過(guò)總結(jié)和分析,我們可以發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題和困擾。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì),希望對(duì)
合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致并簽署的文件,將交易條款和條件明確記錄下來(lái)。以下是小編為大家精心挑選的一些合同協(xié)議范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。xx公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)與
心得體會(huì)是我們與他人交流、互動(dòng)、分享的一種方式,通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以與他人共同成長(zhǎng)。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?,具有很高的文采和觀點(diǎn)獨(dú)到之處。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。為什么有委屈不說(shuō)出來(lái)?只是
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語(yǔ)文寫作能力。我們就這樣打打鬧鬧地走進(jìn)了教室。才
租房可以提供一個(gè)適合個(gè)人需求的居住環(huán)境,比如短期出差或?qū)W習(xí)的人士。以下是一些租房問(wèn)題解答,如果你有任何疑問(wèn),可以參考一下。出租方:_______________
通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠反思自己的不足,找到提升的方法和途徑。心得體會(huì)范文展示了不同人對(duì)同一個(gè)事件或者經(jīng)歷的不同理解和感受,相信你會(huì)從中受益匪淺。教育孩子,從與
規(guī)章制度是減少內(nèi)部糾紛和沖突、維護(hù)組織穩(wěn)定的重要手段。在這里整理了一些規(guī)章制度的標(biāo)桿案例,希望對(duì)大家的規(guī)范管理有所助益。1、加強(qiáng)檔案的治理和收集、整理工作,有效
通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方可以建立起相互之間的信任和合作關(guān)系。合同協(xié)議的案例分享能夠幫助我們了解實(shí)際操作中的問(wèn)題和解決方法。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:《中華人民
承包合同的簽訂需要雙方共同確定工程范圍、工期、價(jià)格和支付方式等關(guān)鍵要素。在本文的附錄中,有一份典型的承包合同范例,供各位閱讀和參考。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,乙方對(duì)甲
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的一種客觀評(píng)估。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考,希望能給大家寫實(shí)習(xí)鑒定提供一些啟示。轉(zhuǎn)眼間,來(lái)幼兒園已經(jīng)
合同樣本可以作為參考和指導(dǎo),幫助編寫合同的人員更好地組織和安排合同的內(nèi)容。以下是為您精選的合同樣本范本,供您參考使用。其中包括了勞動(dòng)合同、租賃合同、銷售合同等多
黨課是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的有效方式。黨課是提高黨員政治素質(zhì)的重要手段。如何提高黨課的學(xué)習(xí)興趣和參與度?以下是小編整理的黨課范文,供大家參
自查報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和付出進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種形式。自查報(bào)告是一種對(duì)自身學(xué)習(xí)和工作過(guò)程進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的書面材料,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足。
勞務(wù)外包是企業(yè)將某些非核心業(yè)務(wù)外包給專業(yè)機(jī)構(gòu)或個(gè)人,以提高效率和降低成本。接下來(lái)將分享一些提高勞務(wù)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn),大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。用人單位名稱(以下簡(jiǎn)稱甲方
通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。多讀一些學(xué)期工作總結(jié)范文,有助于我們提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指
通過(guò)總結(jié),我們可以提高自我反思的能力,更好地反思自己的行動(dòng)和決策。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成
合同協(xié)議是一種經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商并簽署的法律文件,用于規(guī)定各方的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效
通過(guò)發(fā)言稿,我們可以充分準(zhǔn)備自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn),使我們的演講更具說(shuō)服力。如果您正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講,以下是一些歷史上偉大演講家的發(fā)言稿,或許能為您提供幫助。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。
租賃合同的簽署對(duì)雙方都具有重要意義,它可以確保租賃雙方的合法權(quán)益得到保護(hù),避免糾紛的發(fā)生。下面是小編為大家整理的租賃合同范文,供大家參考和借鑒。甲、乙雙方就下列
講話稿應(yīng)該具備條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、富有感情和應(yīng)變靈活的特點(diǎn),這樣我們才能在演講中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。如果您需要寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講話稿,以下范文可能對(duì)您有所
開(kāi)學(xué)典禮的氣氛莊重而熱烈,讓學(xué)生們對(duì)新學(xué)年充滿期待和憧憬。請(qǐng)大家欣賞以下精心整理的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們
通過(guò)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以將自己的所學(xué)所獲進(jìn)行系統(tǒng)化整理?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,欣賞他們的撰寫技巧和思路。土木工程,是一門歷史悠久,與生
每月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次全面梳理,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。以下的月工作總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)職業(yè)和行業(yè)的工作總結(jié)要點(diǎn),可以幫助大家更好
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的一種負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度的體現(xiàn)。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)和借鑒意義的月工作總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟示。當(dāng)新年的鐘聲敲響,2017年
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