作文是語文學習的重點，通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇一

每當有一個人提起文具，我就會想到我的文具盒。我一直把它當作了寶物。

我的文具盒五顏六色，有像火的紅，有像水的藍，有像葉子的綠……上面還有一只白色的小綿羊，活蹦亂跳的，十分可愛。長方形的身上還有一條黃色的小汽車，上面散發(fā)著木頭的清香，堅硬的外殼，讓人用刀劃也劃不壞。它讓許多小文具都在這里安了個家。

有一次，我讓它吃飽了，文具盒裝不下了，嘴里擠出了藍色的橡皮，長長的鉛筆，軟軟的筆芯……我看到了，就把里面的文具全部給拿了出來，放在了另一個盒子里面，文具盒這才舒服了。

還有一次，我放學回家，打開了書包，摸一會兒，摸出來了文具盒。我一打開，啊！里面有一只小蟲子，我嚇得把文具盒扔到了地上。奶奶說：“把它扔了吧！”“不行！”我大聲地喊道。“不能把它扔了，要不把它做成垃圾箱？”我猶豫地看了看它，它好像在說：“沒關系，只要我和你在一起就行。”后來，那個文具盒真的成為了一個垃圾箱了。現(xiàn)在看它，就覺得很內疚。

這就是我的文具盒，不，應該是我的小垃圾箱。我非常喜歡這個特殊的垃圾箱。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇二

這個文具盒，是大姨在我生日的時候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個文具盒，文具盒長十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映著“好好學習，天天向上。”的英文字樣，無時無刻在提醒我上課認真聽講。

文具盒里住著許多“居民”有細滑的鋼筆，豪爽的自動筆，美麗的檫子，又細又長的尺子。還有閃閃發(fā)光的熒光筆。它們和睦相處，為我分擔學習上的困難。

一次上數(shù)學課，老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直，這時尺子跳出來好像在說;“小主人，用我來畫吧。”我把尺子按在紙上，果然畫直了。在我寫錯字時，檫子在我本子上翩翩起舞，一會兒錯別字沒了。在語文考試中，突然筆寫不出字來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，鋼筆跳出來說;“小主人，用我吧，我拿著鋼筆寫完了考卷才化險為夷;一次下課時，我的文具盒被重重的摔在地上。當時我認為我的筆一定斷了，打開一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”。

一天放學我回到家，悶悶不樂的坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說;“小主人，考試考得不好嗎?沒關系，失敗是成功之母嘛"我點了點頭。

文具盒和里面的“居民”，你們是我學習上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學時光。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇三

今天是我的生日，媽媽特意從超市買回一個精美的文具盒，當做生日禮物送給了我，我很開心。

文具盒的圖案很漂亮。上面有一位帥氣的米老鼠先生和一位漂亮的米老鼠小姐，米老鼠小姐穿著白色的連衣裙一邊唱歌，一邊跳舞，米老鼠先生則談著彈琴盡情地陶醉在其中。

打開文具盒，第一層裝著活潑可愛的橡皮，性格直爽的鋼筆。第二層裝著沉默寡言的直尺和鋒利的小刀。最后一層裝著散發(fā)清香的鉛筆和圓珠筆……雖然各個成員性格不同，但相處得很和睦。

我的文具盒不僅外表美麗，而且作用非常大。他時常幫我藏錢和裝筆，這樣我就省去了很多時間去找筆，上課就會更認真聽講，做筆記。記得有一次，我放學回來做作業(yè)，做完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我四面八方的找也沒有找到，到了晚上，我做夢都夢到自己在找。過了幾天，放學回家我驚奇地發(fā)現(xiàn)文具和安安靜靜地躺在那，那原來文具盒在跟我捉迷藏呢!

文具盒，你是我學習的好幫手，我非常喜歡你，我也十分珍惜媽媽對我的這份愛。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇四

我有一個漂亮的文具盒，它是藍色和白色相間的，它被我用粘紙裝飾過。我的文具盒上有四個西瓜太郎的圖案。一個西瓜太郎他在一片葉子上休息，兩外兩個西瓜太郎在花蕊里睡覺，反面一個西瓜太郎在盒子里。我的文具盒有三個功能：第一個功能有兩個卷筆刀頭；第二個功能是有一個指南針，他能分辨方向；第三個功能是溫度計，他可以看出每天的溫度數(shù)。

有一次放學時我一不小心把文具盒掉在地上了，把溫度計給摔壞了，露出了一個小長方形的洞，我很焦急。一回到家我就開始修理它，我努力地修理了一段時間，可是最后還是沒修好，我心里非常不舍得。

我每天看到文具盒的小洞，心里盡管不好受但是這個小洞提醒著我：以后做事一定要小心一點，認真一點。

我愛我的文具盒，以后我一定要好好地保護它。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇五

我有一只漂亮的文具盒，它是我在大潤發(fā)超市買餅干的時候送的。

打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)一張課程表，旁邊還有一只小海豚呢！嘿嘿，不知道了吧！那可是我們學校吉祥物——多多。再往下面看，還有許多文具：有穿著紅襖的鉛筆哥哥正在閉目養(yǎng)神，隨時準備工作；水筆妹妹覺得自己肚子餓了，正在給自己吃東西呢！直尺弟弟非常調皮，在我的文具盒里跳來跳去；橡皮姐姐非常靈活，當我寫錯字時它會主動跳出來幫我擦掉錯字。

文具盒是我形影不離的好伙伴，我愛我的文具盒！

我的文具盒小學生（模板19篇）篇六

“模特”走秀，你聽到這樣一個題目，肯定在想：模特是誰呀，為什么走秀啊……？而我只會說一句簡單短促的話：“要想知道，就往下看吧！”

當我正閑著無聊，準備用發(fā)呆來打發(fā)時間時。突然，我的腦袋里冒出了一個奇怪的想法：不如，我來當一回小模特吧！可是，只有我一個人玩，那也太沒意義了，那就去找妹妹玩吧！于是，我二話不說就像風一般的女子似的跑了過去，經(jīng)過一會兒的商量，妹妹同意了。于是，游戲就這樣開始了。

我先讓妹妹，妹妹走的模特步讓我捧腹大笑，她先找到媽媽的包包，提在手腕上，然后右手叉腰，腳走著貓步，忽然從不遠處飛來一只討厭的蚊子，也許它看到妹妹的肉那么嫩，那么鮮，就迫不及待向她飛來，過了一會兒，妹妹忽然左抓抓，右撓撓，生氣的說：我討厭，我討厭，蚊子干嗎總是欺負我！我一定要消滅你們，讓你們吃不了兜著走！“說完她便狠狠得敲了一下墻。我看見這樣的情景，十分想說：“欣欣，你真傻……！”可是長時間的笑著掩蓋了我的說聲。

這真是一個好玩，好笑的晚上！

我的文具盒小學生（模板19篇）篇七

在我的臥室里，有一個家族，它們就是學習用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會移動的房子，上面有只小老鼠，下面長著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。

第一層住著平平扁扁的尺子哥哥，要量什么東西，就找它。它的身上長著間隔均勻的短線，它好像還很喜歡數(shù)學，因為上面全是從小到大的數(shù)字呀。對了，尺子下面鋪著一層乘法口訣的“毯子”，也許這小家伙整天默默地背個不停。

第二層住著又高又瘦的鉛筆姐姐。家里人都不知道它為什么那么瘦，前幾天，它終于自己道出了謎底。原來是它在家門口買了一臺“跑步機”——削筆刀，它每天都要去里面跑一會兒，所以它才有這么好的身材。

橡皮妹妹很調皮，老是把鉛筆姐姐寫的字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。

你看這是多么有趣的一家子呀！

我的文具盒小學生（模板19篇）篇八

“哈哈……這個鬼臉也太搞笑了吧！”快樂作文的教室里傳來了一陣陣歡笑聲，一浪高過一浪。咦，他們到底在教室里干什么呢？如果你想知道的話，那就快隨我一起去快樂作文班看看吧！

這一天，我們玩了一個有趣的游戲，那就是做鬼臉。這時，教室里熱鬧極了，像菜市場一般，鬧哄哄的。我心想：做鬼臉，這也太小兒科吧，對我來說簡直是小菜一碟！

這時，陸老師微笑地說：“我們要選一個鬼臉之王，看看誰做的鬼臉最精彩！”我聽了，高興極了！哈哈，鬼臉之王非我莫屬。大家都迫不及待想快點開始，一場鬼臉大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

而我們的鬼臉之王龔寧恒做的是“驚悚王”，他做的鬼臉可以說是無人能敵的，讓我來給你細說一下吧！在林義杰上臺表演做鬼臉時，正坐在下面的龔寧恒卻在下面忍不住，偷偷地做起了鬼臉。這時，坐在他后面的伍俊齊看到了，大叫一聲：“啊！”剛剛還在表演的林義杰聽了，嚇得雙手抱頭，立即蹲了下來。一旁的陸老師快速地蹦到了一邊，跑得比兔子還快。坐在最前面的向杭嚇得馬上躲到桌子下面，而我一臉茫然，這到底是怎么回事呢？原來是龔寧恒做了個可怕的鬼臉，把大家給嚇到了。沒想到他居然表演用腳指摳鼻孔，還把臉都給擠變型了，真夠嚇人的。

輪到我上場時，我可要大顯身手了。我先伸長嘴巴，翻出白眼，拉長耳朵，手放到臉的兩旁。這時，有的人笑著說：“哈哈，這個鬼臉也太搞笑了吧！”還有的人小聲說道：“好可怕，像一只蜘蛛趴在臉上。”于是這個鬼臉我給它起名叫：“蜘蛛鬼帝”。

最后的比賽龔寧恒當上鬼臉之王，它的“驚悚王”成了最強的鬼臉。

雖然我沒有當上鬼臉之王，但我沒有認輸，下次我一定做出一個特別可怕的鬼臉。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇九

老師：。

我上一年級的時候，媽媽給我買了一個文具盒。媽媽說：“你要好好保護它，更要好好學習”。

形狀是長方形的，是紅色的。是一個漂亮布姑娘，上面有個小公主穿上了漂亮的紗裙。

打開文具盒里面住著鉛筆姑娘、橡皮將軍、尺子小姐、轉筆刀婆婆、另外還有課程表和乘法口訣兩位哥哥。

文具盒的用途可大了；鉛筆寫字；橡皮可以改錯；尺子可以畫線；轉筆刀可以削筆，課程表每天晚上提醒我?guī)裁磿趺礃樱瑢ξ业膸椭蟀桑?/p>

文具盒還像媽媽一樣關心我，一次我考好了我得意忘形，他們好象說：“你不要驕傲”。

我喜歡。

老師：。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十

我有一個文具盒，是我上三年級的時候姐姐給我買的，我可喜歡它呢。

是長方形的，它穿著銀白色的外套。文具盒的正上面有兩只活潑可愛的小熊，長著一雙圓溜溜的眼睛，身穿一件黑色的.上衣，一張小嘴笑起來是那麼可愛。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水，看他那貪婪的樣子，我忍不住笑了起來。

文具盒不僅外表漂亮，里面還住著一個和睦相處的大家庭呢！打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒，好像是一座三層樓的樓房。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂的水筆和沉默的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個個整裝待發(fā)，當我準備寫作文時，自動鉛筆筆急急忙忙從位置上跑出來，鉆進我的手，讓我輕松完成各項作業(yè)。當我寫錯字的時候，橡皮會高興地跳出來說：“小主人，我來幫你。”一會兒，橡皮會把錯的地方擦得干干凈凈。當鉛筆粗了的時候，卷筆刀就會張開“大嘴”，用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細。它們都為我的學習立下了汗馬功勞，而文具盒也身負重任，總能為我照顧好這些文具用品，是一位稱職的“保管員”。

啊！我愛，我會永遠珍惜它，愛護它！

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十一

說到文具盒，大家一定不陌生吧，我今天就來介紹一下。

不大也不小，是布做的，深藍色的外衣上裝飾了著明麗的`圖案，可好看了。文具盒兒一共有四層，每層都可以放很多文具。第一層有3張修正貼，第二層放了很多備用筆芯，第三層放了幾只備用的筆，第四層就是主體部分了，空間最大，有一套尺子，兩只黑筆，一支紅筆。

雖然看起來普通，但是我特別珍愛它，說起來還有一段故事呢。去年冬天放寒假快要開學的時候，媽媽照例幫我買文具。當時我一眼就相中了這個文具盒，但是因為期末考試成績不理想，所以沒有膽量和媽媽說。第二天媽媽似乎察覺到了什么，就問我：小毛，你是不是想要一個文具盒兒呀？媽媽怎么知道我想要那個文具盒兒呀，難道我倆心有靈犀。我忙答道：是的是的，我想要昨天看到的那個深藍色的文具盒！后來媽媽就給我買了這個文具盒，我知道這不僅是一個文具盒，還包含著媽媽的期待和鼓勵。直到現(xiàn)在，這個文具盒還陪伴著我，高興時與它一同分享，難過時，它給予我安慰，受挫時，它給予我力量。

我愛。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十二

我們的生活中，學習用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。

不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。

記得讀一年級時，我們班轉來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒有傷著。救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。

還有一次，我們學校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎，一點點兒都不會，我?guī)状稳デ罄蠋煟夷懿荒懿粎⒓樱坷蠋熣f不行，我只好放棄掙扎了。到了美術比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當時的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時，我看見了，我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次，畫了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫了文具盒的內部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾只筆。畫完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。

過了幾天，美術比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應該取決于了，感謝文具盒救了我。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十三

今天，我和媽媽還有奶奶去義烏買了一個文具盒。這個文具盒才9元，還挺便宜的。這個文具盒是長方形，有3層，顏色幾乎都是黃色的，正面有3種小動物分別是小雞·鳥·小狗。第一層有乘法口訣，下面兩層都是白色。忘了告訴你它是鐵的。

這就是不錯吧？

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十四

我有個漂亮的文具盒，它是媽媽給我的生日禮物。

這個文具盒是長方形，它的四個角不是尖的，而是圓的，這一定是工人叔叔特地做成圓形，怕我們碰到，讓我們免受一些皮肉之苦。它的外形是一輛汽車，上面有車窗、下面有車輪……車尾上還有兩個數(shù)字：36，車的兩邊有三個十分顯眼的字母：sgr，真是好看極了。

你別看它小，作用大著呢！打開文具盒，里面還有一個小盒子，這是裝橡皮的，它的底下是乘法口決表。文具盒共有兩層，第一層可以放熒光筆、書夾、三角尺等小東西；第二層可以放鉛筆、鋼筆、水筆、直尺等長東西，這樣，我做作業(yè)時就方便多了。

我喜歡，因為它是我學習上的好伙伴。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十五

大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個長方形，顏色是深藍色的，上面還有一只小狗正在睡覺，可愛極了。

把我外面的一層蓋輕輕掀開，時而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的“大肚子”里。

我是小主人的好幫手，能讓小主人學習。當小主人坐在學習桌前，準備寫字的時候，我就會說：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來寫字吧。”當小主人寫錯字的時候，我就會把橡皮呈現(xiàn)在小主人的眼前。當小主人需要畫圖的時候，我就會敞開“大肚子”，讓小主人拿尺子。

小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十六

我有一個文具盒，我讓它來向你們做自我介紹吧。

大家好，我的名字叫“考神”，形狀是長方形，長17厘米，寬10厘米，顏色是深藍色和白色的，肚子上繡了四個大字——“考神保佑”。

你們別看“我”小小的，其實容量可大了，可以裝成千上萬的東西，簡直就是個無底洞。

還有，每天“我”都張著一張巨大無比的大嘴巴，吃下數(shù)不勝數(shù)的“寶貝”——文具。當“我”吃飽了，便會合上嘴巴。嘴巴旁的拉鏈可以毫不夸張地稱為文具盒拉鏈界的巨無霸。

這個文具盒是媽媽在我生日的時候送我的，媽媽望“考神”能夠保佑我考試考出好成績，也希望讓我看到它就認真復習、考試，不要讓媽媽失望。

每次考試前復習，我總是不想復習，可當我看到它，總能給我?guī)韯恿Γ刮移疵刈x書。

這就是，它給我?guī)砹藢W習的動力。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十七

我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。

是塑料制成的，粉紅色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓在嬉戲。

打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我美麗的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。

文具盒，我愛你，愛你那無私貢獻，不怕困難，幫助他人的精神。忠實地為我服務，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習中的好幫手。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十八

我有一個黃色的文具盒，它是我生活中必不可少的東西。

在學校的學習生活里，我文具盒的材質和特點就大起作用了。的所有材料都是用橡膠制成的。所以它十分軟。掉到地上不但不會把文具盒里的筆打壞，反而會彈起來呢。

不但是個文具盒，還是個筆筒呢。變成筆筒也是因為它的材質是橡膠，可以隨意拉址。先把文具盒的左邊的側面立起，把文具盒的長變成高，接著把立起的文具盒的頂面往底下壓，最后“嘣”地一聲就變成筆筒了。

文具盒不但功能多，外表也好看。它整體成檸檬黃，給人一種神清氣爽的感覺。而且，它的正面寫著“yes，ido”？和一個檸檬。

我喜歡，它對我來說是必不可少的。

我的文具盒小學生（模板19篇）篇十九

我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

文具盒是帆布材質的，顏色是我最喜歡的藍色，耐看，低調，不張揚。文具盒的外面有四個可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著各不相同的姿勢，耍著酷和你打招呼呢。那個大大的蝴蝶結也是我文具盒獨特的標記哦。

打開文具盒，里面有三個“吊床”，還有一個橡皮先生的.“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病薄４髽抢镒≈摴P哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

這個文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學，天天陪我寫作業(yè)。寫語文作業(yè)時，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來幫我書寫；寫數(shù)學作業(yè)時，尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責；當我改作業(yè)時，紅筆姐姐就跳出來幫我指點了。每天當媽媽檢查我作業(yè)的時候，總會豎起大拇指，表揚我書寫工整，卷面整潔。我心想：“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們。”

每天睡覺前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現(xiàn)得一覽無遺；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調，只沖個冷水澡就可以了。

我喜歡，它是我學習的好幫手，它幫助我一天一天地進步，它是我的好朋友。