無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我愛唱歌我愛唱歌篇一
我的愛好很廣泛，唱歌、朗誦、畫畫‥‥‥就如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但我最喜歡的還是唱歌。
小時候最熟悉的是媽媽哄我睡覺時，輕聲給我的唱搖籃曲，我能快速沉浸在媽媽的歌聲中安然入睡。
5、6歲時，我學會了唱兒歌，那時每天學一首，記得當時的我最喜歡唱“小燕子”這首歌。雖然字不正，腔不圓，但是爸爸媽媽也及時地給我肯定和鼓勵。使我信心十足。
如今，我又長大一些了，會唱很多的歌了，甚至還會唱最流行的歌曲了，空閑時常常哼上幾句，心里非常愜意，我覺得唱歌不但可以給自己放松心情，而且還能給別人帶來快樂和溫暖。
記得有一次，音樂課后，我們班的“調皮女王”羅陽不知什么原因竟然哭了。我不知怎樣才能安慰她，我靈機一動，咦，何不給她唱我們剛學過的“倒拉基”這首歌呀!反正羅陽平時挺喜歡搞笑的，今天我決定也來逗逗她。于是我清了清嗓子沉穩(wěn)地唱著：“倒垃圾，倒垃圾‥‥‥”不大一會兒的功夫羅陽的臉上終于晴轉多云了，我見她樂了也情不自禁地笑了。
朋友們，有音樂就有快樂，讓我們一起唱起來吧！讓世界充滿歡樂！來吧，朋友們，讓我們一起快樂的歌唱，忘掉所有的憂傷和煩惱。
我愛唱歌我愛唱歌篇二
大賽主題：用音樂展現(xiàn)自我，用旋律譜出輝煌
大賽口號：魅力舞臺 激情麥克 由我做主
大賽宗旨：公平、公正、公開、展示樂科員工精神面貌。
大賽目的：1.豐富員工的課余文化生活
2.為多才多藝的員工提供一個展示自我的平臺
一.主辦方：
二.承辦部門：行政部
三.比賽時間：2011年12月15到2012年1月1日（具體時間待定）
四.比賽地點：待定
五.參賽選手產生：
所有員工均可報名參加，為方便大家報名，本次活動報名點設各部門文員處。由各部門文員匯總統(tǒng)一將參賽報名表以oa郵件方式發(fā)送到行政部處。
六.比賽方法:
一、初賽分二場-周六和周日晚上每場20個節(jié)目,約3小時選出20名選手參加復賽.（8分*40個=320分/60分=5.5小時）
評委:
二、復賽
評委:
以綜合評分方式，復賽晉級選手20名。
三、決賽（10）
評委:
1.以自由選唱，選手自備唱片，參賽順序由抽簽決定。為了預防唱片出現(xiàn)問題，可備用u盤一份。
2.評委根據選手的演唱評分，二場比賽得分前5名選手進入總決賽。
四、總決賽（尾牙晚會）
所有總經理副總經理及董事長
1、總決賽具體時間暫定元旦晚會。
2、比賽結果，以決賽成績與總決賽成績總分，確定選手最后名次。
五.比賽規(guī)則：
1.歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。
2.評分標準：選手精神、面部表情、臺風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。
3、每次比賽前二天行政部公布下一場比賽節(jié)目單；在節(jié)目單公布后選手不得變更歌曲。
六.獎項設立
1.比賽前一周發(fā)工作聯(lián)絡單與通告
1.所有參賽選手在比賽提前半小時到場簽到，（注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前臺候場）
2.主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。
3.第二位選手演唱完公布每一位選手最后得分，及第二位選手評委打分。
6.在總決賽中間第5位選手和第10位選手演唱結束后插入觀眾游戲一個，7.游戲過程中，統(tǒng)計人員核算選手最后排名；游戲結束后公布最后得分。此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。
8.頒獎環(huán)節(jié)，請部分評委為得獎選手頒獎。
9.比賽結束，工作人員清場。
七、獎項及經費預算：
獎項五類，合計獎金3600元。
經費:主要用于總決評委、觀眾晚會零食及游戲參與者紀念品（1200*5=6000元）。屆時可以依據公司生產情況，將年終晚會提前，尾牙聚餐抽獎不變。以增加員工業(yè)余活動和年底生產任務緊張情況。
我愛唱歌我愛唱歌篇三
時光荏苒，我們再也不是少年的我們了。
跑銷售，你忙于你的工作，她經營自媒體，各種找素材搜索資料，我們不再是一同條路上，繼續(xù)行走的人了。
假如，你從你一開始，就看得懂自己的童年，青年，青少年，是不是這些故事連接在一起，都能組成一幅美好的畫面。青春無敵，不管怎樣，這些都是我們此時此刻無法看懂的歲月。
那些美好的時光，其實并不只是停留在這里，我看到過你的，可是也僅僅局限于看到過你而已。太多的夢想，灰飛煙滅，真的能跟他們有什么交集，也不過是因公辦事，一場又一場的磨難，變成你無法解釋的謊言。
最后，就這樣算了吧。
瓊瑤阿姨在小說里寫道，記得那時年少，你愛唱歌我愛笑。多美好的青春畫面啊。
就好像最近這些人，在鬧騰的這些事。
其實一點意義都沒有，我們也沒有什么勇氣，可以在這條路上肆無忌憚地爭吵了。畢竟時間寶貴，我們有自己要做的事。
我愛唱歌我愛唱歌篇四
我是個喜歡唱歌的小女孩，在學校，我總是唧唧喳喳地沒完沒了地唱個不停。因此，同學們給我起了個綽號：“收音機”！
我對這個綽號很滿意，以為我的確很愛唱歌。
我認為，唱歌有三個步驟。
一、把歌詞記好。
二、知道怎么唱。
三、把音唱準。
這就是我的三個步驟，我每次聽完一首好歌后，總要反復地一直聽到會唱為止我才肯善罷甘休。
有一次，校長要去音樂室查看我們的上課情況，明確地說也就是公開課。輪到我唱了，我就放開聲去長，校長聽了，也為我取了個綽號：“金嗓子”！我為次很得意。
我還記得我的第一個音樂老師：李偉。剛開始我也不知道我有這個天賦，還是他把我培養(yǎng)成這樣的呢。說起來，我應該好好地感謝他。
雖然李偉老師被調到其它學校去了，可是在我讀三年級的一次公開課上，我以外地發(fā)現(xiàn)這次的聽課老師竟然是被調到其它學校的李偉老師！我唱的時候，老師在和其它音樂老師竊竊思語，我想，他準是夸我了吧，哈哈。
李偉老師被調走后，我以為我的音樂細胞將不再有人知道了，可沒有想到，四年級教我的新音樂老師竟然在第一堂課上就發(fā)現(xiàn)我有天賦啦。我真開心。
這位新老師對我很好，她還把我?guī)У搅搜莩雠_上，這樣，我就出了名！
我想，小時候我的音樂天賦就這么多人知道了，長大后一定也不賴！
我愛唱歌我愛唱歌篇五
“我是胖虎，我是孩子王…！”在小叮當卡通里常聽到這樣的歌聲，胖虎唱歌五音不全，常使我也情不自禁的捂起耳朵，心想：天底下那有那么難聽的歌聲啊！都快造成噪音污染了。
他的歌聲如魔音穿腦，令人害怕；但是，我們班表演大安劇場時，所唱的鄉(xiāng)土歌《夜市》，卻贏得了臺下觀眾震耳欲聾的掌聲。回想當時，大家使盡了吃奶的力氣，盡情高歌，歌聲雖談不上是天籟之音，卻是我們“一分耕耘，一分收獲”的努力成果！
上個星期日，我和爸爸一起挑戰(zhàn)虎頭山，看見一位伯伯在涼亭內搖擺著身軀，一邊拉著手風琴一邊引吭高歌，歌聲悅耳動聽，我們駐足欣賞了好久。回程時雖然已經不見他的身影，但余音繞樑，在涼亭旁仍能感受到美妙、歡樂的氣氛。
還有一次，全家去玩，一路上，爸爸愉快的開著車，我和媽媽、弟弟一起唱著老師剛教的新歌曲，這種感覺真是人生一大享受，原本結結巴巴的弟弟，在媽媽的誘導、鼓勵下，終于展開歌喉，跟著我們一起進入動人的旋律中，我們的歌聲也讓爸爸陶醉其中，因此車子還險些擦到別人的車子真是太恐怖了！
在快樂的時候唱歌，很容易讓氣氛飆到最高點；在難過的時候唱歌，可使心情開朗；在煩悶的時候唱歌，會放松心情、紓解壓力……，不管在什么時候，什么心情唱歌，都有共同的優(yōu)點，就讓我們一起展開喉嚨，來唱歌吧！
有了這幾次唱歌的經驗，讓我了解唱歌的好處；也讓我下定決心要當個小歌手，真希望有朝一日，爸爸能帶我到好樂迪走一遭，實現(xiàn)我的愿望。