無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
美麗篇一
“美麗中國”這一理念提出于十八大,它是中華民族延續(xù)的依據(jù),是對改革開放以來的深刻總結(jié),是對傳統(tǒng)發(fā)展方式的反思,更是人民對中國生態(tài)環(huán)境的要求。然而,是怎樣的現(xiàn)實,讓我們提出“美麗中國”,是怎樣的環(huán)境讓原本理所應(yīng)當?shù)摹懊利悺弊優(yōu)椤耙蟆保窟@些都不得不讓我們深思,不得不讓我們反思。
中國,世界四大古國之一,幾千年來擁有博大精深的中華文化和源遠流長的歷史傳承。在今天,卻成為世界上污染最嚴重的國家之一。2000年我國二氧化硫排放量1995萬噸居世界第一位;中國荒漠化土地占國土陸地總面積的27.3%;90%城市水域污染嚴重;塑料包裝物和農(nóng)膜導致的白色污染已蔓延全國……中國在建設(shè)現(xiàn)代化的過程中,已經(jīng)透支太多的資源,環(huán)境,甚至是人們的健康,我們的“母親”也已是不堪重負。這時,建設(shè)“美麗中國”已是中國的必然選擇。
“美麗中國,美好家園”,美是一種追求,更是一種仰望。它不僅僅指自然之美,更是指發(fā)展之美,和諧之美和責任之美。
自然之美,我們在享受豐富的物質(zhì)生活之時,我們更應(yīng)該加大對環(huán)境的保護。不再讓我們面對面站立卻看不清對方的臉龐,不再讓孩子指著天空問為什么沒有星星卻無言以對,不再讓河水流過之處只剩下黑色的眼淚。而是讓我們的家園山更綠,水更清,天更藍。
發(fā)展之美,我們在建設(shè)“美麗中國”時不要忘記以發(fā)展為前提。山清水秀但貧窮落后,強大富裕卻污染嚴重,著都不是我們想要的“美麗中國”。離開發(fā)展講環(huán)保,是緣木求魚;離開環(huán)保講發(fā)展,竭澤而漁。這些都是不切實際的。
和諧之美,建設(shè)“美麗中國”我們要尋求人和自然地和諧。人與自然的.關(guān)系問題自古便存在,然而,在幾千年的探索發(fā)展后,人與自然不是說誰主誰仆,不是人類征服自然,更不是自然決定人類,而是人類與自然平等互助。當我們尊重自然保護自然,自然自會向我們表達自己的感恩。
責任之美。建設(shè)“美麗中國”,即“滿足當代人的需要,又不對后代其需要的能源構(gòu)成危害的發(fā)展。”我們既要對后代子孫負責,也要對未來世界負責。未來的美好需要現(xiàn)在的努力。
“美麗中國,美好家園”,這不再是遙不可及的未來,而是觸手可及的現(xiàn)在。我們要相信,在我們的共同努力下,我們一定能實現(xiàn)“給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田,給子孫留下天藍,地綠,水凈的美好家園”的美好愿景。
美麗篇二
金秋十月,菊花開滿了街巷,桂花的香味溢滿了棠城。美麗的榮昌吸引著四面八方的客人。
最繁華的要數(shù)步行街了,我?guī)闳ス涔浒桑〔叫薪謱掗熎秸虚g鋪著鵝卵石,彎彎曲曲的像一條流淌的小河。兩旁錯落有致地擺放著許多漂亮的花盆,五彩繽紛的花兒為步行街穿上了一件美麗的衣裳。川流不息的行人在商店里進進出出,琳瑯滿目的商品把老外也吸引住了!如果你逛累了,還可以坐在專為行人設(shè)計的椅子上休息,看著來來往往的人群,又是一道風景!
夜晚,燈光點亮了步行街。商店里的`霓虹燈亮了,造型各異、色彩繽紛,有的像長龍、有的像鳳凰、有的像彩蝶……閃爍的燈光吸引著購物的人們。街道兩旁的裝飾燈柱亮了,發(fā)出紅的、黃的、藍的、紫的光芒,把整條街都染成彩色的了!地面的燈也亮了,閃閃爍爍,如銀河一般。在街心花園,迷人的燈光把跳舞的人們吸引過來了,他們隨著歡快的音樂翩翩起舞。夜晚的步行街成了購物的天堂,歡樂的海洋!
渝西明珠發(fā)出耀眼的光芒,這一定是上帝賜給勤勞、智慧的榮昌人民的禮物!
美麗篇三
到底什么是美麗?或許你匆匆奔忙的腳步錯過了美麗,或許你奮筆疾書遺失了美麗……美麗到底在哪里?我只能說美麗需要感悟。
年老的人認為往事很美,一路有鮮花掌聲,荊棘鴻溝,有甜美與苦澀,有困難與坦途。
浪漫的人認為,雨中漫步很美,可以讓雨水沖刷心靈,聽雨飄落的聲音……
美,還有很多,美需要感悟……
美麗篇四
上學時可能無暇顧及身邊的風景,放暑假的小作者主要描寫了夏天的景色,擬人手法運用出色,小朋友們快來學習學習吧!
說道暑假,首先想起的就是放假,然后是夏天,炎熱。
走出樓下,暖風撫摸著臉頰,調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上,然后悄悄逃走。不一會兒,又迎面襲擊而來,吹的頭發(fā)飛了起來,這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。
順著風走,風和我是一伙的,當我將身子稍微傾倒一些,風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我,原來它也有幫助我的時候呢!
一旦惹怒了它,就算是這小家伙,也有很強的報復(fù)心。我要是逆風而行,它就吹亂我的頭發(fā),總跟我做對,說翻臉就翻臉。
這時在樹下看書,松軟的土地,炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭,只透射一點光線照在樹杈之中,暖風此時也不再和你作對,而是被書吸引了過去,和我同坐在一起,欣賞畫中畫,這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫,都別具一格。當你正看得入迷時,這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風寶寶的助威,總是叫喊著,不停歇,真是精力旺盛,這些孩子和風寶寶還真是合得來,是個很好的組合呢!不過,樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風景畫,還真是要感謝繪畫人員呢,當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假,會過得有聲有色吧?——嗯,一定會的!
總結(jié):小作者把暑假的景色都描寫的這么美,相信他的暑假一定過得十分快樂!小朋友們也寫一篇有關(guān)快樂暑假的作文吧!