范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的笨姥姥篇一

我的姥姥已經七十歲了，別看她年紀大了，頭發也白了，背有點駝，但眼睛可尖著呢。走路的時候，她喜歡左看看右瞅瞅，別人不要的東西，她都撿起來當寶貝。

暑假的一天，我淘完米后，把淘米水裝在一個有豁口的桶里，然后拎出去準備全部扔掉。我剛跨過了門檻，就聽見震耳欲聾的吼聲?！罢咀。氵@準備干啥呢？”哦，被眼尖的'姥姥發現了。我放下水桶，轉過頭，一臉無奈地看著她，漫不經心地說：“把淘米的水倒掉，然后再把這個桶也給扔掉，有什么問題嗎？”這下可好，姥姥惱了，臉上的皺紋又明顯地收攏了，眉宇間透露出怒氣。我心里暗想，這下完了，火山要爆發了！果然，她用一貫的口吻說：“好好的一個桶，還能用，扔了多可惜！還有，淘米水可以澆花，循環利用，干嘛倒掉？哼，不當家不知柴米貴，天天用自來水澆花，那水不要錢的嗎？”哎呀，環保姥姥上線，一連串的教誨，唬得我拔腿就跑。

下午，我收拾房間，把一些不用的書和廢紙裝在一個紙箱里，準備扔掉。這次，我總結以往的經驗，躡手躡腳地走出房間，身體貼在墻上，先伸出頭四周看看。姥姥不在，我暗暗慶幸。就在我跨出門檻時，聽到了一個熟悉的聲音，“又倒騰啥哩？”我再次被姥姥發現了?？吹健摆E物”，姥姥又把剛剛舒展開的眉頭收攏了，怒氣沖沖地說：“這些紙，至少也有五六斤，拿去賣了，肯定能賣幾塊錢！扔了不浪費嗎？”姥姥的這算盤打得可真夠精的。

最后，姥姥又拾掇了一些廢品，拿去賣了十元錢。

“呶，這錢給你，拿去買本書。”她把錢遞給我。我愣了一下，意識到了什么，趕忙抱住她，在她耳邊說：“姥姥，你真的不是財迷，是‘散財婆婆’！”她聽了，樂得合不攏嘴，臉上的皺紋擠到了一起，更顯得慈眉善目了。

我的笨姥姥篇二

眼睛雖然以飽經風霜，卻依然神采奕奕。

姥姥平時很愛打麻將，晚飯過后，姥姥提議全家總動員，開始玩麻將。我在旁邊看了一會兒，沒明白是怎么個玩法，但是看到姥姥興高采烈的樣子，全家人在節日的氣氛中玩得開心極了！

姥姥每天都換著花樣的給我做可口的飯菜，還帶我去體育館玩，雖然有點累，可是很開心！

我的笨姥姥篇三

我的姥姥，出生于1945年，祖籍山東，生長于內蒙古自治區扎蘭屯市，現已年逾古稀。她的故事始于20世紀60年代。

姥姥的父親是一位學究，平日里寫幾篇文章刊發到報紙上，賺些微薄的稿費養著一兒三女的一家人。這樣一來，姥姥與同齡人一樣，什么都缺，但她不缺一樣東西，那就是書。

據二姥姥回憶，姥姥從八歲起便表現出對書籍異于常人的癡迷。她極少和其他女孩子一起玩耍，每天干完農活兒，便來到父親的書房，或讀書，或在書上批注，或自己寫幾篇隨筆?？傆腥藛査秊楹尾怀鋈ネ嫠?，每逢此時，姥姥便認真地表明志向：走出這個小村子，到大都市里打拼。

后來的十年里，值得一提的是，雖然一家之主———太姥爺（姥姥的父親）十分支持姥姥，但太姥姥（姥姥的母親）并不理解。她總勸說姥姥，希望她不要重蹈太姥爺的覆轍，只是個空有志向的窮書生，因而每次都給姥姥加倍安排農活兒。

太姥姥的阻撓并未動搖姥姥的決心，她比別人更快速地完成手頭的活計，之后不愿停歇一分一秒便沖進書房，為的就是實現那看似遙不可及的愿望。

但這一切都在姥姥十七歲那年的夏天改變了。那幾天，姥姥通過太姥爺的關系報名，進城參加考試。在路上，一個面龐黝黑的孩童在同伴的慫恿下走到她身邊，緊盯著她懷里的書，拿出幾個小孩兒的全部家當，請求用這一元錢買走姥姥所有的書。大字不識幾個的孩子為何要買書？原因不言自明：埋藏在每個孩子心底的求知欲。這種欲望深深觸動了姥姥，剎那間，自己為之努力近十年的目標顯得不那么重要了，一個嶄新的人生方向出現在她面前。

一個月后，姥姥金榜題名的錄取通知書寄到了家里。正在全家皆大歡喜時，姥姥卻表明了自己想當鄉村教師的意愿，顯而易見，她遭到了全家人的勸阻。但姥姥不顧家人的反對，硬是在村子里成立了學堂。

她極少收學費，僅僅收取能維持她勉強吃穿的費用。殘破漏雨的房屋、粗茶淡飯、頑皮的學生……艱苦的條件并未動搖她的決心，她一個人撐起了一座學堂。五年內，將村里近二十名目不識丁的農家子弟送進了中學，其中不乏如今已功成名就者與身居高位者。但她從來不接受學生們為表達感激之情的饋贈，她不希望讓庸俗玷污她心中最神圣的殿堂，在她無私的事業中，不允許夾雜任何利益！

一晃五十年，她嫁人、生兒育女，也有了孫子孫女。我第一次見她時，她早已退休，但仍經常同我談起她的學生們。提到他們時，她那平靜的面龐上浮起一絲慈祥的笑容，眼中閃爍著智慧的光彩。

我的姥姥，說平凡，一生真是平淡無奇；
說偉大，又是那么令人肅然起敬。我的姥姥，是我心中最耀眼的一道光彩，是我人生的指路燈。

教師點評

這是一篇隨堂作文，文筆流暢，詳略得當，人物形象生動。從為自己讀書到為了村里的孩子們重新確立人生目標，從父母關愛的女孩到為了學生們省吃儉用的女教師……這是艱苦的人生，也是幸福的人生，更是美麗的人生?！八瞧届o的面龐上浮起一絲慈祥的笑容，眼中閃爍著智慧的光彩?！弊Ｔ高@位姥姥快樂健康！希望幸福的小作者永遠把姥姥當作“人生的指路燈”。

（李秀梅）

我的笨姥姥篇四

我的姥姥一天到晚閑不住，忙這忙那，她不光手閑不住，嘴也閑不住。我叫姥姥都叫：“嘮叨姥姥”。

姥姥在全家最勤快，就像剛才說的：怎么也閑不住。早上早早地起、做好飯，再送我上學;然后買了菜回家，再做午飯，再送我上學;然后再去教會，再回家，做飯、洗碗，忙了一天，晚上還嘮叨我。

我的姥姥有一嘴假牙，還有一手，就是做飯。姥姥會做魚香肉絲，看了讓人流口水;夾一筷子，放進嘴里，真香啊!姥姥還會做辣子雞丁，那真是色、香、味俱全!夸她最高水平的手藝都不為過，一進門，光聞味道就讓人垂咽三尺!

有一次，姥姥送我上學，冒著大雨，雨衣下兩條褲管淋得濕漉漉的，回到家，就生病了。用溫度計一量，發高燒。我心里覺得特過意不去，便幫姥姥端水、拿藥，姥姥立刻喜笑顏開，說：俺妞妞真懂事，我吃了妞妞拿的藥病馬上就好了。

還有，姥姥的脾氣特別好，給人一種和藹可親的印象。她經常笑瞇瞇的，張嘴就先露出那一排假牙。我最喜歡姥姥的嘴巴了，去了假牙，姥姥說話就像個沒長牙的小孩，說話漏風，蠻好玩的。

姥姥的嘮叨可是一流的，每次回家，她就問這問那。做飯時、吃飯時、看電視的時候，她嘴巴總是絮叨個不停。我知道她是為我好，可她太嘮叨了吧?!但我說她時，她卻說：“習慣了，改不掉了”。時間一長，我也習慣了，也就不覺得姥姥嘮叨了。

“嘮叨”姥姥，嘮叨嗎?名廚姥姥做得飯好吃嗎?你喜歡我的姥姥嗎?反正我是喜歡我的“嘮叨”姥姥。

我的笨姥姥篇五

我的姥姥皮膚很黑，還有一雙炯炯有神的眼睛，個子很高，梳著長長的馬尾辮，特別喜歡我，對我有點溺愛。

因為有姥姥的保護，我不害怕了，盛氣凌人地說：“我不就是打碎了你的化妝品嗎？至于你要打我嗎？哼，你就是我的后媽，還是姥姥好，知道疼我，愛我，保護我！”媽媽氣得嚎啕大哭。

媽媽一邊哭一邊對姥姥說：“媽媽，您看，就因為您對她的溺愛，導致她無法無天，誰都不怕，誰都管不了。”看著姥姥和媽媽你一言我一語的，我才知道自己真的做錯事情了，如果不是我，也許媽媽和姥姥她倆不會吵架，都是因為我。

媽媽看著我笑了，姥姥摸摸我的頭說：“我大孫子終于懂事了！”我們三個都笑了！

通過這件事我明白了，我不能辜負姥姥對我的寵愛，不能辜負媽媽給我的愛，我要做一個乖巧、懂事，大家都喜歡的乖寶寶！

我的笨姥姥篇六

我的姥姥是個“文化人兒”，我經常這樣叫她，那是因為我的姥姥經常自己會拿著一本書，或者打開一張報紙讀報紙。

我的姥姥只有小學文化，據說我的姥姥連小學三年級都沒有上完，就沒有再上下去。雖然姥姥沒有上過多么好的學校，但是姥姥在我們村卻是一個非常有名氣的“名人”。

因為我的姥姥能寫得一手好毛筆字，每當過年過節的時候，家家戶戶都要貼對聯，寫福字，這時候家家戶戶的人都會拿著大紅紙跑到我們家來找姥姥親筆寫上對聯兒，或者寫上自己想要的祝福語，都是看上了我姥姥的“書法”。

我的姥姥個子矮矮的也就是大概有1米5左右，雖然個子不高，但是精氣神很好，經常穿一件藍色花格子的衣服，下邊會穿一條打綁腿的褲子，就像八路軍一樣，走起路來總是威風凜凜的，一點都不像一個老人。

姥姥還從小教育我寫毛筆字，因為姥姥說一個人寫的字，怎么樣就能表現出一個人的文化程度，雖然姥姥文化程度不高，但是姥姥對我寄予厚望。每次到姥姥家，姥姥都會問我最近練會了多少毛筆字，來寫給我看看。這也是我害怕老了一點，每次去了都要給她寫毛筆字，“展示展示”我的成績。

在姥姥的指導下，我到現在已經能寫好幾十個毛筆字了，現在在我們班，同學們都親切的稱我為“小神童”。

我真的很高興能有這樣一個姥姥，我希望姥姥能永遠陪伴著我，也希望姥姥能夠身體健康。