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手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇一
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項(xiàng)目名稱。
(二)項(xiàng)目承辦單位。
(三)可行性研究工作承擔(dān)單位。
(四)項(xiàng)目可行性研究依據(jù)。
本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制依據(jù)如下：
1.《中華人民共和國(guó)公司法》;。
2.《中華人民共和國(guó)行政許可法》;。
3.《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國(guó)發(fā)20號(hào);。
4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄版》;。
5.《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》;。
6.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)。
年審核批準(zhǔn)施行;。
7.《投資項(xiàng)目可行性研究指南》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)。
8.企業(yè)投資決議;。
9.……;。
10.地方出臺(tái)的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
在可行性研究中，對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
(十一)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。
在總論部分中，可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
表1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表。
序號(hào)。
名稱。
單位。
數(shù)值。
1項(xiàng)目投入總資金萬(wàn)元26136.00。
1.1固定資產(chǎn)建設(shè)投資萬(wàn)元18295.20。
1.2流動(dòng)資金萬(wàn)元7840.80。
2項(xiàng)目總投資萬(wàn)元20647.44。
2.1固定資產(chǎn)建設(shè)投資萬(wàn)元18295.20。
2.2鋪底流動(dòng)資金萬(wàn)元2352.24。
3年?duì)I業(yè)收入(正常年份)萬(wàn)元36590.40。
4年總成本費(fèi)用(正常年份)萬(wàn)元23783.76。
5年經(jīng)營(yíng)成本(正常年份)萬(wàn)元21954.24。
6年增值稅(正常年份)萬(wàn)元2783.61。
7年銷售稅金及附加(正常年份)萬(wàn)元278.36。
8年利潤(rùn)總額(正常年份)萬(wàn)元12806.64。
9所得稅(正常年份)萬(wàn)元3201.66。
10年稅后利潤(rùn)(正常年份)萬(wàn)元9604.98。
11投資利潤(rùn)率%62.03。
12投資利稅率%71.33。
13資本金投資利潤(rùn)率%80.63。
14資本金投資利稅率%93.04。
15銷售利潤(rùn)率%46.52。
16稅后財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率(全部投資)%29.32。
17稅前財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率(全部投資)%43.98。
18稅后財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值fnpv(i=8%)萬(wàn)元9147.60。
19稅前財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值fnpv(i=8%)萬(wàn)元11761.20。
20稅后投資回收期年4.66。
21稅前投資回收期年3.88。
22盈虧平衡點(diǎn)(生產(chǎn)能力利用率)%42.05。
四、存在的問(wèn)題及建議。
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。
1.項(xiàng)目總投資來(lái)源及投入問(wèn)題。
項(xiàng)目總投資主要來(lái)自項(xiàng)目發(fā)起公司自籌資金，按照計(jì)劃在3月份前完成項(xiàng)目申報(bào)審批工作。預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資資金到位時(shí)間在4月底。整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項(xiàng)目可研報(bào)告編制、項(xiàng)目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行及驗(yàn)收等工作。
項(xiàng)目發(fā)起公司擬設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶用于項(xiàng)目建設(shè)用資金的管理工作。對(duì)于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項(xiàng)目原料供應(yīng)及使用問(wèn)題。
項(xiàng)目產(chǎn)品的原料目前在市場(chǎng)上供應(yīng)充足，可以實(shí)現(xiàn)就近采購(gòu)。項(xiàng)目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對(duì)原材料環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)原料供應(yīng)商進(jìn)行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。
3.項(xiàng)目技術(shù)先進(jìn)性問(wèn)題。
項(xiàng)目生產(chǎn)本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，擬采購(gòu)先進(jìn)技術(shù)工藝設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)員工進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
第二部分手機(jī)支付項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性。
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開展的支撐性條件等等。
(二)國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國(guó)非常中國(guó)手機(jī)支付領(lǐng)域的發(fā)展，國(guó)家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強(qiáng)，突出表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
(1)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)外市場(chǎng);。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實(shí)施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
(三)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項(xiàng)目建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進(jìn)性，關(guān)鍵設(shè)備引進(jìn)國(guó)外廠商，其他輔助設(shè)備從國(guó)內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經(jīng)過(guò)多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實(shí)踐，公司創(chuàng)造出一流的手機(jī)支付工藝和先進(jìn)的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和檢測(cè)，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項(xiàng)目順利開展。
(四)模式可行性。
手機(jī)支付項(xiàng)目實(shí)施由項(xiàng)目發(fā)起公司自行組織，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目運(yùn)作由該公司全資注冊(cè)子公司主導(dǎo)，項(xiàng)目產(chǎn)品面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展均較為迅速，市場(chǎng)空間放量速度加快，市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
第三部分手機(jī)支付項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析。
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇二
物品：白色vivo手機(jī)。
圖片：暫無(wú)。
失主：xxx。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
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(一)標(biāo)題。
尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：
第一，由文種名稱和緣故構(gòu)成。如“尋物啟事”。
第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。
(二)正文。
尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：
其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。
其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。
第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。
(三)落款。
落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇三
三、手機(jī)本身優(yōu)勢(shì)如’孩子在外時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)回家可以預(yù)告父母接除父母的擔(dān)心。。。。。。。
其實(shí)看你的問(wèn)題因應(yīng)該還是學(xué)生,學(xué)生的辯論賽可能與正式的有所區(qū)別,是4個(gè)人還是3個(gè)人呢?重要的是你是幾辯?每個(gè)位置是有所分工的,如果你實(shí)力很強(qiáng),或者很希望鍛煉思維,建議你申請(qǐng)自由辯手.
提前準(zhǔn)備提綱,切勿照稿念,可以嘗試先從反方觀點(diǎn)出發(fā)自己提出幾個(gè)問(wèn)題,然后準(zhǔn)備反駁語(yǔ)言;辯論中尋找反方漏洞,嘗試引導(dǎo)反方較弱的人偏離重點(diǎn),伺機(jī)反擊.
問(wèn)題好辦：1、請(qǐng)問(wèn)反方如果有急事怎么聯(lián)系家長(zhǎng)?中學(xué)生帶手機(jī)可以在意外發(fā)生時(shí)及時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人或者老師.
2、急需查找信息怎么辦?手機(jī)可以查找資料;。
中學(xué)生是否應(yīng)該使用手機(jī)辯論賽，各位看看反方的觀點(diǎn)如何反駁。反方一辯：謝謝主席!各位評(píng)委老師，同學(xué)們、大家好!
剛才對(duì)方辯友滔滔不絕，無(wú)非是向在座各位展示了手機(jī)在信息交流方面的快捷性和方便性以及它的娛樂(lè)性。但我奉勸對(duì)方辯友對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)可不要霧里看花，我愿借對(duì)方一雙慧眼，把其中的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
手機(jī)的普及，確實(shí)帶來(lái)了不少好處。但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性。我們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí)要分清主流和支流。如目前許多教育界的學(xué)者和專家就十分關(guān)注中學(xué)生流行自己帶手機(jī)的問(wèn)題。一位學(xué)者還專門作了調(diào)查研究，這位學(xué)者的調(diào)查報(bào)告中對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)的利弊作了詳細(xì)的分析，其中肯定了中學(xué)生帶手機(jī)弊大于利，這也正是我方要陳述的觀點(diǎn)：
首先：我們應(yīng)該注意到題目要求的'主體是中學(xué)生，那么中學(xué)生有什么特點(diǎn)呢?
1不成熟,容易受到外界的影響。
2不理智,很容易有攀比心理。
3學(xué)習(xí)任務(wù)重,且面臨中考或者高考時(shí)間很寶貴。
4自我控制能力較弱,容易受到外界因素影響。
5積極,有朝氣,容易接受外界新事物,。
6比較害羞,因?yàn)榍啻浩诘脑蚝烷L(zhǎng)輩的溝通有難度。
鑒于以上特點(diǎn)中學(xué)生帶手機(jī)弊大于利：
弊端一：干擾課堂秩序。
老師正在講課，手機(jī)鈴?fù)蝗豁懫?甚至有人故意把手機(jī)鈴調(diào)為下課鈴聲……每當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時(shí)，全班學(xué)生總會(huì)不約而同地轉(zhuǎn)移注意力。即時(shí)帶手機(jī)的學(xué)生不故意搗亂，但其思想處于游離狀態(tài)，總時(shí)不時(shí)掏出手機(jī)看短信或發(fā)短信，心思都集中不到課堂上。每當(dāng)遇到自習(xí)課或‘無(wú)聊’科目時(shí)，不少學(xué)生還偷偷用手機(jī)打游戲。這些行為都嚴(yán)重干擾了正常的課堂秩序。”
弊端二：浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
家長(zhǎng)為孩子買部手機(jī)原本只是為了滿足孩子的愿望，方便家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系。但事實(shí)上很多學(xué)生卻頻頻使用手機(jī)接發(fā)短信聊天，有的一天短信數(shù)量達(dá)幾十條，信息內(nèi)容寥寥幾個(gè)字，無(wú)聊且庸俗。手機(jī)確實(shí)在不知不覺中‘掠奪’了學(xué)生們很多寶貴時(shí)光。
弊端三：借“機(jī)”作弊初露端倪。
據(jù)調(diào)查，在中學(xué)生中，確實(shí)存在利用手機(jī)傳遞答案作弊的現(xiàn)象，這種行為必然導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性變差，久而久之，形成惡性循環(huán)。
弊端四：加重家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生在手機(jī)上的花銷，往往比一般成年人還要大，單就發(fā)信息就要花掉很多錢。中學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)實(shí)際上是強(qiáng)加在家長(zhǎng)身上的一筆額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外，過(guò)早地讓學(xué)生使用手機(jī)會(huì)助長(zhǎng)其奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng)，作為學(xué)生，不比學(xué)習(xí)，而比誰(shuí)的手機(jī)更高檔，是一種不正常的現(xiàn)象。
弊端五：損害學(xué)生心靈健康。
弊端六：影響校園治安。
弊端七：手機(jī)對(duì)人有輻射。許多廣告只說(shuō)手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體傷害。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追悔莫及。
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇四
手機(jī)店為店慶5周年，特舉行讓利大酬賓活動(dòng)~本店主要經(jīng)營(yíng)諾基亞.摩托羅拉。
三星。
長(zhǎng)虹。
等國(guó)內(nèi)外知名品牌，特與廠商長(zhǎng)遠(yuǎn)合作，使手機(jī)在售前、售中、售后的各個(gè)環(huán)節(jié)得到充分的質(zhì)量保證，同時(shí)省掉進(jìn)貨中的中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié);.高，中，低檔進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)手機(jī)，款式齊全、質(zhì)優(yōu)價(jià)低、放心品牌，引領(lǐng)時(shí)尚，讓新老朋友們花最少的錢，卻能用上稱心如意的手機(jī)，在這里能讓您感受到真正的物超所值。
xx手機(jī)店本著誠(chéng)實(shí)，本分，健康，長(zhǎng)久的服務(wù)理念，杜絕水貨機(jī)、山寨機(jī)，所售品牌手機(jī)一律執(zhí)行國(guó)家三包政策。
在店慶期間所有特價(jià)手機(jī)原價(jià)1000元的現(xiàn)價(jià)500元原價(jià)400元現(xiàn)價(jià)200元。
原價(jià)300元的現(xiàn)價(jià)150元。
紐曼mp3。
原價(jià)200現(xiàn)價(jià)100元。
mp4。
原價(jià)360現(xiàn)價(jià)180元。
手機(jī)充電器原價(jià)20元現(xiàn)價(jià)10元~萬(wàn)能充原價(jià)10元。
現(xiàn)價(jià)5元。
2g內(nèi)存卡原價(jià)60元現(xiàn)價(jià)30均為半價(jià)出售。
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手機(jī)店元旦促銷廣告語(yǔ)。
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手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇五
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都說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是要培訓(xùn)興趣的，很多孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期都感覺非常新鮮有趣，因此開始時(shí)往往成績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)常考試得滿分，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的深入，就往往感覺力不從心或?qū)W得不是那么一回事了，這究竟是為什么呢?原因雖然是多方面的，然而其中最大的一點(diǎn)也就是因?yàn)樗麄兌济媾R著同樣的一個(gè)問(wèn)題，感覺英語(yǔ)語(yǔ)法真是太難學(xué)了，然而一般的英語(yǔ)教師往往是采取枯燥乏味的灌輸式進(jìn)行教學(xué)，怎能不導(dǎo)致學(xué)生慢慢失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差呢?本軟件運(yùn)用大量生動(dòng)有趣的動(dòng)畫情景形式，向你展示了一條條英語(yǔ)語(yǔ)法的適用場(chǎng)合和使用方法，不但生動(dòng)形象，而且簡(jiǎn)單易懂，保證能讓你或你的孩子重新燃起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;軟件除了動(dòng)畫講解形式外，還提供了全面的文本講解形式，在文本教程中，既有相關(guān)規(guī)則的講解，還有典型例題的解析，同時(shí)我們還在其中穿插了很多的英語(yǔ)語(yǔ)法順口溜和在量的相關(guān)試題用于交互性學(xué)習(xí)與測(cè)試，結(jié)合目前世界上最先進(jìn)的中英文朗讀語(yǔ)音引擎，充公利用你的眼睛、耳朵，多角度、多感官的接受學(xué)習(xí)，讓你學(xué)的更有趣、更深刻、更有信心。
本軟件界面簡(jiǎn)潔漂亮、使用方便，既適合英語(yǔ)的自學(xué)，也適用于教師進(jìn)行課堂教學(xué)，軟件附贈(zèng)“無(wú)厘頭英語(yǔ)100天速成”，更是生動(dòng)搞笑，寓教于樂(lè)，如果你還在為自己或孩子的英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)而發(fā)愁，英語(yǔ)語(yǔ)法大師絕對(duì)是你的不二選擇。
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇六
本人從汽貿(mào)小區(qū)打出租車至長(zhǎng)青小區(qū)海州區(qū)消防隊(duì)附近下車，因下車時(shí)手里要拿的東西太多了，手機(jī)被遺失在出租車的后座位上，請(qǐng)拾到的貴人，跟我聯(lián)系，我愿意付酬金500元人民幣感謝。鞠躬再次感謝。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
聯(lián)系人：
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇七
經(jīng)常出現(xiàn)手機(jī)在響的幻覺;外出不帶手機(jī)就渾身不自在;親朋好友聚會(huì)時(shí)總是拿著手機(jī)不停地翻看……這些都是手機(jī)依賴癥的表現(xiàn)。據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，與那些對(duì)手機(jī)鈴聲不敏感的人相比，視線總離不開手機(jī)者較不快樂(lè)。
為評(píng)估手機(jī)對(duì)人們生活態(tài)度的影響，美國(guó)俄亥俄州肯特大學(xué)的研究人員對(duì)500多名18~22歲的學(xué)生每天使用手機(jī)的情況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，頻繁使用手機(jī)不僅使人無(wú)法與朋友變得更加親近，反而讓人更加焦慮郁悶;另外，與不時(shí)查看手機(jī)的人相比，能適時(shí)關(guān)機(jī)的人學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
研究人員指出，許多人認(rèn)為，手機(jī)便于人們與其他人保持聯(lián)系，可以改善人們的社交互動(dòng)，有助于降低孤獨(dú)感。而該項(xiàng)研究結(jié)果恰恰相反，有些人會(huì)因此出現(xiàn)戒不掉社交網(wǎng)站的困擾。
想知道自己是不是有手機(jī)依賴癥，做做下面的測(cè)試吧，如果以下問(wèn)題有一半以上你的回答是肯定的，那么你很可能已經(jīng)患有“手機(jī)依賴癥”。
1.你是否總是把手機(jī)放在身上，如果沒帶就會(huì)感到心煩意亂，無(wú)法做其他事情？
3.你會(huì)不會(huì)總有“我的手機(jī)鈴聲響了”的幻覺，甚至經(jīng)常把別人的手機(jī)鈴聲，當(dāng)做自己的手機(jī)在響。
4.接聽電話時(shí)你是不是常覺得耳旁有手機(jī)的輻射波環(huán)繞？
5.你是否經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī)，不時(shí)拿出手機(jī)看看？
6.你是否經(jīng)常害怕手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)？
7.你晚上睡覺也開著手機(jī)嗎？
8.當(dāng)手機(jī)經(jīng)常連不上線、收不到訊號(hào)時(shí)，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)力感，而且脾氣也變得暴躁起來(lái)。
9.最近經(jīng)常有手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調(diào)等癥狀出現(xiàn)嗎？
如果超過(guò)一半以上的答案是“是”，持機(jī)者應(yīng)注意從依賴癥中尋求解脫。
中小學(xué)生最好不配手機(jī)。
呂寶才介紹，和其他類型的“上癮”相比，手機(jī)上癮的糾正更為容易些，人是否被手機(jī)“奴役”，關(guān)鍵在于自控能力的強(qiáng)弱決定。
“中小學(xué)生自制力不強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。”呂寶才表示，對(duì)于初中以下的孩子，家長(zhǎng)最好不要給其配備手機(jī);如果給孩子配了手機(jī)，應(yīng)該嚴(yán)格控制其手機(jī)上網(wǎng)流量，并約法三章，如上課時(shí)間不許玩手機(jī)等。
呂寶才建議說(shuō)，由于中小學(xué)生的自制能力不強(qiáng)，家長(zhǎng)們最好不要給孩子買功能太多的手機(jī)，最好的就是那種只能簡(jiǎn)單的接打電話，收發(fā)短信的手機(jī)，這樣可以人為地減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴，在一定程度上削減了手機(jī)對(duì)孩子們的影響。
將生活重心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移。
對(duì)于成年人，呂寶才建議大家通過(guò)自我約束逐漸減少不必要使用手機(jī)的次數(shù)，嘗試著離手機(jī)遠(yuǎn)一點(diǎn)。“很多人上車第一件事就是掏出手機(jī)來(lái)玩，其實(shí)完全可以靜下心來(lái)，看看車外，放松一下身心。”
呂寶才表示，解決“手機(jī)依賴癥”的關(guān)鍵在于找到生活重心，從充實(shí)自己的生活開始，盡量避免把心思集中在手機(jī)上。“要多在現(xiàn)實(shí)生活中積極與人交流，盡量將生活的重心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移，可以多參加一些有益身心的活動(dòng)，如聽音樂(lè)、郊游、健身等。如果對(duì)手機(jī)依賴過(guò)于嚴(yán)重，就要去看心理醫(yī)生，以免影響正常的生活和工作。”
試著不帶充電器。
你可以嘗試不帶充電器，逼著自己減少手機(jī)上網(wǎng)(這個(gè)很耗電)的時(shí)間，這個(gè)辦法很有效。換一個(gè)非智能手機(jī)，功能單一、無(wú)復(fù)雜操作……對(duì)手機(jī)依賴的毛病或許慢慢就沒有了。
結(jié)語(yǔ)：你是手機(jī)依賴癥患者嗎？手機(jī)固然好，但是還是要回到現(xiàn)實(shí)生活中才行，試著把手機(jī)放在一邊，多和家人朋友外出交流吧！
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇八
現(xiàn)在社會(huì)上，配帶手機(jī)的人越來(lái)越多，以至這種風(fēng)氣四處蔓延，連我們當(dāng)學(xué)生的都被感染了。為此，我在本校內(nèi)做了一次調(diào)查。
就在上周星期三，我曾問(wèn)過(guò)幾個(gè)在高年級(jí)的好友，他們班有多少人配帶手機(jī)，其中一人說(shuō)：“我們班的手機(jī)數(shù)量基本上等于一副撲克牌數(shù)量的三分之一。到現(xiàn)在為止，還有人想要去買呢!”另外幾個(gè)人報(bào)告的數(shù)量和他說(shuō)的基本相同。這能說(shuō)明什么?這能說(shuō)明手機(jī)已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開了!
就在同一天，我也問(wèn)過(guò)他們中的幾個(gè)已經(jīng)配帶手機(jī)的。問(wèn)他們?yōu)槭裁匆鋷謾C(jī)，配帶之后有什么好處。其中一人說(shuō)：“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當(dāng)手表用，看時(shí)間啊什么的。閑暇時(shí)玩一玩上面的游戲也不錯(cuò)啊!”另一位說(shuō)：“我買手機(jī)是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說(shuō)：“我買他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對(duì)我另眼相待。”
聽到上面的`這些回答，我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話;有的是為了裝帥;更有甚者，買了之后竟然不知道該怎么用。我略略估算了一下一位聯(lián)通手機(jī)用戶，一天要用去0.70￥，10天就用去7.00￥，30天就用掉了21.00￥。這還是手機(jī)本身用費(fèi)，不包括電話費(fèi)。算下來(lái)還是一筆不小的開支。我們還是學(xué)生，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源于父母。你要考慮一下自己父母的境況，不要過(guò)分花錢，這樣會(huì)使你的父母很痛心的!
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇九
“來(lái)呀，一起來(lái)玩timi呀！”“好呀！你什么段位呢？”……這是在我小時(shí)候發(fā)生的事，現(xiàn)在請(qǐng)與我一起去看看。
那天，太陽(yáng)高照，天氣炎熱，而我以寫作業(yè)為借口，躲在涼快的房間中玩手機(jī)。我把房門一關(guān)，一個(gè)人悄悄地玩游戲，玩游戲的時(shí)候，我順勢(shì)把手機(jī)音量調(diào)到了最小，一個(gè)人坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，生怕動(dòng)一下就會(huì)被人給發(fā)現(xiàn)了，同時(shí)心中也忐忑不安：要是媽媽來(lái)了怎么辦？她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果現(xiàn)在不玩，等一會(huì)兒就不能玩了。啊，好糾結(jié)呀，不管了，先玩手機(jī)。
我一邊高興地玩手機(jī)，一邊哼著小曲，還不時(shí)朝門外瞧瞧媽媽來(lái)沒來(lái)。為了以防萬(wàn)一，于是我準(zhǔn)備躲起來(lái)玩，我先躲進(jìn)衣柜里，這樣?jì)寢尵驼也坏轿伊恕Ｔ谝鹿裰形彝娴煤芨吲d，仿佛自己身處在一個(gè)糖果世界，不停地吃著酸甜糖果，讓人感到重獲新生。但好景不長(zhǎng)，手機(jī)沒電了，我只好躡手躡腳地去拿充電器，每走一步，都是踮著腳的，廢了九牛二虎之力，終于給手機(jī)充上了電。我又一次玩起了手機(jī)。
正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，突然，門外傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音――timi，一瞬間，我拿起手機(jī)向外沖去，也沒管是誰(shuí)，就問(wèn)了一句：“一起玩嗎？快點(diǎn)上號(hào)，我們一起組隊(duì)。”“咳--”那人說(shuō)。我下意識(shí)抬起頭，“啊---”
“好呀，你又皮癢了吧！偷玩手機(jī)，真是膽大包天。”媽媽訓(xùn)斥。我默不作聲，“下次還敢嗎？”我連忙回應(yīng)：“不敢，不敢。”
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇十
癌癥是讓人聞風(fēng)喪膽的病癥。最近又冒出了一個(gè)新的“手機(jī)癌”，而且還男女老少皆通“吃”。想知道怎么回事嗎?那請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
“叮咚叮咚”，這個(gè)聲音已和我的生活融為一體，這不是別的，就是手機(jī)的提示鈴聲。現(xiàn)在呀!我家大人一人一部手機(jī)，這聲音是不是便組成了一首交響曲。手機(jī)漸漸就像是長(zhǎng)在我爸媽手上似的。久而久之便患上了“手機(jī)癌”。
在餐桌上吃飯時(shí)，家長(zhǎng)一手拿著湯匙，一手滑動(dòng)手機(jī)屏幕，可謂是玩得不亦樂(lè)乎，就當(dāng)我們小孩是空氣一般。早上起床后，晚上睡覺前，頭等大事就是拿手機(jī)來(lái)刷屏，看看有沒有什么新的消息。聽我朋友說(shuō)，他媽媽連洗個(gè)澡都在打電話!我真想對(duì)那部手機(jī)說(shuō)：“手機(jī)兄弟，水可涼?”
就這樣一日復(fù)一日，手機(jī)便與大人們變成了形影不離的“好朋友”。本來(lái)患上癌癥會(huì)讓人愁眉苦臉，可患上“手機(jī)癌”的大人臉上的表情變得格外豐富!
“手機(jī)癌”患者們，若看到一些不完全真實(shí)的小道消息，他們就會(huì)緊皺眉頭，臉上的笑容慢慢收了回去，變成一張氣憤_的臉，嘴中嘟囔著：“這年頭，咋還有這樣為了出名而亂編故事的人呢?”若看到一段分外幽默的表演，原本緊皺的眉頭舒展開來(lái)，不顧大人的威嚴(yán)形象，像個(gè)孩子一般捂著肚子哈哈大笑;若看到一篇不可能卻變成現(xiàn)實(shí)的文章，嘴巴便會(huì)張得老大老大的，似乎可以吞下一頭鯨。
當(dāng)然，給生活帶來(lái)便利帶來(lái)喜怒哀樂(lè)的“手機(jī)癌”并不是一個(gè)好的病情，因?yàn)樨\(yùn)也隨之降臨。
手機(jī)，別看它玲瓏嬌小，它可是拉遠(yuǎn)親人之間距離的“殺手”之一。一天開始，大人上班的上班，小孩上學(xué)的上學(xué)，所以大家根本沒什么相處時(shí)間，而放學(xué)下班以后呢?本應(yīng)該坐下來(lái)談?wù)劷裉彀l(fā)生的事情，可卻被手機(jī)代替了，一人拿一部手機(jī)，像是被手機(jī)捆綁住了一般，有幅漫畫是這么畫的：兩個(gè)大人一頭栽在了手機(jī)里，小孩在外面叫嚷著陪他玩，而大人卻沉浸在自己手機(jī)的世界，沒有半點(diǎn)想離開手機(jī)的意思。這幅漫畫非常形象地表達(dá)出了我們現(xiàn)在的生活。
所以，請(qǐng)大人們要與這“癌癥”作斗爭(zhēng)，還給我們小孩一個(gè)健康的家長(zhǎng)、一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇十一
“叮鈴鈴……”放學(xué)后我接到媽媽的來(lái)電，她說(shuō)：“a要來(lái)我們家。”我聽了這消息歡呼雀躍，趕緊收拾書包，叫上a一起回家。
來(lái)到家門口，我敲了敲門，一點(diǎn)開門的動(dòng)靜都沒有，爸爸媽媽應(yīng)該還沒回來(lái)。我從書包取出鑰匙，打開門，屋子里一片漆黑。我和a背著書包，來(lái)到書房，開始專心致志地寫作業(yè)。
“沙沙沙……”突然，傳來(lái)游戲的聲音，我抬頭一看，是a。她正在玩游戲，這讓我驚訝萬(wàn)分，心想：原來(lái)都是在玩游戲，難怪成績(jī)下降了這么多。我試圖勸她不要玩，先趕緊做作業(yè)，做完再玩。可是她漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒事，再玩一會(huì)兒。”
繁重的作業(yè)總算做完了，可她還在玩，又勸她，可她不聽，我也束手無(wú)策了。
“吱……”媽媽一進(jìn)門，就聽到了玩游戲的聲音，于是厲聲問(wèn)道：“你是不是在玩游戲？”“不是，是a在玩。”我解釋道。媽媽聽后便沒有再生氣了。“吱……”a的媽媽也來(lái)了，她聽了游戲的聲音便聞聲而去，看是a在玩，便指著她破口大罵：“你又在玩游戲，作業(yè)做完了嗎？”a搖搖頭。a的媽媽怒發(fā)沖冠，掄起拳頭就要朝她揮去，幸好被我和媽媽攔住了。
小學(xué)生玩手機(jī)是允許的。可是如果像a那樣玩得忘乎所以就不行了。玩手機(jī)可以，可是要適當(dāng)！
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇十二
記得那是一個(gè)星期天的下午。媽媽捧著手機(jī)，一直低著頭，目不轉(zhuǎn)睛的看著手機(jī)：“哈哈，真是笑死我了!”她咧開嘴，捧著肚子，一邊使勁敲打沙發(fā)，一邊哈哈大笑。過(guò)了一陣子，媽媽又開始皺著眉頭，抿著嘴，難過(guò)的小聲念叨：“怎么會(huì)這樣啊?”
這時(shí)，我正巧遇到一題相當(dāng)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，便去請(qǐng)教媽媽。“媽媽，”我瞇起眼睛，往媽媽身邊湊了湊，拉著媽媽的手臂搖了起來(lái)，撒嬌道：“你在干什么呀?給我看看唄。”而她卻只顧著玩，沒有搭理我，而是自顧自地躲到沙發(fā)另一邊。“媽媽，你有空嗎?”我湊上前去，使勁伸長(zhǎng)了脖子，媽媽卻立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，咬著嘴唇開始，兩眼放光的盯著手機(jī)：“沒空，忙著呢，別煩我!”她又立刻埋頭用手在屏幕上劃來(lái)劃去，只顧玩手機(jī)。我抿著嘴，臉蛋開始漲紅。“我有道題不會(huì)做!的”“自己想辦法，不要不動(dòng)腦子就來(lái)問(wèn)我。”“我，我，才不是呢!”我嘟起嘴，雙手叉腰，不滿的跺起腳，淚水盈眶而出，我大聲嚷道：“你總是這樣!總是不來(lái)管我，忽視我!到底是我親還是手機(jī)親?”說(shuō)完，我就使勁關(guān)上房門，捂著被子埋頭痛哭了起來(lái)。媽媽聽了我的這番話，頓時(shí)驚呆了，睜大了眼睛，張著嘴，不知所措的看著我。她放下手機(jī)，呆愣的皺著眉頭，低著頭，坐在客廳。
門外很靜，沒有了爭(zhēng)吵，沒有了咆哮。“嘎吱”門被輕輕推開了。媽媽摟住我，小聲的抽泣，淚水濕透了她的眼眶：“我，我真的對(duì)不起!剛剛聽你一說(shuō)，我才反思道自己過(guò)分了一點(diǎn)，我是，永遠(yuǎn)愛你的!”我忍不住大聲哭泣：“我也不對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你嚷嚷，對(duì)你發(fā)脾氣的!”
手機(jī)固然可貴，但不要因?yàn)樗鲆暳松磉叺娜恕⒋媪擞H情!
手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇十三
一幅漫畫，深刻地體現(xiàn)出了手機(jī)給人帶來(lái)的危害。
我從這幅畫中觀察到了爸爸玩手機(jī)給女兒帶來(lái)了巨大的傷害。這位爸爸不務(wù)正業(yè)，整天就知道坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，她的女兒心里想著她自己和她的爸爸在一起玩的歡樂(lè)情景。小女孩就去撈住他的爸爸和他一起玩，她的爸爸說(shuō)：“去去去，自己玩去，別打擾我玩手機(jī)。”小女孩情不自禁流下了眼淚，而她的爸爸還在笑嘻嘻的看手機(jī)，這個(gè)小女孩的爸爸最起碼的關(guān)愛還沒做到，真是沒有當(dāng)爸爸的樣子。
在我們身邊。這樣的事還不少呢。
有一些當(dāng)爸爸的，當(dāng)媽媽的'都是這樣。當(dāng)爸爸的不務(wù)正業(yè)，看電視、玩手機(jī)，不知關(guān)愛孩子，天天喝酒、吸煙，傷害家庭。當(dāng)媽媽的不關(guān)心孩子，不干活、不做飯就知道打牌、打麻將。這些都是對(duì)孩子、對(duì)家庭的傷害之處。
各位天下父母，請(qǐng)停下你們手中的手機(jī)，多陪陪孩子，多照顧一些孩子，多關(guān)心點(diǎn)孩子，讓手機(jī)代替你們對(duì)孩子的愛，讓愛伴孩子成長(zhǎng)。
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手機(jī)的利與弊的英語(yǔ)（實(shí)用14篇）篇十四
我一直想擁有一部手機(jī)，可是媽媽總是不答應(yīng)，這次，我終于有手機(jī)了。
這手機(jī)不是我媽媽買的，也不是我爸爸買的，那是誰(shuí)買的呢？是我爸爸的一個(gè)朋友，他專門賣手機(jī)的。這次，他聽說(shuō)我要去北京考試就給了我一部小手機(jī)。那部手機(jī)外形很小巧，功能也不少。屏幕不算很大，桌面是霧凇的圖片。手機(jī)上有左右功能鍵，是黑色的。上下左右鍵是白色的。“mo”鍵是白色的。“*”和“＃”也是白的。（所有的鍵都是白的，底子都是黑的。除了上下左右鍵。）這部手機(jī)的牌子是“anycall”牌的，挺好用的。
我昨天晚上做了不少作業(yè)，準(zhǔn)備現(xiàn)在研究研究這部手機(jī)。我把它的年份、月份、日期、時(shí)間等等的東西全部調(diào)好了。然后，我就又看了一下它的具體功能。我知道了這部手機(jī)能上網(wǎng)，可是上網(wǎng)要花很多錢，所以我按錯(cuò)的時(shí)候，就要接著關(guān)上。然后，我就又把我媽媽的手機(jī)拿過(guò)來(lái)，把一些人的手機(jī)、電話的號(hào)碼儲(chǔ)存到我的手機(jī)上。
我終于有手機(jī)了，我很興奮，也很高興!
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