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有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇一

星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說：“今天我們玩一個游戲------吹氣球。”同學們聽了，都高興地一蹦三尺高。

王老師宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。

游戲開始了，第一位出場的是王昊正，他從老師手里接過氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來了，像塞了兩個雞蛋，剛開始氣球像蘋果那么大，現在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的南瓜。這時王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對老師說：“王老師，我，我堅持不下去了。”說著“砰”的一聲，氣球飛了起來，好像在天空中劃過一條弧線。

第二位上場的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會兒氣球變成了南瓜，同學們有的捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。

忽然“砰”的一聲，氣球爆了起來。

同學們真開心啊！教室里已經成了歡樂的海洋。

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇二

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇三

我迫不及待的把今天剛領回的音樂光碟放進dvd機里，優美的音樂響起來了，游戲開始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規則，委托我宣布規則：桌上有一些紙團可以從中任意選一個，紙團里可能是句子、短語或一個成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達紙團里句子或成語的意思，讓大家猜這個句子或成語是什么，如果你用語言表達，不能說出成語或句子中的一個字眼，否則犯規。

接下來是小姨、外婆一一上場……

在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇四

今天，彩虹老師說：今天，我們玩吹爆氣球，會有一個幸運的人，氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人，不然我的魂都會飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。

老師就像大風一樣，呼呼呼，讓本來是個很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。

同學們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺上，整個教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。

氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會飛走的。

氣球沒有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手里，再松開，原來氣球是飛炸的呀！

根本氣球沒有炸，白嚇了我一場。

這次真嚇人呀！之前很害怕會炸，結果沒有炸是飛了哈！

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇五

老師話音剛落，十幾只手“嘩啦啦”舉了起來，一些同學甚至要站起來，一個個臉上都寫滿了興奮，生怕自己沒被選上，最后，老師選了六名同學。

老師他們簡單的分好隊，然后發給了他們每人兩個氣球，我伸著脖子看，發現只有一位同學的氣球與大家不一樣——是長方形的。

老師一聲“令下”“開始！”，他們就熱火朝天的“忙活起來，第二組其中一位同學眼疾手快，拿到氣球就吹，他急著搶第一，可氣球還是癟的，就迫不及待的`要弄破它，老師提醒道：“吹得要盡可能大。”于是他便繼續鼓起勁來吹。第3組的氣球一直吹不起來，可能是氣球形狀不一樣的原故吧，那位同學鼓起腮幫子吹，可連腮幫子都紅了，氣球才鼓起一點點，他急了，拼命的吹，他的隊友急切的看著，似乎很希望氣球立刻鼓起來。“啪！”原來是第一組首先將氣球弄爆了，“啪啪”又是兩聲，第一組首先獲勝，第二組等不及了，一位同學用手托著氣球，直往地上拍去，然后快速用腳踩上，可那氣球太“頑皮”了，一點也不聽話，就是從他的腳縫里溜走了，他又將氣球往墻上拍去，可那氣球老往上面“跑”，試了好幾次，第二組才將最后一個氣球弄爆。

我們觀眾脖子都伸酸了，可第三組氣球怎么也吹不起來，我們暗暗為他們加油。比賽時間到了，老師報出了第一名——第一組，接著是第二組、第三組，第三組氣球沒有吹起來，我們也為他們感到遺憾。

原來，吹氣球也不是一件簡單的事。想要讓氣球大而又容易爆炸，要掌握它的特點，就比如與一個人相處，首先要明白他是什么性格的人，只有通過認真觀察，這樣才能相處得更好。這是一節有趣的課，我們所明白的道理讓這節課更加豐富多彩！