演講稿范文是在演講活動中非常重要的一環，它可以為我們提供靈感和借鑒，使我們的演講更加出色。下面是一些經典的政治演講稿，其中包括一些激勵人心的演講和具有歷史意義的演講。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇一

中學生責任教育講話（模板24篇）篇二

各位家長，老師，同學們，大家好！

緊張、辛苦的一個學期馬上結束了，同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假，我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。

據統計，我國每年大約有16萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、火災、溺水、自殺等死亡的，平均每天有50多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

前段時間接到上級緊急通知獲悉：

2013年6月30日，湖南婁底市婁星區2名小學生溺水死亡。

2013年6月26日13時許，南昌市紅谷灘新區生米鎮文青村發生一起悲劇。3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。由于當時沒有人路過，直到一位5歲的小男孩浮出水面才被發現。事發后，轄區派出所和當地生米鎮展開調查。

2013年6月23日，湖北6名初三學生畢業考試結束后，到河里游泳時溺水身亡；

2013年6月19日，我縣金葉小學1名學生回家途中下河洗澡溺水死亡，2013年5月14日，四川綿陽一天發生兩起小孩溺水事故，至2名學生溺水死亡。

2013年5月12日14時許，信陽固始縣沙河鋪鄉七一大橋附近發生4名兒童溺水死亡事件。當天下午，該鄉相鄰村街的五名兒童從家中到附近的史河邊游玩時不慎落入河中，其中一名兒童許某被路過的行人救起，其余四人則不幸溺水身亡。

2013年5月12日下午，東興區中山鄉4名少年下河游泳時溺水身亡，年齡最大的14歲，最小的12歲，目前身份已確定。據了解，溺亡的4個孩子為喻林峰、胡仲瑤、鐘熙、付紅浩，其中兩人在讀小學六年級，兩人在讀初中。

2013年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽鎮發生一起5名中學生先后落水失蹤意外事故。

2013年5月5日下午2點左右，漢川市分水鎮小學六年級學生陳某與幾名同學相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時不慎滑入深水中失蹤，幾名同學施救未果。

耍，楊某跳到河里抓魚時不幸溺亡。

2013年4月27日下午4點左右，漢川市灣潭鄉三紅小學四年級學生岳某放學后，與另外4名同學相約到同學張某家做作業和看電視，下午5點左右，岳某與4名同學到漢江里游泳，岳某不慎進入深水區后失蹤。

2013年3月10日晚上8點多，惠州市惠城區水口街道老津老街一魚塘發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。

2013年3月9日18時許,5名小學生在河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時,發生意外溺水身亡。經全力打撈搜尋,截至當日20時20分,5名小學生尸體被全部打撈出水。經查,事件發生的原因是,這幾名學生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。

2013年1月11日下午5點半，湖北省某鄉發生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實施“三萬”活動今年才挖開的一個潭，名叫“龍潭”，它又是“龍潭公園”的一階段性工程。事故發生時，現場無防護網，無警示標語，無警示牌，特別是通往池底的兩跑石梯上面沒有門上鎖，也沒有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

2013年1月7日15點30分，河南光山縣天燈小學4名學生被發現溺水死亡。

2013年1月1日下午2:00，汕尾陸豐市湖東鎮南田坑水庫發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。

據統計2013年1月-6月全國就有72名學生溺水列死亡，花一樣的生命，消逝在掛在嘴邊卻無人重視的“安全”上。怎不令人痛惜！專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護，更希望同學們從以下三個方面做起：

一、安全第一，防范意外。

提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。

1、防溺水事故。

形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。有一點我再強調一次：禁止到危險水域玩水！由于天氣炎熱，這個問題最容易出現。在室外有水的地方，比方說河也好，水庫也好，池塘也好，都明確標明“禁止游泳”，可有人就為了一時的涼爽，一時的痛快，不畏危險，去下水。可還是有人心存僥幸，不珍惜生命的表現。不到不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校將把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。

2、要注意交通安全。

據統計，2012年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每天有將近600起交通事故發生，將近200人死亡。大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。例如：2012年12月27日，湖南衡南縣松江鎮東塘村一輛搭載20名小學生的三輪摩托車沖到橋下，造成14名學生死亡、6名學生重傷。危險時刻在威脅著我們學生的健康成長。我們提倡同學們做到以下幾點：遵守交通規則，不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不騎車帶人、不在公路上騎飛車；不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不在公路上嬉戲。

3、要注意飲食衛生安全。

夏季是各種傳染病易發的季節，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三無食品，不吃山寨食品，不吃地攤食品。例如2012年4月15日，廣西羅城仫佬族自治縣黃金鎮寺門村寺門小學，發生一起食物中毒事件，26名小學生在食用了路邊攤的食物后，發生頭暈、嘔吐現象，被緊急送醫院治療。警方調查發現，26名學生上午上學前，曾在校門口一名路邊攤上，購買過當地的一種食物“白糕”。初步認定，因為這些“白糕”的衛生狀況不佳，導致學生出現了中毒癥狀。也應該注意飯店衛生狀況，選擇性的在外就餐，比如2012年3月8日晚，安徵亳州一中發生學生校外就餐食物中毒事件，經及時搶救，出現中毒癥狀的18名學生中已有16人治愈出院，留院的2名學生病情穩定。除了以上幾條，我們還應注意冷飲、冷食要適度，少喝或者不喝各種飲料，尤其是那種地攤上賣的自制飲料，不暴飲暴食。

4、禁止玩火，注意用電安全。

2012年全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產損失18.8億元。其中，用電用火引發的火災占30%。所以說暑假里，無論我們是在家里，還是外出學習、都不能攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不準攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。在家里不要亂擺弄電器，不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，同學們獨自在家時，要科學使用家用電器，在其工作時不能遠離，方便發生異常時及時解決。比如2010年9月在正定的米莎貝爾蛋糕店的一場由于電器短路而釀成的2尸3命，令人惋惜。外出行進中，要遠離高壓電線和配電室。

5、加強假期上網、娛樂等安全管理。

一是遏制自己到網吧，網吧有特別多的安全隱患，比如說無營業執照；選址偏僻，不方便救援；為了防盜，安裝防護欄，消防安全通道不通暢，例如說北京的藍極速網吧的一場火災，因為窗外的防護欄，安全通道的堵塞，里面的跑不出去，消防官兵進不來，錯過救援最佳時機，最終導致25人的生命被大火吞噬，燒傷12人；嚴防網絡欺騙、黃色信息侵蝕等，并控制好上網時間。二是禁止到娛樂場所玩耍，嚴防治安傷害等意外事故。遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。

6、夏季防雷電。

隨著夏季的來臨，雨水會越來越多，雷電也成為一種常見的自然現象，自然界每年都有幾百萬次閃電，雷電災害是“聯合國國際減災十年”公布的最嚴重的十種自然災害之一，最新統計資料表明，雷電造成的損失已經上升到自然災害的第三位，雷電災害所涉及的范圍幾乎遍布各行各業全球每年因雷擊造成人員傷亡、財產損失不計其數。據不完全統計，我國每年因雷擊以及雷擊負效應造成的人員傷亡達3000～4000人，財產損失在50億元到100億元人民幣。

那我們怎么樣防雷電呢？

1）、在電閃雷鳴、風雨交加之時，應立即關掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產生導電。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產生感應電而致意外。

2）、打雷時，要關好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線。

3）、在室內也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。

4）、遇到突然的雷雨，出現發硬豎起來時，應該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

5）、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。

6）、注意收聽天氣預報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應急預防。

在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。

獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

二、遵紀守法，行為文明。

自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三、勞逸結合，不忘學習。

認真完成好各科假期作業，完成學校布臵的《給家長的一封信》，積極參加各種社會公益活動、實踐活動。積極參加藝、體等特長教育活動。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

希望同學們從自己的安全角度出發，不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實際行動，認真積極地做好以上幾個方面。最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！

中學生責任教育講話（模板24篇）篇三

尊敬的團支部：

我志愿加入中國共青團，以一個團員的身份去要求自己并幫助別人。

我是一名普通的中學學生，但我認為自己已經是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發揚團的優良傳統，做一名優秀的團員。我可以肯定我能做到。

共青團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是共產黨的助手和后備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。

加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。

如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按如下方式嚴格要求自己：

(一)努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

(六)開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

在此，我宣誓：

我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。

此致

敬禮!

申請人：

201x年xx月x日。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇四

今天會議的主要任務是落實縣委、縣政府關于在全縣機關干部中開展責任主題教育會議精神，目的是通過主題教育，進一步加強機關的責任文化建設，幫助機關全體人員真正樹立“責任比能力更重要、敬業比水平更重要”的工作信念，不斷提升責任意識和履行職責的能力，為泗陽開創新一輪跨越發展新局面提供堅強保證。下面，我就如何搞好這次責任主題教育，講三點意見。

一、統一思想，充分認識開展責任主題教育的重要性工作的動力源于責任，責任從本質上說，是一種與生俱來的使命。事實上，只有能夠承擔責任的人，才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的生命之本——信譽和尊嚴。清醒地認識到自己的責任，并勇敢地去擔當，無論對于自己，還是對于社會都將是問心無愧的。

責任意識，就是角色意識，就是要知道自己這個崗位、這個環節在全局中，在整個鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職權范圍內的事。責任意識是一種精神狀態，有了責任意識，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創造出第一流的成績。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任讓人去創新，責任也讓人知道關懷和理解。從道德的角度來說，責任心與個人的品行修養、道德水準有關。品行修養好、道德水準高的人責任心比品行修養差、道德水準低的人強，因為責任心總是與仁義、博愛、謙遜、忍辱、助人等緊密聯系的；從執行力的角度來說，有沒有責任心是一個人能不能干好工作的前提，責任心比個人的能力更重要。能力稍差的人，只要責任心強，就會逐漸勝任自己責任內的事情，而責任心不強的人，哪怕能力再強或文憑再高，也會把事情辦得一團糟，因為沒有責任心的人做事總是被動應付，而有責任心的人做事總是積極主動。“責任重于泰山”、“責任心決定質量”，充分說明了責任意識對于我們工作的重要意義。

從經貿局機關干部職工隊伍的現狀來看，應該說機關全體人員的整體素質是比較高的，但不可否認的是，拖拉浮躁、作風散漫、精神不振、混天度日、責任缺失、心態消極、韌勁不足等現象還或多或少地在少數人身上存在，要消除這些不良現象，思想教育是一種有效的途徑。這次縣委、縣政府在全縣開展為期一個月的責任主題教育，主要就是要針對在全縣機關干部在思想認識、工作態度、精神狀態、工作作風等諸多方面存在的問題提出來的，目的就是要在全縣廣大干群中大力倡導“成功源于責任、失敗始于懈怠”的責任信念，以責任引領發展，以責任推動工作，以責任優化服務，以責任彰顯導向，以獨具泗陽特色的責任文化，最大程度地激發全縣上下干事創業、爭先創優的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發展的各項事業推向前進。因此，局機關全體干部職工要深刻認識加強責任主題教育的重要性，自覺行動起來，主動參與教育活動，在全局上下形成責任主題教育人人參與，常抓不懈的良好局面。

二、重在落實，切實增強責任意識。

根據這次活動的安排，從4月1日開始到4月30日結束，歷時一個月，主要分三個階段進行。即集中學習、深化認識階段（4月1日—4月12日）；對照檢查、剖析根源階段（4月13日—4月20日）；整改落實、建章立制階段（4月21日—4月30日）。我們要認真按照制訂的方案，扎實搞好這次責任主題教育，要把責任主題教育與科學發展觀學習結合起來，與“宿遷更大突破之我見”大調研大討論大實踐主題活動結合起來，做到相互促進、有序開展。增強責任意識，需要每一位同志從自身做起，不懈努力，落實到思想、工作、作風、遵紀守法等各多方面。

一要從加強學習教育上增強責任心。人的思想是指導人的行為的，一個負責任的行為靠的是人的正確思想的指揮，而正確的思想從哪里來？主要就來源于經常性的思想教育。我們要通過這次責任主題教育，抓好各個環節的學習教育，認真組織好機關全體干部學習《黨章》、學習《中華人民共和國公務員法》，學習《責任比能力更重要》等有關職業責任道德方面的書籍，使自己的思想素質跟上形勢發展的要求。要按照學習制度要求，切實加強干部職工的經常性思想教育，提高干部職工的思想素質，培養出一支有責任心的干部職工隊伍，只有這樣才能確保工作中不出差錯，才能把工作做得更好。

二要從提高自身素質上增強責任心。強烈的責任心和事業心不是與生俱來的，它隨著人的自身素質的提高而逐步增強。因此，我們每位同志，要切實提高自身的素質，強化責任意識，進一步增強自己的責任心和事業心。我們每一位同志，提高自身素質要做到常懷四心：一是要常懷敬業之心。對自己職責范圍內的事，必須負起責任來。拿一份報酬就要做一份事情，用一份權利就要擔一份責任，責權是同等的，責權的關系搞不清，遲早會被淘汰。二是常懷敬人之心。對領導、對同事、對下級、對群眾要始終保持充分的尊重與信任，不尊重別人的人自己就得不到尊重。三是常懷守法之心。做人做事要講規矩，做政治上的明白人，工作上的實干家，遵紀守法的帶頭人，做任何事情都要適可而止，不要超越黨紀國法和規章制度的底線，不守規矩的人就會遇事無法無天，必犯錯誤。四是常懷做事之心。做任何事情，都要認真，要用心地去做，好事要做好。要不斷總結，不犯同樣的錯誤，每天都要有新的進步。

三要從講究工作方法上增強責任心。一個有責任心的人，必定是一個講究工作方法的人。也許有人會說，我想負責任地做點事，想把事情做好，但由于工作方法不科學，結果事與愿違，因此感到很委屈。試想，一個人把事情辦砸了，出差錯了，怎么能談有責任心？即使你勇于承擔責任，但有時你負不了責，挽回不了影響。當然，想做事、愿擔責任的人是好的，重要的是有責任心，就必須注意工作方法，把工作做好，把事情做成功。因此，無論是領導，還是一般工作人員，一定要講究工作方法。解決問題的辦法往往是在清晰的思路之中產生的。工作時，要理清工作的思路，想辦法、動腦筋。我們有些同志，在困難面前，往往會出現一些消極的情緒，抱著一種“能做到什么程度就做到什么程度”的心態，說一些“我盡力了，沒辦法”等等的話語，我認為，這就是無能的表現，不負責任的表現。辦法總比困難多，只要尋找到科學的工作方法，任何困難都不會難倒我們。在堅持原則的基礎上，靈活處理各種矛盾和問題，能變通就要變通，能溝通要多溝通。如果好高騖遠，妄自尊大，遇事不求人、不商量、不請示匯報，或者大事做不來，小事不愿做，這些工作方法和工作心態，怎么能把工作做好，怎么能說負責任。同事之間要多拉袖子，多溝通，相互幫助，互相謙讓。遇到困難要多請教、多匯報，集思廣益。用科學的工作方法，我們才能負責任地做好每一件事情。

四要從落實各項工作上增強責任心。經貿部門的工作千頭萬緒，經常要和各部門溝通協調，要直接和企業打交道，和企業職工打交道，特別需要有強烈的責任心，需要發揚求真務實的精神。一是思路要實。想問題、出思路。必須從實際出發，反映企業和職工愿望，能夠多為企業和職工辦點事。有條件把事辦好，沒有條件也要爭取條件創造條件，千方百計為企業、為職工辦事。這是我們的本職也是我們的責任。只要有利于促進全縣工業經濟發展，促進企業發展，任何再難辦的事都要去辦，努力地去辦，思路一定不會錯。二是目標要實。要首先確定好工作目標，按照自己的工作崗位，把全年的目標、半年目標、每月每天的工作，扎實地去做，去落實。把工作的力度、工作的進度、工作難易程度結合起來，在不違背原則的前提下，切合實際，靈活變通工作方法，確保行得通，做得到。三是措施要實。對各自承擔的工作，采取解決問題的措施要想得周全。要于事簡便，把復雜的事通過采取一定的措施手段給予簡化，采取的措施在實際工作中易操作，用得上。四是作風要實。要深入一線，深入企業職工，把握工作的主動權，對應該完成的工作著力早抓實施，早抓運作，早抓落實，一天從早忙到晚浮在表面，還不如用半天抓落實的好。一天從早到晚喊太忙，還不如一聲不吭地落實好一件事。

五要從作風建設上增強責任心。有責任心的人，不是自己口頭上說有責任心，而是表現在處理具體的事情之上，從某一個細小的工作和平時的作風上面來體現，責任心不強的人具體表現是作風不實，在某些同志身上顯得比較突出，主要有以下一些現象：一是拖。工作拖拉，忙是拖出來的，一個很簡單的工作，一天二天、一周二周都做不完，等到非做不可，拖不下去了才去完成。有時到了火燒眉毛，真的沒時間完成了，往往四處叫苦，再到處找人幫忙，這是一種嚴重的、沒有責任心的表現。二是混。業務不熟，不懂裝懂，濫竽充數。常做錯事，常說外行話，工作不求做得好做得優，得過且過，應付了事。三是糊。真糊涂，裝糊涂，糊上糊下，糊里糊涂做事，做事不負責任，說話不負責任。四是推。推卸責任，躲避難事，回避矛盾。難事面前裝謙虛，成績面前不含糊，日常工作裝能人，遇到矛盾低三下四推給別人，喜歡耍小聰明。坐慣了辦公室，不習慣到一線去面對矛盾，千方百計解決矛盾。五是傲。傲慢，驕傲自滿、自我感覺良好，自高自大。想問題辦事情，不懂裝懂，一意孤行。六是懶。懶散，怠工不想做事，做事懶得動腦。一心撲在玩上面，對工作沒有興趣，沒有思路。

六要從遵紀守法上增強責任心。一個不遵守黨紀國法，不遵循單位的規章制度的人談不上是有責任心的人。有的同志把黨紀國法和規章制度當作紙上談兵，制度不能約束自己的言行，不能成為自己的行為規范，憑想當然想問題，辦事情。長時間無拘無束，任憑性子亂作一氣，一不小心就對工作不負責任，對自己也不負責任。我局近年修訂的各項制度應該說比較完善了，我們每位同志都必須嚴格遵守。要強化學習制度，改善思想作風。要強化工作制度，改善工作作風。要強化廉政制度，改善生活作風。不管是領導還是科室人員，任何時候都不要忘記自己的責任。

三、

加強教育，把干部職工的責任意識落到實處。

近年來，我們經貿局全體干部職工克服事多人少的不利因素，以科學發展觀為統領，解放思想，轉變觀念，積極進取，很多同志經常加班加點，犧牲了大量的休息時間和節假日，這種默默無聞、任勞任怨、無私奉獻的精神，可貴可敬，值得我們繼續總結推廣，發揚光大。經貿局機關作為促進全縣經貿工作順利開展的綜合服務機構，責任意識發揮得如何，直接關系到黨的各項方針政策和縣委、縣政府決策的貫徹落實。我們要利用此次教育活動的契機，切實加強責任主題教育，為全面完成縣委、縣政府下達的各項目標任務作出自己應有的貢獻。一要堅持領導帶頭，率先垂范。對干部職工最好的教育方法是領導以身作則，身教重于言傳。無論在學習上、制度的遵守上，還是在工作措施的落實上，局領導和科室負責人要堅持從自身做起，發揮帶頭模范作用。機關所處的地位和所承擔的重要職責，決定了機關系統的每個崗位、每個同志工作的責任都十分重大。不論是執行決策的大事，還是接一個電話、校對一篇材料、接待基層同志的瑣事，每一件事都可能牽動著大局，關系著經貿工作的正常開展和經貿部門在群眾中的形象。所以，不論是部門領導還是一般同志，人人都必須牢記“經貿機關無小事”，“責任重于泰山”的思想，都必須本著對工作負責、對黨的事業負責、對企業職工負責的態度，全身心地投入到平凡的工作中去。自覺把工作精力集中到辦好事實事、解決群眾困難、提供優質服務上來，主動為企業排憂解難，努力贏得社會的尊重和廣大企業的認可，為經貿局爭得應有的地位。平時要嚴格遵守上下班制度，不得遲到早退，上班期間也不要玩電腦游戲或者做與工作無關的事情。領導班子成員要率先垂范，大膽管理；年齡大的同志要做好示范帶頭作用；年紀輕的要與時俱進，刻苦鉆研業務知識，不斷提高工作水平和能力。

二要建立責任主題教育的長效機制。責任主題教育有其本身的特點，要想取得真正的效果，必須要常抓不懈，堅持做到經常性教育與集中教育有機結合。在強化“負責任”意識的同時，要著手建立定責、履責、問責長效機制。一是建立目標責任制，明確職責分工。要按照縣委、縣政府要求研究制定機關干部崗位職責說明書，將崗位責任細化、量化，逐步形成比較完善且操作性較強的責任建設制度體系。二是建立履行職責承諾制。要以分析檢查材料為依據，針對查擺出來的突出問題提出整改落實的具體措施，明確整改落實的工作目標、方式方法和時限要求等，并向社會作出公開承諾。三是建立責任追究制。要建立并完善科學決策、限時辦結、首問負責、績效考核、失責追究等制度。采取年度考核與日常監督相結合、組織監督與群眾監督相結合的方式，加強對機關干部履職盡責情況的監督管理，對不負責任、失職瀆職的嚴格進行處罰。

三要用有效的考核機制來檢驗。責任主題教育的效果，怎么來體現，一方面當然是靠自覺，靠素質提高，另一方面，我覺得是要靠有效的考核機制來檢驗。要切實加強責任意識，必須加大獎懲力度，強化考核效果。要通過考核結果的反饋，讓機關全體工作人員更加清楚地了解自身的優勢和不足，并在比較中真正有所觸動。要使考核真正與干部的選拔任用、職務升降、誡勉獎懲相結合。通過考核，對那些埋頭苦干、不思張揚、任勞任怨、政績突出、群眾公認的人員給予適當的物質獎勵和精神鼓勵。對那些精神不振、實績平平、未能完成重點指標、考核中測評分值居后的人員進行戒勉談話。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇五

各位老師、同學們：

今天我要給大家講話的內容是學生行為習慣的養成教育。

我始終認為，小學教育就是良好習慣養成教育+初步的智力培養。所以在今天難得的校會上，我給同學們提幾點要求：

(一)養成舉止文明的習慣。

舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。在平時的生活細化目標：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態度要誠懇。

6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。

8、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

(二)培養誠實守信的習慣。

一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。

細化目標：

1、誠實守信，說了就要努力去做。

2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。

3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

(三)養成尊重他人的習慣。

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。

細化目標：

1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

5、未經允許，別人的東西不亂動。

(四)養成守時惜時的習慣。

養成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養成守時惜時的良好習慣。

細化目標：

1、晚上按時睡覺，早上按時起床。

2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。

3、回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。

4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。

(五)懂得感恩的習慣。

學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。

(六)勤儉節約的習慣。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。

(七)遵守秩序的習慣。

規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

(八)勤于動手的習慣。

自己動手可以提高學生自理自立能力。

(九)鍛煉身體的習慣。

健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。

(十)講究衛生的習慣。

講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的`尊重。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇六

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、

教學。

過程。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

-1/6游泳。

5)、水下情況不明時，不要跳水。

6)、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、交通安全。

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明***確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

-3/6。

5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、發生火災怎么辦。

1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地。

點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2)一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全。

1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒。

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

-5/6。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇七

中學生責任教育講話稿中學生法制教育講稿同學們、青少年朋友們，你們好。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現金被九人用于吃喝花用。

保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節嚴重，應從重處罰。鑒于保某某犯罪時未滿十六周歲，應減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其犯罪的情節比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關某某、丁某某犯罪時未滿十六周歲，且是本案的從犯，應減輕處罰。法院2016年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14--16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據犯罪性質和悔罪表現，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據規定，主犯包括了兩種情況：組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。

一、四對。

一、甚至九對一，給受害人以暴-力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產權利媽：即學生身上僅有的現金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據《刑法》《刑法》263條規定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。

附送：

中學生責任演講稿親愛的老師、同學們，也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責”這句話，當國家處于危難，當社會向我們發出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。

也許我們早就聽過，和平與發展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發展良機，我們應該也能夠利用這大好時機來創造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時應該做什么呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然后用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處于科技的領先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點主要區別。

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把單音節詞換成雙音節詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇八

（2011年12月2日）。

同志們：

大家好！

“清風揚正氣，責任鑄華章”。剛才聽到各位老師以不同的方式表達了對責任教育的理解和贊美，言辭生動，情意濃濃，一個個恪守責任的故事，如一首首催人淚下的動人歌謠，令今天的演講比賽溫情涌動，感人肺腑。我深為老師們高尚的情操而驕傲和自豪。在此，我滿懷崇敬地向在比賽中取得優異成績的老師表示衷心的祝賀，向所有的選手致以美好的祝愿，向扎根教育、辛勤耕耘的全體老師道一聲“你們辛苦了”。

古人云：“一人之辯，勝于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師”。本次演講比賽的選手個個才華橫溢，出口成章，穎悟絕倫，你們的演講或慷慨激昂或婉轉深沉，贊美了身邊的人，謳歌了身邊的事，表達了對祖國教育事業的忠誠和熱愛。今天，聆聽老師們情感飽滿的演講，我熱血沸騰，又一次經歷了情感的迸發、身心的啟迪和靈魂的洗禮。

本屆演講在和諧熱烈的氛圍中又將落下帷幕，這是一次催人奮進的盛會，一次弘揚清風正氣的盛會，一次展示我縣教師風采的盛會。演講主題昂揚向上，抒發了廣大教師為教育事業奉獻終身的一片真情。演講內容豐富多彩，跳躍著青春的音符，燃燒著火熱的激情。每位演講者將各自身邊默默無聞卻志存高遠的同事，不為人知卻感人至深的故事言真意切地表達了出來，彼此交流、共為勉勵，增強了我縣教育系統團結拼博的氛圍和積極向上、奮勇向前的氣勢。

有一種人生最美麗，那就是教師；有一種風景最雋永，那就是師德；有一首歌謠最動人，那就是責任。敬愛的老師們，踏上三尺講臺，就意味著邁上了艱巨而漫長的育人之旅，本次演講比賽雖然結束了，但責任教育任重而道遠，希望大家把在這里的錚錚誓言和至深感動帶到各自的工作中去，堅持責任、迎難進取，將責任教育發揚光大，將瀘溪教育發揚光大，讓瀘溪教育這株傲然綻放的奇葩風姿楚楚，名震三湘。

最后，祝各位老師歸途平安，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

中學生責任教育講話（模板24篇）篇九

各位團員：

大家上午好!

首先感謝大家的支持。能準時到會就說明我們有很強的集體觀念，這一點令我感到欣慰。

今天把大家召集到一起開會，想法很簡單，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責任和使命，加強我們廣大團員的先進性，從而真正發揮團員在我們學校的先鋒模范帶頭作用。

“團員”二字，實際上就是一個標桿，一條分界線。它將優秀與平庸、先進與一般分在了兩邊。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經在某一方面走在了別人的前面，作出了榜樣，是大家學習的楷模和標兵。我們應該為此而高興，我們更要珍惜這個光榮的稱號。但反過來講，沒有永遠的先進，也沒有永遠的落后。我們要從內心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內涵。不要以為成了團員，就一勞永逸，萬事大吉了。自己就是永遠的先進了。團員也需要與時俱進，繼續努力。每一位團員，每天都應該認真地反思自己，檢視自己，完善自己。作為團員，就要比別人多一份責任，多一些要求，多一些擔待。就要對自己苛刻一些，嚴格一些。否則，我們不僅不配這個稱號，還會褻瀆、貶低、糟蹋這個稱號。

習交往中，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學指出錯誤，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤，端正態度，革除陋習，校正目標，同大家一起共同進步，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現象、不禮貌舉止、不健康的活動、不正常的勢頭表態，宣戰，斗爭，為營造健康文明和諧的校園環境作出自己的一份貢獻。這應該是我們廣大團員真正的精神風范，境界和胸懷。

我們開學已經近兩個月了，經過我的觀察，我們學生中存在諸多問題。比如：衛生保持很不到位，塑料袋、食品袋、紙屑等垃圾遍地，有些學生隨地吐痰，簡直就是不堪入目;有些班值日生打掃不夠用心，應付差事，;浪費現象嚴重，飯菜胡亂拋灑，個別班的飲水器無故淌水;下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧，;有一些學生上網，吸煙，打架，曠課，欺騙家長、老師，破壞公物……等等等等，屢禁不止，隨處可見，大有愈演愈烈，星火燎原之勢。我在這里試問各位團員，這些現象這些做法你有嗎?你制止過嗎?退一步講，你給老師反應過嗎?你不要因為這些都是小問題，古人說“天下事必作于細”用我們今天的話講“細節決定成敗”。不可小覷這些問題。好的習慣使人受益終生，凡成大事者，都是注意了點滴進步。

都具有一些良好的素質。我們可以沒有良好的成績，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能;你也可能會因為不懂得人情事故，不懂得交際處事而在單位落魄失寵，不得重用;但只要你擁有良好的行為習慣，良好的人文素養，便會人見人愛，大受歡迎，即使你的能力不是很強，但大家都愿意給你機會幫你成長，都會真誠地祝愿你發展壯大的。所謂本事不是關鍵，態度才會決定你的高度。

好多團員可能會說我并沒有上面的壞習慣壞行為呀。這固然好，但我上面已經講了，真正的團員應該著眼的是集體，胸懷的是全局。只有大家都變得文明懂禮、積極上進了，我們團員的價值也才會顯示出來，我們的人生價值也才會得到最大的實現。而更重要的是，我們自己的各種素質也會得到最大程度的錘煉和提升，我們的追求也才能得到最快最高的實現，因為環境對一個人的成長和發展太重要了，一個人固然可以脫離環境成長，但有了環境的整體提高，這個人的發展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經常將人物的命運發展歸根于社會環境嗎?所以說幫助周圍的同學不是多管閑事，也不是無用功，而是為了讓自己得到最好的發展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”。

基于團員在學校工作中的重要地位和目前團員的現狀，我們先對團員同學提出以下要求：

1、守紀律，要認真守紀，嚴于律已，做遵紀守規的表率。所有的團員同學要認真尊守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及各班制定的班紀班規，學校的校紀校規，充分發揮自身的示范作用。

2、講學習，要把學習當成是自己的事情來完成，自覺自愿的進行。要有明確的學習目標，既要有近期的目標，又要有長遠的規劃。比如：近期的目標，在本次期中考試中，我各科的成績要達到什么水平;長遠的規劃，比如：通過初中階段的學習，我在學習上要達到一個什么檔次，我想考取的理想學校是什么等等。有目標才會有動力，但單有目標還不夠，還必須圍繞目標不懈的努力，上課認真聽講，積極參與探討交流，認真完成各科作業，扎實做好課前預習，充分利用課余時間，利用一切有利的因素攻克學習上的難關。所有的團員同學，只有努力學習，不斷提高自已的學習能力和水平，才能在班級學風建設中起到很好的先鋒模范作用，才能夠帶動其它同學共同進步。

3、講正氣。面對發生在校園內外的違紀違規行為，要敢于講話，能當面制止的要制止，心有余而力不足的情況一定要及時向學校和老師報告，把違紀行為遏殺在零的狀態或把壞的影響降到最低限度。目前，形形色色的違紀時有發生，如：亂丟亂扔果皮紙屑，食堂就餐插隊，寢室里的蓄意破壞行為，偷盜行為，打架斗歐事件等等。有的班上和學校有處理，但有的卻出現查無此人的情況。有的違紀行為在發生的過程中，有我們團員同學在場，但僅僅是旁觀或者是推波助瀾。希望我們所有的團員同學時時處處都謹記自已是一名共青團員，不同于一般的同學，一定要有正義感，要有明確的是非觀念，要敢于檢舉揭發違紀違規的人，要不懈的與違紀違規的行為作斗爭。

4、戴團徽。團徽，它不是一個普通的裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員努力學習積極向上，充分發揮團員模范帶頭作用，我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，就要認清自己肩負的責任，努力履行團員的義務，用實際行動來表明自己無悔于“共青團員”這個光榮的稱號。從今天開始，每位團員同學必須佩戴團徽，團支部將每天組織檢查，對沒有佩戴團徽的同學將采取一定的處罰措施。

團員同學們，通過今天的學習，希望大家能學有所獲，都能夠清楚自已是一個團員，這不僅是一種榮譽，更是一份信任和責任，希望所有的同學不要辜負團組織和老師對你們的信任和期待，切實履行自已的職責，努力學習，扎實工作，充當班級管理中流砥柱，做學習模范先鋒。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十

一學期的學習生活即將結束，各年級在本周即將陸續開始愉快的假期生活了，為了讓同學們度過一個文明、安全、快樂的假期，請同學們在假期必須做到以下幾點：

1、遵守交通規則，騎車、行走要在人行道靠右邊，沒有明確人行道時就靠路的右邊行走。嚴禁在路上騎車追逐打鬧，未滿12周歲的未成年人不準騎自行車上路，不攀爬機動車輛，不乘坐農用車和無牌照的營運車；不在公路上踢球、打羽毛球、玩耍、奔跑、戲鬧，注意交通安全。

2、不準玩火、不接觸易燃易爆物品、不隨便放煙花、爆竹，防止燒傷、炸傷，防止火災。若燃放必須由家長陪同，規范操作。不準隨便觸摸電源和帶電電器，嚴禁在家期間違規使用電器，在房間里烤煤、烤炭時一定要注意通風，防止發生一氧化碳中毒。但生活中我們每天都可能會與火、與電打交道，同學們要了解防火知識，遇到火警時知道撥打119。

3、同學們要養成良好的衛生習慣，不準隨便吃零食、不吃過期和霉爛變質的食品，不買“三無”食品，不暴食暴飲，不喝酒、不喝含有酒精的飲料。生活要有規律，加強鍛煉，提高身體素質。

4、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩、逗留。不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，不準拿彈弓、子彈槍、棍棒、鐵器、刀具等追逐戲打。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿；不翻越圍墻、機動車隔離帶的圍欄，不上樓頂嬉鬧。在寒假期間，特別注意不到池塘、溝渠、河堰、水庫玩耍、溜冰滑雪、釣魚，防止溺水事故發生。

5、不準未告知家長私自外出、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。提高安全防范意識，不和陌生人隨意交談、不受陌生人的利誘，不接受陌生人饋贈的財物、食物和飲料等。出門必須和家長打招呼，不準夜間9點以后在外玩耍，嚴禁在外過夜。

6、每個同學要不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。要培養文明行為，堅決抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。不參與非法組織活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆。

望同學們要遠離網吧，不要到營業性電子游戲室、歌廳、錄象廳、歌舞廳，不登錄不健康的網站，不參加不健康的娛樂活動。

8、冬季由于天氣多變時寒時暖，晝夜溫差較大，是傳染病的多發季節，應注意預防傳染病。冬季常見傳染病有流感、水痘、甲肝等，假期期間如出現疑是傳染病癥狀時，應及時到正規醫院就診，做到早發現、早治療。平時要注意養成個人良好行為習慣，勤曬衣被，不去人員密集，空氣不流通的場所。根據氣溫變化適時添加衣服，加強鍛煉增強抵抗力。

9、制定科學周密的寒假計劃，按計劃完成每天的學習任務，并參加一些有益的社會實踐活動，講文明、懂禮貌、知感恩、尊老愛幼、幫助父母做一些力所能及的家務。

希望大家能按照學校和家長的要求，做到安全第一，一切從安全出發，時時事事處處注意安全。

在這里我祝大家過一個愉快、平安的寒假。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十一

新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當魏校長點名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。”于是他將民族的興衰毅然扛于肩頭，類似還有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨以赴。這就是責任，在責任面前沒有退卻未曾推卸，這便是擔當的無所畏懼！

責任——是心中的執念。

中國導彈之父錢學森曾是美國麻省理工的學院教授，當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，一種強烈的愿望催促著游子的心——快回到祖國的懷抱吧，是為“母親”奉獻的時候了！——可是美國一系列的政治迫害接踵而至，阻撓，監禁，攔截......但一切的一切都無法擋住執著的步伐，終于錢學森跨越千山萬水，排除千難萬險，踏上故鄉的土地，為中國航天事業開啟了明天。你若問什么驅動他于荊棘叢生中歸來，我想，那是責任，對祖國的責任，是心底強大的信仰。

責任——是趨于完美的腳步。

責任——是駛向彼岸的船只。

也許這個故事大家都耳熟能詳了杰克法里斯年少時在父親工作的加油站幫忙，曾碰到過一位難纏的老太太。每次當法里斯把她的車清理好時，她都要再仔細檢查一遍，然后讓法里斯重新打掃，直到她滿意為止。后來法里斯實在受不了了，便拒絕為這個老太太服務。他的父親告誡他說：“孩子，記住，這是你的責任！不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作。”從那以后，無論做什么，法里斯都保持著高度的責任感。后來他成為美國的獨立企業聯盟主席。他的成功要感謝他的父親，因為正是父親在年幼的他的心中埋下一顆名為責任的種子，日后方長成蒼天大樹。責任是成功的載體，一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！

那么擔當呢？責任和擔當是密不可分的，責任是對擔當的要求，擔當是對責任的詮釋。（責任與擔當唇齒相依，擔當者必有一顆責任心，負責之人必是用行動去詮釋）。

擔當——是意志的錘煉。

擔當需要勇氣:20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：

“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰計劃失敗后，當時美國總統吉米卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責任在我。”僅僅因為上面那句話，卡特總統的支持率驟然上升了10%以上。若一個人敢于直面責任，那他就會像吸鐵石般將他人的信任源源不斷吸引過來。（避免重復，備用稿：諸葛亮在失街亭之后，不僅揮淚斬了自己一向信任的馬謖，而且自貶丞相之職，這表明他是一個勇于承擔責任的人。深受他人敬佩）。

責任就在我們身邊，而你，敢于擔當嗎？end備用稿：（）。

查爾斯.詹姆斯.福克斯是英國著名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽。當福克斯還是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家幾天，他再三央求父親等他回來后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子。”過了幾天，等小福克斯回到家中，卻發現舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過。吃早飯的時候，小福克斯小聲地對父親說：“你說話不算數！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數？什么不算數？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小福克斯說：“爸爸錯了！我應該對自己說過的話負責！”于是，老福克斯再次找來工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。

后來，老福克斯總是說：“言而有信，對自己的言語負責，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！”（2）弗雷德是職業化的典范，他身上體現了真正的敬業精神．他真正做到了“以此為生，精于此道”。

弗雷德雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。

弗雷德負責為小區的住戶收、送郵件。他聽說小區內有一位叫桑布恩先生的職業演說家。這位桑先生一年有p60天到200天在外出差，于是他向桑先生索要一份全年行程表。桑先生很奇怪，問：“您有什么用？”

他回說：“以便您不在家時，我暫時代為保管您的信件，等您回來再送給您。”這讓桑先生很吃驚！因為他從未碰到過這樣的郵差。

桑先生回答道：“沒必要這么麻煩，把信放進信箱就好了，我回來再取也是一樣的。”弗雷德解釋說：“竊賊經常會窺探住戶的郵箱，如果發現是滿的，就表明主人不在家，那住戶的家就可能要遭遇竊賊了。”

弗雷德想了想，又接著說：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進郵箱的郵件，則擱在房門和屏柵門之間。如果那里也放滿了，我把其他的信留著，等您回來。”

尊敬的領導，親愛的同事們：大家好！

今天我演講的題目是《奉獻青春之力共創教育輝煌》！同志們，愛崗敬業，無私奉獻，已經被我們說得太多，如果它是一本書，早已經被我們翻爛了，但當它是一種精神的時候，將會是千古流芳，萬代傳承的！我們都知道雷鋒同志，我覺得他就是一種不老的精神，他在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”從這句話中，我們看到的不是他優美的文筆，而是他那一份愛崗敬業、無私奉獻的精神，這種精神將永遠不會老去。一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以奏出余音繞梁的美麗樂章；一枝百合，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的安全。而我們華龍教育的發展，則需要每個教育人的愛崗敬業、無私奉獻。

“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但在華龍教育發展的進程中，我愿作一顆星星、一粒火種，與教育界的同仁們一起匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景，成為推動教育發展的生力軍!愛崗敬業是一種態度，美國前總統肯尼迪在他的演講中說道：“不要問國家為我們做了什么，而要問我們為自己的國家做了什么。”是的，不要總問單位為我們做了什么，而要問我們為自己的單位做了什么。當我們接到具有挑戰性的任務時，是畏首畏尾的扯皮，還是無所畏懼的勇敢面對？當我們在工作中遇到挫折陷入困境的時候，是等待觀望，半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難？當我們工作環境不如意的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發？我想，我們都會毫不猶豫的選擇后者，因為我們都是無怨無悔、敢于擔當的華龍教育人。親愛的同事們，在工作中你們讓我感觸最多的就是責任與擔當。從領導班子到普通同志，已數不清你們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡你們做了多少無私奉獻，責任在你們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一篇文稿的形成，每一次活動的開展，每一次緊張的迎檢，每一次無怨無悔的深夜加班等等，這一切的一切無不是“責任”在你們身上的真正體現。所以我們說責任是職場最強的能力。無私奉獻是一種境界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”華龍教育給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。所以我們要倍加珍惜，以自己的努力工作、盡職盡責來回報他。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講擔當、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求！如果把人生比作一幅畫。那青年時期勾勒的就是線條，中年時期涂抹的就是色彩。一幅畫可以重新構思，再弄丹青；而人生沒有草稿，青春不能彩排。回首過去，是我們勤于求學的知識蘊積之路；展望未來，將是我們樂于奉獻事業開拓之途。

責任在心擔當在行。

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬源保衛戰中無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當；“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬源人民生命財產的責任與擔當；李林森部長把工作當命，把事業當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務實清廉的責任與擔當。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。2009年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關系群眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”；加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作；電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲啊！

“每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對群眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千余處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒關系，有裝滿衣兜的創可貼；汗水迷了眼沒關系，有布滿結晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災體沒關系，有手腳并用的爬行！搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

中國“地質之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創的地質力學為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時間內就先后發現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂的擔當。

每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將??沒有絲毫的主人翁精神，沒有責任擔當意識，這就是極大的失職啊！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設國家生態文明示范區貢獻自己的力量！

責任一生伴我行。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經歷及感受。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷，在大學，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，正一步步走向未來。

都受到了老師以及同學的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。對于學生干部來說，學習成績是不可忽視的部分，優秀的學習成績不僅是個人的財富，更有益于發揮模范帶頭作用，帶動班內良好的學風和班風。在學習上，我一直沒有放松。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志愿服務先進個人”稱號。在大學豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區城管局槐底街道辦事處的“除陋習講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優秀演員”稱號，獲得風箏節創意大賽三等獎。每一次參與和經歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。

尊敬的各位領導、同志們，大家下午好！

今天我演講的題目是《責任在心擔當于行》。

責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責任與擔當。一個人只有具備了勇于負責、勇于擔當的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。大連市公汽聯營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸??在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現與升華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止！

武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業主注意。80年，這棟大樓的設計者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬！在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔當和責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十二

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標志著一種新時代的來臨。

一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。

一個文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的.環境，把美好留給他人和自己。

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。

同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來。

我的演講完了，謝謝大家!

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十四

各位老師、同學們，大家好:今天應邀參加學校舉行的法制課，很高興來到這里與大家一起學習法律知識。我是常平鎮公安局分局松柏塘派出所民警也是我們常青學校法制校長，名叫陳惠想。

根據上級部門安排部署，結合我鎮中小學的現階段情況，同時依法制校是維護我們校園正常。

教學。

工作生活秩序的需要，為了培養革命接班人，培養新世際人才的需要。能使我們的全體同志懂得守法的好處，違法的壞果，借此機會我把我的一些體會和感受結合近年來年發生的部分案例介紹給大家，通過此次法制課，在師生中起到一個拋磚引玉的作用，希望能給同學們一些警示啟迪和幫助。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

下面，我先和大家談談什么是違法與犯罪。同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。

首先，違法是指違反法律、法規禁止做，不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。

其次，根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違反治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰法》。犯罪觸犯的是國家的《刑法》。

最后，按照《治安管理處罰法》，對違法處罰種類有警告、罰款、行政拘留和吊銷公安機關發放的許可證，對違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或者驅逐出境。按照《刑法》，對犯罪分子的處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產。

從以上我給大家介紹的有關法律方面的常識，可以看出違法不等于犯罪，但是犯罪必定違法。無論是違法還是犯罪，同學們都不能觸犯。如果平常不遵守校規，為所欲為，對校領導、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學們應當深思，要自覺地學法、守法。

第

三、

在校內有人向你強要錢物怎么辦？

同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有校外混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的、出了名的"壞孩子"，你認識他，或是"半熟臉"，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說"以后見你一次打你一次！"他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負你；他還可能覺得他們"壞孩子"圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是"有事不能告訴老師，告訴老師就算報了‘官’，報‘官’就不算好漢。其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，有個現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子“知道這些學生和老師關系密切，是什么都會跟老師說的！至于那種報"官"、不報"官"的說法，是非常愚蠢的，是非常落后的、早已被現代社會所淘汰的東西。現代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須請代表政府的有關組織和部門解決的！報"官"是天經地義的事情！同學們，其它的解決辦法都是不正確的，因為那樣會留有后患！那么此時怎樣辦才好呢？首先你應該拒絕他，并且大聲說："不行！我憑什么給你！你這樣做不對，走，找老師評理去！"一邊斥責他，一邊向老師辦公室方向走，同時注意自己的視野當中有沒有老師（哪位老師都可以），如果沒發現老師，但是發現了班干部或自己熟悉的有正義感的同學，見到他們，你就要大呼"xxx，快去找老師來！"因為"老師"這兩個字，對"壞孩子"是有著威懾作用的，這時他便不敢輕舉妄動。如果這時"壞孩子"雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責他一邊快跑脫離開，去找老師。記住，千萬不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動手打，因為只要你義正辭嚴斥責他，就已經表明你非常勇敢了！如果動手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。

1、義正辭嚴，當場制止。當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2、處于險境，緊急求援。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發出信號，以求民警、群眾、老師、家長及群眾前來解救。

3、虛張聲勢，巧妙周旋。當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4、主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。

5、訴諸法律，報告公安。受到嚴重的侵害、遇到突發事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、社區居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6、心明眼亮．記牢特點。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。

7、堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。

8、遵紀守法，消除隱患。自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被侵害。

下面，我簡要介紹一下我轄區校園安全工作，以便師生對公安機關等部門的工作有一個簡要了解：

近幾年，我轄區校園安全工作取得了較大成績。特別是公安部推出維護校園及周邊治安秩序“八條措施”以來，我們派出所在鎮政府的高度重視和堅強領導下，突出我區域特色，創新工作模式，深入學習“法律知識”，掀起貫徹落實公安部“八條措施”新高潮，將“一線、兩點、三結合、四落實”的工作思路落在實處，全力創建平安和諧校園。在政府、教育等部門密切協作、相互配合、共同努力下，使得校園安全工作取得了顯著成效。受到了鎮政府、公安局、教育局的肯定和好評。這與各學校領導、師生的支持配合、辛勤努力分不開的。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前學校治安面臨的形勢還不容樂觀，由于受各種復雜因素影響，貫徹落實公安部“八條措施”、開展校園安全專項整治工作將是我們面臨的長期任務，雖然校園治安狀況好于社會，但師生對治安問題敏感、承受力低，集中整治后容易出現反復，侵害學生、危害校園的案件仍有發生；現在個別學校內部及周邊治安狀況不穩定，影響師生安全感，校園整體治安形勢不容樂觀，維護校園及周邊治安秩序工作必將十分繁重。

“校園安全管理長效工作機制”是符合校園及周邊實際情況、充分發揮整體功能的一種制度化、規范化、長期有效、能從根本上解決問題的工作模式。建立校園治安管理長效工作機制是一項相對復雜的系統工程，需要反復調查研究，需要在實踐中不斷探索，在科學管理中不斷完善。在治安防控網絡中，校園是防控工作的核心。當前我轄區校園治安穩定的基礎還比較脆弱。進一步規范各項安全防范制度，構筑以要害部位為核心，人防、物防、技防相結合的治安防控網絡，有效預防、減少刑事案件和重大治安災害事故的發生，確保校園持續穩定，是擺在我們面前的一項重大任務。

最后，我再給同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

我給同學們講一種自我保護的特殊情形。舉一個案例說明:學生蔣某假期與鄰居李某及他的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，他們上車后，蔣某聽李某及朋友說:"等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢"，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定:幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是耍告訴大家:當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫千系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范萬面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠自己刻苦的學習文化知識，做一名尊紀受法的好公民。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

最后，祝愿同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為中華民族偉大復興而努力。

謝謝大家！

2014—11—19。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十五

同學們你們好。

作為學生，自覺遵守學校的校紀校規，這也是我們作為中學生更應遵守的義務和責任，更是中學生日常行為規范的要求和準則。與青少年密切相關的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。

第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。

今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十六

老師們、同學們：早上好!

前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習東外學生一日常規和班級考核細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用早操時間在這里舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。

下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。

一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生。

同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!

(一)規則意識，是國家民族和社會的需要。

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學生在國外學習時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認為，不遵守規則的人是不值得信賴的。

故事1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴重。迫降后，飛機上乘客數百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。

故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。

故事3、20xx年，國內一中學，與新加坡國家優秀中學生交流，該學生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規則的后果由此也可見一斑。規則代表著有序、文明，代表著品質。

(二)規則意識，是你們的未來對現在的需要。

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學的時候有個關系特別好的同學，姓陳，他是從蕪湖市農業發展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業前有機會去到了中國銀監會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規矩”，結果可想而知。聯想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規定：留長發的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要!

看看我們的儀容儀表：

(三)規則意識不僅包括關于規則的知識，更包括遵守規則的愿望和習慣。

我們每個人都要認識到：規則不是束縛人們手腳的繩索，是引導他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養成規則意識的最終體現就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉變成為人內在的一種驅動力。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十七

尊敬的領導，老師們：

上午好！今天我演講的題目是《用愛與責任詮釋教育》。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情…”這是青年詩人汪國真的一首詩，樸實的語言詮釋了我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責任支撐著這無比睿智的人生。

有這樣兩則故事，我常常被故事的主人公所打動。

1998**，人們發現那是一個孩子在被淹沒的大樹上奮力嘶喊，但艇上的人都知道，艇已經人滿為患。就在人們爭論著該不該搭載這個孩子時，一位年輕的婦女大叫了起來：“劃過去，他是我的學生。”聲音響亮而不容抗拒，艇上的人都被怔住了，戰士把艇劃了過去，那位老師爬上了樹，把孩子換到了艇上，她卻堅持不肯離去。回到岸上，戰士接受了新的任務，沒有人知道那位老師最后的結局。

**年5月13日，當地震災難突然來襲時，譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的四個學生，在那千鈞一發之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生。在那一瞬間，他眼前可能浮現出自己的妻子和孩子，也可能有些許的遲疑和猶豫，但對自己學生的愛與責任促使他毅然張開雙臂，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。

這兩位老師是平凡的，但又是偉大的。他們用行動乃至生命向我們闡釋了什么是愛，什么是責任，什么是師德！

著名教育學家陶行知提出“愛滿天下”的教育理論，正因為如此，他才能為學生做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是何等博大，何等無私的愛呀！它高于母愛，大于友愛，勝于情愛，它不需要回報。這些老師的精神令我折服。在平時的教育教學過程中，我處處以他們為榜樣，要求自己以一顆仁愛之心對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。()每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱時，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了，每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒學生系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕的幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后交他做好，這些瑣碎的事看起來很平常，其實這正是一個班主任愛的具體體現。

作為教師，我無時無刻不在用無限的責任來詮釋對事業的執著。我始終相信教育是件良心活。選擇了教師，本身就選擇了責任與奉獻。教育不可能是輕松與清閑的事情。記得剛接班時，有個學生叫石潤虎，他上課總是無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳，作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……小組長每天向我告狀。于是我找他談話，希望他能遵守學校的各項規章制度，以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取做個人人喜歡的好孩子。他一開始一副愛理不理的樣子，還說什么他原來從不做家庭作業，也沒有人問過。但經過我的說服，后來口頭上答應了，可平時又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”，當時，我的心都快涼了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”但轉念一想，身為班主任，不能因一點困難就退縮，我有責任幫助他改進。于是我調整了方法，進行了一次家訪，并經常給他細致入微的關懷、鼓勵，通過一個月，二個月的潛心努力，精心轉化，他變了，我從心底由衷的笑了。

人們常說教師是人梯，是蠟燭，在學生心中點燃希望，并照亮他們的一生。讓我們攜起手來，以愛與責任托起每個孩子翱翔的翅膀。待到山花爛漫，碩果累累之時，我們都會深切地感受到做一名教師的驕傲和光彩。

文檔為doc格式。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十八

為更好地開展中小學生涉臺教育系列活動，5月7日下午，重固鎮組織重固中學、小學涉臺教育分管領導，在鎮政府二樓會議室召開中小學生涉臺教育聯席會議，全面啟動中小學生涉臺教育系列活動的序幕。會議充分聽取中、小學校的意見建議，根據重固實際利用學校課堂主渠道，在課堂中有效滲透涉臺教育有關內容，開發學校涉臺教育的校本課程，進一步完善涉臺教育系列活動方案。

今年活動將繼續圍繞區“六個一”活動主題，結合學校語文、地理、歷史、社會、思想政治等學科中的涉臺元素，以及中小學各自的特色教育活動的'基礎上，以學生喜聞樂見的方式開展涉臺教育，吸引學生參與的興趣和熱情。內容主要包括：國旗下講話、社會實踐、涉臺課程、讀書征文、主題演講等系列板塊。通過活動的開展，使學生對臺灣的歷史和現狀有進一步的了解，對當前兩岸關系的發展增進認識，讓廣大中小學生更加明確完成祖國統一大業，是每一個中國人的神圣使命和崇高目標，從而更有效地提高中小學生的思想道德品質。會議強調，要進一步提高對涉臺教育工作重要性的認識，明確青少年涉臺教育是社會形勢與歷史的需要;進一步加強領導、建章立制，形成工作合力;進一步開拓創新，緊密結合學校教育教學工作，積極拓展社區教育，推動青少年涉臺教育工作再上新的臺階。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇十九

王福昌。

尊敬的各位領導、教官、老師及親愛的同學們大家上好：

首先歡迎新同學們的到來，軍訓是我們學校幾年來的又一次進行的開學第一課，今年經學校研究，我們對各位七年級新同學進行軍訓。下面，我將給大家說說安全方面的事宜，也是對大家的提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要對自己負責，時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立“安全第一”的意識。因此我要求大家做到以下幾點：

1、各位班主任及教官要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，在軍訓前對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班里每一個學生的身體狀況和表現，發現異常立即帶其看醫生或采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上！”

2、班主任要嚴格落實學生請假制度，教官在軍訓前清點人數制度，時時掌握學生的軍訓情況。發現沒有參加軍訓的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。

3、要注意飲食安全。軍訓時天氣炎熱，同學們購買飲料時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，如有問題不得飲用；不在校外購買零食，防止誤食不衛生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，嚴禁將火柴、打火機等火種帶進校園，嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。

5、要注意活動安全。不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；軍訓集合、解散時在做到“快、靜、齊”的同時，還要做到不要擁擠，推搡，避免自傷和誤傷；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，憑自己的能力無法解決的，要及時向老師報告，請老師幫化解。

6、要注意交通安全。要求大家：（1）在往返學校路上要主意交通安全，要主動避讓機動車輛，不準追逐、猛跑，不走“霸王路”。（2）乘車時要乘坐有營運資質的合格車輛，不乘坐非客運車、拼裝車、黑車、低速載貨汽車、農用車、拖拉機、超載車等。（3）不私自騎摩托車、電瓶車上放學。更不能騎飛車，或騎車帶人。同學們，請“珍愛生命，安全出行”，我希望你們每天每星期平平安安到校，高高興興回家。

7、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。

當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防恐反恐等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

二、遵紀守紀，完善自我俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識及確保自身安全的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，安全、學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名學生，除要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》外，還要嚴格遵守學校各項規章制度，確保自己的安全，爭取在學校成為一名好學生。

老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到家庭的幸福，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好安全習慣，為自己負責，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧學校而不懈努力！

中學生責任教育講話（模板24篇）篇二十

天上的云兒愿為一條小河;。

地上的小河愿為一朵云兒;。

然而，當它們真正交換主角之后，才發現，原先對方的位置并不適合自我。

“咱們還是換回來吧!”它們異口同聲。

云兒又成了云兒，它沉思著它所關注的一切，即使電閃雷鳴，颶風驟起，它都能微笑應對，因為這就是它的位置，它能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽。

小河又做回小河，它享受著它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗。或許前方并不那么開闊，但它所流經的每一處地方，都會留下它的足跡……伴隨著嘹亮的歌聲，小河繼續前行。

正如云兒和小河，人生本就該有個屬于自我的位置。不必怨天尤人，不必自視渺小，在各自的位置上奮發努力，價值也就孕育其中。當然，有了明確的位置，就不該固步自封，而應堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的彼岸。

以往總是埋怨父母對我的期望過高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，卻總達不到想要的成績，為此我放棄了我本該擁有的活力與活力。但某一時刻，我才明白：我就是他們的期望，他們的夢想，正如去航海就是我的夢想一樣，我們都在努力地去實現，只是我們都沒有站在對方的角度為對方想想。

中學生責任教育講話（模板24篇）篇二十一

處于青春時期的學生應用拼搏的汗水來創造一個美麗的明天。以下是本站小編為您整理“中學生國旗下演講稿：生命因奮斗而美麗”,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊本站查看。

正如詩人所說：“青少年時期，是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子……”。

而正處在這最美好時光的我們，就更應該抓緊時間發展自己。提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就;提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果--雜交水稻。可他們的才能僅限于此嗎?答案是no。愛因斯坦會拉小提琴，袁隆平擅長打乒乓球，從這一切不難看出，偉人們并不單一的做自己的事業，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質是成長的關鍵。決定一個木桶容積的并不是最長的那塊木板，而是最短的那塊。所以我們也要在緊張的學習之余，培養愛好，發展特長，使自己德智體美全面發展。

我校秉承“適合教育”辦學理念，開展了四大節日活動:三月體育節、四月讀書節、十月金秋藝術節和十一月英語節。豐富多彩的節日活動既給同學們提供了展示自己的舞臺，又豐富了同學們的課余生活，促進同學們的全面發展。

陽春三月，脫掉冬衣的同學們如一只只歡快的小鳥，在操場上盡情地揮灑汗水，爭先鼓勇，頑強拼搏，誓把第一收入囊中。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，沐浴著四月的微風，同學們盡情地在書海里遨游，朗朗讀書聲在校園里回蕩。金秋十月，碩果累累，同學們紛紛顯露絕活。。剪紙、繪畫、書法作品琳瑯滿目。校園歌手大賽更是精彩紛呈，云朵上仿佛都有音符在跳動。英語節則是一年末尾的重頭戲，一個個奇妙的故事伴上同學們生動有趣的表演，令人忍俊不禁。

同學們，世界之所以有我們是因為它需要變得更美。青春的我們應揮灑更多拼搏的汗水來創造一個更加美麗的明天!所以，讓我們共同努力做一個德智體美勞全面發展的中學生吧，讓生命因奮斗而美麗，讓世界因我們而精彩!

中學生責任教育講話（模板24篇）篇二十二

老師們，同學們：

早上好！

今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。

安全，牽系著每個人的生活。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬，居世界之首。

多么驚人的數字。在這些觸目驚心的數字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。

想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！

然而這些事故的發生，絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。

同學們當你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎？當你聽到這些觸目驚心的數字時，你還會違反交通規則嗎？我想一定不會！作為一名小學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。

行走集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧。

上學、放學要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯靠右走。

同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。

為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧！

讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

在現實生活中，生命又是那么的脆弱，所以安全非常之重要，下面是，希望大家都能遵守安全!篇一尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講......

2015年暑假2015年暑假各位老師，同學們，大家上午好！緊張、辛苦的一個學期馬上結束了，同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假......

乃言中學2013年暑假各位家長，老師，同學們，大家好！緊張、辛苦的一個學期馬上結束了，同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假，我們有太多的設想與計劃......

中學生責任教育講話（模板24篇）篇二十三

中學生責任教育講話（模板24篇）篇二十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的家，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶團結友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

我有世界上最好的爺爺和外婆，可他們在我還沒出生的時候就生病離開了。媽媽說現在的環境污染太嚴重了，許多人就會容易生病。媽媽還說以前的天空很藍，比我們水彩筆畫出來的天空還要美麗，樹葉也都綠油油的。可現在的天空總是飄著許多黑煙、灰塵和一些難聞的氣味。高高的煙囪冒出的黑煙都飛在藍天上，汽車、摩托車排出的尾氣也迷漫在我們呼吸的空氣中。

爸爸說花草樹木能凈化空氣，讓我們的身體健康。可是森林里的樹木被砍去加工成別的東西了。草地上的小草也被踩的東倒西歪，還有許多塑料袋讓它們無法呼吸。大樹少了，天氣越來越熱，河里的流水也越來越小了，有些還是又贓又臭的水，小草大樹喝了這樣的水都生病了。媽媽說有些地方的小朋友要很久才能洗一次澡，因為他們連喝的水都快沒有了。

地球是我們家，環境的變化是人們造成的，從現在起我們小朋友要為保護我們的家出一份力氣，讓我們的地球不再生病。

我們去公園的時候不要亂丟垃圾，不要踩那些嫩嫩的小草，洗手的時候要節約用水，也要提醒爸爸媽媽節約用水。去不是太遠的地方就不要讓爸爸開車送，可以坐公交車或者走路，騎單車，還能鍛煉身體，如果我們每個人都這么做了，地球就會變得象原來那樣美麗，到處綠樹成蔭，蝴蝶飛，小鳥叫，小朋友們把歌唱，多美麗的圖畫呀。

保護環境人人有責，我們都要做一個環保小衛士，讓我們的家越來越美麗!