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最新有趣的游戲,踩氣球作文400字實(shí)用

時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇一

星期六下午,金筆王老師笑容滿面地說:“今天我們玩一個(gè)游戲------吹氣球。”同學(xué)們聽了,都高興地一蹦三尺高。

王老師宣布了游戲規(guī)則:全班同學(xué)分為兩組,從每組里選出一個(gè)學(xué)生,誰在最短的時(shí)間里把氣球吹破,哪組就是勝利組。

游戲開始了,第一位出場(chǎng)的是王昊正,他從老師手里接過氣球,放到嘴里使勁吹,腮幫都鼓起來了,像塞了兩個(gè)雞蛋,剛開始?xì)馇蛳裉O果那么大,現(xiàn)在,慢慢變大了,有足球這么大,最后竟像幾十斤的南瓜。這時(shí)王昊正用手捏住氣球,垂頭喪氣地對(duì)老師說:“王老師,我,我堅(jiān)持不下去了。”說著“砰”的一聲,氣球飛了起來,好像在天空中劃過一條弧線。

第二位上場(chǎng)的是高興,他接到氣球一鼓作氣,一會(huì)兒氣球變成了南瓜,同學(xué)們有的捏住耳朵,有的鉆到桌子下,有的捂住眼睛,我想:這氣球可真難爆啊。

忽然“砰”的一聲,氣球爆了起來。

同學(xué)們真開心啊!教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇二

每組六人

請(qǐng)每組每人上臺(tái)抽簽

抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩個(gè)人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)

然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球坐破

以用時(shí)最少的組獲勝

報(bào)紙(每組三張)膠帶玫瑰花三支

每組六人

用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒

小組成員鉆進(jìn)紙筒內(nèi)(每次2人且不允許重復(fù)參加),跑到對(duì)岸拿到玫瑰花再折回,把紙筒交給其余組員。

如果報(bào)紙破裂,要當(dāng)場(chǎng)用膠帶修理好

最快拿到三支玫瑰的一組獲勝游戲道具

面粉1-2兩

直尺一把

大白紙一張

糖果幾粒把面粉堆在大白紙上,在面粉頂端放一粒糖游戲規(guī)則

每人輪流拿直尺在面粉堆上切一刀,將切去的面粉撥在一旁。切到糖果跌下來,最后的人要用口把糖果給吃了。

注意!!

只能彎身用口咬食,不能用手幫助

游戲失敗的懲罰

:模仿動(dòng)物動(dòng)作或說話方式

將3——5本書放在頭頂,走臺(tái)步。

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇三

我迫不及待的把今天剛領(lǐng)回的音樂光碟放進(jìn)dvd機(jī)里,優(yōu)美的音樂響起來了,游戲開始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則,委托我宣布規(guī)則:桌上有一些紙團(tuán)可以從中任意選一個(gè),紙團(tuán)里可能是句子、短語或一個(gè)成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達(dá)紙團(tuán)里句子或成語的意思,讓大家猜這個(gè)句子或成語是什么,如果你用語言表達(dá),不能說出成語或句子中的一個(gè)字眼,否則犯規(guī)。

接下來是小姨、外婆一一上場(chǎng)……

在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇四

今天,彩虹老師說:今天,我們玩吹爆氣球,會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)的人,氣球會(huì)在他面前爆炸。我一定不會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)的人,不然我的魂都會(huì)飛出來的,我暗暗祈禱。老師的話音剛落,同學(xué)們有的捂住耳朵;有的把衣服脫下來裹住頭;還有的戴上帽子;還有突然,我也想把帽子帶上,可我左摸摸,右摸摸,什么也沒有摸到。我才想起來,我的衣服上沒有帽子,我呆呆地坐在位置上,幸虧我的祈禱起作用了,老師吹氣球到我們這組的時(shí)候,氣球沒有破,我的心放松了一大截!蒼天呀!大地呀!真是謝天謝地。

老師就像大風(fēng)一樣,呼呼呼,讓本來是個(gè)很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時(shí),別人一直在尖叫,老師一組一組來嚇我們。

同學(xué)們一直躲,還有一直尖叫。等老師回到臺(tái)上,整個(gè)教室就像剛才是恐怖的大海,漸漸平息下來了。

氣球大得不行了,眼看就要爆炸了,我的心上跳下跳,就像一只兔子跳來跳去。氣球呀,你也不能炸呀!不然我的魂會(huì)飛走的。

氣球沒有炸,因?yàn)槔蠋熞埠芎ε拢瑢馇蚰迷谑掷铮偎砷_,原來氣球是飛炸的呀!

根本氣球沒有炸,白嚇了我一場(chǎng)。

這次真嚇人呀!之前很害怕會(huì)炸,結(jié)果沒有炸是飛了哈!

有趣的游戲踩氣球有趣的踩氣球篇五

老師話音剛落,十幾只手“嘩啦啦”舉了起來,一些同學(xué)甚至要站起來,一個(gè)個(gè)臉上都寫滿了興奮,生怕自己沒被選上,最后,老師選了六名同學(xué)。

老師他們簡(jiǎn)單的分好隊(duì),然后發(fā)給了他們每人兩個(gè)氣球,我伸著脖子看,發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)的氣球與大家不一樣——是長(zhǎng)方形的。

老師一聲“令下”“開始!”,他們就熱火朝天的“忙活起來,第二組其中一位同學(xué)眼疾手快,拿到氣球就吹,他急著搶第一,可氣球還是癟的,就迫不及待的`要弄破它,老師提醒道:“吹得要盡可能大。”于是他便繼續(xù)鼓起勁來吹。第3組的氣球一直吹不起來,可能是氣球形狀不一樣的原故吧,那位同學(xué)鼓起腮幫子吹,可連腮幫子都紅了,氣球才鼓起一點(diǎn)點(diǎn),他急了,拼命的吹,他的隊(duì)友急切的看著,似乎很希望氣球立刻鼓起來。“啪!”原來是第一組首先將氣球弄爆了,“啪啪”又是兩聲,第一組首先獲勝,第二組等不及了,一位同學(xué)用手托著氣球,直往地上拍去,然后快速用腳踩上,可那氣球太“頑皮”了,一點(diǎn)也不聽話,就是從他的腳縫里溜走了,他又將氣球往墻上拍去,可那氣球老往上面“跑”,試了好幾次,第二組才將最后一個(gè)氣球弄爆。

我們觀眾脖子都伸酸了,可第三組氣球怎么也吹不起來,我們暗暗為他們加油。比賽時(shí)間到了,老師報(bào)出了第一名——第一組,接著是第二組、第三組,第三組氣球沒有吹起來,我們也為他們感到遺憾。

原來,吹氣球也不是一件簡(jiǎn)單的事。想要讓氣球大而又容易爆炸,要掌握它的特點(diǎn),就比如與一個(gè)人相處,首先要明白他是什么性格的人,只有通過認(rèn)真觀察,這樣才能相處得更好。這是一節(jié)有趣的課,我們所明白的道理讓這節(jié)課更加豐富多彩!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
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