每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

抒情散文憶同學(xué)少年篇一

抒情散文憶同學(xué)少年篇二

進城來，堂兄熱心地邀來幾位同學(xué)聊天敘舊。真是到一把年齡的時候了，一說同學(xué)，情感不自覺地?zé)崆檠笠缙饋恚貌涣艘粫r三刻，神情就全都回到了過去的時光里。

傍晚是初中同學(xué)，包括堂兄同學(xué)，在一家公司負責(zé)著一些閑散工作，他自謙是“開花太早、敗的也早”，好早前就是副處級干部，經(jīng)歷了自謀職業(yè)，現(xiàn)在重回單位。還有兩位，一位是從電信部門提前退休的張兄，一位還從事著“為國育人、為人師表”職責(zé)的副高級教授大王。酒過三巡，話說當年，一個個如充雞血，精神起來，好似真的回到了30多年前苦難而艱辛、快樂而純真、饑餓與淚水的年代里。你揭他的底，他說你的笑料，然后就是老師，同學(xué)；當年或者現(xiàn)在，活著或者死亡。當然，最多的還是從對方的笑容言談里找回當年，找回過去的簡單與友誼、懷念與珍惜。

大王教授是從初中到高中的同學(xué)。他是為數(shù)不多的幾個當年在我心里留下重要影響的同學(xué)之一。這可不是討好，重要原因，首先他是我一直以來的班長，而且學(xué)習(xí)特別好。其實張兄說的數(shù)學(xué)好的那個評價，應(yīng)當給他最恰當。當然當年沒有人想到，他會終身以數(shù)學(xué)教學(xué)為生，也不知道他會成為數(shù)學(xué)教授。要說當年我保持最好的，還是語文和物理，其他學(xué)科都只能算一般。當然也算得上是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)之一。其次，作為同一班初中升到高中的同學(xué)，在高中階段，較多地得到了他的關(guān)心和幫助。比如入團的時候，在表現(xiàn)好的同時，他作為班長與團支部領(lǐng)導(dǎo)，在發(fā)動同學(xué)投票支持等方面做了許多工作，使我成為當年學(xué)校不多的團員之一。現(xiàn)在說起來，都有些可笑，甚至連教授本人都說，還入那干什么。但當時，加入團組織，對于我來說，是第一次感受到政治生命是什么東西，第一次感覺人不僅有生物生命、業(yè)務(wù)工作生命，還有政治生命。或許，這對于十四五歲的一個少年來說，是一次極好的政治啟蒙。大王教授給我留下的影響，是他的“成熟”。學(xué)習(xí)好本身就已經(jīng)不錯了，還會當班長，能把大大小小男男女女的同學(xué)管理好，沒有相當?shù)谋臼拢€真不是誰都能干好的。記得我當年剛到初中委任我當班干部，因為我什么也不管，也不會管，不久就被“免了職”，我竟然什么感覺也沒有。可見相比大王教授，我的`心智差距有多大。

堂兄同學(xué)是我小學(xué)到初中的同學(xué)。我們的童年少年，可以用患難與共、同生共死來形容。我們一起玩土活泥，一起打澡（河里溝渠里玩水）摸魚，一起偷瓜被攆，一起起早貪黑到學(xué)校上學(xué)，一起在生產(chǎn)隊勞動生產(chǎn)……關(guān)于我們之間過去的故事，已經(jīng)說過不少了，但每次到一起，還是愿意共同再回憶一遍那些難忘年月，再浮現(xiàn)一次當時的景物，再還原一次過去的史實，再評述一次在我們身邊曾經(jīng)出現(xiàn)過的人物。現(xiàn)在，堂兄同學(xué)則是對另兩位同學(xué)的熱情與幽默的調(diào)侃，是對他們善意“欺侮”，是對只有同學(xué)好友才有的揭短……當然他不會漏掉簡述一次讓大王同學(xué)當年有地難堪現(xiàn)在感覺驕傲的初戀：“那是當年跟我一起小學(xué)到初中的同學(xué)，我們小學(xué)時候經(jīng)常“刻薄欺侮”的兩個女同學(xué)之一。沒想到，讓你給插了足，利用當班長的便利，傳開紙條，有了戀愛……”大王同學(xué)現(xiàn)在坦然得了得：“你還說呢，當年那有啥啊，只是兩個人單獨說過一會話，連個手都沒拉過，真是白背名聲啦……”“那誰知道拉沒拉手，誰能說清楚。”堂兄說話的故作冷峻自然不可小視，惹得大家一陣哄笑。

過去多么美好！就是張兄的被罰，堂兄的因“偷吃饅頭”被訓(xùn)、教授的“插足”；我的與張兄的一起勞動受苦、與教授的同班之誼、與堂兄一起背著星星寒冷踏冰而行，與大家共同接受幾位老師的挖苦等等等等，無不成為不可復(fù)制的稀缺美麗。當然，我們不會忘記一個個細數(shù)所有有聯(lián)系、能想得起來同學(xué)的現(xiàn)狀；為死了的唏噓，為得意的祝福，為困苦的慨嘆，為我們自己打氣：好好活著，珍惜獲得，珍惜今天，珍惜親人同學(xué)！

現(xiàn)在的我們，都有自己的滿意。教授同學(xué)用孩子清華研究生畢業(yè)的成就證明他“為國育人”的成功，他的經(jīng)驗之一就是，“別人讓孩子參加各種興趣班的時候，我正帶著孩子在水邊釣魚玩呢”，這起碼啟示我們，寓教于樂才是符合孩子成長發(fā)展的正途。“孩子和女朋友都在上海發(fā)展，準備今年讓他們婚事辦了。”沒理由不驕傲自豪：孩子的圓滿就是一個家庭的圓滿，孩子的成功不就是父母的成功？我們這一把年齡的人，成功的標志還能是自己混成什么有多少錢么？！堂兄正在含飴弄孫，兒子被單位組織去香港玩了，雖然沒什么大學(xué)問，但努力勤懇地工作，孩子也是另一類的成功。每個人都不可能是清華北大，找到合適自己生活的路，就是最好的路，堂兄應(yīng)當為自己的生活而高興。張兄是個女兒，沒見過，但看張兄那眼眉，相信遺傳不會差。說起孩子，他是這樣說的：“她找這個男朋友，父親做生意，家里就是有些錢，我本來不同意的，無奈她非要找，沒辦法，只能同意。現(xiàn)在生活還算好，她準備去省城學(xué)習(xí)，明天要走呢。”家里條件好，為孩子一步踏入好生活節(jié)省了好些時間，對于一個平常家庭的孩子來說，未嘗不是件好事情。連好多大學(xué)女生都說“學(xué)的好不如嫁得好”，既然女兒嫁得還算好，未必不是老張成功的標志！嗨嗨，每個人都有自己的小得意，小幸福，這是多么好的事情！在同學(xué)們的得意幸福面前，我只能是小自足了，兒子自己奮斗生活，實實在在地工作著，不用我們太操心。成功里找不到，遺憾里不排隊，不給同學(xué)的幸福快樂潑涼水，亦屬及格。嗬，及格亦好，知足長樂，樂在其中，還好。

看看，我們這些人，相聚到一起，不都立刻回到了30來年前的模樣？我們不甘落后，我們相互追逐，我們競相自夸，我們都從生活里找到了自己的那點兒“小確幸”，盡管每個人都有自己難念的經(jīng)，在同學(xué)面前，我們要展示最美的“羽毛”，相互為對方的美好而欣慰而祝福。

戀戀不舍結(jié)束了晚上的娛樂之后，教授同學(xué)相約次日再找?guī)讉€可能在城里的同學(xué)相聚。大家欣然同意，說明我們都想讓同學(xué)話題繼續(xù)延續(xù)，都想多一點時間深入交流，把酒言歡。次日午、晚兩次，我們在增加了一位也在城里的做老師的同學(xué)的環(huán)境下，又兩次相聚。加入的同學(xué)亦是我小學(xué)到初中的同學(xué)，我們再次翻出過去，晾曬曾經(jīng)，在那些新鮮或陳舊的回憶里沉浸快樂，渲染意趣，沖銷痛苦。都要上班了，我們不得不握手話別。我們相約，在下一個節(jié)氣當口，再相親，再相憶，再相聚！

抒情散文憶同學(xué)少年篇三

抒情散文憶同學(xué)少年篇四

同處一樓下，

學(xué)成散天涯。

老是心掛念，

師載授業(yè)恩。

幸得今生聚，

福已輕送達。

臨近校園，凝視著操場上三三兩兩擠在一起的學(xué)生，思緒漫天飛舞，好似你們在我身邊，那么近又那么遠。

那年，我滿懷夢想回到校園，柳老師帶我來到五班，看著陌生又熟悉的班級，我的心是那樣激動，你們好奇的眼神是那么可愛，我決定以不變應(yīng)萬變，老師說我剛從外面回來，你們的求知欲好像被點燃了，嘰嘰喳喳的討論個不停。老師安排我和班長雷佩韋坐在一起，前面是英語代表陳曉玉，不懂的就問他們，畢竟我落下了一年多的課程。下課了，你們陸陸續(xù)續(xù)的像潮水般涌到我面前，你怎么回來上學(xué)了，外面好玩不……當時的我就一個字，冏。你們那些奇奇怪怪的問題最后把我逗笑了，哈哈，你們那時是有多八卦！

臨近中考了，大家都努力學(xué)習(xí)，理科不懂的'問同桌，文科不懂的問前排，很快知識填充了饑渴已久的大腦，謝謝你們給我的幫助，我銘記永遠。中考成績出來了，語文我是班級第一名，瞬間聽你們的贊嘆聲此起彼伏，我的心美滋滋的，自己的付出得到了回報。

后來換座位了，余瑞，余宵我們?nèi)齻€坐一起，這是一件幸福的事。你倆學(xué)習(xí)都好，而且樂于助人，你們教了我許多知識。春天，我折一束楊柳插在余瑞頭上，被老師叫去了，問我怎么這么會玩；夏天，我們一起到河邊嬉戲乘涼；秋天，采集楓葉作標本，互贈；冬天依偎一團互相取暖，好溫馨。

我上課喜歡插嘴，老師說上一句我接下一句，聲音有時大的我自己都難以置信，還愛嗑瓜子，每次都借著窗戶偷偷的享受，但當老師讓回答問題時，我居然沉默了，對此，老師是無可奈何花落去，恨鐵不成鋼。

柳老師，你還好嗎，是否記得這個讓你歡喜讓你憂的學(xué)生呢？終考時，我語文得了年級第一，其他學(xué)科稍次，我成了學(xué)校老師教育的榜樣，您驕傲的臉龐是那么美麗！學(xué)校曾舉行以感恩為主題的演講比賽，一篇《感恩老師》讓全體師生拍手叫好，那是我對您深深的感激之情吶！我輟學(xué)了，是您到我家去找我爸爸讓我回家上學(xué)；回學(xué)校了，你力排眾議讓我學(xué)習(xí)；上學(xué)時，是您幫我補習(xí)，還找我談心……老師啊老師，我該如何報答您的再造之恩？在我心中，您永遠是不落的太陽！

曾經(jīng)教過我的老師，您是否知道有位學(xué)生在默默祝福您？每當?shù)沽说臅r候想想您們期盼的眼神，再一次爬起來吹奏青春的旋律！

曾經(jīng)寒窗苦讀的同學(xué)，你是否知道有個同學(xué)在靜靜懷念你？有種幸福叫同學(xué)，那些年那些事像烙印一樣刻在我心里，永不遺忘！

抒情散文憶同學(xué)少年篇五

同學(xué)，是無話不說的好姐妹，是情同手足的好兄弟。同學(xué)情，是真摯而難忘的一種情誼。同學(xué)情，似一壺陳年老酒，無論在何時何地開啟，都會濃香四溢，令人沉醉不已。同學(xué)情，象一杯茶，甘醇略澀的味道，讓你慢慢品嘗，你會感覺到一股清香的甘甜，縈繞于你舌尖，讓你回味無窮，讓你迷戀一生。

遙想當年，我們邁入同一所中學(xué)校園。我們在那里相遇、相識、相知，我們互幫、互助、互愛、互勉共進；我們一起學(xué)習(xí)，一起漫步校園林蔭道，一起看日出日落，一起嘻笑打鬧，一起分吃一份飯；那時的我們天真無邪，純真爛漫，是多么的無憂無慮，自由自在。那段日子永遠叫人無法忘懷，那段友誼永遠值得珍惜，那一段段的經(jīng)歷更加讓人懷念與追憶。

后來，因種種原因，我未能完成初中學(xué)業(yè)就被迫輟學(xué)，不能與你們同進高中同讀大學(xué)。但，與你們相處的那段短暫的快樂時光，和你們每個人的名字，都已深深地烙印在我的心里，在我的腦海里，永遠存在我的記憶里，存在了我的生命里。

你們也不曾忘記過記我。闊別二十多年后的第一次聚會，你們也邀請了我。當我們重聚一起時，那一張張熟悉而略帶陌生的笑臉，一雙雙緊握的雙手，一個個溫暖而激情的擁抱，一雙雙飽含熱淚的眼眸，都充滿了久別重逢的激動與喜悅，更多的是關(guān)心與關(guān)愛。你們當中有老師、醫(yī)生、高管、白領(lǐng)，還有的是領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)商精英，各行各業(yè)都有你們能干的身影。雖然你們個個都那么優(yōu)秀有出息，但你們并沒有瞧不起我這個曾經(jīng)的一班之長，現(xiàn)在的不出息。記得當時你們在還為我唱起了《老班長》，我感動的淚水洶涌而至，感激的話語無法言表。這，就是我們同學(xué)的情誼。

我們每個人都有著自己的經(jīng)歷，有著自己的故事，有著各自的生活，有著屬于自己的人生；我們都有過辛酸苦辣，有過喜怒哀樂，有過煩惱與憂愁，有過成功與輝煌，有過失敗與禿廢，但不管怎樣，都是我們?nèi)松猛局械囊坏懒聋愶L(fēng)景，在我們?nèi)松辛粝铝嗣篮玫幕貞洝Ｎ覀兘?jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，更懂得了世間的真情。但，不管歲月怎樣流失，生活怎樣變故，世事怎樣更迭，不管歲月給我們留下多少的滄桑與艱辛，我們的同學(xué)之情卻難以磨滅，難以忘懷，永遠珍藏在你我心中。

同學(xué)，我的好姐妹，好兄弟，除了家人以外的至愛至親，我一生都難以忘記，愿地久天長的友誼，陪我們一起走過人生四季。