人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學升初中篇一
2、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
3、我國最長的河流是什么（長江）
4、晚上，天空中出現的形狀像勺子的七顆星叫什么星（北斗星）
5、 中國位于北半球還是南半球（北半球）
6、我國戰國時代出現的最著名的一部軍事理論著作是什么（《孫子兵法》）
7、被稱為五岳的是哪五座山（東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）
8、太陽、地球、月亮這三個星體，哪個是行星、哪個是恒星、哪個是衛星（太陽是恒星、地球是行星、月亮是衛星）
9、我國最大的城市是哪里（上海）
10、我國的三大平原是什么（華北平原、東北平原、長江中下游平原）
11、我國的四大高原是什么（青藏高原、云貴高原、內蒙古高原、黃土高原）
12、 中國的哪個城市被稱為日光城（拉薩）
13、地球是不是太陽系的九大行星之一（是）
14、地球自轉一周所需要多長時間（1天）
15、我國的第二大島是什么島（海南島）
16、請算一算，一年之中的第三季度有幾天（92天）
17、 ufo是什么標志答案：飛碟。
18、第一個預報彗星的是誰答案：哈雷。
19、月亮圍繞什么東西轉轉一周期多長（地球）（24小時）
20、什么是流星（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產生的光跡。）
21、尼羅河下游散布著約80座金字塔，其中規模最大的是國王胡夫的金字塔。
22、我國最大的淡水湖是什么湖（鄱陽湖）
小學升初中篇二
首先，要注意儀容儀表，穿著一定要得體大方。女孩子一定不要穿得太過夸張，那樣會給老師留下不好的印象。干凈得體就好。
其次，一定要懂禮貌，見到老師要主動打招呼，這點看起來可能是老生常談，但在實際過程中，很多學生卻常常忽略了這一點，而這恰恰又是老師們關注的一點。
最后，希望學生和家長們不要緊張，保持好輕松平和的心態。不要把這種面談當作考試，只把它當成去參加一次課外活動就好。
另外，記者了解到，面談中，關于社會常識、人文常識、時事等內容較常涉及，學生可適當準備。
2011年，本市“小升初”將試行民辦初中網上報名新辦法，5月初各民辦校開通學校網站接受學生報名。記者了解到，不少家長反映，由于受網上報名的限制，學校對學生的了解可能大幅“縮水”，2011年“小升初”面談就顯得尤為重要。如何在面談中脫穎而出，成為眾多家長關注的熱點。本期周刊專訪多所知名民辦學校的校長，為學生指點“面經”。
拒收豪華簡歷看重面談表現
滿頭大汗的母親帶著孩子前來參加面談，包里還裝著一沓厚厚的獲獎證明和證書：鋼琴八級、奧數一等獎、少兒英語四級、三好學生、優秀少先隊員……這樣的情景在2011年恐怕將難覓蹤跡。
2011年小升初試行民辦初中網上報名新法，這樣的方式避免了學生和家長們對豪華簡歷的追求，不過也引發了部分家長的擔憂。“網上所填表格都是一些基本信息，最簡單不過，大部分學生可能都差不多，因此，面談將成為學校了解學生個人情況的主陣地。”家長金女士說。
一些民辦學校校長也表示，2011年會非常看重學生在面談過程中的表現。“各個學校2011年對面談的重視程度都可能增加，把面談的文章做足，可能比一次考試還管用！”民辦進華中學校長陳國強說。
面談形式可能稍有調整
記者去年曾在進華中學采訪時發現，該校的面談形式頗具特色，在圖書館內，一群小學生們經歷了一場特殊的“閱讀之旅”。每位學生在規定的30分鐘內找到指定圖書，閱讀并回答問題，才算闖關成功。
記者現場看到，有部分學生很快就從目錄中尋找到問題所在的章節，然后“順藤摸瓜”。而有部分學生卻在“大海中撈針”，從首頁翻到最后，既浪費了時間，又找不到答案。“從孩子的表現很容易發現，有些學生捕捉信息的能力很強，基本掌握了查找資料解決問題的本領，而有部分學生還需再加強。”現場一位負責老師說。
日常行為習慣被看重
采訪中，不長均表示，在小升初招生中，不以分數論英雄，不會過分關注學生成績，更多的是看綜合能力。比如，對于積極參與活動、行為規范方面做得比較好的班干部，以及科技、文藝、體育等方面的特長生會優先考慮。
“學校并不一定要招尖子生，現在的孩子一般來講資質都不差。”民辦永昌學校王夢雁副校長解釋說，四年的`中學教育可以改變很多，入學的狀況并不能代表畢業時的能力，學校希望多招一些具有潛質或者特長的學生，并相信可以通過精心的教育挖掘他們的潛質。
而去年民辦立達中學的面談現場，老師讓學生照著自己成長手冊中的教師評語，現場謄寫一遍。任務看似簡單，但孩子的表現卻有不同。有的孩子很順利、工整地完成任務，有的孩子在抄寫過程中小動作特別多，有的“粗心大王”抄出了錯別字、抄串行等，通過謄寫觀察細節學習習慣。
面談方式人性化
王洪偉校長談到面談方式時表示，學校將會采取群面和個面相結合的方式，一般情況是以群面為主。但個別情況下，學生可以根據情況自主選擇一對一的個面。學校通過群面的方式，可以在學生小組活動和自由討論的過程中衡量學生是否做到了“四個學會”，即學會傾聽，學會表達，學會說服，學會妥協。
面談老師關注細節
小學升初中篇三
尊敬的濱江初級中學校領導：
我是宏路中心小學的六年級學生唐（男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：唐
20xx年5月15日
小學升初中篇四
我是實驗小學的一名學生，現在我已經從那里畢業了，升讀現代中學了。從畢業典禮到今天，快半年多的時間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛著校園，也不必說學識淵博的教學樓送走一個個可愛的學生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當我們在上課時，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風姑娘為我們拭去額角的汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個挑戰。
就在去年，我結束了小學旅途，開始了初中生涯。
在中學，學習的科目慢慢的增多了，除了語文，數學，英語，思想品德，美術，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點應接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識臺階上。讀中學的時候，老師管的也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的自主管理能力。
中學的校園生活豐富多彩，一個個新的挑戰都展現在我的面前，使我努力沖破關卡。新的學校，新的班級，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。
運動會，演講比賽，寫字比賽，聯歡會……一個個精彩有趣的節目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚起來。
一切的改變都是一種新的開始，結束在實驗小學度過的美好童年，我將在將來以優異的從現代中學畢業。
小學升初中篇五
告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的.秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨幸福的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面;或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一(6)班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初三三年!
天空,還是那么藍; 海水,還是那么綠
然而,我,不會再是小學里那個無知的我
從前的我,
只知道一天到晚纏著父母問一些希奇古怪的問題
讓父母也產生疑惑
從前的我
只知道一到周末就打著電話到處約著同學去玩
使學習成績急速下降
如今,
我已經告別了小學,進入了初中
成為了中學生
既然,已經是一名中學生了
那么,小學的習慣不能再有
小學那些天真,幼稚,貪玩
永遠不可能再出現在我的身上
小學點點滴滴
永遠只能算是一個生命中最美好的回憶而已
因為
我將永遠與你告別!
小學升初中篇六
時間飛逝，猶如白駒過隙，轉眼間，五天的軍訓生活要和我們說再見了，在這五天里，在這五天里，我們曾哭過，也曾笑過，在這五天里。
我們真正的向成長邁出了一大步，在這里我先要感謝辛勤教導我們的教官，和頂著炎炎夏日鼓勵我們的班主任，還有陪著我共同奮戰了五天的全體同學，是你們的那份信任、期待與熱情使我圓滿的完成了這五天的軍訓，但是我會用這份信任與熱情一直鞭策著我。
在這五天的軍訓中，我們每天從早到晚都猶如車輪一般滾動著，而我們集體中的每一個人都好比這車輪上的滾軸，倘若有一個人松懈下來，那么車輪將會滾動的很慢，甚至停下來，所以我們每一個人都必須竭盡全力，雖然我們每一個人都很疲勞了，但是我們仍在努力，不惜“遍體鱗傷”。
很幸運，我們的車輪一直在滾動，雖然速度有時會很慢，但是它仍在滾，因為我們身上肩負太多人的期望。為了贏得最終的勝利，我們犧牲了中午的午休，雖然炎熱的天氣在驅趕著我們，但是它無論如何也驅趕不了我們最后必勝的那份決心，因為我們大家都相信老天總是把機會留給又準備的人。
時間過的真快呀，轉眼間就要到最后的會操了。雖然我們只拿到了第二名，但是，在這金燦燦的獎狀上都凝聚著我們每一個人的淚和汗水，它記載著我們軍訓五天的辛苦歷程，我們大家都應該感到高興，因為它是我們辛苦的見證。
反而奇怪的是我們在坐的每位同學包括我們教管和班主任，每一個人臉上都看不出任何的喜悅，我們大家都在反思，都在沉默，我明白了，雖然我們的車輪仍在滾動，但是還有人比我們滾動的速度更快更好，此時，我們不要去抱怨誰是誰非，因為已經毫無意義，只有我們總結教訓與經驗，才會為下一次的成功贏得更多的籌碼，贏得一份自信，還記的教管的那句‘‘要想讓別人看的起，首先得讓自己了不起’;是啊，蒼天總是眷顧那些善于抓住機會的人，一次的失敗，并不代表最終的失敗，況且，我們也沒有失敗，只是比別人略差一點，我們應該化悲痛為力量。
因為我們堅信笑到最后才是笑的的，以前，我總覺得只要做好自己就行，但是，通過這五天的軍訓，我才深刻的體會到一個偉大的人，并不光是自己獨占鰲頭，而是帶動更多的人，大家都各顯其能，挖掘自己的潛能，擰成一股繩，開始迎接下一輪的挑戰，我準備好了，同學們你們準備好了沒有?
小學升初中篇七
夏天還未離開，秋風便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風用它那五彩繽紛的手把樹葉當染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
去年秋天，是個同樣美麗的秋天，我與一些同學因為分班的緣故，分別了。幸好，我還在這個班，這個早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂。
但秋天的再次來臨意味著新學期的來到，我進入了中學……
現在還經常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點。總是有種難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
的確，那似曾相識的秋天來了，但同時，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落紅的墜落是一種悲傷的和諧，那古老的記憶中又蘊含著怎樣的思念與那時隱時現的痛！滿地的落紅豈不為秋的哀悼？可亦為秋的贊歌。只是在這無數落紅譜寫的哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩篇。
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進幾年幾季？