優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長(zhǎng)，但能用簡(jiǎn)練的文字，凝練出思想的精華和情感的力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

我的靖江生活（精選18篇）篇一

從小，我就在媽媽嚴(yán)格的安排下生活著，沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的空間，就這樣一直被安排著，我從來(lái)不敢說(shuō)出自己的想法。

我向往自由，我不希望一直被別人安排著自己的生活，可是我從來(lái)沒(méi)有掌握主動(dòng)權(quán)，從小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就連每天吃什么，都是她一手包辦，我從來(lái)沒(méi)有反抗的能力，因?yàn)閶寢屪钣憛拕e人反抗她，特別是我一一她唯一的女兒，媽媽是一個(gè)控制欲很強(qiáng)的人，也是一個(gè)典型的家庭主婦，媽媽小時(shí)候因?yàn)榧依锖芨F，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以只讀完六年級(jí)就去打工了，所以，媽媽想把她的遺憾在我身上補(bǔ)回來(lái)，每一次的考試，如果我沒(méi)有上全年級(jí)前三，她必然大發(fā)雷霆，給我買(mǎi)很多的復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，重新給我定制在家的學(xué)習(xí)時(shí)間，不過(guò)一般情況，學(xué)習(xí)時(shí)間只會(huì)增加，不會(huì)減少。

我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事，我就會(huì)把它寄托在小說(shuō)中，包括我的渴望，我的反抗，我的厭倦，但是媽媽不喜歡，因?yàn)樗X(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，有一次，我照著手電筒在被子里偷偷地寫(xiě)，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽當(dāng)場(chǎng)把小說(shuō)本撕得粉碎，從那以后，我再也不敢寫(xiě)小說(shuō)了，媽媽覺(jué)得雖然是業(yè)余愛(ài)好，但也要對(duì)自己的未來(lái)有幫助的，所以，媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)我就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。

這就是我的生活，一點(diǎn)色彩也沒(méi)有的人生。

我的靖江生活（精選18篇）篇二

生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。

就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，我正在抄寫(xiě)英語(yǔ)的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會(huì)兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹(shù)，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫(huà)”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)，也有挺拔剛勁的松樹(shù)……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急急忙忙地拿紙重新寫(xiě)了起來(lái)。

從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的。

陶冶了我的情操培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。

這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。

作文。

800字。

生活是什么？在一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得生活只不過(guò)是有吃的，有玩的，有床睡，有學(xué)上就夠了。可到現(xiàn)在，我倒不覺(jué)得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活，也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也會(huì)有人把自己的生活搞得一團(tuán)糟。

而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無(wú)光之間循環(huán)往復(fù)。記得那次參加浙江少兒電視“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”學(xué)校選拔賽，為了這一次比賽，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，雖然在比賽中我沒(méi)有取得預(yù)期的優(yōu)秀成績(jī)，但是卻使我這個(gè)從大西北來(lái)的平凡孩子體驗(yàn)到了什么是豐富的生活。此后，我的身影頻繁地活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。現(xiàn)在，學(xué)校里選拔我當(dāng)學(xué)校的武術(shù)示范生，學(xué)校里詩(shī)歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里，我就特別孤單、無(wú)聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意，根本無(wú)暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來(lái)，吃完早飯后，只寫(xiě)完一些項(xiàng)作業(yè)，就跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，他們見(jiàn)我只寫(xiě)了一會(huì)兒，就不想帶我出去玩兒，我一整天只好無(wú)聊地待在家里，偶爾才會(huì)帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。

我的生活像大湖，波瀾不驚。無(wú)論怎樣奮力撲騰，都濺不起一個(gè)水花來(lái)。三點(diǎn)一線的生活，將我生活中的風(fēng)景，都定格在了一個(gè)畫(huà)框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些蒼白。如此靜謐，仿佛總讓人鬧不得的。從未見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人會(huì)在我的湖里掀起大風(fēng)大浪，也從未見(jiàn)過(guò)我會(huì)在我的湖里奮力掙扎，仿佛，是已有的契合吧！時(shí)光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚發(fā)現(xiàn)，細(xì)膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！

那年秋天，楓葉笑紅了臉，血色一樣的猩紅，讓人不忍去看，就像是用血滴成的。對(duì)，是血，媽媽的血。

媽媽的手術(shù)剛剛做完，臉上的血色下落不明，仿佛一碰，她整個(gè)人就立刻化散成灰一樣。而我，依舊沿著既定的軌道滑行，并未覺(jué)出生活有任何異樣。

星期日，一個(gè)星期的終結(jié)者悄無(wú)聲息地來(lái)了，就那么突兀地來(lái)了，打翻我寧?kù)o的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門(mén)的時(shí)候，手機(jī)響了，鈴聲搖曳在空中。“哦，行……我馬上就去。”又是工作。

媽媽把手中的東西放在了地上。

“雨蛋兒，媽媽有點(diǎn)事，一會(huì)兒等我回來(lái)，你幫我把這些東西送到樓下，行不？”

我思忖了一會(huì)兒，對(duì)著她做了一個(gè)money的手勢(shì)。她就笑了，笑得蒼白得如同一朵白蓮。“好，就按往常，一斤薯片。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉(zhuǎn)身走了。

我低下頭，繼續(xù)做我的家庭作業(yè)。

窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個(gè)不停。

一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，她的聲音像在風(fēng)中吹斷了的細(xì)線一樣，幸運(yùn)的是，這根斷線飄進(jìn)了我的窗里。

我趴在窗戶上，像黑社會(huì)老大似的，“東西拿了嗎？”

她的臉陡然失色，艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拿著東西飛快地跑下了樓，就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。

到了樓下，一切都讓我心寒。

“媽，這是你要拿的東西，有什么要拿上去的沒(méi)？對(duì)了，我的薯片呢？”

“這個(gè)……我——我忘記買(mǎi)了。”

我突然有了一種被欺騙了的感覺(jué)，我心里的火“噌”一下就竄了上來(lái)。我拎起剛拿下來(lái)的東西，轉(zhuǎn)身跑上了樓。一路上，我的心陡然變成了一面牛皮鼓，憤怒，傷心，還有些許的后悔吧，輪番上陣。你憑什么騙我？答應(yīng)好的事你為什么不兌現(xiàn)？忘了就忘了，那我在樓上問(wèn)你的時(shí)候你點(diǎn)什么頭？一切，如水的利刃劃過(guò)我的身體，滿心溢滿了苦澀的汁液。

到了樓上，我坐下來(lái)，靜靜地想。腦子里像有兩個(gè)小人在打架。“她騙人就不對(duì)！”“事出有因嘛！她自己上樓會(huì)很吃力的！”“她是病人就有理了？就應(yīng)該騙人？”“我不是說(shuō)她應(yīng)該騙人，她出此下策還不是因?yàn)槟阖澇裕履悴幌聛?lái)嘛！”……最后，后悔與不忍竟占了上風(fēng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)詞奪理在堅(jiān)守陣地，瀕臨潰決。

門(mén)被推開(kāi)了，疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發(fā)上。沒(méi)有一句叫喊，也沒(méi)有一句責(zé)怪，就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來(lái)，那感覺(jué)就像是別人要扇你耳光，手揚(yáng)起來(lái)了，卻遲遲沒(méi)有落下，就那么一種被吊著的感覺(jué)，又害怕轉(zhuǎn)過(guò)臉去看那人時(shí)，又迎來(lái)更有力的一擊。我這時(shí)才懂得一句話：語(yǔ)言，是最蒼白的語(yǔ)言。

時(shí)光的車(chē)輪不會(huì)為什么東西而羈絆，正如這件事很快就過(guò)去了。

幾個(gè)月后的某一天，媽媽突然對(duì)我提起這件事，她對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)看著我失望的表情，心里真的很自責(zé)，上樓去，想和我道歉，卻不知如何開(kāi)口。

就在那個(gè)秋天，我。

字典。

里關(guān)于欺騙的所有詮釋，都被統(tǒng)統(tǒng)刪除。

我的湖，漲水仿佛只是一時(shí)的事，不久有恢復(fù)平靜，

在蜻蜓湖上點(diǎn)了一下，湖就笑了。

我與媽媽相視而笑。

呵，又是一個(gè)大晴天！

我的靖江生活（精選18篇）篇三

自從三年級(jí)第一次接觸網(wǎng)絡(luò)后，好奇的我與這張布天羅地的神奇“網(wǎng)”結(jié)下了不解之緣。隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系日益密切，一直發(fā)展到今天如漆似膠的地步。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)改變了。

是網(wǎng)絡(luò)，把我從書(shū)堆中拉了出來(lái)，告訴我知識(shí)不僅僅埋藏在叢書(shū)中；是網(wǎng)絡(luò)，把我從緊鎖的家門(mén)中帶出，邀我環(huán)游天涯海角領(lǐng)略自然之美；是網(wǎng)絡(luò)，把我從驚恐和失望中救出，領(lǐng)我共享人間真情。

有人埋怨網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，可在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)正是在虛擬中見(jiàn)真情。兩年前，我在網(wǎng)上建立了自己的博客。本只是想發(fā)泄下心中的苦悶，記錄下生活的點(diǎn)滴，殊不知博客的訪問(wèn)量與日懼增，居然還頻頻有同學(xué)朋友在其中留言。其中隔著熒屏的心靈交流讓我倍感溫暖，記日志于是成了我的習(xí)慣，積累下了厚厚的一堆生活素材。

除了博客，qq也是我在網(wǎng)中的一大“藏身之處”，也是心靈的另一片樂(lè)土。每次上網(wǎng)，我都會(huì)迫不及待地把qq晾在線上，看著那些閃動(dòng)和跳躍的頭像，我總會(huì)有一股莫名的興奮。而當(dāng)看到胖嘟嘟的寵物在桌面上亂爬，一邊抱怨自己身材不佳又一邊暗示我它餓了時(shí)，我回禁不住哈哈大笑。這只小家伙陪伴我經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨，一路或順或曲折地走來(lái)。我們的感情一不僅僅是主人和寵物，我更不會(huì)在乎它只是個(gè)虛擬的程序而已，因?yàn)樗o了我歡樂(lè)。

網(wǎng)絡(luò)改變了，它讓我的世界充滿了陽(yáng)光和微笑。我想，我一定會(huì)永遠(yuǎn)固守住這片心靈凈土的。

我的靖江生活（精選18篇）篇四

我們從小就生活在一個(gè)院子里，于是很合得來(lái)的我們成為了朋友。

當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番，毫無(wú)懸念，我的一個(gè)朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。

我很想贏他一局，于是有一次向他請(qǐng)教訣竅，他微笑不語(yǔ)，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來(lái)與我的沒(méi)有什么區(qū)別。

“可是你知道嗎？它的表面本來(lái)是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí)，它硬是被我磨平了。”陽(yáng)光的微笑，太陽(yáng)的光輝也自慚形穢。

當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來(lái)我也開(kāi)始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來(lái)，好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，很快就趕到上游。

歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過(guò)進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒(méi)有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺(jué)良好的我。父母沒(méi)有說(shuō)什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見(jiàn)。

朋友看著我一臉?biāo)樱套](méi)有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)來(lái)搭住我的肩膀：“沒(méi)什么，下次再來(lái)。”

云層忽然就讓開(kāi)了一條路，太陽(yáng)跳了出來(lái)，嘴角忽地就翹起來(lái)。

我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大不了從頭再來(lái)”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。

朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說(shuō)朋友改變了，應(yīng)該不過(guò)分吧？

我的靖江生活（精選18篇）篇五

曾經(jīng)一位音樂(lè)大師說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有音樂(lè)，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤。”在生活中，音樂(lè)猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂(lè)猶如一個(gè)創(chuàng)可貼，使你受傷的心靈得到醫(yī)治。

——題記。

記憶中，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，于是爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結(jié)束了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我聽(tīng)的如醉如癡。聽(tīng)完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時(shí)加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂(lè)家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對(duì)鋼琴如此喜愛(ài)，便讓我去學(xué)習(xí)了鋼琴。

興沖沖的練了一個(gè)月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習(xí)曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我就會(huì)感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習(xí)曲》時(shí)，因?yàn)槊刻斓木毩?xí)同樣的樂(lè)曲，使我失去了興趣。我生氣的把書(shū)扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學(xué)費(fèi)，而我去這樣回報(bào)他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續(xù)彈奏起來(lái)。

每當(dāng)閑暇之時(shí)，或心情不好時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂(lè)，這時(shí)，心情也會(huì)豁然開(kāi)朗。隨著十指在琴鍵上的跳動(dòng)，讓自己也沉醉在音樂(lè)的世界中。

在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過(guò)失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風(fēng)順，但只要有毅力，便一定會(huì)成功。

鋼琴使改變了很多。

我的靖江生活（精選18篇）篇六

“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長(zhǎng)才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習(xí)慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習(xí)慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開(kāi)起了我智慧的大門(mén)；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！

小時(shí)候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會(huì)抱起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，便求著媽媽讀故事給我聽(tīng)，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學(xué)，漸漸地我會(huì)識(shí)字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報(bào)刊，每天放學(xué)后，我寫(xiě)完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書(shū)，每到吃晚飯的時(shí)候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛(ài)的讀物。由于我平常讀過(guò)許多的書(shū)籍，所以每到寫(xiě)作文的時(shí)候，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬(wàn)語(yǔ)，不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)出來(lái)了一篇好作文。

這就像杜甫的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。今年暑假過(guò)后，有一份調(diào)查報(bào)告顯示，大約有10。5%的家長(zhǎng)在暑假里為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、外出旅游等，僅衣食住行花費(fèi)三萬(wàn)元至五萬(wàn)元，這真是個(gè)不小的數(shù)目。而我這個(gè)暑假的大部分時(shí)間都在讀書(shū)。我通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過(guò)讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)；《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我明白了不管命運(yùn)如何坎坷，不管我們?nèi)绾呜毟F弱小，都要自尊自立；《中國(guó)上下五千年》至今都令我回味無(wú)窮，在這本書(shū)里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負(fù)有盛名、學(xué)問(wèn)淹貫的紀(jì)曉嵐斗志斗勇的故事。讀書(shū)不僅令我開(kāi)闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書(shū)不僅使我的知識(shí)面變得越來(lái)越寬闊，而且?guī)土宋也簧倜δ亍Ｓ幸淮危乙晃缓门笥鸭磳⒃谛Ｍ庋莩觯裳莩龇s被她上課外班時(shí)不小心弄到墨漬，演出馬上就要開(kāi)始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時(shí)我急中生智，我想起了《生活報(bào)》上教的洗衣小妙招，用米飯粒可以去除墨漬。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，果然墨漬消除了不少！

我心中大喜，你們說(shuō)閱讀是不是幫了我一個(gè)大忙？普希金曾說(shuō)過(guò)：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀的書(shū)越多，我們的視野就越開(kāi)闊，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！

我的靖江生活（精選18篇）篇七

是小學(xué)生的生活也是美好的生活。在我的媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)我理想中的書(shū)房后已經(jīng)是我心中最美好的生活了。

雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但是我對(duì)自己的生活要求還是有的。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書(shū)，最好屋里每個(gè)角落都能夠堆滿書(shū)，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書(shū)度過(guò)每一天了。在這以前還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我給我的媽媽說(shuō)了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準(zhǔn)備了這樣一個(gè)理想的書(shū)房。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是這個(gè)美好生活里的小主人了。我每天上學(xué)放學(xué)也更加積極了，因?yàn)槲抑溃灰褜W(xué)校里的學(xué)習(xí)學(xué)好了，回了家之后就可以隨意在書(shū)房里待多久了。我的書(shū)房正如我之前提到的那樣，我就是那個(gè)躺在地毯上抱著書(shū)滾來(lái)滾去的那個(gè)人，而也就是我這個(gè)快樂(lè)的人兒在心滿意足的書(shū)房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)在過(guò)這樣的生活了。

如果你想來(lái)看看是什么樣的話，你一定也會(huì)被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會(huì)被我書(shū)房里四面都是書(shū)柜的擺設(shè)給吸引到，你會(huì)震驚我這個(gè)小學(xué)生會(huì)有這么多的書(shū)，也會(huì)被這些書(shū)所蘊(yùn)藏的故事給吸引的挪不動(dòng)道。

你走進(jìn)我的書(shū)房，或者說(shuō)走進(jìn)里，你踩在我書(shū)房的地毯上感覺(jué)到輕輕的舒適，書(shū)房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時(shí)候，還嘗試了在上面打滾呢！現(xiàn)在你來(lái)了，你也可以進(jìn)去試試，選一本書(shū)，躺上去，你會(huì)立馬去到那個(gè)書(shū)里的世界里，短暫離開(kāi)現(xiàn)實(shí)一會(huì)兒。等你再回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在這里生出了許多對(duì)生活的勇氣了。

我的靖江生活（精選18篇）篇八

我從小就擁有夢(mèng)想，因?yàn)槲抑烙辛藟?mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)，有前進(jìn)的方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是寂寞的就像一杯不加糖的`白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。

我的夢(mèng)想即使是小小的，也是很多人共同的愿望。

我的家鄉(xiāng)坐落在江西南昌的一座小山里，村子三面環(huán)山，一面環(huán)水，綠水青山，陽(yáng)光空氣和那肥沃的紅土地養(yǎng)育了一代又一代的小村農(nóng)民，塑造了他們勤勤懇懇的品質(zhì)。我愛(ài)這寧?kù)o的小山村，我們祖祖輩輩都生活在這個(gè)小山莊里，在這繁衍生息。山，水，人和諧相處，奏出了一個(gè)個(gè)美麗的音符，譜出了一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子。

在我的印象中，我依稀記得兩三歲時(shí)，眼前總是濃濃的綠，耳畔總是歡悅的笑。每當(dāng)花兒綻放之際，村落中幾乎每個(gè)角落都溢滿了花香。而我最?lèi)?ài)秋天的來(lái)臨，我總是央求著奶奶在我家門(mén)口那飽經(jīng)風(fēng)霜的柿子樹(shù)上打下幾個(gè)柿子解解饞，那股甜甜的味道充斥在我的童年里。清澈的河水繞著村落靜靜流淌，村名甚至笑談，我們村的河水舀起一瓢就能喝。十年過(guò)去了，當(dāng)我重新回到村子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹(shù)沒(méi)了，河小了，原來(lái)的美好分崩離析。為了錢(qián)財(cái)，樹(shù)都被砍下出賣(mài)，為了擴(kuò)展自家的空地，紛紛把河灘據(jù)為己有，建雞窩，搭狗棚，忙的不亦樂(lè)乎，我心痛，我難受，卻只能把苦笑深深埋在嘴角。

我要把我的家鄉(xiāng)越建越好，讓藍(lán)天帶個(gè)大家明朗的心情，讓綠水洗凈大家的心靈，讓路燈照亮大家的希望。這就是我的夢(mèng)想，不偉大，不遙遠(yuǎn)但求實(shí)實(shí)在在，不求如何響亮，只求生活在幸福之中!

當(dāng)我真心在追求我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳徊剑际窃趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。

因?yàn)橛袎?mèng)想，生活更精彩!

我的靖江生活（精選18篇）篇九

在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。

以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。

現(xiàn)在，充滿了讀書(shū)的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。

抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具。現(xiàn)在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。

樂(lè)趣就是讀書(shū)，你們呢？

我的靖江生活（精選18篇）篇十

新的署假又要開(kāi)始了，我們故然渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步，是的，我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過(guò)初中的哥哥姐姐們，他們都說(shuō)初四是初中最重要的一年，初四是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，但初中所學(xué)知識(shí)較多，而且還有新知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了，所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力，我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門(mén)主科，兩門(mén)副科，分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。

當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘，我的英語(yǔ)是我的死穴，暑假期間我果斷先寫(xiě)的英語(yǔ)增強(qiáng)英語(yǔ)印象不會(huì)至于開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)全忘，對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我覺(jué)得這是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，不是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的，所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強(qiáng)我的語(yǔ)感，多聽(tīng)英文歌曲也是有幫助的。暑假作業(yè)也是需要下功夫的，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方，三天不寫(xiě)字自己的文字就會(huì)沒(méi)有原來(lái)好看。

維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說(shuō)不錯(cuò)的，在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也是可以的，畢竟以后還是要到社會(huì)上生活，不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的，當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。

其實(shí)，暑假生活只是我們初四的開(kāi)始，在初四來(lái)臨之前的最后一次放松，我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí)，可以來(lái)補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容，暑假是快樂(lè)的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺(jué)好清新，清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過(guò)云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭，我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋，但開(kāi)始一定不會(huì)是快樂(lè)的，就像開(kāi)始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的一陣子但是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的我們見(jiàn)到彩虹一定會(huì)感到快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂(lè)。

暴風(fēng)雨后便是彩虹，學(xué)習(xí)不是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的，與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為是侮辱知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但我更以為學(xué)習(xí)是追求知識(shí)更高的境界，得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)多學(xué)少但是得到了知識(shí)中的快樂(lè)就是值得的，哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過(guò)是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了，幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我可以慢慢的過(guò)完這愉快的暑假，但又不會(huì)缺少意義。

這就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢？

初三:吉正宵。

我的靖江生活（精選18篇）篇十一

名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此，我也特別喜歡看書(shū)。我家的藏書(shū)很多，疊起來(lái)都比我高了！種類(lèi)也很多，有故事類(lèi)，有小說(shuō)類(lèi)，還有很多很多……是它們讓我懂了許許多多的知識(shí)，是它們讓我的作文水平如竹子一般節(jié)節(jié)高，是它們讓我懂得了一個(gè)個(gè)深刻、鮮明的道理；是它們讓我明白了怎樣寫(xiě)小說(shuō)。

去年我生日的那天，媽媽說(shuō)要送給我一套世界名著——《西游記》。我聽(tīng)了，欣喜若狂，迫不及待地找媽媽要書(shū)。中午，媽媽買(mǎi)回了我盼望已久的精神食糧。我捧著書(shū)馬上就跑回書(shū)房如饑似渴地讀了起來(lái)。

我很喜歡看書(shū)，也因此受益匪淺。我可不是書(shū)呆子哦！正因?yàn)槲一顚W(xué)活用，老師才讓我當(dāng)主持人。我還會(huì)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)小說(shuō)呢！

這是我付出汗水的收獲啊！

我的靖江生活（精選18篇）篇十二

我是一位原始人，我居住在北京西南的周口店，所以我也叫北京人。我的一生十分艱苦，下面，我將向大家訴說(shuō)我的人生經(jīng)歷。

我居住的地方叫做：周口店，那里氣候溫和濕潤(rùn)，那里的自然環(huán)境也為我們提供了適宜的條件，我們的前額低平，眉骨突出，嘴巴向前伸，所以，我們又稱：猿人。

我們的生活就是如此：吃不飽，穿不暖。但是我們覺(jué)得我們用艱辛，努力的生活換來(lái)今天的的人類(lèi)，是非常值得的！

人類(lèi)啊！將來(lái)的世界就全靠你們發(fā)展了啊！

我的靖江生活（精選18篇）篇十三

吃苦耐勞雙休日，父母親一起回爺爺奶奶家了，打掃衛(wèi)生的大事便落到了我的頭上。我收拾了餐桌上的碗筷并洗了兩遍，干凈的碗盤(pán)像美玉一樣潔白無(wú)瑕。我還掃了一遍地，但由于掃地一直彎著腰，感覺(jué)腰酸得直不起來(lái)了，可看到一塵不染的地面，心中又輕松了許多。自己干這么點(diǎn)活就腰酸背痛，相比之下，真佩服父母吃苦的精神。

堅(jiān)持不懈新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師讓每個(gè)人天天聽(tīng)十五分鐘的磁帶，整理改錯(cuò)本，做《優(yōu)化課時(shí)練》，《完形填空》，《閱讀》和《聽(tīng)力》。我被這浩瀚的作業(yè)量嚇到了，但老師鼓勵(lì)我們要相信自己的毅力，于是我盡力而為。果然，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持每天做它們，我自己都不干相信我堅(jiān)持下來(lái)了。再一次測(cè)驗(yàn)中，我進(jìn)步了八分，這使我看到了回報(bào)，為以后繼續(xù)堅(jiān)持提供了動(dòng)力。我堅(jiān)持了，同時(shí)也獲得了應(yīng)有的回報(bào)，相信以后會(huì)做的更好。

百折不撓體育課上的籃球賽中，開(kāi)始我“百投不中”，這使我沒(méi)有了信心，接到球也不敢投。于是同學(xué)們都來(lái)鼓勵(lì)我，我有了一點(diǎn)信心，再次投了一球，令我吃驚的是——球進(jìn)了。慢慢的，我的信心開(kāi)始增加，終于，我完全恢復(fù)了自信，投球的命中率也是十有八九，成為球場(chǎng)上的一匹黑馬。成長(zhǎng)的道路上少不了一些坎坷的經(jīng)歷，重要的是如何看待它，是選擇繼續(xù)前進(jìn)還是退縮，是重要的抉擇。

這就是，有苦有甜。

我的靖江生活（精選18篇）篇十四

如果有人說(shuō)“我對(duì)現(xiàn)在的生活已經(jīng)滿足了！”那么這個(gè)人真的很假，沒(méi)有人會(huì)對(duì)他的生活感到滿足，即使?jié)M足，也只會(huì)是短暫的滿足。

我渴望，國(guó)家可以改進(jìn)教育方法，不要把孩子們扼殺在搖籃里。拿起政治書(shū)，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位”，國(guó)家，“要給祖國(guó)的花朵減輕負(fù)擔(dān)”，教育局，“為孩子們減負(fù)”。這些，他們做到了嗎？把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位！當(dāng)今中國(guó)學(xué)生讀的書(shū)難道是比人家的容易還是比人家的少嗎？可是，中國(guó)又能比人家發(fā)展的了多少？中國(guó)教育教會(huì)了學(xué)生們讀書(shū)，卻沒(méi)教會(huì)學(xué)生們用書(shū)中的知識(shí)解決問(wèn)題，大大的缺少了實(shí)踐，如此讀書(shū)，讀再多再好的書(shū)又有什么用呢？還有，說(shuō)了要為學(xué)生們減負(fù)，是啊，減負(fù)，減負(fù)完后只不過(guò)一天要上8節(jié)課，加上星期六的4節(jié)課，周末是用來(lái)補(bǔ)習(xí)的。減負(fù)？只是紙上談兵罷了。

我渴望，社會(huì)上可以減少許多不必要的傷痛。商家為了把baby們變得像大頭兒子一樣“可愛(ài)”，往牛奶中加入了三聚氰胺；商家們特別崇拜劉謙，也學(xué)會(huì)了“變魔術(shù)”，竟然能把豬肉變成牛肉；商家們?yōu)榱恕碍h(huán)保”，把污水中的油提煉出來(lái)讓為我們“廢物利用”。社會(huì)上常見(jiàn)的癌癥、結(jié)石等疾病，多數(shù)都是因?yàn)橹袊?guó)擁有如此“先進(jìn)”的化工技術(shù)所造成的。

我渴望，人們能夠互相信任；我渴望；國(guó)家對(duì)待人民不管是好壞，都能讓人民有所了解，我渴望法律面前真的有人人平等；我渴望......

有時(shí)真的覺(jué)得自己很悲哀，為什么，為什么我需要渴望外國(guó)人的日常生活呢？

我的靖江生活（精選18篇）篇十五

中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們只要通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，有了中國(guó)夢(mèng)，人心思定，人心向上，人才凝聚，穩(wěn)步前進(jìn)，創(chuàng)造出美好生活。

今年元旦，我的奶奶從她的的家鄉(xiāng)——杭州，來(lái)到了我們美麗的國(guó)際旅游島——海南島過(guò)冬，聽(tīng)爸爸說(shuō)，杭州原來(lái)是多么美麗的城市，空氣質(zhì)量大部分是優(yōu)，可現(xiàn)在，偉大的首都北京、繁華的都市上海，甚至被稱作“上有天堂，下有蘇杭”的'杭州，都成了“霧霾”籠罩的城市，嚴(yán)重污染、重度污染。有一篇報(bào)道稱，目前咱們中國(guó)最大的500個(gè)城市中，只有不到1%的城市，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市卻有7個(gè)在中國(guó)，這是多么可怕的數(shù)字啊!要全面減少和消除霧霾，減少空氣污染對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，還一個(gè)美麗的環(huán)境于人類(lèi)，我們應(yīng)該從自我做起，從小事做起，能不開(kāi)車(chē)的盡量騎自行車(chē)、步行或坐公共交通，能不開(kāi)燈的盡量不開(kāi)燈，能不開(kāi)空調(diào)的盡量用電風(fēng)扇，提倡低碳、綠色、環(huán)保的生活出行方式。每年的植樹(shù)節(jié)，爭(zhēng)取人人參加，每人每年至少要種一棵樹(shù)。

這幾天，海南博鰲亞洲論壇正在召開(kāi)，瓊海博鰲先行示范區(qū)將要建設(shè)成為“國(guó)際醫(yī)療休閑養(yǎng)生圣地”，屆時(shí)，全世界各地的客人都將來(lái)到海南度假、休閑、養(yǎng)生、康復(fù)。該先行區(qū)將以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為宗旨的可持續(xù)發(fā)展，帶給我們的是一個(gè)美麗、和諧、康復(fù)、休閑、養(yǎng)生、清新、自然的旅游度假圣地，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫(xiě)照。

我作為一名正在上小學(xué)的少先隊(duì)員，要實(shí)現(xiàn)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就要從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起。具體來(lái)說(shuō)，就是要節(jié)約用電、節(jié)約用水，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，倡導(dǎo)文明出行，保護(hù)環(huán)境，提醒大人隨手關(guān)燈、關(guān)水，少開(kāi)車(chē)，多步行，多用自行車(chē)等等。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”過(guò)好每一天，愿美麗的“中國(guó)夢(mèng)”早日到來(lái)，為了子孫后代造福!我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變得更加美好!

我的靖江生活（精選18篇）篇十六

網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通，傳些自己的教學(xué)所得，與大家分享，我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng)，是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書(shū)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體，學(xué)生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)鳎也辉倌敲礋o(wú)助無(wú)奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨(dú)斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了。

在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與，不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志，設(shè)置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)于教師而言，寫(xiě)博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講，博客（blog）的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。

我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了。

我的靖江生活（精選18篇）篇十七

早晨6:30分，我從家出發(fā)，健步如飛，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路人。

6:45分，我急匆匆趕至學(xué)校，教室里亂哄哄的。學(xué)生們看見(jiàn)我來(lái)了，都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)始了我的講課。早自習(xí)是輔導(dǎo)課，我大多時(shí)要給學(xué)生解答疑難，講解習(xí)題。上午第一二節(jié)課都是我的，有時(shí)一連三堂課下來(lái)，激情四射的我講的是汗流浹背。

7：30分，我們要正式點(diǎn)卯，算是一天工作的開(kāi)始。同事阿三邁著悠閑地步子來(lái)到了學(xué)校，點(diǎn)完卯來(lái)到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。

“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買(mǎi)的衣服？真不錯(cuò)，多少錢(qián)？”阿三問(wèn)。

“不貴，五百。”

“啊，真不貴，我也去買(mǎi)一件。”

11:25分，我們下班其實(shí)是十一點(diǎn)半，

“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒(méi)少繡啊！”阿三說(shuō)道。

“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問(wèn)。

“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。

第三第四節(jié)課我沒(méi)有課，我一直批著作業(yè)，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。

下午1:00上下午課。

“老師，這堂課沒(méi)有老師上課，聽(tīng)說(shuō)老師有病請(qǐng)假了。”課代表說(shuō)道。

“你回去吧，我去。”我無(wú)奈的說(shuō)道。

“老師，這堂課沒(méi)有人去上，聽(tīng)說(shuō)老師拉肚子。”班長(zhǎng)說(shuō)道。

“你回去吧，數(shù)學(xué)老師要去。”我可憐巴巴的看著數(shù)學(xué)老師，他正批著卷子，無(wú)奈的他拿著書(shū)去了。要知道他已在另一個(gè)班上了一節(jié)這樣的課了。

下午1：55，第六節(jié)課要開(kāi)始了。

“阿四，我出去一趟，這節(jié)有我的課，有學(xué)生來(lái)找我，就說(shuō)我有病請(qǐng)假了。”

“讓小李說(shuō)吧，這節(jié)我也有課。小李，這節(jié)課有學(xué)生來(lái)找，就說(shuō)我拉肚子，哈哈哈……”

阿三阿四手挽手出去了。

下午3:45，晚自習(xí)開(kāi)始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課啊！

下午4:30分。

“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。

下午4:30分，我繼續(xù)上課，聲帶嘶啞。

下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。

晚上8:00，開(kāi)始備課，批作業(yè)，白天沒(méi)批完啊！

晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。

我的靖江生活（精選18篇）篇十八

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓地球變得非常干凈，每個(gè)人都很快樂(lè)。

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)學(xué)校和每個(gè)同學(xué)都很友好和平。

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)同學(xué)的課本和故事書(shū)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)再破。

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓壞人全都變成一個(gè)非常好的大好人。

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓窮的小朋友們都可以上最好的學(xué)校。

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓農(nóng)民種下的`地快快的生根、發(fā)芽、結(jié)果。

呀!我有好多個(gè)中國(guó)夢(mèng)啊。