優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后，能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發(fā)。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇一
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰(shuí)的燈籠最漂亮,我們排著隊(duì),好奇地走進(jìn)了大禮堂，心里還在想:"到底有些什么樣的燈籠呢?"。
剛剛進(jìn)入大禮堂,我們大家都驚訝得說(shuō)不出話來(lái),燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數(shù)也數(shù)不出有多少種顏色。形狀有長(zhǎng)方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂?？纯催@一個(gè),很漂亮,看看那一個(gè)也很漂亮,要在幾百個(gè)燈籠中,選出40個(gè)最美燈籠,真的是很困難啊!
我悄悄地走到一個(gè)燈籠邊,先蹲下,然后仰著頭,靜靜地欣賞著。一直圍著這個(gè)燈籠打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我都看呆了,這竟是用24個(gè)晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面系著燈謎。等著我們?nèi)ゲ履?我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個(gè)燈籠的主人來(lái)。
燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的`挺著圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇二
中秋節(jié)的前一天，星期六的早上，我開心地在家準(zhǔn)備了中秋紙燈籠。
我一打開燈籠料盒，不看說(shuō)明書就開始拼了。拼了一段時(shí)間，還是沒拼出來(lái)。我很著急，就跑去問我媽。我媽提醒我：“看說(shuō)明書。”我只知道手冊(cè)里有燈具各部分的結(jié)構(gòu)圖和詳細(xì)說(shuō)明，還有組裝方法的說(shuō)明。
我一不小心以為結(jié)構(gòu)介紹是一種組裝方法，所以搗了好一陣子連個(gè)燈籠的樣子都沒有。我生氣地跑去問媽媽：“媽媽，我已經(jīng)按照指示做了。我怎么連燈籠都沒拼？”母親笑著說(shuō)：“你錯(cuò)了。你把結(jié)構(gòu)介紹當(dāng)成組裝法了！”我恍然大悟，馬上跑回房間努力工作。終于，你完了！燈籠終于拼好了！爸爸媽媽說(shuō)很漂亮。中秋節(jié)我打算在我們家門口掛燈籠做裝飾。
看來(lái)做事不能馬虎啊！
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇三
如果你想走進(jìn)燈籠的世界，去見識(shí)五花八門的燈籠，就請(qǐng)你去育德小學(xué)，那里的燈籠掛滿了禮堂和教室。
一走進(jìn)禮堂，太壯觀了！光是說(shuō)燈籠的顏色就有紫色、橘色、粉色、綠色、藍(lán)色......我都數(shù)不過來(lái)了，再看他們的形狀更是奇形怪狀，每一個(gè)都是那樣與眾不同，而且每個(gè)上面還有燈謎，比如:“小白真像他哥哥?！敝i底是:真相大白。有味吧。老師還要我們?cè)谶@漂亮的.燈籠中選出四十個(gè)最美的燈籠那還是很有難度的。
那我就來(lái)仔細(xì)看看，忽然一個(gè)定住了，呀，這是一盞非常漂亮的水晶燈籠，獨(dú)特的藝術(shù)造型讓我感覺到了優(yōu)雅的氣質(zhì)，那是用二十四個(gè)晶瑩剔透的水晶杯子倒著固定在一個(gè)白色板子上，中間是用紅紅的繩子和絲帶扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由發(fā)出陣陣的贊嘆聲。
我繼續(xù)走進(jìn)燈籠的海洋，那些各式各樣的燈籠深深的吸引了我的目光，簡(jiǎn)直就是目不暇接。看，那是一個(gè)古典式的宮廷燈籠，美麗的荷花和翠綠的荷葉無(wú)不展示了一種幽深。那是一個(gè)蝴蝶造型的燈籠，就像是一只美麗的彩蝶在展翅飛翔；那是南瓜造型的燈籠，黃黃的顏色，圓圓的肚子上還有幾個(gè)胖小子在手拉手跳舞，充滿了歡樂和喜慶；還有那是四方形狀，小兔子形狀的，小房子形狀的......造型各異，構(gòu)思巧妙，真的太好看了。
好不容易欣賞完了所有的燈籠，其實(shí)我也做了一個(gè)，是用一個(gè)方架子夾了個(gè)紅燈籠，四面是我和爸爸精心準(zhǔn)備的字謎和謎語(yǔ)故事，希望有人喜歡，好希望也能選進(jìn)那四十個(gè)最美的燈籠之中。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇四
“賞燈籠了，賞燈籠啦！”我們學(xué)校五彩繽紛的燈籠開展了。這兒燈籠真美麗，快來(lái)賞燈了。
一走進(jìn)大禮堂，就像走進(jìn)了燈籠的海洋。紅的、白的、紫的、五顏六色，干奇百怪?？茨莾河兴П?，那兒有長(zhǎng)方形的，正方形的，看得我眼花繚亂。要選出拾個(gè)最美燈籠可真不容易。
我悄悄地來(lái)到燈籠面前，蹲著身子，仰起頭往上看，這個(gè)燈籠晶瑩剔透的，二十四個(gè)酒杯粘在板子上，上面還有燈謎給我們猜。我們都投給它一票，用小酒杯做燈籠可真是特別。
我情不自禁地贊美道:“這個(gè)燈籠可真美麗啊！”
這些燈籠都是靈巧的小手做出來(lái)的，也是用心創(chuàng)造出來(lái)的。當(dāng)然我們的燈籠都是獨(dú)一無(wú)二的。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇五
今年賞燈你哪里都不要去，就到育德小學(xué)的禮堂里去，那里有千奇百怪的燈籠。
走進(jìn)大禮堂，我看到了許多燈籠。有的是綠的、有的是紅的.、還有黃的、五顏六色，顏色多得數(shù)不清，看得我眼花繚亂。有的是圓形的、有的是長(zhǎng)方形的、有的是連串的、還有猴頭的......真是千姿百態(tài)。
我被一個(gè)燈籠吸引了，就蹲下身子，仰起腦袋仔細(xì)看，又往左看看，又往右瞧瞧，這真的是好漂亮。這個(gè)作者把24個(gè)酒杯，粘在兩個(gè)板子上，用紅色的絲帶把燈懸掛起來(lái)，第二個(gè)板子下面系著燈謎，正等著我們?nèi)ゲ履?。我情不自禁的贊美道：＂怎么可以把燈籠做得這么漂亮？你瞧！一個(gè)西瓜上面粘著衣服褲子；有的用柚子皮做的燈籠，我叫它柚子燈；還有的是用盤子做的很漂亮；有的是用一條條帶子連在一起做的，上面有個(gè)福字。
這真是一場(chǎng)有趣的賞燈會(huì)。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇六
今天，我遇到了一種美麗的植物，叫做燈籠花。
樹枝的頂端是一朵紅花和一張漂亮的小臉。它由三部分組成：花心、花瓣和花托。金花芯長(zhǎng)的像小刷子，也是一串鞭炮。它是綠色和黃色的，但是很漂亮！整朵花由五個(gè)花瓣組成，每個(gè)花瓣都有一個(gè)小風(fēng)扇。他們靠得很近，手牽手，肩并肩，圍得像個(gè)紅色的燈籠，所以叫燈籠，綠色的花托像個(gè)水杯，很漂亮！樹枝上長(zhǎng)滿了茂盛的樹葉。仔細(xì)看看葉子的正面和背面，顏色不同，前面很深，有不同長(zhǎng)度的紋理。葉子的邊緣呈鋸齒狀。樹枝的底部，沒有葉子，感覺很厚。
我很喜歡燈籠花，因?yàn)樗褚粋€(gè)苗條的女孩，綻放著光芒。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇七
元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了?！?/p>
開始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫出了一個(gè)個(gè)的愛心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱的圖形。
畫完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。
今年是狗年，燈籠上應(yīng)該有狗啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小狗涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì)兒四只小狗就變得栩栩如生。
經(jīng)過了我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇八
在寒假里老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是用各種廢舊東西來(lái)做燈籠。當(dāng)時(shí)我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。
媽媽聽見了我的抱怨，對(duì)我說(shuō)：“媛媛，媽媽和你一起做吧?！蔽乙宦?，連忙答應(yīng)。
只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說(shuō)了一句“開始吧”我們開始動(dòng)工，媽媽先拿了一張紅色的卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺(tái)紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺不錯(cuò)。慢慢的，我越做越高興，燈籠的.形狀也越來(lái)越像，哈哈，太漂亮了?？蔁艋\的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的提手，就把它拆下來(lái)，打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯(cuò)，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個(gè)小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個(gè)漂亮的燈籠做成了！
我把燈籠拿到了學(xué)校，沒想到還獲得了一等獎(jiǎng)。我的心里美滋滋的。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇九
今天我做了一個(gè)大燈籠。
我準(zhǔn)備了彩紙、膠水、雙面膠剪刀等要用到的工具。先來(lái)我把彩紙折一半，然后用剪刀開始剪一條條的.，但是不剪斷的長(zhǎng)條。
然后我再把兩邊用膠水粘上，然后有用彩紙做了2個(gè)好看的蓋子蓋在上面。又找來(lái)一條細(xì)的紅繩子從2個(gè)蓋子中間穿過，在底部打一個(gè)小結(jié)。這樣就完成了。仔細(xì)一看，還是挺好看的。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十
在寒假里，我和媽媽一同做了四個(gè)燈籠，其中一個(gè)是宮燈。當(dāng)我一聽到媽媽說(shuō)要做一個(gè)宮燈的消息時(shí)，高興地上蹦下跳。
于是，我就和媽媽一起去文具店買材料。材料有：紅色卡紙一張，一本手工紙。
開始做宮燈了！媽媽先拿出紅色卡紙，分別測(cè)量出卡紙的長(zhǎng)和寬，計(jì)算出需要的數(shù)據(jù)。把卡紙橫著放桌子上，以每隔五厘米的距離，在卡紙上畫出一條八厘米的豎線，按照這個(gè)規(guī)律在上邊和下邊畫好。接著，用雙面膠把卡紙兩頭重合起來(lái)粘牢。然后，再用剪刀剪開豎線部分，再用訂書機(jī)把剪開處一個(gè)一個(gè)壓著訂好，訂完正好形成一個(gè)圓形的口。這樣，它的`基本樣子就完成了。為了更加美觀，媽媽拿出兩張黃色的手工紙，剪出流蘇“裙子”，分別粘在宮燈的上下兩個(gè)口上。又用粉紅色的卡紙剪了五朵梅花和兩只蝴蝶粘在燈籠上，那匹馬是從日歷上剪下貼上的。一盞漂亮的宮燈完成了，真高興??！
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了制作燈籠，鍛煉了我的動(dòng)手能力與合作能力，太有意義了！
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十一
寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，其中有一項(xiàng)任務(wù)是做燈籠。
今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來(lái)到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來(lái)了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個(gè)人在一起玩得非?？鞓?。我突然想到，做燈籠的任務(wù)還沒有完成呢，我就跟他們說(shuō)：“我有個(gè)做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢?！庇谑俏覀兯男置镁拖裥▲B一樣嘰嘰喳喳的'討論開了。
我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長(zhǎng)方體盒子的六個(gè)面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長(zhǎng)方體對(duì)角線的兩條棱上分別戳上一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根彩帶，用來(lái)掛燈籠；在另一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來(lái)，在盒子左右兩個(gè)面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“狗年快樂、大展宏‘狗’”。在右邊，我貼了一個(gè)可愛的狗子頭，上面寫上一個(gè)大大的“?！弊?。這樣，這個(gè)燈籠就有點(diǎn)好看了。最后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個(gè)燈籠就大功告成了。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十二
在今天的美術(shù)課上，我做了一個(gè)紅色的小燈籠。我太喜歡它了，我把它掛了起來(lái)。
我做紅燈籠的時(shí)候，把一張紅色的彩紙剪下三分之一，然后把三分之二對(duì)折疊成一個(gè)小長(zhǎng)條。然后把頭尾折疊成一小段，再打開。沿著垂直折痕一路剪，不剪頭尾。所以你才把它對(duì)折。切割完成后，將雙面膠粘到頭尾兩條橫線上，再粘到剛才剩下的彩紙上?？雌饋?lái)一點(diǎn)都不像這樣，但是下一步之后，燈籠就基本成型了。下一步就是把頭尾粘在一起。終于有了黃色的拎帶和長(zhǎng)長(zhǎng)的絡(luò)腮胡子，紅色的小燈籠就要放出來(lái)了！
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十三
今天我和爸爸心血來(lái)潮做了燈籠。
我們找到了鐵絲、彩紙、剪刀和鉗子等工具。我想成為一個(gè)花園燈，但我父親總是拿不住它。他試了幾次，最后還是放棄了，換成了方形燈籠。
我們先用粗鐵絲固定一個(gè)方形骨架，然后把蠟燭在底部繞了一圈又一圈，最后量好剪紙，幫它穿上漂亮的外套。
我完成了我的小燈籠。我擔(dān)心它不夠亮。我決定挖個(gè)散光的坑。我一邊挖了一只熊的頭，另一邊挖了一只老鼠的頭和胡子。
真好玩！
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十四
趁著中秋假期，我們小組團(tuán)結(jié)合作，制作了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的大燈籠。
我們按照陳老師課上講的要求，準(zhǔn)備了木條、鐵絲、紗紙、剪紙等材料，接著就七手八腳忙開了。我們先用細(xì)鐵絲纏住木條，固定框架。接著把藍(lán)色紗紙一層一層地粘在框架上，封好頂部和底部。燈籠的雛形就出現(xiàn)了。
怎樣讓我們的燈籠變得獨(dú)一無(wú)二、精美絕倫呢？通過頭腦風(fēng)暴，我們確定以太空為主題。我們將神舟十二號(hào)“沖破天際”，與宇航員們飛出太空艙的畫面畫下來(lái)了。因?yàn)橹星锕?jié)是傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是嫦娥飛上天的日子。炎黃子孫一直有一個(gè)“飛天夢(mèng)”，嫦娥是神話中第一位飛上天的。我們偉大的祖國(guó)從神舟五號(hào)到神舟十二號(hào)，把無(wú)數(shù)個(gè)“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?，“飛天”圓夢(mèng)啦！祖國(guó)正是因?yàn)橛辛诉@些感于挑戰(zhàn)、感于突破的人，才有了現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)、國(guó)泰民安。我們分別將這些構(gòu)想畫在紙上，把圖案小心地裁剪下來(lái)粘貼到彩紙上，然后小心地粘在燈籠上。
一盞我們親手制作的，寓意滿滿的精美燈籠誕生啦！
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十五
今天老師打來(lái)電話說(shuō)，要我們家做一個(gè)燈籠代表我們班去參展。聽到這個(gè)消息我既興奮又擔(dān)心。興奮自然不必說(shuō)了，擔(dān)心是我怕做不好，給班級(jí)丟臉。
晚上，爸爸，媽媽讓我構(gòu)思一下燈籠的具體做法，以及我的一些想法。經(jīng)過一晚上的構(gòu)思，我有了一個(gè)具體的方案。我把方案講給爸爸，媽媽聽，他們都表示贊成。
說(shuō)開工就開工。爸爸先用木頭做了一個(gè)長(zhǎng)方形的架子，然后在架子上做了一個(gè)錐型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上，又朝架子上的四個(gè)面貼上了能表達(dá)我心意的四幅畫，為了不讓風(fēng)刮壞我的畫，媽媽又在外面縫了一層粉色透明的布子，下面還縫了一個(gè)大花。好漂亮啊!可是爸爸說(shuō)：“燈籠應(yīng)有燈才完美”。于是爸爸又在里面裝上了一個(gè)小燈泡，上面還能控制開關(guān)呢!媽媽說(shuō)：“燈籠有個(gè)名字更完美了”。我不假思索地說(shuō);“就叫‘粉色童年”吧!就這樣一個(gè)既美觀又智慧的燈籠新鮮出爐了。
愿我的這個(gè)燈籠，在新的一年里，給人們帶來(lái)快樂。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十六
快到春節(jié)了，街道上燈火輝煌。太美了。
我爺爺今天掛燈籠。已經(jīng)九點(diǎn)半了。我想看看爺爺有沒有掛燈籠。當(dāng)我來(lái)到街上時(shí)，我沒有看到任何燈籠。爺爺做了什么？原來(lái)掛燈籠也很麻煩。先把電線固定在樹上，然后在燈籠里面放一個(gè)燈泡，再把燈籠掛在電線上。
各種燈籠真的很漂亮。沒想到掛燈籠的工作這么繁瑣，工作人員真的很辛苦。
我們必須愛護(hù)這些燈籠，不要?dú)乃鼈儭?/p>
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十七
在我們的傳統(tǒng)文化中，我最喜歡紅燈籠。
過年的時(shí)候看到街上掛著紅燈籠，更增添了節(jié)日的氣氛。于是，我也買了一個(gè)燈籠掛在家里。
燈籠是紅色的，掛在家里，有一種節(jié)日的氣氛。燈籠像一個(gè)紅色的柿子。
燈籠是用紅色絲綢包裹的，上面有許多圖案，非常華麗。燈籠上的金球最有趣。它被紅綾懸掛著，微風(fēng)吹過，金球在風(fēng)中搖擺，很美！金球從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小金蛋，閃閃發(fā)光，可愛極了；特寫，其表面刻有雙龍戲珠。兩條龍玩得很開心！
紅燈籠是紅色的，太漂亮了！我天天看。真的希望生活會(huì)更好更安全！
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十八
今天，我參加了小記者團(tuán)的一個(gè)活動(dòng)，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過一個(gè)快樂的元宵節(jié)。
開了半小時(shí)的車，終于到了福利院門口，我把頭探出車窗，一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，只見金光閃閃的字，長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，漂亮的操場(chǎng)四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。哇哦!這么美的福利院，里面的小朋友一定很開心幸福吧，我這么想著不知不覺間就走到了活動(dòng)室。
活動(dòng)開始了，福利院的小朋友們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)都是笑容滿面，有的還過來(lái)跟我們握手。大家坐好要開始做燈籠了，聽完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準(zhǔn)備的材料，馬上動(dòng)起手來(lái)，有的剪紙，有的畫畫。我也不甘落后，拿出帶來(lái)的紙杯專心做起來(lái)。
過了一會(huì)兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點(diǎn)兒，啊!終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點(diǎn)上蠟燭就更好看了。這時(shí)，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點(diǎn)害羞，看著老師鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來(lái)福利院的小朋友也有點(diǎn)害羞呢。
最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來(lái)展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動(dòng)，就像在空中跳舞一樣，真漂亮!
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇十九
“冰墩墩、雪容融”，當(dāng)我第一次聽到這兩個(gè)可愛名字的時(shí)候就不由自主的喜歡上了他們，并向媽媽追問這兩個(gè)名字的來(lái)由，經(jīng)過我和媽媽的一番查詢后終于對(duì)這兩個(gè)可愛的名字有了更深一層的了解，原來(lái)不僅他們的名字可愛，他們的寓意更加的深入人心。
冰墩墩，一只可愛熊貓的形象，“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。“墩墩”意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
雪容融，一盞代表著祥和喜慶的燈籠形象，“雪”象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)?！叭萑凇北磉_(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
希望通過我簡(jiǎn)單的介紹，大家也能夠喜歡上這兩個(gè)可愛的名字，“冰墩墩、雪容融”。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇二十
最近大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們路過小區(qū)、路過公園，都會(huì)聞到陣陣的桂花清香，你一定能想起白居易的詩(shī)句“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。好想坐在桂花樹下，聞著花香，吃著月餅，看著月亮，那一定很舒服。媽媽說(shuō)過幾天就中秋節(jié)了，我倒有些期待了。
媽媽說(shuō)，中秋節(jié)有賞燈的傳統(tǒng)。話說(shuō)，我還沒有制作過燈籠，印象里就還在幼兒園的時(shí)候，外婆給我們?nèi)齻€(gè)兄弟買的兔子燈，一晚上拿著都沒放下來(lái)過，后來(lái)還帶回了家。這不，我報(bào)名參加了制作燈籠活動(dòng)，活動(dòng)在杭圖李白詩(shī)詞文化主題分館舉行。分館實(shí)際上是與餐飲結(jié)合的圖書館，以詩(shī)詞為主題，其中李白的詩(shī)詞作品就有一千多冊(cè)，是一個(gè)值得一去的地方。
制作燈籠開始前，活動(dòng)的老師給我們講了很多的中秋小知識(shí)，這也讓我對(duì)中秋有了不一樣的認(rèn)識(shí)。燈籠制作的過程看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正動(dòng)起手來(lái)，好像沒有那么容易。需要小心翼翼的處理燈籠紙，我好幾次就把燈籠紙弄破了，然后再用膠水，將燈籠紙小心的粘貼到竹子做的骨架上，還好，最后的燈籠效果還得到了老師的夸獎(jiǎng)。
我決定，中秋那天一定要把燈籠掛起來(lái)，讓它亮起來(lái)，那一定會(huì)更美。
三年級(jí)手工燈籠（優(yōu)秀21篇）篇二十一
星期六下午我和姐姐一起做小燈籠。
我先把燈籠支架拿出來(lái)，再做一個(gè)圓形的紙糊，這個(gè)紙糊是黃色的，因?yàn)橐盟鲆粋€(gè)特別的燈籠和姐姐比賽。她說(shuō)要做一個(gè)粉色的貓頭鷹，我就想做一個(gè)黃色的小雞。
我把支架和紙糊裝在一起，小雞的身體就有了，但是太單調(diào)了吧，它連鼻子、眼睛、嘴巴都沒有，更別說(shuō)要贏姐姐了。我連忙開工，先拿了一張黑色的彩紙和一張白色的彩紙做了一雙萌萌噠的眼睛，又用紅色的彩紙剪了一個(gè)小巧可愛的嘴巴，讓人忍不住要親親它，現(xiàn)在就差圓圓的肚子和漂亮的翅膀了。說(shuō)干就干，我用黃色的花紙來(lái)做翅膀，將翅膀剪成了水滴形，貼在了身體兩側(cè)，漂亮極了。接著用白紙剪成一個(gè)圓片，貼在肚子的位置，這樣圓滾滾可愛的肚子就做好啦!最后，再掛上一條小繩子，我的小雞燈籠就大功告成了。
我說(shuō)：“姐姐，我的燈籠完成了，來(lái)，我們比比看?！苯憬阏f(shuō)：“比就比?！苯憬惆阉龊玫呢堫^鷹燈籠拿了起來(lái)，我一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)姐姐和我做的一樣漂亮。我說(shuō)：“不服，我們下次再來(lái)比一比，怎么樣?”姐姐說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)?來(lái)就來(lái)。”我真的想快點(diǎn)再和姐姐比賽啊!