每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

建議書(shū)篇一

煙草可以導(dǎo)致多種疾病，煙草危害已成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。控制吸煙、預(yù)防疾病已成為各國(guó)政府的共識(shí)；學(xué)校控?zé)煿ぷ魇墙逃ぷ鞯闹匾獌?nèi)容；開(kāi)展全校性的禁煙活動(dòng)，建設(shè)無(wú)煙學(xué)校，是安全文明校園建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是消除校園安全隱患的一項(xiàng)重要措施，是學(xué)校關(guān)心學(xué)生身心健康的具體行動(dòng)。

學(xué)校是健康場(chǎng)所，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，“青少年興則國(guó)興，青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！中華民族的偉大復(fù)興需要同學(xué)們擁有健康的體魄，風(fēng)華正茂的天之驕子不應(yīng)成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)發(fā)出倡議，一起行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決摒棄吸煙這種不文明行為！

一、從我做起，自覺(jué)遠(yuǎn)離香煙，營(yíng)造無(wú)煙校園環(huán)境。請(qǐng)勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場(chǎng)等校園公眾場(chǎng)所吸煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活。

二、增強(qiáng)自我控制能力，自覺(jué)抵制誘惑，堅(jiān)決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺(jué)維護(hù)自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。

三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。

四、樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感，為無(wú)煙的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，大學(xué)生是文明精神的傳播者，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，為中華民族的未來(lái)，拒絕煙草，珍愛(ài)生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個(gè)沒(méi)有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營(yíng)造一個(gè)清新美好的校園環(huán)境，維護(hù)全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無(wú)煙校園，爭(zhēng)做文明的“電院人”！

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

建議書(shū)篇二

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，吹了一口氣，萬(wàn)物復(fù)蘇。一年一度的春游又來(lái)了，我建議大家到我奶奶家去春游，因?yàn)樯弦荒晡胰ネ娴臅r(shí)候被那迷人的景色給深深地吸引住了，讓我和爸爸久久不忍離開(kāi)。

你一到我奶奶家，放眼望去，眼前是一大片、一大片的金黃色，像是有人一不小心推翻了顏料桶，把油菜花染成了金黃色，給大地鋪上了金毯子。走近點(diǎn)，再走近點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油菜花有四片花瓣兒，一簇簇地緊緊地挨在一起，像在說(shuō)悄悄話。有的花全開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊；有的還是半開(kāi)半合的，像害羞的小姑娘怕見(jiàn)生人。我把頭伸過(guò)去聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令我和爸爸心曠神怡。

再向南走，你會(huì)看見(jiàn)有一大片竹林，每年清明節(jié)前后，我和爸爸就會(huì)在這片竹林里挖竹筍。竹筍隱藏在枯枝敗葉中，只有睜大“火眼金睛”才能發(fā)現(xiàn)它們。我們先用鏟子把竹筍旁邊的土鏟松，再用鏟子把土挖去，一只手扶住竹筍，用刀把竹筍挖出來(lái)，一顆新鮮的竹筍到手了。每當(dāng)我看見(jiàn)小竹筍時(shí)，好像聽(tīng)見(jiàn)小竹筍可憐兮兮地對(duì)我說(shuō)：“我還小，等我長(zhǎng)大了你再挖我，好嗎？”讓我不忍對(duì)它下手。

在竹林的旁邊還有一條小河，河里住著小魚(yú)，我們可以釣里面的魚(yú)。

在小河的旁邊有一塊曠地，我們可以在上面玩耍。

你們聽(tīng)了我的介紹是不是很心動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)我奶奶家吧！

建議書(shū)篇三

你們好！

1、堅(jiān)決不隨地亂扔垃圾。

2、不隨地大小便。

3、不隨地吐痰。

4、工廠不亂排廢水廢氣廢渣

5、不在墻上亂涂亂畫(huà)

6、不用一次性的東西，紙張要兩面用

7、垃圾要扔進(jìn)垃圾箱

8、勤植樹(shù)多造林，不隨意毀壞綠色植物。

我希望這些建議大家真正做到，做一個(gè)環(huán)保志愿者。只有這樣，我們的家園才會(huì)更美好、更潔凈。我們的濮陽(yáng)才會(huì)成為一座人人都想來(lái)居住的城市，成為一座大家都稱贊的文明城。

建議書(shū)篇四

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

建議書(shū)篇五

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。

這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹(shù)木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹(shù)。

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

建議書(shū)篇六

1、工程名稱：20xx年××××××供熱二次管網(wǎng)改造工程。

2、項(xiàng)目估算總投資：1638.9萬(wàn)元。

二、概 述

1、編制依據(jù)

（5）《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》gb16297－1996

（9）建設(shè)部建設(shè)標(biāo)[1996]309號(hào)《全國(guó)市政工程投資估算指標(biāo)》

2、編制原則

（1）、在××××××××××××總體規(guī)劃及供熱工程專項(xiàng)規(guī)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合××××××供熱規(guī)劃及××××××的實(shí)際情況，進(jìn)行本項(xiàng)目的建設(shè)研究和設(shè)計(jì)。

（2）、根據(jù)城市基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設(shè)的方針，在工程設(shè)計(jì)中充分考慮近遠(yuǎn)期相結(jié)合，平面布臵采用近期為主，兼顧遠(yuǎn)期建設(shè)，更好地發(fā)揮投資效益，從而加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境效益。

（3）、要有高標(biāo)準(zhǔn)、超前的意識(shí)，做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合量、安全適用、管理方便、兼顧環(huán)保。

（4）、根據(jù)××××××的地形趨勢(shì)，本項(xiàng)目供熱管網(wǎng)盡量與其他管網(wǎng)工程方案有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

××××日益發(fā)展的現(xiàn)代化水平相適應(yīng)。

3、編制內(nèi)容

（1）遵照××××××城市總體規(guī)劃，提出切實(shí)可行的供熱工程建設(shè)方案

（2）對(duì)推薦方案進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)；

（3）提出工程建設(shè)投資估算、資金籌措方案和實(shí)施計(jì)劃；

三、××××××概況及自然條件

1 、地理位臵

××××××位于××××××東部，北與××××××接壤，東與通遼市、××××××市毗鄰，南與××××××相連，西與××××××接壤。距××××××市××××××公里，距××××××市××××××公里，距××××××市××××××公里，距××××××60公里。

2、地質(zhì)、地貌

××××××位于××××××盆地，均為第四系上更新層，為全新統(tǒng)增積層上層，約5～10米之內(nèi)為細(xì)黃砂、粗砂、砂礫石，全泥砂層，結(jié)構(gòu)松散，膠結(jié)性差，透水性好，該松散層以下有80米不同結(jié)構(gòu)的混砂層，如紅巖（或黃層）、純巖層、砂質(zhì)泥巖（或礫質(zhì)）、泥巖含砂（砂礫），還有部分純砂礫，居中為鈣質(zhì)膠結(jié)。工程地質(zhì)情況良好,地勢(shì)平坦，整體由東北向西南緩緩傾斜，北側(cè)有××××××，坡度平緩,地震烈度為6度。

3、氣象條件

冬季采暖室外計(jì)算溫度:-27℃

冬季最低日平均溫度: -32.5℃ 年平均溫度: 1.7℃

極端最高溫度: 39.7℃

極端最低溫度: -40.5℃ 主導(dǎo)風(fēng)向: 全年 c-sw

冬季 c-sw

冬季平均風(fēng)速: 3.4m/s 年相對(duì)濕度:59%

冬季室外平均溫度: -10.3℃ 年采暖天數(shù): 212天

最大凍土深度: 3.46米

冬季日照率: 69%

4、水文及水文地質(zhì)

××××××地處沖湖積平原之中，地勢(shì)較平緩，地表水淺層水流向從東向西；深層地下水流向從西北向東南。地下水儲(chǔ)量較豐富，經(jīng)計(jì)算可開(kāi)采量為240萬(wàn)立方米，但地下水位較深，開(kāi)采較難，水質(zhì)不好，尤其含氟量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)，水化學(xué)類型為hco3-namg型水，礦化程度為0.96克/升。

建議書(shū)篇七

建議書(shū)是國(guó)考申論中可能會(huì)考到的內(nèi)容，針對(duì)建議書(shū)這類考題整理出公文寫(xiě)作指導(dǎo)，希望能夠幫助到各位考生。

建議書(shū)指的是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用。建議書(shū)是完整格式，一般由標(biāo)題、稱呼、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾、發(fā)文單位、發(fā)文日期等部分組成。

建議書(shū)標(biāo)題可以直接命名為“建議書(shū)”，或者書(shū)寫(xiě)為“關(guān)于+事項(xiàng)+文種”的形式。建議書(shū)的稱呼可依據(jù)建議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。

建議書(shū)的發(fā)文背景可以羅列背景，或闡述問(wèn)題，或表明目的，或根據(jù)某項(xiàng)政策，或?qū)懨髟虻取?/p>

建議書(shū)的內(nèi)容是重點(diǎn)部分。其主要內(nèi)容一般呈現(xiàn)為具體建議，主要是為了解決材料中存在的問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某種目的。

結(jié)尾一般書(shū)寫(xiě)希望領(lǐng)導(dǎo)采納、重視、批評(píng)指正等內(nèi)容。

落款即在右下方寫(xiě)明建議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上日期：xx年xx月xx日。

建議書(shū)篇八

大家好，近幾年來(lái)，我們對(duì)環(huán)保越來(lái)越?jīng)]有概念了，隨處可見(jiàn)不環(huán)保現(xiàn)象。所以，我建議小學(xué)生要盡量做到以下幾點(diǎn)，凡事從小事做起，從學(xué)校開(kāi)始做起嘛。

也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)樓層的墻上都有大小不依的黑腳印，瓷磚上也有。本來(lái)是潔白的墻，現(xiàn)在變成黑白相間的花墻，你說(shuō)多難看，有多破壞學(xué)校的整潔度。

在校園內(nèi)，走廊，小徑，花壇邊……隨處可見(jiàn)垃圾，什么紙巾，紙條，毽子的毛，筆，零食袋……校園里的垃圾真是應(yīng)有盡有啊！連放拖把的地方都有垃圾。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股臭氣，就是廁所。廁所里有些同學(xué)經(jīng)常不沖，大便一堆，看著這些，我都想吐了，搞的我連廁所都不敢去了。

現(xiàn)在高年級(jí)的數(shù)學(xué)越來(lái)越難了，草稿紙也用的越來(lái)越多了，有許多同學(xué)只把正面用掉，反面卻不用，如果用兩面，本來(lái)用兩張紙的，現(xiàn)在就可以只用一張紙了。

到了下雨天，教室里的雨傘到處亂放，地上，書(shū)柜上，窗臺(tái)上，桌上……地上到處都是水滴，如果你一不小心摔倒了，身上都濕了，還摔了，那可倒霉了。

學(xué)校的大樹(shù)下，本來(lái)是土地，現(xiàn)在成了零食袋的天下，大樹(shù)邊的垃圾成堆，進(jìn)過(guò)大樹(shù)旁，空氣特別不好，空氣里夾雜著很多氣味，都是三無(wú)食品的臭氣。

只要盡量的做好這些，雖然還有許多事沒(méi)說(shuō)。只要為環(huán)保做一件事，就是在環(huán)保！

建議人：xx

20xx年x月xx日

建議書(shū)篇九

你們好!

1、不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);

2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì);

3、種植花草清新空氣，綠化校園環(huán)境;

4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理利用資源;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、減少校園中的噪音污染;

7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。

這是我提出的幾點(diǎn)建議，希望我們能讓我們的校園`讓我們共同生活的星球更加美好!

建議書(shū)篇十

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樽罱l(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，所以向您提出建議說(shuō)明情況。

廁所間門(mén)口的水龍頭盡管沒(méi)人在用，但“嘩嘩”的流水聲遠(yuǎn)在十幾米就能聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)同學(xué)在洗手時(shí)，總是喜歡把水龍頭開(kāi)到最大，再用手指堵住洞眼，搞的水花四濺浪費(fèi)了很多水。

我認(rèn)為同學(xué)們之所以沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣是因?yàn)橥瑢W(xué)們長(zhǎng)期用水，心理逐漸演化出一種水源取之不盡用之不竭的思想。我還發(fā)現(xiàn)這些浪費(fèi)水的同學(xué)基本上都是一些低年級(jí)學(xué)生，說(shuō)明他們對(duì)于節(jié)約水資源方面的知識(shí)還很淺薄。

在每一個(gè)水龍頭旁邊掛一個(gè)牌子，并在上面寫(xiě)上幾則節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，這樣就可以讓每一個(gè)前來(lái)用水的人都可以看到，提高他們節(jié)約用水的意識(shí)。

在升國(guó)旗的時(shí)候講一下節(jié)約用水的.內(nèi)容，讓同學(xué)們認(rèn)清利害關(guān)系，擁有節(jié)約用水的意識(shí)。

每一個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次主題為“節(jié)約用水”的班會(huì)，讓同學(xué)們互相交流他們的意見(jiàn)。

下課之后在每一個(gè)水龍頭旁邊安插“眼線”（就是監(jiān)視的人）一旦看見(jiàn)有人浪費(fèi)水，就把他揪出來(lái)示眾并給予懲罰！當(dāng)然了，這條實(shí)在其他方法失效不能制止浪費(fèi)水的行動(dòng)的情況下才可以使用。

節(jié)約用水需要大家共同的努力，希望全校師生加強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從生活的點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水！