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鄉鎮教育調研報告(精選23篇)

時間:2025-07-01 作者:HT書生

編寫調研報告需要我們具備信息搜集、整理和分析的能力,同時還需要具備良好的邏輯思維和文字表達能力。小編為大家精選了一些調研報告樣本,希望能夠幫助大家更好地開展和完善自己的調研工作。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇一

近幾年來,我鎮農村經濟穩步發展,城鎮化發展不斷加快,農村專業合作經濟組織作用漸見明顯,集體經濟薄弱村轉化步伐加快;農村各項配套設施建設不斷加強,農村生態環境不斷改善,農村面貌得到很大改觀,農村居民生活不斷改善,農村社會穩定。

(一)農村基本情況。我鎮下轄6個工作組,28個行政村,321個村民小組。據統計,全鎮農村住戶為13753戶,農村人口55679人;農村勞動力資源總數27748人,占農村總人口的49.84%,第一產業從業人數10149人,其中農業5886人,占58%,漁業2740人,占27.4%,林業1000人,占9.8%,牧業532人,占5%;從事一、二、三產業人數比為36.4:30.3:33.3;耕地面積為3069.8公頃,其中水田1894.4公頃,旱地1175.4公頃;抗旱泵站66處,排澇泵站16處;水庫9座,小山塘148口。

(二)農村經濟發展情況。我鎮村級經濟總收入達到16.7615億元,增長8.8%;全鎮農業產值1.39457億元;據統計,全鎮有各類農業專業(行業)協會、專業合作經濟組織31個,吸收會員20xx萬人,其中農業專業協會3個(市級專業行業協會1個),專業合作經濟組織28個;專業合作經濟組織的專業性十分明顯,其中從事水果、蔬菜、禽畜、水產、糧食的占了85%。全鎮有農業龍頭企業3家,各類農業基地39個,形成了蔬菜種植、水產養殖、優質糧油、林地雜果、生豬養殖等5大經濟板塊;有淡水魚罐頭、“杜洛克”生豬、xx湖王蟹、優質糧油等4大品牌產品,有各類種植、養殖專業戶93戶。全鎮薄弱村的集體經濟總收入可達33.4萬元。12個集體經濟薄弱村已實施經濟開發項目16個,可使5個村的村級集體經濟收入達到5萬元以上,占全鎮薄弱村總數的41.7%。

(三)農村基礎設施配套及社會事業發展情況。全鎮通自來水村(組)有5個;28個村通村公路硬化率達100%,通汽車村有27個村,占96.4%,通組公路達85%,硬化率達10%;通郵村達100%;通電話村達100%個;通電村達100%個;10個村通有線電視,占35.7%;到目前,全鎮農村電話用戶數達到5272戶,農村電話普及率為9.47部/百人。鎮中心衛生院1個,達乙級甲等標準,村衛生室32個,22個達甲級標準,占68.8%。農村合作醫療參合率達79%,農民因病返貧情況明顯下降。全鎮有小學26所,初中7所,高中1所,鎮級農民學校1所。九年義務教育普及率達98%,農民培訓年均2次。全鎮農村養老保險參保人數158人。

(四)農民生活環境及質量。農村面貌得到較大改善。全鎮有2個文明新村通過市級驗收。通過中心村建設和環境整治,全鎮已建5個中心村,有6個村創建文明新村,15個村開展村莊整治。農村居民人均住房面積為30平方米,75%以上的住房為兩層磚混結構。農民人均純收入達3092元,消費結構從自給自足向多元化轉變,整體生活水平向小康邁進。

二、目前農村發展中存在的主要問題。

近幾年來,我鎮農村經濟社會發展成績顯著,但是與全面建設小康社會和提前基本實現現代化的目標還存在很大差距,農村問題在相當程度上繼續存在,仍然是影響我鎮經濟社會可持續發展的重要制約因素。

(一)農民文化水平低。農民人均受教育不到8年,由于文化水平低導致了農民收入低。因而產生兩大主要不良后果:一是農村勞動力價格低,外出務工的農民不能享受與城市人同等的待遇,出了苦力卻得不到相應的報酬,心理失衡現象加重;二是產生惡性循環,農民受教育水平低--收入少--無法供應子女上學--子女文化水平低--收入低。農民的文化水平低,不但不利于農村的進一步發展,也不利于整個社會的穩定和發展。

(二)農村勞動力轉移難、就業難。從城市勞動力需求來看,一方面城市下崗職工和外來勞動力增多,農民進城尋找就業機會相對減少,鄉鎮企業吸納剩余勞動力有限。從二、三產業農村勞動力轉移來看,全鎮農村勞動力非農化進度放慢。同時,農業土地資源日趨緊張,農民就業問題逐漸突出。再加上農民的自身文化素質、就業觀念等方面的制約,市場就業競爭力相當弱,再就業很難。(三)農村基礎設施建設薄弱。農村基礎設施建設嚴重滯后,農村水資源污染日益嚴重,生活污水、工業污水和垃圾成為水污染的三大原因。農村環境衛生不容樂觀,農村垃圾管理存在漏洞,垃圾污染嚴重,尤其是人口集聚區。全鎮農村污水集中處理率幾乎為零,自來水飲用率不高,還有許多自然村道路未硬化?;A設施配套不完善,社會事業發展滯后:農村教育由于師資力量薄弱,教育水平很難大幅提高,推進城鄉一體化難度很大;此外農村衛生室、醫療條件比較差,沒達到標準衛生院的標準,需要提高;農村的文化、娛樂、體育設施建設嚴重滯后于城鎮。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇二

密工作的重點,也是保密工作是否取得實效的關鍵。下面,就當前我區保密法制宣傳教育工作現狀及存在問題進行分析與探討,以求找到行之有效的解決辦法,使保密法制宣傳教育工作取得實效。

西湖區是南昌市中心老城區,所轄面積34.8平方公里,常住人員44萬,管轄1個鎮、10個街道辦事處,設13個行政村、101個社區居委會。區國家保密局屬區委辦內設機構,共有專兼職保密工作人員4名,每年工作經費2萬元左右。近年來,我區不斷加大保密法制宣傳工作力度,以《保密法》為核心的保密法律知識得到進一步普及,廣大干部群眾的保密意識和法制觀念不斷增強,保密管理法制化水平明顯提高,保密法制宣傳教育取得了顯著成績。主要體現在以下三個方面:

一是保密法制宣傳教育工作擺上了議事日程。為了開展好保密法制宣傳教育工作,近年來,區委、區政府高度重視,區主要領導經常過問保密法制宣傳教育工作,對工作需要的投入給予大力支持,確保了全區保密法制宣傳教育工作順利開展;根據區人事變動情況及時調整區保密委員會成員,切實加強對保密法制宣傳教育工作的組織領導;把保密法制宣傳教育工作納入議事日程,僅,區委常委會就先后3次研究了保密法制宣傳教育工作,解決了工作中的有關問題;對保密工作經常進行檢查督辦,以來,共開展專項督查14次,確保了保密法制宣傳教育工作落到實處。

二是及時制定“五五”保密法制宣傳教育規劃。為確保保密法制宣傳教育工作有序進行,按照南昌市“五五”保密法制宣傳教育規劃,結合西湖實際,及時制定下發了西湖區“五五”保密法制宣傳教育規劃,進一步強調了開展保密法制宣傳教育工作的重要性和必要性,使保密法制宣傳工作有章可循。

三是全區干部群眾的保密意識不斷提升。為增強全區干部群眾的保密意識,自覺遵守保密法律法規,全區認真開展了保密法律法規的學習和宣傳。結合“五五”普法,依托區委黨校教育資源,組織全區副科以上領導干部全面深入地學習了保密法律法規;認真組織有關單位負責人和涉密人員收看了電教片,學習了保密方面的反面典型,加強警示教育;積極組織人員參加省、市舉辦的各類保密知識培訓班,增強涉密人員的工作水平;積極訂閱保密工作有關宣傳期刊資料,確保了全區副科級以上(含副科級)單位和副縣級以上(含副縣級)領導干部都有一份保密工作雜志。20全區共開展宣教活動310余人次,辦櫥窗板報50余塊,增強了全員保密意識。使全區廣大干部群眾的'保密意識得到進一步增強,遵守保密法律法規的自覺性得到進一步提高。

在看到成績的同時,我們也要看到我區保密法制宣傳教育工作仍然存在一些問題。主要表現為:

一是保密法制宣傳教育工作認識有待進一步提高。隨著我國改革開放的進一步擴大、社會主義市場經濟的深入發展、信息化進程不斷加快和民主法制建設穩步推進,涉密人員、涉密活動、涉密載體等不斷發生新的改變,使保密管理的對象、領域、方式和環境發生了深刻變化,保守國家秘密的難度加大,泄密渠道增多,保密工作在觀念、制度、手段等方面與形勢任務不相適應的問題日益突出。在這一大背景下,我區一些涉密人員保密意識淡薄、敵情觀念不強;一些機關單位保密管理措施不到位,涉密信息系統防護薄弱,泄密隱患較多。這就要求我們要充分認識到保密法制宣傳教育的重要性,要根據形勢的變化及時更新保密法制宣傳教育內容,普及保密法律知識,增強廣大公民保密意識。

二是保密法制宣傳教育形式有待進一步創新。盡管近年來全區開展了一系列有關保密法制宣傳教育的活動,但從總體上看,多是發發傳單、看看板報,內容上沒有很好的貼近干部群眾工作生活實際,形式上沒有采取干部群眾喜聞樂見、便于參與的好新式,使得干部群眾參與熱情不高,效果不很理想。

三是保密法制宣傳教育規劃執行力有待進一步加強。目前,保密法制宣傳教育“五五”規劃已經制定下發,全區各單位的各項保密工作機制也都已經建立,規章制度比較健全,但卻存在一些執行不力、落實不到位的現象,規劃和制度成了一紙空文,形同虛設。

根據當前保密法制宣傳教育工作的現狀,針對工作中存在的突出問題和薄弱環節,提出以下幾點意見建議:

(一)形成“三個支持”,切實增強保密宣傳教育的保障。

一是要形成網絡支持。進一步充分發揮區保密委員會的牽頭抓總作用,及時制定完善《保密法制宣傳教育年度計劃》,明確對不同對象的教育任務,將每年的宣教任務責任化,建立起有領導分管、有部門負責、有專人組織實施的網絡體系,實現“人人肩上有指標,保密重擔人人挑”,做到“年度有計劃、階段有安排、工作有重點”。

度經費預算,為保密宣傳教育提供經費保障,并做到??顚S?。

三是要形成領導支持。定期向區有關領導匯報保密宣傳教育工作情況,及時協調解決工作中遇到的困難和問題,為開展保密法制宣傳教育工作創造條件;充分發揮領導干部在“學法、用法”活動中的模范帶頭作用,從而為保密法制宣傳教育工作開展形成堅強的領導保證。

(二)突出“五個”重點,切實增強保密宣傳教育的針對性。

一是要突出領導干部的宣傳教育。要堅持領導干部學習保密法規制度。利用區委中心組學習,集中學xxx省、市關于加強保密工作的指示精神,使領導干部熟悉有關規定和要求;在區委班子民主生活會上,將保密責任制落實情況作為重要內容,要求各級領導干部結合思想和工作實際,對照檢查保密意識、保密工作責任制和責任追究制落實情況。

二是要突出涉密人員的宣傳教育。要加強對涉密人員的上崗、在崗和離崗培訓,積極舉辦各類保密工作培訓班,組織涉密人員參加省、市保密培訓,使涉密人員掌握必要的保密法律知識、保密技術防范要求和知識,自覺履行保密責任和義務。

三是要突出公務員的宣傳教育。要加強與組織、人事部門的協調配合,把保密教育納入公務員培訓和管理工作中,抓好黨政機關新錄用人員的保密教育培訓,加強公務員保密法制教育經?;⒅贫然?、規范化建設,把保密教育納入全區各單位年度學習計劃之中,可有組織地學習國家《保密法》、《保密法實施辦法》和有關保密工作法律法規,組織觀看關于保密工作的錄像片和專題片,開展警示教育。

四是要突出保密干部的宣傳教育。要加強對保密干部的業務培訓,定期組織開展保密教育學習,及時學習貫徹落實上級業務部門的各類文件精神。對專職保密干部,要分層次進行全面、系統的保密法制法規教育培訓和崗位業務培訓,建立健全專職保密干部持證上崗制度,建設一支具有較高政治素質、法律素質和專業水平的保密干部隊伍。對兼職保密干部,既要在工作實踐中加強對他們的保密業務工作指導,又要通過多種形式對他們進行業務培訓,使他們掌握必備的保密法規知識。

五是要突出廣大群眾的宣傳教育。要積極利用街道、社區宣傳欄,采取不定期刊出板報、張貼保密教育掛圖等方式加強對廣大群眾的保密法制宣傳教育。要緊緊抓住保密法制宣傳周活動這一有利時機,不斷創新活動形式,進一步加大宣傳教育力度。

(三)抓好“兩個關鍵”,切實增強保密宣傳教育的實效性。

一是要抓好形成教育合力這個關鍵。積極主動協調相關部門與社會力量形成合力,吸引更多人員、更多資金參與到保密法制宣傳教育工作中來。將保密法制宣傳教育納入《全區普法依法治區工作要點》。充分發揮區委黨校和其他培訓機構的作用,對全區領導干部進行保密教育,協調安排保密教育課程,努力做到教學有計劃、課時有安排。并通過開展經驗交流、教學觀摩和教學研討等活動,不斷豐富教學形式,充實教學內容,提高教學質量,確保教育效果。

二是要抓好加強業務指導這個關鍵。要加強對重大涉密會議、活動的督促指導,確保重大涉密會議、活動無失泄密事件的發生。要積極指導區有關部門做好高考等國家統一考試的保密工作,對全體工作人員進行保密培訓,積極協商、研究考試安全保密工作和防范措施,對各考場的準備工作進行認真細致的保密檢查,確保考試期間不發生失泄密事件;要加強與外事、安全等部門的合作,主動介入重大涉密活動與會議,結合涉外招商活動、境外考察學習活動等各項重大招商、外事活動,采取以會代訓的形式,加強行前保密教育,增強涉外工作人員的保密意識,確保國家秘密的絕對安全。

(四)做到“三個結合”,切實增強保密宣傳教育的廣泛性。

一是要結合全區重點工作進行宣傳教育。要擅于結合全區性重點工作適時開展保密法制宣傳教育。如結合當前正在開展的整頓“五風”、三項創建等活動,在活動方案增加保密法制宣傳教育工作內容,對《保密法》等法律法規知識的學習進行統一部署,不斷增強廣大機關干部的保密法制觀念和法律意識,提高機關干部依法辦事、依法行政、依法管理的水平。

二是要結合全區重大會議進行宣傳教育。在全區負責干部會、全區經濟工作會等全區性重大會議上,對保密法制宣傳教育工作進行強調,不時失機地對保密工作重要性進行有效宣傳,不斷增強機關干部防范意識。

三是要結合保密督促檢查進行宣傳教育。結合全區涉密文件和涉密計算機保密檢查工作,加大對保密要害部門、部位的保密法制宣傳教育,對保密檢查中所發現的保密規章制度不健全、保密責任不落實、保密設施配置不到位等問題和隱患,提出整改意見,促使其及時整改,進一步加強涉密工作人員的保密意識,把好保密安全關。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇三

里雍鎮地處柳江縣城東部,與鹿寨、象州縣相鄰。全鎮總面積243平方公里,人口約3萬。共分為立沖、廣實、紅花、長沙、里雍、基田、龍團、龍江、富龍、紅賴10個村委會,105個自然屯,有壯、漢、仫佬、侗、瑤、水等民族。農民人均年收入約2500元,在柳江縣屬于比較貧困的鄉鎮。

里雍鎮現有初級中學兩所,初中生共1003人,全鎮小學一至六年級共有學生1219人。

1、生源分布及班額:我鎮共有1219名小學生,其中女生589人。一年級185人,二年級172人,三年級196人,四年級223人,五年級224人,六年級219人。所有學生分別在一所中心校及11所村級完孝1所有一至六年級的教學點,共有77個教學班,全鎮平均班額為人。

現在11所村級小學里,僅有龍江、立沖、基田、紅賴四所小學學生人數超過100人,近三年級內學生人數在100人以下的學校有西河、紅花、長沙,龍團、河表,據統計,三年級后學生人數超過100人的僅有龍江、紅賴兩所村級小學。目前學生最少的紅花小學六個年級一共僅有33人。但是,也需要配備8個教師。學生生源收縮較突出的是龍江、紅賴、廣實、龍團等,每年減少的人數在50人左右。

2、師資力量及教師編比:全鎮具備合格學歷及有教師資格證的在崗教師共126人,除去中心校行政機構的6名非教學人員、借調到其他學校的、長病在家不上課的等,還有122人。這122人共承擔全鎮77個教學班的教學任務,教師的班比不到人。有的學校還開設有學前班,教學任務更重。有的學校為了辦好學前教育,為九義教育打好基礎,但是苦于沒有教師上課,只好不開設學前班。這樣的狀況,非常不利于教育教學的發展,難以辦好讓人民滿意的教育。

3、學校硬件設施:由于學生數減少,班數減少,各校的教室基本夠用。教師有辦公室,各校還專門設立有一間遠程教育資源室,但是,各校的功能室,如體育室、儀器室、圖書室、實驗室等則配備不全,原因是校舍有限,相關的設備也有限,學校無力購買,上級下拔的也非常有限。另外,學校的運動場地也非常有限,主要是受限于校園的面積,有的學校面積比較大,但是缺少資金進行建設,校內需要配備的體育設施等方面都還沒有配齊,制約了體育課的正常教學和學生素質的提高。

另外,學校的教師宿舍也非常有限。有的學校根本沒有教師宿舍如河表小學、西河小學。現在不少的教師都不是本地的,有的家是外鄉鎮的,也有的是外村委的,而學校沒有足夠的條件讓教師們住宿,即使有住宿條件也是在邊遠地區,離集市很遠,生活很不方便,教師的工作難以安心。

4、教育經費方面:現在我鎮教育經費唯一的來源是上級下拔的雜費,每年每生240元,這些經費下拔的金額的多少是按學生數的多少而定,我鎮學校規模小,所得的經費就相當少,加上學校分散,資金也就分散,資金分散后錢就不見錢了。錢少了,也就難以辦成大事?,F在全鎮共有七所學校人數不足100人,如果按100人計算,每年的經費也只有24000元。按照普通學校的開支,請人守校、報刊、差旅三項開支已占一半,余下的錢用來應付日常的開支,已是相當緊張。而有長沙、西河、紅花三所小學人數只在50人左右,所得到的經費更是少得可憐。受到教育經費的制約,很多學校本身該做的、想做的事都無法完成,學校的發展根本無從談起。

5、校際間存在較大差距。在里雍鎮各小學中,存在著許多的差距。在硬件方面,紅花、立沖、廣實、西河、基田五所村校至今沒有教學樓,教室都還是瓦房,外面下大雨,教室里下小雨,加上年久失修,存在著不少的安全隱患。在教學質量上,中心校與各校之間也存在著較大的差距,每次期末檢測,一分三率都與中心校有較大的差距。

在教學設備方面,村校與中心校也存在著較大差距。中心校按照“普九”要求,配備有電教室、電腦室、圖書室、體育室、儀器室等,而各村校是沒有這些設施的,即使有一個室,如圖書室,其中的藏書量也相當有限。

6、在學校管理方面。由于學校分散,地域較廣,中心校對各校的管理也難以均衡,各校間的管理質量也很不一致?,F在里雍鎮各小學的校長和教導主任都承擔著近20節課時的教學任務,有的還擔任班主任,因此很有可能疏于對學校的管理,同時對學校管理方面的思考也不足,因此,學校管理存在較大的漏洞,對教學、財經、教師、學生等方面的管理也很不完善,有的學校一學期也未能對教師批改學生作業的情況進行一次檢查,學校對各班、各科教學的具體情況沒能做到深入了解。另外,由于教師少,每到上課時各個教師都有教學任務,根本無法抽出時間互相聽課,教學氛圍不濃,課改意識不強,教學質量低下。里雍鎮在最近十年的時間里,全鎮村級小學的平均分一直排在全縣各鄉鎮的下游。教學質量的低下,讓里雍鎮的人民享受不到義務教育的公平。

1、逐步推進寄宿制學校的建設。

全鎮小學實行寄宿制集中辦學是大勢所趨,然而,現在我鎮的條件還沒有成熟。但是,充分利用中心校及兩所中學現有的資源,便可以逐步推進寄宿制學校建設。里雍鎮如果在xx年不實行部分學校的寄宿制,許多村小將陷入沒有教師上課的尷尬境地。因為目前有六個年級的一所村校的配備也只有8—9名教師,而到xx年將有25位教師達到提前退休年齡,相當于失去了三所村校的教師,如果平均分配各校教師,各校將只能有6—7個教師來上6個班,教師的工作量可想而知。

雖然大規模地辦寄宿制學校的條件還沒有成熟,但我們可以將部分學校的部分年級的學生撤并到中心校進行寄宿制教學。如付龍、龍團兩所學校最偏遠,生活相當不便,難以調入教師,便可以將五、六年級撤到中心校;另外,西河、紅花、基田、長沙、紅賴小學古路教學點等規模較小的學校也將五、六年級撤并到寄宿制學校。以上學校五年級共有63人,加上中心校的19人,共82人,可以開設兩個教學班;六年級共有63人,加上中心校的24人,共87人,也可以開設兩個教學班。以上共撤掉10個規模較小的教學班,集中以后,部分插入中心校現有的班級,實際上只增加了兩個班額較大的教學班。以上學校撤掉了2個班,每所學??梢猿檎{1名教師共約6人協助寄宿制學校的教學及學生生活的管理,其中部分管理生活的老師可以利用至今未獲得教師資格證的政府分流人員來擔任。

2、同時整合部分村校資源,改造村級薄弱學校。

有的村校學生較多,可以暫時不撤并,如紅賴小學、龍江小學;有的兩所學校卻同屬一個村委,這些學校要進行整合。如我鎮的西河小學、基田小學,立沖小學、河表小學也可以撤并部分高年級,讓學生繼續走讀。如果有少部分學生走讀不方便的,可以通過家長申請,轉入到寄宿制學校就讀。資源整合以后,學校建設的投入將傾向于今后規模較大的學校,如中心校和紅賴小學、龍江小學、立沖小學共四所學校。

3、加強教師隊伍建設,合理調配教師資源。

進行布局調整整合后,具有專業特長的教師則可以作為專職教師發揮他們的特長,搞好藝術、體育等學科的教學。一線任課教師要從全鎮教師中擇優錄用,對于這些一線教師在教學業績上要有一定的激勵機制;而負責生活的教師則要明確責任,在自己的崗位上發揮自己的力量。集中辦學后,教師更集中,更利用開展教學科研活動,可以形成更濃厚的教學氛圍,可以形成各科的備課組,教師間有了更多同年級同學科的交流的機會,同時也增強了教師的競爭意識,有利于提高辦學效益。

4、推進學校管理制度化建設。

由于辦學更集中,管理的人員得到落實,分管的職責更明確,管理工作也會更為規范化和科學化。保留下來的部分村校,可以在管理上尋求統一的模式,由中心校直接監控。管理的辦法、措施可以由中心校集中各校領導統一擬定,并在執行的過程中嚴加要求。中心校直接管理的寄宿制學校,則要有另一套管理模式,使得學生的學習、生活更為優化。總之,對學校的管理要形成制度,學校少了,要增加檢查和幫扶的力度,使學校的管理過程更為有序,更有效益。

5、統一財經管理,對重點學校進行重點投入。

集中辦學后,財經得以集中,這就能夠發揮它更大的作用。對重點學校,要加大投入,所有的投入要結合學校發展的愿景,有意向地進行投資。在硬件上、在軟件方面、在教學設施、設備、在信息化設備等方面要加大投入,讓學校的辦學條件更好,更能適應教育發展的需要。

目前,進行寄宿制學校管理,主要問題是家長、學生對寄宿學習的了解還不夠,家長擔心學生年齡小生活無法自理,擔心學生往返的交通安全等。在硬件方面則是教室、學生宿舍、教師宿舍還沒有辦法解決。

對于家長的擔憂,我們可以通過優質的服務,打消家長的顧慮??梢酝ㄟ^考評考核,將教學成績優秀的教師擇優放到教學第一線,而部分教學質量低下的教師則作為學生的生活教師。我們可以通過對教師的教育,提高學習、服務的質量,讓學生學得更好,食宿更為便利,讓家長放心。在放月假時,教師將學生送到車站、碼頭,或要求各村屯的學生家長輪值日派代表來接學生回家,保證學生的安全。為便于處理學生日常的小病痛,我們還可以設立校醫,讓學生隨時能看上病,吃上藥,免去家長的后顧之憂。

為使學生在校住得更安心,我們可以在每天組織豐富多彩的課余活動,如看電視、體育、文藝等方面,把學校辦成學生的樂園。

在硬件方面,學校要充分用好每一分錢,同時爭取得到上級的大力支持,加大對教育的投入,將學校建設成為與城鎮學校沒有差別或差別較小的學校。

經充分的調研,我鎮在近年內逐步推進實現寄宿制學校的建設是可行的,通過集中辦學、集中管理、集中投入,實現教育資源的均衡是完全可能的,辦好讓里雍鎮人民滿意的教育也是可以做得到的。

柳江縣里雍中心小學卓禮海。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇四

當前普法工作已經走過了28個年頭,廣大群眾特別是農民群眾的法治觀念、法律素質都得到了明顯增強,絕大多數農民懂法、守法意識不斷提高,越來越多的農村居民能自覺運用法律手段來維護自己的合法權益,但是由于諸多方面的原因,目前,農村的普法還存在許多薄弱環節,當前廣大農村正處于新農村建設、全面建設小康社會時期,新形勢下如何開展農村法制宣傳教育工作,實現農村社會的和諧穩定和全民發展,成為當前農村普法工作的一個重要課題。

作為一名新入職的基層一線司法行政干警,普法宣傳,責無旁貸,為了深入了解農村法制宣傳教育工作現狀,更好地推進農村法制宣傳教育,本人經過走訪調查、座談等形式對xx市部分鄉鎮的農村法制宣傳教育工作進行了調研,現將調研情況報告如下:

經過多年的普法教育,在大部分鄉鎮,各種法律知識得到了較為廣泛的普及,群眾的法律意識和法律素質在逐步提高,特別是農民的法制觀念維權意識發生了較大變化。普法工作的形式也從過去簡單的以會代訓、出板報、發資料、張貼宣傳標語、開展法律咨詢等向探索農民喜聞樂見、又符合時代特征的普法宣傳方式轉變,普法成效逐步彰顯。

一是依法明辨是非能力提高,動輒打人或械斗的情況明顯好轉。

二是自覺履行法定義務的觀念加深,依法履行義務的自覺性提高。

三是遇事依法辦理的覺悟提升,在涉及經濟或民事關系時,能夠按法律要求確定雙方的權利和義務;發生糾紛時,能夠運用法律手段維護自己的合法權益。

四是增強了主人翁意識,依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的意識與能力明顯提高。

五是廣大農村基層干部能夠做到依法決策、依法辦事、依法治理農村各項事務,做到有法必依,依法辦事。

二.存在的主要問題及原因。

1.對農村普法認識不足,重視不夠,思想上有偏差。

調查發現,當前農村中“重人治,輕法治”的思想以及執法不公、有法不依、知法犯法等不良現象依然存在,導致學法用法脫節,挫傷了農民學法的信心,給普法工作帶來了消極影響;有的基層干部認為抓普法教育是一項“軟指標”,既花錢,又費力,并且降低了行政效率,阻礙了農村工作的順利開展,于是便對普法宣傳工作輕描淡寫,應付檢查,走形式,積極性、主動性不高;有的則認為,普法就是要農民守法,強調群眾義務多,宣傳群眾權利少;還有許多基層干部群眾對法律存在實用主義思想,遇到問題才想起來找法律,不能做到事前學習和預防。

2.農村普法干部隊伍力量薄弱,法律素質不高。

鄉鎮司法所2-3人,專職工作人員不足,工作壓力重,村普法干部全部都是由分管綜治的村干部兼任,農村工作紛繁復雜,千頭萬緒,很多村干部自身文化素質低,年齡偏大,自身法律學習不夠,在實際工作中,只注重經濟建設,對組織群眾,宣傳新農村建設的路線、方針和政策,國家法律法規,都停留在一般號召上,遇到矛盾糾紛繞道走,要么避而不談,要么憑主觀臆斷,對復雜、疑難的糾紛更是顯得束手無策,不知道依法該怎么辦;有的在調解民事糾紛、處理村級社會事務時,涉及法律宣講不到位,導致民事糾紛擴大和無序上訪事件發生。

3.農村普法宣傳手段和形式簡單落后,亟待突破創新。

除了進村入戶散發些法律宣傳品或是上集市設個法律咨詢臺之外,就是放廣播,搞宣傳欄、標語進行普法宣傳,傳統形式多而創新形式少;傳統普法“被動式”的教育由于成本高,加上組織難,已不受組織者和農民的歡迎;從調查情況看,大多數農民獲取的法律知識主要來源于電視、報刊等媒體,如《焦點訪談》、《今日說法》等法律類新聞類節目,從其它方式獲取法律知識的途徑很少,大多數村法制宣傳陣地建設薄弱,正常開展法制教育活動不多。

4.普法工作不能適應新形勢下農民群眾的需求。

隨著改革的不斷深入,農村各種新型矛盾逐漸產生,農民對學法、用法有新需求,如在信訪維穩工作中,面對個別“上訪戶”的訴求,法律宣傳的技巧顯得尤為重要,這對鄉鎮農村普法人員提出了更高的要求;隨著農民經濟意識的不斷增強,農村多數青壯年外出打工或在企業就業,留守在家的主要是“老弱病婦小”,他們法律知識接受能力差,自我依法保護意識不強,導致普法教育組織難,時間落實難,加上鎮流動人口多,組織松散,都增加了普法的難度。

5.農村普法經費沒有保障,制約工作開展。

鄉鎮財力不足,無力支撐普法經費,村普法沒有經費,落實起來難,普法資料緊缺,宣傳設備落后,普法人員難做“無米之炊”,力不從心,不同程度影響法制宣傳教育的廣度和深度。

三.工作建議和對策。

針對農村普法調研中存在的主要問題,結合鄉鎮農村普法實際,現提出如下工作建議和對策:

1.進一步更新農村普法觀念,糾正基層干部群眾對普法思想認識的偏差。黨委、政府各級領導要從群眾需要出發開展普法工作,真正把服務農民、提高農民法律素質、切實維護農民的根本利益作為農村普法工作的出發點和落腳點,要逐步培養廣大人民群眾對法律價值的尊重和法律知識的追求,引導基層干部依法決策、按章辦事;引導群眾遵紀守法、依法維權和依法參與村民自治;要把普法與依法解決農民的實際法律問題結合起來,針對法治實踐中群眾關心的難點、熱點問題,通過具體的參與法治實踐活動,樹立法治的權威,使人民群眾養成崇尚法治的行為習慣。

2.要進一步加強普法工作隊伍建設。進一步整合農村人民調解員、司法助理員、基層法律服務工作者和法制宣傳志愿者等農村法制宣傳教育人才資源;加強對村普法員的選聘、培訓工作,把大學生“村官”或者具有高中以上學歷的農村兩委干部選聘到普法隊伍中來,使他們成為各村農村普法教育的宣講人;實行農村普法宣傳輔導員制度,在公安派出所、法庭、司法所等部門選派政法干警到各村、各中小學擔任普法宣傳輔導員,指導村、學校開展普法宣傳,提供法律服務。

3.要進一步創新普法宣傳教育方式方法。加強農村法制教育陣地建設,鎮設立法制輔導站,行政村建立法律圖書角,依托公開欄設立法制宣傳欄;在繼續利用傳統法制宣傳教育陣地的基礎上,采取以案說法、圖片解法,組織旁聽審判,組織反面典型現身說法、法制文藝、法律咨詢、農村黨員干部遠程教育網、網絡博客等貼近群眾的新形式,把多姿多彩的法治文化和法律服務送到農村千家萬戶。

4.要進一步把普法工作與新農村建設、平安建設相結合,增強工作靈活性和針對性。按照新農村建設的目標和任務,把開展法制宣傳教育與民間糾紛排查調處、社會治安綜合治理實踐活動結合起來,引導農民依法調整社會利益關系;要緊緊抓住有利時機,有效地推進農村普法工作;譬如,抓住黨員冬訓時機,對黨員干部進行法制專題教育;抓住村民委員會換屆選舉時機,對廣大農民進行《村民委員會組織法》、《選舉法》等法律法規宣傳教育;抓住春節民工返鄉時機,對他們進行《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規的宣傳;抓住禁毒、禁賭、反對邪教等專項治理活動時機,大力開展相關法律法規宣傳活動等;此外,普法工作還要突出重點村(如信訪村、宗姓村)、重點人群(如刑釋解教人員、外來務工人員)、重點年齡層次(如15-25歲青少年)的宣傳教育,增強普法工作的針對性。

5.進一步加大農村普法的經費投入。市(縣)、鄉鎮黨委、政府要對司法所日常辦公所需經費與普法經費共同納入財政預算,使農村普法有???,??钅軐S?,保證農村普法的必要支出;建立和完善村級普法經費保障制度,確保普法經費落實到位,不落空,不虛。

“社區教育”一詞已有近百年的歷史,國際上美國、日本、新加坡等國家的社區教育比較發達,在這些國家中,社區教育已經成為推進公民教育、推動社區和社會發展、構建學習型社會、發展社會文化的不可或缺的動力之一。我國的社區教育是從上世紀80年代隨著改革開放逐步興起的一種教育模式,經過20多年的發展,已從開始著重提高青少年素質教育的學校社區教育,逐步拓展到提高社區全體成員的基本素質、基本技能,豐富生活內容等,內容涵蓋了居民工作、生活的各個方面。社區教育是具有“全員”、“全程”、“全面”特點的區域教育,與各類正規教育既有區別又有著緊密的聯系,是實現終身教育的有效途徑。目前,全國社區教育主要有兩類:一類是以一所學校為中心,連接所在社區的部分企事業單位與政府部門共同組成的社區教育委員會。另一類是以社區為中心,由縣(市、區)級政府牽頭、社區教育機構等企事業單位共同參與組建的教育組織機構。

我們xx區于加入省首批社區教育實驗區。5年來,社區教育從市區街道、社區到農村鎮村、從教育主體到政府職能部門、從業余教育培訓到廣場文化建設、從單純組織活動到涉足社區考察等,教育形式不斷創新,教育內涵不斷豐富,為進一步培育“上風、上水、上善、上品”的“紅色高地”,大力構建和諧社會、提高居民幸福生活指數作了積極有益的探索。

一、我區社區教育的基本情況。

(一)建立組織,完善體系,構建社區教育發展平臺。

1.健全組織體系。我區于20成為浙江省首批社區教育試驗區,并成立了以區政府分管領導為主任的社區教育委員會,下設社區教育學院院務委員會,“xx區社區教育學院”設在xx區教育文化體育局,由教育科一名干部兼任相關工作。同年,市區6個街道成立了社區教育分院和50個社區教育教學點;,農村5個鎮也成立了社區教育中心和78個行政村社區教育教學點,社區教育覆蓋率達到100%。各社區教育分院、社區教育中心分別成立了由黨群副書記或分管副主任(副鎮長)擔任組長的領導小組,全面統籌社區和行政村的社區教學點工作,形成了橫向到部門、縱向到村居(社區)的社區教育“四級網絡”體系,呈現出上下配合、齊抓共管的良好局面。市區的社區教育工作主要由所在街道的黨工委相關部門負責,農村的社區教育工作主要由各鎮成人文化技術學校承擔,并掛所在鎮社區教育中心牌子,實行“一套班子兩塊牌子”的運行模式。

2.完善教育體系。經過近幾年的努力,現已建立了民辦教育培訓機構15個,其中棋類培訓4個、藝術類培訓3個、文化心理類培訓8個,主要為青少年提供各類業余培訓,是正規學校教育的有益補充。5所農村成人技術學校是農村社區教育的主陣地,主要承擔組織農民和外來務工人員開展各類技能培訓,組織當地社區成員開展各類豐富多彩的教育、培訓、文體活動,如余新鎮成校將培訓與需求相結合,開展了“三單式”(學?!安藛巍?,企業“訂單”、政府“買單”)勞動技能培訓活動。各街道社區、各鎮村是開展社區教育的基層單位,積極組織社區居民開展各類教育培訓和文體活動,如建設街道以“女性素質工程”為活動主線,組織“千名媽媽觀新貌、游古鎮”、“千名媽媽學習健身活動”、“千家萬戶學禮儀”、“城鄉學習型家庭結對”等。不同的社會教育機構向社會成員提供了多元化的教育產品,既滿足人們終身學習的需要,又促進了和諧社會、和諧社區的構建。

3.優化基礎設施。以鞏固教育強區、創建體育強區、加快“農民技能素質提升和陽光工程培訓”和夯實社區教育學院基地為契機,以政府投入為主各方捐贈資助為輔,加大基礎設施投入力度,特別是采用區、鎮兩級政府經費“1+1”統籌方式和搶抓創建省示范成校的契機,投入1000多萬元,添置成校培訓設備和修建校舍。投入15萬元,將教育文化體育局內的一幢三層教學大樓裝修一新,作為“社區教育學院”,形成了社區教育“干有基地、學有內容、練有設備”的新格局。結合省級文化強區創建和省級教育強區復查,采取“以獎代補”形式,激活社區教育分院、中心和教學點積極性,促成“星光老年之家、閱覽室、圖書室、宣傳畫廊、健身路徑”等128個文化體育中心應運而生,為社區成員提供了學習、健身、娛樂、生活新空間。

(二)整合資源,優化隊伍,努力提升社區教育功能優勢。

1.整合學習資源。xx區作為省級社區教育實驗區,緊緊依托嘉xx市大學、市“三館一中心”和全區128所市民學校、34所中小學、6所成校等教育資源,聘請139名成員組建社區教育講師團、邀請79名高職院校專業教師和農經、建設等部門業務專家組建社區教育培訓師資庫,為推動全區社區教育扎實開展提供了人才資源。

2.打造“四支隊伍”。區社區教育學院十分注重師資隊伍建設,精心挑選、優化配置“四支隊伍”:一是青少年學生思想道德建設工作者隊伍。這支隊伍主要由區教育行政部門干部和鎮(街道)所在學校老師、團區委等群眾性組織干部、社區(行政村)干部和相關部門志愿者等組成,每年協調、組織萬名學生進社區。據統計,每年暑期中小學生在學校老師、社區干部的組織、引導下,踴躍參加愛國主義教育、服務市民、科普宣傳、誠信廉潔教育、法制教育、環境保護教育、志愿者服務示范、文明城市創建和城鄉結對等活動,累計20多萬人次學生參加。二是社區兼職法制副校長和交通輔導員隊伍。全區專門聘請34位兼職法制副校長和84位交通輔導員,為青少年開展定期講座、專題培訓、現場咨詢和個別矯正等活動。三是社區文藝宣傳隊伍。全區有60多支千人社區文體骨干,近年舉辦88場文化體育藝術節、300多場廣場文藝演出、156次城鄉文藝結對,參與觀眾達60多萬人次,為打造“歌城”、創建“文化強區”和培育“人文南湖”奠定了深厚的文化底蘊。四是社區勞動就業培訓隊伍。為幫助社區居民掌握一技之長,建立79名專業培訓人才庫,提升成校50名文化課教師培訓才能,發揮社區“有才者、有心者、有力者”蘊藏潛力,以“教者盡其能、學者有其所、處處是課堂”的工作理念,引導農村居民“洗腳上岸”,走出一條自我創業、自我發展的致富新路。

(三)搭建平臺,加強引導,著力提升社區教育內涵。

1.建立三大平臺。一是信息平臺。全區投入139萬元電教經費,武裝5個社區教育中心,架起了由280臺電腦組成的“三直通信息網”(直通區教文體局、直通區勞動就業所、直通市職成教在線),讓全區22萬新農民享受知識經濟的快樂,實現人的現代化。二是活動平臺。組織開展“社區讀書月”活動。自20起,每年舉辦“社區讀書月”活動,打造“讀書明理、走向和諧”學習型社區。舉辦社區“睦鄰節”,開展以“鄰里合奏、陶冶生活”為主題的器樂演奏,以“鄰里攜手、健康生活”為主題的趣味運動會,以“鄰里牽手、美味生活”為主題的果蔬拼盆展示、鄰里知識競賽、好鄰居論壇和文明格言評比等遍地開花,蔚然壯觀。由街道文體站牽頭,以南湖市民廣場、戴夢得廣場和城南公園、洪波公園及望吳門廣場為中心,以秀城實驗教育集團等學校為體育集訓基地,以健身路徑、扭秧歌、太極十二拍、交誼舞和文化藝術節為載體,群眾性體育活動蓬勃開展,呈現一片健身、健腦、和諧的新景觀,為積極創建“體育強區”奠定了扎實的基礎。三是交流平臺。全區通過“校際學習交流、校企合作交流、講師團成員經驗交流、協會聯誼交流、農民培訓交流、職工技能比武交流”等形式,不斷健全并完善城鄉學校管理、支教結對、城鄉街道社區文化體育活動聯誼等機制,營造了一個取長補短、互利互惠、借勢發展的.新格局。

2.加強分類引導。區委、區政府從年起,根據我區的實際情況,在市區50個社區中開展了“和諧社區”的星級考評工作。通過制定方案、層層發動、社區申報、專家指導和組織考評等形式,已經評選出了10多個五星、四星、三星級社區,并成為xx區社區教育、社區建設的示范點?!昂椭C社區”星級考核涵蓋了社區教育的眾多元素。如“制定社區教育發展規劃和實施意見”、“制定社區教育年度計劃”、“開展各種形式的老有所樂教育活動,參加比例占老年人的60%以上”等等?!昂椭C社區”考核工作的開展,有效地促進了社區教育的更加規范發展。

二、我區社區教育存在的困難和問題。

我區于年成為“社區教育試驗區”以來,社區教育工作得到了較快發展,并取得了階段性成效。但從總體上看,我區的社區教育仍處在初級階段,社區教育試點單位指導還不夠全面,不夠均衡,不夠深入。特別與我市其他縣(市)相比,有一定的差距。主要的困難和問題有:

1.從社區教育學院工作層面上看,對全區社區教育的指導統領工作顯得力不從心,難以深入。社區教育工作在我國起步較慢,各地都在積極探索。近幾年,出現了不少社區教育的先進模式。探其原因,離不開當地的“社區教育學院”發揮的積極作用。其“社區教育學院”都有完善的組織機制,不僅有多名專職人員,而且還分設相關處室,條線清晰,合力協作。如xx市各社區都建有“社區教育工作網”,每月的工作計劃及時上網,成為連接社區與居民的橋梁。緊鄰我區的xx市,“社區教育學院”既有專門機構,又有專職人員,而且將社區教育與市電大融為一體,社區教育工作十分有效。而縱觀我區的“社區教育學院”,在指導工作上卻顯得力不從心。作為xx區社區教育工作的最高指導中心的“社區教育學院”,理應承擔全區社區教育工作的總體規劃、組織實施、指導檢查等具體工作,引導全區社區教育工作快速高效發展,但由于沒有專職人員,缺少專項經費,工作難以深入開展。又由于種種原因,每年一度的省社區教育工作會議都無人參加,缺少對外交流學習的機會,對基層社區教育這一塊工作也就更難指導。全區缺少區級層面上的綜合的社區教育規劃實施與指導,盡管這幾年基層社區教育工作都在努力開展,但對象也大多是一些退休在家的老年人和暑期在家的學生。

2.從基層社區教育工作層面看,雖然工作熱情比較高,但由于工作機制不暢,缺少經費保障,教育對象和教育內容覆蓋面不夠廣,社區教育內涵難以提升。尤其是社區教育工作縱向機制上的“絲連藕斷”,使得各基層社區教育各自為政,具體工作缺少直接的指導和交流,教育資源得不到整合、互通。社區教育對象不廣,活力不強,機制不全,內涵不深,無疑制約了我區社區教育的深入發展。

三、對我區社區教育下一步工作的幾點建議:

1.進一步完善組織網絡機制,推動社區教育和諧科學發展。要更加重視社區教育工作,要將促進社區教育工作的快速發展納入全區中長期社會發展規劃中,擺上政府日常議程。第一,要完善組織,強化領導。要將相關部門納入領導協調小組,明確職責,切實落實相關規章制度。每年召開工作會議,制定規劃,落實檢查。第二,要發揮區級“社區教育學院”的管理指導職能。盡快為“區級社區教育學院”配備專職人員,可以參照平湖的做法,結合我區實際,配備相應數量的管理人員。第三,要注重發揮市區街道和農村社區教育指導中心的“中心”作用。落實專門人員,切實履行好制定規劃,對基層社區進行領導組織、協調指導的職責,使基層社區教育工作在街道、鎮社區教育中心的指導下科學安排,和諧發展。第四,要加強基層社區工作理論和實踐的研究交流,創新創優,提升內涵。基層社區要在積極開展社區教育的同時,積極關注社區教育對象的覆蓋面、社區教育的豐富性和社區教育的實效性。

2.建立社區教育經費保障機制,促進社區教育可持續發展。一個地區的經濟與文化的進步與發展,歸根結蒂取決于當地居民的素質。社區是社會的細胞,它與周圍社區及整個社會有著有機的聯系,并且處于一刻不停地人員、資金、商品物質、信息、技術等交流、交換之中。社區民眾的受教育程度與整體素質的高低,對于上述種種“流”的優化或者劣化所起的作用越來越明顯與重要。社區教育不僅是推進社區發展的動力之一,還有利于調和社會矛盾,維持社會穩定。我們xx區正處在經濟、文化快速發展的歷史時期,更需要全體居民的素質提升。而社區教育則是促進社會進步發展、居民素質提高的有效載體。要大力發展社區教育,就需要建立相應的經費保障機制。目前,我們xx區的社區教育亟需提升層次,加快發展,應將社區教育經費納入財政預算,以保障社區教育的可持續發展。同時鼓勵社會辦學,尤其是要鼓勵有志于發展社會教育的企業家和有識之士投資興辦社區學校,讓廣大居民在家門口就能接受終身教育,不斷提高廣大居民的素質。

3.進一步整合教育資源,提升社區教育內涵發展。我們xx區是xx市主城區,教育資源豐富。在近幾年的社區教育進程中,也積極發揮著當地教育資源的優勢。但從發展看,還需進一步加大整合力度,促進我區社區教育的快速發展。

第一,要充分利用xx市城市大學,做好借力發展文章。嘉xx市大學是嘉興終身教育的一所開放大學,可以將其作為我區教育學院的教學基地,以委托辦班的形式,與其建立緊密型合作關系,主動爭取嘉xx市大學對我區的關心、支持和指導,推動我區社區教育工作邁上規范化、合理化、科學化的軌道。同時,要積極組織街道、鎮社區教育分院(中心)的有關人員,與嘉xx市大學開展交流、切磋、研討等活動,努力營造我區面上拓展、點上深化、合心合力、借力發展的社區教育新局面。

第二,要充分發揮社區教育學院和各街道、鎮社區教育學院(中心)兩級指導作用,做好資源提升、優質共享文章。要在進一步理順組織機制、管理機制的基礎上,社區教育學院要主動與相關部門聯絡、協調、溝通,努力將各部門與社區教育相關的培訓、教育等活動納入社區教育范疇,統籌安排全區社區教育工作。街道、鎮社區教育分院(中心)要積極發揮社區教育的樞紐指導作用,在社區教育學院指導下,以一年或半年為時間單位,為基層社區提供社區教育大菜單。基層社區按照教育學院和分院(中心)的工作安排,結合本社區實際情況,制定每月社區教育計劃,并積極實施。這樣,上下連貫,信息互通,資源共享,安排科學,不斷提升社區教育內涵。

第三,要充分調動基層社區所轄單位積極參與,做好基礎設施共享文章。社區教育設施是開展社區教育的必不可少的物質基礎,是實施社區教育的途徑和手段。我區基層社區教育基礎設施總體上看還不能適應社區教育發展的需要。社區教育是服務于基層社區所轄單位,各社區所轄單位,都有義務向社區開放本單位的相關教育設施,在這方面政府還要加大引導力度。除了區級社區教育學院要有配套的教學基地外,街道、鎮都應建立相應的社區教育分院教學基地(鎮以成人教育技術學校為基地),政府可利用目前新一輪學校布局調整機遇,將調整撤并的學校作為街道社區教育分院教學基地。(嚴禁對外出租,資產仍歸屬于教育文化體育局,一旦教育格局發生變化,可隨時再作調整)有了固定的較大規模的基層社區教學基地,社區教育的健康快速發展也就有了堅實的物質保障。第四,要立足社區,眼光向下,做好各類“精英”和“普通”人才引領文章。

社區教育是以構建和諧社區、提高社區全體成員素質為目標,社區全體成員的積極參與,是社區教育發展的基礎。社區教育要在努力溝通社區居民心靈、情感方面發揮積極的作用,培育社區居民對社區的歸屬感,使社區成為社區居民心目中的“家”。社區教育工作者應下功夫了解社區內全體成員的基本情況,除了聘請一些專家、教授等作專題性講座外,更要將眼光鎖定自己社區成員,尤其是那些平民百姓,讓那些有一技之長的、善良之舉的、心胸豁達的等各類普通市民給社區居民作技藝展示、經驗傳授、心得交流,讓大家在平和融洽的氣氛中增長才干,增進友誼,建立社區內部的良性互動關系,促進社區和諧發展。

社區教育是一項開拓性的工作,是一項發展中的事業,需要在實踐中不斷發現問題、總結經驗,要結合我區實際深入研究并大膽探索,積極借鑒外地成熟的經驗,積極開拓創新,將我區社區教育工作推上一個新臺階。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇五

(二)做好涉農補貼工作,認真落實惠農政策。各鄉鎮財所通過涉農財政補貼信息管理系統,對各自轄區內的農戶建立了詳細的信息庫,內容包括:每戶人口數,主要勞動力,種植土地面積等情況以及收入狀況等。與鎮多辦、畜牧站、農機站等部門對涉農補貼對象的小麥種植面積補貼、良種補貼、養殖母豬補貼和購買大型農用機械補貼申報的情況,認真做好認定、審核和公示等工作,確保符合條件的補貼對象全部納入政策保障范圍內,最后通過“一卡通”把補貼款發放到補貼對象本人手中。

(三)參與專項資金監督管理,提高資金使用效率。各鄉鎮財政所積極參與專項資金的監督管理,對于列入鄉鎮財政預算的專項資金,建立了全項目庫管理制度,加強項目論證、立項、申報、實施等各環節的監督;對未列入鄉鎮財政預算的專項資金,包括農林水專項、農業綜合開發、環境保護、土地開發整理等也加強監根據專項資金項目申報進度情況,經過核實后,給專項資金項目撥付資金,既嚴防截留、挪用、擠占專項資金的行為發生,又對專項資金的使用情況進行跟蹤監督管理,確保提高資金使用效率。

室對村級重大事項進行審批,限定報刊費,禁止招待費,以便更好地保障村級組織運轉經費,使村級組織正常運轉。

(五)搞好隊伍建設,提高鄉鎮財政管理水平。各鄉鎮財政人員除積極參加縣財政部門組織的培訓外,還參加各鎮黨委定期組織的學習國家方針政策的活動,除此之外各鄉鎮財所人員每周再抽出2-4小時集中或分散學習法規政策或業務知識,以增強財所人員的綜合素質和工作能力,使每個人員的財政管理水平都有突飛猛進的提高。

二、我縣鄉鎮財政所干部隊伍建設存在的主要問題。

1、思想混亂的現象依然存在。農業稅取消后,鄉鎮財政所的主要職能是什么?鄉鎮機構改革后財政所到底會不會撤消?如不撤,鄉鎮財所的工作在哪里?該如何工作?這種認識上存在的盲點和誤區,對鄉鎮財政干部隊伍的穩定和工作開展帶來很大的負面影響,部分財政所存在管理松散、人心不穩,工作消極等現象。

2、工作紀律不夠嚴格。在日常工作中,紀律意識較差,不能嚴格遵守按時上下班制度,遲到早退現象嚴重,部分干部職工平時掛著上班的牌,做的卻是自已的生意,有的長期曠工在外做生意,工作散漫。

3、個別領導敷衍了事。個別鄉鎮財政所領導在工作上不抓緊,不督促所內干部職工按期完成工作,聽之任之;對紀律檢查隱瞞、包庇不上班干部職工:檢查到缺勤人員時,以外出辦事為由搪塞檢查組。匯報工作時總是客觀原因多于主觀原因,沒有深入分析主觀因素。

三、加強鄉鎮財政管理的保障措施。

(一)明確鄉鎮財政指導管理機構。要在財政部門內部明確一個處。

室具體負責對鄉鎮財政的歸口管理和指導。據我們了解,目前全國已有19個省(區、市)財政廳(局)組建了專門的基層財政管理處(局)負責鄉鎮財政管理工作,其中黑龍江、浙江、廣西、**、貴州、甘肅、青海、寧夏等10個省份在農村綜合改革辦公室加掛農村基層財政管理局的牌子。我省銅川市從xx年起將原縣(區)農業稅收管理局改為農村財務管理局,同時將原農村稅費改革辦公室更名為農村綜合改革辦公室,實行一套人馬、兩塊牌子,負責鄉鎮財政的管理工作。大荔、太白、彬縣、旬邑、藍田等縣已經明確把對鄉鎮財政的管理和指導工作交由縣綜改辦負責。我們認為,要貫徹落實謝旭人部長關于“鄉鎮財政機構建設、職能定位、資金監管、工作指導由_農村綜改辦負責;鄉鎮財政預算、體制問題由預算司負責”的批示精神,對鄉鎮財政管理的有關問題盡快予以明確。

支付、集中核算。

政村的23本村級經費帳套。二是糧食直補、綜合補貼、良種補貼、退耕還林補貼等惠農政策逐步加大,承擔著大量農戶的基礎信息的錄入、審核和補貼資金的發放。三是“家電下鄉”、“汽車下鄉”政策的實施,進一步增加了財稅所工作量。而財稅所人員近幾年沒有增加,平均每人分管的賬本達7本,人手嚴重不足。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇六

各鄉鎮人大主席團在縣人大常委會的指導下,在鄉鎮黨委的領導下,緊緊圍繞經濟建設、社會和諧主題,認真履行憲法和法律賦予的各項職權,有所探索,有所規范、有所作為,有所進取,有所形象,認真履行職責,做了大量工作:

(一)切實加強領導,鄉鎮人大工作得到保證。

(鎮)長分工負責制,各項工作協調發展。

(二)監督與服務并重,促進地方經濟發展。

我縣經濟比較落后,xx年全縣生產總值才27億元,縣級財政收入1億元。自從縣委號召跨越式發展和“四個岱山”建設以來,各鄉鎮人大把招商引資、統籌協調、維護穩定、創建和諧、促進經濟和社會發展作為人大工作的大事來抓,努力尋求人大工作與經濟建設的最佳契合點。

一是各鄉鎮人大對政府工作實行監督的基本做法:

1、召開主席團會議,適時聽取和審議政府有關工作情況的匯報。重點對政府招商引資、工業園區、實事工程、民生問題等重要事項處于人大的監督之下,促進了政府有序、高效運作。

2、督促政府抓代表建議、批評和意見的落實工作,建立會議辦理、現場辦理、評估辦理等制度,大多鄉鎮采用答復時面商和辦結前面商的“二次面商程序”,使代表建議滿意率和辦理解決率逐年提高。

3、組織各種層次的視察活動。突出重點工程建設、農村基礎設施、環境衛生、生態綠化、轉產轉業、生產安全、農貿市場等方面開展視察。選擇群眾關心的熱點、難點、焦點問題,組織代表開展調查研究,提高對政府辦事效率、政務公開、承諾服務的監督有針對性。如岱西鎮人大把鹽業享受柴油價補貼問題以建議形式,通過代表提交到省人代會和全國人代會上;還把鹽業鹽民生產問題的調查報告送到省人大、省政府和省鹽業局后,引起省里對鹽區生產建設的重視、達到原鹽價格提高的效果。

文檔為doc格式。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇七

從“一五”到“六五”,普法宣傳教育工作已走過近30年的歷程。30年來,廣大居民的法制觀念、法律素質得到明顯增強,越來越多的群眾能自覺運用法律手段維護自己的合法權益,但與此同時,社區法制宣傳仍然存在許多需要加強和改進的地方。在本文中,筆者將結合在xxxx市xxxx區的基層司法所多年從事宣傳工作的實踐經驗,分析現階段法制宣傳工作的特點,尋找存在的問題和不足,并提出一些解決的建議。

從xxxx市的發展速度看,xxxx區城鎮化進程最快,從的56。76%,提高到的69。4%,上升了12。64個百分點,而城鎮化發展的結果就是各項基礎設施有了很大改善,多數村民集中居住在一個安置房小區,這給我們當前法制宣傳工作提出了新問題、新要求。

就三年的法制宣傳活動開展的情況來看,老百姓的參加法制宣傳活動的熱情愈來愈高漲,大多數村民有法律問題也能積極向律師咨詢,免費發放的宣傳單、法律書籍也不在像以前隨手丟棄,能帶回家里。在開展活動時我們對法制宣傳的活動方式、宣傳的內容、自身法律素養、法律維權的意識等四個方面做過問答調查,約85%的人認為活動方式比較好、宣傳內容實用、自身法律素質有所提高、維權意識增強,但仍有約15%的人認為還存在不足之處。其中,有個別老人對子女不贍養自己仍不知如何維權,更不知道法律援助可以免費幫其維權。

雖然我區各個街道的情況不盡相同,但轄區內社區居民的各類法律知識得到了較為廣泛的普及,人民群眾的法律意識和法律素質逐步提高,農民法制觀念維權意識發生了較大變化,法制宣傳教育取得了良好的效果。

雖然我們已取得了一定的工作成果,但隨著社會快速發展,法制宣傳工作出現了一些不足之處,需要大家共同努力加以改進。

以我們街道為例,城鎮化建設迅猛發展,大多數村民現在集中居住安置房小區,他們已沒有田地,正在逐步轉變為城鎮居民。但仍有部分村民居住在農村,從事農業生產。搞法制宣傳活動多數都是在集鎮和小區廣場,一是群眾相對集中,可以使較多的人獲得所宣傳知識和宣傳資料;二是距離近,工作人員攜帶宣傳展板和宣傳材料方便。而對于居住偏遠、分散的村民來說,參與法制宣傳的機會相比小區居民要少些,即使去偏遠的村搞法制宣傳活動也沒多少人來參加,那些村委會設置的宣傳展板或宣傳標語,從實際情況來看,認真細致的閱讀觀看的村民很少,所起的宣傳作用非常有限。

2、宣傳內容與群眾實際需要還存在差異。

當前一些法制宣傳人員為了應付檢查或是完成工作,將一些現成的宣傳資料或很久以前的宣傳資料拿來做宣傳,而這些資料對群眾來說也許根本不需要或資料已經過時而失去了應用價值。而我們的老百姓需要更多的知曉《勞動合同法》、《物權法》等一些與生活聯系緊密的新律法法規及相關司法解釋,如不能及時有效地宣傳這些,這將導致宣傳工作雖做了,但群眾的法律素質和運用法律解決矛盾糾紛的能力卻沒有得到提高。

3、學習法律知識存在的問題。

“打鐵還需自身硬”,可從實際情況來看,我們宣傳隊伍法律專業知識培訓很少,學習新的法律法規全憑大家的自覺,這樣的效果是很差的。有些村(社區)干部年齡普遍在40歲左右,學習新知識的熱情不高,常以基層工作紛繁復雜為借口免于學習,從而使得法制宣傳源頭出現問題。另一方面,群眾學習法律知識也存在諸多問題。目前轄區內60歲以上的老人文化水平普遍不高,很難看懂文字型宣傳材料。多數青年人平時不學習法律知識,等自身需要法律維權時才開始關注相關法律,即使學習也是片面學習對自己有利的內容,對自己需要承擔的法律義務視而不見,容易產生偏激的維權觀念。

4、法宣人員的業務能力有不足之處。

宣傳活動中,我們發現當地居民都有地方口音,而現在一線法宣人員,特別是大學生村官和實習律師,都是普通話教育多年的年輕人,對當地人說的話有時聽不懂,就會出現答非所問的現象。有些法宣人員在回答咨詢時喜歡運用法律術語,這對專業人員無可厚非,但對老百姓來說等于說天書。比如“標的物”,大多數老百姓都不知道這說的是什么,但說錢、物等具體的名稱時,他們才能懂。

1、增加宣傳形式,擴大宣傳面。

一是針對不同人群使用不一樣的宣傳方式。對文化程度不高的老年人,要多采用圖畫、錄像、電視等形式開展宣傳,讓他們通過眼睛了解法律知識;對上班族要多組織送法進企業活動,發放法律書籍,建議企業訂購法制報刊、雜志,定期組織員工閱讀、學習法律知識;對居住農村的分散居民實施進村入戶進行宣傳,切實將法律知識帶到每家每戶,不流于形式。

二是利用各種社會資源開展宣傳,比如學校,以“小手牽大手”的形式,對學生多進行法制宣傳教育,印發法制宣傳單發放到學生手中,讓學生將更多的法律知識帶回家中;電視臺,制作一些法治方面的節目,直播法院審判的典型案例,以及制作法律知識競賽節目,讓群眾在娛樂中學習法律知識;老年大學,規定每次開課有一堂課是法律知識學習課,組織中老年朋友認真學習法律知識。

2、重點宣傳與日常宣傳相結合。

以現有的宣傳工作力量,每次法制宣傳都要滿足各類人群的所有需求也不現實。但我們可以根據轄區內社會建設的實際情況,重點宣傳與日常宣傳相結合,有針對性的開展每次法制宣傳。對安置房小區內的失地居民要著重《勞動合同法》、《就業促進法》等法律的宣傳;對即將拆遷的居民要著重《物權法》、《xxxx區征地拆遷補償安置辦法》等法律法規的宣傳;對進行農業生產的村民要著重《農村土地承包法》、《土地承包經營權流轉管理辦法》等法律法規的宣傳。積極探索群眾實際遇到的法律難題,看看群眾缺少什么、需要什么,然后著重宣傳群眾需要的法律知識,徹底轉變以前應付了事的工作態度。

3、加強一線宣傳隊伍的法律知識和業務培訓。

隨著社會發展,近年來我國制定和修訂了一些新的法律法規及司法解釋。不論是專職法宣人員還是一線村(社區)干部都應該及時有效的學習這些新的法律知識,定期組織法律知識培訓,更新和提高法律知識水平,才能更好地滿足宣傳工作需要。其次,對剛任職的大學生村官及專職法宣人員開展業務能力培訓,請經驗豐富的老法宣人員講授工作經驗及注意事項,要求他們多和當地人交流、多說當地話;要求他們在搞宣傳活動時,特別是解答法律咨詢,注意運用通俗易懂的語言,少用法律術語。

每一個居民法律素質的提高都關系到一個地方的社會治安和社會穩定,如果大家都知法、懂法、守法,并積極用法律維權,那么刑事案件必將減少,非法上訪也會轉變為依法訴訟,社會必定會更加穩定、和諧。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇八

我國是農業大國,改革開放三十年來,我國農村面貌發生了翻天覆地的變化,農村教育也取得了令世人矚目的巨大成績,在人口眾多、生產力發展水平不高的條件下,實現了完成“兩基”工作的歷史性突破。但同時我們也應當清醒地看到,在農村和農業的發展過程中,由于農村教育先天不足,再加上后天失調,農村教育還存在著許多不適應的地方,面臨著許多問題和困難,農村教育仍是我國教育中最薄弱的一個環節。為了了解我鎮教育現狀及發展情況,本文以調查走訪的形式,對我鎮的教育情況進行了調研,現將調研報告總結如下:

一、官渡鎮基本情況。

官渡鎮位于瀏陽東區的中部,瀏陽河主干流大溪河中游地域,占地面積102平方公里,人口約3萬,轄5個行政村,3個居委會。東連張坊,西接沿溪,南倚永和、七寶山、北鄰達滸。由于區位優勢得天獨厚,素有“瀏東重鎮”之稱。

官渡鎮現有7所中小學,其中包括一所初級中學即位于南岳社區的官渡中學,兩所完小即位于竹山社區的官渡中心完小、位于觀音塘村的啟明完小,四個一至六年級教學點,分別為位于南岳社區的南岳小學、位于兵和村的兵和小學、位于田郊村田郊小學和位于云山村的橋港小學,共有中小學生2300余人。

二、近年來官渡鎮教育強鎮的.一些措施以及收到的成效。

(一)多元投入,辦學條件得到極大改善。

學校的校舍教學設施得到明顯改善。在官渡鎮教育工作會議上,當地知名企業家紛紛表態,采取“一幫一”、“二幫一”的形式,共同投資改善當地學校的辦學條件。筆者在調研過程中得知,建于1987年的南岳小學,在維修前是一所破爛不堪得學校,學校外墻十分破爛,屋頂、天溝漏水嚴重,教室墻壁臟亂,墻裙脫落,磚石裸露,電路老化,學生用的課桌還是七十年代的雙人桌,操場泥沙遍地,教師午間休息只能打地鋪,晚間備課無電。學校整體設施情況列為全市學校倒數第二。7月,在南岳黨支部書記馮緒斌的發動下,通過社會各界的熱心捐助對南岳小學進行了全面改造,現在的南岳小學墻壁潔白,門窗課桌嶄新,操場平整,校園面貌煥然一新。田郊學校征地重建已耗資17.6萬元,征地30余畝,現在已完成三通一平建設,學校建設已正式啟動,當地知名花炮企業家黃光明親自擔任學校籌建委員會主任,并捐款10萬元,還與學校校長、村支書記一起到瀏陽城區學校進行考察,準備捐資為田郊學校裝備學生電腦室;啟明完小村部已劃歸學校作教輔用房,并征地1.8畝,完善操場建設;云山學校改造正在進行。

(二)、教師隊伍建設不斷加強。

到目前為止,全鎮具備合格學歷并有教師資格證的在編教師共151人,這些教師是統一由瀏陽市教育局進行公開招聘,并經過了一系列考試選拔分配而來的,教師學歷水平大部分為??萍耙陨希瑫r為了進一步提高教師的素質和教學水平,我鎮今年爭取了12名全日制本科優秀畢業生到中小學任教,并建立健全了教師績效考核制度,全面推行中小學教師繼續教育工程。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇九

近年來,隨著我鄉農村經濟的不斷發展,各地崛起了棟棟新房。但在這繁榮的背后也存在諸多隱憂,耕地建房、未批先用、少批多用、批東建西、一戶多基、切坡建房等違法違規建房現象有所抬頭,建房亂象已成為制約農村土地管理的一大頑疾。加強農村土地管理,加大農村建房亂象整治力度,對農村土地的保護,維護農民利益,促進我鄉科學發展、加快推進我鄉新農村建設具有重大意義。

一、荷湖鄉土地管理現狀。

我鄉地處豐城西南,屬山區鄉鎮,基本農田保護區分布廣,全鄉有基本農田面積3.3萬畝。在調查中,發現村民因住房困難、基礎設施條件差和國家取消了農業稅等原因,致使近幾年我鄉村民陸續出現違法亂占耕地建房的事情。據統計,2011年全鄉共發生農村違法用地有宗,涉及土地面積畝。其中:占用耕地違法建房有宗,面積畝;占用基本農田違法建房的有宗,面積畝;占用荒地違法建房的有宗,面積畝。上述違法違規建房的行為,造成了土地資源的較大浪費。同時,嚴重影響了農村建房的秩序??傮w來講,我鄉農村違法違規建房主要呈現以下幾個特點:

1、公路沿線建房。隨著經濟的發展,農村基礎設施和。

村民經濟條件的不斷改善,村民對宅基地的要求也越來越高,公路沿線建房盛行。公路沿線有承包地的,就在自己的承包地里建房;公路沿線沒有承包地的,就用臵換加補償的辦法,換得公路沿線土地建房;有的村民干脆棄耕不種私自買賣公路沿線集體土地獲取利潤,致使土地違法行為逐步向城鄉結合部、公路沿線擴散。

2、居民點分布零散。因缺乏統一規劃,農民建房選址隨意性很大,多數選擇在自家的承包地或交通便利的公路兩側,哪里地勢好、“風水好”、交通方便,住宅就建到哪里,形成大量路邊店、獨家院,居民點分布零散,浪費土地現象嚴重。

3、占用耕地建房。近幾年,多數村民喜歡沿公路建房,由于隨意性大,宅基地的選擇以及住房的朝向、層高、面積等大多是根據“風水”而定,大量的良田好土被當作宅基地使用,擅自改變了耕地用途,違法占用耕地建房的數量一直居高不下。

4、一戶多基、超占面積。有些農戶擁有多處宅基地,農民在新的地點建造住房,又不肯拆除舊房,很多舊房成了破房、危房,形成了名副其實的空心村。在農民建住宅的同時,牛欄、豬圈、廁所、柴草房等附屬設施隨之建設,形成了互相攀比多占土地的不良風氣,多數農民宅基地面積都超過了法定標準。

5、村組干部越權批地。由于稅費改革取消了土地管理費,引起了群眾的誤解,以為農村建房不收費,只要村組同意,就可以按照自己的意愿建房。村組干部更是亂收亂批,收點費、放個線就了事,也不到國土部門辦理申報審批手續,從而導致建房秩序混亂。

6、非法流轉。不少農民在經濟利益的驅動下,私自買賣土地,非法轉讓宅基地,私下買賣房屋。絕大多數轉讓、買賣都是私下協議,未辦理合法轉讓手續,國土部門調查摸底很費勁。

二、耕地建房、違法建房產生的原因。

造成違法亂占耕地建房的主要原因有:

1、村民法律意識淡薄。農民法律意識淡薄,老百姓對耕地的保護意識不強,只要集體分給自家的耕地,便自作主張,不經審批隨意建房。有的農民將土地承包經營權看做是土地的私有權,在土地上想做什么就做什么,對依法用地和保護耕地缺乏必要的認識,致使非法占用集體土地建房的行為履禁不止。當然,也存在村委會和相關部門法律宣傳不到位等問題。

位行使對集體土地的管理權,違反了國家土地用途管理制度,造成土地違法行為多發。

3、各村沒有統一規劃,村民建房隨意性大。村民要求建房時,村莊規劃沒有及時跟上,有序建房尚且造成村莊整體不美觀,無序建房更使村莊整體效果不佳,土地浪費嚴重。

4、違法建房查處難。執法氛圍尚未形成。鄉政府沒有執法權,不能直接執法,只能是配合國土部門執法。國土執法部門下鄉執法存在很大的滯后性,對當地情況不熟。在土管部門查處違法案件時,大部分違法者拒絕配合或根本找不到違法主體,甚至連村委會也無從知曉,更有少數違法主體抗拒執法,土地執法難以開展,出現執法難的局面。對違法亂占耕地建房的打擊不夠及時,力度不夠大,工作難開展,助長了農村違法用地的發生。

三、治理耕地建房、違法建房的建議。

1、加大政策法規宣傳。土管所要采取集中組織宣講、進村入戶宣傳、重點對象訪談等形式,向群眾宣傳講解市委、市政府出臺的整治農村違法違規建房的政策規定,以及國家關于城鄉規劃和土地管理的法律法規,達到全面“叫?!边`法違規建設、制止新增違法違規建房的目的。針對群眾的認識誤區,著重釋疑解惑,做好思想穩定工作,化解矛盾問題,理順群眾情緒,引導群眾依法建房。

2、開展農村建房摸底。各村組要按照要求,協助土管。

所完成建房普查,全面掌握我鄉農村房屋的總量、分布、結構及使用情況。開展建房專項檢查,進一步核實“兩違”建房底數。重點查處非法占用耕地建房和非法買賣、亂搭亂建及相關單位收取費用違法違規供地行為。對調查摸底的情況,在村組、全鄉進行核查公示,受理群眾舉報。通過核查核實,徹底摸清違法違規建房情況。

3、完善各村整體規劃,開展村莊規劃試點。針對土地利用規劃存在的弊端,認真調研科學預測,提出符合實際、操作方便、管理便捷的土地利用規劃。充分考慮山區現狀、結合地形地貌和風土人情,堅持節約集約用地,整治村民建房的散、雜、亂現象,開展村莊規劃試點,加強規劃的前瞻性和可操作性,逐步實現村民建房相對集中,方便生產生活、降低生產成本,體現本地民居特色,實現既保障農民基本生活設施用地規范用地行為,又保護耕地的目標。

4、依法進行分類處理,全力推進違法違規建筑拆除。根據國家法律法規,針對調查摸底的情況進行分析歸類,明確拆除、查處和完善的范圍和標準,提出處理意見。對確實符合規劃和建房條件的無房、危房和住房困難戶,在整治工作結束后要給予補辦或完善相關手續。

5、規范拆除違法建筑,促進社會和諧穩定。配合國土執法部門做好群眾思想工作,注意現場掌控群眾對立情緒和防止出現極端行為,維護社會穩定。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十

各鄉鎮人大主席團在縣_會的指導下,在鄉鎮黨委的領導下,堅持以_理論和“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹落實黨的xx大精神,緊緊圍繞經濟建設、社會和諧主題,認真履行憲法和法律賦予的各項職權,有所探索,有所規范、有所作為,有所進取,有所形象,認真履行職責,做了大量工作:

(一)切實加強領導,鄉鎮人大工作得到保證。

鄉鎮黨委對人大工作的領導,是鄉鎮人大開展工作、發揮作用的根本保證。

1、機構健全、領導重視。全縣共有七個建制鄉鎮。高亭、東沙、岱西、岱東、長涂鎮人大主席由黨委書記兼任,設專職副主席和聯絡員各一名;衢山鎮、秀山鄉設專職主席、副主席、聯絡員各一名。今年四位鄉鎮人大聯絡員調配了大學生公務員,二位聯絡員兼任政府辦副主任。這樣的配備,提供了有力的組織保證。各鄉鎮黨委對人大工作總體來說比較重視,每年都聽取人大工作的匯報,支持人大依法履行職能,幫助人大解決工作中的困難和問題。書記辦公會、黨委會、鎮長辦公會等重要會議,都請人大專職主席、副主席列席。

2、鄉鎮黨委研究人大工作。鄉鎮黨委要將人大工作列入了重要議事日程,大多鄉鎮黨委每年都有幾次聽取或專題研究鄉鎮人大工作。人大主席團會議每年召開2—4次,在行使職權過程中涉及有關重大問題時能及時向黨委報告,需要黨委統籌協調的,也得到了黨委的支持,基本能保證人大工作的順利開展。

3、經費得到保障、辦公條件不斷改善。鄉鎮人大工作經費列入同級財政預算,鄉鎮人大代表活動經費一般采用報帳制。目前,鄉鎮人大專職主席、副主席都配備了專用電腦,為日常工作順利開展提供了必要的條件。有的鄉鎮按照“目標同一,工作同向,獎懲一致”原則建立了黨委領導下的書記、人大主席、鄉(鎮)長分工負責制,各項工作協調發展。

(二)監督與服務并重,促進地方經濟發展。

我縣經濟比較落后,xx年全縣生產總值才27億元,縣級財政收入1億元。自從縣委號召跨越式發展和“四個岱山”建設以來,各鄉鎮人大把招商引資、統籌協調、維護穩定、創建和諧、促進經濟和社會發展作為人大工作的大事來抓,努力尋求人大工作與經濟建設的最佳契合點。

一是各鄉鎮人大對政府工作實行監督的基本做法:

1、召開主席團會議,適時聽取和審議政府有關工作情況的匯報。重點對政府招商引資、工業園區、實事工程、民生問題等重要事項處于人大的監督之下,促進了政府有序、高效運作。

2、督促政府抓代表建議、批評和意見的落實工作,建立會議辦理、現場辦理、評估辦理等制度,大多鄉鎮采用答復時面商和辦結前面商的“二次面商程序”,使代表建議滿意率和辦理解決率逐年提高。

3、組織各種層次的視察活動。突出重點工程建設、農村基礎設施、環境衛生、生態綠化、轉產轉業、生產安全、農貿市場等方面開展視察。選擇群眾關心的熱點、難點、焦點問題,組織代表開展調查研究,提高對政府辦事效率、政務公開、承諾服務的監督有針對性。如岱西鎮人大把鹽業享受柴油價補貼問題以建議形式,通過代表提交到省人代會和全國人代會上;還把鹽業鹽民生產問題的調查報告送到省人大、省政府和省鹽業局后,引起省里對鹽區生產建設的重視、達到原鹽價格提高的效果。

二是各鄉鎮人大為地方經濟建設服務的主要體現:

1、切實履行職責,審議、決定鄉鎮改革和經濟建設的重大事項,保障經濟建設和社會發展的順利進行。擴大知政知情渠道,積極采取“政府實事工程,大家提、大家議”的活動,并組織人大代表深入調查研究,聽取群眾意見、為地方發展進言獻策。

2、服務中心工作,始終與黨委同心同調。主動推進政府工作,做好維穩工作:如衢山鎮人大在鼠浪湖島整體搬遷中做了大量工作;長涂鎮人大在金海灣大型工程建設中,負責征地拆遷工作;秀山鄉人大在常石集團和惠生集團落戶中負責民生協調工作;高亭、東沙、岱西鎮人大做好工業園區征地工作等。

3、鼓勵人大代表招商引資起作用、幫困扶貧獻愛心、經濟發展作貢獻。據近二年初步統計:各級人大代表在縣鄉兩級招商引資工作中受表彰達20多名;有80%以上各級人大代表建立幫困結對戶;在全縣重點骨干企業老總中人大代表占50%以上;在“創業創新”評選全縣十大人物中人大代表占6名;在縣第三屆專業撥尖技術人才和優秀實用人才榜上人大代表占10名。

4、協助企業轉型升級。各鄉鎮人大經常組織企業代表到經濟發達地區和大中型企業學習考察,僅去年長涂鎮組織代表到上海、南通等地和企業考察;衢山鎮組織代表到舟山的金塘、六橫船舶企業考察,東沙鎮組織代表到寧波北侖港物流企業考察等,為本地企業代表借鑒創業創新經驗提供平臺??梢哉f,這幾年引進全縣港口企業落戶和省市縣重點工程建設,各鄉鎮人大及其代表作出了很大的努力。到2012年全縣地區生產總值達億元,財政總收入億元。

(三)民主法制意識加強,依法治縣治鄉工作逐步推進鄉鎮人大在民主法制建設和依法治縣治鄉中發揮了重要作用。

1、突出法制宣傳教育。督促鄉鎮政府加強對《人口與計劃生育法》、《義務教育法》、《土地管理法》、《環境保護法》、《衛生法》、《農村土地承包法》、《村民委員會組織法》、養老保險條例等法律法規的宣傳教育工作,促進普法工作的落實。

2、著力推進依法行政。以建設法治政府為目標,督促政府部門效能建設和政務公開,提高公務人員素質。各鄉鎮人大多次牽頭舉辦《生產安全法》、《行政許可法》、《公務員法》、《公司法》、《合同法》、《婚姻法》、《物權法》等法律講座,并開展對執法部門督查。

3、有效開展執法檢查。近年來鄉鎮人大著力對土地管理、環境保護、漁業生產安全、教育衛生、農民負擔、職工維權等方面要求有關部門述職、組織代表評議,如去年衢山鎮人大對設立不久的交通、建設、漁業分局提出了14條整改意見、各分局有了壓力,就產生動力,促使工作有很大的改觀。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十一

近年來,在市教育局的正確領導下,我們鎮認真貫徹落實省、市各級加快學前教育發展的部署要求,不斷加大投入,強化措施,全鎮學前教育工作初步走上規范發展的軌道。現將我鎮學前教育調研情況匯報如下:

一、基本情況

1、看莊鎮總人口3.5萬人,轄39個行政村。截至2011年8月,我鎮共有幼兒園6所,分別為:鎮中心幼兒園、尚莊幼兒園、王樓小學幼兒園、興隆小學幼兒園、柳下邑小學幼兒園、看莊小學幼兒園。其中,鎮中心幼兒園、尚莊幼兒園為濟寧市一類幼兒園,均是獨立辦園,其余幼兒園為小學附設幼兒園。

2、我鎮學前三年幼兒數入園情況統計如下:學前三年幼兒354人,入園23人,入園率6.5%;學前兩年幼兒356人,入園102人,入園率28.65%;學前一年幼兒358人,入園326人,入園率91.06%。將外出打工人員帶走一部分學前教育幼兒計算在內,從全鎮總體情況來看,學前兩年、三年入園率還比較低。

3、幼兒園建設:我鎮王樓小學和柳下邑小學附設幼兒園建設工程是2015年底完工。目前,已迎接完濟寧市教育局“濟寧市一類幼兒園”驗收。

鎮中心幼兒園因園舍不足,新建工程已已納入2011年市政府工程中,該項目建筑面積2660平方米,占地11畝。目前,正在裝飾裝修之中,明年秋季招生。

二、關于幼兒園合理布局問題:

幼兒園布局調整是一項牽涉面大、政策性強、與人民群眾切身利益息息相關的民生工程。

在幼兒園布局調整中不能簡單說是就近入園好,還是相對集中入園好,各有利弊。

2、相對集中入園,有利于規模和管理效益,相對來說,也有利于提升辦園水平,對孩子的好處是顯而易見的。但是,交通問題、就餐問題、校車問題等帶來一系列的問題。太遠,家長有意見,尤其是學前兩年、三年幼兒,雨雪天、農忙等等都影響幼兒入園的積極性,提高入園率也是難題。

分析優缺點,我們考慮,合理布局幼兒園必須遵循以下基本原則:

為學生提供一個良好的學習環境。

2.統一規劃、分步實施的原則。幼兒園布局調整要堅持規劃先行,科學制定布局規劃和校舍建設。

3.因地制宜、實事求是的原則。幼兒園布局調整要處理好教育發展速度和社會可承受程度的關系,既要積極作為,又要確保社會穩定;要以滿足義務教育階段幼兒適當就近入學為前提,做到既方便群眾,又便于管理。要針對各鎮自己的情況,不可機械套用模式,統一要求。

三、關于民辦幼兒園問題

在我鎮,2015年前原個人辦幼兒園有四處,其存在原因是因我鎮公辦幼兒園不足,滿足不了群眾需求。2015年,我們按照市教育局通知,對民辦幼兒園進行了堅決取締,再加上我鎮新建了兩所小學附設幼兒園,實現了暑假后招生,三所幼兒園已經停辦,目前,僅存前圪村幼兒園招收幼兒13人。

關于規范民辦幼兒園問題,我們認為首先要采取準入制,注定民辦幼兒園基本辦園標準,對辦學條件、教師素質等等符合條件的頒發辦園許可證,日常管理納入該區域教育部門統一管理之中,對不符合要求的建議由政府牽頭,組織部門協作聯合治理,長期治理,不能僅僅一張封條了事。

四、我鎮學前教育存在問題:

兒園、王樓小學幼兒園、柳下邑小學幼兒園辦學規模已基本滿足范圍內招生。但是看莊小學幼兒園、興隆幼兒園園舍還普遍存在不足,這也同時導致了了全鎮幼兒入園率低的問題。

2、鎮幼兒園普遍辦學規模較小,音、體、美教學器材和娛樂設施簡陋,優質學前教育資源匱乏。

3、專任教師缺少。當前,影響我們鎮幼兒教育的突出問題就是專任教師少。目前,全鎮公辦幼兒專業教師僅僅5人,遠遠達不到實際需要。其余的為小學轉崗教師10人,聘用教師達14人,這其中還沒有按照標準配置。若按照目前班級數標準配置,尚缺、保育員等20余人,保健教師更缺少。下一步,我鎮學前教育規模要擴展到31個班,教師等相關人員缺口66人。

4、在幼兒園中午就餐上存在巨大制約。應該說,中午就餐,有利于提高幼兒入園率,有利于提高管理水平和效益,也得到家長的理解和支持,順應了民-意。但是,我們目前是校舍不足、教師不足,幼兒園建設資金存在缺口較大,解不了餐廳問題,人員問題,如何解決幼兒就餐,難度較大。

二、關于下一步學前教育工作的建議

(一)樹立學前教育發展新目標

1.大力推進鄉鎮中心和村級幼兒園園舍建設。順利完成鎮屬各級小學幼兒園、村級幼兒園的新建工程。

府投資,加大幼兒園餐廳建設力度,完善設施,提高幼兒入園率,最大限度滿足群眾需求。在園舍規劃上采取各鎮依據各鎮實際具體規劃,市教育局把關的操作機制,確保規劃得科學、合理、操作性強。

3、加大聘用教師、保健保育員的力度。市教育局專門向政府申請,加大幼兒教師、保健保育員的招考比例,分配至鄉鎮農村幼兒園。在幼兒教師聘用上各鎮政府納入財政預算,做好聘任資格、待遇落實等措施。

(二)完善學前教育投入新保障

建議建立完善學前教育經費投入保障機制。依照學前教育事業的社會公益性屬性,各級政府學前教育納入當地教育發展的統一規劃與管理之中,落實人力、物力、財力。逐步完善學前教育的經費保障機制。一方面強調鎮政府部門投入的責任,形成對學前教育經費投入的強約束;另一方面按立法規定,確定學前教育資金的投入方向、使用細則、效率評估等辦法。

(三)加強學前教育管理,規范辦園行為。

1、鎮教育部門加大轄區內幼兒園的管理力度。按照辦學標準、督導評估等一系列標準,做好各幼兒園的規范性工作,切實加大幼兒園的管理工作。

2、攻堅克難,增大關閉無證幼兒園的力度。對非公辦幼兒園在市的標準下進行全面審查,切實政府出面牽頭組織各部門齊抓共管關閉違規幼兒園。

(四)切實提高幼兒教育發展水平。建立提高幼兒教師專業發展水平機制,在依法落實幼兒教師地位和待遇的前提下,開展大規模的學前教育工作者專業培訓,提高其學歷層次、持“雙證”上崗、園本教研、課題研究等方面的專業水平,切實提升全鎮幼兒教師基本素質。

教育是民生之基,學前教育是教育基礎中的基礎,是我區實現科教興區戰略的重要環節。農村學前教育是我區教育資源整合,實現教育公平的重要組成部分,對于兒童的后繼學習和終身發展,高質量、高水平普及九年義務教育和創建教育強區都具有重要的意義。胡-錦-濤在十七大報告中首次強調:“要重視學前教育”。為探索加快推進我區農村學前教育事業發展的思路,全面掌握長樂鎮幼兒教育事業發展現狀,客觀分析影響和制約長樂鎮幼兒教育事業發展的困難和問題,積極探索幼兒教育的新思路、新方法,9月14日,區學前教育建設工程領導小組辦公室對長樂鎮幼兒教育工作進行了專題調研,通過實地察看、查閱資料、個別訪談等形式對長樂鎮的幼兒教育做出了一個較為全面的了解,現將調研情況報告如下:

一、長樂鎮學前教育基本情況

(一)長樂鎮幼兒園辦園情況。全鎮共有各類幼兒園(班)3所。其中,公辦幼兒園1所,民辦幼兒園1所,幼兒班1個,民辦幼兒園中星星幼兒園由教育局審批,民辦幼兒班未經審批。

鎮幼兒園共8個班在園幼兒510人,平均每班63.75人,民辦星星幼兒園共6個班在園幼兒210人,平均每班幼兒35人,洄龍橋幼兒班共30人。

(三)教師情況。全鎮現有幼兒教師26人,其中,園長2人,專任教師24人。其中教師配備情況較好的長樂幼兒園也僅有公辦教師16人,園長1人,專任教師15人,外聘保育員6人,外聘保安1人,師生比達1:31,是1:14的國家標準的兩倍多。私立幼兒園師資情況更不樂觀,星星幼兒園6個班只有4名教師,另外5名無從業資格,但仍在從事教學工作,且無保育員,師生比達1:52.5。

二、主要成績及基本經驗

兒童入園需求。

三是常規管理逐步規范。為規范幼兒園的辦園行為,長樂鎮依照《高坪區普及學前教育工作方案》、《高坪區幼兒園管理辦法》等一系列文件,以長樂幼兒園為主,長樂片區教育督導室監督,對全鎮幼兒園在教學管理、衛生保健和教育科研等方面都發揮了示范輻射作用,帶動了全鎮幼兒園的整體發展。

四是教師隊伍建設不斷得到加強。各幼兒園高度重視師資力量的建設,今年,在區委政府的大力支持下,區教育局為長樂鎮補充公辦幼兒教師5名,一定程度上緩解了幼兒教師緊缺的問題。同時,區教育局高度重視公辦園幼教師資隊伍建設,采用多種形式加強培訓指導,促進教師的學歷水平、專業能力不斷提高,公辦的長樂幼兒園保教隊伍中學歷合格達100%。

三、存在的問題

一是學校布局不合理。原長樂幼兒園是由長樂小學教學樓改建完成的,無論是教室、走廊、廁所還是操場,在改造過程中本著合理利用、因陋就簡的原則,導致學校的各項布局與幼兒教育的整體布局嚴重不相適應。比如,教室因為是小學式教學樓改造而成,幼兒上課的場所與普通的小學教室無任何差異,沒有學生專用的衛生間、活動室、休息室,嚴重影響了幼兒興趣愛好的發展得不到較好的培養。

二是學校存在安全隱患。一是教學樓安全消防通道不夠。該園在教學樓中部只有一個樓梯通道,按照消防的要求,三樓以上必須要有兩個消防通道,因此如遇到地震、火災等突發情況,全園很難在有效時間內安全及時疏散幼兒。二是幼兒園進出通道不暢。因長樂幼兒園緊鄰長樂小學,造成長樂幼兒園校門偏居一隅,門前僅有一3米寬的通道,在放學時要容納進出家長及幼兒1000余人的人流,極易造成幼兒踩踏事故的發生。三是長樂幼兒園與長樂小學無應急疏散通道。長樂幼兒園與長樂小學共用一處大門,大門兩旁均是商住樓,而兩校又緊臨318國道,如遇大門處有重大安全隱患,需從其他通道疏散兩校近三千名學生時,學校將面臨無其他校門可出的尷尬局面。

三是幼兒園學位緊張。根據調查,長樂鎮約有700-800的適齡兒童需入園,除去私立幼兒園,長樂幼兒園現有的規范遠遠不能滿足場鎮幼兒的需求,導致部分幼兒園入園難且無園可上的現象存在。目前長樂幼兒園現有8個教學班,每個班的人數都大約在60至70人左右,最多一個班達到70人,大大超出了幼兒園每班30-35人的標準。大班額現象的普遍存在,不但使課堂變得擁擠,還在無形中減少了幼兒受老師關愛的程度,也增加了教師的教學負擔。

教師流失嚴重,造成“教師年年補充年年缺”、“教師不是老的就是小的”,教師年齡結構出現斷層,造成學校年年都在培養骨干,骨干一培養出來就調走,也使得現有的教學水平難以有質的飛越。

五是幼兒配套設施匱乏。因為長樂幼兒園面積小,教室少,學生無活動場地,沒有專門的音體、興趣活動室,教師的.教具儲藏室圖書和桌面玩具數量嚴重不足,保健設施不全,專用室操作材料少,體育器械不豐富,嚴重制約了幼兒的全面發展。

四、關于長樂幼兒教育發展的幾點建議

1、進一步加強長樂鎮公辦園的硬件建設投入?,F有的長樂幼兒園在有限的面積內容納了510余名幼兒入園,現已不堪重負,學校教學樓又是原長樂小學教學樓改建而成,幼兒的活動休息場所、消防通道嚴重不足,影響了幼兒的教育教學安全。同時,該園緊臨長樂小學,因教學性質的不同存在著相互干擾的局面,嚴重影響了長樂幼教事業的發展。一是現根據《四川省學前教育三年行動計劃》,我區將在明年遷建長樂幼兒園,此項工作現納入省市政府每年對高坪區政府的目標考核,現急需區政府出面協調落實土地,以期盡快開展前期準備工作。二是完善園內設施設備的配備和完善,添臵大型玩具、電教器材、教義教具等,進一步完善功能,提高質量。

2、進一步加強民辦幼兒園管理。幼兒園要根據《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》等法律法規,結合長樂實際,建立健全各項幼兒園管理制度,明確責任,加強管理,努力辦人民群眾滿意的幼兒園。從近期來看,迫切需要長樂鎮政府組織學校、衛生、城建、派出所、安辦等相關部門,聯合開展一次全面整治活動,對管理不規范、安全隱患大、無證經營的個體幼兒園(班)盡快采取有力措施,堅決予以取締。從長遠看,民辦幼兒園還將長期存在,應由鎮政府組織上述相關單位建立學前教育工作聯席會議制度,定期召開會議,共同處理學前教育發展中出現的各種問題。

的師幼比,該幼兒園還缺編20余人,為解決學校嚴重缺編的現實需要,該園在保證辦園質量的同時,不得不臨聘保育員6人,安保人員1名,嚴重增強了學校的負擔,也不利于學校的管理。

4、打造幼教品牌,充分發揮示范引領作用。著力加強公辦長樂幼兒園的建設,加大經費投入,全面改善辦園條件,加強師資隊伍建設,高起點、高規格新建長樂幼兒園,全力支持長樂幼兒園保持市級示范幼兒園引領示范作用的的同時,力爭創建省級示范幼兒園。同時,扶持一批辦學方向端正、管理嚴格、辦園質量好并具有良好社會信譽的民辦幼兒園。組織民辦幼兒教師到區外內的優秀幼兒園進行教學觀摩,加強學習交流,充分公辦幼兒園在長樂的示范引領作用。

二0一一年九月十九日

隨著社會和科學的發展,人們越來越清楚地熟悉到早期教育對人的一生的巨大功能,熟悉到生命早期教育的非凡重要性,當今社會提倡優生優育,人們也越來越多地關注幼兒的發展。讓每個幼兒都接受良好的早期教育,為他們一生的發展奠定良好的基礎,已經成為全社會共同的責任。我國在《面向21世紀教育振興行動計劃》中也明確提出:“實施素質教育,要從幼兒階段抓起”。農村幼兒教育狀況如何,不僅會對農村基礎教育帶來較大影響,同時也關系到農村經濟社會的協調發展。雖然人們都在關心,重視幼兒的早期教育,但在幼兒早期教育的實施過程中總有這樣和那樣的新問題,就我鎮目前農村幼兒早期教育的現狀來分析,也同樣存在不少新問題。

一、基本情況

2011—2012學年度,全鎮共有各類幼兒園6所,其中公辦幼兒園3所,民辦幼兒園3所;鎮所在地1所,農村2所。全鎮在園幼兒986人。幼兒園在冊教職工51 人,其中在編公辦24人,聘用人員 11人;民辦學校教師16人。

二、主要經驗

育同安排、同部署,發展公辦,鼓勵民辦,扶持農村,不斷加強對各類幼兒園的規范化、標準化建設,全鎮學前教育工作取得了一定成效。

一是發展步伐不斷加快。近年來,全鎮各類幼兒園規模不斷擴大、數量迅速增加、普及水平進一步提高。全鎮有三所公辦幼兒園,在園幼兒593人;民辦幼兒園實現從無到有,且發展迅猛,到現在增加到3所,逐步滿足了全鎮適齡幼兒的入園需求。

二是學前教育普及率逐步提高。雖然入園率仍然偏低,但從縱向發展來看,每年都在逐步提高。

三是管理水平顯著提升。近年來,教育部門和各幼兒園能夠認真貫徹落實上級有關學前教育的法律法規,加大投入,強化管理,幼兒教師整體素質明顯提升,辦園條件得到了較大改善,管理水平進一步規范。 四是以提高教學質量為中心,注重教育教學效果,防止小學化傾向。近年來,先后在鎮中心幼兒園組織了形式多樣的幼兒教研公開觀摩課,以鎮中心幼兒園的典型示范,帶動全鎮其它幼兒園。

三、存在的主要困難和問題

1、政府投入不足,無法完全滿足農村幼兒接受學前三年教育的需求

學前班條件有限,接納幼兒人數不多,大多數學校學前班只能接受4-5周歲的幼兒入班,不少幼兒只能去民辦幼兒園就讀,享受不到正規的學前教育。另外,偏僻遙遠、父母外出打工、老人不便接送以及家庭經濟困難等因素也致使部分幼兒無法接受規范的學前教育,教育缺乏公平性。

2、辦園條件落后,基礎設施簡陋

學前教育由于沒有專項資金投入,因而辦園基礎條件普遍較差,目前,只有縣城公辦幼兒園達到了規范化要求,鄉鎮均無標準的中心幼兒園,農村學前三年教育基本上都附設在小學,各班只有教室,沒有功能室和活動設備,戶外活動室面積狹小,綠化面積更是稀少,室內活動空間狹小,通風不好,光線陰暗,無戶外活動室,達不到常規教學要求。

3、無證辦園取締難度大,安全隱患令人擔憂

一是由于幼兒活動室空間小,幼兒多,聚集密度大,如遇特殊情況緊急疏散時不安全事故容易發生。二是車輛接送幼兒隨意性大,無安全制度,接送幼兒時沒有專門的接送登記冊,有的不按時接送,有的隨意委托他人接送,有的甚至不接送,路途安全保障性差。三是飲食衛生條件不達標,有的幼兒園櫥房沒有專門的碗筷消毒柜,碗筷混用,消毒不嚴,廚師無健康證,為多獲利潤,伙食的營養和數量不足,嚴重影響幼兒健康發育。

4、幼教隊伍專業素質及保教質量有待進一步提高

由于學前教育屬非義務教育,除縣公辦幼兒園外,農村各學校的

學前班大多數沒有配備專業的幼兒教師,致使幼教隊伍專業素質偏低,一些學校為了節省經費開支,只好從學校教師中調擠幼兒教師,而且年齡結構偏大,教師由于沒有受過專業的幼教培訓,教學方式方法帶有很大的隨意性和盲目性,嚴重影響到教學質量的提高。同時,保教人員嚴重不足,沒有分設教師和保育員,幼兒的保育功能弱化;一些個體幼兒園和個別附設學前班,為了迎合家長心理,違背幼兒身心發展特點,對幼兒的教學也參照小學的做法。

老廠鎮中心學校

2012年4月1日

一、 基本情況

我校位于富裕鎮一街一委,學生包括富裕鎮一街道、四街道和二街道的部分居民子女和五一大隊部分村民的子女。我學區3—6歲的學前幼兒350人,目前入學前班人數21人,學前三年入園率0,學前一年入學率16%。我校幼兒園是集體辦園,市級三類,已達到教育機構設置標準。

二、 管理情況

我校是校辦學前班,縣教育局和富裕鎮中心校對我校學前教育很關注。能逐級落實有關文件精神。學前教育每年都組織開展各類豐富的活動。教育局基礎教育股還有專門的學前教育管理。曾在我縣的龍安橋鄉召開了全縣的學前教育向幼兒園過渡的現場推進會,對全縣的學前教育向幼兒園過渡工作起到了推動作用。每年教育局都會對各學園進行檢查并對教學和管理方面給予的指導。我校幼兒園由校長垂直管理,教學方面由教學副校長主抓。目前園內有專職教師一名,兼職教師六名,雖然多數都是兼職教師,學生人數少但教師的 工作熱情非常高。學校鼓勵學前班教師參加各級各類的教學活動。并要求教師互相聽課,互相學習、自學幼兒教育方面的專著,還不定期的寫心得體會等。

學校定期對教室進行消毒,并且每日進行晨檢,發現問題及時上報。

三、 經費投入情況:

由于我校2015年度學前班只有9名生源,所以全部教育經費都投入到學校的教育教學及學校建設中,未對學前班進行投入。

四、 教師隊伍建設情況

由于我校教師緊缺,只設專職學前班班主任一名,所開課程均由其他學科教師兼職。學前班班主任為幼師專業畢業生25歲,本科學歷,小學一級教師,有豐富的幼兒教育教學經驗。學前班方面的各級各類業務培訓并不多,教師的培訓經費主要來自于學前班收入。

五、 保教質量情況

學校嚴格貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行),由校長垂直管理,加強了學前班內部管理、推進實施素質教育。

學前班使用教材均為教育局推薦內容,適合學前兒童的年齡和認知特點。

我校扎實開展園本教研,鼓勵教師互相聽評課,并要求學前班教師自學幼兒教育專著,適時記錄心得體會,使教師的綜合素質有了較大幅度的提高。

學前班每學期召開一次家長會,對家長進行幼兒教育方面的指導和探討。另外,由于學生人數少家長接送學生時,教師就能及時與家長溝通。家長與學校能夠形成合力,家長能夠配合學校做好學生的教育工作。

學前班“小學化”傾向不是很嚴重。一是班額小,二是學校對學前班的教學方法和教材有所控制和指導。但個別家長認識不夠,總希望學校多給孩子加壓,這就有待于今后的宣傳與引導。

學前教育是基礎教育的重要組成部分和奠基階段,也是一個國家和地區對未來的長遠投資,其發展水平在一定程度上代表了一個地區的發達程度。因此,大力發展學前教育,不僅是我縣一項基礎的教育工作,而且對于我縣的長遠發展具有極為重要的戰略意義。

一、我縣學前教育發展現狀

1、學前教育水平不斷提高

2011年,全縣3—6周歲入園適齡兒童為20,477人,入園兒童為16,633人,學前三年總入園率為81.23%。目前,全縣現有幼兒園141所(城區34所、農村107所),其中城內公辦市級示范性幼兒園一所——縣第一幼兒園。25個鄉鎮中,除3個鄉鎮因地理位臵偏僻、生源少等特殊原因,未設鄉鎮中心幼兒園)外,22個鄉鎮均建立了鄉鎮中心幼兒園,公辦園數量占幼兒園總數的16.31%;民辦園118所(城內民辦園33所,鄉鎮民辦園85所),占幼兒園總數的83.69%。全縣幼兒教育基本實現了全覆蓋。

2、幼師隊伍素質不斷增強

之中,堅持在職培訓提高與幼師德、能、勤、績等方面綜合考評相結合,建設了一支素質良好的幼師隊伍。目前,全縣在職幼兒園園長123名,其中有教師資格證書的109人;幼兒教師534名,其中有教師資格證書的427人。公辦幼兒園教職工329人,專任教師217人,歸縣財政開支幼兒教師63人,公辦教師學歷達標率100%。

3、基礎設施建設不斷完善

根據幼兒教育的基礎性、公益性、地方性和非義務教育特征,公辦幼兒園采取政府撥款,社會捐助和主辦單位或個人投入等辦法多渠道籌資建園。進一步完善學前教育經費保障措施,鼓勵社會力量和個人加大對所辦幼兒園的經費投入。2015-2015年,全縣共投入119萬元,用于改擴建新園舍,增添設施、設備,逐步改善了幼兒園的整體教學環境。2011年,縣政府出臺了《我縣學前教育三年行動計劃》(綏政辦發201113號),要求今年重新為縣第一幼兒園選址,打造省級示范性幼兒園,同時,改擴建5所鄉鎮中心幼兒園;2012年要改擴建2所鄉鎮中心幼兒園;2015年再改擴建1所鄉鎮中心幼兒園。目前,已完成改擴建5所鄉鎮中心幼兒園工作,第一幼兒園完成重新選址。

二、存在的主要問題及成因

我縣學前教育有了較快發展,但與日新月異的經濟社會發展形勢和人民群眾對優質學前教育的需求相比,與學前教育工作先進地區相比,仍然存在許多亟待解決的突出問題和薄弱環節。

1、重視程度不高

一直以來,人們普遍重視九年義務教育和高中階段教育,而對學前教育的重要性、公益性及特殊性缺乏足夠的認識,沒有把學前教育擺上應有的戰略位臵,沒有納入全縣經濟社會發展的長遠規劃及總體布局,沒有建立相應的督導、考核和激勵機制,使學前教育在較長時間里得不到有力的政策支撐和資金支持,長期處于“半饑餓”狀態,因而導致規劃、建設和管理相對滯后。

2、公辦幼兒園少

公辦幼兒園在學前教育領域中起到帶頭和示范作用。但目前,我縣縣城內僅有一所公辦幼兒園,只能夠接納適齡兒童300人左右,“入園難”特別是“入公辦園難”成為現階段學前教育的突出問題。全縣22所鄉鎮中心幼兒園名義上屬于公辦幼兒園,無論是基礎設施條件還是教育教學水平,實際上無法達到公辦幼兒園的水平。由于公辦園少,大量適齡兒童只能被送進教育教學水平相對較低、疏于監管的民辦園。

3、師資力量薄弱

辦園教育教學水平參差不齊,絕大多數教師沒有經過幼師專業培訓,導致“小學化”教學傾向嚴重。全縣123名在職幼兒園園長中還有14名未取得教師資格證書,保育員隊伍整體素質不高,有些保育員僅僅是孩子的保姆,很難真正起到保教的作用。

4、基礎設施落后

目前,縣財政只負擔縣第一幼兒園,對其他幼兒園沒有相應的經費投入。鄉鎮財政對鄉鎮中心幼兒園的辦園經費投入普遍較低,甚至是零投入。各類民辦園由于自身財力所限,加之過于看重眼前利益,短期行為嚴重,園所持續發展投資明顯不足,基礎設施較為落后。以縣一園為例,在縣城內是條件最好的幼兒園,距離國家規定的公辦幼兒園人均占有面積10m2的標準還相差很遠,且校舍已是多年老式建筑。其他民辦園大多條件簡陋,面積狹小,采光通風狀況不良,內部設施普遍不全,如缺乏室外大中型玩具、衛生保健設備和標準課桌凳等。農村幼兒園條件更為簡陋,甚至沒有必要的教學娛樂必需品。

5、家庭和社會教育缺失

學前教育不僅包括學校教育,還應包括家庭教育和社會教育。0—3周歲屬于學前早期教育,這一時期以家庭教育為主,輔以社會教育;3—6周歲是學前幼兒教育,這一階段以學校教育和家庭教育為主,并要有良好的社會教育。目前,大多數人把學前教育理解為學校教育,忽視了家庭教育和社會教育對孩子的影響。

三、建議及對策

針對全縣學前教育存在的突出問題,借鑒縣內外成功做法和先進經驗,就加強全縣學前教育,實現城鄉均衡發展,提出如下幾點建議:

1、加大經費投入,改善基礎設施建設

經費投入不足是困擾幼兒教育事業發展的瓶頸,要改變我縣目前幼兒教育的落后現狀,就要加強政府對幼兒教育的投入,通過政府對幼兒教育機構的補助和獎勵,進一步帶動社會力量對幼兒教育的經費投入。(福建省永春縣早在2000年就把 “普及學前三年教育”列入教育事業發展目標,縣政府每年從財政和教育費附加中撥款用于幼教事業,同時規定鄉鎮給予一定的配套,并大力發動海外華僑、社會人士捐資辦學。目前,永春縣95%以上是公辦園,且有5—6個省、市級示范幼兒園)要加強幼兒教育基礎設施建設,設立專項幼兒教育發展資金,主要用于園舍改造、維修和設施設備的添臵,改善幼兒園辦園條件,使鄉鎮中心幼兒園切實擔負起示范、指導本鄉鎮幼兒教育的職責。

2、加強師資培訓,提升學前幼兒教育水平

而全面提高學前教育的質量。

3、采取有效措施,嚴格管理民辦園

嚴格執行幼兒園準入制度,建立幼兒園信息管理系統,對幼兒園實行動態監管??h教育行政部門要充分發揮職能作用,做好幼兒教育的統籌和宏觀調控工作,保證幼兒教育事業可持續發展。完善和落實幼兒園年檢制度,規范辦園行為,根據2015年國家頒布的幼兒學習與發展指南,加強對幼兒園的班級規模、班額編制、幼兒一日活動安排和組織、教材使用等情況的檢查,防止和糾正幼兒教育“小學化”的傾向,保證幼兒身心和諧發展,整體提高幼兒教育質量。對目前存在的無證辦園加強監管,督促整改。經整改達到相應標準的,頒發辦園許可證;整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本要求的,政府要依法予以取締。健全各項安全管理制度和安全責任制,落實各項措施,嚴防事故發生。

4、完善制度建設,嚴把幼師準入門檻

根據國家的相關要求,結合我縣實際,建立幼兒教師資質認證制度,嚴把幼兒園教師入口關,并實行登記管理,對于沒有幼兒教育教學經驗的要嚴格實行先培訓再上崗制度。要保證幼兒教師的地位和待遇,切實維護幼兒教師權益,盡快配齊配足園所教師,解決好鄉鎮中心幼兒園教師編制、教師專業技術職務評審比例問題。

5、加強宣傳引導,形成良好社會風氣

建立家長委員會、定期召開幼兒家長會等形式,面向家長開展多種形式的學前教育宣傳、指導等服務,吸收家長參加幼兒園的教育活動和管理工作,進一步提高家長對學前教育的目的、任務、內容等方面的認識,以達到全社會相互配合、共同做好幼兒教育工作的目的。要加強社會宣傳,努力創建良好的社會文化環境,為幼兒健康成長營造良好的氛圍。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十二

縣綜治辦:

根據縣綜治委的安排,我鎮綜治委從3月8日開始,組織公安、司法、信訪等13名人員,采取多種形式進行了以深化平安創建為主旨的調研活動,先后組織座談會3次,走訪各類對象132人,下發調查問卷3200份,真正了解到當前基層平安建設的現狀。

經驗做法:我鎮進一步健全了鎮、村、組、戶四級調處網絡建設,認真落村每周鎮每半月排查制度。并對排查出的矛盾糾紛明確糾紛處理責任,限定解決時限;對于重點矛盾問題,我們實行領導包案責任制,制定解決方案,明確工作臺帳,并定期召開聯席會議,保證了矛盾糾紛的穩妥解決。

存在的問題:一是矛盾糾紛排查調處難度加大。當前正處在社會矛盾凸顯期,各種利益沖突復雜性更加突出,因社會保障、土地承包等歷史遺留問題糾纏不清,因村級財務、宅基地等新引發的矛盾糾紛日趨增多,群眾信訪呈現出組織化、復雜化的特點,一些人遇事便選擇上訪、集體上訪、越級上訪,一些老上訪戶選擇重大節日、重大活動期間上訪,協調處置難度加大,影響了社會安寧穩定。

二是村級雖有治調組織,但多數人員年齡偏大、文化程度偏低、政策水平和業務能力偏弱,報酬難以落實,工作熱情難以持續,相當數量村的治調組織不能有效發揮作用。

從我鎮去年亂點排查整治工作情況來看。要把治安突出問題和治安亂點排查整治工作抓細、抓實、抓出成效主要有幾點:一是堅持定期排查,將排查結果迅速上報、匯總,做到情況清,底子明;二是社會治安形勢分析,對全鎮一月來的治安情況進行分析、研究,把據方向、確定重點;三是由鎮綜治辦牽頭,研究制定整治和防范意見,堅持滾動排查、滾動推進,確保整治合格率達到100%,群眾滿意率達到100%。

1、人防落實到位的措施。

一是領導重視,責任到位。二是組織到位。特別是村干部以身作則,雖然現在村里勞力少,只要干部親威起到模范帶頭作用,各項工作就能夠推進。三是督導到位,有檢查、有獎懲,工作才有動力。四是經費保障到位。保障巡邏用品到位,人員資金到位,巡邏能夠持續有效地開展。

2、科技防范工作(重點推行視頻監控進農村)推進措施及存在問題。

我鎮在完善好以鎮專職治安巡防隊、村治安巡邏隊、商戶聯防隊為重點的專群結合的治安防控網絡基礎上,集中人力物力財力大力推進科技防范工作并把其做為一個著力點,再投入1萬余元對鎮壓政府視頻監控平臺維修養護的基礎上,大力協調各行政村重點安裝視頻監控系統,在經濟條件較好的北高、英張、李莊等村也安裝了視頻監控系統,切實提高了我鎮農村治安防范水平,開拓了我鎮治安防范新領域。從而深化治安防控體系。

存在問題:一是有的村反映設備不好使,經常壞,時不時需維修,影響了其作用發揮,二還是經費問題。現在技防設備維修動不動就成千上萬,這讓鄉村兩級很難承受。

3、提升公眾安全感的有效措施。

一是打擊到位,所有案件都能偵破,對犯罪分子才有震攝,群眾心理才有安慰。二是防范到位,就是搞好治安巡邏,人人參與才是最強的防范網。三是宣傳到位,公眾知曉政府行動,有保障他們的措施,群眾有依托。四是深入實際到位,群眾有事能反映,有怨能發泄,才無意見。這一點我們深有體會。

一是咬住陣地建設不放松。抓好鎮村兩級綜治辦(綜治工作中心)及專門機構建設。并做到“四有”“三到位”保證共發揮作用。二是加大對鄉鎮平安工作經費投入。經費投入雖有較大幅度增長,現在鄉鎮經費普遍緊張,有時綜治干部參加會議的車費報銷都難,可見多大的差距。

通過調查收集的情況來看。分眾對開展綜治和平安建設宣傳工作采取形式不外乎開動員會、出動宣傳車、張貼標語、懸掛橫幅等傳統形式,但有的提出還可以借助手機短信等宣傳,這樣普及面會更大些,還更容易操作些。

20xx年3月11日。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十三

按照省、市委開展“聯村聯戶、為民富民”行動的總體部署xx縣委的統一安排,我本人聯系獨店鎮姚李村姚李社李永田等3戶貧困戶。近期,本人多次深入幫扶的李永田家中,對其家庭基本情況進行了訪談了解和深入調查,與其共同分析貧困原因,研究制定了發展規劃和目標,提出了脫貧致富的具體措施?,F將調研情況綜述如下。

該戶共4口人,戶主李永田,男,現年45歲,高中文化程度,在家務農;妻子王艷霞,現年43歲,初中文化程度,在外務工;女兒李蕾,現年18歲,在靈臺一中高三復讀;兒子李鵬程,現年16歲,在靈臺一中高一就讀。該戶現有耕地15畝,全部為塬地,種植小麥7畝,定植果樹8畝,承包果園80畝;家中有磚木結構住房6間。從了解的情況看,該戶的主要收入來源是勞務收入和農業種植收入。妻子王艷霞在北京一家化工廠從事包裝工,每月收入1500元,年均純收入約1萬元,種植的7畝小麥每年毛收入4500元,純收入約20xx元。由此計算,該戶年純收入約1.2萬元,人均純收入3000元。主要支出為生產性支出及子女上學支出,其中7畝小麥每年每畝需投入約200元,果樹除每年8000元的承包費外,每年每畝需投入約300元;子女上學支出上,女兒每年復讀費3000元,兒子每年學費910元,兩人每月生活費共約1000元。再加上家庭日常生活開支,每年支出約4.5萬元。此外,該戶還有農行貸款7萬元。

該戶家庭生產條件相對較好,但由于產業發展初期投資大和子女上學等多方面原因,導致目前家庭經濟狀況入不敷出。通過近期一段時間的集中調研,我認為該戶致貧的原因主要有以下幾個方面:

從農業種植情況來看,該戶種植小麥7畝,定植果園8畝,承包經營果園80畝。雖然發展前景看好,但小麥種植管理粗放,商品化程度低,經濟效益低,僅能滿足正常的生活需求和家庭零星開支;果產業發展起步較晚,目前尚未進入掛果期,無經濟效益,加之承包的果園面積大,果樹管理主要靠雇傭他人,近3年,在果樹管理上累計投入約13萬元,增加了家庭負擔,家庭主要勞力投入果園管理中,無精力從事其他創收項目,農業種植效益整體低下。

戶主李永田雖然是高中文化程度,有發展蘋果產業的意愿,但是對蘋果生產實用技術了解掌握不夠,不能很好地指導農業生產,習慣于傳統的生產模式,思想落伍,知識、技能匱乏,致富本領不強,造成事與愿違,收入增長緩慢。

其妻常年在外務工,兩個孩子在上學,對家中生產生活幫助不多,主要靠戶主一人打理全家上下,承擔著家務和果園務作等多項繁重的勞動任務,隨著蘋果產業快速發展,技術要求越來越高,勞動強度越來越大,加之今年部分果園進入掛果期,目前勞力顯然遠不能滿足果園管理需求,很難保證農業耕作和果園管理的質量。

根據該戶的貧困現狀和中央、省市的整體部署及縣鎮經濟社會發展思路,通過與其家庭主要成員探討,李永田戶實現脫貧致富的總體設想是:以蘋果產業提質增效為主線,輔助發展養殖業,實現種植養殖互支互促,勞務收入支持帶動,增強自我發展能力,力爭家庭收入穩步增長。

積極宣傳黨的路線方針政策、改革開放的豐碩成果和我縣近年來發展主導產業成功脫貧致富的先進事例,引導樹立勤勞致富觀念,堅定加快產業開發和脫貧致富的信心,幫助理清發展思路,制定具有可操作性的發展規劃,積極發揮家庭主觀能動作用,有目標、有計劃的發展產業,增收致富。

充分發揮該戶蘋果產業基礎較好的優勢,通過規劃指導、技術配套、信息服務、重點扶持等手段,使其熟練掌握果樹管理技術,加強現有果園規范化管理,幫其協調聯系產業發展資金,及時落實各項標準化管理措施,促其盡快豐產達標,發揮效益;充分發揮該戶有養殖業的傳統優勢,積極為其提供資金、信息和技術支持,新建100平方米豬棚1座,配套相關設施,養豬30頭,有效利用豬糞等有機肥,實現蘋果、養豬互支互促發展,大幅提高主導產業在收入中的比重;積極組織勞務輸轉,幫助其練就一項技能,采取就近就地原則,在增加勞務收入的同時兼顧家庭生產生活,緩解勞動力缺乏的現狀。通過各項產業共同發展,協調推進,力爭到20xx年,人均純收入達到15000元,基本達到小康標準。

按照培育“懂技術、會管理、善經營”的新型農民的要求,通過“走出去看、請進來講、手把手教”的培訓戰略,鼓勵支持該戶主要成員外出參觀考察學習,學習外地先進管理經驗和先進生產模式,增長見識,開闊視野;邀請縣內農業技術人員為該戶解疑釋惑,手把手傳授農業適用新技術的操作要領、農田病蟲害的診斷預防和防治。引導戶主積極參加“田間學?!?、“夜課堂”等農業科技培訓,全面了解測土配方施肥、無公害生產等先進適用農業新技術推廣,提高科技成果轉化效率,為產業發展提供堅強的智力支持。

結合鎮村下一步發展規劃,配套果園灌溉設施,增強果園抵御干旱風險能力。改善生產條件,結合農村“三清五改”工程,硬化院落,配套修建沼氣池和衛生廁所,改善人居環境,改變生活習慣,改進生活方式,提高幸福指數。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十四

根據營口市群眾藝術館關于“新形勢下鄉鎮(街道)綜合文化站建設”主題論壇的通知的要求,為了解本辦事處文化建設情況,組織有關人員就東城辦事處的文化建設情況進行了調查,聽取了基層單位情況匯報,走訪了部分人員。通過調研,我們一致認為,近年來,在市委、市政府的正確領導下,在相關部門和文化工作者的共同努力下,在廣大群眾的積極參與下,辦事處文化建設取得了長足的進展,鄉村文化活動設施建設不斷加強,東城群眾文化生活日益豐富,精神面貌大為改觀,推動了新農村建設,促進了經濟發展。針對當前我辦事處文化建設中存在的困難和問題,進行了認真的座談討論,提出了一些針對性的意見和建議,現將有關情況匯報如下:

子成員分管文化工作,安排了兼職文化工作人員,使辦事處文化建設穩步推進。

2、注重資源配置,農村基層文化設施建設初具規模。辦事處文化陣地仍有基礎。今年,上級有關部門又為我辦事處9個村提供了圖書和書架。為此,全辦事處現有文化場所360㎡,圖書室12個。農民村、路東村,路西村、線溝村,虎斗村,巴嶺村,劉屯村、胡屯村,張朗寨村、繁榮村等村級文化室較完善,農民、路東兩個村有大院場地、設施比較齊全,群眾活動經常。

3、注重因勢利導,群眾文化活動日趨豐富。我辦事處文化底蘊豐厚,傳統文化源遠流長,群眾文化活動熱情高,鄉村文化建設的基礎較好。各村都有不同的文化活動特色,有的重書畫,有的擅唱歌,有的愛舞蹈,有的喜秧歌,在“望兒山母親節”、“五.一”、“七.一”、“八.一”、“十.一”、新年、春節等節日活動中得到了充分的展現,其中最有代表性的老年秧歌被受群眾喜愛。

實事求是地講,近年來隨著農村稅費改革、農村文化機構的轉型,我辦事處文化建設出現了較為嚴重的陣地流失、資產流失、隊伍散失的現象,農村基層文化工作蕭條,明顯滯后于經濟的發展,與廣大農民群眾日益增加的文化需求差距較大,面臨的困難和問題不容忽視。

1、陣地建設不平衡,基礎設施薄弱。目前,我辦事處大多數村級文化活動室只是掛一張牌子而已,只有很少一部分體育健身器材,缺少器樂、音響設施;除新上的圖書室外,原有多是陳年舊書,幾乎常年無人問津;所謂文化信息資源共享工程只是擺放了一臺計算機而已,形同虛設。

2、辦事處群眾文化事業經費投入少,活動匱乏。主要原因是重視程度不夠,文化支出削減,經費不僅年初不納入財政預算,即使工作任務來了,花錢也是能省則省。投入資金搞文化基礎設施建設的力度不大,文化活動經費投入很少,組織開展的文化活動的次數和形式十分有限。

3、文化隊伍人才緊缺,整體素質在下降。鄉鎮文化站沒有專職的文化干部,形成了文化站無編制、無經費、無人才的狀況。對辦事處文化活動的開展影響很大。

4、文化活動少,農民文化生活依然貧乏。每年辦事處的文化活動主要是在各種節慶日、紀念日以及民俗日,組織開展民間文藝演出、扭秧歌、拔河賽,及棋類、球類比賽等。上級宣傳、文化等部門組織開展的“文化下鄉”活動一年僅2-3次,活動次數與形式十分有限。近幾年,隨著農村群眾生活水平的提高,民間民俗文化活動又重新活躍起來。在一些傳統的節慶日,辦事處也組織開展了一些民間民俗文化活動。但農村看電影難、看戲難、看書難的“三難”問題依然突出。

各鄉鎮、辦事處文化建設明顯落后于經濟社會的發展,這是社會普遍存在的問題,需要加以重視和解決。為此,今后一段時期,建議農村基層文化建設應重點抓好以下幾個方面工作。

1、提高認識,加強領導。農村基層文化建設是各級政府應承擔的公共責任,也是建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔,管理民主”的社會主義新農村必然要求,各級政府要以《鄉鎮綜合文化站管理辦法》的要求,認真加以落實,要以科學發展觀為指導,進一步提高認識,著力解決“一手硬、一手軟”的問題,做到文化工作“四個納入”:即納入黨委、政府的議事日程,納入經濟和社會發展規劃,納入財政預算,納入年度政績考核內容,并作為一項長遠的戰略任務抓好落實,確保農村經濟、政治、文化協調發展。

2、多元投入,保障經費。

業,引導社會力量捐資,贊助鄉鎮基層文化建設。三是市、鄉(辦事處)兩級政府特別是財政、文化部門要充分利用現在國家、省、市加大農村基層文化建設的契機,積極向上爭取項目和資金。

3、建管并重,夯實陣地。要根據《鄉鎮綜合文化站管理辦法》要求,加大管理文化工作力度。一是大力推進農村文化基礎設施建設,采取有力措施,制定建設標準,全力推進實現三級文化網絡體系化目標。二是努力搞好資源整合,統籌鄉鎮宣傳、黨建、教育、科技、計生等現有設施資源優化配置,綜合利用,發揮現有各類陣地的文化綜合效益。三是因地制宜,建設鄉鎮文化中心站。四是要進一步強化責任制管理,規范化管理,功能性管理。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十五

xx縣審計局在對鄉鎮財務收支進行審計時發現,公務費中白條報帳的現象有一定的普遍性,主要表現在接待開支、到上級部門爭取資金開支等方面,有的連餐飲、住宿、會議開支都不索取合規發票。審計中,甚至還發現了某單位白條支付工程款6.5萬元的嚴重違規行為。這種做法,不僅違反了國家票據管理使用規定的要求,也造成了公務費開支上的混亂,導致基層單位財務支出的失實,很容易滋生腐敗。

究其原因:

一是經辦人財經意識淡薄,在日常開支中不注意索取合規發票。

二是內控制度不嚴密,發票報銷沒有經過財政所票據審核人的審核。

三是分管財經工作的領導執行財經紀律不到位,不管發票有沒有經過審核,照簽不誤。

四是財政所工作人員不敢得罪人,只要領導簽字,不管發票是否合規,都報銷入帳。

對此,審計機關建議采取以下措施來根治公務費中的白條報帳現象:

一是努力增強鄉鎮人員財經法規意識。要采取措施督促鄉鎮領導和財會人員加強對財經法規的學習,促進其不斷提高財經法規意識,從嚴審核把關,防止違紀違規問題的發生。

二是大力加強對票據的監管力度。稅務、紀檢、財政、審計等相關監督部門,要切實履行監督職能,對鄉鎮財務管理中存在的白條報帳等嚴重問題要嚴肅查處,及時糾正,促進其盡快整改。

三是要進一步建立健全財務管理的規章制度,強化發票管理,規范經手人索取合規票據、財政所審核票據、一支筆審批票據等財務管理程序。

四是要大力推行民主理財制度,實行財務票據公開,依靠本單位廣大干部職工的監督,嚴格堵塞白條現象,使基層單位財務管理進入良性循環,提高資金使用效益。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十六

人都是投資環境”和“你發財、我發展”的觀念,著力打造“信用涂嶺”,促進“親商、安商、富商”環境的形成。二要明確招商方向。涂嶺招商應以勞動密集型和資金密集型為主,主要盯在中小型企業上,承接周邊地區廠家擴建、轉移上,當然大項目、大企業也不能放過。三要拓展招商形式。充分利用區里賦予我鎮項目免收人防費、配套費等優惠政策和省級鄉鎮園區的招牌,找信息、找門路、爭項目、搶項目。同時,充分發揮涂嶺眾多在外鄉賢的紐帶作用,做好各方面的工作,讓他們回鄉辦廠,并利用他們在外形成的'網絡進行宣傳和招商。四要落實招商實效。認真落實村、片招商引資責任制,把“工作好不好,看項目有多少”作為考核班子、干部業績和水平的重要標準,調動鎮、村招商引資工作積極性。

?2、留得祝一要提供行政服務。進一步轉化政府職能,提高鎮村干部為投產企業服務、為納稅人服務的本領,樹立“圍墻外的一切由我來辦”和“服務是第一環境”的觀念,努力改善企業外部經營環境。二要提供科技服務,重視商標注冊和品牌創立工作,積極引導有條件的企業開展iso9000質量體系認證和iso14000國際環保認證申報工作,實現質量管理與國際市場接軌。三要提供環境服務,及時妥善處理企業與群眾糾紛,消除不安定因素,營造安全穩定的社會環境,抓好整頓規范市場經濟秩序工作,建立公平、公正、競爭、有序的市場環境,促進區域經濟的繁榮發展。四要提供設施服務,按照“誰投資、誰受益”原則,進一步完善工業園區基礎設施建設,營造適合企業發展的硬環境。

?3、扎下根。建立企業-所在地-政府的良性循環,為企業營造安心、舒心的生產經營環境,消除投資者的后顧之憂,使企業在獲得良好效益的基礎上得到迅速壯大,借助他們的宣傳,達到以商引商、以企引企的目的。有計劃地組織投產企業參加各類展銷會、貿洽會,為企業開拓國內外市場搭橋鋪路。

?五、抓重點,為區域經濟快速發展培植新亮點和新增長點。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十七

1、對基礎設施建設和公共事業建設的大量投入,導致留下高額債務。前幾年,在中央未出臺禁止興建政府辦公大樓政策之前,許多鄉鎮都興建了占地面積不小的政府辦公樓院,工程款少則一二千萬,多則四五千萬,這對任何鄉鎮來說都是不小的負擔,更有許多是在財力不足的情況下興建的,因此產生了高額債務。

2、鄉鎮財政困難,上級財政補助有限,人員、辦公等正常經費支出需靠借債來維持。財政年年赤字,經費年年不足,支出年年降不下來,年年都要舉債度日,如此惡性循環,負債只能有增無減。

3、擠占、挪用應撥專項資金。這可能是許多財政困難鄉鎮不得不采取的無奈之舉。雖為下策,卻也有不得已為之的苦衷。張口要飯吃的人那么多,眼前件件亟待解決的要事,資金無處周轉,只好打那些專項資金的主意。因此年年審計的時候,暫存暫付款余額居高不下。群眾意見很大,顯性負債危機不可小覷。

1、大力發展鄉鎮經濟,進一步加大招商引資力度,拓寬財源建設渠道,培植本鎮工業支柱產業,形成鄉鎮本級比較穩定的收入來源,組織財力逐步兌付債務,壓縮負債規模,減少鄉鎮負擔。近幾年來,我鎮就是在這樣的思路下,工業區規模不斷壯大,鎮級財力年年增長,基本償清所有負債,年終決算也已由原來的赤字鄉鎮變為現在的略有結余,終于可以輕裝上陣。

2、在開源的同時,大力抓好節流工作。量入為出,以收定支,有多少財力辦多少事。做好年初支出預算,盡量縮減人、車、會、話等開支,做一個勤政節儉的政府。

3、增強債權債務意識,加大應收賬款的催收力度,采取積極有效措施以防止呆賬壞賬的發生;加強對所擔保的貸款債務人的跟蹤管理,及時償還所貸款項,積極防范因連帶責任而造成債務風險,減少新的債務發生。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十八

根據上級文件要求,鎮黨委高度重視成立了以鎮黨委書記林同志為組長的鄉風文明建設工作調研組,制定了xx鎮鄉風文明建設調研方案,于8月上旬深入全鎮12個村(社區)開展專題調研。通過走訪、召開座談會、院壩會等形式,廣泛聽取村(社區)干部、黨員和村民代表的意見和建議,對如何全面推進鄉風文明建設工作的相關問題進行了深入的調查研究?,F將本次調研結果報告如下:

通過調研走訪,群眾普遍認為開展以干凈整潔為主題的鄉風文明建設是群眾直接受益的民生工程,對改善群眾生活環境、提高群眾文明素質有重要意義。

一是有利于推動群眾養成清潔衛生的良好生活習慣。要做到家家清潔衛生、戶戶干凈整潔,必須按照鄉風文明建設要求,對照“三定、三勤、三看”和“四個一”標準,從每個家庭做起、從每個人做起,改變臟、亂、差的現狀,改正不講衛生、不愛整潔的陋習,讓干凈整潔成為人的自覺行動,長期堅持推動養成為人人講清潔衛生的良好習慣。

二是有利于加強農村精神文明建設。通過抓干凈整潔,讓人人參與其中,持續推進、久久為功,從而使人民從打造美好生活環境的物質層面上升到追求崇真、向善、向美的精神層面,在鄉風文明建設中互幫互助、鄰里和睦、尊老愛幼等典型傳統美德將得到很好的繼承和弘揚。

三是有利于發揮四大作用。在鄉風文明建設中鎮黨委要發揮領導核心作用,牽頭攬總、安排部署、宣傳引導,全面推進此項工作。各村(社)黨組織要發揮戰斗堡壘作用,廣泛動員、組織實施、攻堅克難,統籌抓好本村(社)鄉風文明建設。各黨代表、人大代表、婦女專干等黨員干部要發揮先鋒模范任用,積極響應、示范帶頭、對結幫助,帶領推動鄉風文明建設。要切實發揮制度約束作用,建立完善評比表彰、執紀問責、考核獎懲等機制,結合實際制定村規民約,讓制度保障鄉風文明建設。

鄉風文明建設工作開展以來,鎮黨委政府采取“以點帶面、點面結合”的方式啟動開展了鄉風文明建設工作,通過樹立典型、打造示范點等有效途徑,不斷加大軟、硬件投入,扎實推進鄉風文明建設,取得了一定的工作成效,探索了一些有益經驗。但目前全鎮鄉風文明建設總體效果與先進鄉鎮相比,差距還比較大,主要存在以下問題。

(一)思想認識不足,群眾參與不積極?;鶎游幕O施建設投入不足,思想教育跟不上,部分群眾思想觀念落后,對鄉風文明建設的重要性認識不足,認為農村的生活就這樣,現有的方式生活了幾十年,多年的習慣難以改變,因此對鄉風文明建設參與的積極性不高,長期形成的陋習和思想引領滯后在一定程度上影響了文明風氣的形成。

(二)責任落實不力,工作推進不平衡。全鎮鄉風文明建設工作開展以來,存在“光打雷、不下雨”、觀望等待等問題,個別村(社)干部重視、工作抓得緊的鄉風文明建設推進效果較好,其他大多數村鄉風文明建設只抓了少數示范戶,面上基本沒動。

(三)宣傳引導不夠,氛圍營造不濃厚。鄉風文明建設雖然在鎮村(社)干部中進行了安排布置,但深入基層、向廣大群眾宣傳引導、動員部署不夠,工作氛圍營造不濃厚,群眾對鄉風文明建設的知曉率低。

(四)措施實效不強,工作機制不完善。在鄉風文明建設推進中,有的村(社)想把工作抓好、抓實,但卻像“老虎吃天,不知從哪兒下口”,采取的有效措施不夠,針對公共區域環境如何治理、工作責任如何落實、黨員干部及代表任用如何發揮、如何抓點帶面等問題,解決的辦法不多,機制建立不完善。

(五)經費投入不多,衛生設施不到位。目前全鎮有垃圾清運車輛1臺,30余個垃收集圾箱和20余個垃圾桶主要布置在場鎮周邊,大龍、豆包兩邊山上村組無垃圾清運設施,垃圾清運及處理困難,由于公共衛生設施建設滯后,農村臟亂差現象仍有存在。

針對存在的問題,從以下幾個方面推進我鎮鄉風文明建設。

(一)抓思想引領。話不說不白,理不講不明。開展鄉風文明建設工作符合中央有關精神,是區委區政府的要求,也是人民群眾健康生活的需要,更是對廣大村民文明素質的提升。各級黨組織要把開展鄉風文明建設的重大意義向群眾講深講透,把黨委政府的決定變成群眾的自愿行動。

(二)抓氛圍營造。一是召開會議發動。各村通過黨員大會、村民代表大會、院壩會等,學校要組織召開師生大會等把鄉風文明建設工作發動起來;二是開展活動推動。中心衛生院開展衛生知識進村宣講活動,文化服務中心開展送文化下村活動把鄉風文明建設工作推動起來;三是大力宣傳鼓動。通過懸掛宣傳標語,開設宣傳欄,利用手機報,印發致全鎮婦女的一封信、致家長的一封信等把鄉風文明建設工作氛圍造起來。

(三)抓示范帶動。機關干部、村(社)組干部、黨員、黨代表、人大代表、婦女代表要做好示范引領,一級做給一級看、一級帶著一級干。一是黨政機關、鎮屬單位帶頭,按照“誰主管誰負責”,開展門前“三包”。二是村(社)專職干部和婦聯主席帶頭做到辦公室和家里的院壩、房前屋后的干凈整潔。三是組長、黨代表、人大代表、婦女代表帶頭做到院壩、房前屋后的干凈整潔。

(四)抓責任落實。把鄉風文明建設工作當著“一把手”工程來抓,做到書記抓、抓書記,書記是第一責任人。一是鎮里成立以黨委書記為組長的鄉風文明領導小組,加強組織領導。領導小組下設辦公室,負責日常工作的推進和檢查評比等工作,各村(社)相應成立工作機構。二是機關、村組、鎮屬和駐鎮單位干部要以“三定”“三勤”“三看”“四個一”為標準,實行包村、包組、包戶,責任落實到人。三是組干部要包片,負責本組的環境衛生和干凈整潔;黨員、黨代表、人大代表要包戶,主要幫助弱殘家庭。

(五)抓資源整合。充分發揮群團,特別是婦聯及衛生院、學校、水利水保片站等單位在鄉風文明建設中的作用。一是中心衛生院包1個村,并且每月至少到一個村(社)組織開展1次宣講活動;各學校負責所在區域的小組;水利水保片站包1個組。二是機關、學校、中心衛生院要成立志愿者隊伍,幫助弱殘家庭,鄉風文明辦公室統籌安排志愿者隊伍每月開展1次活動,主要是河道清漂或打掃公共區域衛生。三是各村(社)組織力量對本轄區內的陳年垃圾以及河道、道路、集中居住點等公共區域的環境衛生進行整治。平時產生的垃圾由村里負責處理,鎮建管環保辦公室負責協助。

(六)抓制度機制。投入保障機制,本著少花錢多辦事,花小錢辦大事的要求,一是建立工作保障機制,鎮里以以獎代補的方式適當給予補助,每個村可在自有資金中適當安排一些工作經費,但必須用于表彰獎勵和開展鄉風文明工作中的其他開支,不得挪著他用。二是建立激勵表彰機制,每季度評比各村1名組干部、10戶居民戶予以獎勵,獎品以紀念品、小禮品為主,不搞現金獎勵;每季度對村進行評比,評選6個做得好的村(社)按得分予以一、二、三等獎獎勵,獎勵資金從鎮里以獎代補資金中開支。三是考核評比機制,鎮里對各村實行專項考核。鎮里每月對村一檢查一評比,鄉風文明辦公室動態組織3—5名黨代表、人大代表、婦女代表參與評比。每月得分累加排名作為每季度和年終考核的依據。四是各村(社)自行制定對組、戶的評比辦法,每月對做得差的要在公示欄進行曝光,或召開本組村民會對其進行批評教育幫助。

(七)抓執紀問責。班子成員要對聯系村和分管領域內落實好鄉風文明建設工作“一崗雙責”,機關和村(社)干部也要落實獎懲。一是在經濟上,對機關干部津補貼或績效工資的10%進行考核;二是在紀律上,對鄉風文明建設工作落實不力的進行約談、誡勉談話,對村(社)進行通報批評。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇十九

按照上級要求,我鄉認真研究部署,深入調查研究,取得了實效,現將調研情況報告如下。

(一)扶貧項目實施規模小,資金缺乏。我鄉由于交通條件制約,存在企業少,投資潛力不足等不利因素。一方面不利于創造工作崗位,為貧困戶提供穩定持續的工作崗位。另一方面,不能有效吸引企業廠商對我鄉貧困戶對口幫扶,不能有效提供資金支持。

(二)貧困戶內生動力不足。很多村存在“懶漢”型貧困戶。在身體條件允許情況下,未能開展力所能及的產業農業活動,以掙取維持生活的費用。相反,整天戴著貧困戶的帽子,習慣性地向政府索要補貼及各項優惠,在村里形成較差影響。

針對以上存在問題,現提出以下幾點建議:

(一)提升扶貧項目實施規模,注入扶貧資金。充分利用平贊高速貫通的優勢,堅持“走出去”發展戰略,制定各項優惠政策,下大力度招商引資,為我鄉扶貧項目開展奠定有力的環境基礎。

(二)加強政策宣講,扶貧還需扶志。繼續加大走訪力度,對確實存在的坐享其成貧困戶,要進行重點關注、持續跟進。一方面,宣講相關政策,另一方面,盡全力尋找適合貧困戶自身條件的工作崗位,提升貧困戶收入水平。

(一)井元公路縱貫全鄉,沿線共涉及8個村莊,由于年久失修,道路破敗不堪,雨天泥濘晴天揚塵,周邊群眾出行極為不便,尤其是公路兩側居民,更是苦不堪言。

(二)由于我鄉經濟基礎差,群眾生活水平不高,思想觀念保守,還存在亂占、亂蓋現象,集體的地方占住了,就是自己的,從不注重房前屋后環境衛生,導致戶容戶貌較差。

(三)部分村干部思想保守,不敢硬碰硬,對于老百姓的不良習慣,作為干部沒有去引導改變,反而認為理所應當,甚至自家的戶容戶貌也存在類似現象。對于環境整治工作,還停留在清掃表面,而路邊堆積的雜物視而不見,村內違建的豬圈廁所清拆不徹底等,導致群眾怨聲載道。

針對以上存在問題,現提出以下幾點建議:

一是注重宣傳,改變老百姓思想意識,村干部、黨員要以身作則帶頭改變戶容戶貌,樹立榜樣作用,以此輻射全村。

二是加大資金投入力度,環境整治工作是持久戰,要堅持的好,運行的好,資金鏈不可或缺,上級應加大資金投入力度,維護好資金鏈,并及時足額發放,提高環境整治積極性。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇二十

根據《xx縣xx鎮農村經濟xx年年報》,截至xx年底,xx鎮有18個村(社區),104個村民小組,5597戶農戶,農村人口2.1431萬人。年度農村經濟總收入81.16萬元,農民人均純收入4680元,主要收入來源由家庭經營性收入、工資性收入、財產性收入和政策性收入四大部分組成。

按照“一年打基礎,二年擴規模,三年達倍增”的分步實施原則,到20xx年,全鎮農民人均純收入在xx年的基礎上翻一番,達到9360元。其中20xx—20xx年分別達到5880元、7380元、9360元。

三是駐村工作隊人財物和時間有限,幫扶對象和內容寬泛,難以落實;

七是“政府介入”式倍增存在打破或者干擾農民原有的增產增收方式,難免會導致農民心態變化,進而滋生等、靠、要的思想,而新創或擴大增收方式勢必又是一項復雜的工作,不易施行。

一是加快新農村示范村建設。

農民收入倍增中最直接有的“政府作為”依然是基礎設施建設。一方面抓住項目工程建設機遇,著力改善基礎設施條件,解決農民在飲水、行路等方面的困難,逐步創建生態良好、設施完備、村容村貌整潔的人居環境。另一方面可結合四合工業園的建設,著力構建城鄉一體化交通、一體化基礎配套設施、一體化生態建設,推進我鎮的綜合性發展。

二是加大農業產業結構調整力度。

產業的形成是一條可復制的集體致富路,意義遠遠大于個體的“一夜暴富”。抓好特色產業基地規?;藴驶托б婊?,逐步形成產業板塊。大力發展生姜產業、大棚蔬菜、無公害蔬菜,建設以農業生態觀光、鄉村文化生活和農村田園風光為旅游吸引物的農家樂度假休閑項目。同時,加大農業的科技投入,努力把先進農業技術、實用農業機械、優良農業品種、中介服務機構、土地流轉制度等現代農業要素引入農業生產領域。

三是以工業化理念謀劃農業發展,不斷提高農業綜合效益。

通過組織“公司+基地(協會或合作組織)+農戶”的經營模式,積極引導農產品加工企業以訂單、協議方式和農民共同發展原料基地,堅持基地建設市場化運作,建立完善企業、基地和農戶之間風險共擔、利益均沾的分配機制,使農業成為工業的“第一車間”,提高農業競爭力,不斷提高綜合效益。

四是大力推進勞動力轉移工程。

利用政府資源,整合涉農部門和企業的技術力量,加強協調、指導和思想教育、技能培訓工作,提高農民整體素質,加快農村富余勞動力轉移步伐,培養社會主義新型農民。把有計劃、有組織地開展農村勞動力轉移培訓,當作增加農民收入,解決“三農”問題的“陽光工程”抓緊抓實,抓出實效。同時,積極扶持農民工返鄉創業,給予回鄉創業帶動一方百姓致富的大戶以政策和資金支持。如此,既可淡化“政府介入”生硬感,同時起到旁敲側擊的鼓舞帶動作用。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇二十一

一季度,鄉鎮企業累計完成增加值47364萬元,較上年同期的61550萬元,減少14186萬元,同比下降23.05%;其中:工業增加值完成27757萬元,較上年同期的46315萬元,減少18558萬元,同比下降40.07%;其中:規模工業增加值12986萬元,較上年同期的29169萬元,減少16183萬元,同比下降55.48%;上繳稅金6512萬元;較上年同期的10013萬元,減少3501萬元,同比下降34.96%;主營業務收入127856,較上年同期的132094萬元,減少4238萬元,同比下降3.21%。

一季度,煤炭產量為131.29萬噸,較去年同期的177.05萬噸凈減少45.76萬噸,下降25.85%。由于受市場價格、市場需求、煤礦整合及其安全整治等因素影響,彝良、鎮雄、威信等主要產煤大縣有百分之五十以上煤炭企業處于停產或半停產。

在各級黨委、政府及有關部門的關心和支持下,經過30年的努力,**市鄉鎮企業的發展已有了一定的基礎,目前,存在的主要困難和問題是:

一是鄉鎮企業整體素質不高、產品科技含量低、市場競爭力弱、融資困難、企業負擔重。

二是鄉鎮企業產業結構矛盾突出。一產業帶動農業產業化的龍頭企業不多、規模小、技術含量低;二產業科技含量低、優勢產業不突出、缺乏競爭力。

三是鄉鎮企業統計工作問題。各縣區經貿局(鄉鎮企業局)基本上雖都有鄉鎮企業統計人員,但有的兼的工作多、工作設備、工作經費不足等原因造成工作質量參差不齊;鄉鎮一級統計人員基本沒有,工作很困難,造成了統計資料報送的質量問題(如少報、漏報、缺報等問題)。全省農產品加工業統計工作開展一年多來取得了一定的成績,但各縣區工作參差不齊,漏報、缺報較嚴重。一些縣報表收集非常困難。

一是進一步推進我市鄉鎮企業持續、快速、健康、協調發展,努力確保省下達的鄉鎮企業六項發展目標任務的順利完成。

二是嚴把統計報表質量關及做好經濟運行的監測分析。

三是進一步提高企業對開展企村結對推進社會主義新農村建設的重要意義的認識,提高結對質量、抓典型、抓重點、抓督查,保結對效果及成果。抓宣傳,推廣結對經驗等措施,以確保全年工作責任目標的順利實現。

四是努力開展職業技能鑒定工作。

五是繼續抓好鄉鎮企業轉移農村勞動力和藍色證書培訓基地建設,完善教育培訓工作統計制度。

六是做好項目儲備及項目管理工作。要強化項目儲備機制,要把項目儲備作為一項重要工作來抓緊抓實;要對省重點扶持的項目,進行實施情況的督促檢查,追蹤問效,加強溝通反饋。

(一)加快發展農產品加工業。圍繞《**省優勢農產品加工推進工程》,依托**豐富的生物資源和具有加工潛力的優勢農產品,在優勢產區、產業帶扶持一批企業,著力打造特色鮮明的農產品加工業。鼓勵企業通過定向投入、定向服務、定向收購等方式,建立和創新企業、基地和農戶之間的利益聯接機制,重點加快發展馬鈴薯制品、天麻制品、魔芋制品、蘋果、蠶絲、茶葉、畜牧業及其副產品等主要產業的發展。堅持分類指導、扶優扶強,培植重點骨干企業,打造名牌產品。

(二)改造提升傳統產業、推進鄉鎮企業加快科技創新和技術進步。引導和促進全市鄉鎮企業積極應用先進適用技術,改造裝備,改進生產工藝,加快產品升級換代。支持鄉鎮采掘、礦冶業引進戰略合作伙伴,進行嫁接改造,延伸產業鏈,提高資源綜合利用水平和產品附加值。積極推動鄉鎮煤礦整合,提高單井產量能力,壯大規模。積極推進以提升企業的技術裝備水平,提高新產品開發能力,加快傳統產品的升級換代為重點,以增強市場競爭能力為目標,努力提高鄉鎮企業推廣應用先進實用技術的水平,開展技術創新示范活動,提高企業技術轉化和創新能力。

(三)積極發展配套產業和農村服務業。抓住國家實施西部大開發和鄉鎮企業“東西合作”的機遇,支持企業發展特色產業,參與優勢產業和重點產業發展。發展配套產業,開發配套產品。加大鄉鎮企業與大企業、大集團的合作力度,生產為大中型企業配套的原料、半成品等。

大力發展物流、包裝、貿易、餐飲等農村服務業及勞動密集型企業。發展獨具地方特色的鄉村旅游業,積極開發旅游產品和民族文化產品。圍繞農產品的加工與流通,大力發展企業化運作的專業合作經濟組織,重點扶持發展一批服務領域廣、組織化程度高、經營機制靈活、帶動能力強的農民專業合作經濟組織。鼓勵發展提高農民物質生活和精神生活質量的各種服務產業和文化產業。

(四)協調解決鄉鎮企業融資難題。積極協調銀行(信用社)與企業的合作,爭取銀行(信用社)對鄉鎮企業的信貸支持力度。努力改善銀行對鄉鎮企業的結算、財務咨詢、投資管理等金融服務。努力拓寬鄉鎮企業的直接融資渠道。爭取財政給予適當的資金扶持。

(五)引導鄉鎮企業聚集發展。以現有產業群和骨干企業為基礎,引導鄉鎮企業向基礎設施較為完善、資源相對集中的工業園區、工業小區和小城鎮集中發展;大力發展循環經濟,加快形成產業集群,提升集約化和專業化生產水平。

(六)加速鄉鎮企業的人才引進和人才培養。引導鄉鎮企業堅持以人為本,走人才興企之路。鼓勵社會各類專業技術人才、經營管理人才和大中專、技校畢業生到鄉鎮企業創業;大力培養一批具有創新意識、懂技術、善經營、會管理的企業家隊伍。積極開展農村勞動力素質培訓,提高企業職工的素質。對引進高層次人才產生顯著經濟效益的企業和人員予以表彰獎勵。

(七)加強對鄉鎮企業發展工作的指導和服務。切實加大相關政策的督促落實和科學發展的指導工作力度,引導鄉鎮企業提高自身素質,依法規范經營管理行為。推動鄉鎮企業加快建立現代企業制度,增強誠信意識、加強企業內部管理,健全安全、勞動、財務等管理制度。積極幫助其協調解決生產經營中出現的重大問題。認真落實鄉鎮企業經濟發展責任目標,充分調動發展鄉鎮企業的積極性。不斷完善鄉鎮企業發展的工作協調機制,加強各部門之間協作配合,形成工作合力,共同推動鄉鎮企業加快發展。重視財務、統計工作,穩定隊伍、加強財務統計人員的繼續教育工作,提高其業務素質,提高統計信息質量。建議市政府每年安排一點專項經費作為鄉鎮企業統計人員培訓費、調研費、報表印制等費。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇二十二

為認真貫徹落實有關文件精神,全面掌握、了解我鄉關工委組織建設中存在的主要問題,切實加強關工委基層組織建設,xx鄉采取一聽二看三走訪形式,調研我鄉基層關工委組織建設工作,全鄉共建基層關工組織33個,其中有“五老”人員參與關公工作的6人。

一、做法和經驗。

(一)黨委政府重視,基層關工委組織建設整體推進步伐加快。鄉黨委政府重視支持關工委工作,加快了基層關工委組織建設整體推進步伐。在推進基層關工委組織建設中,選配好鄉關工委常務副主任是關鍵,我鄉把身體許可、有威望、有能力、熱愛關心下一代工作的老同志充實到鄉關工委常務副主任崗位上。同時也為村級關工組織配有老同志為領導成員。

(二)基層關工委經費保障基本落實。落實經費保障是做好關心下一代工作的必備條件之一。我鄉按照文件要求,積極抓好落實,黨委書記當即召開會議會辦,解決了13個村的經費。

(三)協調整合資源,基層關工委樣外教育陣地建設得到加強。校外教育輔導站是實行學校、家庭、社會三結合教育的有效載體,也是基層關工委促進青少年健康成長的重要平臺。我鄉按照“推進基層關工委組織陣地建設”的要求,立足一室多用,資源共享,發揮“五老”優勢,實行村校聯辦、家庭創辦等形式,提高校外輔導站覆蓋面。

(四)創建“五好五有”,基層關工委組織建設水平不斷提高。xx鄉明確目標,制定措施,進一步加大開展“五好五有”創建工作力度。一方面,對原有“五好”基層關工委進行回頭看,查漏補缺,保證不掉隊;另一方面,對其他基層關工委強化指導,加大投入,確保早日達標。

二、存在問題。

關工委組織建設工作發展勢頭良好,成效較為明顯,但也存在一些問題和差距,主要表現在以下幾個方面。一是基層關工委“五老”參與不夠。有些村居雖然建立了關工委組織,但關工委組成人員沒有“五老”參與,影響了“五老”作用的發揮。二是基層關工委工作機制仍需進一步完善。有的村級關工委工作缺少計劃安排、活動記錄、臺賬資料。三是校外教育陣地建設需要進一步強化。

三、下步工作意見。

(一)工作機制再完善。要進一步加強基層關工委各項制度建設。建立健全學習培訓、調查研究、評比表彰制度,努力把基層關工委建設成為學習型、服務型、創新型的群眾組織。要建立詳實的活動臺賬資料檔案。對于參加校外教育活動的青少年,尤其是農村留守兒童和孤棄殘兒童的思想狀況、學習生活、“五老”結對幫扶等方面內容,分門別類進行整理立卷歸檔。要進一步開展“五好五有”基層關工委創建活動,帶動和促進面上工作。

(二)“五老”隊伍再壯大。關工委是以“在職同志為主導、老同志為主體”的群眾性組織。要在黨委政府領導下,采取宣傳發動、典型引導、表彰激勵等形式,進一步動員更多的“五老”參與基層關心下一代工作。尤其是一些雖建立了關工委組織,但無“五老”參與的村更要針對存在的薄弱環節,深入調查摸底,既要動員原鄉、村級退下來的老干部參加,也要吸收鄉村老黨員、老教師、老農技和老政法人員參加。

(三)校外教育水平再提高。要進一步加強校外教育輔導站建設,不斷充實完善內容,切實提高辦站吸引力。要在中心校外輔導站基礎上,積極鼓勵引導“五老”志愿者創辦家庭校外輔導站,逐步形成中心校外輔導站,聯辦校外輔導站、家庭校外輔導站的關心下一代的社會教育網絡。

鄉鎮教育調研報告(精選23篇)篇二十三

安全生產管理工作是一項系統性、社會性、長期性、動態性很強的工作,必須常抓不懈、警鐘長鳴。為全面掌握全縣各鄉鎮(街道辦)安全生產管理工作現狀,找出存在的問題,明確今后工作的重點,增強工作的針對性和實效性,有效提高安全生產管理水平和應對突發安全生產事故的能力,確保群眾生命財產安全,由我局孫局長帶領科、科工作人員,通過現場實地察看、翻閱資料、座談會等方式,對全縣11個鄉鎮(街道辦)安全生產工作現狀進行了調研,基本摸清了現狀,現將調研情況報告如下:

全縣11個鄉鎮(街道辦)所轄區域內共有行政村()個,其中,?;飞a經營企業59家,非煤礦山企業26家,建筑施工企業13家,煙花爆竹經營單位7家,有一定規模的公眾聚集場所近()家。近年來,各鄉鎮(街道辦)對安全生產工作重要性的認識有了較大提高,安全生產工作擺上了重要議事日程,初步構建了安全生產監督管理體系,建立了安監機構,安全專(監)職管理人員均參加了市、縣舉辦的培訓班,做到持證上崗,安全生產各項政策基本得到落實,安全監管制度日益健全,安全工作職責履行較好。

縣委、縣政府歷來高度重視安全生產工作,近年來更充分認識到基層安全生產形勢的嚴峻,要求各集各部門全力抓好基層安全,確保全縣安全生產形勢平穩。在安全生產監督管理部門的指導下,在鄉鎮(街道辦)各部門的配合下,嚴格依法行政,承擔轄區內安全生產監督管理職責。各鄉鎮(街道辦)黨委、政府認真學習一系列關于安全生產工作的會議精神,充分認識到搞好安全生產工作是維護人民群眾根本利益的重要舉措,是建設和諧社會的迫切需要,必須始終堅持安全生產工作與經濟社會各項工作同步規劃、同步部署、同步推進。同時廣泛開展安全生產宣傳教育活動,以人為本、安全發展的理念逐步深入人心,“關愛生命、關注安全”的社會氛圍日益濃厚。街道辦利用會議、廣播、宣傳欄等多種形式,開展安全知識進學校、進社區活動,形成“人人知安全、人人要安全”的良好氛圍。隆坊鎮大力普及安全法律法規和安全知識,強化全員“責任重于泰山”的安全生產意識,實現從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變,并基本確立了安全發展的指導思想。

各鄉鎮(街道辦)切實把安全生產工作納入議事日程,實行主要負責人親自抓,分管負責人具體抓,其他領導配合抓,切實履行“一崗雙責”,同時定期分析安全生產形勢,研究安全生產工作措施,著力解決安全生產工作中的重點和難點問題。各鄉鎮(街道辦)基本成立了安全生產監管機構,配備了安全管理人員,安全生產工作體系基本健全。田莊鎮設立了鎮安全生產委員會辦公室,共有4名安監人員,其中專職2名、兼職2名;店頭鎮設立了鎮安監站,共有3名安監人員,其中專職2名、兼職1名,其他鄉鎮也設立了安監機構,配備了人員不低于2名,基本解決了基層安全“有人管”的問題,安全生產監管、檢查、指導和協調等職責基本履行,安全監管薄弱現狀逐步得到改善。

各鄉鎮(街道辦)安全生產規章制度基本到位,各項管理制度均制牌上墻。店頭鎮狠抓基礎資料建設,對轄區內危化品生產、經營和使用情況,重大危險源點等情況,開展普查登記,建檔建冊,為安全生產規范化管理打下堅實的基礎。

1、安全隱患排查治理有序開展。各鄉鎮(街道辦)基本能做到定期對轄區安全隱患進行排查,特別是注重元旦、春節、“五一”、國慶、兩會及重大活動期間的安全隱患排查與治理,對已發現的重大隱患,建立檔案,做到“一患一檔”,能立即整改的立即整改;不能立即整改的,落實專人、資金、措施,限期整改銷號,及時消除了安全隱患。侯莊鄉等鄉鎮,定期安全隱患排查制度已初步形成,排查記錄規范、完整,查出的問題有整改通知書、有反饋,安全排查逐步由臨時性、突擊性向經常性、持續性轉變,從而把握了安全生產工作的主動權。

2、開展重點行業和領域的安全專項整治。各鄉鎮(街道辦)的相關職能部門積極配合縣局開展了非煤礦山、危化品生產經營、煙花爆竹經營、特種設備、道路交通、建筑施工、消防、中小學安全、公眾聚集場所等行業安全專項整治活動,做到整治有組織領導、有實施方案、有推進措施,并取得了初步成效。

目前全縣11個鄉鎮(街道辦)雖已基本成立安監機構,安全監管體系建設較以前有所加強,但不少鄉鎮安監機構設置不規范?;鶎影脖O機構的不健全、不完善,導致了安全監管職責不明確、責任不易落實,影響了安全生產工作的實際成效,遠不能適應基層安全發展的需要。

目前各鄉鎮已基本配備安全專、兼職安全管理人員,但工作仍無法做到正常、有效開展,主要原因有:一是部分鄉鎮安全監管機構只有1-2人,連一般性工作都無法開展,只能疲于應付,很難適應量大面廣的安全監管工作要求;二是不少鄉鎮安監人員兼有多職,工作安排隨意性大,不能專職于安監工作,只能臨時性突擊開展安全檢查,維持基本的運轉,工作缺乏長期性、系統性和連續性;三是一些基層安監人員業務素質不高,存在情況生、知識缺、業務疏、能力弱等問題,造成“不會管”現象;四是部分鄉鎮安監人員開展安全生產檢查過程中由于沒有行政執法權,講話底氣不足,僅靠說服教育,難以達到執法檢查目的,甚至在檢查過程中往往遭到當事人不配合,工作難度大;五是待遇低,安監工作壓力大、責任重,卻沒有相應的崗位補貼,種種原因,造成了基層安監人員人心浮躁,基層安監隊伍很不穩定。

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活動總結可以幫助我們準確地把握活動的核心目標和價值,提升我們對活動的認識和理解。接下來是小編為大家收集的一些活動總結樣板,希望對大家的寫作有所幫助。
少先隊工作計劃的制定不僅僅是安排行事的時間表,更是對工作目標和任務的清晰明確,為工作提供指導和支持。在實際工作中積累的經驗,我們整理出了一份少先隊工作計劃范文,
衛生工作計劃應該包括對衛生設施、設備、物資等的維護和管理。接下來,將為大家介紹一些衛生工作計劃的案例,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。春天的陽光格外明媚,春姑
誠信是一個人品質的象征,是樹立良好形象和信任的關鍵。誠信是國家民族的文化精神,是彰顯國家軟實力和競爭力的重要標志。如何樹立誠信意識并將其運用于日常生活和工作中,
活動方案是一種詳細說明活動目的、內容和實施方法的文檔,它可以指導我們在特定場合組織和開展活動?,F在有個活動需要策劃,我們來制定一個活動方案吧。以下是一些備受推崇
寫心得體會不僅可以幫助我們總結經驗,還可以記錄自己的成長軌跡,為自己的未來發展提供參考。在下面給大家推薦一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參
活動策劃需要靈活性,能夠適應各種變化和意外情況的發生?;顒硬邉濐I域的成功人士分享了他們的經驗和見解,幫助你更好地掌握策劃技巧。為使學生過一個快樂而有意義的暑假,
實習報告是在自己實習期間對于所學知識的運用和實踐經驗的總結與概括,是對實習過程和成果的一種完善和總結。下面是一些具有參考價值的實習報告范文,歡迎大家一起來學習。
通過社會實踐報告,我們能夠深入了解社會現象和問題,提高自己的社會認知能力。接下來,我們將為大家呈現一些優秀的社會實踐報告樣稿,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
你的思維敏捷,學習興趣廣泛,對各科目都表現出了較高的理解能力。接下來,我們將為大家介紹一些寫小學生評語的技巧和注意事項。1、倔強聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若
通過編寫教案,教師可以有針對性地進行教學活動,提高學生學習的效果和興趣。以下是一些中班教案范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感,提升教學效果?;顒幽繕耍?、仔
范文范本的創作要注重內容的準確性、邏輯性和表達的精湛程度。接下來是一些優秀的范文范本,供大家閱讀和學習,希望能對大家的寫作起到一定的幫助作用。摘要:包裝是商品價
通過分析范文的表現形式和表達方式,我們可以學習到不同的寫作技巧和表達手法。以下是小編為大家收集的優秀范文范本,希望對大家有所幫助。體驗是一種在感受之后的書寫,主
心得體會是對我們所面對的挑戰和困惑的一種思考和總結。下面是小編為大家整理的一些感人至深的心得體會范文,希望給大家帶來共鳴。隨著我國社會經濟不斷發展,享樂主義、拜
月工作總結可以幫助我們查漏補缺,找到自己的不足之處,并制定下一個月的工作計劃。下面是一些值得借鑒的月工作總結實例,希望能夠給大家在寫作時提供一些有益的思路。
實習報告需明確工作目標和任務,具體分析實習過程中遇到的困難和問題,并提出改進建議。以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和借鑒。2、各種藝術的培訓,如鋼
范文可以為我們的寫作提供一個框架,幫助我們更好地組織思路和結構。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。在小學語文古詩詞的教學過
當一個人決定要離開目前的工作崗位時,辭職信就成為了一種必要的溝通工具。范文辭職信的重要作用在于給予寫作參考和思路,但每份辭職信都應該是獨特的。尊敬的xxx總:您
通過寫心得體會,我們可以將自己的觀察和思考記錄下來,方便以后參考和借鑒。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,從中獲取靈感和啟示。經過一年的努力,20x
寫心得體會讓我們能夠將平時的瑣碎經歷轉化為有意義的文字表達,用以啟發和激勵自己和他人。寫心得體會的過程中,我學會了總結和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。
半年總結是一個機會,讓我們好好總結半年來的努力和付出,為接下來的工作和學習做好準備。在這里,小編為大家整理了一批精選的半年總結范文,可以借鑒這些范文中的寫作技巧
讀書心得是對讀書體會進行總結和歸納的重要方式,它可以幫助我們更好地消化吸收所讀書籍的知識。推薦大家閱讀以下幾篇讀書心得,相信會對大家的文學素養和寫作能力有所啟發
報告范文的寫作要素包括明確的目的、詳實的資料、準確的分析和合理的結論??催^以下報告范文,你可能會對寫報告有更清晰的認識和理解。尊敬的領導:您好!我是銷售部經理x
優秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力,它能夠引發讀者的共鳴和思考,讓人對文中的主題有更深入的了解。以下是一些典型的優秀作文范文,讓我們共
生產過程中需要關注環境保護和可持續發展,實現經濟效益與生態效益的有機結合。以下是一些有關生產流程優化和供應鏈管理的實用經驗和方法。時值歲末年初,縣委十屆五次全會
優秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發共鳴,展現作者的獨特思維和才華。以下是一些備受贊譽和認可
編寫計劃書可以幫助我們提前考慮到可能出現的問題和挑戰,并提供相應的解決方案。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。為深入貫徹《國家中長期教育改革和
通過寫發言稿,我們可以提前準備好自己的思路和內容,避免無話可說或冷場的尷尬。以下是一些著名演講家的發言稿,值得我們學習他們的語言表達和演講技巧。20xx年在正確
教學計劃的編制需要充分考慮學生的學習特點和需求,以及教材的內容和教學要求。教學計劃范文中的教學資源和教材引用也是非常有價值的學習資料。教學目標:1.通過對課文學
我覺得寫一份述職報告是對自己在過去一段時間所做工作的一種梳理和總結??偨Y是對自己在一段時間內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以深入思考自己的工作成果
在工作中,述職報告是一種必要的溝通方式,可以讓領導了解你的工作內容和進展。如果你正在寫述職報告,不妨參考以下范文,看看如何更好地展示自己的工作成果和價值。
教研有助于教師理論聯系實際,將教學理念與實際操作相結合。以下是小編為大家收集的教研范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個學科和年級的教學內容,包括教學設計、教學反
幼兒園大班的孩子們開始培養集體意識和合作意識,學會與小伙伴一起玩耍和分享。幼兒園大班總結范文之八:小亮在幼兒園大班的學習上表現出不畏困難、勇往直前的奮斗精神。
整改方案的制定需要全面考慮問題的本質、原因和影響,以達到長期效果。請大家共同來看一下以下整改方案的范文,相信會對大家的工作有所幫助。。為全面落實中央、省和市縣委
優秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。這里向大家推薦一些經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和品味。暑假快過完了,讓我來總結一下我的暑假生活吧
通過暑假計劃,學生們可以培養自己的閱讀興趣,積累更多的知識和擴展視野。暑假計劃是在放假期間規劃自己的時間和安排各種活動的一種方式,讓我們可以更好地利用假期。那么
衛生工作計劃是對衛生領域工作進行規劃和安排的文件,旨在達到提升衛生水平和保障公眾健康的目標。接下來,讓我們一起來閱讀以下衛生工作計劃實例,希望能夠給您的工作帶來
社會實踐能夠提升我們的人際交往能力,在與他人合作的過程中培養團隊合作精神。以下是一些社會實踐總結的典型例子,供大家參考和學習。“千里之行,始于足下”,這近半個月
范文范本是我們寫作的參考資料,可以提供不同文體、不同主題的寫作范例。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟示。1.該生在校期間,認真學習,
一個好的計劃書應該有明確的目標,詳細的計劃,以及可行的實施方案。接下來是一些優秀的計劃書范文案例,希望可以給大家提供一些實戰經驗和啟發。為落實好學校學生復學工作
成功來自于努力,勵志就是鞭策我們前行的馬車,它能夠使我們不斷進步,追求卓越。以下是一些精選的勵志總結范文,希望能為你的總結寫作提供一些思路和方向。1)在人之上,
作文是一種語言表達的藝術,而優秀的作文則是在表達中不僅僅能夠清晰準確地傳達意思,更能夠觸動讀者的心靈。在這里,我為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。
通過寫培訓心得體會可以培養對學習和成長的自我評價和反思的能力。以下是一些優秀的培訓心得體會范文,供大家參考和學習。今年8月26日開始,我非常有幸參加了幼兒園教師
建筑的設計應符合人體工程學和人性化的原則,能夠提供舒適、安全和便利的使用體驗。通過這些建筑范文,我們可以領略到不同建筑風格所帶來的不同情緒和感受。xx攪拌站工地
感謝各位的出席,讓我有機會為大家主持這個重要的場合。下面,我們將通過觀看精心準備的視頻,深入了解這個話題。入場的各位伙伴,開門紅啟動大會馬上就要開始,為了保證啟
報告范文的撰寫不僅要注重實事求是,還要注意語言的準確性和表達的清晰度。以下報告范文涉及了多個領域和議題,希望能夠為大家提供多樣化的寫作思路和觀點,啟發大家發現更
通過進行月工作總結,我們可以更好地反思過去的工作方式,尋找優化和改進的方向。接下來是一些關于月工作總結的范文,希望對大家寫作有所啟發。2016年馬上過去,大家在
通過月工作總結,我們可以形成良好的工作習慣和方法,為以后更高層次的工作打下基礎。以下是一些寫得較好的月工作總結范例,供大家參考和學習。商場自xx月xx日起xx市
黨員心得體會可以激勵我們更加深入地學習黨的理論知識,提高自身素質。以下是小編為大家找到的黨員心得體會范文,希望能夠給大家提供寫作的思路和靈感。服從中國共產黨的領
撰寫總結范文不僅可以提高自己的表達能力,也可以加深對所學知識的理解與應用。讓我們一起來閱讀一些精選的總結范文,從中汲取寶貴的寫作經驗。在這次的軍訓中,盡管有點辛
服務月是組織機構或企業用于關注和加強服務工作的一個特殊時間段,旨在推動服務意識的培養和服務水平的提高。接下來,將為大家分享一些服務月活動案例,希望能給大家帶來一
制定整改方案是推動工作進步和提高績效的重要手段,它能夠幫助我們邁向更好的發展。為了解決問題,我們特地整理了一些經典的整改方案,歡迎大家一起學習和討論。
幼兒園中班的教師應該注重培養孩子的創造性思維和實際動手能力。下面是小編為大家整理的幼兒園中班總結范文,供大家參考和借鑒。尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班
發言稿可以幫助演講者在演講中避免思路的跳躍和冗余,使觀點更加精煉和準確。這些發言稿范文涵蓋了不同主題和場合,相信你可以找到適合自己的靈感。各位領導,同志們:縣委
黨員思想匯報可以幫助黨組織更好地了解和掌握黨員的實際情況。下面是一些獲得過表彰的黨員思想匯報范文,希望對大家的寫作有所啟示。三是正確處理好嚴以律己與團結周圍同志
心得體會是我們對某個經歷、活動或學習過程所得到的收獲和感悟的總結。如果你正在寫心得體會,那么這些精選范文會給你提供一些參考和幫助。雷鋒,是一位偉大的共產主義戰士
整改報告是組織進行問題解決和改進的重要文件,對于完善工作機制和提升工作效率具有重要意義。整改報告是一種重要的交流和溝通工具,通過它我們能夠更好地理解和解決工作中
實習報告是向導員和指導老師展示自己在實習期間工作成果的重要材料,可以證明實習的有效性和價值。小編為大家準備了一些實習報告的寫作技巧,希望對大家寫作有所幫助。
教學計劃的中期調整和總結評價是教師不斷提高自身教學水平的重要手段和途徑?,F在為大家推薦幾份經過多年實踐檢驗的優秀教學計劃,供大家學習和借鑒。轉眼之間一學期工作已
優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。如果你對寫一篇優秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準備的范文,或許能夠對你有所幫助。
月工作總結是一個機會,可以和同事一起分享和學習經驗,互相借鑒和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。一是狠抓組織收入
稅務制度是一個國家經濟政策的重要組成部分,對于促進經濟發展和社會公平有著重要影響。以下是一些典型的稅收案例,幫助企業和個人理解稅法規定和稅務處理流程。
優秀作文是對學習成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。當我們欣賞一篇優秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。今天是周末,爸爸媽
在調查報告中,我們需要收集和整理大量的數據,并進行合理的分析和解讀。小編為大家找到了一些優秀的調查報告范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。2012年2月20,我
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