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最新時(shí)間就是財(cái)富作文素材 時(shí)間就是財(cái)富的體會(huì)匯總

時(shí)間:2025-05-25 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

時(shí)間就是財(cái)富作文素材 時(shí)間就是財(cái)富的體會(huì)篇一

從某種程度上來說,時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是價(jià)值。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞關(guān)于“時(shí)間就是財(cái)富”的話題作文吧。

以時(shí)間就是財(cái)富為話題作文題目優(yōu)秀例文1:

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。這是選自朱自清的《匆匆》一文,告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返。長歌行當(dāng)中提到“少壯不努力,老大徒傷悲”說明了一個(gè)人年輕時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。每個(gè)人的時(shí)間都一樣,可每個(gè)人的財(cái)富卻是不一樣的。

上帝給了我們同樣的時(shí)間,有些人一直在奮斗,生怕浪費(fèi)了生命中的一分一秒,還有些人整天無所事事,游手好閑,時(shí)間被他丟棄在角落里,這就是人與人的差距,你認(rèn)真對(duì)待它,它也努力回報(bào)你,相反你把它丟在一邊,它就會(huì)悄悄溜去。古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。就算你有再多的錢,你能把昨天買回來嗎?不能。時(shí)間,是永遠(yuǎn)買不到的一種財(cái)富,人生中,最大的財(cái)富就是時(shí)間了。時(shí)間是最公平的,時(shí)間也是最不公平的。

周日的時(shí)間有的同學(xué)一點(diǎn)也不放松,把時(shí)間抓得緊緊的,而有的同學(xué)卻在家里看電視,玩電腦,在這個(gè)時(shí)候,時(shí)間悄悄溜走了,可他還全然不知。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。也許時(shí)間就在你玩耍的過程中從你眼皮地下過去;也許時(shí)間在你看電視的時(shí)候,從屏幕里閃去;也許時(shí)間在你發(fā)呆的時(shí)候,從眼神中一晃而去。讓我們珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是人生中最大的財(cái)富,讓我們牢牢抓住時(shí)間,再也不放手了!

以時(shí)間就是財(cái)富為話題作文題目優(yōu)秀例文2:

在本杰明'富蘭克林的書店里,一個(gè)男子問道:"這本書要多少錢?"

"要1美元!"那個(gè)徘徊良久的人驚呼道:"你能便宜一點(diǎn)嗎?"

"沒法便宜了,就得一美元."這是他得到的回答.

這個(gè)頗有購買欲望的人又盯了一會(huì)兒那本書,然后問"富蘭克林先生在嗎?""是的,"店員回答說,”他正忙于印刷間的工作.”

"哦,我想見一見他."這個(gè)男子堅(jiān)持到.書店的老爸富蘭克林被叫了除了,陌生人再一次問:"請(qǐng)問那本書的最低價(jià)是多少,富蘭克林先生?”

”1.25美元."富蘭克林?jǐn)蒯斀罔F低回答道."1.25美元!怎么會(huì)這個(gè)樣子呢?剛才你的店員只要1美元.""沒錯(cuò),"富蘭克林說到,"可是你還耽誤了我的時(shí)間,這個(gè)比損失1美元要大得多."

這個(gè)男子看起來非常詫異,但是,為了盡快結(jié)束這場由他自己引起的談判,他再次問道:"號(hào)碼,那么能告訴我這本書的最低價(jià)嗎?""1.5美元,"富蘭克林回答說,"1.5美元!"

"天啊,剛才你自己不是說了只要1.25美元嗎?"

"是的,"富蘭克林冷靜的回答道,"可是到現(xiàn)在,我因此所耽誤的工作和喪失的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1.5美元."

這個(gè)男子默不作聲地把錢放在柜臺(tái)上,拿起書本離開了書店.從富蘭克林這位深諳時(shí)間價(jià)值的書店主人身上,他得到了一個(gè)有益的教訓(xùn):從某種程度上來說,時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是價(jià)值.

以時(shí)間就是財(cái)富為話題作文題目優(yōu)秀例文3:

一天,一個(gè)男子走進(jìn)了一家書店問道:“那本書要多少錢?”

“1美元。”店員彬彬有禮地回答。

“要1美元!”那人很不能接受,“你能便宜一點(diǎn)嗎?”

“沒法便宜了,就得1美元。”顯然他很堅(jiān)定。這個(gè)頗有購買欲的人又盯了一會(huì)兒那本書,然后問道:“老板在嗎?”店員說:“他正忙著印刷間的工作。”

“哦,我想見一見他。”這個(gè)男子堅(jiān)持道,似乎他認(rèn)識(shí)店老板。沒辦法,店老板放下手中正忙的活走出來。陌生人問:“請(qǐng)問哪本書的最低價(jià)是多少?”“1.25美元。” 店老板斬釘截鐵的回答道。“您沒開玩笑吧!”“沒錯(cuò)。”店老板嚴(yán)肅地說,“因?yàn)槟阋训⒄`了我的時(shí)間,這個(gè)損失比1美元大得多。”

這個(gè)男子看起來非常詫異,但是,為了盡快結(jié)束這場由他引起的談判,他再次問道:“好吧,那么告訴我這本書的最低價(jià)格吧。”“1.5美元!” 店老板回答說。

“天啊,剛才你自己不是說了只要1.25美元嗎?”這個(gè)男子顯然有些激動(dòng)。“是的。”店老板冷靜地回答道,“可是到現(xiàn)在,我因此所耽誤的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1.5美元。”

那名男子拿起書離開了書店,在“漲價(jià)戰(zhàn)”中他懂得了時(shí)間的珍貴。

以時(shí)間就是財(cái)富為話題作文題目優(yōu)秀例文4:

人生最寶貴的不是金錢,也不是地位,而是時(shí)間。古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。擁有時(shí)間就等于擁有財(cái)富,因?yàn)閾碛袝r(shí)間,我們不怕囊中羞澀,因?yàn)閾碛袝r(shí)間我們不愁創(chuàng)業(yè)無門,因?yàn)閾碛袝r(shí)間,我們不懼發(fā)財(cái)無路,因?yàn)閾碛袝r(shí)間,我們可以盡心盡力的實(shí)干,無怨無悔的奮斗。所以,懂得珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造人生的財(cái)富。

時(shí)間是個(gè)謎,永遠(yuǎn)解不開,時(shí)間是個(gè)寶永遠(yuǎn)都嫌少,時(shí)間是一位老人,它積聚了上千年上萬年。時(shí)間是一位慈父,它總是悄悄地?fù)崦恪r(shí)間是一位法官,總是誨人不倦的提醒你。時(shí)間是一位速記員,它總是把你所有言行都記錄下來,不管你對(duì)它是好是壞。

時(shí)間是寶貴的,人的一生也只不過幾十年的時(shí)間,珍惜時(shí)間的人生才是有意義的人生。魯迅之所以成功是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在做有意義的事上了。古人有頭懸梁,錐刺股的惜時(shí)讀書無一不說明古人對(duì)時(shí)間的珍惜。珍惜生命中的每一分鐘,也就把握了美好人生。

人世間最長的莫過于時(shí)間,因?yàn)樗罒o盡頭,最短的也莫過于時(shí)間,因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來不及完成。在等待的人時(shí)間是最慢的,在作樂的人時(shí)間是最快的。時(shí)間能擴(kuò)展到無窮大,也可以分割到無窮小,當(dāng)時(shí)無人重視,過后倍感惋惜。渺小的事,時(shí)間令其被遺忘,偉大的事,時(shí)間使其永垂不朽。

折一枝花想留住春天,可花枯萎了;采一節(jié)藕想品味夏天,可藕長斑了;采一顆果想欣賞秋天,可果發(fā)霉了;擷一片雪想贊美冬天,可雪融化了;記住一些日子想留住它,可日子成為歷史了。時(shí)光如此短暫易逝,我們又有什么理由不去珍惜它呢?

一個(gè)人出生后,擁有的一切財(cái)富無非就是一段漫長的時(shí)間。有的人需要地位與財(cái)富,就用時(shí)間去換取權(quán)力與金錢;有的需要閑適,就在寧靜與安謐中度過自己的時(shí)間。其實(shí),我們應(yīng)該利用自己有限的時(shí)間,去做一些有意義的事,而不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,去做無意義的事。

世界上有萬般失卻,但有一種失卻很無奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長嘆。頓足捶胸,他不是權(quán)勢,也不是美貌,而是無價(jià)的時(shí)間。光陰似箭,日月如梭,時(shí)光飛逝,讓我們珍惜時(shí)間,創(chuàng)造財(cái)富。

以時(shí)間就是財(cái)富為話題作文題目優(yōu)秀例文5:

在瑞士,每個(gè)出生的嬰兒都有一張戶籍卡。他們父母在填寫戶籍卡中“財(cái)產(chǎn)狀況”一欄時(shí),填寫的都是時(shí)間。因?yàn)椋麄冇X得,時(shí)間就是財(cái)富。

古詩有一對(duì)好友,為了不浪費(fèi)時(shí)間,他們每聽到清晨雞叫時(shí)便起來練習(xí)武術(shù),從早到晚,不浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間。這使得他們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里創(chuàng)造出了不一樣的成就。經(jīng)過日積月累,他們節(jié)省出來的時(shí)間就越來越多了,到了后來,都成為了為國效力的棟梁。也因此有了“聞雞起舞”的一段佳話。他們的成功,就是源于把握時(shí)間。由此可見時(shí)間的重要意義。

想必大家都聽說過愛迪生這個(gè)“發(fā)明大王”吧。他在一生中發(fā)明出許許多多的對(duì)人們有益的東西。有人計(jì)算過,愛迪生平均幾天內(nèi)就會(huì)有一件新發(fā)明。如此高的效率讓人嘆為觀止。因愛迪生也因此被稱為“發(fā)明大王”。可是,他為什么會(huì)有如此高的效率呢?也有人會(huì)說,是因?yàn)樗斆髁恕?墒牵某删途蛢H僅就“聰明”二字就能概括的嗎?無論是歷史中還是在現(xiàn)代,“聰明”的人不計(jì)其數(shù),可是擁有像愛迪生那樣偉大成就的人可就屈指可數(shù)了。我認(rèn)為,造成他的“高效率發(fā)明”的原因中,珍惜時(shí)間占了很大的比例,許多人只知道愛迪生的發(fā)明很多,殊不知愛迪生每天的哪“苛刻”異常的工作時(shí)間--除去吃飯和休息,每天工作十六個(gè)小時(shí)。每天工作十六個(gè)小時(shí)啊!也就是說,他每天的睡眠時(shí)間不到八個(gè)小時(shí)。由此可見,愛迪生將時(shí)間抓的是多么的緊。也正是因?yàn)樗绱俗ゾo時(shí)間,才使得他為人們做了那么多貢獻(xiàn)。為自己創(chuàng)造了那么多的財(cái)富。

所以說:時(shí)間就是財(cái)富。

而我們呢?我們這些即將面對(duì)中考的初三中學(xué)生呢?我們有沒有像他一樣的珍惜時(shí)間,有沒有像他們那樣努力的工作呢?對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)就是工作。

時(shí)間就是財(cái)富,珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造財(cái)富,中考的鐘聲即將敲響,讓我們共同珍惜時(shí)間,創(chuàng)造出屬于我們自己的財(cái)富吧!

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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